XX区特殊教育学校2020年度工作计划执行情况

XX区特殊教育学校2020年度工作计划执行情况

一年来，在上级部门的关怀下，在社会各界的帮助下，全体教职员工凝心聚力，全力以赴在“以爱育爱

自强不息”的办学理念的指引下，立足残疾学生和学校发展的需要，不断创新管理理念、优化管理过程、完善激励机制。工作中注重以生活为核心、以文化为导向，实施精细化管理，狠抓岗位责任制落实，努力提高教育教学质量。以创办人民满意的特殊教育为宗旨，精心摸索切实可行的特殊教育之路，提高办学水平，提升学校形象，各方面工作都取得了较大进展。

一、工作目标完成情况

（一）学校影响力进一步提升。

充分利用“全国助残日”及其他活动，呼吁社会各界了解、关心、支持特殊教育和残疾学生。

（二）教师队伍建设成效明显。

全面完成了教师的继续教育培训，参训率、合格率达100%，多名教师在各级专业刊物上发表教学论文。

（三）校园安全稳定，师生平安和谐。

全年无任何安全事故发生。

（四）教学质量明显提高。

适合就学的残疾儿童入学率达到96%，辍学率为零。智障学生有了一定的生活自理能力，学习能力也明显提高，聋哑学生的听说读写能力明显上升。特殊教育科研能力进一步加强。

（五）学校文化氛围初显。

学校不断推进学校文化建设，狠抓养成教育，面向教师发展加强业务学习，强化民主管理，面向学校发展，开展校园绿化、美化，组织趣味艺体活动，营造了良好的学校文化氛围。

（六）加强师德行风建设。

严格按照教职工职业道德规范及职业道德要求“十不准”，对教师的行为加以规范，领导带头、制度规范，使依法执教、敬业爱生、教书育人成为教师自觉的意识行为，并利用开展集体活动、鼓励教师参与学校管理和决策等形式，构建和谐愉悦的工作氛围。

二、采取的主要工作措施

（一）注重学习，提升教师专业素质。

针对学校教师缺乏特殊教育工作实践经验和理论基础的现状，学校珍惜一切机会让老师外出学习取经。同时，通过召开教师培训会、认真落实每月一次的业务学习、互相听评课、交流教育教学经验等方式引导教师学习专业理论知识，提升专业理论素养以指导自己的教育教学工作实践。

（二）科学规划，提高教育教学质量。

1、制定校本教材课程方案

学校确立了以“生活适应”为核心的课程理念，成立了课程开发领导小组，经过反复的研究、论证，制定了校本培智课程开发方案，从独立生活、沟通交往、文明礼仪三个方面培养和提升学生的生存能力，一年下来收到了很好的教育效果，使每个学生都有了很大的变化，得到了家长的一致认可。

2、扎实开展教研活动

学校教师坚持写教学工作反思，同时，学校积极组织教师通过互相听课、集体听评公开课等活动形式，不断反思、总结、修正课堂教学的思路方法，及时发现课堂教学中存在的问题，有力地提高了教师的课堂教学水平。

（三）精益求精，安全工作常抓不懈。

1、成立学校安全工作领导小组，明确各成员安全责任

学期初学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各处办主任为成员的学校安全工作领导小组，明确分工做到每一项工作都有相应的专（兼）管人员和主管领导，防止了工作上相互推诿现象的发生。形成了全校教职员工分工合作、齐心协力、齐抓共管的良好局面。

2、建立健全安全管理制度，明确各类人员安全工作职责

为了确保学生的安全，学校的稳定，我们制定了学校值班、交接班、课堂教学、课间看护、就寝、用药等各项工作常规，细化学校管理的各个方面，各个环节，各个细节，形成了一套科学的常规流程，构建了学校常规运行的有效机制，确保了学校的安全稳定。