实验指导书管理游戏[优秀范文5篇]

第一篇：实验指导书管理游戏

实验 指导书

管理游戏

[ [ 实验目的] ]

本实验通过理论与实践案例相结合的方式带领学生理解和掌握评价中心技术中的管理游戏方法，为帮助学生直观深入体验管理游戏方法的应用。

[ [ 实验准备] ]

教师生成适当数量的序列号，并发给学生。

操作指导：

1.发布案例：登陆北森人力资源测评实践教学系统 Net V4.0 教师后台->评价中心->发布实验->在理论与方法列表下选择 管理游戏->编辑实验名称和备注->发布实验。

注：教师可以在后台控制是否允许学生在实验过程中阅读参考答案。

2.生成并发放序列号：进入序列号管理->生成适当数量的序列号->将序列号发放给学生。

注：如果学生第一次使用该系统完成实验，则首先要求学生完成注册。

[ [ 实验过程及指导] ]

1.学生进入实验：要求学生使用各自邮箱及密码登陆北森人力资源测评教学系统 V4.0 学生前台，选择新实验，提交序列号，进入管理游戏。

2.按照面页提示开始完成实验：

⑴方法简介：介绍管理游戏方法的基本概念、内容和形式。

⑵ 适用情境：介绍管理游戏方法应用场景。

（3）方法特点：介绍管理游戏方法的特征，包括其优缺点。

⑷ 方法演练：根据应用案例深入理解管理游戏方法。

(5)题库：扩展阅读管理游戏方法的不同题型形式。

第二篇：客户关系管理实验指导书

客户关系管理实验指导书

一、课程实验的目的和要求

《客户关系管理实验》是一门实践性很强的课程，上好实验课是保证教学质量的关键环节。通过模拟操作使学生对客户关系管理的实务有深刻的感性认识。通过训练使学生达到实际操作人员的基本技能。从客户关系管理的应用功能出发，以客户关系管理各参与主体的运作为表现，使学生全面掌握客户关系管理的用途与操作技能。

二、课程实验总学时数：16学时

三、实验项目总数：6个

四、实验开设对象：信息管理、工商管理、市场营销、商务管理

五、考核与报告

1、实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师认可。

2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3、该实验课程内容是对理论教学内容的应用与验证，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的10％。

撰写人： 李长仪 制订时间： 2009年2月

实验

一、了解CRM系统 2学时

1、实验目的要求 了解CRM概况。

2、实验主要内容

演示CRM系统，练习其功能。

3、实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础

4、实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：演示

5、实验要求（必修、选修）：必修

6、主要仪器: 计算机、CRM软件

7、实验步骤：

（1）进入 CRM登录窗口，填写用户名（默认admin）、密码（默认admin），进入CRM系统操作界面。

（2）熟悉CRM系统各个功能模块所拥有的各个功能。

实验

二、客户管理 2学时

1．实验目的要求

掌握对客户管理的基本方法与技巧。2．实验主要内容

完成对各种类型客户的360度全视图管理，包括基本客户、供应商、联系人、竞争对手，以及联系记录、客户关怀等的管理，实现客户关系的维系和拓展。

3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业

4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作 5．实验要求（必修、选修）：必修 6．主要仪器：计算机、CRM软件。7。实验步骤： 关于客户的实验内容：

（1）、添加第一个客户，打开我的客户，点击“添加”按钮，打开新增客户窗口。打开新增客户窗口后，按所示分类及条目输入客户个人信息、单位信息、家庭信息和其它信息，输入完成以后，点击“关闭”按钮，保存，第一个客户保存成功。

（2）、附件操作

点击附件新增，添加与客户相关的文件内容。（3）、联系人操作

点击联系人新增，出现联系人信息页面，将联系人信息填写完整，完成客户联系人添加。可以对同一个客户添加多个联系人。

（4）、任务操作

点击任务新增，在出现的任务信息页面中，填写和该客户相关的任务信息，完成任务添加。（5）、会议操作

点击会议新增，在出现的会议信息页面中，填写和该客户相关的会议信息，完成会议添加。（6）、来电和联系记录

当客户属性设置为：“加锁”状态，则不可以直接删除。选中一个客户，单击鼠标右键，打开“属性”窗口，在常规设置中可设置客户“加锁”功能。

（7）、费用

打开“我的客户”窗口，单击“设置”按钮，打开“设置窗口”，点击“设置加密客户访问密码”即可进行设置。（8）、客户关怀

客户生日提醒，可以更好的帮助您拉近和客户之间的距离。

在“我的客户”窗口，打开新增/编辑联系人窗口，选“生日提醒”页，可对客户生日进行提醒设置。

（9）、销售机会（10）、报价单（11）、合同订单（12）、投诉反馈 关于供应商的实验内容：

（1）、添加第一个供应商，点击“添加”按钮，打开新增供应商窗口。之后，按所示分类及条目输入供应商个人信息、单位信息、家庭信息和其它信息，输入完成以后，点击“关闭”按钮，保存，第一个供应商保存成功。

（2）、供应商附件、联系人操作 操作过程参照客户附件、联系人操作。（3）、采购订单操作

点击新增采购订单，打开新增采购订单页面。将其中的基本信息（关于供应商及交易的基本属性）、备注信息（合同条款、备注）、明细信息（产品名称、原价、折扣、总价等信息）填写完整，完成采购订单填写。

关于联系人的实验内容：

选择联系人，对其中的联系人的基本信息、地址信息、备注信息进行编辑、完善，并对与之相关的附件、任务、会议、来电内容进行补充。

关于联系记录、费用、客户关怀、竞争对手的实验内容：

点击新增联系记录、费用、客户关怀或竞争对手，将与之相关的信息填写完整。重点关注其中涉及客户、供应商、联系人和销售机会之间的联系。

8.实验报告

分析客户模块包含的操作功能和数据交流，画出该模块的功能结构图。

实验

三、销售管理 3学时

⒈实验目的要求

掌握销售管理的步骤和方法。⒉实验主要内容

制定强大的销售计划；进行销售漏斗预测；完整的订单的执行过程；进行全面的销售考核。⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业。

⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作 ⒌实验要求（必修、选修）：必修 ⒍主要仪器：计算机、客户王CRM软件。7．实验步骤：（1）、进货单

执行“销售管理—进货单”，打开进货单，选择进货供应商（打开供应商列表，可直接添加或通过查询来选择此次进货供应商），再鼠标双击进货单产品显示区域（打开商品列表，可直接添加或通过查询来选择此次进货商品）选择进货商品，双击进货单上的进货日期，可自行更改进货日期，最后单击“进货”按钮，确认过帐完成进货操作。

（2）、销售单

销售单操作请参照进货单的操作执行。

（过帐后）销售单的修改：在“销售单”窗口，单击“历史单据”打开历史单据编辑窗口，单击“编辑”或双击单据信息可进行修改。

（3）、销售退货单

销售退货单操作请参照进货单的操作执行。

（4）、进货退货单

进货退货单操作请参照进货单的操作执行。（5）、收款单

执行“销售管理—收款单”，打开“收款单”，点击客户或供应商选择收款单位，输入收款金额，单击“确定”完成收款单操作。

（6）、付款单

付款单操作可参照收款单的操作执行。G 进货、销售价格跟踪

方法一：打开“进货、销售单”，单击“历史单据”即可。

方法二：在“查询中心”菜单中，单击进货/销售查询，打开进货/销售查询窗口，查询进货/

销售明细帐，在进货/销售明细帐窗口查询进货/销售原始凭证。即可查看原始的进货、销售单据。

（7）、销售数据初始化

如果要清空所有进货、销售、库存等销售数据，执行“销售管理”菜单，单击“销售数据初始化”，在弹出的系统提示框，点击“是”完成数据初始化。

实验

四、服务管理 4 学时

⒈实验目的要求

掌握服务管理的各种方法。⒉实验主要内容

分别完成客户关怀、客户满意度、项目服务、服务请求、客户投诉、产品维修、产品缺陷等多项服务管理；新闻组信息发布。

⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业。

⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作 ⒌实验要求（必修、选修）：必修 ⒍主要仪器：计算机、客户王CRM软件。7．实验步骤：

（1）、客户服务反馈

录入服务反馈：

在我的客户窗口，选中一个客户，再点击客户信息栏中的服务反馈，添加客户服务反馈信息。查询服务反馈：

在客户服务反馈窗口，可按时间、关键字查询服务反馈信息。（2）、客户服务提醒 录入服务提醒信息：

在我的客户窗口，点击客户信息栏中的服务提醒，再执行添加操作即可。（3）、我的信箱 设置第一个邮件帐号

在使用邮件群发功能之前，需要先建立一个邮件帐号，作为默认发送邮件的帐号。

打开“我的信箱”窗口，单击“帐号”按钮打开“邮箱帐号管理”窗口，单击此窗口的“新建”按钮，即可打开“帐号设置向导”，引导用户添加第一个邮件帐号。向导弹出的第一个窗口显示提示信息，点击“下一步”按钮进入建立新的邮件帐号设置窗口，在“帐号名称”栏中输入您的帐号名称或代号，用以区别其它的帐号名。但是如果您有多个邮箱帐号，并且准备建立多帐号时，建议您将帐号名称设置为与邮箱相关的信息，如雅虎网的帐号可直接设置为“雅虎网”，21世纪网的邮箱可直接设置为“21cn”。

在“用户姓名”一栏中输入您的姓名标识，将被追加到信件未尾签名处，以示邮件为何人所发。接着单击下一步，进入“邮件地址设置”窗口，它要求输入“邮件地址”和“回复地址”。“邮件

地址”信息是在发送的邮件中显示发送者的E-mail地址，以便于接收者知道信从何处而来。当输入完邮件地址后，按回车键，如果“回复地址”尚未填写，则系统将自动填写“回复地址”为与“邮件地址”一致，以便于接收人能直接回复。当然，您也可以修改此处的“回复地址”为另一收信地址，即发送地址与回复地址可以不一致，便于统一收信管理。

单击“下一步”，进入“指定邮件服务器”窗口，这一步填写“POP3服务器”、“POP3帐户名”、“POP3密码”及“SMTP服务器”。

对于一些流行的免费邮箱，如：163、新浪等，客户王会自动填写正确的POP3和SMTP服务器地址。如果服务器地址填写不正确，就不能正常收/发邮件。

要知道免费邮箱正确的服务器地址，一般可以通过登陆免费邮箱页面，在帮助中会告诉您POP3和SMTP的填写方法的。

POP3和SMTP服务器一般有以下几种形式：

1)smtp.xxxx.xxx pop.xxxx.xxx

2)xxxx.xxx xxxx.xxx

3)smtp.xxxx.xxx pop3.xxxx.xxx POP3帐户名就是您的邮箱名称，即E-mail地址中“@”号前面的字符串。

密码就是邮箱的密码，可以不填写，但是这样在每次收邮件的时候就要输入密码，如果是使用了SMTP验证功能的邮箱，在发邮件时会提示密码验证失败。建议在这里填写密码。

单击“下一步”按钮，屏幕将显示“帐户建立完成”窗口。在这一步可以设置新建的帐户中的邮箱是否需要设置SMTP验证（现在很多邮箱都采用了ESMTP验证功能），以及收取邮件后，是否在邮件服务器保留邮件备份。单击“完成”按钮，完成帐户建立。

邮件群发功能

客户王邮件群发，首先要设置邮件的SMTP服务器、POP服务器，设置完SMTP服务器、POP服务器后，客户王邮件管理就具备邮件的收发功能了。我们来看看如果进行客户王邮件的群发功能。

邮件群发，可以通过以下两种方式来完成：

第一种方式：直接打开我的信箱-->新建邮件-->导入邮件列表或点“选取”打开我的客户窗口选择要进行邮件群发的客户即可。

第二种方式：直接在我的客户窗口中，选择一个或多个客户，再点击“邮件”按钮即可，如果不选择，则默认为对所有客户进行邮件群发。

邮件亲笔信功能

打开“我的信箱”窗口，单击“新邮件”打开“邮件发送”窗口，选择HTML格式邮件编辑，选中手写邮件。导入导出邮件

邮件按客户进行信件管理 邮件签名设置（4）、我的短信箱 新建短信帐号

打开“我的短信箱”窗口，单击“短信帐号”按钮，在打开的窗口单击新建 短信群发功能的使用

客户王软件最新集成了集团短信功能，可以在节日到来之时、公司发布新产品之即、或是最新消息公布之时，通过客户王软件实现轻松向客户发送最新消息，免去了按手机键盘的痛苦，在电脑上轻松输入，随时发送。同时集团短信的使用，可以提供自身公司的形象。

开通用户：客户王软件注册用户

开通方式：预付款方式（需先预充短信费，我司提供等额短信帐户）； 资费：1角/条

短信发送统计

在“邮件短信”菜单，单击“发送统计”，打开“统计”窗口，可以选择帐户、日期进行统计，9

实验

五、商品管理 4学时

⒈实验目的要求 掌握对商品管理的方法。⒉实验主要内容

对已销售的产品，系统自动生成商品，纪录该商品的客户服务对象以及商品的保修类型和保修期，可以对商品进行系列号（单品）跟踪，已备服务人员对售后商品进行跟踪服务。可以对商品的维修历史记录进行跟踪。分别完成客户服务请求/投诉管理、产品维修管理、配件管理、知识管理。

⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业。

⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：综合 ⒌实验要求（必修、选修）：必修 ⒍主要仪器：计算机、客户王CRM软件

7．实验步骤：

（1）、产品自段自定义

在“产品管理”菜单中，单击“产品管理”，打开“产品资料”窗口，通过“自定义”按钮即可对产品字段自定义。（2）、查询功能的使用

在“产品资料”窗口，单击“查询”按钮，可以按品名、型号、规格、商品编码对产品进行查询，（3）、排序功能的使用

在“产品资料”窗口，单击“排序”按钮，您可以选择产品信息的某个条目对产品进行排序，方便您查询和管理产品。

（4）、添加产品

如果要添加产品，可以在产品资料窗口单击“添加”，在打开的产品添加窗口输入产品的相应信息，再“确定”即完成产品的添加。

（5）、自定义产品资料分类

在产品资料窗口，产品分类栏选中一个分类单击鼠标右键，可新增同级/下级分类、重命名、删除当前分类。

（6）、删除产品

在一定时期之后，肯定会有一些产品受到淘汰，这时候我们可以利用“删除产品”这个功能把 一些不需要的产品删除。操作方法是在产品资料窗口，选中要删除的产品，再单击产品资料菜单栏中“作废”按钮即可完成。

（7）、恢复误删产品

在“产品资料”窗口，双击要恢复的产品，在打开的窗口中，取消“作废此产品”选项，确定退出即可。

（8）、导入产品

在“产品管理”菜单，单击“导入产品”或在“产品管理”窗口，单击“数据操作”均可实现产品资料的导入。

注：只能导入CSV格式的产品资料文件。（9）、报价单管理：

在“产品管理”菜单，单击“产品报价—报价单管理”，打开产品报价单窗口，单击“添加”按钮添加报价单，单击“排序”按钮可按报价单号、报价日期、客户名称对报价单进行查看。

（10）、产品图片合并

在“产品管理”菜单，单击“产品图片合并”打开图片合并窗口。

在图片合并窗口“合并设置”页可对图片合并进行基本的设置，“图片池”页可添加图片，单击“编辑”按钮可对合并页面进行编辑设置，单击“立即合并”可查看合并效果。

实验

六、市场管理 4学时

⒈实验目的要求

掌握市场管理的各种方法。⒉实验主要内容

分别进行营销战役的策划、执行和分析；客户需求反馈的收集和管理；市场活动的预算和预测；产品市场定价、竞争对手信息、市场情报、媒体宣传的汇总)；对线索客户的搜寻、市场自动化的着眼目标是通过提供设计、执行和评估市场营销行动和其它与营销有关活动的全面框架，赋予营销专业人员以更强大的能力。

⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业。

⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作。⒌实验要求（必修、选修）：必修 ⒍主要仪器：计算机、客户王CRM软件。7．实验步骤：（1）、添加供应商

在“客户管理”菜单，单击“供应商管理”，打开供应商资料窗口，单击“增加”按钮即可。（2）、自定义供应商字段

在供应商资料窗口，单击“自定义”按钮，打开自定义窗口即可设置。（3）、查询功能的使用

在“供应商资料”窗口，单击“查询”按钮，号、规格、商品编码对产品进行查询，（4）、在客户王主菜单，执行操作“客户管理--->渠道管理”，即可打开渠道管理窗口。新增渠道

在渠道管理窗口，单击“添加”按钮，打开新增渠道窗口，输入相应信息，保存退出即可。自定义渠道分类、搜索功能

自定义渠道分类、搜索功能的操作方法请参照“我的客户”中自定义分类、搜索的操作。（5）、在客户王主菜单，执行操作“客户管理--->竞争对手管理”，即可打开竞争对手管理窗口。（6）周计划与总结

在 “办公中心”菜单，单击“周计划与总结”，打开“周计划与总结”窗口。新建总结

在“周计划与总结”窗口，单击“新建总结”即可打开新建窗口。支持导入、添加附件和打印 支持导入文件的格式有*.TXT、*.RTF、*.DOC 初始化

如果您要清空所有周计划与总结，在“周计划与总结”窗口，单击“初始化”按钮，在弹出的系统提示框点击“是”即可，一旦清空，数据不可恢复。

（7）所有事务

在 “办公中心”菜单，单击“所有事务”，打开“所有事务”窗口。添加事务

在“所有事务”窗口，单击“添加”按钮，打开“新建事务”窗口新建事务。在该窗口单击“打开”按钮，可以导入文件（*.TXT、*.RTF、*.DOC）到新建事务窗口；单击“插入时间日期”还可以在事务内容中插入时间日期。

自定义事务分类、改变分类位置

打开“所有事务”窗口，在事务分类栏选中一个事务分类，单击鼠标右键可以新增同级/下级、重命名客户分类和更改分类位置；改变事务所属分类，你只要将事务显示区的事务直接用鼠标左键按住不放直接拖动到左边相应的事务分类栏中，系统会自动保存此分类。

支持加密事务

对事务进行加密，可以防止未授权查看。加密事务功能可自动按年月进行分类显示。

在“系统”菜单，单击“系统设置”，选“高级选项”页，可设置“加密”事务访问密码。支持事务内容、事务列表打印

在“所有事务”窗口，单击“打印”，可以选择打印事务内容或打印事务列表。事务搜索

在“所有事务”窗口，选“搜索”页，可按时间对事务进行精确、模糊搜索。（8）事务提醒

在 “办公中心”菜单，单击“事务提醒”，打开“事务提醒”窗口。在该窗口可以查看事务提醒记录、状态。

事务提醒设置：在事务编辑窗口，选中“提醒”，还可设置提醒时间（9）计划任务

在计划任务窗口，单击“设置”按钮，打开设置窗口，您可以设置计划任务的显示方式（按天、工作周、周、月）、工作时间，单击“清空„”按钮清空所有计划任务数据。

双击计划任务窗口的时间区域，打开计划任务编辑窗口，在该窗口可设置计划任务的详细情况（类型、开始结速时间、内容、字体、背景等），选中“提醒”，可自行设置提醒程序。

（10）计划安排

打开计划安排窗口，用鼠标选取时段即可打开计划编辑窗口双击计划窗口下面的计划类型条 目，打开计划类型窗口，在该窗口您可以自定义计划类型名称、背景颜色、字体颜色。

第三篇：数据结构 实验指导书

数 据 结 构 实 验 指 导 书

数据结构实验指导书

目录

数据结构实验指导书.......................................................................................................................1

目录...........................................................................................................................................1 实验指导书概述...............................................................................................................................2 上机实验题目...................................................................................................................................3

实验一 C语言相关知识复习................................................................................................3

一、实验目的...................................................................................................................3

二、实验内容...................................................................................................................3 实验二 单链表的插入、删除...............................................................................................3

一、实验目的...................................................................................................................3

二、实验内容...................................................................................................................3

三、实现提示...................................................................................................................4 实验三 栈及其应用.................................................................................................................5

一、实验目的...................................................................................................................5

二、实验内容...................................................................................................................5 实验四 二叉树的递归算法.....................................................................................................6

一、实验目的...................................................................................................................6

二、实验内容...................................................................................................................6 实验五 图的遍历.....................................................................................................................7

一、实验目的...................................................................................................................7

二、实验内容...................................................................................................................7 实验六 有序表的查找.............................................................................................................7

一、实验目的...................................................................................................................7

二、实验内容...................................................................................................................7 实验七 哈希表.........................................................................................................................7

一、实验目的...................................................................................................................7

二、实验内容...................................................................................................................7 实验八 内部排序算法的应用.................................................................................................8

一、实验目的...................................................................................................................8

二、实验内容...................................................................................................................8

实验指导书概述

“数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程，是一门关键性核心课程。本课程系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法，介绍了多种常用的查找和排序技术，并对其进行了性能分析和比较，内容非常丰富。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。

由于以下原因，使得掌握这门课程具有较大难度：  内容多，时间短，给学习带来困难；

 贯穿全书的动态链表存储结构和递归技术是学习中的重点和难点；  隐含在各部分的技术和方法丰富，也是学习的重点和难点；  先修课程中所介绍的专业性知识不多，加大了学习难度。

由于数据结构课程的技术性与实践性，《数据结构课程实验》的设置十分必要。为了帮助学生更好地学习本课程，理解和掌握算法设计所需的技术，为整个专业学习打好基础，要求运用所学知识，上机解决一些典型问题，通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。

上机实践是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通过上机实践，使学生在可能短的时间内对数据结构知识的实践和应用有一个比较全面和系统的认识，达到理论与实践相结合的目的。

为了达到上述目的，本指导书安排了8个实验题目，它们与教科书的各章有紧密的关系，使学生在实验后能加深对课程内容的理解，增强动手能力。

每个实验题目采取了统一的格式，由问题描述、基本要求、测试数据、实现提示等部分组成。

问题描述旨在为读者建立问题提出的背景环境，指明问题“是什么”；

要求则对问题进一步求精，划出问题的边界，指出具体的参量或前提条件，并规定该题的最低限度要求；

测试部分旨在为检查学生上机作业提供方便，在完成实习题时应自己设计完整和 严格的测试方案，当数据输入量较大时，提倡以文件形式向程序提供输入数据；

实现提示对实现中的难点及其解法思路等问题作了简要提示，个别问题给出了参考实现。

下面带*的题目为选做题目。

上机实验题目

实验一 C语言相关知识复习

一、实验目的

复习C语言中函数、数组、结构体、文件等概念，掌握它们的描述与操作方法；熟悉掌握C++中typedef、引用参数调用（&）的概念及使用方法，为理解数据结构课程的后续内容以及算法书写奠定基础。

二、实验内容 问题描述：编写一个函数，求一个整数数组中的最大、最小值。

要求：在函数声明中采用引用参数传递方式实现最大、最小值的返回。测试：在主函数中输入10个数，调用此函数，打印输出最大和最小值。2 关于指针的使用：

用malloc方式分别申请两个指针，并实现两个指针内容的比较大小操作。要求：此功能在一个函数内实现，该函数接受两个整数值，存储到两个指针内容中，输出两者中的最大值。

测试：从主函数中输入两个数，调用该函数，打印输出交换后的值。

实验二 单链表的插入、删除

一、实验目的

1、熟悉某种数据结构在计算机上实现的方法。

2、掌握单链表的定义、创建、插入、删除、遍历等基本操作的实现。

3、体会单链表操作、有序表插入、删除的一般方法。

二、实验内容

问题描述：已知递增有序的单链表A，编写算法实现向A中插入或删除一个元素，并保持A的有序性。

实验要求：

1、结点的数据均为整型。

2、若表中已经存在此元素，则不插入

三、实现提示

1.在已知的线性表中插入或删除，需要下面的辅助函数：线性表的创建、线性表的遍历

2.在单链表表中插入或删除，需依次实现：

a)单链表结构的定义

b)单链表的创建（头插法或尾插法建表）c)单链表的遍历

d)单链表的插入、删除（采用顺序查找方法，顺头指针往后，查找插入或删除位置，再修改指针）

//头文件

#include “stdlib.h” //预定义常量 #define NULL 0

//单链表的定义

typedef struct LNode{ int data;struct LNode *next;}LNode,*LinkList;//单链表的创建

void Create_List(LinkList &L){ int data;LinkList p,q;L=(LinkList)malloc(sizeof(LNode));L->next=NULL;

q=L;

scanf(“%d”,&data);while(data!=0){

p=(LinkList)malloc(sizeof(LNode));

p->data=data;

p->next=q->next;

q->next=p;

q=p;

scanf(“%d”,&data);} }

//单链表的遍历

void TranverseList(LinkList L){

LinkList p;

p=L->next;

if(p==NULL)

{

printf(“niln”);

return;

}

while(p!=NULL)

{

printf(“%d ”,p->data);

p=p->next;

}

printf(“n”);}

实验三 栈及其应用

一、实验目的

1、熟悉栈的顺序表示与实现。

2、熟悉栈的应用。

3、理解并掌握递归函数的设计与实现。

二、实验内容 问题描述：利用栈实现十进制数n转化为d进制数 要求：

1)输入一个n和d，打印输出d进制数序列。

2)利用顺序栈来实现十进制数n转化为其他d进制数。此时，需要同时实现初始化空栈、入栈、出栈、判栈空等辅助功能。测试数据：

（1）输入n:1348

d:8 输出：2504（2）输入n:9

d:8 输出：11（3）输入n:0

d:8 输出：0 2 问题描述：利用栈实现算术表达式求值。要求：

1)参与运算的操作数为10以内的数值。测试数据：

自拟。

实验四 二叉树的递归算法

一、实验目的

1、掌握二叉树的表示与实现。

2、掌握二叉树的定义、创建、遍历等基本操作的实现。

3、熟悉求二叉树深度等递归算法的设计与实现。

二、实验内容

问题描述：已知二叉树t，分别采用顺序存储结构、二叉链表存储结构实现求二叉树的深度，并对二叉树分别进行中序遍历。要求：

1、二叉树分别采用顺序或二叉链表存储。

2、树中的数据类型约定为整型。测试数据：

1、输入序列：-+aØØ*bØØ-cØØdØØ/eØØfØØ创建二叉树； 输出：深度：5

前序序列：-+a*b-cd/ef

中序序列：a+b*c-d-e/f

后序序列：abcd-*+ef/-T:d / e f

2、t=nil

输入：Ø

输出：深度：0 实验五 图的遍历

一、实验目的

熟悉图的基本操作，掌握图遍历的设计与实现。

二、实验内容

问题描述：已知的描述校园景点的图，实现对该图的深度优先和广度优先遍历。要求：

图采用邻接矩阵存储，顶点信息包括景点的名称和简单描述。

实验六 有序表的查找

一、实验目的

1、理解各种查找方法的基本思想

2、熟悉有序表查找方法的算法实现

二、实验内容 已知一有序的序列{1,3,5,7,9}，采用折半法分别查找3和6。

2已知输入一无序的序列{5,1,3,9,7}，创建一棵二叉排序树，然后对其遍历，输出递增有序的序列。

实验七 哈希表

一、实验目的

理解哈希表的概念和基本操作；熟悉哈希表的创建、查找、插入的算法实现。

二、实验内容

问题描述：已知11位好友的名字各不相同，设计并实现一个哈希表，根据好友的名字，可以取得其生日。要求：

1、好友的信息包含名字和生日两个数据项，其中好友的名字为主键，用汉语拼音形式存放；

2、哈希函数采取：好友名字中所有拼音字母ASCII码值的和 MOD 11(除以1取余)；

3、采取线性探测再散列的方式处理冲突。

实验八 内部排序算法的应用

一、实验目的

理解各种内部排序方法的基本思想；熟悉各种内部排序方法的算法实现

二、实验内容

问题描述：已知一序列{503，087，512，061，908，170，897，275，653，426}，分别采取下列排序方法对其进行排序：

（1）直接插入排序；

（2）简单选择排序；

（3）起泡排序；（4）快速排序；（5）堆排序。

第四篇：数据结构实验指导书

目 录

实验规则················································2 实验环境················································2 实验报告要求············································3 实验一 单链表

（一）······································4 实验二 单链表

（二）······································5 实验三 栈···············································6 实验四 二叉树···········································7 实验五 最短路径·········································8 实验六 内部排序·········································9

实 验 规 则

为了顺利完成实验教学任务，确保人身、设备的安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优良品质，特制定以下实验规则：

1、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下：

（1）认真阅读指导书，进行必要的设计与计算。（2）熟悉实验内容。

（3）预先复习，并按要求编写程序。（4）未完成预习任务者不得进入实验室。

2、遵守以下纪律：

（1）在实验室不得做和实验无关的事情。

（2）进行任课老师指定内容以外的实验，必须经指导教师同意。（3）遵守纪律，不迟到。

（4）保持实验室内安静、整洁，爱护公物，不许乱写乱画。

实 验 环 境

本实验在386以上的微机上进行，运行环境为VC6.0。

实验报告要求

1、实验题目 2．实验目的 3．实验环境

4．实验内容与完成情况（可以附上自主设计的源程序）5．出现的问题及对问题的解决方案 6．实验思考：（学生对本次实验的收获的总结）

实验一 单链表

（一）一、实验目的

掌握线性表的链式存储结构及其基本操作。

二、预习要求

1、看懂书上的算法，深入理解链表的物理存储模式和逻辑模式。

2、根据要求，编写程序准备上机调试。

三、实验内容

实现一个简单的学生信息管理系统，该系统的功能有：

1、利用单链表建立学生基本信息表

2、浏览每个学生的信息

3、根据学号查询某个学生的基本信息

4、添加学生信息到单链表中

5、删除一个学生的信息

四、实现提示

设计结点的结构体类型，包括学生的学号、姓名、年龄、性别；要求设计一个简单的菜单界面，根据需要选择所要进行的操作；构造函数，每一个函数实现上述的一个功能。

实验二 单链表

（二）一、实验目的

掌握线性表的链式存储结构及其基本操作。

二、预习要求

1、看懂书上的算法，深入理解链表的物理存储模式和逻辑模式。

2、根据要求，编写程序准备上机调试。

三、实验内容

1、实现单链表的就地逆置。

2、建立两个非递减有序单链表，然后合并成一个非递减链表。

3、建立两个非递减有序单链表，然后合并成一个非递增链表。

4、编写一个主函数,调试上述算法。

四、选做题、思考题

1、如何用带表头结点的单链表作为多项式的存储表示，实现两个多项式的相加。

2、约毖夫环的实现。

3、如何利用文件实现学生信息的存取。

实验三 栈

一、实验目的

深入了解并掌握栈的特性及其在实际中的应用；熟练掌握栈的算法实现；运用栈操作求解实际问题。

二、预习要求

1、看懂书上的算法，深入理解栈的特性和存储结构，以便在实际问题背景下灵活运用。

2、根据要求，编写程序准备上机调试。

三、实验内容

利用栈实现数据的分类，要求当输入为偶数时进栈1，当输入为奇数时进栈2，最后分别从栈1和栈2输出偶数和奇数序列。

四、实现提示

1、开辟一个连续的存储空间，实现两个栈顺序存储空间的共享；分别在两端设置栈顶指针，并按要求实现栈操作。

2、采用顺序存储实现栈的初始化、入栈、出栈操作。

五、选做题、思考题

1、两栈空间共享时，栈满的条件是什么？

2、为停车场编制进行管理的模拟程序（习题集P96，2.1）。

3、编写程序，利用栈实现表达式求值。

实验四 二叉树

一、实验目的

通过实践掌握二叉树的存储结构和遍历思想；掌握二叉树的常见算法的程序实现。

二、预习要求

二叉树的三种遍历方法。

三、实验内容

1、输入字符序列，建立二叉链表。

2、利用栈，编写非递归算法，编程实现二叉树的中序遍历。

3、求二叉树的叶子结点个数。

4、在主函数中设计一个简单的菜单，分别调试上述算法。

四、选做题、思考题

1、如何实现二叉树的后序遍历（非递归）。

2、如何求二叉树的高度。

实验五 最短路径（旅游景点导游咨询模拟）

一、实验目的

利用图的最短路径原理为用户提供路径咨询，掌握求最短路径的算法并编程实现。

二、预习要求

学习了解图的存储结构，掌握求最短路径的两种算法。

三、实验内容

设计一个旅游景点导游模拟程序，为来访的客人提供景点最短路径的信息查询服务，任意选取n城市，构成一个有向带权图，图中顶点表示城市，边上的权值表示两点间的距离，根据用户指定的始点和终点输出相应的最短路径。

四、实现提示

咨询以用户和计算机的对话方式进行，由用户输入起始点和终点，输出信息：最短路径是多少？并指出所经过的城市。存储结构可选用邻接矩阵。

五、选做题、思考题

1．如何实现对城市信息进行编辑（如：添加或删除）的功能。

2．用邻接表作存储结构，求一指定景点出发，到其余各景点的最短路径。

实验六 内部排序

一、实验目的

直观感受算法的关键字比较次数和关键字移动次数。

二、预习要求

1、常见的排序算法(插入排序、交换排序、选择排序、归并排序、基数排序等)的思想、特点及其适用条件。

2、根据要求，编写程序准备上机调试。

三、实验内容

1、对直接插入排序和简单选择排序算法进行关键字比较次数和关键字移动次数的比较。

2、利用链式存储结构，编写程序，实现直接插入排序和冒泡排序。

四、实现提示

测试数据可以为几组典型的数据：正序、逆序、乱序。

五、选做题、思考题

1、快速排序算法的非递归实现。

2、结合实验，理解针对不同待排元素的特点而选择不同排序方法的重要性。

3、如何对本实验进行时间、空间的复杂度分析。

第五篇：液压实验指导书

液压与气压传动实验指导书

张铁平

编

应用技术学院机械系

2012年 2 月

目 录

实验1：液压系统的认识与液压泵类元件拆装

一、实验目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、实验仪器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

三、实验台结构与实验原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

四、实验步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

五、实验操作注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

六、实验报告及思考题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 实验2：液压阀类元件的结构、工作原理的认识及元件的拆装„„„„„„„„„„„3

一、实验目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

二、实验仪器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、实验台结构与实验原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

四、实验步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

五、实验操作注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

六、实验报告及思考题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实验3：液压系统调速回路性能实验

一、实验目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

二、实验仪器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

三、实验台结构与实验原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

四、实验步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

五、实验操作注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

六、实验报告及思考题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 实验4：液压传动系统顺序动作回路组装

一、实验目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

二、实验仪器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

三、实验台结构与实验原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

四、实验步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

五、实验操作注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

六、实验报告及思考题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 实验5：液压系统基本回路综合实验

一、实验目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

二、实验仪器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

三、实验台结构与实验原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

四、实验步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

五、实验操作注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

六、实验报告及思考题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8实验1：液压系统的认识与液压泵类元件拆装

一、实验目的

熟悉和掌握液压系统中各元件的结构、工作原理及元件性能；能够完成各种泵的拆装，掌握齿轮泵和叶片泵的结构、特点以及工作原理。

二、实验仪器

内六角扳手、改锥、螺丝刀、尖嘴钳子等

三、实验台结构与实验原理

拆装实验操作台

对齿轮泵和叶片泵进行拆解，观察内部结构。掌握其工作原理。

四、实验步骤

1.将实验中给出的液压元件分别拆开，观察各元件的组成零件、结构特征、工作原理，并记录拆装顺序以便于正确组装。

2.齿轮泵的拆装：将齿轮泵按顺序拆开，观察泵的密封容积由哪些零件组成，困油区、卸荷槽在什么位置，泵内压力油的泄漏情况，如何提高容积效率。

3.叶片泵的拆装：将叶片泵按顺序拆开，观察泵的密封容积由哪些零件组成，如何区分配油盘上的配油窗口，分析配油盘上的三角沟槽有什么作用，叶片能否反装，泵在工作时叶片一端靠什么力始终顶住定子内圆表面而不产生脱空现象。

五、实验操作注意事项

1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞。2.学生做实验之前一定要了解本实验的操作规章，在实验指导老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。

3.实验完毕后，要清理好元器件，注意搞好元器件的保养和实验台的清洁。

六、实验报告及思考题

1．实验报告 1）本实验目的；

2）本实验设备及参数测试原理；

3）已知条件和实验数据记录（问题等）； 4）实验结果及分析。2．思考题

1）写出所拆齿轮泵和叶片泵的工作原理。

2）所拆的齿轮泵和叶片泵哪些是变量泵？哪些是非变量泵？写出其是怎样调节变量的？

3）液压系统的组成有哪些？实验2：液压阀类元件的结构、工作原理的认识及元件的拆装

一、实验目的

熟悉和掌握液压系统中各元件的结构、工作原理及元件性能；能够完成各种液压阀的拆装，掌握所拆液压阀的结构、特点以及工作原理。

二、实验仪器

内六角扳手、改锥、螺丝刀、尖嘴钳子等

三、实验台结构与实验原理

1.拆装实验操作台

2.对本实验给出的液压阀进行拆解，观察内部结构。掌握其工作原理。

压力阀的工作原理是通过作用在阀体端面上的液体压力与阀体另一端面上作用的弹簧力进行平衡来控制阀体的运动，实现阀的开启和关闭。

四、实验步骤

1.单向阀的拆装，对所给出的单向阀进行拆卸，拆开紧固螺栓，卸下阀芯和压紧弹簧，观察阀的内部结构，掌握其工作原理及单向阀的特性。

2.压力控制阀的拆卸，拆卸本实验所给的压力控制阀，卸下阀芯和调节弹簧，观察其结构。掌握调节弹簧是如何和油压共同作用控制阀体的运动以实现阀的开启和关闭的。并掌握其调节压力原理。

3.流量控制阀的拆卸，拆卸本实验所给的流量控制阀，卸下阀芯，观察内部结构，掌握阀体的运动如何改变通流面积的大小以改变流量的。

4.方向控制阀的拆卸，拆解方向控制阀的芯，观察其结构，掌握阀芯的位置变化如何改变油路的通断。

五、实验操作注意事项

1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞。2.做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作的条件，绝对禁止强行拆卸，不要强行旋转各种元件的手柄，以免造成人为损坏。

3.学生做实验之前一定要了解本实验的操作规章，在实验指导老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。

六、实验报告及思考题

1．实验报告 1）本实验目的； 2）本实验所用设备；

3）已知条件和实验过程记录（拆卸过程中遇到的问题和疑惑）； 4）实验结果及分析。2．思考题

1）写出直动型溢流阀和先导型溢流阀的工作原理和他们的异同。

2）溢流阀出油口压力不为零和溢流阀出油口压力为零时，其调节的进油口压力是否相同，为什么？

3）三位四通换向阀哪种类型的中位机能具有卸荷作用？ 实验3：液压系统调速回路性能实验

一、实验目的

1.了解和熟悉液压元器件的工作原理 2.熟悉调速回路的工作原理

3.加强学生的动手能力和创新能力

二、实验仪器

1.液压传动综合教学实验台 1台 2.液压泵站 1台

3.二位二通电磁阀 1个 4.节流阀

1个 5.调速阀

1个

6.二位四通电磁换向阀 1个 7.溢流阀

1个 8.液压缸

1个

9.接近开关及其支架

3只

10.油管、四通、压力表

若干

三、实验台结构与实验原理

S1F=0S2S375A6标识 元件描述 1 液压源，简略符号 3 压力表 4 三位四通换向阀 5 可调单向节流阀 6 二位二通换向阀 7 单作用缸 8 溢流阀 8 油箱 9 油箱50%PAB43PT8PT129系统原理图

系统原理如上图，实用三个行程开关S1、S2、S3分别实现系统快进、慢进、快退的调速功能。

四、实验步骤

1.熟悉该液压回路的原理图。；

2.按照原理图连接好回路，确认回路连接无误，3.打开溢流阀，开启电液，气动泵站电机。通过溢流阀调节系统压力，电磁阀4左边电磁铁得电时，电磁阀4的左位开始工作，液压缸有杆腔的油直接从二位二通阀快速流回油箱，当活塞杆运动到接近开关S2位置时，二位二通电磁阀得电由常开变为常闭，回油经调速阀5流回油箱。液压缸做工进运动。当活塞杆运动到接近开关S3位置时，三位四通电磁阀4右位得电，电磁阀4右位工作进行换向。液压缸快速复位。调节溢流阀，让回路在不同的系统压力下反复允许多次，观察他们之间的运动情况。

4.实验完毕后，清理实验台，将各元器件放回原来的位置。

五、实验操作注意事项

1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞；在回路实验过程中确认安装稳妥无误才能进行加压实验。

2.做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的方法，绝对禁止强行拆卸，不要强行旋转各种元器件的手柄，以免造成人为损坏。

3.实验中的行程开关为感应式，开关头部距离感应金属约4mm之内即可感应信号。4.严禁带负载启动（要将溢流阀逆时针旋松动），以免造成安全事故。5.学生做实验时，系统压力不得超过额定压力6.3MPa。

6.实验之前一定要了解本实验系统的操作规程，在老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。

7.实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立即切断泵站电源，并向老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。

8.实验完毕后，要清理好元器件，注意搞好元器件的保养和实验台的清洁

六、实验报告及思考题

1．实验报告 1）本实验目的；

2）本实验设备及原理图； 4）结果及分析。2．思考题

1）简述系统如何实现调速功能的，即慢进的速度如何调节

2）速度的换接是通过哪些元件一同实现的。速度换接的时刻能够通过哪些元件来改变。

3）电磁阀4和电磁阀6的只要作用分别是什么？实验4：液压传动系统顺序动作回路组装

一、实验目的

1.了解电路控制液压回路工作原理

2.掌握接近开关的使用方法与职能符号及其运用；

二、实验仪器

1.液压传动综合教学实验台 1台 2.换向阀（阀芯机能“O”）2只 3.液压缸

2只 4.接近开关及其支架 4只 5.溢流阀

1只 6.四通油路过渡板 3只

7.压力表（量程10MPa）

2只 8.油泵 1台

9.油管

若干

三、实验台结构与实验原理

43126F=07F=0AY1BAY2BY443TPT28Y35PT标识 元件描述 1 液压源，简略符号 10 油箱 2 压力表 3 溢流阀 4 三位四通电磁换向阀 5 三位四通电磁换向阀 6 单作用缸 7 单作用缸 8 油箱 9 油箱制图：吴德旺10P91系统原理图

四、实验步骤

1.根据实验内容，设计实验所需的回路，所设计的回路必须经过认真的检查，确保正确无误。

2.按照检查无误后的回路要求，选择所需的液压元件，并且检查其性能的完好性。3.将检查好的液压元件安装在插件板适当的位置，通过快速接头和软管按照回路要求，把各个元件连接起来（包括压力表），（注：并联油路可用多孔油路板）；

4.将电磁阀及行程开关与控制线连接 5.确认安装连接正确后，旋松泵出口溢流阀，然后启动油泵，按要求调压（3－5MPa）。6.系统溢流阀做安全阀使用，不得随意调整

7.根据回路要求，调节液压缸的速度，必要时可以加装流量阀进行调节。使液压缸 活塞杆的速度适中。

8.实验完毕后，应先旋松溢流阀手柄，然后停止油泵工作。确认回路中的压力为零后，取下连接油管和元件，归类放入规定的抽屉或规定地方。

五、实验操作注意事项

1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞；在回路实验过程中确认安装稳妥无误才能进行加压实验。

2.做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的方法，绝对禁止强行拆卸，不要强行旋转各种元器件的手柄，以免造成人为损坏。

3.实验中的行程开关为感应式，开关头部距离感应金属约4mm之内即可感应信号。4.严禁带负载启动（要将溢流阀逆时针旋松动），以免造成安全事故。5.学生做实验时，系统压力不得超过额定压力6.3MPa。

6.实验之前一定要了解本实验系统的操作规程，在老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。

7.实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立即切断泵站电源，并向老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。

8.实验完毕后，要清理好元器件，注意搞好元器件的保养和实验台的清洁。

六、实验报告及思考题

1．实验报告 1）本实验目的；

2）本实验设备及实验原理； 3）已知条件和实验记录； 4）结果及分析。2．思考题

1）改用顺序阀取代行程开关实现同样的功能，实验成功后画出实验原理图。

2）本实验中如果行程开关2损坏后，有什么样的结果？如果是行程开关4损坏呢，结果又如何？ 实验5：液压系统基本回路综合实验

一、实验目的

1.了解压力控制阀的特点

2.掌握顺序阀的工作原理、职能符号及其应用； 3.会用顺序阀或行程开关实现顺序动作回路。

4.对比实验4自己改进的回路，理解顺序动作回路的特点及实现方法。5.在完成所给实验的基础上，改进系统原理图实现双缸同步功能。

二、实验仪器

1.液压传动综合教学实验台 1台 2.换向阀（阀芯机能“O”）1只 3.顺序阀

2只 4.液压缸

2只

5.接近开关及其支架

2只 6.溢流阀

1只

7.四通油路过渡底板

3只 8.压力表（量程：10MPa）2只 9.油泵

1台 10.油管 若干

三、实验台结构与实验原理

7F=0821F=0T69T5PPABY23PY1PT4标识 元件描述 1 液压源，简略符号 10 单向阀 11 油箱 12 油箱 2 溢流阀10 3 压力表 4 三位四通电磁换向阀 5 溢流阀 6 溢流阀 7 单作用缸 8 单作用缸 9 单向阀制图：吴德旺2T1211系统原理图1

四、实验步骤

1.根据实验内容，设计实验所需的回路，所设计的回路必须经过认真检查，确保正确 无误；

2.按照检查无误的回路要求，选择所需的液压元件，并且检查其性能的完好性； 3.将检查好的液压元件安装在插件板的适当位置，通过快速接头和软管按照回路要求，把各个元件连接起来（包括压力表）。（注：并联油路可用多孔油路板）。

4.将电磁阀及行程开关与控制线连接；

5.按照回路图，确认安装连接正确后，旋松泵出口自行安装的溢流阀。经过检查确认正确无误后，再启动油泵，按要求调压。

6.系统溢流阀作安全阀使用，不得随意调整。

7.根据回路要求，调节顺序阀，使液压油缸左右运动速度适中； 8.实验完毕后，应先旋松溢流阀手柄，然后停止油泵工作。经确认回路中压力为零后，取下连接油管和元件，归类放入规定的抽屉中或规定地方。

五、实验操作注意事项

1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞；在回路实验过程中确认安装稳妥无误才能进行加压实验。

2.做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的方法，绝对禁止强行拆卸，不要强行旋转各种元器件的手柄，以免造成人为损坏。

3.实验中的行程开关为感应式，开关头部距离感应金属约4mm之内即可感应信号。4.严禁带负载启动（要将溢流阀逆时针旋松动），以免造成安全事故。5.学生做实验时，系统压力不得超过额定压力6.3MPa。

6.实验之前一定要了解本实验系统的操作规程，在老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。

7.实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立即切断泵站电源，并向老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。

8.实验完毕后，要清理好元器件，注意搞好元器件的保养和实验台的清洁。

六、实验报告及思考题

1．实验报告 1）本实验目的；

2）本实验设备及参数测试原理； 3）已知条件和实验数据记录； 4）结果分析与探索。2．思考题

1）分别说明当系统中顺序阀5和顺序阀6的调节压力高于溢流阀2的调节压力（即系统压力）时，两个液压缸的工作情况如何变化

2）系统图中单向阀

9、单向阀10的作用是什么？

3）本实验中对两个液压缸顺序动作的控制与实验四中的有何不同？