~学年小学数学二年级上学期期末学业发展水平调研检测(共五则范文)

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第一篇:~学年小学数学二年级上学期期末学业发展水平调研检测

2016~2017学年小学数学二年级上学期期末学业发展水平调研检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题(共9题;

共47分)1.(24分)在空格里填上每两个数相乘的积,看谁能填得对。

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 7 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 8 _______ _______ 24 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 9 _______ _______ _______ _______ 45 _______ _______ _______ _______ 2.(1分)测量角的大小用_______作单位. 3.(1分)15米+9米= _______米。

4.(6分)在横线上填上适当的数。

64÷_______ =8      30÷_______ =4+1     25÷_______ =15÷3 7÷_______ =6÷6    35÷_______ =7       45÷_______ =25÷5 5.(3分)用竖式计算. 69-46=_______ 86-28=_______ 92-85=_______ 6.(4分)动手做一做. 和自己的小伙伴先估计自己的“一拃”大约是_______厘米,再实际量出自己的“一拃”是_______厘米. 和自己的小伙伴一起,先估计自己的“一步”大概有_______厘米,再实际量出自己的“一步”是_______厘米. 7.(4分)想一想,认真填。

(1)大于60的数:_______(2)小于60的数:_______(3)个位上是0的数:_______(4)最接近50的数:_______ 8.(2分)淘气一家8:00出门,19:30回到家,请问淘气今天出游一共用了_______时_______分。

9.(2分)由1、2、3这三个数字能组成的三位数一共有_______个,它们的和是_______. 二、选择题(共5题;

共10分)10.(2分)圆珠笔大约长()A.13厘米     B.13米     C.1厘米     D.1米     11.(2分)从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是()A.A     B.B     C.C     D.D     12.(2分)选择合适的长度单位. 长:()A.2厘米     B.2米     13.(2分)比一比.哪个角大?()A.B.14.(2分)公园的门票是8元一张,小华有40元,买3张门票,应该找回多少元?列算式是()A.40-8×3     B.(40-8)×3     C.8×3-40     三、判断题(共5题;

共10分)15.(2分)我当小裁判 5个5相加和是多少?列出算式是5+5=10.16.(2分)一个角的两边越长,这个角就越大。

17.(2分)25×4÷25×4=100÷100=1 18.(2分)把线段两端无限延长后是一射线。

19.(2分)2009年的“六一”是星期一,六月十五日是星期一。

四、计算题。

(共2题;

共10分)20.(5分)分步计算. 52+1548÷18×24;

7.8÷[32×(1﹣)+3.6]. 21.(5分)五、按要求画一画。

(共2题;

共15分)22.(5分)画一个比直角大的角,并写出各部分的名称,再画一个直角。

23.(10分)按要求画图。

(1)画出比6厘米短2厘米的线段。

(2)用给出的一点画直角。

六、解决问题。

(共5题;

共26分)24.(3分)填上>、<或= 89+3_______92 4×6_______23 47_______5×6 25.(5分)一张桌子四条腿,9张桌子共有多少条腿? 26.(5分)一个星期有7天,8个星期有几天?每个星期有2个休息日,8个星期一共有多少个休息日? 27.(10分)新华书店运进520套《科技博览》。

(1)已经卖了8天,每天卖45套。还剩多少套?(2)已经卖了325套,剩下的3天卖完。剩下的平均每天卖多少套? 28.(3分)填空。

(1)30里面有_______个6。

(2)有24颗☆,每6颗穿成一串,可以穿成_______串。

(3)王老师把16支铅笔分给同学们,如果每人分4支,可以分给_______个同学。

参考答案 一、填空题(共9题;

共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、选择题(共5题;

共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、判断题(共5题;

共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算题。

(共2题;

共10分)20-1、21-1、五、按要求画一画。

(共2题;

共15分)22-1、23-1、23-2、六、解决问题。

(共5题;

共26分)24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、

第二篇:九年级上学期期末数学工作总结

九年级上学期期末数学工作总结

本学期,我担任初三(1)、(2)班的数学教学工作;因中途接班,为适应教学工作的要求,我认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

初三(1)班共有学生50人,该班存在的最大问题是两极分化十分严重,高分大约有六,七人,中间段几乎无。而初三(2)班共有学生54人,该班的数学基础和空间思维能力普遍较差,大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力,从平时模拟测试考的成绩来看,高分少,差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,这就给教学带来不利因素。

面对学生成绩的参差不齐,我费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。

一、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊

重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

二、存在的不足

“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。

三、改进措施:

1.多与学生沟通。

2.注重组织教学,严格要求学生。3.注重打基础。4.运用多种技巧教学。

第三篇:九年级上学期期末数学工作总结

九年级上学期期末数学工作总结

菜板农技校 刘敏

本学期,我担任九年级数学教学工作;因为初入工作,为适应教学工作的要求,我认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

九年级共有学生41人,该班存在的最大问题是两极分化十分严重,高分大约有3-4人,中间段5-6人无,剩下的都是基础很差的学生,他们连最简单的完全平方公式,解方程等等数学入门知识都没有掌握。并且,该班的数学基础和空间思维能力普遍较差,知识迁移能力较差。大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力,从平时模拟测试考的成绩来看,高分少,差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。一个班没有相对较集中的分数段,这就给教学带来不利因素。

面对学生成绩的参差不齐,我费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。

一、教育教学方面:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。并且设置梯度作业,根据学生情况把班上学生分为3组,每个组学生作业情况不一样。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,在后期,我根据自愿的原则,放学后有愿意让我指导做作业的同学,我认真根据他们自身情况安排讲解,晚上自习后也是一样,积极鼓励学生,学生有进步我会鼓励学生。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

二、存在的不足

“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。教学信息技术掌握不熟练等等是我有待提高的方面。

在学上的管理方面,我是真的没有经验,要说严格要求他们吧,有时我觉得自己凶不起来,我也知道他们的课堂纪律并不是针对我,而是真的听不懂,所以还得从提高他们基础上下功夫,对于做人,我希望在无形中教育他们,让他们真正正正成长。

三、改进措施:

1.多与学生沟通。

2.注重组织教学,严格要求学生。3.注重打基础。

4.运用多种技巧教学。

5.积极学习,在网上学习视频,比如班级管理等等。

第四篇:初三上学期期末数学工作总结

初三上学期数学工作总结

罗雪妮

本学期,我担任初三(1)、(2)班的数学教学工作;为适应教学工作的要求,我认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

这两个班存在的最大问题是两极分化十分严重,高分大约有六,七人,中间段几乎无。数学基础和空间思维能力普遍较差,大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力,从平时模拟测试考的成绩来看,高分少,差生面广是这两个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,这就给教学带来不利因素。

面对学生成绩的参差不齐,我费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。

一、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

二、存在的不足

在教学工作中难免有缺陷,例如,对学生兴趣的培养不足;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。

三、改进措施: 1.多与学生沟通。

2.注重组织教学,严格要求学生。3.注重打基础。4.运用多种技巧教学。

第五篇:六年级上学期期末数学复习计划

六年级上学期期末数学复习计划

一、指导思想:

为了更好的提高学生的学习成绩,我想靠科学的态度和方法,调动学生的复习积极性,突出尖子生,重视学困生,提高中等生。

二、复习的要求:

1、使学生掌握圆的特征,会用工具画圆,掌握圆周长和面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积。

2、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

3、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算,用比较熟练地计算分数乘、除法,并能进行分数四则混合运算(简单的能够口算)。

四、复习重难点:

1、重点

(1)分数四则运算。

(2)分数、百分数应用题。

(3)圆的周长和面积的计算。

(4)会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

2、难点

(1)会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

(2)分数、百分数应用题。

(3)圆面积计算的推导。

五、复习的基本原则

1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、贯彻面向全体,因材施教的原则。

六、复习措施:

1、口算练习常抓不懈,继续坚持每节课前2分钟口算练习。

2、本册内容共分四个内容,每个内容一点带面进行复习,突出重点,讲练结合。

3、利用两天的时间进行综合训练,强化各部分知识的练习。

4、加强对学困生的辅导,利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。

七、课时安排:

1、圆的有关知识2课时

2、分数、百分数应用题2课时

3、比的认识等 2课时

4、图形的变换1课时

4、分数四则混合运算1课时

5、综合练习2课时

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