第一篇：九年级数学上学期期末考试卷分析2014
九年级数学上学期期末考试卷分析与教学反思
一、试卷分析：
2013-2014学年上学期期末九年级数学试题共三大题27小题，知识涵盖九年级数学上册和下册的二次函数，题型多样，注重考查初中数学基础知识和基本技能，各类题型比例较为恰当，整体布局、题型结构的配置较为科学合理。试题的知识覆盖面大，所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵活，题目多样，立意新颖，注重现实生活，体现“数学源于生活，又用于生活”的新课改精神，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。
二、答题情况分析：
本试卷由三部分组成：
1、选择题(共15小题，满分45分)。主要失分在5、10、15题。5题考察的是学生对知识的灵活掌握，对命题、定理的掌握和理解，都是数与形相结合的题目，基础不扎实的学生做起来有顾此失彼的“感觉”，错误的可能性大大增加，这是4、6两题的分不高的最大原因。
2、填空题(共6小题，满分18分)。其中，13、15题的得分不高。
13题主要考察圆周角和圆心角的关系定理，学生在做题过程中不能灵活运用该定理，导致失分较高。但个人任为，13题是一道好题目。
15题是找规律的问题，失分的原因主要是学生不能灵活地把实际问题数学化，表现出来的是对数学知识应用的呆板性。
3、解答题(共6小题，满分57分)。解答题的题目都能较好地贴近生活，大多题目都很好，但是得分不高。在评卷中，23题失分最多，主要原因是：(1)综合性强，贴近中考，但适合于中考总复习用题;(2)解答过程过于复杂。
第二篇：九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版)
13-14九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版)
温馨提示：
亲爱的同学，转眼间我们初三生活过半，相信你一定学到了许多、感受了许多、成长了
许多，那么，让我们一起来体验一下知识给我们带来的快乐吧!
★承担责任完善自我（16分）
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来……我们开创新的世界”。这首中国共产主义青年团代团歌生动地诠释了我们这一代青年人的社会责任，这优美的旋律在让我们精神振奋的同时又让我们感到一股无形的压力。
1、我们中学生现在的压力就是学习压力，而学习压力主要源自于考试。曾几时，校园
中流行着这样的顺口溜：“考考考老师的法宝，抄抄抄学生的绝招”。对此，我的理解是（）①说明一部分同学没有正确认识学习压力给自己带来的影响②考试抄袭是一种不诚信的行为，违反了公民基本道德规范③应该同情那些考试抄袭的学生，他们的压力实在太大了④对学习压力缺乏理智的对策，很可能会使自己误入歧途、难有成就 ⑤说明一部分同学没有树立正确的考试观念，误解了考试的目的A、①③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤
2、有压力才有动力。21世纪是知识经济的时代，在未来的人生道路上，我们面临的压
力将更大更强，作为时代的弄潮儿，我们真正要把压力变成动力只有不断增强自身的实力，提高自身的素质，包括创新精神、团队精神、丰富的知识、、、等（3分）。我觉得，在知识经济时代，我们如果要具备以上素质必须2分）。社会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，需要团队的精神。为增强本班凝聚力，浓厚班风学风，更好地体现团队协作精神，我准备这样做：（2分）
3、从某种程度上说提高个人素质是对自己和对社会负责任的做法。说到负责任，最近
复旦大学上海视觉艺术学院二年级品学兼优的好学生汪洋就用生命谱写了一首勇于承担责任的奉献之歌。2006年11月26日，他在食堂发现一歹徒窃得一同学的手机后逃跑时当即出门紧追不舍，不幸被歹徒用随身携带的刀具刺中。汪洋被送往医院，经抢救无效身亡。我是这样评价汪洋同学的行为的：（3分）
4、目前，杀害汪洋同学的犯罪嫌疑人韦凤华已被警方依法刑事拘留，等待他的将是法律的严厉制裁；上海市综治办、市见义勇为评审委员会办公室决定追授汪洋为上海市见义勇为先进分子。2006年12月2日,复旦大学上海视觉艺术学院师生等600多人为见义勇为而身亡的汪洋同学举行了告别仪式。这种鲜明地对照（）
①仅仅是对汪洋献身精神的一种安慰②表明不同的选择决定不同的人生道路，体现不同的人生境界③告诫青少年应慎重选择，敢于担责④启示我们在敢于同违法犯罪作斗争的同时也应该学会保全自己
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
★★科学发展社会和谐（20分）
回首2006年，它是不寻常的一年，是令人振奋的一年。2006年中国经济总量首次超过20万亿人民币，国内生产总值比上年增长10.5%，消费物价指数保持在1.3%，农民纯收入增长6%，城市居民收入增长11%，财政增收20%。这成绩让国人欢欣鼓舞。
5、我认为中国在过去的2006年能够经历一次次严峻考验，克服重重困难，最终取得如此辉煌的成就，其主要原因如下：（3分）
6、2006年，《小康》杂志对关系中国百姓生活的十一个关键词进行了调查和分析。这十一个关键词是：休闲指数、饮食指数、公共服务指数、居住指数、生命指数、生态指数、教育指数、消费指数、平安指数、信用指数和快乐指数。其中，快乐指数得分最高，为79.3分。老百姓快乐指数逐步攀高证明了（）
A、我们的国家将更加繁荣昌盛，人民生活将更加美好，社会将更加和谐
B、我国已经达到了全面的小康社会
C、我们的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
D、我国人民基本解决了温饱问题
7、最近结束的中央经济工作会议，对2007年中国的经济发展提出了“又好又快”的新要求，强调必须做到“三个协调”，即速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到“又好又快”地发展。
（1）我想要真正实现今年经济“又好又快”地发展，坚持的基本经济制度，发挥在国民经济中的主导力量是必然的要求。（2分）
（2）我觉得在激发劳动者的积极性和创造性，实现国民经济“又好又快”发展，逐步走上共同富裕的道路，让老百姓口袋富起来的过程中，应注意处理好这样几个问题：（2分）
8、我们有理由相信，中国实力的快速增长只要持续下去，2020年中国将成为经济和政治上无可争议的全球大国。但是中国目前的发展也存在诸多不容忽视的问题：如2006年9月，国家环保总局和国家统计局联合发布了《中国绿色国民经济核算研究报告2004》。这是中国第一份经环境污染调整的GDP核算研究报告。2004年全国因环境污染造成的经济损失为5118亿元，占当年GDP的3.05%。该报告引起了社会的巨大关注。这表明（）
A、环境污染对中国经济发展造成的损失不大
B、中国有能力克服现存的环境问题。
C、中国再不坚持走可持续发展之路，将会给经济建设带来更重大的损失
D、我国要发展完成可以不理会环境问题
9、我还曾从一份资料中读到：据统计，全世界数量惊人的电子垃圾，80%被运到亚洲，其中90%丢弃在中国。这样算来，近年来，我国每年要容纳全世界70%以上的电子垃圾。专家称：电子垃圾的材料里，大多含有铅、汞、锡、镉等有害物质。这些物质如果处理不当，将对环境带来严重污染。这些事实警示我们，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置。
（1）我们应该认识到：（3分）
（2）为善待电子垃圾里的资源，令其造福于民，我建议是：（2分）
（3）保护环境人人有责，我准备从身边做起，从小事做起：（3分）
a、在学校我将：
b、在家里我将：
c、在日常消费中我将：
★★★传承文明繁荣进步（18分）
中国特色社会主义是政治、经济、文化协调发展的社会。劳动人民创造了灿烂的辉煌的中华文化，它对物质文明和政治文明建设有巨大的推动作用，我们有责任传承发展优秀的民族文化，促进社会的繁荣进步。
10、中华民族在自己的发展历程中创造了源远流长、博大精深的民族文化，它是世界文化大花园中一朵灿烂的奇葩，而民族文化的精髓是（）
A、共产主义理想B、爱国主义C、民族精神D、传统美德
11、党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出：建设社会主义核心价值体系。它的提出，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
（1）我们要建设社会主义核心价值体系，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：（2分）
（2）发展先进文化重要内容和中心环节是。（1分）要使这一中心环节落到实处，我们青少年应该：（4分）
12、精神文明创建活动是我国劳动人民的伟大创造，也是加强先进文化建设的有效形式，下面不属于精神文明创建活动是（）
A、各地区开展文化、科技、卫生“三下乡”活动
B、同一首歌到各地义演
C、创建优美环境，建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动
D、修建“青藏铁路”
13、2006年是红军长征胜利七十周年，全国各地以各种形式纷纷纪念红军长征，重温 长征精神。胡锦涛在纪念红军长征胜利的大会上强调，要把长征精神作为中华民族的伟大民 族精神一代一代传下去。初三某班准备举办一场长征精神讨论会，我是发言人之一，我主要讨论的问题是：
（1）新时期传承长征精神的重要意义：（3分）
（2）青少年应如何传承长征精神：（2分）
★★★★认清国情肩负使命（16分）
我们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，建设美好祖国的重任，将落在我们年轻一代的肩上。要承担对社会、对国家的责任，需要我们认识本国的基本国情，提高自身的民主意识，更好地从实际出发，确立自己的志向。
14、通过思想品德课程的学习，我知道了当代中国的基本国情是（）
A、中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾
C、我国生产力水平比较低
D、社会主义具体制度还不够完善
15、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。了解国情，关心时政有有利于我的成长。2007年1月1日，我通过电视听到台湾当局领导人陈水扁发表“元旦讲话”，再次大谈所谓“台湾主体性”，宣称要跳脱“一个中国”的思维。我感觉陈水扁的言论（）
①符合台湾人民的根本利益，是顺应历史潮流的②否定了“一个中国”的原则，是分裂中国的违法行为③会阻碍两岸和平统一进程，必将遭到包括台湾同胞在内的全国人民的唾弃 ④保障了国家主权和领土完整，是维护国家安全的行为
A、②③B、①④C、③④D、①②
16、虽然事过境迁，但是有些关键词总在我脑海里翻转，让我心潮澎湃。
（1）关键词一：“计划生育”。我国全面实行计划生育30多年来，全国累计少出生3亿多人，节约了7万多亿抚养费，有力的支持了社会经济的发展，保证了小康目标的顺利实现。这说明实行计划生育的基本国策：（2分）
（2）关键词二：“党员受处分”。２００５年，共有１１５０００名中共党员受到不同程度的处分，约占党员总数的１．６‰，１１０７１名中共党员因贪污贿赂受到开除党籍处分，其中７２７９人被移交司法机关接受刑事调查。其中蕴涵的道理是：（2分）
17、最近我看到了两则让人振奋的消息。
第一则是：由国防科技大学牵头承担的国家８６３计划软件重大专项课题――“服务器操作系统内核”，经过科研人员４年多的艰苦攻关与大胆创新，先后突破一系列核心技术，研制成功了目前我国通过认证的安全等级最高的操作系统――“银河麒麟”操作系统。第二则是：最近，经教育部证实，北师大推出的21岁“才女”吴莹莹拥有多项国家专利和发明，目前被美国一外企聘为亚洲区副总裁，成为中国最年轻的副总裁。据介绍她在读中学时就喜欢钻研小发明，并获得很多奖项。在大学期间，她很有自己的目标，更是把别人玩的时间用在了提高自身素质和扩大社会交往上，特别在计算机方面获得了很深的造诣。
（1）这两则消息共同体现的教材观点有：（3分）
（2）亲爱的同学，第二则材料对你以后成才有什么启示呢？（3分）
第三篇：九年级上学期期末数学工作总结
九年级上学期期末数学工作总结
菜板农技校 刘敏
本学期，我担任九年级数学教学工作；因为初入工作，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
九年级共有学生41人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有3-4人，中间段5-6人无，剩下的都是基础很差的学生，他们连最简单的完全平方公式，解方程等等数学入门知识都没有掌握。并且，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，知识迁移能力较差。大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。
面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。并且设置梯度作业，根据学生情况把班上学生分为3组，每个组学生作业情况不一样。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，在后期，我根据自愿的原则，放学后有愿意让我指导做作业的同学，我认真根据他们自身情况安排讲解，晚上自习后也是一样，积极鼓励学生，学生有进步我会鼓励学生。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。教学信息技术掌握不熟练等等是我有待提高的方面。
在学上的管理方面，我是真的没有经验，要说严格要求他们吧，有时我觉得自己凶不起来，我也知道他们的课堂纪律并不是针对我，而是真的听不懂，所以还得从提高他们基础上下功夫，对于做人，我希望在无形中教育他们，让他们真正正正成长。
三、改进措施：
1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。3．注重打基础。
4．运用多种技巧教学。
5.积极学习，在网上学习视频，比如班级管理等等。
第四篇：九年级上学期期末数学工作总结
九年级上学期期末数学工作总结
本学期，我担任初三(1)、（2）班的数学教学工作；因中途接班，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
初三(1)班共有学生50人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有六，七人，中间段几乎无。而初三（2）班共有学生54人，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。
面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
三、改进措施：
1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。3．注重打基础。4．运用多种技巧教学。
第五篇：九年级上学期期末数学工作总结-----李
九年级上学期期末数学工作总结
本学期，我担任九年级(1)、（2）班的数学教学工作；因中途接班，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
九（1)班共有学生46人，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是综合题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广，是这个班数学学科的一个现实状况。而九（2）班共有学生42人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有五、六人，中间段人数较少。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
三、改进措施： 1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。3．注重打基础。4．运用多种技巧教学。
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