部编版五年级下册语文期中试卷,（9）[优秀范文五篇]

第一篇：部编版五年级下册语文期中试卷,（9）

五年级下册语文检测试卷 1、看拼音写词语。（10分）lǐ mào  yòu zhì   wǔ rǔ   ɡuī ju   shēn  yín()()()()()chuān suō 　 jǐ lianɡ chuán cānɡ    jù jué  yǔn nuò()()()()()2、比一比，再组成词语（6分）辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）3、选择加点字的正确读音（4分）好似（shì  sì）困窘（jiǒnɡ  jǔn）迸出（bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡ yīnɡ)家禽(qín qínɡ)歼灭(qiān  jiān)粗糙(zào cāo)勉强(qiánɡ qiǎnɡ)4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）（1）手疾眼快（）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速（2）浑黄一体（）①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全满（3）随心所欲（）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要（4）负荆请罪（）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠 5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)彬彬（）（）娓娓（）（）任（）任（）（）（）堂堂()尽脑汁()寝忘食（）舌如簧（）声屏气  他长得 __________，待人接物_____________，说话____________，工作__________，大家都很喜欢他。

6、根据要求变换句子。(6分)（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 改成陈述句：_________________________________________（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）___________________________________________________       _（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

缩句：

________________________________________________（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）______________________________________________（5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。

_____________________________________________________________（6）喂，到阳光小区坐几路公交车？ 用上礼貌用语：________________________________________________ 7、填空。（10分）(1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句____________________，_____________________。”写出了渔船小童的调皮。

(2)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上。

（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《        》、《        》、《       》，王熙凤是《         》中的人物。

（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《          》因为 __________________，课文中的人物留给你印象最深的是_________，因为 __________________。

（5）写出一幅你积累的对联： _____________________________________（6）写一句你积累的名言或格言：_____________________________________ 二、阅读理解（24分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”     1.这段话选自课文《       》。（1分）2、在括号中填上恰当的关联词。（2分）3、这段话中写了_________、_________、_________、_________     这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________、_________。（3分）4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）（1）_________（2）_________（3）_________     5、文中画线的句子是（）（1分）a.外貌描写           b.神态描写          c.动作描写 6、这段话运用了_________的写法，借赞美白杨树赞美了 __________________。（3分）（二）__________________ 威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。

格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

（）真令人高兴（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付钱（）夫人（）为您治病对我来说真是一种享受（）1．在括号里填上合适的标点。

（2分）2．从文中找出一对近义词写下来。（）（）（1分）3．画线的句子中“医生的心思”是__________________；

“他们”指的是 __________________。“添油加醋”是指 ________________。（3分）4．概括第一自然段的意思（2分）5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分）6、给这段文字加一个合适的标题。（1分）三、习作（30分）我最_______的一个人。

写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。

人教版五年级下册语文期中试题 班级 姓名 分数 一、看拼音，写汉字。（5分）mào wū rǔ　 guī jǚ 外（）（）（）fù 　 jì diàn　 è 　hào 　 天（）（）（）二、比一比，再组词。（4分）蹄（）梁（）禽（）谣（）啼（）粱（）离（）摇（）三、在正确的读音上打勾。（2分）1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mò méi）2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pō bó)3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáo jué）4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòng chóng）四、把下面词语补充完整。（5分）杯（）车（）不（）代（）势（）可（）1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）五、给下面句子加上正确的标点符号。（3分）楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人 六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。（3分）1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）___________________________________________________________ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分）1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分）1、地满红花红满地。

2、少年易老学难成，。

3、归来饱饭黄昏后，。

4、你的座右铭是： 。

九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。（5分）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、细读《桥》选段，回答问题。（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分）4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。

5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说原因。（3分）6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分）二、阅读短文，回答问题。（15分）一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；

惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了；

一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。（1分）2、按要求改写句子，意思不变。（2分）她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分）5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分）6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：

（2分）7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。（2分）8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分）第三部分：习作（35分）一、小练笔：写信封（5分）杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；

100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。（30分）题目：我得到了＿＿＿＿＿＿         要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

400 440 480 520 560

第二篇：部编版五年级下册语文期中试卷 （7）

学号：

班级：

学校：

姓名：

订

线

装

小学五年级语文期中测试

(满分:100分,考试时间:80分钟)

第一部分：基础知识积累与运用（48分）

1.把下面破折号前面的句子抄写在田字格里，做到正确、工整、美观。（3分）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——孟子

2.读拼音，写词语。(8分)

wǔ

rǔ

ɡuī

ju

dào

zéi

fànɡ

sì

páo

xiào

jì

diàn

chān

fú

shēn

yín

3.查字典，完成下面练习。（6分）

查加点的字

音序

部首

除部首外

还有几画？

选择义项（正确的打√）

敝国

1、破旧，破烂（）2、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。（）

噩耗

1、凶恶。（）

2、严肃;严正。（）3、惊人的，不祥的。（）

身临其境

1、到，来。（）2、遭遇，碰到。（）3、挨着，靠近。（）4、照样子摹仿字画。（）

4.写出与这些成语相关的人物。（4分）

程门立雪（）闻鸡起舞（）凿壁借光（）

四面楚歌（）负荆请罪（）完璧归赵（）

三顾茅庐（）卧薪尝胆（）

5.把词语补充完整，并造句。（8分）

（）躬尽（）

（）不（）待

了（）指（）

冲（）（）阵

（）汤（）火

同（）于（）

含（）茹（）

（）卫（）海

雪中送（）（）（）苦卓绝

任（）任（）

（）（）相照

请选择其中一两个词语写一句话。

6.按要求改句子。（8分)

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

②楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

③妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句）

④太阳落下山了。（改为拟人句）

7.根据课文内容填空（7分）

①地满红花红满地。这是一副

联。

②，风风雨雨，年年暮暮朝朝。

③在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了的晏子，的杰奎琳、小金花、的老班长、的党支部书记老汉、的小瑞恩。

8.妙语连珠（4分）

赵宁同学上课时突然晕倒了，老师和同学们赶忙把他送到医院。班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通……

假如你是张刚，请接着往下说。

张刚：您好，请问您是不是赵宁的妈妈？

家长：你好，我是啊。

张刚：

家长：

张刚：

家长：

第二部分：阅读理解（共22分）

（一）课内阅读（9分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“

”

9.根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。（2分）

10.本文选自

朝的作品

(1.5分)

11.联系短文内容，解释文中加点字的意思。(2分)

甚：

诣：

乃：

示：

12.联系上下文填空。（1.5分）

(1)

为

设果。

(2)

孔指

以示儿曰……

13.从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个的人。小孩回答妙在何处：

(2分)

（二）课外阅读(13分)

拖把赞

拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感，每当看到它或想到它，心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵，只不过是用铁丝把一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它（）是那样的简单、平凡、不被人所重视，（）由于它一直为人们好好工作，成为人们生活中的必需品，几乎每家都不能缺少它。

每当地板上落了尘土，沾上不干净东西的时候，它就奋不顾身地走上前去，帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后，它并不向别人述说自己的功（迹

绩），向人们索取报酬，只是默默地、不声不响地回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。

拖把，它不像闹钟那样浮躁，动不动就大闹一番；它不像钻石首饰那样高贵，住在精美的盒子里；它不像花瓶那样脆弱，一摔破就无法补救。它总是很谦虚地立在墙角，等待着工作。

它干活时，又从不挑（拣

捡）。（）是在华丽的客厅，（）是在肮脏的厕所，它（）不吝惜自己的身躯，把地上的脏东西一点不剩地带走，只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。

我赞美拖把，它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的精神。在我们的周围，有多少像拖把那样不（记

计）报酬，不为名利，在平凡的（冈

岗）位上勤奋地工作的人啊！

14.请把文中“（）”内不正确的字用“＼”划去。（1.5分）

15.根据文章内容填空。（9分）

①文中画“——”的句子写拖把的（），写出了拖把（）的特点。

②文中画“

”的句子写拖把的（），写出了拖把（）的特点。

③拖把的可贵之处表现在以下四个方面：

④拖把，它不像，不像，更不像。

16.请在文中括号内填上恰当的关联词语。（2.5分）

四、习作冲浪：（30分）（任选一题）

18.班里开展“我来当老师”活动，你打算怎样当老师？写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

19.生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请你以《尴尬的时刻》为题进行一次描绘，谈一谈当时你有什么想法，得到了什么启示？

要求：①内容要具体，语句通顺。

②表达真情实感。

③字数在400字以上。

人教版五年级下册语文期中试题

班级

姓名

分数

一、看拼音，写汉字。

（5分）

mào

wū

rǔ

guī

jǚ

外（）

（）

（）

fù

jì

diàn

è

hào

天（）

（）

（）

二、比一比，再组词。

（4分）

蹄（）

梁（）

禽（）

谣（）

啼（）

粱（）

离（）

摇（）

三、在正确的读音上打勾。

（2分）

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mò

méi）

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pō

bó)

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáo

jué）

4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòng

chóng）

四、把下面词语补充完整。

（5分）

杯（）车（）

不（）代（）

势（）可（）

1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）

五、给下面句子加上正确的标点符号。

（3分）

楚王看见了

问他们

那个囚犯犯的什么罪

他是哪里人

六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

（3分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）

___________________________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

七、我是小医生，一定能治好它们的病。

（把正确的句子写在横线上）。（4分）

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。

（4分）

1、地满红花红满地。

2、少年易老学难成。

3、归来饱饭黄昏后。

4、你的座右铭是：。

九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。

（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、细读《桥》选段，回答问题。

（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵

放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪

拖）出一个小伙子，（骂

吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟

呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查

部。（2分）

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分）

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。

5、文中的哪些话使你感动的？用“

”划出来并说说原因。（3分）

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分）

二、阅读短文，回答问题。

（15分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。（1分）

2、按要求改写句子，意思不变。（2分）

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分）

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分）

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：

（2分）

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。（2分）

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、小练笔：写信封（5分）

杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）

张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。

（30分）

题目：我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

400

440

480

520

560

第三篇：部编版五年级下册语文期中试卷 （8）

学校

姓名

学号

…

…

…

…

…

…

……

…

…

…

…

…

……

…

…

…

…

…

……

…

…

…

…

…

……

…

…

…

…

…

……

…

…

…

…

…

…

语文五年级下册期中试题

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一.看拼音，写词语。（10分）

xiū

sè

lĭ

mào

biān

jiāng

zào

yì

è

hào

jŭ

jué

ān

jū

lè

yè

fù

tāng

dăo

huŏ

二选词填空。（5分）

优质

优异

优美

优越

优先

1.这里山清水秀，而且地理位置十分（）。

2.西藏是个风景（）的地方。

3.我要努力学习，争取每学期都取得（）的成绩。

4.乘公共汽车时应该（）照顾老弱病残。

5.经过反复努力，袁隆平终于培育出（）高产水稻。

三.根据句子意思写成语。（6分）

1.形容一起走向死亡，共同毁灭。

（）

2.形容十分谨慎，一点儿也不疏忽。

（）

3.对事物了解得非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。

（）

4.抑制不住自己的感情。

（）

5.没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。

（）

6.种类繁多而且都很出色。

（）

四.给下面加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（7分）

疾⑴疾病；⑵痛苦；⑶痛恨；⑷急速；猛烈。

˙

˙

˙

1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。

（）

˙

˙

˙

2.他的爷爷劳累过度，积劳成疾。

（）

˙

˙

˙

3.当领导的要及时了解老百姓的疾苦。

（）

˙

˙

˙

4.鲁智深疾恶如仇，三拳打死了镇关西。

（）

路：⑴道路；⑵途径；门路；⑶条理；⑷路线。

˙

˙

˙

5.把铁路修到拉萨去！

（）

˙

˙

˙

6.小红写作文的思路很清晰。

（）

˙

˙

˙

7.我坐11路公共汽车就可以到家。

（）

五．

指出下列句子的修辞手法，写在括号里。（4分）

1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。

（）

2.难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（）

3.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

（）

4.大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。

（）

六．

照样子，把句子换一种说法。（4分）

例：广场上的人非常多。

广场上人山人海。

1.会场响起了热烈的掌声。

例：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

2.胡平说：“我要像爱护自己的眼睛一样，爱护同学们捐献的图书。”

七.根据课文内容填空。（14分）

1.那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻

。这种境界，即使人，又叫人，既愿，又想坐下。

2.归来饱饭黄昏后。

3.最喜小儿，溪头卧剥。

4.天行健。

5.路曼曼其修远兮。

八.读一读，学着写一段话。（5分）

˙˙˙

˙

˙

˙˙˙

˙

˙

˙˙˙

˙

˙

˙˙˙

˙

˙

跟爸爸一块儿干活，她喜欢。逗着兄妹玩，她喜欢。看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢。听晓风轻轻地吹过树林，他喜欢。

第2

页

共

４页

九．

阅读理解。（15分）

鼓

励

在纽约一个叫大沙头的农民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法，他每天在课堂上，都要为孩子们看手相，预测孩子们的未来。

当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮的孩子。但孩子记下了校长的话，并且相信了它。

从那一天起，“纽约州州长”像一面旗帜，约束、鼓舞着这个孩子。他身上不再沾满泥土，说话不再夹杂污言秽语；他开始挺直腰杆走路，努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。这个人就是纽约州第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰˙罗尔斯。

罗尔斯的校长并不是能预知命运的圣人。他只是用了鼓励，把一个平凡孩子变成了不凡的州长。鼓励就如一粒种子，只要埋下，不论多么深厚的土层，它都能够破土发芽。

1.校长的一句什么话让这个“学习最差、最调皮的孩子”铭记在心？

（5分）

2.罗杰˙罗尔斯是怎样成为纽约州州长的？

(4分）

3.文章是按什么顺序写的？

（2分）

4.读了短文，说说你受到了什么启发。

(4分）

十．

作文。（30分）

看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受童年的欢乐；和父母聊一聊，重温昔日的温馨……请以“美好的童年”为题，写一写童年里的人和事，注意要写出真情实感，不少于400字。

400字

人教版五年级下册语文期中试题

班级

姓名

分数

一、看拼音，写汉字。

（5分）

mào

wū

rǔ

guī

jǚ

外（）

（）

（）

fù

jì

diàn

è

hào

天（）

（）

（）

二、比一比，再组词。

（4分）

蹄（）

梁（）

禽（）

谣（）

啼（）

粱（）

离（）

摇（）

三、在正确的读音上打勾。

（2分）

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mò

méi）

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pō

bó)

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáo

jué）

4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòng

chóng）

四、把下面词语补充完整。

（5分）

杯（）车（）

不（）代（）

势（）可（）

1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）

五、给下面句子加上正确的标点符号。

（3分）

楚王看见了

问他们

那个囚犯犯的什么罪

他是哪里人

六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

（3分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）

___________________________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

七、我是小医生，一定能治好它们的病。

（把正确的句子写在横线上）。（4分）

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。

（4分）

1、地满红花红满地。

2、少年易老学难成。

3、归来饱饭黄昏后。

4、你的座右铭是：。

九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。

（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、细读《桥》选段，回答问题。

（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵

放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪

拖）出一个小伙子，（骂

吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟

呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查

部。（2分）

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分）

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。

5、文中的哪些话使你感动的？用“

”划出来并说说原因。（3分）

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分）

二、阅读短文，回答问题。

（15分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。（1分）

2、按要求改写句子，意思不变。（2分）

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分）

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分）

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：

（2分）

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。（2分）

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、小练笔：写信封（5分）

杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）

张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。

（30分）

题目：我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

400

440

480

520

560

第四篇：部编版五年级下册语文期中试卷 （3）

五年级语文期中试题

基础知识

一、1、看拼音，写词语（5分）。

Xiū

sè

tiān

yá

yòu

zhì

wǔ

rǔ

jǔ

jué

（）

（）

（）

（）

（）

2、在正确的读音下打“√”（5分）。

妖娆（jiāo

yāo）矗立（chù

zhí）媒体（móu

méi）

汲取（xì

jí）痴迷（zhī

chī）

3、请你尝试写出以下两类成语各三个。（3分）

①写出描写春天景色的成语：_________、_________、_________。

②写出形容很专心的成语：_________、_________、_________。

4、补充诗句（8分）。

①九曲黄河万里沙，_______________________。《浪淘沙》

②_______________________，不是遮头是使风。《舟过安仁》

③草铺横野六七里，_______________________。《牧童》

④_______________________，吾将上下而求索。《离骚》

5、根据所学内容填空（8分）。

①《草原》这是一篇写__________的文章，作者是现代作家________。这篇优美的文章可以用文中一句话“_______________

______________________________”来表达蒙汉民族的深情厚谊。你曾经学过他的作品还有《____________》《_____________》等。

②童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的你们每天都在编织美丽的故事，如____________________，____________________，____________________。（至少三个）本学期，你学过描写童年情趣，抒发童年情怀，留恋童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。（至少三个）

③《舟过安仁》的作者是______朝代的___________，曾经还学过他的古诗是《

》

6、仿写句子（4分）。

①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

读书既_______________________,又_______________________，既_______________________，又________________________。

②时间如同清风，他能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同_____________,__________________________。

7、如果请你选择一则珍惜时光的名言警句张贴在你的书桌上，你最想选哪一句？(2分)

________________________________________________________。

8、按要求写句子。(2分)

①许多鸟儿在树林里叫。（改成拟人句）

_______________________________________________________。

②狼的本性不会改变。（改成反问句）

_______________________________________________________。

二、阅读理解（27分）

1、课内阅读（13分）

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧！”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”

（1）

这是齐王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。（不多于10个字）

（2）

在这场外交斗争中，晏子的表现很出色。他把“淮南”比作了______________，把“淮北”比作________________；把“橘”比作______________，把“枳”比作________________。言下之意是说________________。

（3）

晏子不愧为一位杰出的“外交官”。你从他身上学到了什么？（不少于20字）

________________________________________________________。

2、课外阅读（14分）

溜冰的启示

从前，有一位体育老师教我们溜冰。

开始时我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然此法甚妙，因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推着它前行，来往自如。

我想椅子真是好！

于是，我一直推着椅子溜。

溜了大约一星期之久，有一天老师来到溜冰场，一看我还在那里推椅子呢！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬去。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。

这才发现，我在冰上这样久，椅子已帮我学了许多。但推椅子只是一个过程，要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开了某人就活不下去！

更不要使你自己离开某人就活不下去！

世上没有人可以支持你一生！

别人可以在必要时扶你一把，但别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出自己的力量来，承认“坚强独立，自求多福”这八个字吧！

（1）

认真阅读短文，回答下面问题。

①开始体育老师是怎样教“我”溜冰的？

________________________________________________________。

②在学习溜冰时“我”错在哪里？

________________________________________________________。

（2）

“更不要使你自己离开某人就活不下去”一句中画横线的部分压缩成四个字就是“更不要（）（）（）（）”

（3）

从文中摘出一个可以作为名言警句的短语或句子抄写下来。

________________________________________________________。

（4）

从文中摘抄三个你喜欢的四字词语积累下来。

（）

（）

（）

三、口语交际（6分）

过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着前辈的足迹，献出自己的智慧和力量；明天，你们就是祖国的栋梁，西部的宏伟蓝图等待着你们去描绘。为了西部的繁荣昌盛，你们打算如何去做，写下来和同学们一起分享。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

四、习作乐园（30分）

人们都说，童年是一首歌，一场梦，一只船，在你美好的童年时光里看到、听到或亲身经历的事肯定数不胜数，任选一两个具体事例以记叙文的形式来展现童年的快乐，题目自拟，字数400以上。

人教版五年级下册语文期中试题

班级

姓名

分数

一、看拼音，写汉字。

（5分）

mào

wū

rǔ

guī

jǚ

外（）

（）

（）

fù

jì

diàn

è

hào

天（）

（）

（）

二、比一比，再组词。

（4分）

蹄（）

梁（）

禽（）

谣（）

啼（）

粱（）

离（）

摇（）

三、在正确的读音上打勾。

（2分）

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mò

méi）

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pō

bó)

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáo

jué）

4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòng

chóng）

四、把下面词语补充完整。

（5分）

杯（）车（）

不（）代（）

势（）可（）

1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）

五、给下面句子加上正确的标点符号。

（3分）

楚王看见了

问他们

那个囚犯犯的什么罪

他是哪里人

六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

（3分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）

___________________________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

七、我是小医生，一定能治好它们的病。

（把正确的句子写在横线上）。（4分）

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。

（4分）

1、地满红花红满地。

2、少年易老学难成。

3、归来饱饭黄昏后。

4、你的座右铭是：。

九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。

（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、细读《桥》选段，回答问题。

（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵

放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪

拖）出一个小伙子，（骂

吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟

呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查

部。（2分）

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分）

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。

5、文中的哪些话使你感动的？用“

”划出来并说说原因。（3分）

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分）

二、阅读短文，回答问题。

（15分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。（1分）

2、按要求改写句子，意思不变。（2分）

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分）

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分）

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：

（2分）

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。（2分）

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、小练笔：写信封（5分）

杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）

张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。

（30分）

题目：我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

400

440

480

520

560

第五篇：部编版五年级下册语文期中试卷 (6)

班级：

姓名：

学号：

线

封

密

五年级语文期中试题

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

卷面分

总分

分数

评卷人

一、看拼音，写词语。

（10分）

zhān

mào

xiè

méi

jū

shù

jì

diàn

gān

jύ

（）

（）

（）

（）

（）

ɡūi

jǔ

zhāo

dài

ɡoū

lè

jǔ

jué

tiān

fù

（）

（）

（）

（）

（）

二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（6分）

开凿

（záo

zháo）

脊梁

(jī jǐ)

奄奄一息(yān

yǎn)

胚胎(pī

pēi)

情谊(yí

yì)

敛声屏气

（liǎn

jiǎn)

三、我会把词语补充完整并选词填空。

（6分）

含辛（）苦

鞠躬尽（）

赴汤（）火

废（）忘食

默不（）声

始料不（）

（）飘带舞

夜以（）日

1、当时教室里安静得出奇，大家都（）。

2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们（）。

四、选词填空（6分）

战斗

战役

战争

顽强

坚强

刚强

（1）（）锻炼了人，也考验了人。

（1）这孩子生就一副（）的性格

（2）这次（），我军伤亡不大。

（2）这支部队具有（）的战斗精神。

（3）（）持续了两个小时，仍在进行着。（3）共产党员一定要有（）的革命意志。

五、选择正确的词语和前边的词语搭配起来。

（画“√”8分）

性格（开朗　晴朗）爱护（公物　祖国）

工作（细微　细致）

发言（强烈　热烈）改正（生活　错误）

反映（情形　情况）

节奏（欢乐　欢快）发扬（优点　创造）

六．按要求改写句子。（10分）

1．看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。

改成“把”字句：_________________________________

改成“被”字句：_________________________________

2．张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

改为转述句：

3．天空下着大雨。

改为拟人句：____________________________________

4．人民的力量是无比强大的。

缩句：_______________________________________

5．生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明．

修改病句：_____________________________________

七、我会按课文内容填空。

（共10分，6、7各2分）

1、_______________，吾将上下而求索

2、________________；不积小流，无以成江海。

3、九曲黄河万里沙，_______________。

4、蒙汉情深何忍别，_______________。

5、我默默地想，慢慢地写，又看见____

__，又听见___________。

6、本学期我们认识了________的费奥多罗夫，________的杨氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。（2分）

7、《清平乐·村居》中描写小儿的诗句是：____

__。

八、口语交际：（2分）

为学校的花园里写一句警示语：

九：阅读积累与运用。（30分）

（一）、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。

（13分）

大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1、“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有

（）笔。（2分）

2、在文中找下列词语的近义词。（4分）

坎坷（）

明白（）

价值（）

情深意重（）

3、用“

”划出反问句。把它改写成陈述句是

（2分）

4、“已经送了几十里“这句说明

（2分）

5、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（3分）

（二）___________（17分）

我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。

生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、写出词语的反义词。（2分）

微薄（）

坚强（）

2、给短文加个小标题，写在文前的横线上。（2分）

3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子，意思不变。（2分

________________________________

_

4、“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________

____

”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）

5、作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为_______________，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_____

_

和_____

__这样两种精神。（2分+2分）

6、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

________________________________________________

7、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）

十．

作文。（30分）

题目：那件事真让我要求：1、把题目补充完整。

2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。

人教版五年级下册语文期中试题

班级

姓名

分数

一、看拼音，写汉字。

（5分）

mào

wū

rǔ

guī

jǚ

外（）

（）

（）

fù

jì

diàn

è

hào

天（）

（）

（）

二、比一比，再组词。

（4分）

蹄（）

梁（）

禽（）

谣（）

啼（）

粱（）

离（）

摇（）

三、在正确的读音上打勾。

（2分）

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mò

méi）

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pō

bó)

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáo

jué）

4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòng

chóng）

四、把下面词语补充完整。

（5分）

杯（）车（）

不（）代（）

势（）可（）

1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）

五、给下面句子加上正确的标点符号。

（3分）

楚王看见了

问他们

那个囚犯犯的什么罪

他是哪里人

六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

（3分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）

___________________________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

七、我是小医生，一定能治好它们的病。

（把正确的句子写在横线上）。（4分）

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。

（4分）

1、地满红花红满地。

2、少年易老学难成。

3、归来饱饭黄昏后。

4、你的座右铭是：。

九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。

（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、细读《桥》选段，回答问题。

（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵

放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪

拖）出一个小伙子，（骂

吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟

呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查

部。（2分）

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分）

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。

5、文中的哪些话使你感动的？用“

”划出来并说说原因。（3分）

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分）

二、阅读短文，回答问题。

（15分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。（1分）

2、按要求改写句子，意思不变。（2分）

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分）

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分）

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：

（2分）

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。（2分）

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、小练笔：写信封（5分）

杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）

张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。

（30分）

题目：我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

400

440

480

520

560