部编版五年级语文（下）第一单元测试卷（五篇）

第一篇：部编版五年级语文（下）第一单元测试卷

2020部编版五（下）第一单元测试卷（适用课文：《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》）（时间：90分钟 分值：100分）童年是纯真的，更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园”，去寻找我们童年的故事，去重温那份童真、童趣，感受童年的美好。

一、字词堡垒。（32分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)燕国（yān yàn）涟漪(yī yì)供货(ɡōnɡ ɡònɡ)秉持(bǐnɡ bǐn)蚌壳(fēnɡ bànɡ)倭瓜(wěi wō)晃眼(huǎnɡ huànɡ)点缀(zhuì chuò)2.读拼音，写汉字。（12分）（1）爷爷家院子里种了一棵sānɡ()树和一棵yīnɡ()桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ()。一只hú dié()飞来，落在树上。它们自由自在。

（2）因为爸爸不分zhòu()的耕yún()，我家chénɡ()包的土地收ɡē()的麦子非常好。

（3）我用线想shuān()住一只mà zhà()，可是却让它跑掉了。

3.照样子写词语。

（4分）例：金（灿灿）水（）甜（）红（）蓝（）冷（）乐（）绿（）白（）4.连线，将词语搭配起来。（3分）白 蚂蚱 摘 黄瓜 绿 蝴蝶 挖 野草 金 蜻蜓 拔 蚯蚓 5.给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。（3分）（1）能书善画（）A、善良、慈善 B、友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于（2）颇负盛名 A、背 B、担负 C、失败 D、享有（3）愈是寒冷，愈是顽强 A、（病）好 B、较好 C、叠用，跟“越……越”相同 6.选词填空。（2分）痴迷 着迷 迷惑(1)人类对飞行一直很（），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

（2）那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

7.词语解密。（4分）（1）稚子弄冰（）（2）短笛无腔信口吹（）二、句子练习。（11分）1.照样子，写句子。（4分）（1）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是。

（2）有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

，反而。

2.补充句子。（3分）（1），村庄儿女各当家。

（2），彩丝穿取当银钲。

（3）谁言寸草心。

3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。（4分）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

三、课内阅读。（12分）1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明？（3分）3.读片段，完成后面的练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（1）本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。（1分）（2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？（2分）（3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？（3分）四、口语交际。（5分）去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们交流一下他们的童年。

五、课外阅读。（15分）剥 豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1.写出同义词。（2分）敛声息语—— 瞻前顾后—— 2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。

（4分）（1）慢下来的原因是：__________________________________________。

（2）快起来的原因是：__________________________________________。

3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。

”“我”为什么喜悦呢？（3分）4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 _______。

用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）5.“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？（3分）6.作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？ 六、作文乐园。（25分）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。

参考答案 一、1.yān yī ɡōnɡ bǐnɡ bànɡ wō huǎnɡ zhuì 2.（1）桑 樱 逛 蝴蝶（2）昼 耘 承 割（3）拴 蚂蚱 3.示例：水汪汪 甜滋滋 红彤彤 蓝盈盈 冷冰冰 乐淘淘 绿油油 白花花 4.白蝴蝶 绿蚂蚱 金蜻蜓 摘黄瓜 挖蚯蚓 拔野草 5.C D C 6.痴迷 着迷 7.幼小的孩子 随口 二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻 稚子金盆脱晓冰 报得三春晖 3.略。

三、1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

2.因为作者对故乡的思念。3.（1）萧红（2）花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶（3）对童年的留恋和对家乡的眷恋。

四、略。

五、1.敛声息语—— 敛声屏气 瞻前顾后——思前想后 2.（1）慢下来的原因是：

想给孩子自信，觉得孩子太累了。

（2）快起来的原因是：

在外面竞争靠实力，让孩子知道失败成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。

3.因为“我”看到儿子的认真、执着。

4.认真 和 执着。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

5.坦然面对失败的孩子。

6.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。

六、略。

第二篇：部编版小学语文五年级下第一单元试卷及答案

统编版小学语文五年级下册第一单元检测

一、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。

(8分)

澄澈(chénɡ

dènɡ)

涟漪(yī

yì)

供货(ɡōnɡ

ɡònɡ)

燕国（yān

yàn）

蚌壳(fēnɡ

bànɡ)

倭瓜(wěi

wō)

晃眼(huǎnɡ

huànɡ)

点缀(zhuì

chuò)

二、读拼音，写汉字。

（12分）

1.我用线想shuān（）住一只mà

zhà（），可是却让它跑掉了。

2.因为爸爸不分zhòu（）夜地耕yún（），我家chénɡ（）包的土地收ɡē（）的麦子非常好。

3.爷爷家院子里种了一棵sānɡ（）树和一棵yīnɡ（）桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ（）。一只hú

dié（）飞来，落在树上。它们自由自在。

三、填一填。

（10分）

“愈”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“愈”字的解释有：①更，越；②贤，好；③病好了。“愈是寒冷，愈是顽强”中的“愈”应选第________种解释。“痊愈”中的“愈”应选第______种解释。我能为“愈”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。

四、形近字组词。

(8分)

侨（）

瞎（）拨（）衰（）

骄（）

割（）拔（）哀（）

五、对号入座填词语。

(6分)

阴暗

阴凉　阴森

1.这部电影的画面（）恐怖，令人不敢直视。

2.地下室光线（），空气潮湿。

3.我玩累了,就在房子底下找个（）的地方睡着了。

痴迷

着迷

迷惑

4.他不爱学习的表现令我（）不解。

5.人类对飞行一直很（），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

6.那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

六、按要求写句子。

(6分)

1．这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

2．这里的桂花再香，也比不上家乡园子里的桂花。”(仿写)

_________________，也比不_______________________________

3．我看祖父还在笑,就说：“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

七、日积月累（11分）

1．《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。本文展现了作者__________________的童年生活。

2．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________________。再如：举头望明月，______________。

3.儿童是那样的天真可爱，“____________________，_________________。”写出了儿童学种瓜时的情景；“__________________，__________________。”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景。

八、课外阅读。

(14分)

暖冬

小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?

我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分)

(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。（）

(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。（）

2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分)

3.根据短文内容回答问题。(6分)

(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是___________________；“愁苦”的原因是____________________。

(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是____________。

4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5.短文表达了作者()的思想感情。(多选)(2分)

A.思乡

B.对童年快乐生活的怀念

C.对母爱的赞美

九、习作。

(25分)

童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出怎样有趣或为什么难忘，表达自己的真实感受。

题目自拟。（400字左右）

参考答案

一、chénɡ

yī

ɡōnɡ

yān

bànɡ

wō

huǎnɡ

zhuì

二、1.拴

蚂蚱2.桑

樱

逛

蝴蝶

3.昼

耘

承

割

三、Y

yù

心

①

③

愉

偷

（喻）

愉快

偷袭

（比喻）

四、侨（华侨）

瞎（眼瞎）

拨（拨开）

衰（衰老）

骄（骄傲）

割（割草）

拔（拔草）

哀（悲哀）（答案不唯一）

五、1.阴森

2.阴暗

3.阴凉　4.迷惑

5.痴迷

6.着迷

六、1．这清白的梅花，是不能玷污的。

2．这里的月亮再圆，也比不上家乡的月亮。”

（答案不唯一）

3．我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

七、1.呼兰河传　萧红　快乐、自由、幸福（意思对即可）

2.故乡　故乡的思念　每逢佳节倍思亲　低头思故乡

3.童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜

稚子金盆脱晓冰　彩丝穿取当银钲

八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼

2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

3.①“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学

②突出强调“我”知道错了以后的表现

4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;

②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。

5.BC

九、记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。

第三篇：语文五年级下第一单元单元教学反思

这一单元的课文围绕“儿童生活”这一文化主题，为我们讲述了一个个有趣的小故事，题材多样，内容丰富。在单元尝试教学的大背景下，为节省课时，充分拓展学生阅读量，我将本单元的《槐乡的孩子》、《捅马蜂窝》、《少年闰土》三篇课文作为精读课处理，其余作为略读处理。《捅马蜂窝》作为精讲课文，讲完之后，把《颤抖的羽毛》、《偷瓜》作为迁移用。《槐乡的孩子》也作为精讲课文，因为这篇课文结构清晰，语言优美。我本想把《少年闰土》也作为精讲课文，但是在在单元导读课上，我安排了一个环节就是让学生说一说自己喜欢的文章，没有一个孩子喜欢《少年闰土》这篇课文，虽然是名家名篇但对于这篇课文，我也没有过多的设计，只是依照学案一步一步上的课。

因为一开始，集体备课的内容没有，我自己设计了单元导读课、单元整体识字写字课。我认为五年级的学生。适合上单元整体识字课，上个学期我一直在上，通过学期末我自己设计的“读写大赛”来看，整体识字、写字课有利于学生对字词的理解和运用。所以这一单元我也是这样设计的。

对于这一单元中，设计的“场面描写”的学习，我感觉不是很好。我认为如果学生能在作文中，将人物、环境、细节这些因素都写好，那么场面描写就不攻自破了，我认为通过这一单元的学习，依然把重点放在写人记事的方法指导上，虽然我们每次都在教学生这样写，那样写，可学生的作文水平仍是没有太多的进步。小学阶段的语法知识，不易安排太多，这样那样的词说多了，学生感觉学语文还有难度，难免失去兴趣。另外，跳读的方法：在扫读的基础上，跳过次要信息，直取主要信息。运用跳读摘取关键信息。这一点在教学中，我不知道怎样使用，学生认真的读文，还找不到关键的信息，在学习使用跳读，我认为难度很大，况且对于我们成年人来说，用扫读的方法读一篇文章，也不可能完全理解到位。

以上是我个人的一点做法和感受，有不妥之处，希望得到领导们的批评和指正。

第四篇：部编版语文五年级下册第五单元测试卷

积累与运用考点梳理卷(第五单元)

班级____________　　姓名____________

时间：40分钟

一、字词句基础。

1．[字形]看拼音，写词语。

(1)

小嘎子自认为是shuāi

jiāo()能手，仗着自己shǒu

jí

yǎn

kuài()，qī

fu()小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。

(2)

刷子李shī

fu()有一手jué

huó()，干起活来也pài

tóu()十足。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()。

A．揪住(qiū)

扳动(bān)

鹐架(qiān)

轰然(hōng)

B．揩眼泪(kǎi)

颧骨(quán)

诈骗(zhà)

模样(mó)

C．伤疤(bā)

监生(jiān)

蘸粉(zhān)

露馅儿(xiàn)

D．脚腕(wàn)

铸造(zhù)

吐痰(tán)

刷浆(jiāng)

3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。

A．挺脱　格局　包伏　发怔

B．威严　侄子　衔接　芝蔴

C．喉咙　肢体　侵犯　屏障

D．无疑　神圣　难勘　轰然

4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是()。

A．缸坏了

B．陶器开裂了

C．峡谷裂缝了

D．与宫廷器皿有关

5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。(填字母)

绝：A.独一无二的　B．绝对　C．断绝

(1)

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。()

(2)

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑。()

(3)

他说起话来就滔滔不绝。()

6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是()。

A．推拉拽顶

B．手舞足蹈

C．能言善辩

D．摸爬滚打

7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是()

A．登时就没了气。(立刻)

B．他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。(饭量)

C．严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的。(一声连着一声)

D．奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”(古时对男童的称呼)

8．[词语运用]下列句子中，加点词语运用错误的一项是()

A．报刊上常有不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

B．叔叔生得膀大腰圆，胳膊如檩腿如柱，走起路来踩得地板都吱吱响。

C．小偷自以为配合得天衣无缝，没想到几天就被抓了。

D．听了老师的批评，小江精神抖擞，很是惭愧。

9．[描写方法]给下列句子选择恰当的描写方法。(填字母)

A．外貌描写　　B．动作描写

C．神态描写　　D．心理描写

(1)

两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()

(2)

傻子似的他自己笑了。

()

(3)

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。()

(4)

完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

()

10.[标点符号]给下面句子中的破折号选择正确的用法。(填字母)

A．补充说明或意思递进

B．声音延长

C．话语的中断

D．话题转换

(1)“要不——摔跤。”

()

(2)

可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

()

(3)“你们别急，看我的——”说着便在大的这个半块上咬了一

口。

()

(4)

这天阴沉沉的——今天心情太差了。

()

11．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是()

A．《两茎灯草》的作者是清代作家吴敬梓写的。

B．他把嘎子的故事讲得引人注目，我们听得津津有味。

C．为迎接“五一”劳动节，同学们清洗并打扫了教室。

D．这篇文章给我留下了深刻的印象。

二、课文主题与理解。

12．下列说法是否符合文意？符合的打“√”，不符合的打“×”。

(1)《他像一棵挺脱的树》选自老舍的长篇小说《儒林外史》。()

(2)

严监生临死前伸出两个手指头的意思是点着两茎灯草浪费油。()

(3)《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》《刷子李》都采用了典型事例来表现人物特点。

()

13．下面人物和特点不相对应的是()。

A．小嘎子——顽皮机敏

B．祥子——阴险狡诈

C．严监生——吝啬至极

D．刷子李——技艺高超

14．阅读课文片段，完成练习。

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

(1)

这段话描写了______________的情景。

(2)

这段话描写的两个方面是()。

A．刷墙动作　刷墙效果

B．刷墙动作　刷墙声音

C．刷墙神态　刷墙效果

D．刷墙神态　刷墙声音

(3)

如何理解文中画横线的句子？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

积累与运用考点梳理卷(第五单元)

一、1.(1)

摔跤　手疾眼快　欺负

(2)

师傅

绝活

派头

2．D　3.C　4.B

5．(1)

B(2)

A(3)

C

6．C　7.B　8.D

9．(1)

B(2)

C(3)

A(4)

D

10．(1)

B(2)

A

(3)

C(4)

D

11．D

二、12.(1)×(2)√(3)×

13．B

14．(1)

刷子李刷墙(或师傅刷墙)

(2)

A

(3)

这一句是写刷后的效果，作者用比喻的修辞手法把墙面比作一面雪白的屏障，言其平整和雪白，充分说明了刷子李(师傅)技艺高超。

第五单元达标检测卷

时间：90分钟　满分：100分

第一部分：积累运用(35分)

一、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(24分)

1．下面加点字读音没有错的一项是()

A．扳动(bān)

破绽(dìng)

B．监生(jiàn)

脚腕子(wàn)

C．发怔(zhēng)

蘸粉(zhàn)

D．颧骨(quán)

揩眼泪(kǎi)

2．下列词语书写完全正确的一项是()

A．摔跤　神胜　天衣无逢

B．喉咙　包伏　精神抖擞

C．侄子　露馅儿　膀大腰粗

D．肢体　难堪　手急眼快

3．“霂”的读音可能与下列哪个字的读音相同？()

A．沐

B．霖

C．霜

D．森

4．“蒻”的意思最有可能与下列哪个字或词有关？()

A．脆弱

B．差

C．弱点

D．草本植物

5．将下列表示动作的字依次填入下面句中横线处，最恰当的一项是()

说时迟，那时快，那个摔倒在地的运动员，手一________，脚一________，猛地________了起来。

A．撑　踮　爬

B．撑　踮　跳

C．踮　撑　爬

D．踮　撑　跳

6．下列词语中，不是形容人物神态的一项是()

A．神采奕奕

B．手疾眼快

C．垂头丧气

D．目瞪口呆

7．严监生临死前的举动，让我们仿佛看到了一个()的形象。

A．吝啬鬼

B．替罪羊

C．纸老虎

D．老黄牛

8．下列搭配有误的一项是()

A．瘦弱的小胖墩儿

B．爱财如命的严监生

C．技术高超的刷子李

D．身体强壮的祥子

9．下列对句子中描写人物的方法判断有误的一项是()

A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)

B．如果举了手，王老师会喊我吗？课后李悦会不会嘲笑我？(心理描写)

C．他脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。(动作描写)

D．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)

10．下列句子中没有使用修辞手法的一项是()

A．他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。

B．春尚浅，几处山顶上的桃花却挣扎着吐出红苞来。

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

D．没有绿叶的衬托，鲜花怎么会这么美丽？

11．阅读下面的文字，请你选择恰当的下联。()

在福州三坊七巷中的衣锦坊里有一座郑氏宅院，院子里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人们所称道。

上联：春暖华堂人衣锦　　　下联：________________________

A．管竹琴弦乐齐鸣

B．月明水榭客听歌

C．婉转莺歌凌紫烟

D．千秋雅调遥相闻

12．对下面句子主要意思的概括，最准确的一项是()

他一身青布长衫，旧是旧了，却洗得发了白，洁净中透着皂角的气味，连那双靴子的样式也没有任何特别之处，朴素的穿着与他著名的身份丝毫不相符。

A．他的穿着很旧。

B．他的穿着很干净。

C．他的穿着很朴素。

D．他的穿着与身份不符。

二、读拼音，写词语。

(5分)

qī　fu

xián　jiē

píng　zhàng

bàn

xìn

bàn

yí

()

()

（）

（）

三、根据课本内容填空。

(6分)

1．严监生是我国古代讽刺小说《__________________》中的人物，课文选取了____________________的片段，写出了严监生_________________________

_________________的特点。

2．《摔跤》选自__________的《______________》，写了__________________。

3．《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是__________，原名__________，课文中的“他”指的是________________，课文通过对他的________________描写，突出了他____________________的特点。

第二部分：阅读理解(30分)

(一)不要拧乱自己身上的“钟”(12分)

①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失了；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛一般在晚上织网。看来它们的身上有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸大约二十次。一般情况下，人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，半夜还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅会降低学习效率，更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃饭的时候，人身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。人如果长期不正常进食，饱一顿饿一顿，就会得胃病。

④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强健的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。

(有删改)

1．下列说法正确的一项是()(2分)

A．复习功课时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。

B．人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食，这是动物身上存在“生物钟”的表现。

C．不按时吃饭，人身上的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

D．科学家认为，“生物钟”只是生物体内化学变化的结果。

2．()是在晚上开始觅食的。(2分)

A．小鸟

B．猫头鹰

C．蜘蛛

D．壁虎

3．结合短文内容，判断下面的说法是否正确，并说明理由。(4分)

小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”

小英爸爸的说法是________的。因为：_________________________________

_________________________________________________________________

4．期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要复习到夜里十一二点，请你结合短文内容劝劝她。(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(二)丰　碑(18分)

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……

队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。

军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。

一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”

一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”

军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

军长什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(有删改)

1．“一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”是因为()(2分)

A．战士们的心情十分沉重。

B．战士们没有听清军长的话。

C．军长发怒，战士们害怕。

D．战士们冻得说不了话，走不动路。

2．“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”一句中的“贴”字说明()(2分)

A．军需处长只穿了一件衣服。

B．军需处长的衣服十分单薄。

C．军需处长的衣服很合身。

D．军需处长的身材很高大。

3．画横线的两个句子在文中的作用是()(2分)

A．点明中心。

B．承上启下。

C．总结全文。

D．前后照应。

4．军长向军需处长敬礼的原因是()(2分)

A．军需处长是他的好战友。

B．军需处长的衣服很单薄。

C．军长十分敬重军需处长。

D．军需处长的身体像丰碑。

5．短文第一自然段中的景物描写的作用是什么？(2分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．短文第七自然段抓住了军需处长的哪些方面进行描写？有什么作用？(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7．联系短文内容说说题目“丰碑”的含义。(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

第三部分：习作表达(35分)

(一)小练笔。

(5分)

今天是5月13日，好朋友李鹏约刘明下午2点半去图书馆看书，4点半回家。爸爸妈妈都不在家，请你代刘明给他的爸爸妈妈写一张留言条。

(二)作文。

(30分)

日常生活中，一个个形象鲜明的人物，总会给你留下深刻的印象，他(她)的一颦一笑都会在你心中挥之不去。请你从中选择一个写一写。要求：运用本单元学过的描写人物的方法去写；题目自拟；不少于450字；注意把字写工整，卷面要整洁。

第五单元达标检测卷

第一部分：积累运用

一、1.B　2.C　3.A　4.D　5.B　6.B

7.A　8.A　9.C　10.A　11.B　12.D

二、欺负　衔接　屏障　半信半疑

三、1.儒林外史　严监生临死前　爱财如命

2.徐光耀　小兵张嘎　小嘎子和小胖墩儿摔跤的场面

3.骆驼祥子　老舍　舒庆春　祥子　外貌

身体结实健美

第二部分：阅读理解

(一)1.B　2.B

3．错误　到了该吃饭的时候，人身上的“生物钟”已把消化液

准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。如果长期不正常进食，饱一顿饿一顿，就会得胃病。

4．示例：小英，如果你强打精神，夜里十一二点还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅会降低学习效率，更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。你一定要合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

(二)1.A　2.B　3.D　4.C

5．写出了天气的寒冷，突出了战士们遇到的困难很大，为后面军需处长的牺牲埋下伏笔。

6．抓住了军需处长的外貌、动作和神态进行描写。体现了军需处长忠于革命、舍己为人的精神。

7．短文赞颂了军需处长一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神。他是军长和战士们心中一座不朽的丰碑。

第三部分：习作表达

(一)示例：

留言条

亲爱的爸爸妈妈：

李鹏约我下午2点半去图书馆看书，我们4点半回家。请不用担心！

刘明

5月13日

(二)略。

第五篇：部编版语文五年级下册第七单元测试卷

第七单元达标检测卷

时间：90分钟　满分：100分

第一部分：写字(3分)

一、将下列诗句抄写在方格内，书写正确、工整、美观。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二部分：积累运用(35分)

二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(22分)

1．下面加点字读音完全正确的一项是()

A．吆喝(hè)模样(mò)

B．牛犊(dú)精湛(shèn)

C．满载(zǎi)哗笑(huā)

D．牲畜(chù)毛毡(zhān)

2．下列词语中，没有错别字的一项是()

A．船艄　笼罩　手忙脚乱

B．端庄　俊马　操纵自如

C．遮掩　纵横　辽阔无银

D．簇拥　保姆　犹然自得

3．“”是形声字，它的读音最有可能是()

A．tāng

B．wáng

C．yù

D．yáng

4．“你别逼我这么紧，我喜欢坐得宽松些。”句中加点字的意思是()

A．逼迫

B．狭窄

C．靠近

D．逼真

5．下列词语的关系不同于其他三项的一项是()

A．世界闻名——默默无闻

B．无边无际——一望无际

C．不由自主——情不自禁

D．成群结队——三五成群

6．填入下列句中横线处的关联词语恰当的一项是()

________这里的景色看得太久了，________感觉不到它的美了。

A．不管……都……

B．因为……所以……

C．不但……还……

D．虽然……但是……

7．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()

A．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

B．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

C．它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。

D．长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

8．下列诗句中属于描写乡村风景的一项是()

A．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

B．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

9．下列句子没有语病的一项是()

A．课外活动时，操场上呈现出一片生机勃勃的景象。

B．读了这篇文章，我不禁忍不住想起发生在自己身上的一件事。

C．我敢保证，这次校运动会我们班可能得团体冠军。

D．我好久没听到妹妹清脆的歌声和天真的笑脸了。

10．对下面这段话的内容概括最准确的一项是()

在非洲土地上繁衍生息的人因气候、文化等因素，形成了独特的饮食习惯。在非洲，原产的香料、水果与蔬菜较多，且品种多样，所以自古就形成了将许多食品混在一起的烹饪方法。

A．非洲有奇特的风俗。

B．非洲的烹饪方法很奇特。

C．非洲的香料、水果、蔬菜较多。

D．非洲的气候、文化很奇特。

11．将句子“早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。”插入语段中，位置最恰当的一项是()

①你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树正在生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。④清晨的森林公园一片生机盎然。

A．①之前

B．①②之间

C．②③之间

D．③④之间

三、读拼音，写词语。

(5分)

diàn

zi

chén

jì

bǎn

dèng

huī

fù

fēi

chí

()

()

()

()

()

四、根据课本内容填空。

(8分)

1．荷兰，是__________之国，__________之国，也是__________之国。

2．《威尼斯的小艇》一文中，小艇的特点有______________、______________、_____________。

3．《乡村四月》中，写出了乡村初夏时节农事繁忙的景象的诗句是：____________

____________，________________________。

第三部分：阅读理解(27分)

(一)(10分)

材料二：游乐园免费提供快速通行证，数量有限，派完即止。(注意：每人一次仅限领取一张快速通行证，在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间)

领取步骤：

第一步：找到游客服务中心，在自助服务一体机上扫描门票。

第二步：在自助服务一体机上选取景点。

第三步：领取快速通行证，前往专用入口等候。

材料三：

1．从材料一中我们知道使用快速通行证是为了()(2分)

A．展示游戏项目。

B．减少等候时间。

C．检验游客身份。

D．减免门票费用。

2．从材料二中我们知道以下关于快速通行证的说法正确的一项是()(2分)

A．领取快速通行证需要交押金。

B．为了通行方便可以一次性领多张。

C．快速通行证全天无限量派送。

D．每人每次限领一张快速通行证。

3．以下领取快速通行证的步骤中正确的一项是()(2分)

A．扫描门票→选取景点→领取通行证

B．扫描门票→领取通行证→选取景点

C．领取通行证→扫描门票→选取景点

D．领取通行证→选取景点→扫描门票

4．暑假里，妈妈带身高为100厘米的明明和患高血压的爷爷去该游乐园玩。明明可以去玩哪些项目？爷爷可以去玩哪些项目？(至少写出两个)(4分)

明明：____________________________________________________________

爷爷：____________________________________________________________

(二)威尼斯之夜(17分)

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。

如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马可大教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

1．短文第一自然段共()次写到星星。(2分)

A．1

B．2

C．3

D．4

2．下列不属于威尼斯“三绝”的一项是()。(2分)

A．碧水

B．晚风

C．大理石

D．蓝天

3．文章第二自然段是按()来写的。(2分)

A．时间顺序

B．事情发展的顺序

C．逻辑顺序

D．地点转换顺序

4．夜晚的皇家花园附近给人的感觉是()。(2分)

A．妩媚可爱

B．清新恬静

C．明净绮丽

D．美丽梦幻

5．本文写威尼斯的夜色美，主要采用的描写方法是()。(2分)

A．神态描写

B．动静结合C．心理描写

D．动作描写

6．作者在描写威尼斯的夜色时，写了哪三种植物？从中你感受到了什么？(3分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7．读了这篇文章，说说威尼斯之夜最能打动你的地方是什么，并说明理由。(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

第四部分：习作表达(35分)

(一)小练笔。

(5分)

请根据对话，代刘星写一张请假条。

时间：5月23日(晚上)

刘星：妈妈，我感到头重脚轻，很不舒服。

妈妈：哎呀，发烧了！这需要休息，看来你得跟王老师请一天假了。

(二)作文。

(30分)

你游览过雄伟的万里长城吗？你去过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？这些都是令中国人骄傲的世界文化遗产，请你选择一处写一写。

第七单元达标检测卷

第一部分：写字

一、略。

第二部分：积累运用

二、1.D　2.A　3.A　4.C　5.A　6.B

7.C　8.B　9.A　10.A　11.A

三、垫子　沉寂　板凳　恢复　飞驰

四、1.水　花　牧场

2．又窄又深　两头翘起　轻快灵活

3．乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田

第三部分：阅读理解

(一)1.B　2.D　3.A

4．示例：飞跃地平线和七个小矮人矿山车。

飞跃地平线、七个小矮人矿山车和雷鸣山漂流。

(二)1.C　2.B　3.D　4.B　5.B

6．在描写威尼斯的夜色时，作者描写了椴树、天竺葵、三叶草

这三种植物。通过写晚风吹过，椴树的片片花瓣撒落，天竺葵和三叶草的淡淡的芳香袭来，以动衬静，写出了威尼斯之夜的宁静、美丽。

7．示例：最能打动我的是可爱的夜空。因为在那明净的夜晚，星星布满夜空，一片星辉灿烂，十分迷人。

第四部分：习作表达

(一)示例：

请假条

王老师：

您好！今天晚上我发烧了，感觉头重脚轻，很不舒服。

妈妈让我明天向您请假一天，在家好好休息。请您批准！

此致

敬礼！

刘　星

5月23日

(二)略。

积累与运用考点梳理卷(第七单元)

班级____________　　姓名____________

时间：40分钟

一、字词句基础。

1．[易错音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。

A．船艄(xiāo)

毛毡(zhān)

吆喝(yāo)

翻译(yì)

B．祷告(dǎo)

牛犊(dú)

哞哞(mōu)

膘肥(biāo)

C．哗笑(huá)

公爵(jué)

遐想(xiá)

黏物(zhān)

D．雇用(gù)

牲畜(xù)

精湛(zhàn)

刀刃(rèn)

2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。

A．纵横　仪态　遮掩　手忙脚乱

B．垫子　骏马　赞许　辽阔无银

C．恢复　灯塔　铃当　悠然自得

D．远眺　停舶　阻挡　熠熠生辉

3．[字义]“熟”的意思与下列有关的是()。

A．水

B．火

C．享

D．丸

4．[词语搭配]下列短语搭配正确的一项是()。

A．明媚的新月　新鲜的空气

B．清脆的笛声　微弱的光芒

C．古老的桥梁　耐心地挣扎

D．金色的夕阳　匆匆地散步

5．[词语辨析]依次填入句中的词语，最恰当的一项是()。

(1)

半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐________。

(2)

________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(3)

________的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

A．静寂　宁静　沉寂

B．宁静　静寂　沉寂

C．沉寂　静寂　宁静

D．静寂　沉寂　宁静

6．[词语辨析]下列加点词语的感情色彩和其他三项不一样的是()

A．你简直太会折腾了，这样的事竟能办成。

B．这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友？

C．你真能干，居然敢抄作业，而且还抄得理直气壮。

D．小李是个诡计多端的家伙，我们对他是防不胜防。

7．[句子理解]对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是()。

(1)

金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。

(2)

远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。

(3)

晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。

A．①②③

B．②①③

C．②③④

D．②④③

8．[句子理解]读句子，选出正确的答案。

(填字母)

A．静态描写

B．动态描写

(1)

沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

()

(2)

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

()

9．[句子衔接]

填入文中横线处的句子与上文衔接最连贯的一项是

()

有这样一种东西，在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，它_________

_________

A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。

B．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。桥，就是这种东西。

C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是“桥”。

D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。它就是“桥”。

二、积累与背诵。

10．《乡村四月》描写江南农村风景的诗句是“__________________，____________________”。

11．我从“__________________________________________________

__，__________________”想象出乡村四月农人农事繁忙的景象。

三、课文主题与理解。

12．本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，小艇在河道上穿梭时，威尼斯________，小艇停泊在码头时，威尼斯________；白天，荷兰牧场________，傍晚，荷兰牧场________；大漠夕阳下的金字塔______，更令人惊叹的是它的______。(填字母)

A．金光闪闪

B．热闹非凡

C．神秘壮观

D．静寂无声

E．和谐悠然

F．祥和宁静

13．《牧场之国》中作者反复强调“这就是真正的荷兰”，对这样写的作用分析有误的一项是()

A．这句话成为全文描写的一条线索，使文章层次分明。

B．表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。

C．反复出现，强调荷兰除了牧场之外，别无其他，风景也不过如此。

D．用一咏三叹的方式，起强调作用，是作者向人们介绍荷兰的特点。

14．阅读课内片段，完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

(1)

用波浪线画出这段话的中心句。

(2)

画线句子可以用()这个成语概括。

A．不知所措

B．目不暇接

C．目不转睛

D．三心二意

(3)“两边的建筑飞一般地倒退”从侧面写出了___________________

___________________________________。

(4)

船夫驾驶技术特别好的原因是什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

积累与运用考点梳理卷(第七单元)

一、1.B

2.A　3.B　4.B

5．C　6.A　7.B

8．(1)

A

(2)

B

9．C

二、10.绿遍山原白满川　子规声里雨如烟

11．乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田

三、12.B　D　E　F　A　C

13．C

14．(1)

船夫的驾驶技术特别好。

(2)

B

(3)

行船速度极快，船夫的驾驶技术好

(4)

小艇是威尼斯的主要交通工具，人们的生活与小艇息息相关，船夫经常驾驶小艇，所以驾驶技术特别好。