长城，让我心生敬意作文[5篇材料]

第一篇：长城，让我心生敬意作文

长城，让我心生敬意作文

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的长城，让我心生敬意作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

时隔十年，当我再一次站在你的脚下，仰望你那蜿蜒、恢弘的威武之躯，对这守护了祖国千年历史的威武之地，又多了一份敬意。

我踏着大块的青石砖路一步步向上走去。脚下的很多砖块或边角残缺，或已风化成粉，是这沙沙的声响，在向我倾诉这里历史的沧桑。它经历了王朝的更迭，兴亡盛衰，如同一位慈祥的母亲，静静地看着他的儿女成长强大，而自己却在一旁默默守护着他，慢慢老去。

继续上行，风渐渐变大，深秋的凉风将我吹的精神一振，看着那裸露的砖石和越发凹凸不平的路面，头脑中萦绕着一个疑问：为什么长城能在数千年的风吹日晒中屹立不倒？我想，大概是我们的先民将他们的血肉之躯，背负的抵御外侮的历史责任一并铸进了这城垣中，就像它的身躯虽然曲折，却绵延万里，意志坚定地伸向远方，仿佛内里有种从未想过停止的信念。

渐渐，我已走的大汗淋漓了，加上太阳毫无遮拦的直射，对眼前漫漫长路有了些许畏惧。正当我想靠在城墙边上休息片刻时，头脑中突然闪现出一个四五岁孩子的身影，他几次从父母的怀抱中挣脱，迈着肉肉的短腿，手脚并用向上攀爬，摔倒了，继续挣扎着爬起来，没有哭闹，更没有低头放弃，而是一直朝向美丽的风景和远方。是的，这个小男孩就是第一次来长城的我。我从回忆中醒来，毫不犹豫地向着终点进发。

正午时分，当我终于抵达了长城最高处，走完长城八达岭段时，回望那整齐排列的烽火台，眺望着长城外的崇山峻岭，近观城墙内的满山红叶，心中是不尽的感慨和无限的敬意。

这次经历，长城——这座世界建筑史上的奇观教会我很多。它用无声的行动、巍峨雄伟的姿态告诉我：人的一生会经历曲折，会经历风雨，但不管多艰苦、多危险，只要坚守心中的目标，毫不动摇，就会产生坚不可摧的伟大力量，就会永远屹立不倒。

中国，自古以来就是一个文明古国。在中国古代，无论是工艺品，建筑，还是美食方面，那都是一级品，就连外国人也赞不绝口。

谁说在南京的建筑都让人想到后深恶痛疾呢？高淳老街就是个例子。

一脚踏入老街，浓浓的历史气息扑面而来，几百年前的老街竟焕然一新。真不愧称得上是江苏省保存最完整的古建筑群。再往里走，驻足而望这老街面貌：青瓦黑墙，飞檐翘角，配得上那精美木块而嵌上书法的牌匾，古朴而典雅！真正被称上“东方文明之缩影”和“古建筑的艺术宝库”非它莫属了！

老街的原名本叫正义街，辛亥革命胜利后又名为中山大街，日军侵占，革命胜利一直到了1982年才改为“中山大街”。可谓经历了几番周折，已有了900多年的它，依然精神抖擞。经明、清两代建设，形成了一条长800余米的商业街。用青石板铺成的路，凹凸不平，古色古香，别有一番韵味。整条街面颜色鲜艳，整齐美观，虽经历900多年风吹雨打，人形马压，但却依然坚固。这样的建筑多亏了古代劳动人民的付出，没有他们就没有历史，我不禁对他们产生了无限的敬意！

慢慢走前，会发现路边有许多小摊在卖特色美食，令人垂延欲滴呀！我不禁买了一盒米糕和一杯米酒，边吃边喝，软糯的米糕，香甜的米酒，在欣赏着风姿古朴，造型别致的皖南派风貌的房楼，酒楼里茶楼里的酒客茶客们的谈天，夕阳的光毫不保留的洒在整个街面上，我沉醉了其中，仿佛看到了古人们正辛辛苦苦的建设的情景……

高淳老街的建设少不了古人们，他们和这建筑，让我心生敬意！

“万里长城万里长，长城外边是故乡”在山岭中有一条“龙”一样的东西，那就是长城，它就像在山里蜿蜒前行的“龙”，是它让我心生敬意。

长城，多么伟大的一个奇迹呀！这是中国独有的古迹。它――独一无二，世界各地的人都慕名前来去观赏散落在中国北方的各部分长城。长城本是秦朝，秦始皇召集广大人民创造的，那时它的作用是抵抗侵略，每隔几十米都会有一个烽火台――也用来召集兵马。“它”凹凸有致每隔一两米，凸上去的部分下面有一个小口，可能是用于射击的。

这么伟大的一个工程，怎能不让我们心生敬意。我曾经也去过长城，到那之后，真让我叹为观止。登上长城，顿时惊住了，我看到“无边无涯”的长城。可称的是一往无际。我一步一步向上爬，为了紧跟大家，顶着烈日，坚持跑了几步，然后导游对我们说：“咱们现在看到的大部分不是秦长城，因为建长城以后，这些部分大都饱受战争的摧残，已经不完整了，现在多是明朝时重修的长城。”啊！这时我又感到长城的雄伟，壮观，原来它为人们牺牲了这么多，我心中对它充满敬意。

无意间触到长城，有一小层灰尘，但是那“砖”也不再有棱有角。在那个年代，没有钢筋混泥土，竟然能建出这么坚固的长城；也没有运输车起吊机，竟然能一步步送到那么高的地方！了不起！真了不起！也许以后它不会再用于防卫自己，但它会永远被人们记住，烙在每个中国人的心里。毛主席说：“不登长城非好汉。”是啊！这样的一个建筑不亲眼看一看，可不要遗憾终生吗？

长城啊长城，这个世界八大奇迹之一的伟大建筑，是你让我心生敬意。

在遥远的东方盘旋着一条巨龙，它的名字叫中国。在祖国绵延的`群山中也卧着一条龙，一提起它的名字，人们都会心生敬意，它就是万里长城。

晴朗的夏日，我和父母登上了长城。参观的人们摩肩接踵，看不见前方，只见蜿蜒的长城向远方延伸，再延伸，直到被巍峨的群山吞没。好不壮观！真不愧能令人说出“不到长城非好汉”的话语。

长城全长6000多公里，相当于地球周长的六分之一。它是古代劳动人民用辛勤的汗水铸就而成的。它规模的雄伟，气势的磅礴，在世界上都首屈一指。

漫步在长城上，无意间触到那内壁的岩块。抬手细看，指尖已落满了灰尘。风雨在他身上留下了痕迹，使他的表面粗糙不平；时间也磨平了他的棱角，使他历经沧桑。可是，这些都没有磨灭他的风骨。他依旧挺直着脊梁，俯视着来来往往的人们。

自打它诞生的那天起，它就被赋予了一个使命：保卫祖国。三千多年了，它背负着人们，没有丝毫的松懈。可世事无常，它见证了一代代的江山易主，尸体一次次在它身上堆积，那变黑的石壁就是炮火的痕迹。

漫步在历史的银河中，它既听过婉转的汉乐，也听过粗犷的胡歌。任何事情在它眼里都是过眼云烟，以致它什么也不想，安心的履行自己身为一堵墙的使命。

到了现在，它虽只作为一个观赏的旅游景点，但它仍旧履行着一堵墙的使命。人们将那些守卫边疆的军人们比作新的长城，就是因为他们都用自己的身躯守卫着国土和人们的生活。同时，长城也象征着中华民族的伟大精神：无私，威严，坚贞不屈。

你说这样的长城怎能不令我心生敬意呢？阳光撒在脸颊上，心灵也得到了足够的震撼。那伟大的中国巨龙啊，你令我心生敬意！

第二篇：我手写我心——让作文教学反璞归真

我手写我心——让作文教学反璞归真

(2010-12-28 10:12:37)转载▼标签： 杂谈分类： 课题论文

溧阳市溧城中心小学

施宝英

新《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式”，“写作能力是语文素养的综合体现”。由此可见，作文教学在小学语文教学中的地位多么重要。学生写作的过程，既是个性发展的过程，也是提高自己创新表达能力的过程。

一、在阅读中尽情地放飞心灵

1、读书为手段，打好写作基础。

所谓“读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，才会获得丰富全面的知识，为作文提供甘泉。文章的载体是语言，写文章就是运用语言，采用一定表达方式来表达思想内容。读是写的基础，通过读积累语言，才会使作文有文采。为激发学生的读书兴趣，满足他们的读书欲望，我不断与孩子们交流自己读的书，交流心得。一段日子下来，学生更爱读书了，也更会读书了，交流的见解也越来越深刻了，这无论对做人或作文都无疑是收获。

2、教材为凭借，提供写作平台。

教材是最重要的课堂教学资源，只要教师善于发现，乐于挖掘，教材中处处呈现“写”的影子。结合教材让学生练练笔，学生会兴趣盎然，写起来会滔滔不绝。

⑴、结合阅读教学，让学生尝试写儿童诗、童话、寓言等。教学中，教师抓住契机，适当让学生尝试写他们喜闻乐见的儿童诗、童话、寓言等，这很符合儿童的口味。如我教完《小露珠》一课时，引导学生用自己喜欢的方式来表达自己对小露珠的喜爱之情。学生完全被这篇充满童趣的课文所吸引，再加上那生动形象的课件演示，动情的朗读，学生对小露珠的喜爱倾涌而出，一首首洋溢着童趣和真情的儿童诗跃然纸上。从学生那兴奋的神情和满怀深情的朗诵中，我感受到了学生写作的乐趣，成功的喜悦。

⑵、加强交际应用的作文训练。特级教师于永正在这方面率先垂范，给了我们有益的启示。教材中的口语交际为习作训练提供了丰富的写作内容。我在教学中，也尝试让学生给自己的照片、图画写文字说明；为自己的手工作品写解说词；为粉笔、钢笔等写广告词；为学校设计形象语；给班级创作班规等。如教学口语交际《介绍大熊猫》时，学生课前收集了大量的资料图片，课上滔滔不绝，兴趣盎然。看到这情景，我灵机一动，设计了这样的作业：制作一张卡片，左边画一只可爱的大熊猫，右边附上大熊猫的自我介绍。当学生把一张张制作精美的卡片交给我，我仔细欣赏了一番，不由大吃一惊：学生不仅较为全面地介绍了大熊猫，还抓住自己感兴趣的内容重点介绍，更难能可贵的是，字里行间渗透出学生不同的个性，我的学生仿佛成了一个个憨态可掬的大熊猫，真是可爱至极。

二、在活动中快乐地交流体验

在活动中享受快乐，在快乐中激活思维。学生通过参与活动，才会有深刻的印象，真切的感受。学生通过活动获取丰富的问题情境，可以写其所乐所虑所想；学生通过活动把人、时、物统一起来，可以获取各种信息，获得直接、即时、鲜活的素材。如让学生设计自己的未来，设计理想中的社会，设计富有生动性、艺术性、趣味性的班队活动„„在设计中发展学生的创造力，充实积累了写作素材。

三、在生活中真实地抒发情感

生活是丰富多彩的，我们要引导学生体验生活中的点点滴滴，品味生活的多姿多彩，获得真实的情感体验、丰富的内心世界，写出真感受，抒发真性情。

1、及时利用校园中的“小插曲”，记录实事。

为培养教育学生做生活的主人，做生活的有心人，教师要指导学生注意身边事，哪怕是一些不和谐的“小插曲”,也绝不放过，平时也不失时机地渗透。如有一次，班上的有两个男生由于一点小事而大打出手，对着全班同学，我并没有处理他们，而让学生说自己的感受，来了次现场采访，实话实说，并以此引发了一场小小的讨论会。同学们纷纷发表看法，不仅使两个男生认识了错误，而且全班同学也从中受到启发教育。然后，我又要求学生写下来，把一件偶然的事写成一篇情真意切的文章。

2、善于捕捉生活中的小浪花，倾吐真情。

生活是广阔的海洋，学生校外的个人生活更是一个五光十色的世界，而生活中的特殊事件，更能给学生留下极深的印象。因此，我认为应该把作文训练渗透到学生的个人生活之中。平时，我们要教给学生观察方法，并有意引导学生去观察周围美好的事„„观察社会各阶层人物的工作表现„„观察大自然的树木花草、虫鱼鸟兽、日月星空、小河田野„„通过观察，再用笔记下来，一句话，几句话都行，不强调有头有尾，也不强调文字优美生动，只要求真实、朴实。这样既帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操，同时激发学生的作文兴趣，提高认识自然、认识社会的能力。

其实，做文就是做人，让作文教学反璞归真，就是指导学生净化、亮化人生、优化人生和美化人生的过程，我们应遵循小学生心理发展的特点，让学生无拘无束地写作，尽情地放飞心灵，大胆地倾吐心声，使习作真正成为学生表达真情实感的工具、真实生活的写照、学做真人的帆船。

（此文发表于《小学生作文辅导》2010.9）

第三篇：让爱永驻我心作文800字

让爱永驻我心作文800字

从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心，这些都是对我们的爱。

自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现目标，且不会有负面影响。

爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出更多的爱。

身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己的爱去帮助别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它不断长大，最后向父母付出我们的爱。

在学校，同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰，这些都是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱，让别人也能体验到有爱的快乐。

在社会中，比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候，主动地扶一下。在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。

把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。

所以让爱永远在我们的心中成长，让自己的行动去证明心中爱的存在，让爱伴我们一起成长。

第四篇：让雷锋精神永存我心

让雷锋精神永存我心

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《让雷锋精神永存我心》。他，没有高大的身材，却受世人的仰慕；他，没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。

雷锋，一个熟悉而响亮的名字；雷锋，一位平凡但却伟大的战士。在春回大地，万物复苏的三月，春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。我们耳畔总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”！

雷锋的故事一直在感动着你，感动着我，感动着我们每一个人。雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

然而，在21世纪的今天，我们曾经火热的心灵已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变。有人说雷锋已经离开了我们。

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候……

在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩、辣都有。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你有什么感想呢？

其实呀，在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影。他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？

雷锋精神虽然伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出；当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？

不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！

如果你是一片绿洲，你是否滋润了一片沙漠？如果你是一缕灯光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一丝细雨，你是否润物细无声？如果你是一朵落红，你是否化作春泥滋养着来年的花朵？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

虽然雷锋叔叔已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神永恒！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园，从小事做起，从自己做起！让雷锋精神永存我心。

谢谢大家！

第五篇：让感恩永驻我心

让感恩永驻心房

我们都应该学会感恩。

是的，没错。

感恩上帝赐予我们生命，感恩养育我们的父母，感恩我们的亲朋好友，感恩曾经帮助或关心过我们的人，感恩挫败，感恩磨难。。。

因为生命的存在，让我们有机会环游这个丰富多彩的人间，因为父母，让我们拥有着美丽而温暖的家，你在他们身边时，她们选择呵护你，你远离他们时，她们选择牵挂与想念你，有时候她们会训斥你，大声骂你，并且可能很过分，此时也许你很无辜，因此，你就说：“你太过分了，我不会原谅你的。”拍拍屁股走人，面对这样的情况，我想要严肃地说：我亲爱的朋友，闭上你的眼睛，想一想，忆一忆，上学时，是谁为你备着包，下雨时，是谁为你撑着伞，泥泞处，你摔倒时，是谁拉了你。

有人说：“熟悉的地方没风景，不熟悉的地方有陷阱。熟悉的人都是缺点，不熟悉的人都是优点。”我想，大多数人都会有这样的感觉，包括我在内，但我们都应该知道，新的，同样会变成旧的，不熟悉的，接触后都会变得很熟悉，世间万物都没十全十美的。

不要轻易给你所熟悉的地方盖上“不好玩”的章，也不要轻易放弃你身边的亲朋好友。让我们用一颗感恩的心去欣赏她们的长处吧！培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”那我便说：感恩者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，忘恩负义者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。当你跨出黎明门槛时，请带上“感恩”，这样你的新的一天将绚丽多彩。

开辟你的心园，抛撒感恩的种子。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”年轻时，艳丽照人，招人喜欢，不枉枝叶的培养。我们可以理解为是在报答，也可以理解为是在实现它的人生价值。我们不能像落红那样艳丽照人来报答我们的恩人，但我们可以让感恩永驻心中。

人生路漫漫，在路上难免受伤。面对现实，我们可以选择接受，面对困难，我们可以选择勇敢，面对挑战，我们可以选择力争上进。带上你感恩的心，去拥有，去接受，去放弃。。。

“人生没有如果，更没有重来，所以请不要随意踏出你人生的任何一步。”是的，我们都应该好好地走，走正了，走对了。

风因为树的阻挡，唱出了唯有仅有的独家之歌，风因为沙漠的阻挡，而跳出了疯狂的舞蹈。山间的小溪因为凹凸不平唱出了幽雅的歌声。

而我们的人生，则因为有恩人，有挫败，有磨难，让我们每个人的性格和生活多种多样，所以我们应该感恩恩人，感恩挫败，感恩磨难。是她们让我们原本柔弱的身躯变得强悍而有韧性，是她们让我们有了追求、有了目标，是她们让我们原本胆怯的变成勇敢的、原本悲观的变成乐观的。

就让感恩永驻心房吧！