老师我想对您说一封信（大全）

第一篇：老师我想对您说一封信（大全）

老师我想对您说一封信

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的老师我想对您说一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的罗老师：

您好！

转眼间，我们已经相处六年了，从学前班到小学五年级，您看着我慢慢地成长，您教我如何做人，您教给我知识……您像一位慈母，又像一位严父，是我黑夜里的明灯，是我严寒里的暖阳，我对您感激不尽。

记得学前班时，我刚转入这个班，胆子很小，不敢回答问题，不敢说话。您第一天就给我奖励了大红花，一次又一次的鼓励我回答问题，慢慢地我敢举手了，也渐渐地融入到这个温暖的大集体。在您的帮助下，我终于找到了自信，敢于表现自己，如果没有您，就没有现在阳光自信的我，是您改变了我。

老师，有许多事憋在我心里，我想问问您。

老师，您累吗？六年来，无论是刮风下雨，还是生病，您总是风雨无阻地来学校给我们上课，从未缺席。您不仅承担了我们的语文教学，还负责班务工作，可是您从未因繁重的任务抱怨过。我们的教室布置的温馨有序，班级建设的井井有条，作业本上都是您用心批阅的痕迹。运动会上，您为我们加油鼓劲，陪着我们跑，陪着我们跳，因为您默默地陪伴，不断地鼓励，培养了我们坚持不懈的品质，让我们懂得了只有坚持才能成功的道理。

老师，您烦吗？低年级时我们的习惯还没有养成，每天您都要花费大量的精力来纠正我们的坐姿，整理路队，甚至手把手的教我们正确的握笔姿势。当我们上课听不懂时，您一遍又一遍的讲，直到我们听懂，个别没有听懂的同学您都会课后叫到办公室单独讲解。当我们上课说话、做小动作时，您都能耐心、平静地给我讲故事，用一个个小故事教育我们，我们瞬间安静下来。一个班五十个孩子，每天都有各种各样奇奇怪怪的事情发生，您都不厌其烦的一个一个解决。

您教了我们六年，几乎没有多少属于自己的时间，您把我们当成了自己的孩子。六年间，我们茁壮成长，由懵懂幼儿变成了阳光少年。那天我不经意看到您头上的白发，眼角的皱纹，我鼻子一酸，您六年的青春全部奉献给了我们。我们该怎么报答您呢？

敬爱的罗老师，千言万语汇成一句话：“谢谢！”您是我的启蒙老师，是陪我走过小学整个阶段的老师，遇上您是我的幸运。还有一年，我就小学毕业了，真舍不得和您分别，我会经常来看您，我毕生都不会忘记您，不会忘记您对我们的'谆谆教诲。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年12月9日

亲爱的胡老师：

您好！

我是你的学生——罗翌天。也许，您会感到十分好奇，我们在学校里天天见面，为什还要用写信这种方式呢？因为我有许多心里话想对您倾诉。

胡老师，我们相处已快四年了，在这四年中，您操碎了心。花费了不少心血。胡老师，我觉得您有是像一位辛勤的园丁，尽心尽力的培育者每一朵小花，每一棵小草；有时您像一盏路灯，照亮了我们每一条道路；有时您像我们的母亲一般，在我们难过时，照顾我们，在我们比赛时为我们加油。

每一次作文叫上去后，发下来，打开本子一看，您是那么的认真，由不得自己半点马虎，那篇作文上，写满了用红笔修改的符号，密密麻麻的，我一看便知道您的用心良苦，您就是想我可以好好地去对待写作，不要不它当一回事。

还记得二年级那次，胡老师您发烧生病了，一直是高烧，而且喉咙很疼，就连说话也很吃力。您本来可以安安稳稳在家养病。可您并没有请假，依旧像平常来为我们上课，一些调皮捣蛋的同学心知肚明您生病，依旧大声喧哗，您那沙哑的嗓子，还在工作着，批评着同学，您说我们没良心，只是吓唬吓唬那些同学的吧！

谢谢您胡老师，在我成长的道路上，你不仅教会我们知识，还教会了我做人的道理。

此致

敬礼！

工作顺利

您学生;xxx

20xx年xx月xx日

敬爱的唐老师：

您好！我想对您说！我们和您相处了一个学期了，我对您的个人习惯和教书的方法差不多知道了。您是一个教书方法与众不同的老师、人也非常慈祥的老师、给人的感觉是很容易亲近，但有时您也会生气，您会骂我们愚蠢、没有脑子的。

老师，我想对您说！您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烃等，背了几天的课文还是背不出来时，您狠狠地骂他们，当时的气氛就像是世界末年似的，可怕极了。老师呀！您知道吗？我们这班不愚蠢，只是没有老师来点化我们这些顽皮的顽石而已，只要老师您肯点化我们这些顽皮的顽石，那我们一定会长成国家的栋梁之材的！

老师，我想对您说！您为了我们这个班上费了不少心血吧！我们要背的课文您也在早自习和我们一起背，要是我们以前的老师是不可能和我们一起背的！我们抓笔的姿势不正确，您也会耐心地教我们。我们最喜欢玩的游戏，您为了和我们有共同的话题，也尝试着去玩，哪怕是不知道怎么玩您也会像个小朋友似的请教我们。为了我们您劳心劳力地去网上资料，并整理好让我们看。有好多时候，我觉得您很好，我们有您这样的老师当我们的语文老师，真是上辈子修来的福呀！

老师，我想对您说！我给您提个小小的建议，希望您可以答应。您能不能当您想骂那些差生时，语言委婉些，要不然那些差生会难过死的！我知道您当老师也不容易，有时是想骂那些差生因为他们背得出，就是不去背，只知道玩。是我的话我也会骂，可老师您不是教过我们吗？重话委婉说，那您也要做到哦！我们喜欢看见一个下课和我们笑嘻嘻、和我们讨论我们喜欢的游戏、一个开心的唐老师。有时，你真控制不住的话，那么请想到我们和您在一起开心的时候、上课讨论问题的时候、下课笑嘻嘻的时候。反正生气是一天，开心也是一天，为什么要生气敌人围绕您呢？嘻嘻！

祝您

身体健康！天天开心！

您的学生：xx

20xx年1月17日

尊敬的英语老师陈老师：

您好!您是我最喜欢的老师之一。

平常，您像个大姐姐一样，细心地教每一个同学，不让任何一个同学掉队。我们班级的同学们，成绩优秀的很优秀，分数差的很差，差距拉开得很大，所以，就更需要您全身心地投入教学，可是，您还同时教着好几个班级呢!您能顾得上吗?班级多，批改的作业量就大，不知道您每天几点才睡!

陈老师，您教课最大的特点就是温柔式教学。但是一些男生因此而有些不守规矩!上课铃响了，他们还没进教室，过了许久才回到班级。您让他们进来上课，警告他们下一次不许再犯，可有什么用呢?下一次仍然如此。有时候上课，会有人不守纪律，回答问题不举手，在一旁大声说出答案，这让我们这些正准备听回答问题的同学说出答案的“旁听者”有些烦。我觉得，处理这样的事情，您应该严厉点，所谓“没有规矩，不成方圆。”您可以让他们来当一回老师，体验一下老师的辛苦，这样可以留下深刻记忆的惩罚一定会让这些同学认识到自己的错误的!

陈老师，您的工作很多很忙，那么我就不打扰您了!

祝您工作顺利，万事如意!

您的学生：xxx

20xx.4.2

敬爱的张老师：

您好！

不知不觉六年已经过去了，您在我们这些总是不知悔改的家伙身上花了整整六年的心思。如果要说最感谢的老师，那一定是您。现在的我已经在学校里有了小小的一点成就，像什么大队委员、十佳英语小能手、十佳网络小能手……这可多亏了您。是您将这一次次宝贵的机会送给我，让我去好好争取。特别是大队委员，我从一年级一直连任到现在，其中自然是少不了您的功劳。您会看我的演讲稿，帮我做适当的修改；会告诉我要自信，不要怯场。不止是竞选大队委员，在很多其他的方面也是这样，我成功时您会和我一起高兴，我失败时，您会像妈妈一样鼓励我，让我一直精力充沛地努力着，获得了今天的这些令人羡慕的称号。

不过您除了是个温柔的“妈妈”，更是一个严厉的老师。

记得那次的公开体育课，有很多的老师来听，可我们没有好好上课。不论是纪律还是别的什么，乱糟糟的不像话。下课后我们被杜秋红老师留在了操场上，大骂一顿。那时还不是普通课间，是午餐的时间啊！我们这一大帮子人就这样脸面全无地站在操场上，被过往的老师和学生看着挨骂。骂了几分钟后，天开始下起轻微的雨，杜老师这才善罢甘休，把我们放回教室。

原以为这样就算了，可等大家铺好餐布，饿狼似的冲出去准备领饭吃时，您却进来了，也开始说我们。大家原本就被杜老师骂得厌烦了，现在您又开始“长篇大论”，有人开始不满地小声埋怨起来。过了一会儿，您让男生出去领饭，让女生罚站，我们这些女生心里都委屈极了，和他们比我们的几率还好的多呢，凭什么反倒让他们吃饭了！最后，您明白了事情的真相，让我们全班都写一篇500字的反思，交给您看了才能走。那是我第一次写反思，根本不知道怎么写。把自己写太好吧，没诚意；把自己写太坏吧，又贬低了自己。因此从中午到下午到傍晚，我就是挤不出什么东西。放学了，门外传出别班学生的嬉闹声，可我们班却基本上没有人回家。那时大家都埋怨您的严厉，您的“不近人情”。可现在，我们都明白了，您是为我们好，为了让我们明白自己的错误才这样做的。

再过几个月我们就要离开母校了，以后见到您的机会就会很少。所以趁着现在，我祝您身体健康，在工作之余也要好好地放松一下自己哟！

您的学生 xx

20xx年5月22日

第二篇：老师我想对您说

敬爱的周老师： 您好：

升入四年级已经有一个月的时间了，我有一些心里话想对您说。

首先我要对您说一声：“您辛苦了。”这些日子您对我无微不至的关爱都深深地印在了我的脑海利。每天早上，您早早的来到教室，带领我们清扫卫生、读书；上课时，您不厌其烦地一遍遍讲授知识，把嗓子都累哑了；晚上，当我们已经进入梦乡时，您还在灯下精心地为我们批改作业。我们遇到困难了，您总会热心地帮助；我们犯了错误，您总会耐心地说服教育，帮我们改正缺点。您就像一位慈祥和蔼的母亲关爱着班里的每一位学生，我们都特别喜欢您。

老师，我还有一件事想对您说：“我一直有一个愿望就是能当上班长。一年级的时候，因为我还不太懂事，有些顽皮，管不住自己，所以一直没当上班长。

二、三年级的时候，每学期初，老师总是让以前当过班长的人继续当班长，所以我一直没得到锻炼自己的机会。但是在自己不断的努力下，我各方面都有了较大的进步。升入四年级以后，我依然没有放弃自己的愿望。老师，希望您能给我一次展示自己的机会吧，我一定会认真负责，以身作则，当好一个真正的班长。我相信，只要自己不断努力，我的愿望一定能实现。

最后，祝您身体健康，工作顺利，万事如意，！此致 敬礼

学生：刘皓宇 2010年6月

第三篇：老师 ,我想对您说

老师，我想对您说

长春市第一五四中学小学部四年一班暴展赫

老师，您已经教我们四年了，每天见到您的总是忙碌的身影，为我们备课、讲课。批改作业，您把更多的爱给了我，看到您这样辛苦，我好心疼，我多想为您分担呀。

在我很小的时候，爸爸妈妈就离婚了，我就和年迈的爷爷奶奶在一起相依为命，家里特别贫穷。

我到了上学的年龄，奶奶把我送到石溪中心小学读书，我特别幸运被分到了一年一班学习，班主任正是您，尽职尽责，任劳任怨。把爱撒向每个学生。

每次我遇到无法解天的难题，您都会耐心指导我，一遍、两遍„„直到把我会为止，班里的同学喜欢您、敬慕您，但是没有一个人比我更爱您，我非常喜欢您。

那还是上小学三年级时，我们学校为贫困学生捐款，老师把我的名字报上了，捐款时正好您负责我，给我买了一双漂亮的粉色塑料鞋送给我，看到这丰厚的礼物，我很感动，心里暖暖的，人们常说：世上只有妈妈好，这话一点没错，老师您就是我的“妈妈”。从这件事以后，我对您更有一份特殊的感情---“老师妈妈”。

每天都在您的爱中快乐、幸福地成长着，“老师妈妈”谢谢您！三八节就要到了我将要给您一个意外惊喜：让《感恩的心》来表达我对您的心声---祝您三八节快乐！

第四篇：老师,我想对您说······

老师，我心中永远的印记

三亚实验中学初一（10）班潘辰琪

“小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地······”每每听到这首歌，我的心底就渐渐荡起了涟漪。不论岁月的海浪拂去过什么，不论记忆的清风带走过什么，老师，您永远是我心中最深的那道印记，任凭沧海桑田怎样变幻，都无法抹去我对您的记忆。

自古以来，“教师”就是一个崇高的职业，关于老师的诗词歌赋不计其数，赞美老师的好词好句更是数不胜数。它就像是高塔顶端那颗散发着诱人光辉的夜明珠，无时不刻不令人向往，令人羡慕。有的同学从小就立志当老师，为啥？神气呗！可这“神气”背后的辛酸与苦涩，我们又可曾想到？当老师您伏案于桌前昏昏欲睡仍坚持批改作业时，当您为了备课久久亮着那盏快要沉没于黑暗中的灯时，我们又可曾看到?岁月匆匆，那飞舞着的粉笔灰早已调皮地攀上了您的发梢，可我们却在您细腻的春雨下一天一天地成长；往事依依，那细细的皱纹早已轻轻地拂上了您的额头，可我们却在您肥沃的土壤中一天一天地茁壮。您的一字一句，您的一言一行，您的一颦一笑，都在我的心中烙下了深深的印记，永远地刻在了我的心底。老师啊老师！您委于我心的实在是太多太多，叫我怎能忘怀？ 老师，您还记得吗？那一次全年级统考，题目偏难，同学们一个个都做得有些吃力。笔尖划过白纸所发出来的沙沙声充斥在耳边，窗外烈日下鸟儿烦躁的叫声此起彼伏，令人心烦意乱。我埋下头，望着一道阅读题，咬着笔杆思索起来。只见我左抓抓头发，右捏捏耳朵，就是想不出个所以然来。我茫然一抬头，目光正好对上了窗外您的视线。您的目光，有亲切，有和蔼，有鼓励，也有焦急。我慌忙低下头，可您那清澈的目光却像一只无形的手，在冥冥之中指引着我，帮助我勇敢的推开了一扇无形的大门。那一刻，我终于明白了什么是师爱无言。不是么？您把我们这个班级当成了您的家，无私地为了我们，为了我们这个班，默默地贡献着您的一切，从未说过一句怨言。当我们失败时，您给予我们鼓励；当我们成功时，您给予我们肯定，当我们焦虑时，您给予我们耐心；当我们伤心时，您给予我们安慰。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；蜡烛一生没夸下过海口，那摇曳的火苗就是表现生命价值的最好例子。也许您的教师生涯，有无数让您骄傲和幸福的回忆，有无数让您激动和喜悦的瞬间，可您却把它们都悄悄珍藏在心底，只是满怀着期待地注视着一片片那一待开拓的荒园。您从未在别人面前炫耀过什么，可那满园盛开、争奇斗艳的桃李芬芳，就是对您最客观、最正确的评价！您就像是一架坚固的大桥，指引我们走向峰顶的收获和成功；您就像是一条坚韧的青藤，指引我们采撷崖边的灵芝和人参。缕缕细风萦绕在心头，滴滴汗水滋润在心上，都像是您挥之不去的爱，一点点，一滴滴，聚在一起，那，是您深沉的爱，是您无私的爱，是您伟大的爱！

老师啊！人们都说，是您培养了祖国的栋梁，可我却要说，您就是祖国的栋梁！没有了您的辛勤浇灌，没有了您的无私奉献，没有了您的责任感与耐心，又怎么会有我们今天的成功？祖国的栋梁又从何而来？您虽不是画家，却描绘出一幅幅动人的画卷；您虽不是园丁，却绽放了一朵朵娇艳的鲜花；您虽不是音乐家，却谱写了一曲曲生命的乐章；您虽不是雕塑家，却雕刻出一个个正直的灵魂。您就是那风中的雨燕，给我一双强健有力的翅膀，带领着我勇敢的搏击风雨，去追寻雨后那道最绚丽的彩虹！

老师，您永远是我心中那道最深的印记，无论岁月匆匆，时光荏苒，它早已定格成永恒！

第五篇：老师,我想对您说

老师，我想对您说

老师，我想对您说，我发现了您许多小秘密。

第一个小秘密是“偷懒”。升上四年级，当我得知我们的语文老师是您时，我心里别提有多高兴了。您想知道为什么吗？因为学校前年才有了多媒体教室，看见您任教的班级老往多媒体教室跑，每次看见他们一脸的兴奋，我们心里别提有多羡慕呢。听说您教我们，我心里想这下子该轮到我们了吧。哪知您这学期好像“厌倦”了去多媒体教室，偷起懒来，只有在习作课时才会想起它。我失落极了。直到有一次，我和文娴拿作业去办公室，听到您和其他老师在聊天，说前晚又改作业到了十一点多，我才明白您您为什么偷懒不去多媒体教室上课了。咱们班是两个班组成的，人数太多，而且您不止教我们班。作为班干部，基本上每次收作业过去，您的办公桌已经成了“作业山”。您还总爱在午休时间盯着我们做作业，及时面批，我以为您是偷懒，不喜欢晚上改作业。不过，您偷懒的秘密在班级已经是公开的秘密了，在这里，我想对您说一声：老师，您辛苦了！

第二个秘密是“装凶”。您还记得有一次周末我和伟聪去学校拿作业的事吗。那天当我要拿语文练习册出来做时，我翻遍整个书包，发现怎么也找不到练习册的影子。我心想，这下完蛋了，下周回校要被记进拖欠作业的“黑名单”了。突然，我想到您家在外地，这周会不会没回家，于是我决定碰碰运气回学校找您。幸好您真的在，不过当时您一脸严肃，边开教学楼大门边数落我们：“怎么连练习册都会忘记带，不是让你们记在本子上了吗„„”当我和伟聪拿到练习册出来，发现天竟然下起了雨。伟聪见状拿书当伞一溜烟冲了出去。您出来一看下雨了，见我也准备跑，急忙说：“着什么急，别跑，老师给你们拿把伞去，”又冲着跑远的伟聪喊到：“伟聪你给我站住，别跑，小心摔着„„”当我撑着您给的伞出校门时，看见您还站在办公室走廊上看着我们，那一刻，我就想起每次我上学时妈妈送我出门的身影，多像啊！后来回校您虽然没有点名字，但还是狠狠地批评了忘记带作业的人。可是，那一刻突然觉得您好像没有以前那么凶了。老师，以后我可不怕您了，因为我知道您是那么好，您的凶都是装出来的，老师，谢谢您！

老师，其实我也有个小秘密想告诉您，以后我也想当一名老师，像您这样的老师。