好朋友（合集5篇）

第一篇：好朋友

好朋友

好朋友1

“找啊找，找啊找，找到一个好朋友！”

“你是我的好朋友！”

“你好，我叫刘艺林，是一（5）班的。”

“你好，我是伊克散·居马，是一（1）班的。”

“我们俩是好朋友喽！”两个小伙伴紧紧地拥抱在一起……

我们是在元旦联欢会上认识的，从此以后，就成了形影不离的好朋友，玩在一起，学在一起，生活在一起。我俩儿都喜欢滑雪，假期我们相约在灵香山大桥边滑雪，比谁划得快，滑的远，谁没有摔倒，还比赛跑步，欢乐的相聚总是短暂的，在欢声笑语中相约下一次的相聚。

我们约定在1月23日一起参加了柯坪西社区举办的“民族团结一家亲”活动。一起观看了一部儿童电影，没想到他跟我一样喜欢看，互相说着影片中有趣的事。他说他不喜欢看恐怖片，我笑他胆小。他说春节等爸爸妈妈休假，就可以去看望在南疆喀什的爷爷奶奶了。

他还告诉我喀什有最大的清真寺，他还喜欢踢足球。我非常喜欢这个民族好伙伴。相聚时我送给他我最喜欢的糖果，还送了他一个小玩具。我们在玩耍之余，还相互学习。我的朋友教会我说简单的维吾尔语，我也会主动给他教汉语，我们相互了解并尊重对方的生活习惯。

我们生活学习的乌市第92小学，是一个民族团结的大家庭。在这个大家庭中有维、回、哈萨克、俄罗斯族、蒙古和锡伯等少数民族学生。全校师生互相学习，团结互助，和睦相处，其乐融融！我和我的好伙伴—伊克散·居马在这个大家庭中快乐地成长！

“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟民族是一家……”悠扬的歌声荡漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居马一样团结友爱，我们的祖国大花园一定会繁华似锦，欣欣向荣！

好朋友2

今天阳光明媚，白云朵朵，天空架起了彩虹桥。我和姐姐骑自行车去金山公园野餐。路上姐姐骑自行车时不小心，绊到了石头。还好姐姐没事，但是我们精心准备的野餐篮摔在了地上。所有野餐准备的食物撒了一地，其中三明治的面包竟然被一只脏脏的小狗叼走了，一快蛋糕被行人踩烂了。虽然姐姐无大碍，但是我们的野餐计划落空了，哎。

正当我伤心难过的时候，姐姐安慰说，来都来了，就空手去公园逛逛吧！我想也是，只能无奈的答应了，就当散散步看看风景吧。到了公园，没想到今天野餐的人这么多，好像就我们没有带吃的，我假装看着风景尴尬极了。

后来就当我想回家是看到了我的好朋友，他和他的爸爸妈妈在吃东西，我有点不好意思，就像赶紧回家了。但是好朋友却看到了我，向我招手，我只好回应他。过了一会他拿来了许多零食，邀请我和他们一起野餐，看到他的热情邀请，我答应了。于是我和姐姐与我的好朋友一起开心的野餐。

我们坐在草坪上，吃着野餐布上面精心准备的临时，看着天上的白云，此时我们的心中建起了像彩虹一样的彩虹桥！

好朋友3

书是我最好的朋友。(在这个几乎一切都物化的时代，在这个没有活着价值的时代，她依然忠实地守护着我。)他给了我力量，给了我坚持和平的勇气，给了我为理想前进的信念。

熟人。房间里建书架的时候，我对这个纸做的“东西”很好奇。晚上睡觉前，我妈带他给我讲了一个故事。虽然当时不知道为什么故事会从他口中出来，但是我认识他，知道他有一个奇怪的名字——本子。

认识。当我学会了用拼音读汉字，当我能理解一个句子的意思时，我对这个熟悉又陌生的朋友产生了真正的兴趣。当时我的书架上只有两本书，一本是拼音的《水浒传》，一本是《三国演义》的连环画。什么都没发生的时候，我抱着他看了一天，但是我动不了，就一遍一遍的看，他很痛苦。

去感受对方。随着一天天长大，书架上的书也一本本增加，从拼音和连环画到少儿版和微缩版，再到全印版；从童话到语言再到名著，我一点一点学到了更多的知识，了解了这个世界。《水浒传》年，见证了梁山的兴衰；《唐吉诃德》年，我嘲笑老人不切实际的骑士幻想。《欧也妮葛朗台》年，我诅咒老格兰德的卑鄙和贪婪.我和菲利娅福格一起环游世界；和汤姆索亚一起在山洞里探险，和哈伯格芬一起漂浮在木筏上……我享受着朋友给我的一切。

(“有书真好”。“在这个没有英雄的年代，我只想做一个人”，真的很好。然后，在这个物化的年代，我只想做一个会读书的人。)

书籍是我一生中取之不尽的财富。

书是我最好的朋友。

好朋友4

我有点难过，害怕失去，突然发现自己有点变了。好久没见朋友了。差点忘了。好久都想不起来打电话了，也找不到话。很久都想不起来时间了。真的很奇怪吗？

距离远不代表不认识，距离让我们觉得陌生。是因为我们太忙了，没有时间在身边，忘记了远方的牵挂吗？在这个世界上，我很失望地看到你不在这里。即使不说话，也能感受到你的气息，这也是我心中的一种怀念。认识你很久了，但是彼此都很忙，在一起的时间太少。但是，一路上有你的陪伴，我还是感谢生活对我的照顾。我们生活在一个多彩的世界里。这个世界上，不仅有美丽的风景，还有不同性格、气质、魅力的人。我们命中注定，所以一起旅行。

偶尔会生你的气，但我不会守口如瓶，因为你总是迁就我的小脾气，有时候还会跟你开玩笑，但你总是一笑而过，因为你的大度，我们才认识这么久，这是一个人走在路上看到的最好的风景。我前半生你没参加，后半生我有你的故事。

朋友很久了，但还是看不透你。你是一个不想谈心事的人。你乐观的面对你的朋友，心里只剩下泪水，还挡不住朋友对你的关心。不知道这样对不对，只希望你真的幸福。你不想谈你的伤口，我也不想在你面前撕我的伤口。对你来说不是不真实，只是和你的想法一样，开心的面对朋友。我好像对你比较了解，但是你装的太厚，我只能在你边上关心你。我马上就要回家了。想到时间我就开心。你走了我很难过。我不知道什么时候再和你一起吃饭。离路不远，但是很酷。你的旅行也是我关心的。

我的朋友，我没有忘记，我只是错过了问候，但我仍然记得你。记得你对我说的话吗

唠叨，有一种感情叫友情，有一种感动叫真情。我常留下感动的泪水。

好朋友5

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”

朋友啊!朋友。人生最重要的三个人就是爸爸、妈妈、和朋友。每个人都有好朋友，那我的好朋友又是谁呢?哈哈!猜对了，就是孙嘉怡。

她高高的身材，长长的头发，圆圆的脸，鼻子上还架着一副眼镜，每天笑眯眯的一副小老师的摸样。我们一起上下学，一起玩游戏，简直是形影不离的好像一个人。

在我们之间发生过许许多多的事，但却有一件事让我难以忘怀。那就是……

那是个周五的晚上，我和她一起放学回家后不一会儿，她兴高采烈地来找我，说要请我一起去吃烧烤。但那晚我恰巧有事不能去，于是给她解释原因，但她不听。随后她便气冲冲的走了，头也不回。打那天起，上下学的路上再也听不到我们的欢声笑语了，我好怀念以前。可现在，唉。

一天天过去了，我实在忍不住了便去找她，恰巧我们在楼下遇见了，原来她也是来找我的，她说：“孙美琪，那天是我不对，太冲动了，请你原谅我好吗?”“其实那天我也有不好，不应该大声跟你喊，也请你原谅我好吗?”“好啊，我原谅你。”“好啊，我也原谅你。”哈哈……一场矛盾就这样化解了。空中回荡着我们快乐的笑声。

也就是从那天起，我们又成为形影不离地好朋友。友谊就是这样，朋友就是这样，总要有一些风风雨雨的。你说，不是吗?

【批改评语】就如文中所说“朋友就是这样，总要有一些风风雨雨的。”所以，我和朋友之间也是这样，经历了风雨之后，我们的友谊更深了，也懂得了什么是朋友。只是文章的语言稍微平淡了些。

好朋友6

我有一个爱哭的朋友，哭起来的时候没完没了，让我恨不得离她远远的。但是，我这位如此爱哭的朋友也是很可爱的。

认识我这位朋友的时候我们都还很小，那天她正坐在马路边哭泣，妈妈带着我散步恰好经过了朋友那儿。我看着独自哭泣的她忍不住松开了妈妈的手跑了过去，在我的安慰下，朋友展开笑颜，我们也因此成为了朋友，我们之间的友谊也一直持续至今。

朋友的爱哭是出了名了，班级里的男生没有谁敢招惹她，不过班里的女生是最喜欢朋友的。朋友虽然爱哭，但是性格好，同学们之间有什么困难，她绝对会第一个站出来。之前有同学上课的时候，发现书本落在家里了，朋友知道后，二话不说直接将自己的书递了去。

下课的时候，朋友很喜欢拿出作文书来看，翻看着上面感动人心的故事。往往朋友看着看着就泪流满面，如珠的泪花止不住的往下掉。遇到这种情况，我得心应手，只要给朋友递去一包纸巾就没事了。朋友哭起来，连她自己都是控制不住的，接过纸巾的朋友，一把鼻涕一把眼泪的沉浸在感人的故事里。朋友哭起来的时候像极了一只小老鼠，一缩一缩的，带着种可爱。

等到朋友心情平复了，哭够了，擦干眼泪一转眼就雨过天晴了。这速度之快也够让人瞠目结舌的，上一秒脸蛋上还挂着眼泪，下一秒就能露出大白牙。我有这么一位朋友，也是很有趣的。

朋友会哭，那是朋友心软，善良。我经常与朋友一起回家，在路上遇到流浪猫儿狗儿的时候，心地善良柔暖的朋友都忍不住为它们点吃的。朋友脾气好，我与朋友认识这么多年来从来就没有闹过矛盾，我能够有这么一个朋友，也是我的幸运。

好朋友7

人生在世，活就要活的称心如意。但是，你毕竟是活在自己的世界里，在别人的思维和空间里，你也和他们的世界显得格格不入，因为你跟他们的生活方式和生活习惯截然不同，在他们的眼里你就是一个奇葩。所以他们时不时的找你麻烦也是不必惊讶的。有时候你会自己默默忍受着一切，自己假装一切都好，把什么都埋在心里，在无人问津的夜里悄悄地把这些心事一页页的翻开，慢慢的习惯自己一个人的时光，独自的舔舐自己隐藏的那条最深的伤疤。

但是，内心再坚强的人，有时候也会摘下面对于生活的那张虚伪的面具，也会慢慢擦拭自己因为岁月的沉淀而伤痕累累的瘦小的心灵。但，这并不是最好的解决问题的方法，最好的方法是倾诉，向你值得信赖的人倾诉。他可以听你发满腹的牢骚，也可以为你打抱不平……总之，拥有一个朋友是好的。

朋友可以和你一起睡，一起逛街，一起吃饭，一起哭，一起笑……只要你们两个在一起，就是最真实的自我，可以把自己想说的但是在别人面前不好说的向朋友倾诉。这时你会感觉，在他的面前你是最真实的。

“患难见真情”，朋友这两个词，说起来容易做起来难，有钱的时候朋友一大堆，但是，真正称得上朋友的能有几个，那些所谓的朋友只不过是一时的而已。

真心希望，每个人都拥有朋友。

好朋友8

我有一个很要好的朋友，她叫焦。我们的年龄虽然不同，但这份友谊是没有年龄界限的。

焦 是我在上英语补习班的时候认识的。我和她一见如故。从此，我们两个便成了形影不离的好朋友，有什么事、什么话，统统倾诉、分享给对方听。

焦 长得既漂亮又可爱：双眼皮、总是微眯的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可这并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了几分俏皮。眼睫毛虽然不长，但浓浓的，依旧很漂亮。头发被扎成利落的马尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上总穿着时髦的衣服，让人眼前一亮：：啧啧，这女孩真有品位，真靓丽!

一次，我和她一起逛街，她说要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很无奈，只能被她拖了进去。

不去不知道，一去吓一跳!

她挑的衣服，虽然都不是漂亮至极，但都和裤子非常搭配，而且是物美价廉。去商店购物，带上她，都不愁喽!

出来时，我们丰收了好多衣服，提都不能提了，可她还意犹未尽，还想买呢!我们的钱包扁到不能再扁时，甚至连吃饭的钱也快花完时，她才肯罢休。

焦 的脾性很好，任谁再怎么捣乱，也惹不火她。我认识她之后的每一天，我都没有见过焦 发过哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜欢和焦 在一起。

但是，天下没有不散的筵席。

分班了。

见不到焦 以及其他的人了。不过，我们经常电话联系。她也一直在电话里面和我聊天，我们还时不时的隔一个星期就见上一面，见了就对我嘘寒问暖，搞得我都不好意思了。

这就是焦，我最要好的朋友。

好朋友9

“朋友”，你好！

朋友，你可好？

翻开人生的写真集，有一页，是那么光彩、夺目！它是你我间的见证，它有着永恒的名字友谊！

这原本冰冷的空白是你的出现让它绚烂！

我俩携手趟过春秋，搏击风浪，我俩的脚步在空白中涂鸦，架起了你我心中的桥梁！

你我两颗真心是明净的蓝天与浩瀚的海洋；你我浓浓的情谊是天边璀璨的彩虹与柔美的阳光；你我彼此的信任是清新翠绿的竹林与动人的鸟语花香……

然而，正当我俩品尝着欢笑与泪水的味道，一场“晴空霹雳”让我俩分隔两地！

那天，你攥着我的手，颤抖着说着刺心的话，我强忍着。在你饱含泪水的双眸中，我读懂了你的不愿、不舍，还有你欲言又止的千言万语！我的心在流泪，我竭力掩盖，你也强笑，转身离开。

你走了，留下我独守这一页的精彩。

它是你我间点点滴滴的呈现，今天，我将这幅蓝图深埋在心中，身体的血液都为它而流动！

朋友，你可好？今天的你是否还在幸福怀里撒娇？是否还在快乐手中舞蹈？是否还在遐想中遨游？……

朋友，你可好？远方的你能否感到我的心跳？能否听到我对你的呼唤？能否看到我为你祈祷？

哦，我明白，我的问候你已收到。话也无需再多说，这份浓浓的情谊已将你我心系！

好朋友10

作文，是一种神奇的魔法，它能带你回到过去，飞向将来。如果你由感而发，写下你的所想、所见、所闻，当过了若干的时间后，你再去阅读时，你就能再次回味那些人、那些事和那时的一些思想火花。当时，我们语文老师就是这么对我们说的。因此，我与作文便结下了缘份。

我写过可爱的小花猫，写过慈祥的妈妈，写过不苟言笑的外公……总之，我乐意写什么就写什么，它让我的生活变得更加精彩，更加美妙。

记得有一次，老师让我们写雨景。别的同学们一般都是这样描写“下雨了，豆粒般大小的雨点从空中砸了下来，雷“轰咙咙”地响了起来，山显得有些模糊不清。”我想，千篇一律的文章肯定毫无新意，所以我得按照我心里的雨景来写。于是，我闭上眼睛，认真地想像着一场春雨，于是我仿佛来到了烟雨中……我立刻把那个场景写了下来：一声春雷奏响了春天的乐曲。不大不小的雨点随风飞舞，最后落在了湖面上，荡起无数涟漪。一朵朵美丽的荷花在雨帘后，好似一位位娇羞的女子……忽然，风吹开雨帘，阳光穿过乌云，照射着大地……

这篇文章发了下来，我得了个优+，老师还在班上朗读了我的作文，我心里美滋滋的。从此以后，我愈发喜爱作文，于是我去上了作文培训班，作文水平又有了提升。

通过这阶段的学习，关于如何写好作文，我有了自己的领悟：想要写好作文，一要融入情感，赋于文章以灵魂；二要有独到的见解，新颖的构思；三要多阅读好的文章，多积累好的'词汇。

我和作文是好朋友，它其实也是我的良师，教会了我许多为人处事的道理。我爱作文，你呢？

好朋友11

小林与小明是一对形形不离的好朋友。一个星期天，小林于看电视，竟忘了做作业。

星期一早上，小林匆匆忙忙地回到学校教室，看到小明，要把他的作业借给自己抄。小明不好意思地说：“要是我给你抄，那你自己就学不到这些知识，学不到那些知识，那你的成绩就会退步了，我解给你抄，就等于害了你。”小林就非常生气地说：“我退步不要紧啊！只要我完成了作业，老师就不会批评我，我回家后，我自己再复习过就行了。”小明想：我不借给你，这样做我是想你好。小明说：“我是不会借的，也不会害了你。”他们争吵了好久。站在门口的语文老师“哼”了一声，走了过来，说：“你们跟我到办公室。”老师走后，小林说：“都是你害的，要不是你不借给我，我们就不会到办公室解决。”小明想：我根本没有错。

到办公室后，小林底着头，不敢见老师，而小明望着老师双眼。老师目不转睛地望着小林和小明，然后语重心长地说：“小林，你就不对了，回来就问小明借作业抄，你不记得老师说过，回来抄作业或做作业要抄100次的吗？还有你星期日看那么久的电视干嘛啊！电视又不能给你未来。”然后，老师转过面来看着小明说：“小明，你干得很好。可以去另一个角度去对待这件事，可以去为同学着想。”小林羞涩地对老师说：“老师，我以后会按时做作业，不会去抄同学的作业。还有我以后周末看少点电视。”老师满意地说：“不错，你可以知错能改，真是孺子可救。还有我知道你们吵架了，你们要在我面前握一下手，不能再吵架了。”

小明和小林握了一下手，回到了以前那个他们了。而小林的缺点也改正了，进步了很多。

好朋友12

那时候天总是蓝的，日子过得太慢。你总说毕业在可预见的未来，我们要分道扬镳。也许，我们经历的够多了，离别也不会太难过。谁能忘记，我们或多或少都经历过，在离别的那一刻，我们都可能流下眼泪。毕业意味着陪你读完小学的朋友会和自己分开。那一天，当我们排队给毕业照拍照时，眼泪止不住，只要有人想对自己好。

朋友分开，再坚强的人也会偷偷哭泣，为了最后一张一起照的大合照，也要努力假装开心，要在这最后一刻给同伴留下一个开心的形象，不让同伴们

一想起你就流泪。别伤心，我的好伙伴们！

毕业后，我们是否还能再见？你是否能想起我来？一切，如果可以由自己创造，那世界上还会有离别吗？我真的舍不得你们，我的好同伴，已经习惯每天和你们一起玩；已经习惯和你们一起走在回家的道路上；已经习惯和你们在教室里抄作业；每天我们都有说有笑的，但上中学后，我们也将抛开童真，去迎接一个迈向成熟的自己，我不能没有你们，为什么现实总是那么残酷，在没有你们的走廊上，我会觉得空虚；走在回家的路上，我不再听到往日那有趣的声音，望望身边，原来你们的位置，已给空气补上，看到这样一幕，我会止不住流泪。

总是想着，离毕业还有很长时间，但万万没想到，六年就过得这么快，快是快，但我们还是手挽手地一同走过生命中最有童真的日子！是的，我们无怨无悔地笑过、哭过，并留下了真挚的友谊，让我们对着天空说：“我们不伤心！”

等我长大，等我再番开这本相册，我还会记得你们吗？你们会忘了我吗？忘了吧！让它随风飘去吧！让世界知道，我们曾是朋友！

好朋友13

陈升是我小学六年的好朋友。他的家庭很好，但他从不炫耀。他妈妈把他养得很壮。他老板绝对称得上“彪悍”，体重一百一十多斤。但奇怪的是，他是老虎，我成了一对好朋友。

虽然他很强壮，但他不是一个四肢发达的简单家伙。他的成绩一点也不差。他博览群书，知识渊博。他既懂新闻又懂历史。他还是个“小音乐家”，钢琴弹得很好。很荣幸有一个全面发展的好朋友。他一直坐在我的后排，我们放学回家也是这样。放学后，我们每天一起回家。时间久了，我们成了形影不离的朋友。初三的时候，突然得了阑尾炎，住进了医院。当时我一个人躺在病床上，想着同学和老师，希望早点上学。这时，陈胜打我妈手机找我。他关切地问:“你在医院还好吗？早上你没来上课，我赶紧问老师，然后听说你得了阑尾炎。”他顿了顿，然后说:“你可以养病了，我告诉你我的日常作业。”我被这个感动了。没想到有个好朋友主动关心帮助我。心里有一种无尽的感激。连续好几天，陈胜每天都主动打电话告诉我作业，直到出院那天。出院后，我需要在家休息一段时间。陈胜每天晚上都来我家帮我复习功课，指导我完成作业。一个星期后，他不觉得无聊了。

每当我看着他耐心的给我补课，我就一直默默的说“谢谢你，我的好朋友”。多亏了他的帮助，那学期我缺课好几个星期，但期末考试还是考得不错。现在我们即将小学毕业，我们讨论上中学的时候去同一个学校，同一个班级，继续做好朋友，这样我们的友谊就可以天长地久。

好朋友14

虽然有些朋友逐渐疏远，但我相信这种疏远绝不是刻意的，也不是因为缺乏接触。而是我们都朝相反的方向走。为了自己的目标，他们都在奢侈地奔跑。

好，大家都为自己奋斗。每个人都在努力管理自己的生活，有好有坏。有的互相比较，有的互相鼓励。只要我知道你过得很好，就够了。

每次忙碌，我总是停下来，看看我们一起留下的回忆，看看天真无邪的笑容。过去的画面一个个浮现在脑海里，心里所有的不快都会消失。那一刻，我相信世界还是美好的。至少我们以前感受过，也许每个人都感受过，但是过了太久才忘记那种感觉。

当你抬头看时，你会发现过去的天空是蓝色的，现在是蓝色的，将来会更蓝。只要心里有一轮明月，哪里都不会黑。带着阳光的心态，所有的花都为你绽放。

也许有一天，当我们从梦想的旅程中归来，我们会在某个角落相遇。当时的笑容一定充满了魔力。因为里面包含着喜悦，泪水，成熟和一些未知的机会！

你有好朋友吗？我有一个好朋友！她会和我一起哭，和我一起笑，和我一起疯……不信你看！

她有一双闪闪发光的眼睛，好像会说话。在高高的鼻梁下，有一张红色的小嘴，笑起来很好看。像一朵春花，吹走了所有的烦恼和烦恼。哭的像个调皮的小宝宝，自由任性，家里人帮不了她。她总是喜欢扎高高的马尾辫，特别英姿飒爽。她是个骗子。

不久前，我和郭瑄瑄一起玩。天气热，汗珠子在身上自由走动，口袋里正好有两块钱。所以，我说，“郭瑄瑄，看，我们越来越热，越来越快爆炸了。要不要我请你吃冰淇淋？”郭瑄瑄说：“好吧，好吧，下次我请你！”说完，我去问我妈。妈妈说：“这里很偏僻。我阿姨用她的车卖的冰淇淋不卫生。吃了会伤胃！先别吃，改天再吃！”

好朋友15

这是一张红色的剪纸，左下角还剪出了三个字好朋友。凝视着它，我眼前浮现出了一串画面：

今天，明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去赶集。他们决定同骑小光的牛去。冬冬和小光身手敏捷，很快就爬上了牛背，但是笨拙的明明就是爬上不上去。看，他右脚占地，左脚踩在牛的腹部，右手扒着牛屁股，身子往右倾着，显出努力的样子，但就是爬不上去。冬冬不耐烦地嚷道：快快快，你怎么那么笨呀！而小光二话不说，把帽子系在背后，向明明倾下身子，伸出双臂，用力把明明拉了上来。老牛笑眯眯地看着小光拉明明的样子，似乎在说：好朋友就该这样互相帮助！两只喜鹊也兴奋地在牛头上叽叽喳喳：瞧他们，真是一对好朋友！

牛过河快上岸时，明明一不小心从牛背上滑到了河里。明明不会游泳，只能在水里瞎扑腾。

冬冬坐在牛背上，不满地对明明说：怎么就你事多，时间都被你耽误了！你赶紧爬上来呀！

小光没有嚷叫，而是迅速跳上岸，找了根长竹竿递给明明。明明得救了。

又过了一会儿，明明身上的衣服干了，集市也到了。三个人开心地买了很多东西。冬冬想和明明分享他们两人买的东西，但是明明拒绝了冬冬的请求，并对冬冬说：患难时刻见真情。你在我遇到困难时不帮助我，已经不是我的朋友了。说完，他和小光一起分享了他们俩买的东西。

虽然只是一张简简单单的剪纸，却让人看到了这样的道理：只有当你遇到困难时帮助你的人，才是你真正的好朋友。想一想，你在朋友遇到困难时，有没有伸出双手去帮助他呢？

第二篇：好朋友

好朋友

在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔„„

等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上8:00-9:00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。

小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。

小白兔迫不急待地对小黑兔说转载自百分网转载请注明出处，谢谢！

第三篇：好朋友

好朋友

【活动目标】

1.了解认识同学之间和睦相处的重要性。

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。

3.学会发现别人的优点，促进同学之间团结、友爱。

【活动内容】

小学生人际交往心理辅导。

【活动形式】

游戏、小品表演、问题讨论。

【活动对象】

小学一年级学生。

【活动时间】

40分钟。

【活动准备】

1.课桌围成圆形，黑板上写“好朋友”三个大字，并配些图画。

2.录音机，《找朋友》、《同一首歌》音带。

3.老师和部分同学一起根据本班实际编排了同学日常人际交往中常见的一些行为小品。

【活动设想】

刚入学的儿童，初步有了班集体的概念，正确引导他们如何与别人友好地相处尤为关键。本次活动中，通过同学之间的自我介绍、互相介绍、对小品情节的辨析，让一年级的小朋友感觉到集体的温暖和真挚的友情，更重要的是懂得如何与同学建立友谊。

【活动过程】

一、游戏导入

师：同学们，我们在一起生活学习习近平半个学期了，有些同学成为了好朋友，有些同学之间却没说过几句话，你想和更多的同学成为好朋友吗？

生（全体）：想！

师：今天，老师就为大家提供了这样一个机会。我们来做一个“找朋友”的游戏：全班同学围成两圈，随着音乐绕圈前进，音乐停时，两圈相对应的两人一组成为新朋友，要互相自我介绍。

（师播放《找朋友》的音乐，学生进行“找朋友”游戏，音乐停时，两学生互相自我介绍。）

生：你好！我叫A，今年7岁，我平时喜欢画画、看书。我的爸爸是一名海军军官，我的妈妈是一名教师。

生：我叫B,我也是7岁，我平时在家喜欢打电脑，听爸爸妈妈讲故事。我爸爸在家里炒股，我妈妈在中旅上班。

（其它小组略。）

师：同学们都多认识了一位好友，谁愿意把你新认识的朋友介绍给大家认识？请同学认真听。

生：他叫C，今年7岁，以前读华侨幼儿园，喜欢拉小提琴。

生：他叫D，今年6岁，平时喜欢拉琴和阅读课外书。爸爸妈妈都在银行上班。

（点评：通过同学间的相互介绍，可以增进彼此间的了解．）师：今天，老师还要跟大家玩一个认人游戏。由老师说出这位同学的特点，你们来说说他是谁。每天都帮大家提点心，喜欢拉小提琴，人长得胖胖的。

众生：E。

师：个子很小，发言的声音却很大，字也写得很漂亮。

众生：F。

师：个子很高，皮肤很黑，跑步特别快。

众生：G。

师：班上的同学都有自己的好朋友，谁来说说你们为什么能成为好朋友，或者把你们之间一些难忘的事告诉大家。

生：我和H同学家离得很近，她要上学的时候怕我迟到，总是会走过来叫我一起走。

生：我如果吃点心的时候忘了带叉子，I同学总是会把她的叉子借给我。

二、角色扮演

师：好朋友相处在一起总是很开心，但交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？我们一起来看以下几个短剧。

（短剧1：一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。）

师：走路不小心，撞到了人该怎么办呢？

生：先踩到别人的同学应该先说“对不起”，而被踩的同学应该大方地说声“没关系”。

（短剧2;一个组长发书，把一本脏书发给同学，该同学不乐意，争吵起来。）

师：这本大家都不要的书该如何处理呢？

生：交给老师处理。

师：有没有更好的方法？

生：组长可以主动跟组员对换一下。

生：询问班上的同学有没有人愿意跟他交换。

（短剧3：一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学不能完成学习任务。）

师：美术课上经常出现这样的情况，你是怎么做的呢？

生：这个忘带笔的同学可以向本小组的同学借。

生：可以向组长报告，让组长处理。

生：同桌应该主动把笔借给同桌，要不，下次自己忘记带，也没有人愿意借给他。

师：现在，同学们之间可以互相讨论一下，你遇到这种情形应该怎么办？

（全班进行讨论。）

（点评：这些情况都发生在同学的周围，这时把这些例子拿出来讨论，可以起到正面教育的作用。）

师：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„

（三个短剧中的演员继续表演）

（短剧1：踩到人的同学连忙说：“对不起”，另一个同学也说：“没关系，路滑难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。短剧2：组长把这本脏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人互相谦让。短剧3：同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。）

师（小结）：在平时的生活中，只要我们能多为别人想一想，多让一让别人，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（全班齐唱《同一首歌》，小提琴组的同学伴奏。）

（点评：通过唱歌，激发起学生团结、友爱、互助的情感，感情上达到一个小高潮。）

三、心理体验

师：每位同学身上都有许多优点，哪位同学愿意来说几句赞美别人的话呢？

生：J，你写的字很漂亮，我一直很佩服你。

生：K，你学习真勤奋，我一直都赶不上你。

生：L,谢谢你，上次我生病的时候，你为我送作业。

师：善于发现别人的优点，赞美别人，是增进友情、搞好同学关系的一种好方法。在交往中，要多赞美别人，不取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。下面请大家来做一个游戏：全班分成三个大组，每大组内分若干小队，每队两人，一个当瞎子，一个当跛子。瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从教室规定的一侧，走到前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

（学生做游戏。）

（点评：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。）

四、结束活动

师：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”学校里有这么多的好朋友也可以使我们的学习快乐起来。同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会无比的幸福和快乐！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

【专家点评】

小学一年级是儿童生活环境、社会地位等发生一个大变动的时期，在这个转折期里，孩子从一个受家长和成人保护的幼儿一下子变成独立承担一定任务的小学生，许多个性品质的形成，如，如何从被关心变成会关心同学，对孩子是很重要的。本活动中教师能抓住孩子的这一重要心理发展特征，引导学生如何认识和交往新同学，如何学会关心同学，如何与同学和睦相处，是符合学生的年龄特征需要的。

本活动针对孩子爱动、活跃的性格特点，以游戏、角色扮演、唱歌等多种活动形式的组织，让孩子轻松掌握交友的常识，体验到交友的乐趣，并在整个教育过程中注重孩子对交际的认识、情感、意志及学习行为整个系统目标的实施，实属不易。（柯艳瑜）

第四篇：认识好朋友

《认识好朋友》教学案例

教材分析：《认识好朋友》是科学教育出版社出版《品德与生活》第一册第三单元《我的同学和老师》中的第一课。本课的设计旨在让一年级的小朋友尽快地认识新同学，去结识新伙伴，知道和新伙伴最简单、最基本的关系——大家从此同在一个班里学习生活；引导学生自己尝试着去交新朋友，和新朋友一起学习、游戏，感受到有新伙伴、新朋友的快乐。

活动目标：

(一)情感与态度

1、乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。

2、培养与他人和谐相处的人生态度，消除与人交往的陌生感。

(二)行为与习惯

喜欢与同学、老师交往，养成交往过程中的文明习惯。

(三)知识与技能

1、了解人际交往的基本知识，会用简单工具制作名片，培养学生的设计制作能力。

2、锻炼学生口头表达和情感表达能力。

教学重、难点：

根据学生实际，设计活动环节，学习人际交往的基本技能，引导学生大胆表达，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

教学方法：游戏、交流、感悟、表演等。

活动准备：教师准备：

1、《找朋友》歌曲录音。

2、多媒体课件。

3、游戏道具。

4、头饰。

学生准备：

1、自我介绍的相关内容。

2、自己制作的小名片。

3、制作给朋友送的小礼物。

教学过程：

活动一：激发兴趣。

指导要点：通过动画片中的人物“大头儿子”激发学生参与活动的兴趣，同时让大头儿子大方、流利的自我介绍为学生留下深刻的印象，激起学生说话的欲望，还为他们提供了一个做自我介绍时模仿的范例。

1、小朋友们，你们看屏幕上谁来了？（课件出示大头儿子）大头儿子说：“嗨，小朋友们你们好！认识我吗？（生答）

2、课件出示大头儿子做简单的自我介绍：我很喜欢动物，你们一定看过《大头儿子和斑点狗》《大头儿子和流浪猫》《大头儿子和公鸡母鸡》《大头儿子和奶牛妈妈》的动画片吧！我得到一只斑点狗，我给斑点狗穿小裙子，可是，斑点狗却是男子汉；我让斑点狗当马驮菜，斑点狗却闯了祸；我给斑点狗过生日，请来了贵妃狗、哈巴狗、沙皮狗等，小狗们在生日party上高兴得汪汪大叫。最后

我帮助斑点狗找到了妈妈。平时，我可喜欢与小朋友一起玩耍了，今天我想跟你们交个朋友，行吗？

活动

二、结交朋友。

指导要点：营造良好氛围，鼓励大胆活动。《品德与生活》这门课程最突出的特点是活动性。在这个环节里我设计让学生听着美妙的音乐，在班中做流动性交际活动，让他们大胆地去实践一下。利用头饰鼓励学生大胆说话，要勇敢大方，锻炼口语表达能力。抓住每一次合作学习的机会，鼓励学生在合作中学会倾听，在倾听中学会尊重别人，欣赏别人。

1、师：今天，大头儿子想带大家到“儿童乐园”去玩一玩，不过进去前，先得把儿童乐园的大门打开，打开大门的钥匙就在小朋友们的手中。请你们把课前做好的名片和自己亲手做的小礼物拿出来吧!

2、屏幕播放大头儿子说：今天我还带来了许多漂亮的头饰想送给你们呢。等会儿，哪些小朋友介绍自己时表现最好，我就让老师把头饰送给他。（师戴上头饰）

3、师：谁先来说说该怎样去交朋友 ？(板书:主动、大方、有礼貌)

从开学到现在，你一定结识了许多新朋友，新伙伴，但班中肯定还有你不了解的同学，老师想

请你带着名片卡去交一个新朋友，并做好自我介绍。全体起立，随着音乐，去找个新朋友吧！（放歌曲《找朋友》)

（1）玩“找朋友”的游戏，找到朋友后把名片互相交换，互赠小礼物。

（2）同学之间进行自我介绍（姓名、特征、喜好、家庭等家庭简单情况，还可以给朋友表演自己会跳舞蹈等本领）。把自己做的小礼物送给朋友。

要求：想清楚介绍的重点，避免慌张。介绍口齿清楚，声音要大。他人做介绍时，自己要安静及专心倾听，尊重他人。

4、师：找到新朋友了吗？ 那就请你和新朋友坐在一起吧！哪一对新朋友先上台向大

家示范交朋友的经过。学生评价、教师评价。

5、学生上台演示交友经过。你们两个表现得很好，很有勇气，大头儿子让老师赶快把

精美头饰的头饰奖励给你俩戴上。

6、师：谁还想来？请你与新朋友一起上来。你们两个表现得很好，脸带笑容，表现很

大方，大头儿子又让老师把精美头饰的头饰奖励给你俩戴上。

小结：我们班大胆的小朋友真多!在向新朋友介绍自己的时候，能做到勇敢、大方、有礼貌、脸带微笑。

师：恭喜大家，“儿童乐园”的大门打开了。（课件播放快乐音乐，出示欢腾的儿童乐园）

活动

三、快乐游戏。

指导要点：学生在游戏中学习交际，认识新朋友，锻炼口头表达和情感表达的能力，从而获得交友的积极体验。

1、师：找到了新朋友，在乐园里，你们最想跟新朋友一起做些什么呢？ 2、那咱们就先在乐园里玩个“小球搬家”游戏吧！

3、宣布游戏规则：全班分为四组排好队，好朋友一起用两根木棒夹小球运送到对面筐内，然后快速返回把棒传给另一队好朋友。看那一组先帮小球搬完家。

师：谁来说说怎样玩才能玩好这个游戏？（遵守游戏规则、注意安全)

4、小结：小朋友们，刚才玩得开心吗？在游戏中，怎样玩才玩得开心？ 师：在“儿童乐园”里，我们能做到遵守规则，注意安全，齐心协力，玩得多快乐呀!

活动

四、互帮共进。

指导要点：学生年龄小，他们的生活经验及各方面知识比较少，与人交往的能力都比较差，往往考虑问题不周全，因而我设计一些学生常见的情境对学生进行认真指导。

师：刚才我们是玩得很开心，但细心的大头儿子却发现一些遇到困难的小朋友，你们愿意和他们做朋友，愿意帮助他们吗？（帮助害羞、胆怯与淘气、顽皮的同学，实际体会与人交往的方法。）

（一）他们为什么没有朋友？

录相呈现小学生新生与人交往常见的两类片段：

1、一种因为胆怯、害羞，缺乏与人交往的勇气与技能，而不能很好的融入集体中。（不敢和同学一起玩）

2、另一种因为淘气、顽皮、任性、小器、不懂礼貌等不招人喜欢。（上课欺负坐在前面的女生；在楼道故意使绊脚给同学；不愿意和同学一起玩皮球；接水喝时插队）

（二）怎样才能让大家喜欢呢？（交朋友的金钥匙）

你想交更多的朋友吗？如果你能解决下面的几个问题。那么你就很快找到了交朋友的“金钥匙”。（提供情境，让学生模拟表演，实际体会与人交往的技能技巧。）

1、有几个小朋友在玩，“我”也想和他们玩，“我”应该怎样说，那几个小朋友会怎样说。

2、放学了，天还下着雨，小明没有雨伞独自站在校门口。

3、一位小朋友遇到了困难，伤心地哭起来„„

4、两个女同学正在玩游戏，一个小男孩过来捣乱，你看见了你会和他说什么？

小结：看他们在我们大家的帮助下,都开心地笑了。小朋友们在学校里一起学习,一起游戏,大家就像一家人,多快乐!

活动、提升总结。

1、交上了新朋友、一起快乐地做了游戏、找到了交朋友的金钥匙，这不，大头儿子又夸你们呢:“这节课你们表现真棒！希望全体小朋友能和自己新朋友一起快快乐乐地学习,玩耍,学会互相关心,互相合作,成为真正的好伙伴。小朋友们,再见!”

2、老师小结：团结同学，互相友爱的好孩子，我们都喜欢，希望你们都成为人人喜爱的好孩子，交到更多、更好的朋友。

教学反思：

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。所以，在组织教学时，我努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德和习惯。让他们生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

根据学生年龄小，活泼好动，相互开始认识的实际情况，灵活运用教材，从生活实际，从学生已有的与人交住的经验出发，以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，设计了一系列课堂活动，力求把活动组织得生动活泼，让学生们在轻松的、无拘无束的氛围中大胆与人交往，自主与人交流，不着痕迹地引导他们交往过程中增强实际交往的能力，突出“活动性”和“做中学”的特点，为每个班级成员创造更为广阔的自由学习和实践空间。

第五篇：好朋友记叙文

好朋友记叙文1

如果你问我最好的朋友是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非王松莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！

一次，我忘记了写作业，我知道班级老师是一定不会放过我的。于是，我向他求助：“王松，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他还说：“班级老师说了，作业必须独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心欢喜地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被班级老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好朋友，真不够意思！我在心里愤怒地喊着。

从那以后，接连几天，我都一直讨厌着他。可是又通过一件事，使我竟然改变了对他的看法，又喜欢上他了。

一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正当我六神无主的时候，班级老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂静极了。忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳朵：“班级老师，是我不小心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的好朋友王松吗？竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他道歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一干二净了！”接着我又担心地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有办法。”听了王松的话，我心里这块石头总算落了地。第二天，我早早地来到了学校，一看王松正在按玻璃呢！顿时，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊！

这就是我的好朋友——王松，不赖吧？听了我的介绍，你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧！

好朋友记叙文2

她是一个很漂亮的女生。最漂亮的是她的眼睛：圆圆的，大大的，还黑黑的，特别有神。她的眼睫毛自然地向上翘起，可爱极了。她，就是我的好朋友——“洋娃娃”盈盈。

初次见到她时，她的大眼睛就吸引了我。或许是我们有缘吧，她的目光恰恰落在了我身上，那时我正望着她的眼睛出神，我们的目光相碰了。她并没有表现得同我一样尴尬，而是冲我甜甜地笑了笑，大方地对我招了招手。

我也立即收回了尴尬，同样会了她一个笑，开心极了。从那时起，我便认识了她，认识了盈盈这个可爱的名字。

她很大方，而且很随和。每当我和她一起漫步在校园中，总有一种心情舒畅的感觉。我总是在她身边喋喋不休地发表感想，而她却总是默默地在一旁笑着，用那美丽的大眼睛望着我……

那一次，我初次考进了全班前五名，我兴奋地把这个好消息告诉了她。她开心地望着我，幸福地笑了。我和她紧紧地牵着手，肩并肩地走在校园的小路上。我偷偷看了她一下，她的眼神里好像充满了对我的希望，又仿佛满是开心之情……

“小晋，再接再厉啊！”

“嗯，咱俩一起进步！”

小路上，留下了深深的脚印，也留下了深深的友情……

好朋友记叙文3

一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意。xx是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。美蓉跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”她不但不爱劳动，而且还很胆小。美蓉胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。

下面就是她的事迹中的一迹。一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着美蓉去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“美蓉！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把美蓉“叫”过来，谁知美蓉急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这只……”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！美蓉虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——xx。

好朋友记叙文4

朋友，是冬日里的一抹暖阳，让我感到温暖;朋友，是沙漠里的一捧清泉，让我感到滋润;朋友，是暗夜里的一盏明灯，让我感到希望……拥有一个好朋友，将会受益终生。

我有一个好朋友，他就是我活泼可爱的邻居——龙智吉。他是一个不折不扣的“帅锅。”1.65米的个子是他们班上无人能及的“海拔，”还有那眼镜的厚度也是第一。不过，他的绝活可是能讲出把老师笑晕的笑话。他可真是符合了我制订的“帅哥准则。”邻居五年，我两可真谓是“臭味相投。”有开心的事，他陪我一起傻笑;有悲伤的事，我陪他一起掉眼泪……总之，我和他在互相了解中成为了亲如兄弟的伙伴。周末时，我们一起在草地上打滚;放假了，我们一起玩捉迷藏……虽说有时候牙齿会咬到舌头，但这也只是一眨眼的事了。记得有一次，他穿了一件新衣服到我家来叫我出去玩。当时我在吃雪糕，见他来了，便也给他拿了一个。就这样，我俩吃着雪糕，出去玩去了。可走到半路上时，我不小心踩到了一块香蕉皮先是摔了个“狗啃泥，”紧接着，我手里的雪糕“飞”到了龙志吉的衣服上。我站起来后，是准备给他道歉的，可是他拿着衣服对我说：“sorry，sorry，是我的这一件衣服太爱吃雪糕了，我回去一定打他pp。”他一说完，我立刻狂笑不止。不过，他的这一举动着实让我感动。

友谊是快乐的，因为快乐而不孤独;友谊是坚定的，因为坚定才有了信任;友谊是的美好，因为美好而感到温暖，拥有友谊，珍惜友谊。

好朋友记叙文5

她圆圆的脑袋，高高的鼻子上架着一副眼镜。说话的时候，总是喜欢学大人的模样，把眼镜往上推推，一副大博士的风度，惹得同学们哈哈大笑。加上又黑又亮的眼珠一转，她的脑袋又多了个怪问题、怪主意，还有，她的一张嘴巴特别厉害，直话直说从不饶人。因此，同学们给她取了很多外号——“小博士”“小尖嘴”哎呀，说也说不完啊，对了，还有个叫“小画家”呢！

王微是个全面发展的好学生，说学习，成绩好；论文娱体育也不赖。不过，最突出的还是画画。她参加过全市全省乃至全国的图画比赛。她的画在全校是第一名，在全区也是第一名。一等奖、二等奖、三等奖这些奖状她家挂得满满的。大概是她身上的美术细胞太多了吧——我经常这么说她。

对于学习，她总是喜欢打破沙锅问到底，，有一次，我在本书上看到一道难题，觉得很有意思，就把它抄下来，去难难我们的“小博士”。进了教室，我故意放大嗓门说：“小博士，这道题我不会，特来请教。”她学着古人的模样说：“不敢当，不敢当！当之有愧。”我赫赫一声笑了出来。再看她，却已经全身贯注地演算起来了。过了还一会儿，她没做出来，我得意的笑了。又过了一会儿，她还是没做出来。于是叹了口气说：“惭愧，惭愧，这道题我做不来，你另请高明吧，”我拿起本子正要走，她又拉住我，讨好地说：“咱们老朋友多年了，你就教教我吧。”我苦笑了一下说：“其实，我也会，只是在书上看到的。”她仍不罢休，缠着我说：“那本书借给我看吧。”我说：“在家里了。”

放学了我在回家的路上，她追上来对我说：“那本书~~~~~~”。我只好无可奈何地说：“好吧，你到我家里去看吧。”到了家，我把书拿出来递给她。她急忙翻来埋头看起来，我只管在一旁边做作业。大约过了二十分钟，她忽然跳了起来，一边笑一边叫着：“我知道了！我知道了！”见她这副模样，我也忍不住笑了起来。她兴奋地说：“我知道怎么做了，要不要讲给你听听啊？”我点了点头，她坐下来像个老师一样给我讲解起来~~~~~

她，就是这么一个人；勤奋、踏实、虚心好学，身上有许多优点，当然也有缺点。因为人不可能是十全十美的。

好朋友记叙文6

每个人都有一件开心的事、难过的`事、难忘的事、出去游玩的事等等。而我写的这篇算是一件难忘的事。

我有一个好朋友，她长着一头齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛，一个不大不小的嘴，一个高梁鼻，两只耳朵。

她是一个大大咧咧、胆大、说话随随便便的女生。而我，别人却说我大大方方，我也就不否认了。我就是一个大大方方、比较胆小怕事、很爱笑、好奇心也很重的女生。

记得有一次，上午放学的时候，我走到了三楼去等她，她一出教室我就觉得不对劲，她脸色不太好，我就问她怎么了?!她跟我说：“语文课自习的时候我拿手机出来听歌，结果被班主任看到了，把我的手机没收了。”我听了就傻了，问：那你班主任有没有说要怎样才肯把手机还给你?她就说：有，他说让我叫我家长来或者叫家长打电话给他。我就说：那你妈知道了会不会骂你?“肯定会啊!顶多骂几句。没事，我叫她跟老师说下。”她似乎还很开心地说。

下午，我们说好了一点半到学校，结果我到的时候看到她在那里流眼泪，眼圈都红了，擦了之后眼泪还是不停地流出来。我就没有跟她说话。本来我想跟她说别哭了，但是不知道为什么，我总是想说又不敢说。

当学校开门的时候，我们走了进去，她就问我：你们下午上什么课?我就说：音乐和历史。他就没说什么了。直到走到楼梯，她就问我，你们班是不是有个女生最近老是没来。我就说：恩，她有时候上了一两节就回家，有时候就下午没来、上午没来或者一天都没来，应该是身体不舒服吧。她就说：哦。

之后我们就各自去到教室。

回到教室，我就想，她有人陪她玩应该就不会哭了吧，真不希望她再哭了。

一节、两节，终于到了放学的时候了，我还是一如既往的去三楼等她，看到她出来的时候还在笑，我想，应该不伤心了吧。一路上，她还跟别人有说有笑的。我就想，“变化真快啊!一会哭一会笑，算了，不哭就好了。”接着，到了校门口，我们一起说了拜拜之后就各自骑回家了。

回到家之后，我想，明天又是双休日，哇!好开心啊!

这就是我和我的好朋友的一件难忘的事了。

好朋友记叙文7

只有拥有朋友的人，明白幸福的含义。

——题记

有一人，姓嵇名慧，绰号之多数以万记。叫起来最顺口的，应该是“鸡大婶”吧！

她是一个精灵古怪却又爱装深沉的单眼皮女生；她的文彩让我这个一向自傲的家伙都不得不低头。她能读懂黛玉的内心，她飘逸的风格中总带着一丝“花自飘零水自流”的忧郁；她总爱静坐在小溪旁，聆听“逝者如斯”的悲凉。

倘若你正在“危楼”上倚门仰望月空，月光移向地面时，发现一个窕窈的身影在月光下晃动，那不明自物体口中若是念念有词，耳际传来一声：“会挽雕弓如满月，向北望，射天狼。“则必然是她。你可别以为她那么豪迈。她呀就喜欢那一句。（而且是因为有一次写老师夸她这句词用的好）

你要是想和她交朋友，那请在我们班开辩论会时再来吧！你只需左右张望，看看哪边人少，走过去，你就会发现，有三个女生并排坐在一起，最右边的就是她。（之所以这么说，是因为右手最有用啦，而且，她每次都坐在最右边）

她的伶牙俐齿，我那个深居“猪圈”的哥哥早已体验过了，我那哥哥由于遭受到了学习的压力，严重的导致他“精神失常”。于是，他每天放学回家，都要耍我一番，最常见的便是这一幕：

一个叫丁炎的家伙推着一辆自行车，一边还问跟在他身后的表妹：“你知道我晚自习时在干什么吗？”他表妹又不是在他们班怎么会知道呢？只好白痴的回答一句：“不知道”。接着，他便“狼嚎”一声：“我就是不告诉你，吊你的胃口！”

惨！

随后鸡大婶想出一招，于是，倒霉的变成了我哥：

“知不知道我晚上在干什么呀？”他问

“知道”。我答。

“在干什么？”他问

“不告诉你，吊你的胃口！”我答

怎么样？好一招“反擒拿”！屡试不爽呀！

写这篇作文的时候，嵇慧一直在旁边虎视眈眈地盯着我看，还掐着我的勃子让我写她的那点幽默。但是，我誓死不屈。因为时间有限。下次再见！

好朋友记叙文8

我的朋友很多，其中有一个朋友跟我在班上并肩作战、共同努力把班上纪律管好的朋友。他叫做“黄毅”。

黄毅他的个子不高不矮，圆圆的脑袋，白白的圆脸，乌黑的眉毛下有一双大大眼睛。天生一副大嗓门的他，在班上管纪律是最严的，当同学不听话时，他动不动就发脾气，不过只对违反纪律的同学发脾气。也不会发太久，一下子就消了。

一天中午，同学们陆续走进教室，大家都没有好好读书，反而在玩。有的坐在座位上叽叽喳喳吵个不停，有的在打闹，有的在教室里你追我赶，还有的在玩游戏机。这种场面对同学们来说是很开心的，可对黄毅来说是忍无可忍的。他气冲冲地走上讲台，打开话筒，大声说：“安静。”

同学们都不理不睬，还在玩，这下黄毅可是怒火冲天，用他对那天生大嗓门喊了起来：“安静！”这下同学们被吓倒了，个个看着黄毅。黄毅反而心平气和地说：“你们全部给我回到座位上，拿出书来读，不读的把名字记下来交给班级老师，并且扣分。”这下同学们可没话说了，个个鸦雀无声慢慢回到座位上拿出书来读。

那时我才知道，黄毅不发威，同学们都把他当病猫，一旦发起威来，谁都挡不住，同学们也就像老鼠见了猫一样。

黄毅同学这样做，受到了班级老师多次表扬，而且把班级管得相当好。他说话时只要是对的就说，不对的就不说。向来做事能会青红皂白，对小事从不斤斤计较。大家都说他是一位有威信的好班长。

好朋友记叙文9

打开记忆的闸门，一件令我十分后悔又自责的事记忆犹新。如果当初不是我这么鲁莽，事情也许就不会发生，兰兰，我的好朋友，你也就不会离我而去了。

你，是一只十分聪明的鸟。每次我放学一回到家，你看见了，就立刻叫起来，扑棱着翅膀，好像在欢迎我回家。

你会给自己洗澡，只要放一样跟你的身子差不多大小的盛水器皿，然后装满水就可以了。你要洗澡时，就把自己的身子浸到水里，然后慢慢洗起来，洗了一遍又一遍，你好像怕还洗不干净似的。洗好后，我就把笼子放在有阳光的地方，让阳光把你身上的羽毛晒干。晒干后，你的毛就会变得油亮油亮的，非常帅气！

因为有了你，我的生活过得多姿多彩，丰富有趣。

但是有一天，我却犯了个连自己都无法原谅自己的错误……

我知道，是只鸟，就一定得学会飞行。所以，我就想自己培养你练习飞，而且一定要让你学会飞不可。有了这个想法后，我就把你放到阳台上，刚要打开笼子把你放出来，突然脑子里闪过一个念头：万一刚把你放出来，你就飞走了怎么办？（当时你还不会飞，也不会自己去寻食，要是飞出去的话肯定活不了。）于是，我就把笼子端到了房间里，之后，毫不犹豫地打开了笼子门，把你放了出来。你无忧无虑地飞着，闪动着轻盈的翅膀。啊，飞起来了，时而还在床上休息一会儿，再练习飞，你看起来开心极了！

正飞着，突然，你好像感觉到肚子饿了，看见地上有一小块泡沫。那泡沫软绵绵的，跟面包似的，看起来非常美味。你二话没说，飞过去急忙就吞进了肚子里。我看见了，着急地跑过来，想要把泡沫从你嘴里拿出来。可惜，我还是晚了一步，你早已把泡沫咽下了肚。顿时，你好像吃饱了，在屋子里开心地飞呀飞。看你这么开心，一点也没有难过的感觉，我以为就没事情了。就一边看着你飞，一边在心里默念：兰兰，一定不能出事呀！

但是，第二天，你还是离开了我。我鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一样，一颗一颗滴落在衣服上。我的心犹如刀割样疼痛，又似千万只蚂蚁在啃食般难受。离开你的很长一段时间里，我都没有能从失去你的痛苦中走出来。

兰兰，都怪我，都怪我一时疏忽，给你酿成了大祸。我不应该放你出来的，如果我在放你出来前能把房间整理干净，你也就不会吃下泡沫。如果我能在练飞之前就把你喂饱，你也不至于去吃泡沫。都是我的错，都怪我！

兰兰，在深深思念你的这一刻，我要再次真诚地对你说声：“对不起，请你原谅我。”

好朋友记叙文10

星期五的中午，我放学回家走在半路上，有一个高年级的女同学不小心把我拌了一下，我站不住，晃了几下就摔倒了，她见我摔到了很着急，马上说：“对不起，我不是故意的。”说着她就把我扶了起来，还问我：“你摔坏了没有？”我说：“没关系，没关系，我一点都不疼。”“那就好。”她说玩，我们就各走各的路了。

第二天，我出去玩的时候又遇见了她，我们互相笑了一下，算是打招呼。她踢毽子，我跳绳。跳着跳着，我的绳甩到了她的身上，她正专心致志地踢着，一不留神被我给拌倒了，我刚想对她说对不起，她抢先说了：“不要紧的，没有关系，我一点儿不疼。”我看她这么客气，就说：“我们交个朋友好吗？”“当然好了，我特别喜欢交朋友，尤其是你这样的朋友。”她满脸高兴地说。我听了非常高兴就和她一起玩了很久，分别时我问她：“请问你叫什么名字？”“我叫谢婷。”她答道。我也把我的名字告诉了她。

就这样，我们成了好朋友。怎么样，因为摔跤而结交了一个好朋友，这经历有趣吗？

好朋友记叙文11

她，一张瓜子脸，两条月牙般的眉毛下长着一双圆溜溜、亮闪闪的大眼睛，总是散发出快乐的光芒。她，有着一头飘逸的长发，总喜欢别着漂亮的发夹，在任何地方最引人注目的就是他黝黑发亮的头发。在我心中，她就是我最好的朋友；我在她心中也有了不可取代的位置。她的名字响亮又动听——周睫雅。

记得有一次我请教她一道题，这题是刚刚上课讲过的题。她先是像小大人撇着嘴说了我两句。“这题不是刚讲过吗？你上课干嘛了？以后再这样我可不教你啦！”我冲着她顽皮地笑了笑说道：“不会吧！我最最要好的朋友是不会这样冷酷无情，不教我方法任我出错的吧？呵呵”“笑什么笑？快听吧你！”

说完她便开始给我费尽口舌的讲解，讲的过程中我发现她是那么认真、一丝不苟，像老师一样。讲完后她便问我懂了没有，我说：“你这位遨游在知识天空中的知识女神，给我灌输了这么多知识，我还不懂就太对不起你了。”她听了哈哈大笑起来，我也跟她一起笑了，我们一起沉浸在了快乐的气氛中了。

她就是这样一个人，活泼开朗、助人为乐。她，是我最好的朋友——周睫雅。

好朋友记叙文12

一年级的时候，我交到了一个非常好的朋友，她叫楚家江，我非常自豪有她这样一位好朋友。

以前的我胆子特别小，不敢跟任何人接触、说话，被别人欺负了也只能自己躲在一旁偷偷流泪，但是她非常有正义感，只要有人欺负我，她就会帮我出气。我平常什么活动也不敢去参加，像唱歌、跳舞等等，内心里很渴望，但就是没有勇气，她不一样，她胆子很大，什么活动都一马当先。记得有一次希望娃舞台马上要轮到我们班表演节目了，其他人都在努力的排练节目，只有我在教室里呆呆地坐着，她似乎看出了我的心思，就拼命地鼓励我去参加，最后我实在是“斗”不过她，就和她去参加活动了，就这样，跳着跳着，我逐渐就不胆小了，我觉得这辈子能与她相遇，是我的幸运。

至今，我还记得她对我说得那一句话：“好朋友，永远不分开，谁离开谁是小狗。”三年级下半学期开学的时候，我早早地到了学校，迫不及待的想见到她，结果到上课了，她也没来，我一直以为她只是单纯的请假了，直到第五天，我才知道我错了，原来你不是请假了，而是转学了。知道这件事以后，我哭了整整一个晚上，心想这是什么好朋友，言而无信，明明说好永远不分开的，你就是一只小狗！

渐渐地我才懂得，快乐与忧愁，他们是一对好朋友。在快乐中我懂得什么叫美好，在忧愁中我懂得什么叫做珍惜。忧愁和快乐是每个人成长过程中不可缺少的一部分，请珍惜这美丽的时光，请爱惜身边的每一个人。

好朋友记叙文13

我的好朋友叫于佩杉。我和她在幼儿园就认识，已经成了形影不离的好朋友。现在我们又在同一所学校，同一个班级上课，关系就更密切了。

于佩杉的体重要比我多十来斤，在班里她的个头是中等的，但比我也足足高出一个头。她长着一张圆圆的脸，一双眼睛虽然不大，可是忽闪忽闪的很精神。一 个小小的鼻子安嵌在脸中间也那么合适，一张大大的嘴巴，一双会动的耳朵，她喜欢留短头发，笑起来，脸上就会留个小酒窝。她的饭量也不大，力气也挺小，连我 都抱不动。

每天中午，都会看见她拿着美术工具盒，往美术小组跑。有一次，于佩杉去参加画画比赛，得了金奖，还为我们小学争了光。可真光荣！

还有一次，于佩杉和我一起回托管班，在马路边一看见拿着画板画画的叔叔、阿姨，就会停下脚步，走过去看几眼。不管有没有时间，只要看到有人在画画，她就走过去，和自己画的比一比，对我说：“看看谁画得好？”。我每次都会满怀自豪地说：“当然是你画得好。”

于佩杉是我心目中最要好的好朋友。

好朋友记叙文14

我的这个同学啊，不仅调皮捣蛋，而且聪明伶俐，同学他也是我们的开心果，清秀美丽的外貌，使得他更加人见人爱，她，就是我的同学——玲玲。

乌黑亮丽的秀发像瀑布一般披在肩上，长长的捷毛附在圆溜溜的眼睛上，乍一眼一看还真是惹人怜爱，可是啊，如果哪天你看到他忽闪忽闪的眨着自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再说那个鼻子小巧玲珑，没事的时候，我就把玩他的鼻子，每次想起来，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。

因为我坐在她的前面，又和臭味相投，所以呀。每当我们坐在一起的时总会滔滔不绝的谈天说地，也伴随着一阵阵银铃般的小声，就连上课也不例外，和她在一起总是那么快乐的，即使有什么烦恼，不一会也会烟消云散，她，就这这么可爱，这么讨我喜欢！她经常和我们男同学打闹在一起，有时候会因此招来别的的闲话，可她从来不放在心上，有时候我问她为什么时，她说：“有一句名言是走自己的路，让别人说去吧”。别太在意别人的看法，会活得很累的，别看她平时傻傻的，有时候说的话还挺精辟。

我们能够成为好朋友或许也是一种缘分吧，如果不是她的鼓励，我或许在成绩低估的时候不会继续奋勇向前，正是因为她的一次次鼓励，一次次细心的开导让我敞开心扉！他总是那么的为我着想。

总而言之，玲玲像我的妹妹一样贴心可爱，有时，她又能及时开导我，就如你的老师一般，有时候他又会调皮的和我们每一个人都开玩笑，成为我们大家的开心果！每次看到她，不由的让想到一句话：“千金易得，知己难求！”

好朋友记叙文15

自从我上小学后，这个好朋友就一直陪伴着我。我特别喜欢看童话故事，如《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》等。可我还不满足，就只好到这个好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童话故事网”、“中国儿童资源网”等一些网站，在里面看到了许许多多在书上看不到的童话故事。

英语原来是我比较怕的一门课，因为有些单词的读音和意思总会忘记。但自从有了这个好朋友后，我就渐渐地不怕了，甚至有些喜欢它了。因为我从这个好朋友家里又找到了“护江小d”网站，上面有每个英语单词的读音、意思，还有“参考例句”呢！我只要在上面输入相应的单词，问题就能解决了。现在，我的英语成绩有了很大的进步。

这个好朋友不但是我学习的好帮手，她还能帮我交到更多的好朋友。我通过她家里的QQ聊天认识了许多新朋友。我有快乐，网络上的朋友会与我分享；有忧愁，网络上的朋友也会与我分担。

当然，我这个好朋友也有一些缺点，如游戏太多，不良信息也太多。我要学习她的优点，避开她的缺点。这样的话，我们就会永远是好朋友。

你喜欢这样的好朋友吗？