第一篇：部编版语文三年级上册期末测试卷（二）
部编版语文三年级上册期末测试卷（二）一、字词训练。（32分）1.给句中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）（1）放假了，同学们都舍（shě shè）不得离开宿舍（shě shè）。
（2）同学之间出现矛盾，要先调（tiáo diào）查清楚原因再调（tiáo diào）解。
（3）咱俩相处（chǔ chù）这么久了，你有什么难处（chǔ chù）就跟我说。
2.读拼音，写词语。（4分）ɡǔ lì（）róu ruǎn（）bào shài（）yīnɡ yǒnɡ（）fànɡ qì（）qiánɡ bì（）yáo huànɡ（）huò zhě（）3.写同音字组词。（6分）fēnɡ（）收（）叶（）车（）利 liè 排（）热（）卑（）（）人 shì（）线 指（）样（）（）用 4.找出下列每组词语中的错别字并改正。（3分）（1）慌野 遥望 宝贵 邮票（）（2）斧头 煤油 旋行 准备（）（3）跌倒 翠绿 观察 遮当（）5.选择恰当的关联词填空。（4分）因为……所以…… 一边……一边…… 只要……就…… 既然……就……（1）（）英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）她不愿意让别人看见她走路的姿势。
（2）现在你们（）想听，我（）讲讲吧！（3）手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。
（4）（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道他的这根胡子 已经长了多长了。
6.我能找出近义词和反义词。（6分）张开 炎热 惊讶 清凉 舒服 漂亮 舒适 美丽 合拢 惊奇 持久 短暂 近义词：（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）7.将下列词语补充完整，并选择恰当的填到句子中。（6分）（）瞪（）呆（）群（）队 秋风（）（）（）闻（）睹 果实（）（）（）战（）胜（）上（）下（）高（）淡（）红（）赤（1）鱼（）地在珊瑚丛中穿来穿去。
（2）好奇心驱使我（）地追到水沟眼儿。
（3）为了这道问题，我和同桌争得（）。
二、按要求写句子。（8分）1.同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。（扩句）________________________________________________________________________ 2.小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？（改为陈述句）________________________________________________________________________ 3.对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。（改为感叹句）________________________________________________________________________ 4.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（改变词序，意思不变）________________________________________________________________________ 三、用修改符号修改病句。（6分）1.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来笨重。
2.老师多次反复教育我们要好好学习。
3.我们认真讨论并听取了校长的报告。
四、根据所学知识填空。（6分）1.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”“边疆”指的是__________________。从这句话能体会到作者的___________________________________________之情。
2.“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这句话从__________和__________两方面，写出了灰雀的___________________。
3.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这两句诗采用了__________的修辞手法，把西湖比作__________，表达了诗人_____________________________的思想感情。
五、古诗阅读。（8分）望洞庭 __________________________，__________________________。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1.将古诗补充完整。（2分）2.这首诗描写了_____________（何地）__________（何时）的景色。（2分 3.“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指_____________，把__________比作一只小小的青螺。作者用奇特的想象和巧妙的比喻为我们勾勒了一幅美丽动人的山水画。（2分）4.这首诗与《饮湖上初晴后雨》的相同点是（）。（2分）A.都是描写秋天的湖面景象。
B.在描写湖面美景时都采用了比喻的修辞手法。
六、阅读训练。（15分）友谊的分量重千斤 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”“千斤。”毛驴 冷笑道：“十斤山芋他都不干呢！千斤？你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1.毛驴答应把老山羊背回家的条件是_______________________________。（2分）2.画“ ”的部分是对毛驴的__________和__________描写，体现出他对牛大哥说的话____________________。（3分）3.牛大哥的话的意思是____________________________________________________ ________________________________________________________________。（3分）4.最后毛驴不好意思地走了，是因为________________________________________ ________________________________________________________________。（3分）5.你喜欢短文中的谁？为什么？（4分）________________________________________________________________________ 七、写作。（25分）在生活中，你一定关爱过他人，或得到过他人给予的关爱。请选择自己印象最深刻的一件事写一写。可以通过人物的语言、动作、神态等来反映人物的品质，注意语句要通顺。题目自拟。（作文纸自备）参考答案：
一、1.（1）shě shè（2）diào tiáo（3）chǔ chù 3.丰 枫 风 锋 列 烈 劣 猎 视 示 式 试 4.（1）慌—荒（2）旋—旅（3）当—挡 5.（1）因为……所以……（2）既然……就……（3）一边……一边……（4）只要……就…… 二、1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2.小兴安岭是一座巨大的宝库。
3.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！4.许多小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了。
三、1.2.3.五、2.洞庭湖 秋天 3.洞庭湖 君山 4.B 六、1.要十斤山芋做报酬 2.神态 语言 根本不信 3.什么物质也没法和友谊相比，朋友间的友谊才是最贵重的，是无价的 4.听了牛大哥的话，感觉自己只贪图物质，感到惭愧
第二篇：部编三年级上册期末测试卷(二)
期末测试卷
（二）考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：
积累运用（50分）
一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。（4分）
二、给多音字选择正确的读音填空。（6分）
chǔ chù jǐn jìn jī jǐ 到处（）尽力（）几百（）．．．处理（）尽管（）几乎（）．．．tiǎo tiāo cān shēn shâ shě 挑战（）参观（）房舍（）．．．挑水（）海参（）舍去（）．．．
三、读拼音，写词语。（8分）
fú zhuānɡ huò zhě liú lâi bǎo ɡuì
nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ
四、汉字变形。（8分）
1.写出带有下列部首的字，并说说你的发现。（5分）目： 口： 虫： 氵：
我的发现： 2.照样子，加偏旁变新字组词。（3分）
申（申请）朝（）总（）麻（）伸（伸手）（）（）（）（）（）（）
五、按要求写词语。（6分）
1.慢吞吞（ABB式）2.百发百中（ABAC式）3.摇头晃脑（含人体器官）．．4.滴滴答答（描写声音的）
六、写出句中带点词语的反义词。（4分）
1.同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气 ．．．．微笑着面对生活。（）（）2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（）．．3.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（）．．
七、写出下面句子所用的修辞手法。（4分）1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。（）
3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（）
八、照样子完成句子练习。（6分）
1.例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）妈妈累得。
2.例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语 ．．写句子）
3.战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句）
九、日积月累。（4分）
1.，白云生处有人家。2.，菊残犹有傲霜枝。3.，江上秋风动客情。4.湖光秋月两相和。
阅读理解（20分）
十、课内阅读。（9分）
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那 掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故 事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。1.用“√”画出括号里正确的字。（2分）2.从选文中找出下列词语的反义词。（3分）
短暂——（）慌张——（）刺耳——（）3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是（），第 二次掌声的含义是（）。（2分）A.赞扬英子的故事讲得好
B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好
4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）
十一、课外阅读。（11分）
冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还 要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖 照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它 努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jiã）果，只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟（sâ）缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子 里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）2.根据短文内容，在括号里填上合适的词。（2分）（）的泥土（）的茎叶 3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）危险——（）胆怯——（）
4.文中是 要冒险，它为什么要冒险？请用“ ”在 文中画出来。（2分）
5.第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）
习作天地（30分）
十二、习作训练营。（30分）
好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺 激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物 们请教瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自 拟。300字左右。
期末测试卷
（二）二、chù chǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎo tiāo cān shēn shâ shě
三、服装 或者 流泪 宝贵 脑袋 演奏 绒毛 山谷
四、1.眼 睛 眨 睁
咬 吃 呼 喊 蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海
2.朝向 潮 潮水 总是 聪 聪明 麻烦 磨 磨刀
五、1.兴冲冲 热腾腾 闹哄哄
2.蹑手蹑脚 一心一意 百依百顺 3.提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤 4.叮叮咚咚 叽叽喳喳 叮叮当当
六、1.重视 批评 2.冷清 3.难受
七、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.反问
【解析】此题考查对修辞手法的掌握和对句子的理解。“夸张”是为
了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等 方面进行夸大或缩小的修辞手法。“比喻”是把跟甲有相似 点的乙事物拿来描写或说明甲事物。“拟人”是把某事物写 成具有人的特点。“反问”是用疑问的形式表达确定的意思。
八、1.直不起腰
2.妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。3.“继续”改为“陆续”。
九、1.远上寒山石径斜
2.荷尽已无擎雨盖 3.萧萧梧叶送寒声 4.潭面无风镜未磨
十、1.刻√ 烈√ 流√ 烈√ 摇√
2.持久 镇定 动听 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油！
十二、1.zhā√ lù√ nán√ jiē√
2.肥沃 脆弱 3.安全 勇敢
4.第一颗种子我要努力生长！
5.因为第二颗种子不勇敢。结果它被母鸡吃进了肚子。
第三篇：部编版语文三年级上册期末模拟测试卷二（含答案）
期末模拟卷(二)
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用(52分)
一、给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。
(8分)我打算和妈妈假(jiǎ jià)期时一起到剧院看《真假(jiǎ jià)美猴王》。
老师带领我们去参(cān shēn)观海参(cān shēn)养殖场。
垃圾场里到处(chǔ chù)是需要处(chǔ chù)理的垃圾。
这次调研考试我压(yā yà)根儿就没把它当成压(yā yà)力。
二、看拼音，写词语。
(8分)晚会开始前，小演员们穿上的，着的队伍入场。晚会开始了，小乐手们起的乐曲，小舞蹈演员跳起欢快的舞蹈，为观众们奉献出一道觉宴。
三、把正确答案的字母填在括号里。
(14分)下列词语中没有错别字的一项是()
A．粗壮 颜料 留泪 翅膀
B．药材 救命 诚实 蜘蛛
C．感受 旅行 危险 眼哐
下面口字旁的字，按字义不能与其他项归为一类的一项是()
A．咬
B．叼
C．嗡
依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()
珠穆朗玛峰自然保护区生长着西藏延龄草、天麻等________药材，这里的自然资源也为科学家们的研究提供了许多________素材。
A．名贵 宝贵
B．珍贵 名贵
C．可贵 珍贵
下列成语和“摇头晃脑”不是同一类的一项是()
A．提心吊胆
B．山穷水尽
C．张牙舞爪
“那我马上就会死掉。”这句话应该用怎样的语气来读？()
A．惊讶
B．自豪
C．绝望
王朵朵准备了一份购物清单，其中分类不合理的一项是()
A．文具盒
铅笔
直尺
B．运动鞋
球拍
跳绳
C．自行车
书包
拖鞋
大勇说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他？()
A．灯不拨不亮，理不辩不明。
B．人心齐，泰山移。
C．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
四、按要求完成句子练习。
(8分)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(照样子写句子，把动物或植物当成人来写)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。(用修改符号修改病句)
照样子，仿写句子。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
风儿呼呼，吹动树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；_________________________________________________________________________________________________________。
奶奶累得浑身发软。(照样子，补充句子)
__________________得_________________________。
五、按所学内容填空。
(14分)自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，____________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“______________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的词语：______________、______________、______________、____________________。
课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的____________，善解人意的__________________，机智救出落水孩子的__________________，把手术台当作阵地、忘我工作的________________。还有一些可爱的动物朋友：搭船的__________________，以身作则的________________，帮助红头脱险的____________________。
阅读与欣赏(18分)
六、课内阅读。
(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
联系上下文和生活实际，可以知道选文中加点词语“凌乱”的意思是()(1分)
A．杂乱，脏乱。
B．不整齐，没有秩序。
C．分散，不集中。
从哪里可以看出水泥道的美？从选文中找出相关句子画上“——”。(画一处即可)(2分)
下列对选文内容理解有误的一项是()(2分)
A．画横线的句子把落叶比作金色的小巴掌，生动有趣，写出了水泥道的美。
B．画波浪线的句子读起来很有新鲜感，把“我”穿着走动的棕红色的小雨靴想象成蹦跳着的小鸟，给水泥道增添了无限活力，表现了“我”愉悦的心情。
C．从选文最后一个自然段中的“我会走得很慢很慢的”可以看出“我”是个十分不爱上学、贪玩的孩子。
落满梧桐树叶的水泥道真美！你一定也在上学或放学的路上看见过很多美丽的景色，试着写一写吧！(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
七、课外阅读。
(10分)蜗牛搬家
①蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的。他怕风吹日晒，只有阴天下雨时，才从壳里探出头来，舒展一下蜷曲的身子。
②一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。
③蜻蜓说：“前边有个小山丘，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”
④蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家齐心合力干活，别提多快活啦！”
⑤蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，也要搬到小山丘那儿去住。
⑥过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的！”
⑦过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望漫天的风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉，可禁不住这风沙摔打。”
⑧又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又有些犹豫了。他说：“______________”青蛙不解地问：“为什么呢？”蜗牛叹了口气说□□下雨地滑□无论如何我是爬不上去小山丘的斜坡的□□
⑨蜗牛的家最终没有搬成，可是当他一个人的时候，总是朝着小山丘那边张望，叹息着：“__________________________________”
联系上下文，加点词“齐心合力”的意思是_______________________________________________________________________________________________________。
在文中具体指什么？用“——”在文中画出来。(2分)
在文中第⑧自然段的方框内填上合适的标点符号。(2分)
蜜蜂帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为()；蝴蝶帮助蜗牛
搬家，蜗牛不肯搬是因为()；青蛙帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为()。最终，蜗牛没有搬家是因为()。(2分)
A．蜗牛太懒惰
B．风沙太大
C．天气太热
D．地面太滑
请联系上下文，想一想蜗牛会对青蛙说些什么，后来会叹息什
么。把蜗牛说的话分别写在第⑧、⑨自然段的横线上。(4分)
表达与交流(30分)
八、口语交际。
(5分)开学初，三(1)班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异，做事一向认真负责的刘晓露同学被选为学习委员。可晓露的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮刘晓露想一想，该怎么说服她的妈妈。注意说话的语气。
刘晓露____________地对妈妈说：“_____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________”
九、习作展示。
(25分)题目：我喜欢______________
提示：①把作文题目补充完整。②我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，注意表达出自己的喜爱之情。
期末模拟卷(二)
一、1.jià jiǎ 2.cān shēn
3.chù chǔ 4.yà yā
二、鲜艳 服装 排列 规则 准备 演奏 优美 视 盛
三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C
四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒欢儿似的跑向大海。
2.这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。
3.鸟儿啾啾，唱起欢歌
4.示例：爸爸急 团团转
五、1.潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声
最是橙黄橘绿时
示例：秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋
2.孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 蚂蚁队长 蟋蟀青头
六、1.B
2.示例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
3.C
4.示例：一场春雨过后，走在上学的路上，我发现路边的小草发芽了，嫩嫩的、绿绿的；桃枝上鼓起了花苞，小小的、粉粉的；路旁的柳树也舒展着身子，向人们展示它柔软的腰身呢！
七、1.大家认识一致，共同努力 蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土
2.：“。”
3.C B D A
4.示例：我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。
只怪天气不好，要不我早就到小山丘那边了。
八、示例：诚恳 妈妈，您放心吧！同学们信任我，才选我当学习委员。我会更加努力学习，不辜负大家对我的期望。您就让我当学习委员，好吗？
九、例文略。
第四篇：部编版语文三年级上册期末模拟测试卷一（含答案）
期末模拟卷(一)
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用(46分)
一、用“＼”划去加点字错误的读音。
(4分)胳臂(bì bei)
召开(zhāo zhào)
挑拨(tiāo tiǎo)
摇晃(huǎng huàng)
堤坝(bèi bà)
潋滟(liǎn liàn)
绽开(zhàn dìng)
成群结队(jiē jié)
二、看拼音，写词语。
(9分)三、选字填空。
(3分)()亮()料()月
()荡()密()烛
四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。
(3分)时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要()时间。
老师的话语重心长，()他没有听进去。
对于那个毫不()、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处罚。
五、按要求完成词语练习。
(8分)根据要求写词语。(4分)
(1)与“目”有关的四字词语：
________________ ________________
(2)含有身体部位名称的四字词语：
________________ ________________
把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号里。(4分)
A．闹()B．蓝()
C．静()D．空()
春节期间，北京的天气格外好，天()的。许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得()的。小区里也不像以往那样()的，而是()的，城市好像一下子放慢了前进的步调。
六、按要求完成句子练习。
(8分)树木抽出了枝芽。(扩句，至少两处)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
香山的秋天是个美丽的地方。(用修改符号修改病句)
小城的凤凰树开花了。(改成比喻句)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)
(1)
提示语在中间：
__________________________________________________
__________________________________________________
(2)
提示语在句末：
____________________________________________________________________________________________________
七、根据所学知识填空。
(11分)诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：“__________________楚江开，________________至此回。”杜牧行走在山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，___________________________________________________。”
文中有奇妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里____________________________。当他翻动树叶，树叶便像_____________________________________________________，______________________________________________________不同的歌曲。
生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮____________，水迸，____________________”展示了司马光的聪明机智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
阅读与欣赏(24分)
八、课内阅读。
(11分)①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
通过________________的方法，我知道“五光十色”的意思是_________________________________________________。(2分)
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“——”画出相关句子。(1分)
选文第③自然段主要是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。这一段主要写了西沙群岛的鱼____________、____________。(3分)
对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是()(2分)
A．西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。
B．西沙群岛海里的鱼和水各占一半。
C．西沙群岛海里的鱼十分好看。
仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。(3分)
天上的云真是千姿百态，变化万千。______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
九、课外阅读。
(13分)给奶奶送阳光
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。
看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。”
莉莉()说着，()打开了包得严严实实的围裙。
可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。
奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。”
在短文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
写出下列词语的近义词。(2分)
索性——()安慰——()
用“——”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉
_________________________________________的心情。(2分)
莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做的呢？(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
下列对短文中画“——”的句子理解正确的一项是()
(2分)
A．奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱
她。
B．奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心
所以很感动。
C．奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。
你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。(3分)
____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
表达与交流(30分)
十、快乐读书吧。
(5分)在《格林童话》里，我认识了()的格莱特，()的小裁缝，()的白雪公主。(3分)
A．勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人
B．从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘
C．美丽、可爱、善良，却遭继母嫉妒和毒害
D．善良美丽、积极乐观，坐着南瓜马车参加舞会
在你心中，叶圣陶笔下的稻草人有着_____________________的品质，因为__________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2分)
十一、习作展示。
(25分)生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐。
期末模拟卷(一)
一、二、宝贵 假装 苍翠 流泪 温柔 荒原
留意 排列 准备
三、漂 飘 颜 严 腊 蜡
四、1.珍惜
2.可惜
3.爱惜
五、1.示例：(1)目瞪口呆 目不转睛
(2)摇头晃脑 面红耳赤
2.A.哄哄 B.莹莹 C.悄悄 D.荡荡
B D A C
六、1.示例：树木慢慢地抽出了嫩绿的枝芽。
2.是个美丽的地方。
3.示例：小城的凤凰树开花了，小城好像笼罩在一片片红云中。
4.(1)“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。
七、1.天门中断 碧水东流 霜叶红于二月花
2.演奏他的手风琴 歌手一样 唱出各种
3.持石 破之 儿得活 与人善言 伤人以言
八、1.联系上下文 形容色彩鲜艳，式样繁多
2.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。种类多 数量多
4.A
5.示例：它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像骏马……
九、1.一边 一边
2.干脆 劝慰
3.鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。愉快
4.莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
5.B
6.示例：我喜欢莉莉。她尊敬老人，很有孝心。过“三八”妇女节时，我为妈妈亲手制作了贺卡，祝她节日快乐。
十、1.B A C
2.示例：忠于职守、善良 稻草人兢兢业业地看守老妇人的稻田，自己虽然不能动，但是充满了同情心，一心想要帮助别人。
十一、例文略。
第五篇：小学三年级语文上册期末测试卷
小学三年级语文上册期末测试卷
一学期过去了，这一学期我的语文知识真是收获不小呀。不信？那就让我来展示一下
吧！
第一部分：日积月累
一、我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。（8%）
huābànjìxùliáokuòmáodùn
()()()()
wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú
()()()()
二、我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”（6%）
前爪（zhǎozhuǎ）处理（chǔ chù）角落（jiǎojué）
海参（cānshēn）答应（yìngyīng）作坊（zuōzuò）
三、我能填一填并连一连。（10%8+2）
1．聪明在于＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿在与积累。（王维）
2．明月＿＿＿＿＿＿＿，清泉＿＿＿＿＿。（列宁）
3．水南水北＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿处处梅。（李白）
4．两岸青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石）
四、我积累了不少这样的词语。（9%）
圆溜溜____________________________________________
不闻不问_____________________________________________
严严实实_____________________________________________
五、我能给这些词语化妆，让它们更美。（6%）
（伤心）地哭（碧绿）的小草乐得（哈哈大笑）
（）地说（）的石头热得（）
（）地笑（）的田野伤心得（）
六、我积累了不少综合知识。（8%）
1．2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌＿＿＿年。北京举办2008奥运会＿
＿＿鼠年。
2．中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传
统节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表达自己思念家乡思念亲人的感情。
第二部分：阅读乐园（我会仔细阅读，认真回答！）
一．我读语文书（6+2++2+3+4=19%）
夏天，树木长得葱葱茏茏，的枝叶把森林封得的，挡住了
人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像一样的金光_______树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个。
1.我能把按课文内容把段落补完整。
2.这段话描写的是在（地方）（季节）的景色。
3.这里有一组近义词是：（）——（）
4．我能用“～～～”画出文中的一句比喻句。我也会照样子写一句。
____________________像_______________________________________
5.你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的理由。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二、我读课外书（2+2+2+2+4+44=16%）
______________________
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚
着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶„„大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱（zha），它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语
地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备
好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂（wǚ）着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有
一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了.1． 我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。（2%）
2． 我能给“渴望”找两个意思相近的词_________、_________(2%)
3． 短文的第_____、______自然段写秋天的事，第_____、_____自然段写冬天的事（2%）
4． 请用“～～～”画出写小蚂蚁劳动的句子.(2%)
5． 冬天来了，小蚂蚁因为____________________________而快乐；蚂蚱却因为
_____________________________而垂头丧气。（4%）
6．你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？（4%）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三部分：习作乐园（20%）
同学们，经过一段时间的学习，大家一定积累了不少好词佳句吧！让我们把它们用在自
己的作文中，展示给大家看看，相信你的作文一定是最棒的！
要求：写一处自己觉得美丽的地方，你去过或者想去的地方都可以。也可以写写自己的朋友，注意抓住外貌、性格特点来写。题目自拟。
参考答案及评分标准
第一部分：日积月累
一． 掌握。我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。（8%）
花瓣继续辽阔矛盾威武拜访鼓励胸脯
（评分标准：每个词语1分，错别字每个半分。）
二．我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”（6%）
前爪（zhǎo）处理（chǔ）角落（jiǎo）
海参（shēn）答应（yìng）作坊（zuō）
（评分标准：每个1分。）
三．我能填一填并连一连。（8%+2%）
1．聪明在于勤奋，天才在与积累。（列宁）
2．明月松间照，清泉石上流。（王维）
3．水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
4．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白）
（横线处每空1分，作者每处半分，错别字扣半分）
四、我能照样子写一写。（9%）
圆溜溜（ABB结构的词）不闻不问（不X不X结构的词）
严严实实（AABB结构的词）
（评分标准：每个词1分，错别字半分一处。）
五、我能给这些词语化妆，让它们更美。（6%）
（伤心）地哭（碧绿）的小草乐得（哈哈大笑）
（）地说（）的石头伤心得（）
（）地笑（）的田野热得（）
评分标准：只要合理就给分，每处1分，错别字半分一个。
六、我积累了不少综合知识。（8%）
1.2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌狗年。北京举办奥运会是子鼠年。
2.中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传统
节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗？如：春节拜年、神话《大闹天宫》等。
3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句举头望明月，低头思故乡（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达自己思念家乡思念亲人的感情。
（评分标准：此部分重在考察学生的综合知识，第1和第2题每空格一分，第3题只要填出能表达思念感情的诗句既可，每格1分半。）
第二部分：阅读乐园
一．我读语文书（6+2++2+3+3=14%）
1．密密层层、严严实实、利剑、穿过、各种各样、美丽的大花坛（每空格半分，每两个错别字半分）
2．这段话描写的是在小兴安岭夏天的景色。（每空格1分）
3．遮住----挡住（2%，学生若写成“密密层层-----严严实实”给一半的分）
4．你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的理由。（春，秋，冬都可以，但是要说明理由）（4%，此处教师机动给分）
二．我读课外书
1．蚂蚁和蚂蚱（2%）
2．希望、盼望（2%）
3．1、23、4（2%）
4．一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶„„大家干得可欢啦！（2%）
5．小蚂蚁因为在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备好的美食而快乐，蚂蚱却因为捂着空空的肚子而垂头丧气。（4%，每空2%，学生只要意接近就可以对）6+
．答案机动，但是要求有理由，语句通顺。（4%，批改机动）
第三部分：习作乐园（20%）
评分标准：
A类作文：200字以上，语句通顺，表达清楚，中心突出，错别字控制在1%
B类作文：150字以上，语句通顺，表达清楚，错别字控制在1%
C类作文：100字以上，语句较通顺，表达较清楚，错别字控制在3%
D类作文：100字以下，语法有误，错别字较多，有中心。A类作文得分在19到20分，B类作文得分在17到18分 C类作文得分在14到16分，D类作文得分在12到13分。
点击咨询 