“精勤讲堂”文字实录

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主持人简玉蓉：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。欢迎大家来参加本次精勤讲堂，我是今天的主持人简玉蓉。本次讲座的主题是地理科学类创新创业项目选择与参与。大众创业，万众创新。创新创业是经济持续健康发展、中华民族繁荣昌盛的力量源泉。鼓励大学生创新创业正日益成为全社会关注的热门话题。然而，面对众多的创新创业项目，我们该如何进行选择。又怎样做出合理的规划呢？为此地科院团委青创中心特邀李志鹏同学分享自身关于参与课题研究的经验，帮助同学们合理安排时间，将竞赛与自身的专业特长与兴趣爱好相结合，选择适合自己的竞赛。李志鹏学长来自2019级地理科学专业，现任校团委青年创新创业指导中心主任。曾获校二等综合奖学金、校“十佳创新创业标兵“、校“百优共青团干”、院“十佳共青团员”、院“孝信善行优秀青年”，2021年成立长沙云知教育科技有限公司担任企业法人创始人。下面有请李志鹏学长为我们带来经验分享。

主讲人李志鹏：非常感谢大家能在百忙之中特别是双十一这么特殊的日子还能在这里听我说话。非常感谢大家，也感谢院青创的邀请，今天我要讲的主题是地理科学类创新创业项目的选择与参与。首先做个自我介绍，刚刚其实主持人已经介绍过了，再讲一下我主要负责的一个项目“云知教育”2021年获得了大创国家级立项，再第二个就是今年暑假，我负责的黑马日语项目获得了第七届湖南省“互联网+”大赛省三等奖。然后也在2021年3月10日成立了属于自己的一个公司，担任企业法人和创始人。

大家应该在我们大学过程有听过这些词，比如大创、大挑、小挑、创青春、互联网+，但这到底是什么？我这里就跟大家做个简单的解释。关于竞赛，首先大挑和小挑统称为挑战杯，就是两年一届的大挑，就是挑战杯大学生学术科技作品竞赛两年一届，它更侧重于学术类；小挑，就是挑战杯大学生创业大赛也是两年一届创就是更注重于创业类。所以说我们大挑、小挑，创青春其实就是同一个东西都统称为挑战杯。还有一个赛事就是大学“互联网+”、大学生创新创业大赛，这个是一年一届，也是侧重于创业类型的一个比赛，然后这是国务院举办的一个活动，规格非常的高，以我们学校的往年的情况来看，可能我们学校对于挑战杯这一块赛事可能获奖的几率会更高一点，互联网加每年成绩没有挑战杯那么好。然后大家可能经常听到大创，大创是什么东西？大创是大学生创新创业计划训练计划，它不是一个比赛，它是我们教务处管的一个训练计划，就是同学们可以通过立项，就是你有什么项目可以通过立项写申报书，这些通过立项然后获得我们学校就是校级项目或者省级项目或者国家级项目通过学校或省或国家的一些资金的支持，然后好像你偏向于学术类的，可能给你一万五，三万；倾向于创业类的给你5万、8万，这样就是给你这种资金支持，助力你更好的去完成你的这个项目。然后除了挑战杯、互联网+，大创这些，然后还有一些竞赛，比如我们全国大学生电子商务竞赛，还有中国青年志愿服务项目大赛等等，这些都是一些双创竞赛，就是我们竞赛种类很多很多，大家可以在有限的时间里挑自己感兴趣适合的进行一些选择。然后我们为什么要参加这些东西，这这么多比赛，我们为什么要参加这些东西意意义何在？有四点意义，第一，参加这些竞赛，你可以获得专项保研的机会。前段时间我朋友圈里面就非常多的人就通过专项保研，所以是一个非常好的一个机会。然后呢也有竞赛奖金，就是你通过他的比赛，如果获奖就能获得相应的奖金。然后你做一个项目肯定你需要去查很多的资料，你做学术类的肯定就要去找这些文献查找阅读。你做创业类的肯定也要进行这种《市场调研报告》，还有论文撰写，还有像我们很基础的就是你做项目一般都要写计划书，还有做ppt，然后还要进行项目路演。其实这是一个能力的提升，同时你也可以认识并熟悉一些老师，同时因为做项目你一个人做肯定是不行的，你要有一个很好的团队，一起来完成这个项目来做的项目，所以说也很能体现出这种团队凝聚力，能结交到全校优秀的一些同学。赛程介绍的话我们挑战杯有主赛道和专项赛道，主赛道就是我们正常的这种挑战杯赛道，专项赛道就是红色专项，我挺建议大家去参加挑战杯的红色专项赛道，因为红色专项赛道比主赛道会更容易获奖，像去年我们挑战杯红色专项活动，我们学校推上去五个项目，五个项目都拿到了很好的省奖，而且其中四个推到了国赛，三个拿到了国奖。然后主赛道赛程安排是5月份会进行立项申报，就是我们学校向青创会下发文件到各个院，各个院会下发到给大家，然后进行立项申报，7月份开始实施，然后9月份会进行初评，就是进行学院院赛，就感觉你们哪些项目好可以推到学校11月进行复赛，然后次年3月再进行决赛的这么一个流程。专项赛的话一般是1月份发，我们会接收到省里的文件，然后校里再结合省里的文件进行下发到各个院，再下发到各位同学，然后2月~3月会进行校赛组织和一些报备，3月就会进行省级复赛，然后4月~5月就会进行省级决赛，4月~5月我们省级决赛完成之后就能决出一些非常优秀的作品，然后6月会进行这种集中展示，然后进行参加国赛这样。然后互联网+大学生创新创业大赛就简称互联网+，然后他一般是6月~8月进行参赛报名，然后5月会进行学院初赛，在6月~7月学校决赛，然后全省复赛会在8月中旬左右进行。第三个竞赛准备就如果大家要参加这些比赛，大家需要做什么事情大一的时候，首先你要找准自己的定位，寻找合适的机会。大一的同学，你要知道自己适合做什么，然后适合参加哪些比赛，就不仅仅是我们这种创新创业类比赛，有很多这种学科竞赛类的，或者其他的一些比赛，如果你有兴趣的想法，可以花一些时间去多锻炼，多磨练自己，确实会有一些很大的帮助，确实能学到一些书本上面我学校里面很难学到的一些知识。而你通过这些锻炼磨练你，你确实会发现，可能一段时间你会感觉到别人在玩的时候你在做事情，但一段时间之后，你会发现确实自己能学到很多东西，而且这确实是一个非常宝贵的一种经历，你会很感谢你这段日日夜夜的做这些东西的一种经历，第二个要敢于尝试，付诸实践，要同时要记得总结经验。第三个，如果感兴趣也可以多参加我们双创讲座，像我们青创就会经常会举办一些创业沙龙，企业游学或者创客校园行，就会请这些社会上一些非常有名的这种企业家或者公司的一些老总或者我们这些互联网+国赛的评委呀，大家也可以去参加。同时大家还记得我们做项目可以进行交叉学科思维，就不仅仅我们学地理就是只关于地理方面的，或者学是关于地形方面的，我们可以进行学科交叉。然后要调节，先开茎，后开花，静静待花开。其实大三我们都很忙碌，很苦很累，但收获也多，所以大家有这么一个想法，有这种信心。第四个就是讲讲计划书和ppt的制作。关于计划书怎么写，大家一般要写到这几点，有项目简介，项目优势，市场分析，运营方式，财务分析，风险与规避，还有附录就是你一些活动照片，项目简介就是介绍你自己的项目是什么？是有什么东西；项目优势就是你做这个项目你的优势在哪儿；市场分析就是你这个项目落地到市场的时候，你和其他市场竞争者之间的一些关系，还有你的运营方式，你的这个项目是如何运营的，然后如何产生收益的，然后有些风险是如何规避的？就是这计划书的大概要点是这样子，然后计划书写的话是关于创业类的方面，因为我主要是做创业类的，做创业类的方面的计划书的要点，给大家看一看我们以前的计划书是怎么写的。这就是我们暑期去打互联网加省赛的时候有项目计划书。然后像我们这里面就会有项目简介，就是介绍你的项目，像我们这样的项目，然后你的发展契机，比如说你有什么政策支持，像我们做黑马日语，就是高考改革扩大日语培训需求，然后还有双减政策，《一带一路》对于你的支持。如果大家对于创新创业项目方面有疑问的话，可以在评论区提出或举手申请发言。

同学提问：学长你好，我想问一下，现在我有这方面的想法，但是我不知道怎么去接触这方面的东西，或者说不知道怎么开始，该怎么办呢？

主讲人李志鹏：你现在是大一，是吧？大一的同学，你还很年轻，你可以先去尝试和学院的老师进行沟通，或者和学长学姐进行交流，帮他们跑跑腿，做做劳动力，做一些简单的事情。当你通过大一这一年的积累之后，你大二就可以自己做一个项目。首先你就可以争取大创，就是我们教务处的大创立项，你有大创立项之后你就会有资金，有资金之后你就可以进行项目的这种运营，然后同时也有指导老师。就是尽量去学院找老师，或者找学长学姐，问问他们能不能带带你有没有什么空缺的位置的。然后我们校选课有项目制课程他会教你怎么做项目，你可以先参与进来，知道做项目是怎么一个回事，比如说计划书怎么写，ppt怎么做。你知道这么一个事情之后，有前人或者有指导老师过来带你之后你有积累经验之后，你大二你就可以自己组建团队，你作为负责人自己组建团队去打比赛。然后等你大三的时候，你经过前两年的这种积淀，等大三的时候就会有比较深厚的这种经验积累，你就可能就会有更出色的一些成果出来。

同学提问：请问怎么去寻找那些学长学姐或者是一些老师去学习或者是了解比赛这方面的一些信息？

主讲人李志鹏：这个可以问一下你们辅导员，或者问下你们导航学长学姐有没有做项目的同学，或者去寻找其他院的一些学长学姐认识的，去跟他们进行交流，而且其实我们院里面有精勤讲堂这些创新的活动，还有我们校里面像“创业沙龙”，这些活动都是有着非常浓厚的创新创业兴趣的一群人聚集在一起的一些活动。里面会有一些非常多的机会。反正我觉得大一一般都是多学习，因为你现在其实刚进大学什么东西都还不知道，可能还是一个非常模糊的一个概念，我们尽量地抱着一种学习的心态，这种谦卑心态多去学习，多多去理解，多让人带带你，慢慢你到大三的时候你就会非常强，你就能做一些你想做的事情。

同学提问：学长你好，我也是大一新生，然后才开学，专业知识可能学的不是很扎实，然后也有想法来参加这种项目，但是我觉得参加进来后会不会觉得很吃力，然后这我这些项目思路该怎么寻找呢？然后又如何去寻找材料来进行这些项目的比赛。

主讲人李志鹏：你刚刚说一点就是你可能专业知识不够，这其实没有关系，就我们做项目，其实像我做的项目其实跟我们专业知识没有关系，像我做了两个项目，一个是云教育，其实跟我们地理关系不大。如果你不行，你们有个团队，你们可以找其他人哪个更擅长这一方面，就是完全不用担心这种专业知识不够。比如像我们做ppt，其实是有模板的，到时候我们套进去。所以完全不用担心说怕专业知识不够，怕这些思路理不清楚，怕不知道怎么做。这就需要我们大一多去学习，慢慢你才会找到门路，才会知道这个东西怎么做。

同学提问:请问学长这个项目的来源该怎么去找？里面的材料怎么去寻找？我感觉我对材料的寻找能力比较低。

主讲人李志鹏：这个首先是两方面，第一个是你自身的兴趣。比如像我们地理方面有人文地理类的，还有那种自然科学类的。一个是更侧重与人文社会，更侧重这种社会上面这个东西，自然科学跟这种学术类的这些东西方向会不一样，所以要结合你自身的情况来看，对哪一方面更感兴趣。第二个方面你也可以多去励德网或者一些教务处官网看一下他们的教务处官网，可以看看他们这种大创的选题是怎么样的。励德网是我们团委的官网，里面也会发一些比如互联网+、挑战杯历届历年获奖的一些项目，你可以看看他们的选题是怎么选的，为什么他们能获奖。因为他们选题就很关键。很多人讲有一个好的选题能成功一半。第二个就是社会背景，你知道什么选题好之后，你要结合你现有的资源，比如像我们学院肯定是更侧重于地理科学。然后要看看我们学院有哪些老师擅长哪一方面，其实我们学院很多老师都很愿意带我们做项目的。

同学提问：学长你好。我想问一下，如果想参加比赛，队员该怎么选择，然后那个任务该怎么分配？

主讲人李志鹏：这个首先选一个团队很重要，我这里建议就是尽量可以各个学院多学科交叉，因为可能一个专业的学生很局限。而你各个学院有各个学院的同学，比如像我就经常会找文学院，会找新传院，还有我们地科院的同学，然后有各自的特色，又有各自的专业优势，今天组成一个团队，可能各种优势互补，会形成一个更粘合、更强大的一个团队，这就是寻找团队成员。人是各异的，有个性的，就是各个人都有各个不同的特长，我们有做项目的需求，这项目需要做什么东西，我们就会相应地找哪些同学，我们一起合作，有兴趣的，有志同道合的，一起合作，一起做项目，才能把它做好。还有人员分配这一块，就要看大家的情况，就是大家有什么优势做哪块。比如你文笔不错，你就可以给他们分配写计划书嘛，因为计划书很关键。然后做ppt好的就可以让他们做ppt，如果他们讲的好的，可以安排他进行讲解。做项目过程中会有各个方面的需求，我们找适合各个方面需求的人组成一个团队，然后把项目需求这些事情分给有各个方面优势的同学进行做，这就是一种任务分配。

同学提问:学长你好。就是在这么多的项目之中，我特别害怕就是学习和生活各种事情掺杂在一起，就所有事情都挤在一起，想请问一下怎么来分配这个学习跟项目之间的时间呢？

主讲人李志鹏：首先学习是最重要的东西，我们不能以牺牲学习成绩为代价。如何分配？这个要看自己管控能力，拿我自身举例，我这两个星期就超级的忙，像我们专业要实习答辩，要准备很多材料，在我们周末还要交四个实习报告。然后我们下星期还要准备中期答辩，就反正非常多事情挤在一起，这个怎么办？就需要考验我们自身的这种心理状态。既然我选择这条路，我就要有良好的心理素质去应对他，对吧？就比如像我这样，我要搞大创，然后你能获得相应的一些好处，同样我们也必定要承担一些，就比如其他室友可以在睡觉、可以吃饭、可以悠悠闲闲地去聚餐。我们就要待在宿舍里面埋头苦干，肯定会有一定的牺牲。那么如何抓紧利用好我们的空余时间，可能平时晚上我们拿来做作业，拿来学习，拿来写计划书，拿来做ppt，拿来做其他事情，就是把有限的时间花在更有意义的东西上面，然后要有一个强大的内心。既然你选择这条路，你要有责任心，就要把它做好。第二个就是要利用好你的空余时间，就是尽量挤时间去做，别人在玩，我们在做，虽然这个过程虽然苦，但是你慢慢会发现其实效果很好，你真的会收获很多。等到大学四年，四年之后，其实不需要四年，我现在才大三，我经过前两年的历练，我就发现确实你会进步很多。你每一年每一学期，你会发现和刚开学的你会不一样，毕竟你做了这么多的事情，这些事情完全不是毫无意义的事情，都是非常有意义的事情。而且像我们学校211这么一个平台，就有非常多的资源给你利用，等着你去利用它。一个学期之后你就会发现你做的这个过程是一个非常有意义的过程，你也会很感谢你做的这些事情，你辛辛苦苦日夜的这些过程，所以说虽然苦，但是未来很美好，你也会收获很多、成长很多。

主持人简玉蓉：让我们再次为李志鹏学长点赞。感谢他内容丰富而精彩的分享。听了本次讲座，相信同学们对创新创业有了更深入的认识，对如何选择和参与创新创业项目也有了清晰的思路。希望我们将自己的所学知识广泛运用于实践，努力挖掘学术知识，积极参与学术竞赛活动，营造地科院浓厚的学术氛围。今天的讲座到此结束，感谢大家的积极参与，谢谢。