第一篇：我能行
我能行
我能行1爸爸妈妈：
你们好！
我的脾气在学校里还算好，可在家里就不好了。记得有一次，我做作业的速度太慢了，妈妈看了我一眼，走过来说：“作业怎么做得这么慢？一个小时过去了，才写了这么一点点。”我不高兴地顶嘴道：“那你来做做看呢！”妈妈也火了：“我肯定比拟做得快。”我无话可说了，两行眼泪无声的流了下来。在家里哭，已经发生了很多次了，所以你就不管我了，自己去做自己的事情了。每到这个时候，我就觉得你们不爱我了，或者是不喜欢我了，就一个人把自己关在小房间里放声大哭，而且总是哭得不可收拾。第二天，你们把我拉到饭桌前，把道理给我讲明。我知道，我不可能再也不哭，可是至少不是为了这样哭，我一哭，就会给你们带来很多坏心情，泪水在眼睛里打转转，模模糊糊看见，爸爸皱起眉头，东走西走，妈妈也很生气。
我能体会到你们的心情，这个爱哭的毛病让你们很头疼，但我总是克制不住。妈妈，你在去年圣诞节那天晚上，我睡着之后写给我的那封信，有一句话我不能忘记：“佳佳，要知道男儿有泪不轻弹，女儿的眼泪也不要随便流啊。记住，眼泪不是武器，何况你还是个很快乐的人呢。”
爸爸妈妈，我以后不再哭了，再也不让你们多操心了！
xxx
日期：
我能行2亲爱的妈妈和爸爸：
你好！
妈妈和爸爸，你们努力工作了！谢谢你养育了我。等我长大了，我会好好报答你的。你早上很早起床去上班，晚上很晚下班回家。在这里，我想对你说，“你在努力工作！”
你为我们努力工作！我记得有一次，我八点半起床，看见妈妈已经早早地去上班了。突然，厨房传来了声音。我匆忙赶到厨房。原来我父亲在为我做早餐。我被深深地感动了。洗脸刷牙后，我正在吃早餐。我父亲静静地看着我。我疑惑地问，“爸爸，你不吃东西吗？”爸爸回答，“不，你先吃。”结果是我父亲只做了我的早餐，没有为他自己做早晨。我很感动，但我也为父亲没有吃早餐而感到难过。
谢谢你给我买了这些书。我记得是这样的。上次我吵着要四本名著，我妈妈拒绝了。我和妈妈吵了大约20分钟。我觉得我不能和妈妈吵架，所以我愤怒地跑回房间。我心想：妈妈为什么不给我买一些名著呢？如果你不帮我买，就别买。如果你有钱，我会自己买的！一个星期后，我仍然很生气，直到一天晚上，我妈妈回来的有点晚，但是她手里拿着四本著名的书，所以我妈妈去帮我买书。我跑过去，给了妈妈一个大大的拥抱。我拿了四本书，走回房间。
当我长大后赚了很多钱，我一定会给你买房子和宠物陪你。你不会孤独。我也爱你，妈妈和爸爸。你对我的爱让我很感动。我永远不会忘记它。
xxx
20xx年xx月x日
我能行3亲爱的妈妈：
您好！
我多么想依偎在你身旁，同你说说心里话。可是我一直不敢与您开口。今天只好用这种方式来向你敞开心扉。
从小到大，你就寄予我厚望，无微不至地爱着我，经常对我说：“你要好好学习，将来才有出息。”从此我发奋学习，来报答您那永远断不了的恩情。
您还说过，做人要学会感恩。那时我还小，不懂得什么叫感恩。现在，我懂了，我要怀着感恩的心去爱你们，让我们都能感受到什么是爱。
但是，我也做过一些错事，其中有一件事我惭愧在心，一直没能与您道歉，现在，我想跟你说一声：“对不起。”
记得那一天，作业挺多的。我回到家就立即进入房间，而您也没有管我，去忙自己的事了。我想：这不就是玩游戏的好机会吗？我立刻拿来手机，藏到作业本底下，把音量调到最低，开始玩起游戏来。一听到您的动静，我就把手机藏起来。终于到了六点半，您走了进来问道：“你怎么作业还没做完？”我立即撒谎道：“老师说要把字写漂亮嘛，字写得不好要每天练字的。”您看了看我的字，还不错，就信了我的话。今天，我向您坦白了，希望你能原谅我，以后我也不会再出现这样的错误。
最后，感谢您十年来对我的爱，我定会涌泉相报。
祝：身体健康，万事如意！
我能行4爸爸妈妈：
您们好！我是您们最挚爱的女儿，所以您们以为是最了解我的人，但那只是表面而已。其实，我很需要您们理解我的“不需要”。
我不需要您们太关心我的生活；以前我没有经历过大的风雨，所以现在的我很难学会独立生活；
我不需要您们把我受到的磨难与挫折一扫而光，我想磨练自己；
我不需要个打一个喷嚏，就把板蓝根冲好；
我不需要一次次的叮嘱我添加衣服；
我不需要把我换洗的衣服放在我的枕边；
我不需要在我起床时就把洗脸水倒好；
我不需要您们把饭碗放在我的手上；
我更不需要您们在我的人生道路上铺上一条笔直的坦途……
我不需要，我真的不需要！
我知道在我成长的道路上，会有很多的挫折，会有很多的困难，但我都会勇敢的去面对。我宁愿在我的脚下是碎石，虽然烙脚，但我不后悔，因为我坚信，碎石路走完了便会是一马平川的阳光大道。
爸爸妈妈，别给我太多的关心，相信我，我能行！
此致
敬礼！
女儿：
日期：
我能行5亲爱的爸爸妈妈：
您们好！小时候你们都在我的身边，陪伴着我，让我衣食无忧，一直让我接受最好的教育，我倍感幸福。这九年来，你们辛苦了，谢谢你们！
爸爸，在学习上，谢谢你耐心地辅导我完成功课，是你耐心的教导令我的学习成绩不断提高；在交往上，教导我在学校如何处理好与同学、与老师的关系；虽然你每天工作很忙，但是也从不缺少每天接送我放学的身影，我深受感动！
妈妈，我也要感谢你！在生活上，无微不至地照顾我。不管春夏秋冬，每天都为我精心准备一日三餐。特别是冬天寒风刺骨的清晨，一碗热辣辣的粥足以温暖我整个人。在冬天来临，你总会叮嘱我多穿衣服，注意保暖。冬天来了，妈妈，你也要添衣保暖啊！
我现在慢慢长大了，也逐步学会了很多知识及生活上的技能，很多事情都能自己做好、自己解决。然而你们却慢慢变老……但是，我会一直陪伴着你们，请你们也要注意身体。天气冷的时候，你们也要注意保暖啊！
最后，祝你们万事如意，工作顺利，平平安安，身体健康！
你们的儿子：龙文宇
20xx年12月6日
我能行6亲爱的爸爸妈妈：
谢谢你们为我做的一切。
妈妈，谢谢你对我的肯定。有一次我想买《装在口袋里的爸爸》，可一直没敢和你说。你知道后，二话不说就把《装在口袋里的爸爸》全套给我买了。你这个人啊，平时节俭的很，但是为了我，多少钱都愿意给我花。也感谢你对我买书的支持。还有一次，我又想买《查理九世》，但是又怕你不支持我。所以我只好藏在肚子里，但是你最后知道了就告诉我：“有什么事就给妈妈说，只要是买书，妈妈都支持你。”听了你这句话后，我顿时觉得我是全世界最幸福的人。虽然你平时很严厉，但我知道你这都是为了我好。对不起，妈妈！有时和你顶嘴了，请您不要往心里去。妈妈，我爱您！
爸爸，感谢您一直为我们这个家在外面四处奔波。无论我干什么，您都很支持我：买书，您支持，买自行车，您支持，买台灯，您支持，买新玩具，您也支持。虽然你挣钱很不容易，但是您总愿意把钱往我身上花，把最好的都给我。每次回家，您都会请我吃李想大虾或者牛排。这些东西你一个月基本只能吃一次，有时候甚至吃不上。每一个晚上，您都睡不了几个小时。有时候甚至晚上你都不睡觉，您一定要注意身体啊！您总是很袒护我，每一次我弄坏什么东西，你从来不会打我。您总是会说：“哎，没事，没事，再买一个就行。”爸爸，希望您抽空可以多陪陪我。您辛苦了，在外多注意身体，多吃点好吃的，不要亏待了自己。
爸爸妈妈，我爱你们！
儿子：xxx
20xx年12月2日
我能行7亲爱的爸爸、妈妈：你们好！
感谢你们辛勤培育了我。我在学校里一切都很好，老师们很和蔼，同学们很团结！
今天，我来向你们汇报一下在这里的生活以及学习情况。
在宿舍里，同学们都互相帮助，团结友爱。即使有时会有一点矛盾，我们也会很快把它化解掉，和好如初。生活老师也像我们的朋友一样，我们都很喜欢她。
这半学期以来，我们学到了很多知识。上课时，老师们讲的是很生动，有时还会请同学们来一场即兴表演，可有趣了！经过老师耐心辅导，我的成绩也比以前提高了不少，但是，很多次由于粗心，没有检查，而失去了很多分数。严老师说：“当我们拿到考试卷后，能对着卷子说一句：我尽力了。”就是成功了，不管最后的成绩如何，只要我们问心无愧，那就行了。我会朝着这个方向努力，用优秀的成绩来回报你们。每当想到你们辛苦的工作，看到你们那逐渐消瘦的背影，我的泪水都会溢满眼眶，爸爸妈妈你们辛苦了！在后半学期，我会更加努力学习，让你们为我骄傲。
爸爸、妈妈你们辛苦了，我爱你们！祝你们身体健康，永远快乐！
爱你们的女儿：郭忻悦
20xx年12月10日
我能行8亲爱的爸爸妈妈：
您们好。
爸爸妈妈，谢谢您。我在家里总是不听话，光让您们生气，听医生说：“生气对心和肝都不好，严重时，可能会直接导致死亡。”我听了，心里很是害怕，可是还是管不住自己，光让你们生气，有的时候，我犯了大事，你们都会哭，就像上次一样，我被老师批评了，您们也被老师批评了，你们都有转学的打算了。我还听见新闻上说：“有一个孩子太不听话，父母都不管他了，还有我们班的一个杨义哲，以前在我们班上学，只要是我们班的，他们都知道，他无恶不作，在家里也是光惹爸爸妈妈生气，他的爸爸妈妈都差不多不管他了，他在学校捣乱了，陈老师把他父母叫过来，他的父母不管，就给他买了一个吃的，就走了，杨义哲还挺骄傲。可是，每当您每次来的时候，都好好的教育我，让我好好听话，不能再犯错误了。我知道，您们是爱我的。我也开始尽量不让您生气，可有的时候，就非得给您闹矛盾，您是气的没法子，我看到了，很害怕，就赶紧给您认错，认错之后，就觉得很轻松。现在我是没一周都不让您生气了，有的时候是因为您们不遵守承诺我不听话，可是，现在我绝对不会了！您放心，我以后绝对不会让您们生气，一定会好好孝顺您们！
爸爸妈妈，对不起，希望你们能原谅我。
我能行9亲爱的爸爸妈妈：
您好！
我想对您们说：请您们不要再玩手机了！它就像磁铁一样把你们牢牢吸住，造成你们对我的关注太少了。我真希望你们早一天醒悟，你们知道手机的危害到底有多大吗？
记得有一次我过生日，我们去肯德基吃饭，你们光顾着玩手机，眼看店员都要下班了还无动于衷，直到在我的催促下，你们才走。最可怕的是你们走路时也玩，世界上十万分之一的人都死于走路时玩手机引起的车祸，我不忍心眼巴巴地看着自己的爸爸妈妈出了车祸，我不想成为父母双亡的孤儿。手机虽然能给大家的生活和工作带来方便，但是也会给人们带来灾难，所以不能沉迷于手机。
记得有一天，我也想玩手机了，你们不答应。可你们日日夜夜、疯疯狂狂地玩手机，就像被手机夺去了魂似的，一离开手机就像离开了一个重要的朋友一样。更可恨的是上个WC也玩手机，我永远弄不懂你们在干什么，是在工作？还是玩游戏？还是玩抖音？我好恨手机，因为手机夺走了爸爸妈妈的心，夺走了爸爸妈妈的魂儿，夺走了爸爸妈妈的意识。我坚信爸爸妈妈会从手机的掌心里逃出来的，坚信爸爸妈妈会恢复正常的，我坚信爸爸妈妈的爱会重新照亮我的心房，我坚信爸爸妈妈会努力撑起这个家！
祝：爸爸妈妈身体健康，远离手机、长命百岁。
你们的儿子：徐鹏勃
20xx年12月12日
我能行10亲爱的爸爸妈妈：你们好！
俗话说：“百善孝为先。”讲的是做子女的要孝敬自己的父母。可我却没有做到。
静下心来想一想，我为你们做的实在太少了，还记得你们对我说过：“从呱呱落地那一刻，你就是我们今生的爱情结晶，我们要让你生活得快乐，幸福！”我笑着说：“爸妈你们什么时候会讲这么肉麻的话了！”我一直以为你们对我的付出是理所当然的。是应当的，所以这么多年我一直忽略了你们的感受，直到现在，我才知道我的想法是错的，请你们原谅我幼稚的想法。
生活中有酸甜苦辣，有喜怒哀愁当我取得优异的成绩时是你们在身边鼓励我，不要骄傲要继续努力；在我遇到困难时，你们在我身边支持我，是我度过了一个又一个的坎坷。13年的春夏秋冬，日日夜夜陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
现在，你们脸上已布满了皱纹，乌黑的头发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧。那正是你们为我操心的象征。
13年来爸爸妈妈对我的爱，我却一直没有发现，你们的爱原来时时刻刻都在我身边，一个鼓励的眼神，一个夹菜的动作，一句关心的话语……
都体现了你们对我的爱。就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
我能行11远方的爸爸、妈妈：
你们现在还好吗?你们在外地打工已经有四年了，整整四年，你们也没有回来一次。我想你们，真的好想你们!
四年来，奶奶无微不致地照顾着我点点滴滴的生活。让我像其他孩子一样过着美好的生活。可是，您知道吗?我更渴望着像其他同学一样，每天回到家第一个看见的就是生我养我的父母啊!
四年来，你们的照片被我宝贝地装在贴身的口袋里，常常拿出来细细地看了又看。每到夜里，只有泪水陪着我孤独的度过那漫漫长夜。爸爸、妈妈，您在哪里呀!我需要你!我需要你！我不要那么多、那么美的花衣裳、我不要那么多、那么多的零花钱、我也不要那么多、那么多的现代化学习用品。我只要，只要爸爸妈妈、能陪在我的身边，我想，那将是多么幸福的事啊!
爸爸妈妈，我怨过您、也恨过您。可是，现在，10岁的我越来越懂得，您这么做都是为了我，为了我们的生活能更好。所以，我只有加倍努力地学习来回报您的辛勤付出。你知道吗?我是班上的副班长，我的学习成绩更好了，老师每天都夸奖我，同学们也都很友好地帮助我。爸爸妈妈，您的女儿没有让您失望!
放心吧，我一定更努力学习，好好工作;我一定听从老师的`教导、听奶奶的话，做您永远的乖女儿!
但请您一定要记得：常回来看看我，看看您这个渐渐长大了的懂事的女儿!
最后：祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利!
此致
敬礼
您的女儿：璇璇
20xx年11月7日
我能行12草丛中有了花儿才这般美丽，森林中有了树木才这般茂盛，大地有了雨水的浇灌才这般生机勃勃。而我有了父母的哺育才能茁壮成长，我把这封信献给我最亲爱的爸爸和妈妈。
在我的眼里，你们就像灯塔照亮我前进的道路；在我的眼里，你们就像雨伞为我遮风挡雨；在我的眼里，你们就像园丁，辛勤的培育着我；在我的眼里，你们就是我最爱的那两个人！
每天早晨天还没亮，就看见你们匆匆忙忙离家去上班的背影。每天晚上，天已快黑，便看见你们汗流浃背、筋疲力尽地下班回家时的身影。在这里，我想说：你们辛苦了！
每次你们都是随叫随到，为我“服务”着的人。我也完全依赖上了你们，你们是我生命中必不可少的一部分。每次都能看见你们为我洗衣服、做饭和打扫卫生，几乎都快成为了我的“保姆”。在这里，我想说，谢谢你们！我觉得我已经能够做到自立了，不用你们再为我更多地操心了。
每次你们都说：“多吃点饭，长胖点”，“上学骑车一定要注意安全”，“不要跟陌生人接触”……这些被我认为唠叨的话语，却蕴含着你们浓浓的爱。在这里，我想对你们说：“谢谢你们的关心和照顾，我已能够做好我应该做的事情。”
每次我都想为你们做些事情，但是你们却总说：“你现在的任务是努力学习，其它的事情不需要你去考虑”。我听到这些后，被感动得热泪盈眶。你们为我付出了那么多，而我就仅仅只想为你们做些事情而已！
我能行13亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时间飞逝，转眼十年时间过去了，连我自己都无法相信自己已经长这么大了！看到你们为这个家庭的艰辛付出，想到你们的不容易，我不禁泪流满面。
爸爸，妈妈！感谢你们对我的照顾和关心，我虽然会犯错，但你们一直对我很包容，一直都很爱我。
感谢你们为我创造现在舒适的生活环境，你们每天辛勤地工作都是为了我和弟弟生活得更好。为了让我们全面发展，你们省吃俭用，根据我的特长为我报了很多兴趣班。虽然有时候觉得很累，但是爸爸妈妈比我更累，除了要为家庭工作奔波，再忙都要送我上兴趣班，上完还要来接我回家。每次想到这里，我都会告诉自己，一定要好好学习本领，认真地上课。
这一切，女儿都铭记在心！
爸爸，妈妈！为了我的生活、学习，你们辛苦了！你们用并不丰厚的收入为我买这买那，都是为了让我过得更好。你们总是把好吃、好玩、好看的东西留给我，却舍不得为自己花钱。我真的很感谢你们！看着爸爸妈妈为我做的点点滴滴，我突然好想长大，帮你们分担忧愁。可我明白，如果我不努力学习，爸爸妈妈对我的付出就没有意义。我一定会努力学习，让你们过上更好的生活，我自己做出的承诺一定会做到。
爸爸妈妈，请你们放心！女儿已经慢慢长大，我一定会努力学习，做自己力所能及的事情，不让你们为我操更多的心！
我能行14亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
十几年前的那一个夜晚，你们用激动的泪水和幸福的笑容迎接了我的到来，但我知道，从我来到世上的那一刻起，你们就多了一份繁重的工作——抚养我、照顾我。尽管这是一个沉重的负担。但你们却毫无怨言地抚养我长大。
妈妈，每当我看见你憔悴的面容，就想起你无私的母爱。从我记事起，爸爸就一直出去工作，很少在家。是你送我上学，做家务。不辞辛苦照顾我。我一天天长大，凝聚了你无限的心血。妈妈，我真的很敬佩你。
妈妈，你还记得吗？在我刚进小学的那一天，您叮嘱我一定要好好学习，不要贪玩。可我没把你的话当一回事，还是很贪玩，我真的很惭愧。虽然现在我已经是一个12岁的男子汉了，可还是事事让你操心。
蓦然回首，往事一幕幕浮现在我的脑海里。感激的话不知从何说起。感谢你们用自己的无私换来了一个无忧无虑、快乐的我。让我在这个五彩缤纷的世界里快乐的成长！感谢你们给了我生命和无微不至的关怀。小时候，我把你们的爱当做天经地义，现在想想真是不应该。以前的事，有的让你乐得合不拢嘴，有的让你感到高兴，有的让你愁上眉头。
人总是会长大的，在你们的照顾下，我已经是一个小男子汉啦，会自己照顾自己，请你们不要再操心，牵挂。
祝爸爸妈妈身体健康，事事顺心！
此致
敬礼！
你们的儿子：xx
20xx年2月18日
我能行15亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
爸爸妈妈，我想对你们说一声谢谢！谢谢你们给了我宝贵生命，把我带到这个美丽的世界，让我在爱的阳光下茁壮成长。你们把我当做一件珍贵的宝物，给予我无微不至的关爱和怜爱。当我难过时你们安慰我。当我烦恼时；你们陪我聊天。当我遇到困难时；你们鼓励我。爸爸妈妈。我想对你们说声对不起！因为我平时倔强、任性、贪玩、不听话，让你们操了很多心，也受了很多气。我保证以后必须会改正，再也不惹你们生气了
今年我开始上一年级，由于离学校比较远，出于安全考虑，妈妈都是每天骑车送我上学和放学。每一天妈妈起的很早，忙着给我做早餐，为了我的营养充足和均衡，他每天做的都不一样的，早餐给我吃。在学习上，你们都十分重视，一放学回家，吃完饭就督促我做作业，并帮我解决一些学习上的疑难问题，特别是数学方面的难题，有时你们也很苦恼，不明白该怎么跟我解释清楚，经过你们一番耐心细致的解释后我最后理解了，爸爸妈妈在学习上，我取得的每一点成绩都凝聚着你们的辛劳。
爸爸妈妈，感谢你们哺育我长大，你们工作也很忙，也很辛苦，所以你们也要保重身体
祝你们：
工作顺利身体健康
爱你们的儿子：梁一文
20xx年12月2日
第二篇：遵纪守法,我能行
遵纪守法，我能行
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”是啊，一个人如果没有了规矩，这还得了。而《小学生安全守则》就是来规范我们的行为的。《小学生安全守则》时时刻刻都在我们的身边，时时刻刻都在保护着我们。然而，又有多少同学遵守了《小学生安全守则》呢？校园里，许多同学在操场上追逐打闹、横冲直撞，还有同学在打架、在大声吼叫。楼梯上，同学们不是轻声慢步地靠右走，而是随心所欲地乱走，有倒着走的，也有追着走的，甚至有同学坐在扶手上滑下来，这多危险啊！这些同学的行为，是遵守法规的行为吗？教室里，老师正面对着一群“大闹天宫的小猴子”气得脸红得像红高粱，而座位上的同学们，有的在过道上随意乱走，有的三五成群地聊天，完全不顾忌老师的存在。难道这就是我们回报老师的礼物吗？难道这就是我们和老师的师生情吗？难道这就是传说中亲如母子的师生吗？在上放学路上，大多数未满12周岁的同学都在骑自行车，以至于很多同学在公路上比赛骑车，在公路上边骑车边打闹，甚至有同学放双手骑“英雄车”„„这一切是多么危险，时刻都威胁着同学们宝贵的生命，我们这朵还没来得及开放的花朵随时都可能凋谢。
记得有一次，一个高年级的同学不知道为了什么事，从楼上连蹦带跑地飞奔下楼，正好遇上一位女生去上厕所，那女生来不及躲闪，高年级的那个同学重重地将那个女生撞倒在地。那个女生的头撞在了地上，流了很多血。这是一个悲剧，更是一个血的教训。
不遵守课堂纪律，不遵守交通安全，不遵守《小学生安全守则》，这些都是不遵纪守法的行为。在我们这个年龄，正像早上刚升起的太阳，正是干劲十足的时候。知道遵纪守法，不犯法，就像小鸟知道为自己搭窝，会为今后的生活打下良好的基础。有的同学认为遵纪守法是成年人的事，和我们小学生有什么关系。可是，遵纪守法不仅是成年人的责任，更是我们新一代的责任，是我们自身应该做也必须做的。遵守《小学生安全守则》，不在操场上追逐打闹、横冲直撞，上下楼梯靠右行，不推不挤不打闹，会减少许多伤害的来源；“一日为师，终身为父。”上课遵守纪律，尊重老师，不但使老师心情愉快，而且会増进师生之间的感情；遵守交通安全，未满12周岁学生不骑车上放学，不骑“飞车”、“英雄车”，不在公路上嬉戏、打闹，会让我们的生命得到保障，使交通事故的发生率降低。
遵纪守法非常重要，如果人人都遵纪守法，不违反交通规则，那交通事故将会大大降低；如果人人都遵纪守法，不做偷鸡摸狗的事，那去警察局的人会减少很多；如果人人都遵纪守法，做一个遵纪守法的好公民，那社会将变得更加美好！
同学们，让我们一起来做一个遵纪守法的小公民吧！
第三篇：我相信,我能行
我相信，我能行
我相信，我能行 是一种自信，一种勇气，一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励
在学习、生活中，我们曾经过许多事，其中，有不少事让我获得了自信。在这些事中，有几件事到现在还使我记忆犹新，久久不能忘记。
在我十岁生日那天，妈妈送了我一辆漂亮的自行车。第二天一早，我便缠着爸爸，让他陪我去学骑自行车。我们来到一块空地上，爸爸就让我爬上自行车，自己在后面扶着，然后就让我开始骑。骑了一会儿，我发现爸爸已经松开了手，我一紧张，就从车上摔了下来，膝盖上摔出了乌青。当时我很泄气，真的不相信我能学会骑自行车，但爸爸一再地鼓励我，我只好再一次爬上了自行车，慢慢地骑了起来。许多次，我摔倒了再爬起来，爬起来再开始骑，终于我能够独自骑了。我学会了骑自行车，我真是太高兴了！
打毛线对老一辈来说是很平常的事，但对我们来说却是一件很陌生的活。有一次劳技课，老师让我们每人回家打一块毛线，我听到后特别着急，因为自己从来都没有打过毛线。回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈便教我怎样开头，怎样织下去。妈妈教会我后，我就自己开始打了。我开始打的时候，棒针老是不听我的话，不是织错就是没织进，心里难过极了。就在这时，妈妈鼓励我说：“别着急，慢慢来！”于是，我又拆了重新再打。经过多次努力，我终于能够编织了，一个小时后，我竟然编织好了一小块。第二天来到学校，我的作品居然得到了优。
从此，每当遇到困难时，我都会默默地对自己说；“相信自己，我能行！”它给了我百倍的信心，给了我克服困难的动力。
“我相信，我能行”，把握自己，做生活的强者。
第四篇：我自信!我能行!
我自信！我能行！
嘉善县陶庄小学 吴叶红
活动理念：
自信是成功的决定因素，而现在的学生有相当一部分是娇生惯养，生活能力薄弱的独生子女；物质条件差，学习成绩不理想的外来民工子女。他们在做事、学习方面表现出不自信，最常见的是盲目急进或退缩回避的两级行为，而正因为这样，使得很多学生没能体验到成功的喜悦。针对这一现象，我们迫切需要引导学生正确认识自身的能力，大胆尝试，勇于实现自我。
活动目标：
1.通过活动，使学生了解自信心对人的重要作用。
2．通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
3．了解、掌握一些常用的建立自信的方法和途径。活动准备：
课件；课前布置学生写下自己不自信的事件；自信卡 活动对象：小学四年级
活动过程：
一、游戏导入，揭题
1、引言：同学们，今天老师很高兴跟大家一起上课，听班主任讲我们班的小朋友都很聪明，上课认真听讲，发言非常踊跃，今天一看，我还感觉我们班是个团结向上的集体，老师非常有信心上好这节课，非常想跟大家交朋友，大家愿意吗？
2、游戏：一分钟鼓掌
听到这么响亮的回答，老师信心百倍，首先让我们来做个游戏——一分钟鼓掌。先估计一下，1分钟能鼓多少次？
实际操作，教师计时一分钟。
教师调查，实际击掌的次数和估计的比哪个多。
教师再次询问，有没有信心再来一次，生操作。
总结：每个人的能力是无限的，我自信，我能行！（师板书，生读课题）
设计意图：通过热身游戏一分钟鼓掌，既活跃气氛，又让学生体验到成功的喜悦，初步感受自信的魅力。
二、团体探索，树立自信
（一）帮助朋友解决问题
教师导语：生活中人人都会碰到一些问题，而这些问题单靠自己的力量可能解决不了，让我们来帮帮这些有困难的小朋友吧！
情境一：四年级的学生小亮想在运动会上参加100米，可担心自己实力不够，不能取得好名次，给班级丢脸，所以犹豫着。
情境二：上课时，老师向学生小超提问，小超认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答说：“不知道。
情境三：妈妈生病了，芳芳想为妈妈做点事，可从来没做过家务的她，不知道该做些什么。
1.分情境讨论，小朋友们遇到的了什么困难，为什么 2.支招：如果是你会怎么做？（小组讨论，代表发言）
3.小结：遇到了事情不可怕，可怕的是失去了信心，老师想告诉大家在困难面前,不要自卑,要时刻充满自信,正确认识自己的能力，不会没关系，一定要相信自己是最棒的，不会的咱们学，我们同样会成功!（板书：学会自信）
设计意图：缺少生活能力的独生子女、学习成绩落后的务工子女渴望成功，但他们或多或少存在自卑，不敢努力尝试的现象，让学生帮助这些较具有代表性的学生，从侧面体验到成功，从而渐渐树立自信。
（二）战胜自己的困难
教师导语：刚才我们帮朋友解决了困难，帮助他们树立了自信心，现在就让我们把目光转移到自己的身上，让我们也插上自信的翅膀吧！（播放音乐）
曾经的你可能也在困难和挫折面前低头，沮丧过、灰心过，我们每个人都有过这样的曾经，老师能理解这份心情。现在的你有勇气面对它了吗？
1.学生勇敢说出自己不自信的事情（课前布置学生，已写好的）2.学生发表意见（不管学生如何回答，教师都要及时肯定并适度引导）3.小结：同学们，每个人的内心都有脆弱的一面，同学们愿意敞开心扉，敢于诉说自己的心理话，这一点，老师非常赞赏，但听了下面的这个故事，相信你会有不同的想法。
设计意图：在学生自主建构的学习活动中，教师要把自己融入到课堂教学活动之中去，充分发挥自己的作用，不留痕迹的引导儿童对他所面对的生活世界、生活方式进行不断的理解，扩展他们的生活经验，形成生活智慧。
（三）名人故事，深化体验
内容简要：爱迪生为了发明电灯，试验了1600多种材料做灯丝。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”
面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步，他相信自己一定要找到适合做灯丝的材料。功夫不负有心人，爱迪生终于在失败7000多次后找到了适合的材料——竹灯丝，此后，电灯开始走进千家万户。
1.交流：爱迪生为什么会成功？（充满自信，不断尝试，刻苦）2.爱迪生受到了什么侮辱？如果你是爱迪生，心情怎么样？换作你，你会怎么样？
3.我们可以向爱迪生学习什么？（我们不但要学会自信，还要敢于尝试，板书：敢于尝试）4.出示爱迪生名言：
无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。5.小结：
在我国也有许多树立自信心而一鸣惊人的事迹：詹天佑是我国著名的爱国工程师，他不畏国内外反对势力的阻挠，坚信自我，相信自我，终于提前竣工修成了我国第一条由中国人自己设计、修筑的京张铁路；张海迪下肢高位截瘫，却自强不息与命运抗争，取得了卓越的成绩，成为了年轻一代学习的榜样。这些名人的背后都有一个共同的特点，那就是：只要自信，只要不断尝试，就会成功。（板书：成功）
设计意图：爱迪生发明电灯的故事给我们留下了很深的印象，他经历了7000多次的失败，遭受到侮辱、诋毁，却从不气馁，不放弃，靠的就是自信。通过爱迪生为什么成功；如果你是爱迪生心情会怎样，你会怎么做；要学习他的什么品质这一系列活动，引起学生的共鸣，使他们受到启示。
三、升华感悟，珍藏自信 1.自信树
教师导语：同学们，学会自信之后，对每个人的帮助是多么大啊，可以有哪些做法呢？将你认为的好方法写在自信卡上。（音乐）（1）学生写
（2）自信大家谈（把好的方法贴到自信树上）
（3）交流归纳：练习当众发言；每天对着镜子笑一笑，说声“我能行”；抬头挺胸；经常做些能做的事；多想自己的优点；不断学习，不断充实自己；勤苦，不断尝试
2.儿童诗
《相信我能行》
相信自己行，才会我能行；
你在这点行，我在那点行；
相互支持行，合作大家行。3.小结
同学们，只要大家学会自信，敢于尝试，你就一定会成功。当遇到挫折和困难时，对自己说，我自信，我能行，让你、我、大家，在以后的人生道路上都能成为一个自信的人！最后老师送给同学们一首歌《相信自己》。
设计意图：通过前面阶段的学习：帮助朋友建立自信、战胜自己的困难、阅读名人故事，学生已经掌握了一些建立自信的有效办法。在激进的背景音乐下，让学生写下建立自信的方法，再贴到自信树上，这本身就是帮助学生建立自信的一个措施，情感在此得到升华。又通过吟唱《相信我能行》的儿童诗，进入课堂的高潮阶段，让学生珍藏这份珍贵的自信。最后在《相信自己》的歌曲中圆满结束本节课。
【板书设计】
我自信！我能行！
学会自信
成功 敢于尝试
活动感悟：
培养学生的自信是心理健康教育的重要内容，每个人内心都蕴藏着积极的力量与品质，但不是每个人都能够认识到自己的潜质，儿童尤其如此。心理健康教育的目标之一就是帮助学生认识自己，发现自己的潜能，获得对自我的积极认同感。“我自信！我能行！”一课通过游戏，创设活动情景，使学生“玩中激趣、辩中捂理、议中求真”，培养学生的自信心。其活动设计符合心理辅导的理念。在教学目标上能够注意到认知、情感与技能多种目标的结合；活动内容比较丰富，从游戏认识自信；团体探索，树立自信；升华感悟，珍藏自信等，有一定的层次感，步步为营，能让学生逐渐感知自信，认识自信，建立自信，珍藏自信。在实际的课堂活动中，教师要做个引导者，走进学生，让学生多听、多想、多说，哪怕是说错了，教师也不要批评指错，而更要积极鼓励，营造良好的心理氛围。
第五篇：读后感 我能行
我能行！我们能行！
——读《我能行吗》有感
几年前，我从电视里听说了邓稼先这个名字。他何许人也，当时年幼无知，我并没有深究。
这个寒假闲暇之际，我随手翻开《阳光少年》这本书，第一则故事讲的正是邓稼先的事迹。我顿时来了精神，一口气读完全文。感觉还不过瘾，又连读三遍。终于知道了，原来邓稼先是中国大名鼎鼎的两弹元勋啊！
时间追溯到1958年的8月，年轻的邓稼先接到国家机密任务：研制核武器。听了有关领导的说明后，邓稼先随口说了一句：“我能行吗？”显然邓稼先爷爷的这句“我能行吗”，表达的不是疑问，而是对国家和民族的责任感和担当。从1958年的那一天开始，邓稼先就已经给出了答案：我能行！我们能行！中国能行！
从那一刻开始，他便隐身戈壁大漠，整整8年埋头苦干，期间没有和家人通过信，更别说与亲人团聚了。他硬是凭着“我能行”的坚定信念，在极端恶劣的环境下，顺利爆炸了第一颗原子弹。时隔三年之后，他和他的团队，又创造了世界上研制氢弹的最快速度。令外国人刮目相看！
由此可见，“我能行”这个暗示真是具有无限的不可估算的力量！
对于这样的暗示语我是深有体会的。我清晰地记得，一年级时的期末报告单上，许多同学都是红星闪闪，而我只有孤零零的一颗红星。拿到报告单的那一刻，我情绪低落到极点，感到非常的绝望。回到家中，父母凭着敏锐的观察力，给予我及时的鼓励：“孩子，别灰心，你能行的！你一定能行的！相信你自己通过加倍的努力一年半载之后肯定能追上去的。”听了父母一番鼓励，我脆弱的内心有了一点小激动。“我也能行”，我喃喃自语着。“你不仅能行，还能超越他们呢！”妈妈紧接着给我耐心的分析了为什么只有一颗星的原因。通过家长的循循善诱，我重拾自信。最后在老师和同学们的帮助下，我的学业终于有了长足进步，一年更比一年好！现在是群星璀璨，自信满满！
其实每个人心里都有两扇大门，一扇门叫做：“我能行”；另一扇门叫做“我不行”。若能迈进“我能行”这扇大门，便会卯足干劲，充分发掘自己的优势，最终爆发自己的潜能，获取令人瞩目的成绩。
同学们，朋友们，让我们一起大声喊：我能行！我们能行！中国能行！
六（3）班
胡晨炜
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