第一篇:牛津小学英语1B期中检测试卷
1B期中练习卷 班级 姓名 得分 一、听录音,在相应的图片上画圈..(20’)1、A、B、2、A、B、3、A、B、4、A、B、5、A、B、6、A、B、7、A、B、8.A、B、9、A、B、10、A、B、二、听录音,根据所听顺序将下列图片或字母标上序号.(10’)A、()()()()()B、Bb Ff Dd Jj Gg()()()()()三、听录音,判断所听内容是否与图意相符,相符的打√,不符的打×.(10’)()()()()()四.听录音,将下列句子标上序号.(10’)()I’m fine, thank you.()That’s my new rubber.()This is my grandma.()My name is Nancy.()Is that a car? Yes, it is.五.根据图片,选择相对应的单词.(10’)A.1.well 2.aunt 3.Liu Tao 4.bus 5.pen()()()()()B.1.David 2.good 3.grandpa 4.crayon 5.taxi()()()()()六、将下列大小写字母用直线连起来。(8’)1.j a.b 2.I b.G 3.B c.h 4.e d.f 5.D e.J 6.g f.E 7.H g.i 8.F h.d 七.根据图片,在与图片相符的句子后面打√(8’)1、A、Is that a taxi?()B、Is that a car?()2、A、Hi.My name is Su Yang.()B、Hi.My name is Su Hai.()3、A、I’m well, thank you.()B、I’m good, thank you.()4、A、This is my father.()B、This is my uncle.()5.A、That’s my new bag.()B、That’s my new crayon.()6、A、This is Helen.()B、This is Nancy.()7、A、Is that a pen? Yes,it is.()B、Is that a pen? No,it isn’t.()8、A、I like my bike.()B、I like my kite.()八、听录音,圈出所听到的单词、词组或字母。(20’)1、A、book B、bag 2、A、David B、Mike 3、A、well B、fine 4、A、cat B、dog 5、A、father B、uncle 6、A、evening B、afternoon 7、A、grandpa B、grandma 8、A、rubber B、ruler 9、A、bike B、kite 10、A、bus B、bike 11、A、Hh B、Gg 12、A、Bb B、Dd 13、A、Gg B、Jj 14、A、Ee B、Ff 15、A、Ii B、Kk 16、A、Aa B、Cc 17、A、my name B、your name 18、A、my new pen B、my new pencil 19、A、my bike B、my kite 20、A、my bag B、my hand 九、将下列句子的正确回答的选项写在题前括号内。(5’)()1、That’s my new ruler.A、Nice to meet you,too.()2、How are you , Helen? B、No,it isn’t.()3、Nice to meet you.C、It’s very nice.()4、Is that a taxi? D、Hi.My name is David.()5、Hello.What’s your name? E、I’m fine, thank you.
第二篇:牛津版小学三年级期中英语试卷分析
2014-2015学第一学期期中
三年级英语试卷分析
一、试卷命题特点:
本次试卷充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。但对于初学英语的三年级孩子来说,题量稍大,有一定难度。本次三年级英语期中测试题和其他年级测试题一样,试题采用Listening Test(50分)和Writing Test(45分),卷面分5分相结合的方式。
二、学生情况分析
本次参考人数共有 人,其中满分3人,90分以上 人,80分以上 人,70分以上 人,有1人不及格。平均分为 分,及格率为 %。
三、答题情况分析
1.Listening Test(50分)
第一、二题,听音选词、听音选图。此两题主要考察学生对“四会”单词和重点句型的掌握情况及听辨能力,大部分学生掌握很好,基本无失分现象。
第三题,听音选句,根据你听到的问句选择相应的答句。此题考察学生对听问题并回答问题的的掌握能力及应变能力,由于3年级学生还没有接触过此类型的试题及练习,再加上学生考虑的时间有限,所以此题失分较为严重。第四题,听音选图。此题考察学生在平时对课本的熟悉程度及听辨能力,失分不为严重。
第五题,听音排序。此题的读题方式和以前有所不同,再加上录音机读的速度非常快,学生反应不过来,而且为连环性的答案,一个空错相当于两个空错,所以失分较为严重。2.Writing Test(45分)
第六题,词汇积累,选出每组中与其他单词不同的一项。此题考察学生对“四会”单词的词意的掌握情况,学生掌握很好。
第七题,情景交际,选择合适的应答语。本部分考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。大部分学生第4、5小题失分较多。原因是不会灵活运用句型。例如第5小题,“How is your mother?”课本上是“How are you?”学生因不会灵活运用而失分。
第八题,根据图片和首字母提示把句子补充完整。此题考察学生根据设定的具体情境和图片来补充单词,大部分学生对单词掌握都很好,所以基本无失分现象。
第九题,选出合适的单词将人物关系图补充完整,此题为送分题,学生可完全掌握。
第十题,写出大写或小写字母,此题考察学生对26个字母大小写的掌握情况,大部分同学掌握都很好,仍有个别同学对书写字母的大小写格式不正确而失分。
四、存在问题
1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试学生必须全神贯注,跟上录音,才能顺利完成考试。然而相当一部分学生没经历过正规的听力测试,注意力不集中,缺乏考试常规训练。
2、听力的预测能力不够。听力题目的选项在本次试卷上是以图示或文字的形式出现的,学生没能在听力题的间隙时候以最快的速度通过视觉获取必要的相关信息,为后面的听力做好准备。
3、对26个字母的掌握欠佳。
4、对“四会”单词的记忆和重点句型的掌握有待加强。
5、语言的综合运用能力不强。对所学英语不会灵活地运用。有些内容学习过于机械,造成了思维的定势。
五、改进措施
1、平时注重学生多听说读写,扎扎实实地抓好基础教学工作。
2、“四会”单词和重点句型仍是学习英语的关键。
3、关注弱势群体,组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯,增加他们学习的自信心,使他们尽快把成绩搞上来。
4、在日常教学中,还要多给学生一些自我展示的机会,多扩展一些课外知识,让学生了解中西方文化的差异,多样形式激发学生的上课激情,引发他们对英语学习的兴趣。
第三篇:牛津小学英语3A期中试卷
2013天作秋英语期中测试 牛津英语3A
一、圈出你所听到的单词。(10分)
1、elephant ruler
6、monkey elephant
2、pear peach
7、cat
zebra
3、blue
brown
8、mango
apple
4、rubber telephone
9、pencil box
ball pen
5、pen pencil
10、tiger
table
二、听一听,在你所听到的句子前面的括号里打“√”。(10分)
1、()go to bed
()go to school
2、()This is Mr Green.()This is Mr Black.3、()Good morning.()Good afternoon.4、()get up
()go home
5、()It’s orange.()This is an orange.三、连线。把中文句子与相应的英文句子连起来。(15分)这是我的父亲。
How are you? 见到你很高兴。
What’s your name?
起床。
This is my father.你好吗?
Get up.你叫什么名字?
Nice to meet you.四、根据情景,从第II栏中选出与第I栏相对应的答句,把序号写在题前的括号里。(15分)
I
II
()How are you?
1、Nice to meet you, too.()What’s your name?
2、Good morning.()Good morning.3、Not bad, thank you.()Go to school now.4、OK.()Nice to meet you.5、I’m Yang Ling.五、根据情景选择相应的句子,将序号写在题前的括号里。(36分)()
1、开学了,老师叫刘涛在班级自我介绍,他应该说:
A.I’m Liu Tao.B.This is Liu Tao.()
2、你想问刘涛身体好不好,你应该说:
A.How are you?
B.Fine, thank you.()
3、夜深了,妈妈叫你去睡觉应该说:
A.Go to bed now.B.Go home now.()
4、询问别人的名字时,你说:
A.I’m Helen.B.What’s your name?()
5、当你向别人介绍自己的父亲时,你说:
A.This is my brother.B.This in my father.()
6、老师给你介绍一位新同学,你应该说:
A.How are you?
B.Nice to meet you.()
7、晚上临睡觉前,要对父母说:
A.Good night.B.See you.()
8、你听到王斌身体不好的消息时应该说:
A.I’m Li Ming.B.I’m sorry.()
9、早上遇到老师,可以说:
A.Good morning.B.Good afternoon.
第四篇:牛津小学英语5A期中测试卷
牛津小学英语5A期中测试卷
班级________________ 姓名___________ 成绩_____________
一、听力。(共20分)
A)听录音,选出你所听到的选项,并将序号填在题前括号内。(10’)()1.A.pumpkinB.playC.puppet
()2.A.butB.pigC.put
()3.A.mouseB.houseC.horse
()4.A.sitting-roomB.dining-roomC.bathroom
()5.A.followB.findC.family
()6.A.skiingB.swimmingC.skating
()7.A.listenB.lessonC.lantern
()8.A.SundayB.startC.Saturday
()9.A.make a model plane
B.makemodel planes
C.make a puppet
()10.A.play the piano.B.play the guitar.C.play the violin
B)根据听到的对话及问题,选出正确答案并将其序号填入题前括号内。(10’)
()1.A.No, thank you.B.Yes, please.C.Some pumpkins.()2.A.No, he doesn’t.B.Yes, she does.C.Yes, he does.()3.A.She’s fifty-four.B.They’re forty-five yuan.C.It’s fifty-four yuan.()4.A.I’m hungry.B.He likes reading.C.She likes skating.()5.A.I can dance.B.No, she can’tC.Yes, she can.二、英汉互译。(共20分)
1.我的家人______________2.在门的后面____________
3.一张世界地图_____________ 4.一些面具____________
5.听音乐____________6.sing and dance______________
7.a pumpkin lantern______________8.have a Music lesson_________
9.ride a bike__________10.live in a new house_________
三、单项选择。(共20分)
()1.There aren’t _______ flowers in the room.A.anyB.aC.some
()2.– Are there any computer rooms?–__________.A.Yes, there is.B.No, there are.C.Yes, there are.()3.--What would you like?--____________.A.I like some pears.B.I’ll like some dolls.C.I’d like some pictures.()4._____ can _____ do? She can play the piano.A.WhatheB.WhatsheC.What’sshe
()5.They are _____a Music lesson.A.hasB.haveC.having()6.--What_____ you like?--Ilike_____.A.do, swim B.do, swimmingC.do ,swimming
()7.---____ on the table?----There are many masks.A.Where’sB.Who’sC.What’s
()8.Is there a park ______ your house?A.nearB.onC.in
()9.I can see ___ umbrella behind the door.It’s _____ yellow umbrella.A.a, anB.an, aC.an, an
()10._____Sundays, we can watch TV ______ the evening.A.In ,onB.On, inC.At, in
四、在Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子的正确答语,将其序号填入括号内。(共20分)ⅠⅡ
()1.What can you do?A.There are twenty-four.()2.Shall we go and play in the park?B.I need some chocolate
()3.How many classrooms are there?C.Eighty-seven yuan.()4.Can you put a book on your head?D.He is under the desk.()5.Where’s Ben?E.No , I can’t.()6.Do you like flowers ?F.Thank you.()7.Can I help you?G.Yes , I do.()8.Here you are.H.Some masks, please.()9.How much is it ?I.I can play the violin.()10.What do you need?J.Sure.五、句型转换。(共10分)
1.There are some swings in the garden.(改为一般疑问句)
_______ _______ _______ swings in the garden.2.She can sing and dance.(改为特殊疑问句)
_______ _______ she _______?
3.We need a vase and some flowers.(改为特殊疑问句)
_________ _______ we_______?
4.--_______ you _______ animals?
--No, I don’t like animals.5.这儿有一些给你的台灯。
____________________________.六、判断对错。(共10分)
Ben is a student.He is nine years old.He can play the guitar and he likes playing basketball very much.But he doesn’t like grapes.Look,this is Ben’s new bedroom.There’s a big bed in it.There’s a desk and achair near the bed.On the desk, there are some books.On the wall, there is a map of China(中国地图).How beautiful is the new bedroom!
()
1、There’ sa desk, a chair and a bed in Ben’s bedroom.()
2、He can’ t play the guitar, but he likes playing basketball.()
3、There are some pictures on the desk.()
4、The new bedroom is beautiful.()
5、On the wall, there is a cap.
第五篇:小学六年级语文期中检测试卷
小学六年级语文第一次月考试卷
班级 姓名
一、看拼音,写词语。(7分)
róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán hãng()()()()()là zhú quán shì()()
二、在正确的读音和字上面打“√”。(6分)
挣扎(zhēng zhâng)奴役(lú nú)拽着(zhuài zhuàn)(震 振)撼(俱 惧)怕 高(梁 粱)
三、把下列词语补充完整,并解释所填的字。(4分)
负()顽抗 悲愤欲()与世长()脱()而出
四、选择合适的答案,将序号填在括号里。
1.()期中考试了,同学们都在紧张地复习。A.邻近B.临近C.靠近
2.流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A.溶化 B.融化 C.熔化 3.下列与满族有关的是()。
A.泼水节 B.妇女多喜欢穿旗袍 C.竹筒饭 4.《闻官司军收河南河北》中不是直接表达杜甫的喜悦之情是()。A.漫卷诗书喜欲狂 B.却看妻子愁何在 C.青春作伴好还乡 5.肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回()。A.俄国 B.波兰 C.英国 6.“叔叔最拿手的是‘满汉全席’,吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地道”应读成()A.dì dao B.dì dào
五、修改下面一段话。
我非常喜欢酷爱书法,无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,我对它们都有着特殊的感情。我即使一有时间,就挥毫炼笔,这以成为我生命中必不可少的内容。
六、按课文内容填空。
1、我们爱你——傣家________前如水的月色,世界屋脊上______________的巍峨,吐鲁番的_________、________的瓜,___________的羊群、戈壁滩的__________。(节选自《我们爱你啊,中国》)就如文中所说,我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭,请写出你最熟悉的两个少数民族____、_______。
2、在半学期的学习中,我们领略到了诗圣________的爱国情怀,他说:“剑外忽传收蓟北,________________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望,他说:“死去元知万事空,____________________________。”
3.《负荆请罪》这个故事来源于,故事发生于,课文是一个,分为 幕,两幕之间的关系是:,第一幕侧重写。第二幕重点写
____________________________。
七、阅读理解
(一)船长哈尔威 上,,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过 的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。1.将短文补充完整。
2.写近义词:凝视()徐徐()履行()3.这段话主要写
4.短文中“色的雕像”指,这里借“雕像”表达人们 之情。“忠于职守”表现在 5.写出你对画线句子的理解
(二)藏在心中的鲜荔枝
小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心,因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”。爷爷总是说“我不爱吃。”于是这些好东西就成了我“囊”中之物。可几个星期前由吃引起的一件事给了我很须的触动,使我的思想感情也发生了变化。
这一天爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一袋东西来看爷爷。“又有好吃的啦!”我心想,便偷偷地藏在爷爷的卧室门外看。果然,姑姑从袋子里拿出一大串荔枝。“爸,这是您最爱吃的荔枝。”姑姑边说边剥给爷爷吃,那晶莹的荔枝肉颤得我直流口水,可惜就在这时候,我被妈妈叫走了。
回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到奇怪,便问到:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢„„爷爷以前爱吃,现在„„不爱吃了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来。爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了,见此情景,她大声地呵斥道:“你怎么把爷爷的鲜荔枝吃了?”说着,就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去,放在爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我„„不爱吃!”
我低着头走出爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜过爱那串荔枝。我也学会了“撒谎”,告诉他们:我也不喜欢,给您吧!
以后我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把优势让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”,告诉他们:我也不喜欢,给您吧!一串鲜荔枝,使我明白了许多道理„„
1.第一节中,“我很不懂事”表现在哪里?用浪线画出相关内容。2.别人送的东西,爷爷总是说“不爱吃“,是因为()
后来,“我”懂事了,“我”也总说“不爱吃”,是因为()
3.第五节中,我了民学会了“撒谎”,这句话中的引号表示()4.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?
()
5.请补写第六节中省略号的内容:()
6.第三节中,“我感到奇怪”的原因是:()爷爷看“我”吃荔枝“默默地笑”体现了情况()
七、习作。
如果有一天﹍﹍
提示:1.展开充分想象,选择你最感兴趣的内容写一篇文章。
2.习作要做到语句通顺,有一定条理,不少于400字。