春学期小学三年级数学调研检测试题「含参考答案」大全

第一篇：春学期小学三年级数学调研检测试题「含参考答案」大全

2020年春学期小学三年级数学调研检测试题 姓名：

准考证号：

说明：

1．答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。

2．选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上，其余题目的解答过程及答案请直接写在答题卡上相应的位置。

3．考试时间为70分钟，请合理安排答题时间。

4．考试结束后，请将试卷和答题卡交回。

一、选择题（共8题，8×2=16分。每题三个选项中，只有一项是正确的，将正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置）1.明明吃了一盒糖的，还剩下9块。这盒糖一共有（▲）块。

A.9 B.12 C.36 2.如右图所示，在一个损坏的桥梁的限制载重量标志牌上，只 看到数30，计量单位部分损坏了，缺损部分应该是（▲）。

A.kg B.km C.t 3.将一张长方形纸连续对折3次后打开，其中的一份是这张纸的（▲）。

A.B.C.4.13.在2000年、1896年、1900年、2016年、2019年、1800年、1998年这些年份中，闰年有（▲）个。

A．3 B.4 C.5 5.下列算式中和29×16结果相同的是（▲）。

A.20×16-1 B.30×16-16 C.30×16+1 6．把一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（▲）倍。

A．3 B．6 C．9 7.盐阜人民商场里的一部电梯，限载1吨，如果平均每人重60千克，这部电梯最多可以 载（▲）人。

A.15 B.16 C.17 8．右图中，长方形被分成A、B两部分，这两部分(▲)。

A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不等 C.周长相等，面积不等 二、填空题（共20空，每空1分，20×1=20分。请将答案写在答题卡相应的位置）9．45×38的积是（▲）位数，25×80积的末尾有（▲）个0，9厘米是（）分米，日=（▲）小时 10．在（）里填上合适的数。

5元6角=（▲）元 5600米=（▲）千米（▲）米 11．把24个梨平均分给8人，三人分的这些梨的（），也就是（▲）个梨。

12．在（）里填合适的单位。

一只猎豹每小时大约跑90(▲)。

课桌的高度大约是7(▲)。

一艘远洋货轮可以载重3000(▲)。

教室的面积大约是60(▲)。

13．从一张长15厘米、宽10厘米的长方形中，剪下一个尽可能大的正方形，这个正方形的面积是（▲）平方分米，剩下图形的周长是（▲）分米。

14．小明乘汽车从盐城到北京，上午8时出发，晚上8时到达，平均每小时行驶80千米。北京到盐城路程大约（▲）千米。

15．在学校运动会50米跑步比赛中，小明用了11.2秒，小亮用了10.3秒，小红用了9.9秒，（▲）跑得最快。

16．你能用3、4、4、7四个数算出24吗？请列出综合算式：（▲）。

17．用边长2分米的小正方形纸片拼成一个大正方形，至少要（▲）块，拼成后的正方形面积是（▲）平方分米。

我们 三、我们 计算题（共3题，24分。请将解答过程写在答题卡相应的位置）18．直接写出得数。（每题1分，5×1=5分）3.7+2.5= ▲ +＝▲-＝▲ 5.8-3.4=▲ 29×42≈▲ 19．竖式计算，带★的要验算。（每题3分，验算另计1分，3×3+1=10分）7.3－2.8 40×55 ★42×19 ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 20．用递等式计算。（每题3分,3×3=9分）（602—247）÷5 274－6×28 54×（71—33）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 四、实践操作题（共3题，共10分。请将解答过程写在答题卡相应的位置）21．在每个图中涂色表示出。（3分）22．在图中画出一个面积是16平方厘米的长方形（或正方形），它的周长是（▲）厘米。（每个小方格的面积是1cm2）（2+2分）23．右图有一个正方形，请在正方形里 画一个小正方形，使它的面积是大正 方形面积的。（3分）五、解决问题（共6题，30分。请将解答过程写在答题卡相应的位置）24.一根30分米长的绳子，明明用它的做了一个中国结。这个中 国结用了多少分米的绳子？（5分）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 25、三个小朋友一起做红旗，小红剪了23面，小芳比小红多剪14面，小丽比小芳 少剪8面。小丽剪了多少面？（5分）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 26、有一根木棒长8.8米，将它垂直插入池塘中，其中0.4米插入池塘泥土里，有0.6米在水面上，求池塘水的深度。（5分）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 27、张大爷有一块长18米、宽12米的长方形菜地。

（1）这块菜地的面积是多少平方米？（3分）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲（2）如果给这块菜地四周围上篱笆，篱笆至少长多少米？（3分）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲（3）张大爷打算用这块菜地的种茄子，种辣椒，种西红柿，茄子、辣椒和 西红柿的面积分别是多少平方米？（1+1+2分）▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 28.解放路教育集团夏季运动会，男子50米跑的成绩（单位：秒）如下：（5分）序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 1 9.0 5 10.2 9 9.2 13 8.6 17 9.6 2 8.5 6 8.8 10 8.9 14 9.3 18 8.6 3 9.1 7 8.7 11 9.5 15 10.0 19 9.3 4 8.7 8 9.4 12 8.4 16 9.3 20 8.7（1）本次运动会男生50米跑的最好成绩是（▲）秒，最差成绩是（▲）秒，最好的成绩比最差成绩快（▲）秒。（3分）（2）如果成绩在8.7秒及以下为优秀，达到优秀的有（▲）人。（1分）（3）小东的成绩在男生中排名第九，他的成绩是（▲）秒。（1分）2020年春学期小学调研检测答题卡 三年级数学 姓名 学校 班级 准 考 证 号 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 缺考考生，由监考员用2B铅笔代为填涂准考证号并填涂下面的缺考违纪标记。缺考涂 1，违纪涂 2.考生禁涂。

注意事项 1.答题前,先将姓名、学校、班级、准考证号等填写清楚，并填涂相应的考号信息点。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题要认真书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 1 2 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 1 2 3 4 5 6 7 8!A A A A A A A A!B B B B B B B B!C C C C C C C C!D D D D D D D D 9．（4）（3）（）（6）10．（5.6）（5000）（600）11．（二十四分之九或者八分之三）（9）12．（千米）（分米）（吨）（平方米）13．（1）（30）14．（960）15．（小红）16．（答案不唯一）17．（4）（16）18．3.7+2.5=6.2 +＝1-＝ 5.8-3.4=2.4 29×42≈1200 19． 7.3－2.8=4.5 40×55=2200 ★42×19=798 20．（602-247）÷5=71 274－6×28=106 54×（71—33）=2052 21..请在规定的区域内答题，超出该区域的答案无效!请在规定的区域内答题，超出该区域的答案无效!1 22．在图中画出一个面积是16平方厘米的长方形（或正方形），它的周长是（14）厘米。（每个小方格的面积是1cm2）第22题 第23题 23．右图有一个正方形，请在正方形里画一个小正方形，使它的面积是大正方形面积的。

24.25.29个 18分米 26.27.（1）7.8米 216平方米（2）42米 27．（3）28.茄子：24平方米 辣椒：36平方米 西红柿：144平方米（1）（8.4）秒，（10.2）秒，（1.8）秒。

（2）（7）人。

（3）（8.9）秒。

请在规定的区域内答题，超出该区域的答案无效!2

第二篇：2014年春学期期末检测三年级美术试题

校

班2014年春学期期末检测三年级美术试题（检测时间40分钟，卷面总分100分）

一、选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，10分）1.飞机是（）发明的。A莱特兄弟B富兰克林C牛顿 2.开机后移动鼠标，单击屏幕左下角（）用光标依次选中“程序”，选中“附件”，单击“画图”，即可打开画图软件。A“我的文档”B“开始”C“回收站”

学

校3.鸟的身体一般是（）形。A方形B三角形C圆形 4.红色加黄色可以调成（）A紫色B绿色C橙色 5.红色加蓝色可以调成（）A紫色B绿色C橙色 6.黄色加蓝色可以调成（）A紫色B绿色C橙色 7.三原色指（）A红橙绿B红黄蓝C橙绿紫 8.三间色指（）A红橙绿B红黄蓝C橙绿紫 9.飞机一般由（）和机身、尾翼、起落装置和动力装置构成。A机翼B机头C机体 10．中国画一般所需材料有（）A笔墨纸砚B油画颜料油画框油画笔C水彩笔水彩颜料水彩纸

二、判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）

1.泥人的四肢和身体扭转一下角度可以改变人物的动态。（）

2.在一种色彩中逐渐加白色或黑色可以产生色彩的明度渐变。（）

3.红黄蓝三原色中黄色较浅。（）

4.五千年前我国北方居民住的是半地下住宅。（）

5.色彩纯净的程度叫色彩的明度。（）

6.空气的流动就形成风。（）

7.纯度高的色彩加由黑色和白色调成的灰色或其它对比色，它的纯度就降低了。（）

8.做泥工时，用滚子擀泥效果很好。（）

9.风筝借助风的升力飞翔。风筝的材料、形状、翅膀的长宽比例，对风筝的飞翔都有关键的影响。

10．风筝在我国有一千多年的历史，相传唐朝时已能将风筝用于战争。（）

三、连线题。将下列建筑和一般所在地、画家和作品连线（10分）

1.傣族竹楼南京2.凡高《鸟》窑洞湘西朱耷《卧室》。永定客家土楼陕北陈子庄《小鸭子》吊角楼福建达芬奇《奔马图》明城墙云南徐悲鸿《蒙娜丽莎》

四、绘画。（50分）

以《房间》为题画一幅画。

答案：一1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A

二1√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10× 三1.傣族竹楼南京2.《鸟》窑洞《卧室》。永定客家土楼陕北《小鸭子》吊角楼《奔马图》明城墙云南《蒙娜丽莎》

第三篇：2014年春学期大隆小学三年级数学三月份基础知识抽查检测

2014年春学期大隆小学三年级数学三月份基础知识抽查检测 班别 ：学生姓名：分数：

一、口算：（20分）

240÷6=25×4=480÷4=102÷2=5 ×60=

400÷5=25–13=160÷8=500÷5=3×80=

二、列竖式计算：（30分）

606÷6804÷8500÷4872÷8436÷463×2

3三、脱式计算：（30分）

51×8+168255–2×970×（40–32）

125–25×26×（103–98）47–23+1

2四、应用题：（20分）

1、4枝红玫瑰12元，50元最多能买这种红玫瑰枝，还元。

2、把600本书平均放到5个书架上，每个书架放多少本书？如果每个书架有6层，平均每层放多少本书？

第四篇：三年级小学数学春学期期末试卷(A卷)(苏教版)

三年级小学数学春学期期末试卷(A卷)

姓名得分

一、填空（5分）

1．3162÷63的商是（）位数，280×25积的末尾一共有（）个0。2．要使□624÷25的商是两位数，□里应填（）。

3．把45＋8=53，530÷53=10合并为一个综合算式是（）。

4．一个长方形面积是48平方分米，宽是6分米，长是（），周长是（）。5．600平方分米=（）平方米27平方分米=（）平方厘米 6．甲数是648，是乙数的12倍，甲乙两数的和是（），综合算式是（）。

二、判断（6分）

1．3286除以62的商是两位数。（）

2．知道每小时走的路程和走的时间，可以求工作总量。（）3．正方形的边长是40米，它的面积是160平方米。（）4．有一个教室的面积是48平方米。（）5．长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。（）6．被除数末尾有两个0，商的末尾也一定有两个0。（）

三、选择正确答案的序号填在括号内（5分）1．78□□÷74，商是（）。⑴两位数⑵三位数⑶四位数 2．一块长45厘米，宽40厘米的长方形白纸，面积是（）。

⑴1800厘米⑵180平方分米⑶18平方分米

3．△是○的25倍，下面（）算式是对的。

⑴△×25=○⑵ ○＋25= △⑶ ○×25=△ 4．（345－ □）÷13=9，□中应填（）。⑴117⑵ 228⑶ 145 5．长方形长5厘米，宽3厘米，另一个正方形的边长是4厘米，它们的（）。⑴面积和周长都有相等⑵ 面积相等，周长不等⑶周长相等，面积不等

四、计算（38分）

1． 直接写出得数（8分）

20×3=140×3=16×40=0×700= 240÷2=90÷6=420÷7=250×50= 1200－600=720－500=11×80=680＋60= 84－18=200÷20=1600×5=30－30×6= 2． 用竖式计算（18分）

45×56250×30208×352484÷365712÷284382÷19（验算）

3． 脱式计算（12分）

580＋34×653328÷（383－367）184×（2010－1974）279－1015÷29

五、文字题（16分）

1． 8895除以36，商是多少？余数是多少？

2． 从720里减去40与15的积，差是多少？

3． 60乘543与489的差，积是多少？（列综合算式计算）

4． 252与186的和除以73，商是多少？

六、应用题（30分）

1． 少个宫美术班有36人，音乐班人数是美术班的4倍，音乐班有3个小组。平均每个小组

有多少人？

2． 商店运进8箱皮鞋，每箱20双，每双15元。一共可以卖出多少元？（用两种方法解答）

3． 一辆汽车3小时行驶126千米。照这样计算，这辆汽车要行完840千米需要多少小时？

4． 玩具厂某车间生产一批玩具，如果每天生产324只，15天可完成。如果要求12天完成，每天应生产多少只？

5． 商场用一辆卡车到自行车厂运自行车，每次可以运24箱，每箱装4辆。运768辆自行车

要多少次？

6． 一块长方形地，长18米，宽50分米，在这块地里一共收油菜630千克。平均每平方米

收多少千克？

第五篇：2013年春学期小学三年级数学教学工作计划

小学三年级数学下教学工作计划

小学老师：宁德富

一、班级情况分析

本班共有36名学生，其中男生20人，女生16人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

二、本册教材分析

本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。

本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。

本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。

三、课标对本册教材的教学要求

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、会口算一位数除商是整

十、整百、整千的数，整

十、整百数乘整十数，两位数乘整

十、整百数（每位乘积不满十）。

3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标

1、教学重点和难点

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。

2、奋斗目标

1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数学问题，从而发展数学应用意识。

2、在教师指导下，初步学习反思和评价。

3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。

4、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的愿望。

5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思考，把握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。

五、突出重点、突破难点的具体措施

1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。

2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。

3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。

4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。

5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。

六、教学专题研究计划

主题：如何提高学生分析问题、解决问题的能力

方法：

1、能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上，主动解决一些有关的实际问题。

2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据，能解决一些与平均数有关的简单的实际问题，体会数据的重要性，增强统计观念。

3、增加与同伴合作解决问题的体验，能主动与同学共同进行学习活动，积极与同学交流自己在解决问题时的思考与所选用的方法。

4、在教师的指导下，能经常反思自己的学习活动，积累数学活动经验。能利用估计，判断解决问题结果的合理性。

七、尖子生的培养和学困生的转化

1、学困生的转化

本班学困生黄倩倩、陈泽儒、王艳琴，他们口算能力差，解决问题不会分析，面对以上情况，准备采取如下转化措施：

（1）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。

（2）课堂练习中，督促他们认真完成，遇到不明白的地方要大胆问。

（3）采取“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同发展。

2、尖子生的培养

（1）课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力。

（2）发展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。

（3）开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展示自己。

八、课时安排

（一）、位置与方向（5课时）

（二）、除数是一位数的除法（13课时）

1、口算除法3课时左右

2、笔算除法9课时左右 整理和复习1课时

（三）、统计（4课时）

1、简单的数据分析2课时左右

2、平均数2课时左右

（四）、年、月、日（5课时）

制作年历1课时

（五）、两位数乘两位数（8课时）

1、口算乘法3课时左右

2、笔算乘法4课时左右 整理和复习1课时

（六）、面积（7课时）

（七）、小数的初步认识（5课时）

（八）、解决问题（4课时）

设计校园1课时

（九）、数学广角（2课时）

（十）、总复习（4课时）

九、教学进度表

2013年2月26日