乡镇“抓作风提效能促发展”专项行动实施方案[精选多篇]

第一篇：乡镇“抓作风提效能促发展”专项行动实施方案

为认真贯彻区委办发﹝xx00﹞91号文件精神，按照区纪委办公室关于印发《xx区纪委监委推进全区“抓作风提效能促发展”专项行动工作方案（修订）》的通知的要求，在全镇开展“抓作风提效能促发展”为主题的干部作风建设专项行动，结合我镇工作实际，特制定如下实施方案。

一、重要意义

“抓作风提效能促发展”专项行动，是坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的重要体现，开展专项整治、改进干部作风，是发展所需，更是人心所向。我们要立足新起点、提振精气神，迅速行动起来，坚持问题导向，下达气力整改，狠抓作风见建设，以更加昂扬的姿态、饱满的精神、坚实的步伐，实现干部作风大转变、机关效能大提速，坚持把专项行动与“作风建设年”活动结合起来，与精准实施政治监督工作结合起来，与脱贫攻坚问题整改工作结合起来，确保各项工作互促互进。近年来，全镇严格落实中央“八项规定”精神和省市区关于作风建设的一系列部署要求，狠抓“四风”问题专项整治，全镇党员干部作风建设取得了一定的成效。但从近年来全镇干部队伍实际来看，一些干部在思想观念、创业精神、能力素质、作风方法等方面还有很大差距，特别是不担当，不作为、不尽责、不落实、推诿扯皮、慵懒散慢等作风顽症痼疾还不同程度存在，严重影响了党的形象，影响了全镇各项事业的发展，进入新时代，面临一系列新形势新任务新挑战，全镇上下急需改进干部作风、优化发展环境。通过对干部作风和发展环境方面存在突出问题的大整顿大提升，进一步改进学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，进一步优化政务环境、政策环境、服务环境、法治环境，对加快全镇经济社会转型升级发展，确保与全国全省一道全面建成小康社会具有十分重要的现实意义。

二、总体要求

通过开展“抓作风提效能促发展”专项行动，全面整治全镇干部作风和发展环境方面存在的突出问题，着力构建风清气正、运行高效、机制科学的干事创业环境。

（一）牢固树立“四个意识”。自觉把维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，作为最高的政治准则和根本的政治要求，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保中央和省市区委决策部署得到全面贯彻落实。

（二）深入践行为民服务的根本宗旨。始终把事关群众切身利益的事情想在前、做在前，坚持以人民为中心，尊重群众、贴近群众、依靠群众、服务群众，扑下身子面对面、心贴心、实打实做好群众工作，不断增强群众的获得感，厚植党执政的群众基础，使改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众。

（三）切实解决影响发展的突出问题。牢固树立正确的政绩观，着力构建公开透明、公平竞争的发展环境，全面纠正特权思想和“冷硬推拖”等不正之风，坚决杜绝“吃拿卡要”等违纪违规行为，有效解决群众反映集中、社会普遍关注的问题，持续营造良好的发展环境。

（四）全面激发改革创新的动力活力。积极稳妥推进全面深化改革，进一步拓展改革的广度和深度，不断扩大改革的受益面，影响和制约全镇经济社会发展的体制机制弊端得到到有效破除，加速释放改革动力和创新活力，最大限度方便群众办事。

（五）着力锻造敢担当善作为的优良作风。把高标准履职尽责作为对全镇干部的基本要求，强化责任担当，真抓严管，抓工作出实招、下真功，找准短板弱项，不断提升谋划发展、改革创新、破解难题、促进落实的能力和魄力。

（六）扎实推进重点工作落实。集中精力推进脱贫攻坚，聚焦“两不愁、三保障”，做实“一户一策”，采取超常措施，确保预期脱贫群众高质量退出;加快实施美丽乡村建设和乡村振兴战略，大力培育农村支柱产业，完善农村基础设施、加快推进乡风文明倡导，推动城乡同步迈向现代化;加大环境保护和全域无垃圾整顿力度，努力促进环境卫生持续好转;加快实施项目建设，不断自我加压确保重大项目的开工率和入库率。

三、重点任务

坚持问题导向，在全面查摆解决作风建设各类问题的基础上，重点聚焦解决以下8个方面45条突出问题。

（一）着力解决政治上不过硬、履行主体责任不到位、压力传导层层递减等问题。

1.在维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上立场不够坚定、旗帜不够鲜明，“四个意识”不强的问题；

2.贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示精神以及省市区委决策部署不够坚决有力，搞变通、打折扣的问题；

3.在大是大非面前搞“爱惜羽毛”，不敢较真碰硬、听之任之的问题;

4.政治敏锐性和政治鉴别力不强，茶余饭后打听、传播小道消息，对上级决策部署评头论足的问题;

5.认为党对干部管得太严太紧，应该松一松，管党治党应该“人性化”等错误认识的问题；

6.党建工作与业务工作“两张皮”、基层党组织软弱涣散、推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“三会一课”制度落实不经常、政治纪律和政治规矩意识淡漠、党内组织生活开展不规范的问题;

7.党员干部教育管理失之于宽、失之于软，落实责任不到位，一些具体工作和责任落实仅停留在嘴上、纸上，压力传导层层递减的问题。

（二）着力解决能力不足、视野不宽、办法不多等问题。

1.能力与新形势新任务不相适应，谋划部署工作生搬硬套筒单机械，上下一般粗、左右一般齐，缺乏针对性、操作性和实效性的问题；

2.政治理论和业务学习不全面不系统、重形式轻实效、学用脱节，不能很好地用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动发展的问题;

3.对本村本单位情况不明、底子不清、措施不实，发展既没想法又没办法，工作打不开局面，观念保守、思想僵化、固步自封的问题；

4.研究政策不深不透，谋划项目不积极不主动，重点项目落地迟缓、建设进度滞后的问题；

5.推动产业结构调整、各项改革任务、生态文明建设、脱贫攻坚等工作本领不强、办法不多、措施不力的问题。

（三）着力解决履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风等问题。

1.对贯彻落实中央和省市区决策部署推诿扯皮，“只传球不射门”，只研究不跟进，只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力的问题;

2.“新官不理旧账”，担心被“旧账”所累，对历史遗留问题拖沓不管、长期搁置，对过去的规划、合同不算数的问题；

3.官僚主义和衙门作风严重，对群众反映强烈的事项置若罔闻、蛮横刁难、糊弄应付，导致群众缠访、越级上访的问题；

4.面对来办事、解决问题的普通百姓，像端坐在庙堂之上的“弥勒佛木偶”，嘴上只说“好好好”，多方搪塞的问题；

5.个别干部办事看心情、看利益、看对象，机关站所办“门

好进、脸好看、事依然难办”，群众办事需要走后门、找熟人、托关系来疏通的问题;

6.碰到困难找借口，遇到矛盾推脱绕，“宁可不干事、以求不出事”，甘于当“太平官”的问题；

7.简单的事情复杂化，工作不敢担当、不作为、不善为，

矛盾上交、责任下卸，抓落实打折扣的问题;

8.奉行好人主义，遇事明哲保身，缺乏较真精神，不愿动

真碰硬的问题；

（四）着力解决热衷于搞形式、走过场、不求实效等问题。

1.调查研究开展一般性调研多，带着问题调研少，到工作成绩突出的地方调研多，到情况复杂、问题多、矛盾突出的地方调研少，决策部署针对性不高、可操作性不强的问题；

2.打造领导“可视范围”内的项目工程，“不怕群众不满意就怕领导不注意”，搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”的问题；

3.一些重大决策事项决定前调研不够深入，征求各方面意见建议不够充分，决策事项执行落实不够到位的问题;

4.传达文件精神学而不议、议而不决，决而不行，行而无果的问题；

5.把说的当成做的，把规划当成现实，把思路当成成绩，用总结材料“包装”工作实绩的问题;

6.习惯于当“传话筒”“播放器”，开会多、表态多、调门高，但行动少，落实差的问题；

7.把会议作为开展工作的唯一手段，热衷于以会议贯彻会议，用会议落实会议的问题;

8.起草文件、书写心得体会照抄照搬，出台制度办法“依葫芦画瓢”，不结合本村本单位实际的问题。

（五）着力解决行政效能低下、工作多头部署等问题。

1.政务服务质量不高、效率低下，站所在工作群内只顾对自己业务提要求，不统筹考虑中心工作和其他工作，部门专网林立、互不兼容、业务不协同，办事程序复杂、要件多、时间长。

（六）着力解决阳奉阴违、欺上瞒下、弄虚作假、慵懒散慢、落实不力等问题。

1.对上级决策部署不执行或搞选择性执行，政策空转、政策截留、政策异化，落实“最后一公里”掐脖子，落实效果不好的问题;

2.对上阳奉阴违、当面一套、背后一套，对下纵容、唆使、暗示弄虚作假、隐瞒实情的问题;

3.重大工作不按规定请示汇报、重大项目决策不科学不民主，项目实施放松监管，导致存在质量隐患和廉政风险的问题;

4.不遵守工作纪律，自由散漫，无故迟到、早退、串岗脱岗，玩忽职守，上班期间心不在焉，驻村干部上班期间在宿舍干杂事、玩游戏、聊微信，不下村工作的问题;

5.干工作四平八稳，得过且过，讨价还价、牢骚满腹，精神萎靡不振，工作不在状态，拖拖拉拉、消极应付，工作落实如石沉大海、渺无音讯、尽找理由推脱的问题。

（七）着力解决执纪问责不到位、监管缺失、不正之风仍然存在等问题。

1.个别镇村干部办事不公、优亲厚友，对待群众态度恶劣，与民争利、损害群众利益的问题;

2.扶贫领域不正之风和腐败问题易发频发，基层“村霸”“蝇贪”“微腐败”屡禁不止的问题;

3.不严格执行有关规定，违规招投标、违规搞建设“先斩后奏”的问题;

4.违反国家有关政策规定，套取补助资金的问题；

5.扶贫项目实施偷工减料、暗箱操作的问题;

6.违反中央八项规定及实施细则精神和省、市、区规定要求，外出不按规定报告报备，婚丧嫁娶改头换面、化整为零，不遵守工作纪律和规章制度的问题；

7.工作讲关系讲情面、只栽花不栽刺，得过且过，处理问题不能秉公而行的问题。

（八）着力解决影响社会和谐稳定、信访问题和矛盾隐患突出等问题。

1.对群众反映强烈的热点难点问题久拖不决，小问题拖成大矛盾的问题;

2.对一些信访积案化解缺乏有效的措施办法，对一些没有正当理由的缠访户闹访户钉子户听之任之，依法打击不够，矛盾上交的问题;

3.一些村干部私心太重，在工作中不能秉公办事，造成干群矛盾积累的问题；

4.管理水平低，群众对行路难、供水难意见很大的问题。

四、工作措施

针对作风建设中存在的突出问题，精准施策、对症下药，确保解决问题见底见效。

（一）加强思想政治建设。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，采取集中学习、个人自学、专题研讨、辅导讲座等多种形式，把党员干部思想理论武装引向深入，做到真学真懂、真信真用，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要旗帜鲜明讲政治，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，决不能有令不行、有禁不止，决不能在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。

（二）推进强基固本工程。按照中央全面从严治党的战略部署和省市区委关于加强基层党建的部署要求，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，突出政治功能，以提升组织力为重点，以创建基层党建示范点和党支部规范化标准化建设为载体，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，引导全体党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，全面提高党员队伍素质充分发挥党员先锋模范作用，使基层党组织政治更加坚定，组织更加坚强、作风更加务实、制度更加完善，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（三）大兴调查研究之风。坚持把调查研究贯穿于作决策抓落实的全过程，聚焦人民群众最急最忧最盼最怨的问题，有针对性地列出调研题目，改进调查研究方式方法，深入一线了解实情，全面掌握第一手资料，摸清吃透各方面情况，实事求是反映真实情况，为科学决策提供参考。要加强综合研判分析，对群众反映强烈、反响集中、社会高度关注的问题，一条一条梳理、一项一项分析、一个一个整改，切实把作风建设的成果转化为推动全镇经济社会持续健康发展的实际成效。

（四）锻造过硬干部队伍。坚持在改革发展的第一线、脱贫攻坚的主战场、服务群众的最前沿检验和识别干部，旗帜鲜明地支持担当者，鼓励创新、宽容失败，建立健全容错纠错机制，让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。围绕不同岗位干部履职所需能力和素质，坚持“缺什么补什么、弱什么强什么、需要什么就学习什么”的原则，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，加大党员干部教育培训力度。广泛开展岗位练兵，大力培养技术能手和专家工匠，加大干部轮岗交流力度。

（五）着力提升服务效能。进一步健全完善权力清单制度，积极推进政务服务标准化建设，不断规范依法行政行为，创新公平公正的监管方式，有效保障市场主体依法有序参与市场竞争，着力打造重商、亲商、近商、安商、富商的营商环境，进一步激发市场活力和社会创造力，促进全镇经济社会持续健康发展。

（六）健全工作问责机制。各村、各单位要靠实工作责任，对职责范围内的事项，制定务实管用的措施，建立工作台账，逐项分解、责任到人、逐件落实、一抓到底。以刀刃向内自我革命的勇气，向作风顽疾开刀，对明确时限要求的工作任务力争不过夜，对拖拉完成迟缓的启动问责机制，层层追究责任，在全镇上下形成说了算、马上办、定了干、干必成的良好氛围。强化督促检查，紧盯不落实、落不实的人和事，跟踪问效，直至落实到位，确保政令畅通、各项任务落地生根。

五、步骤安排

全镇“抓作风提效能促发展”专项行动从xx00年7月下旬开始，至xx00年10月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段:精心谋划准备，全面安排部署（xx00年7月下旬）各村、各单位要认真组织学习省、市、区、镇党委关于深入开展“抓作风提效能促发展”专项行动会议和领导讲话精神，进行广泛深入的思想动员，广泛宣传，制定方案，明确责任分工，做好各项前期准备工作，为推动“抓作风提效能促发展”专项行动奠定扎实基础。

第二阶段:集中查找问题，狠抓整改落实（xx00年8月上旬至xx00年9月下旬）各村、各单位要联系本村本单位实际，通过深入调研、座谈走访、问卷调查、设立意见箱等方式，认真自查梳理存在的突出问题和薄弱环节，建立整改清单，划定时限，逐项逐件抓好整改落实。镇领导小组办公室要对各村各单位开展活动情况和整改落实情况及时跟进督查，建立健全台账，实行挂牌销号，推动整改全面落实。

第三阶段:广泛开展评议，全面考核总结（xx00年10月上旬-xx00年10月下旬）采取单位自评、社会评议、机关互评、领导评价以及第三方评价等多种方式，对各村、各单位转变作风改善发展环境满意度情况进行综合评议，评议结果纳入政绩考核体系，作为年度党风廉政建设责任制考核、政绩考核的重要内容

六、组织保障

（一）加强组织领导。镇党委成立“抓作风提效能促发展”专项行动领导小组及办公室，办公室设在镇党政办，全程督促抓好每个环节各项工作落实，及时发现和解决问题，有效传导压力，推动活动深入扎实开展。各村、各单位要加强对本单位“抓作风提效能促发展”专项行动的组织领导，紧密结合各自实际，精心谋划部署，有计划、按步骤、分层次组织实施，务求取得实效。

（二）坚持以上率下。镇领导班子成员自觉当好转变作风的“领头雁”，以加强和改进作风的实际行动为全镇各级各部门作出表率。各村、各单位负责人要切实发挥“关键少数”的作用，在转变作风改善发展环境上走在前列，对影响制约本单位发展的作风问题，深入细致研究，积极谋划破解之策，促进广大干部作风彻底转变。

（三）统筹部署推进。结合全党“不忘初心、牢记使命”主题教育、“脱贫攻坚作风建设年”活动，对照当前开展的各项重点工作，大力整治解决履行职责不担当、为民服务不作为、推动落实不到位等问题，努力营造良好的发展环境。

（四）注重建章立制。要围绕查摆出的问题，建立问题清单责任清单，制定整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，做到即知即改、立行立改。结合整改落实情况，对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次系统梳理，深入查找制度建设中的漏洞和缺陷，认真抓好制度的修订和完善，把有效的做法通过制度的形式固定下来，切实形成科学完备、务实管用、针对性强、有利于发展的制度体系。

（五）典型引领示范。充分利用报纸、网络、微信等媒介，全方位、多层次宣传报道“抓作风提效能促发展”专项行动进展情况，既要宣传推广好经验好做法，教育干部职工增强学习研究能力、改革创新能力、群众工作能力、推动落实能力，又要曝光反面典型，引导干部职工敢于担当、敢于负责，增强改进作风、优化发展环境人人有责、层层负责的强烈意识，大力营造转作风、树新风、重实干、促发展的浓厚氛围。

（六）严肃通报问责。切实加大通报问责力度，对群众反映强烈、线索具体的问题直查快办，对查实的问题坚决纠正、问责到人，绝不姑息迁就。特别是对中央和省、市、区、镇党委三令五申强调的事项依然我行我素的人和事，对问题多发频发、影响恶劣的村和单位，要从严从快从重问责处理。加大通报曝光力度，每季度集中通报一次反面典型案例，对严重破坏发展环境、损害企业和群众利益的典型案件，及时通报曝光，以强有力的问责和曝光形成强大震慑。

第二篇：该作风提效能抓落实促发展

“改作风提效能抓落实促发展”主题教育第三阶段工作实施方案

根据县局安排，查摆问题阶段是深入开展“改作风提效能抓落实促发展”主题教育的关键环节，既是对学习教育阶段工作效果的检查，又是搞好整改提高阶段的基础。为扎实做好查摆问题阶段工作，按照县局主题教育实施意见的要求，现特此制定方案如下：

一、时间安排

查摆问题阶段从3月16日开始至3月31日结束。

二、工作重点

工作重点是落实县“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育明确的各项任务措施和要求，切实解决影响发展教育环境的干部和教师作风提高教育质量的突出问题： ﹙一﹚着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题

1、事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。

2、自由散漫，有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策。

3、服务意识不强，服务态度差。

﹙二﹚着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题

1、欺上瞒下，弄虚作假，报喜不抱忧。

2、不从实际出发，不按规律办事，急功近利，只顾眼前政绩、不顾可持续性发展。

3、工作中检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，工作走马观花，不解决实际问题。

4、违反民主集中制原则，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行。﹙三﹚着力解决为政不廉的“私、奢、贪”问题

1、利用职权和职务便利，为亲属、朋友谋取非法利益。

2、不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，铺张浪费。

3、不安规定办事，搞权利主义。

三、工作方法

1、分别召开班长和教师工作的座谈会。

2、切合文件精神写出工作自查材料。

3、园内布置主题活动专栏。

四、工作要求

1、加强领导管理，保证活动有实效。

2、加强督查，注重实效。

武功县阳光幼儿园 2013年3月22日

第三篇：转作风 促发展 提效能

转作风 促发展 提效能（人员素质是一个单位的软环境。作为行政机关，工作人员的综合素质与政府息息相关。工作人员素质高低，直接影响政府在人民群众中形象，从而影响政府的公信力。如何加强作风建设，改进作风建设，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作风建设必提的问题。

转作风，促发展，提效能，加强作风建设，牢固树立服务意识。机关工作人员绝大部分是管理人员，在日积月累的工作中，难免形成一种管理者的思维定势。我们要适应时代需要，切实转变思想观念，变管理者为服务者，想问题、办事情、定政策都要从人民群众的视角出发，以人民群众满意为最高标准。切实做到以民为先，服务至上。大力弘扬“五办”作风（服务对象亟待解决的问题“立即办”、老大难问题“主动办”、普遍性问题“上门办”、一时难以解决的问题“跟踪办”、涉及面广政策性强的问题“公开办”）；积极推行“五个零距离”：即“零距离”指导、“零停留”办公、“零差错”办理、“零关系”办事、“零利益”服务；使机关干部切实做到“五个不让”:即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来办事的群众在我这里受到冷落，不让单位形象在我这里受到影响。

进一步加强党员干部作风建设，彻底治理“懒、散、庸、满、玩”等问题，努力营造“善学、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作风。懒是不思进取、好逸恶劳的表现，干部的懒突出表现在，懒于学习、懒于动脑、懒于干事，不深入一线，不靠前指挥，沉不下去、走不出去、干不起来。雁塔区通过开展作风与效能检查，促使广大职工干部切实转变工作作风，认真履行岗位职责，积极参与以“三实三比三服务”为主题的“三问三解”活动，真正做到干部沉下去，问题带上来，难题解决好，形象树起来。做到在“问”中转作风显真情，在“解”中办实事惠民生。推进廉政文化进机关活动，充分利用正反两个方面的素材，教育警示干部职工廉洁自律，激发干部职工爱岗敬业、讲求奉献的工作热情——毫无疑问，用廉政教育杜绝懒人思想与贪婪思想，真正做到转作风、促发展、提效能。

“大会开始前，我先讲讲会风问题。”在近日举行的浙江省宁波市委十一届十一次全会上，浙江省委常委、宁波市委书记王辉忠把纠正会风作为开场白，并要求全市严肃会风会纪。

“有的迟到早退，有的让人代会，有的无故缺席，有的随意进出会场，影响很不好。”王辉忠以此前的全省教育工作电视电话会议宁波分会场为例指出，会风不正，怎么贯彻落实会议精神、怎么部署工作？事后，市委办专门就这次电视电话会议会风情况发出通报，对没有派人参加会议的３家单位和提前退场的２８家单位给予通报批评，责令其分别向市委作出书面检查和书面说明。

近期，宁波市着力整治会风、改进文风、转变作风，大兴求真务实之风、弘扬真抓实干精神，大力倡导“服务大局、创先争优，敢于担责、直面矛盾，勇于实践、敢于创新，服务群众、依靠群众”的优良风气。市委明确要求改进文风，精简文件，力戒空话套话，能够三言两语说清楚的事不要拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理不要绕弯子。对领导活动和会议的新闻报道，文章要短、标题要活、内容要新。现在《宁波日报》的领导活动和会议新闻报道，篇幅明显缩短，连全市经济工作会这样重要的会议，新闻报道只有１３００余字。取而代之的是关注低收入群体、经济适用房建设、城区道路改造等有关民生的报道大篇幅增加。

在加强正面引导、提倡良好作风的同时，宁波市纪委监察局加大监督检查力度。他们通过网络终端对市直机关干部上网情况进行检查，并在当地新闻媒体点名曝光３２家单位工作人员上班时间网上炒股、玩网络游戏等违规行为。同时在机关干部年终考评时，举行现场述职，邀请服务对象打分，加大群众评议的权重，严厉遏制机关干部“上班没状态”、“出工不出力”等不良作风。目前，宁波市越来越多的机关干部走出办公室，到基层蹲点调研，与群众面对面打交道、交朋友，领导在一线指挥、干部在一线创业、问题在一线解决、矛盾在一线化解等“一线工作法”蔚然成风

第四篇：中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案

关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的实施方案

乾县注泔初中 2013-2-28

关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的实施方案

注泔初中

为进一步巩固依法治校成果，转变工作作风，狠抓工作落实，提高全体教师的积极性和责任感，进一步优化育人环境，切实促进我校教育教学工作又好又快发展，加快创建人民满意学校步伐，根据上级关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的文件精神，结合我校存在的实际问题，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕依法治校，创办人们满意学校这一中心目标，认真落实学校重点工作任务，深入开展“三在三比”活动，强化大局意识、责任意识、目标意识、协作意识。教育引导全校教师进一步转作风、强素质、塑形象，提效能、优环境、抓落实、促发展，努力塑造一支政治坚定、忠诚履职，业务精湛、敢于负责、开拓进取、勇于创新、清正廉洁的教师队伍，为促进我校教育事业的发展做出积极贡献。

二、目标任务

通过开展主题活动，切实解决影响我校又好又快发展的突出问题，全面促进教师工作作风明显转变、业务能力明显增强、工作效率明显提高，教学质量明显提升、发展环境明显优化。主要实现以下目标：

（一）以“慵懒散”专项整治为重点，切实转变工作作风。通过开展专项活动，着重解决教师中间存在的干事激情不足、工作效率不高的精神状态和行为，严明工作纪律，树立人人敢于担当、奋勇争先的意识，倡导真抓实干的作风，营造振奋精神抓教学，全力以赴谋发展的浓厚氛围，加快创建“人民满意学校”步伐。

（二）以强化、规范绩效考核为重点，加强组织纪律性教育，确

保令行禁止，培树无条件执行理念，严格执行定任务、定领导、定要求、定标准、定时限的“五定”责任制，落实责任，细化内容，确保各项工作有效落实。解决大局意识不强、政策执行不力的问题

（三）以创新服务机制为重点，切实推进我校全面协调发展。紧紧围绕“人民满意”这一目标，进一步优化学校教育环境。完善留守儿童服务机制，让他们的留守生活更快乐，更幸福；完善教师学习机制，帮助他们更好、更快地提高专业水平和工作能力。坚持在实践中探索，在探索中创新，在创新中提高，努力推进学校各项工作全面突破。

四、方法步骤

（一）动员部署，广泛宣传。

成立“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动领导小组，组织召开“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动动员大会，层层发动，利用会议、班会等，深入学习有关文件，全面部署任务，明确目标，确定重点，为整个活动的顺利开展打下坚实的基础。

（二）学习整治，重点推进

1、开展集中学习行动，不断提升全员素质。继续深入开展创先争优先活动，开好每周例会，规范学习方式和方法，实行学习活动考核评价制度，保障学习质量和效果；积极组织开展争创“先进班级”、“先进年级”等活动，以先进为榜样，比照先进找差距，营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。

2、开展治理“庸懒散”专项行动。在集中学习、提高认识的基础上，开展治理“慵懒散”大讨论；立足职责责任，着重查找工作中存在的“四种倾向”（本位主义，做表面文章，精神不振，敷衍塞责），“四个问题”（大局意识不强，政策执行不力，干事激情不足，工作效率不高），边查摆边整改。看是否积极作为，看是否真抓实干，看是否精神饱满，看是否积极创新。找准存在问题强化工作责任，创新工作方法，提高工作成效。

3、强化制度执行力度。牢固树立刚性化的执行理念，强化全体教职工“接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求完美”的执行意识。领导班子要率先垂范，主动站位靠前指挥，一线作战把分管工作抓实抓好；广大教师要始终保持饱满的工作热情，创新工作方式，顽强拼搏，乐于奉献，争当工作中的先锋。

（三）评议考核，总结提高

我校决定把本次活动过程与结果与绩效考核挂钩，对全体人员的学习整改情况进行跟踪记录，及时提出整改要求。对活动结果实行公开评议，将学生评议，家长评议，社会评议，同事评议和领导评议相结合，评议结果公开公示后纳入绩效考核当中。并在此基础上，认真总结经验，查找不足，建立健全推动创新发展的规章制度，形成效能建设的长效机制。

五、保障措施

（一）提高认识，加强领导。把开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动作为当前一项重要任务来抓，列入重要工作日程，周密安排部署。成立以一把手挂帅的活动领导小组及其工作机构，具体负责该项活动的组织领导，日常业务和督促检查，确保“转作风、提效能、促发展”主题活动取得实效。

（二）加强监督，落实责任。全面实施公开公示制度，建立督查考核机制，加大对不良作风和落实不力行为的监督检查力度，加强对重点违规现象的督查，确保工作责任落实到位。对问题整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，将在公平、公开的基础上严格追究有关责任人的责任。

（三）加强宣传，营造氛围。在活动中，要借助黑板报，校园广播，宣传展板等形式，及时宣传活动开展情况，树立典型、鞭策后进，营造浓厚的活动氛围。同时，领导小组办公室要加强信息宣传，及时将活动工作开展情况和经验总结上报。

（四）落实整改，务求实效。围绕做到“四个坚持”，反对“四种倾向”，解决“四个问题”，把考核结果和效能问责结果与评优评先及绩效工资结合起来，着力营造风清气正，团结奋进的和谐氛围，着力转变工作作风、争创一流业绩，把“转作风、提效能、抓落实、促发展”活动作为整改落实到位，把群众满意度作为“转作风、提效能、抓落实、促发展”活动的最高标准和落脚点，争取早日把我建设成“人民满意学校”。

六、组织领导

注泔初中“转作风、提效能、抓落实、促跨越”活动组织名单： 组

长：

王增国 副组长：

王炳祥

成员：

王明会

贺锋

王森杰

张婉婉

罗计划

高嘉琪

杜煜

赵立雄

周华

赵军歌

第五篇：抓作风提效能促发展主题教育实施方案

主题活动实施方案

西 马 小 学 2013-2-2

5“改作风、提效能、抓落实、促发展”

西马小学“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动实施方案

为深入学习武功县教育局、河道学区关于“改作风、提效能、抓落实、促发展”有关文件会议精神并结合我校实际，经研究，特制定本实施方案。

一、充分认识开展“改作风、提效能、抓落实、促发展题活动的重要意义

科学发展、跨越发展，干部是第一要素，作风是第一保证，干部作风体现党的作风，关系党的宗旨，关系党的形象，关心人心向背，关心事业成败。

近几年来，在武功县教育局及河道学区的正确领导下，我校以开展创先争优活动、发展提升年活动为契机，大力加强作风和行风建设，教师风气有了根本好转，教育效能有了明显提高，但是，教师队伍中还存在一些“庸、懒、散、虚”等突出问题。在我校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动是坚持发展第一的迫切需要，是坚持人民至上的必然要求，是坚持继承创新的关键所在，是解决作风方面突出问题的重要举措，对于进一步服务党和人民的教育事业，转变工作作风、提升教育效能，实现我县党代会提出的教育发展目标任务非常重要。全校教职员工一定要统一思想，提高认识，把开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动作为当前的重要工作任务来抓，抓紧抓好，要抓出实效。

二、坚持贯彻开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的指导思想和工作目标

坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕上级教育主管部门提出的教育发展目标任务，切实加强作风建设，强化五大意识，即：大局意识、责任意识、机遇意识、进取意识、发展意识；大兴五大作风，即：密切联系群众之风、求真务实之风、民主决策之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风；切实解决教师作风中“庸、懒、散、虚”四个方面的突出问题，即：能力平平、业务不精、追求安逸、不肯动脑、不肯动手，自由散漫、有令不行、有禁不止，师德低下等问题，治庸增效、治散聚力、治虚务实，努力实现教育事业科学发展、跨越发展。

三、开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的工作举措

我校拟围绕主题活动组织实施以下七项举措：

1、召开动员大会，部署主题活动开展的有关事项。

2、动员广大教职员工开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”建言献策活动。

3、组织广大教职工进行岗位自查。

4、开展“三走进”活动，即：“走进课堂，走进学生，走进家庭”，征求他们对学校工作的意见或建议。

5、召开“改作风、提效能、抓落实、促发展”专题民主生活会。

6、加强师德师风建设，提升教师职业道德水平。

7、不断提高自身课堂教学水平，努力打造高效课堂。

四、开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动方法步骤 “改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动在全镇小学中开展，分三个阶段实施。

第一阶段：学习动员（2013年2月25日）

成立“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育领导小组，召开全校“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动动员大会，对开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动进行动员部署。

第二阶段：自查整改阶段（2月26日—5月10日）

每个教职员工要通过自己找、别人提、领导点、社会评和民主生活会等形式，集中查找存在的各种不良风气、突出问题，认真研究整治意见，提出整治对策，形成治理不良风气的长效机制。

第三阶段：总结提高阶段（5月11日—6月11日）

全体教职工通过不断的学习和讨论，根据自身岗位的特点及自身条件，写出本次“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育的心得体会，学校对于能结合自身实际正确面对自身问题深入挖掘存在问题并能制定出可行性强的措施的心得进行板报宣传展示，并组织全体教师进行学习，将“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育的精神贯彻实施于日常工作中，努力提高我校教育教学质量。

五、切实加强开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的组织领导

为大力推进“改作风、提效能、抓落实、促发展”各项主题活动，特别是落实好7项举措，特成立“改作风、提效能、抓落实、促发展”工作领导小组。

组长：田英

副组长：宁党修王松站

成员：全体教职工

领导小组分工情况：

组长：负责“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育的全盘工作。

副组长：协同组长开展工作，并具体落实本实施方案的相关举措，开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育的宣传工作，及“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育的监督工作，并协同组长做好“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育的考

核工作，并将考核结果纳入年终个人考核。

西 马 小 学

二0一三年二月二十五日