最是读书滋味长作文600字（5篇）

第一篇：最是读书滋味长作文600字

最是读书滋味长作文600字

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的最是读书滋味长作文600字，希望对大家有所帮助。

当年华撒落了一地的花瓣，唯有书，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！读的书越来越多，就越感到书的千滋百味。

读书，就像读一个五彩的春天。“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟鸣春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘。一本秦文君的《男生贾里》握在手里，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的.人物一起笑，一起哭。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！

读书，就像读一个激情的夏天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！

读书，就像读一个希翼的秋天。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一本书，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！

读书，就像读一个肃穆的冬天。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。书告诉我，冬天到了，春天还会远吗？书告诉我，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，书教会我，即使身处严寒，只要永不言弃，也能活出真精彩！读一本书，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！

读书，在四季；四季，在读书！是读书的日子点燃了我一个个梦想。读书，成了我生活的主旋律。最是读书滋味长。许多味道也许会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，沁人心脾……

第二篇：最是读书滋味长

最是读书滋味长

读书的意义：一个人的成长就像一棵树，需要充足的营养，人的成长的营养分两种，一种是食物，一种是精神的。人是吃饭长大的，也是读书长大的。食物用的太多，身体会发虚：而读书越多，精神越是成熟。每个人只要想有深厚的文化积淀底蕴，渊博的知识修养基础，过人的才华良好的气质修养。就必须读书。可以说大多数人的成功之路都是用书铺成的。

走遍天下书为侣

曾经有许多人这样设想过：假如有一天，你将独自一人驾驶着一艘小舟绕地球旅行，或者你将独自一人前往一座孤岛，在那里生活一年，甚至更久的时间，而你只能 或者说只允许你 选择一样东西带在身边，供自己娱乐，那么，你将选择什么呢 是一块大蛋糕，一盒扑克牌，一只小松鼠，一幅美丽的图画，还是一本书，一个八

音盒，一把口琴，或一只装满了纸的画箱？

每个人都可以自由地做出自己的选择，然而大多数人表示，更愿意选择一本书。蛋糕一吃就没了；扑克牌和松鼠不久就会变得乏味；围绕在孤岛四周的大海上的景色，胜过你带去的最美丽的图画；八音盒和口琴只能唤起你更大的孤独感；画箱里的纸装得再多也会用完„„而惟有一本书———一本你所喜爱的书，才仿佛是一位永远亲切而有趣的旅伴。它将伴随你，给你无穷无尽的想像和欢乐，使你百读不厌，常读常新，不断地感知和发现新的真理；它将帮助你战胜寂寞和孤独，像黑夜里的明灯、星光与小小的萤火虫，为你照亮夜行的小路，指引你和帮助你去认识世上的善恶和美丑。

是的，什么也不能像书那样帮助我们，用生命、用心灵去感知和认识未知的事物。英国著名女作家尤安•艾肯在1974年为国际儿童图书节所写的献辞里讲到，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，那么，“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。”她说，“首先我会思考，想想故事里的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我还会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他„„这真像与另一个人同船而行。”女作家相信，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。

前苏联儿童文学家、少年儿童教育家米哈尔科夫，在他写给所有家长和孩子的一本著名的小书《一切从童年开始》里，头一篇就指出：书是孩子们生活中的最好的伴侣。他说，无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。很难设想一个没有书的童年会是什么样子。他告诉所有的家长、老师和为孩子们工作的人说：“一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。”

自然，世界上的书是各种各样的，这是因为我们这个世界本身是丰富多彩的。欢乐的，悲哀的；真实的，魔幻的；崇高的，弱小的；美好的，丑恶的„„整个活生生的世界，都可能进入一本书中。也许正因为如此，我们才更加觉得书的神奇与伟大。我们从不同的书中，既可以看到我们所赖以生存的这个真实的世界，以及我们周围的真实的人、所发生的真实的事件，我们也可以看到那些来自于写书人头脑的，虚构和幻想中的世界、人物和故事，如巨人和小矮人、恶毒的巫婆、善良的精灵、神秘的外星人、智慧的魔法师、美丽的海妖、可怕的吸血鬼，等等。

书比人长寿。一本书，可以超越最久远的时间和最辽阔的空间，让我们在任何时候和任何地方，都能够反复看到最古老的过去或最遥远的未来。书，帮助我们每一个人成长：从无知的小孩长成有美好的情感、有丰富的想像力、有智慧、有思想、有发明和创造力

古人说：万般皆下品，唯有读书高。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书的三种功用，即：怡情、傅彩和长才。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

对一个人来说，提前识字，提前阅读，书越读得早越成功的早。

现在老师给你们讲几个同龄人的读书故事。

笔耕不辍 成绩斐然的全国十佳少年张新宇

全国十佳张新宇，成绩在班里都是名列前茅。各类荣誉不胜枚举。更令人赞叹是小小年纪，在写作方面却取得了非同一般的成绩。为何这样优秀？他爱看书。读的名著比他都高了。故事：有一次，爸爸、妈妈要带张新宇去翠微大厦购物，他一定要先去西单图书大厦买完书再说，爸爸、妈妈只得同意了他的要求，可买完书后张新宇就像着了魔一样，书不离手，看起来就没完没了，爸爸、妈妈只好让他坐在翠微大厦的休息椅上照看东西，可没想到张新宇又看起书来，竟然忘了自己的任务，等爸爸、妈妈买完东西回来一看，丢了一袋子东西，儿子还不知道呢！简直让他的爸爸、妈妈哭笑不得。

二、积累知识

笔耕不辍

张新宇除了爱读书以外，在积累知识方面也是一个有心人，对于书上的一些好词佳句，他总会及时地摘录在一个笔记本上，并给自己订下目标，当天摘录的内容必须当天把它熟读并加以消化。这样天长日久，他积累了许多条名人名言、谚语、格言、歇后语、成语、好词佳句，并能灵活运用。

张新宇写的作文生动活泼、富有情趣，构思新颖，感染力很强，他有近20篇作文获奖或发表在各大报刊杂志上。

罕见奇才老咪（1）

13岁的小女孩，名叫王筱菲，自名老咪。

老咪了不得，9岁出了第一本诗集，从二三岁开始做诗。他在五六岁作诗的故事。每年稿费一万元，全部捐献给慈善事业。

有一个弹古筝的老师郭宏亮问老咪：“你不是一个诗人吗？我弹琴你能给我做首诗吗？”老咪说：“行呀”。郭老师弹完以后，老咪紧接着一挥而就就写出来了：“是谁在远方哭泣？声音忽高忽低，如雨的泪滴在琴键上走动，如风的忧愁吹散了欢喜的白云。是谁在远方哭泣？声音忽起忽落，那泪行比雨行还多，那凉风让细雨身体分离。悲惨的哀泣如春蚕吐丝一样，把人紧紧缠住，等那从蚕从茧里出来时，已愁得鬓发斑白。”郭宏亮说，他弹奏的曲子很悲伤，老咪把这种哀伤的情感都写进诗里去了。老咪研究周易，八八六十四卦全部用文言文诠释出来了，还画上画。他送送我一幅，太美了，太玄妙了。

6岁时，她将《千家诗》一首一首地往下背，钱钟书注释的《宋诗选注》也一首一首地往下看，而且在繁体字上都注上简体字。7岁时，又细读了800多页的《辞海》。后来又读《唐诗三百首》《全宋词》《近三百年来名家词选》《尼采诗选》《浮士德》《歌德诗选》《叶赛宁诗集》《普希金诗选》《雪莱诗选》《李白全集》《杜甫全集》等中外诗词。同时读《红楼梦》《三国演义》《水浒》《莎士比亚全集》《故都》《雪国》《老人与海》等中外小说，以及《管锥编》《随园诗话》《文心雕龙》《文学与人物》《艺海一勺》《艺林散叶荟编》《诗韵新编》等谈艺类作品；《大气运行漫谈》《人在自然界中的位置》《趣味物理学》《趣味生物学》《时间漫谈》等自然科学书，也令老咪如痴如醉；至于《周易》《梅花易数》《生活智慧》《希腊悲剧时代的哲学》《查拉斯图拉如是说》等哲学

读哪些书呢？一读经典垫底。

中学生：除了四大名著以外，大点的同学可以读一点思想性较强的如《名人传》《谈美书简》《论语》《老子》《庄子》《千家诗》《菜根谭》《围炉夜话》《朱子家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》《怀疑三步曲》《围城》《一千零一夜》等这些闪耀着东方大智慧的经典著作要读；外国文学名著像《瓦尔登湖》《莎士比亚悲剧集》《红与黑》《少年维特之烦恼》《复活》《战争与和平》《普希金诗选》《泰戈尔诗集》《福尔摩斯探案全集》《村上春树文集》《挪威的森林》《好兵帅克》《茶花女》《双城记》等，也要挑几部喜欢的读；还有一些较时尚的如：《文化苦旅》《明朝那些事儿》《三重门》等，其次，时文要读，各种报刊杂志，只要你感兴趣，尽管一睹为快。你不妨阅读一些优秀杂志，这里面有好多我们要学习写作的文章，且篇幅短小，短时间就能读完。诸如《读者》《视野》《杂文选刊》《青年文摘》《演讲与口才》《中学生》《中学生阅读》《新语文活页》《语文报》《语文周报》《英语周报》等这些优秀的报纸和杂志每天都要看一看，这些书能扩大知识面，对写作文也很有帮助。还有《数理化》杂志也很棒。它能把相对枯燥的理化知识用通俗易懂的故事形式表达出来，让理化学习变得充满乐趣。

小学生：对于小学没读过几本课外书的同学还要补充读点儿童读物，读几本寓言故事，也是不错的。有些书过了最佳的阅读年龄，以后是不可弥补的。如：《安徒生童话》《格林童话》《王尔德童话》《伊索寓言》《一千零一夜》《小王子》《哈利·波特》《拉封丹寓言》《绿野仙踪》《木偶奇遇记》《汤姆索亚历险记》《世界童话名著宝库》《三毛流浪记》《丁丁历险记》《加菲猫》《十万个为什么》《海底两万里》法布尔《昆虫记》《唐诗宋词三百首》《冰心文集》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三毛文集》《麦田里的守望者》《老人与海》《猎人笔记》《鲁滨逊漂流记》等。

请注意专写少年故事的“秦文君 梅子涵 班 马 曹文轩 杨红樱”等。

“万顷芦苇，且又是在夏季青森森的一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地搀杂在芦叶的清香里。（《草房子》）曹文轩从嗅觉描写夏季青森森的芦苇丛中缕缕的清香，景色优美，意味深长，给人开阔而美好的想像空间，为杜小康设置了富有水乡色彩和田园风光的成长环境，也为写杜小康经受住暴风雨的考验变得坚强作了有力的铺垫。

读完曹文轩《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……

读读史铁生：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”（《我与地坛》）

读秦文君《男生贾里》《女生贾梅》《少女罗薇》《孤女俱乐部》，会感受到秦文君的善良和智慧、幽默与真诚，感觉到她对孩子们从表及里的贴近。她笔下的双胞胎贾里和贾梅、少女罗薇、鲁智胜和林晓梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜，都透着朝气，人物的鲜明体现着时代的烙印。

最近我对日本的安房直子这个作家很感举，他的作品中美丽中带点忧伤，语言美的纤尘不染。《小狐狸的窗户》就是代表。

高尔基说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是缺乏生机的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。

读书一是博，二是精。康熙读书：博览群书

作为皇帝，康熙嗜书好学、孜孜不倦之精神亦堪称道。他博览群书，凡词章、声韵、历算、律吕、自然科学等，无不涉猎，称最有用之学是“经学史乘”。他认为读书持以不知为不知态度，重视实践，“总要讲求治道，见诸实行，不徒空谈。”晚年自以为治理天下50余年，尚无大过，均为书籍之赐。

圈点勾画法：

毛主席读书：不动笔墨不看书

毛主席很忙，可他总是挤时间看书学习。他反对那种只图快、不讲效果的读书方法。提倡认真地学，反复地读，不动笔墨不看书。毛主席每读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等符号，点评法：

在书眉和空白的地方写上批语。毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至自然科学书籍无所不读。笔记摘录法：

钱钟书读书：多读书，下工夫做笔记

许多人认为钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。钟书做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。

读后感悟

家长读的书：《付雷家书》《给教师的一百条建议》卢梭的《每个孩子都应该做的101件事》（法）查斯特菲尔德《一生的忠告》（英）

家长一起读，1、给孩子读书听。

2、一起读互相讨论背诵精彩片断，一起写感悟。

3、听孩子复述故事情节。

4、和孩子一起背诵一些诗文，只有背诵才是深层积淀，只有入口才能出口。立翁对韵》千字文》对孩子以后的写作会有帮助。

“水色本正白，积深自成绿”让经典来陪伴我们的暑假，陪伴我们的一生吧。

第三篇：少年传承中华美德小小百家讲坛：最是读书滋味长

少年传承中华美德之小小百家讲坛——

最是读书滋味长（演讲稿）

陕西省宜君县彭镇中学八年级（1）班 王艳妮

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

曾被誉为明朝“开国文臣之首”的宋濂，与同时代的高启、刘基并称 “明初诗文三大家”。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。他曾在《送东阳马生序》里详细描述自己求学经历，借以勉励同乡后辈马君则：

“余幼时即嗜（shì）学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚（yàn）冰坚，手指不可屈伸，弗（fú）之怠（dài）。

当余之从师也，负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jūn）裂而不知。

寓逆旅，主人日再食（sì），无鲜肥滋味之享。

余则缊（yùn）袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

宋濂勤奋艰苦的读书经历，不仅磨练了宋濂的意志和品德，更让他感受到了读书的快乐。

读书之乐苦中求。所有好读书的人深谙此理，所以他们才能克服各种困难，创造条件，挤出时间，认真读书。

孔子阅读《易经》，多次翻断了编连竹简的皮绳。他曾说：“朝闻道，夕死可矣！”他是一个多么爱好智慧的人。

经学家匡衡，小时候凿穿墙壁借邻居家的灯光读书。晋朝车胤恭用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书。孙康家贫，曾经在夜晚用雪光照着读书。

东汉孙敬，年轻时勤奋好学，常常是废寝忘食。劳累了，打瞌睡了。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

战国时期的苏秦，年轻时苦于学问浅薄，发奋读书。他常常读书到深夜。每到困倦打盹时就用一把锥子往自己的大腿上刺一下，清醒起来，再坚持读书。

隋朝时的李密热爱学习，分秒不愿浪费。有一次他要骑着牛去一个比较远的地方，怕途中耽搁太多时间，出发之前他就把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。

宋代诗人钱惟演虽出身富贵，却非常好学。在西洛时，他曾经给身边的人说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则看小说，上厕则阅小词，盖未尝顷刻释卷也”。

书是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯。

读书给予了我们智慧。“ 书犹药也，善读之可以医愚”。

读书滋养了我们的心灵，杜甫曾自豪地说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。

读书愉悦了我们的精神世界。“饥读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。”南宋尤袤把书当成了可以充饥的美味，可以保暖的皮大衣，可以促膝交谈的知心朋友，可以排解忧愁的音乐。可见他读书是何等的快乐满足！这种健康向上的快乐胜过任何物质享受，“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深”。

勤学苦读是我们中华民族的一种优良传统。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。我们应该继承这种优良传统，趁着这大好年华，淡泊宁静，潜心读书。但患不读书，不患读书无所用。千万不要听信读书无用的误人论调，千万不要等到“书到用时方恨少”才想起读书，千万不要留下“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的伤悲。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”只要我们手不释卷，就能品尝到书卷滋味，就能终身受益。

布衣暖，菜根香，最是读书滋味长。我的演讲到此结束！谢谢！

第四篇：演讲稿—最是书香韵味长

最是书香韵味长

我的家乡在风景秀丽的黄袍山，那里青山巍巍，碧水潺潺，林木葱郁，山花烂漫。母亲把我降生在那里，实在是个美丽的选择。

母亲给予我生命，山水赋予我灵性。攀藤葛，采山花，摘野果，逐蜂蝶，成为我幼年生活的全部。终日嬉游在山野里，似乎自己就是这块土地的主人，这个世界也仿佛专为我而存在。

可是我啊，并不满足于这片世界，是母亲，把我领进了另一个全新的天地。冬日的午后，夏季的傍晚，矮墙旁，大树下，母亲抱我到膝上，在我面前翻开一本花花绿绿的书，指着那些方方正正的符号，轻轻地吟哦，如呢喃，如蜜语，如低唱……听得久了，我也不由自主地学着母亲的腔调，咿咿呀呀地念起来。于是，我结识了那一个个神奇的、被称作“书”的朋友，从此，我的生命便步入了一个新奇的世界。

上学了，识字了，那些方方正正的文字不再是我的畏途。我常常带着几本书，坐在林间花丛下碧绿的草地上，如饥似渴地翻读着。斑驳的日影洒在我的肩背，清爽的山风拂过我的脸颊，馥郁的花香掠过我的鼻尖，虫鸟的啾鸣飘过我的耳际……可是，这些哪能提起我的兴致？我只闻到那一阵阵沁人心脾的书香，只看见白色书页上那一行行灵动的、跳跃的方块字。我的心里，只惦念着白雪公主、小矮人、青蛙王子……还有那可怜的流浪狗、流浪猫……我因他们哭而哭，为他们笑而笑——我似乎都不是我自己了。

不知什么时候，耳旁突然传来一个声音：“这是谁家的花姑娘呀？”我一愣，目光移开书本，只见母亲已站在我身旁，正笑盈盈地望着我。我立起身，那粉红的、淡紫的花瓣儿纷纷从我头上、身上飘落下来，形成一阵“花雨”。原来是母亲叫我回家吃饭了。于是，我收拾好书本，跟着母亲走了，只留下花丛下草地上的那个小屁股窝窝。我想，明天再来时，那窝窝里该满是芳香四溢的花瓣儿了吧。

就这样，我不停地读啊读，在书香氤氲中与智者对话，同哲人交流，跟贤达谈心；在书香氤氲中细细品味，深入思考，慢慢体悟，不断成长。如今的我，已然变得愈来愈细腻，愈来愈丰富，愈来愈充实，愈来愈明朗。我想，伴随着这缕缕不绝的书香，我的人生之路更为悠长，更为通畅……

世间万种千般趣，最是书香韵味长！

第五篇：滋味作文600字

精选滋味作文600字4篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的滋味作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

人生中有许多滋味：酸、甜、苦、辣、……生活像一道大杂烩，普通的味道只会停留在上面无法沉淀在下面，而那些最难发现也最特殊的味道就在生活中，虽说如此但是大家却很难发现这些味道，如果有时机缘巧合让你发现了这种味道，那你将永远都不会忘记。在我那倒霉的一天里，生活让我尝到了等待的味道。

记得那天周六，是一个多云的早晨，我起来的晚了，父亲也起晚了没有做早饭，于是给了我五元钱，只好自己去买早饭。那时已经7：50了，英语班的头趟车刚过去，我怕去晚了，只好去坐公交车，我刚到3路线车站点，猛地想起忘了买饭，于是马上跑到了离这最近的艳芳超市里，不料售货阿姨在打电话。我对她说要买东西，但她却让我等一下，我等不及只好先回了站点。

唉！人倒霉的时候喝凉水都塞牙。

就在我刚出艳芳超市门口时一辆3线车刚刚驶了过去，我呆呆的站在站点那里，仿佛被人当头一棒砸了一下。就这样愣了整整十分钟，下班车来时我便上去了。

到校后，肚子叫了，我饿了，我强忍饥饿过了三节课。放学了便以百米冲刺的速度回到了家。

到家后，妈妈才开始做饭，我问：“妈妈，什么时候吃饭？”“等一会儿”妈妈说。什么？又是等一会儿？我坐在了沙发上，此时我并不觉得这是一个沙发，而是一个用针铺成的地板。片刻后，妈妈从厨房走了出来，微笑着对我说：“儿子啊！厨房里没盐了，我给你五元钱，帮我下去买两袋盐上来，好不好？”什么？此时我的心仿佛碎了一样，也好像沉入了无底深渊。此时此刻我的眼睛也闪烁了两颗晶莹的泪珠。

那一天我真是好倒霉好倒霉，可是生活就是如此，生活无时无刻都在考验着我们，谁没有通过那他就是一个失败者。记得有一位歌手唱的好：“不经历风雨怎能见彩虹！”

记忆好似我脑海里的小河，记下了我生活的点点滴滴。其中，让我印象最深刻的一件事是做年夜饭。

大年三十那天，刚吃过中午饭，我们一家就开始忙活起来。婆婆是我们家的老大，她安排谁做什么，谁就做什么。妈妈做凉拌菜，爸爸调肉馅，婆婆负责包饺子，我给婆婆当助手。我乖乖地坐在婆婆身边，看着一张张圆圆的饺子皮和调好的肉馅，我问婆婆：“婆婆你能教我包饺子吗？”婆婆说：“让你当助手就是要教你包饺子呢。”我看见婆婆左手拿起一张饺子皮放在手心里，右手用筷子把饺子馅放在了饺子皮的中间。我也学着婆婆的样子试着做了做。我把饺子皮摊在左手上，用筷子把饺子馅夹在饺子皮的中间，再压一下。没想到，饺子馅就像一个顽皮的孩子，一下子就蹦出来了。全家人看到了，都哈哈大笑起来。婆婆笑着对我说：“余汶锦，你包的是炸弹吗？还是让我再教你一次吧。”于是婆婆手把着手教我，一会儿我就学会了。

没多大功夫，我和婆婆就包了几十个饺子，那些饺子排得整整齐齐的，像可爱的小朋友排着队伍，等着我们去检阅。我迫不及待地叫婆婆快点烧水。水开了，水泡在水里跳动，像是在说：“快点下饺子，快点下饺子。”我拿起一个个饺子，放进了锅里，对它们说：“快点熟哟，让我尝尝你的味道。”几分钟后，饺子一个个浮出了水面，我盛好一盘白白的饺子，端上桌来开心地说：“快来吃啊！新鲜出炉的饺子哦！”

全家人尝了尝饺子，对我说：“宝贝，你真棒，这饺子真好吃啊！”我听了，心里美滋滋的。这顿年夜饭，似乎因为我自己动了手而变得更加美味了！

酸甜苦辣……种种滋味，将“成长”这两个字紧紧刻入我的生活，刻入了我的人生。

春风和煦地吹着脸颊，万物复苏，我也开始了新的人生旅程。

一年级，妈妈送我进了电子培训班，我跟着妈妈缓缓走进班里。我看着周围陌生的一切，不安又有些期待。“大家把手放在琴键上开始指法练习。”老师说完，同学们的手灵活地在琴键上游走，弹奏出美妙的乐曲。而我却总是慢半拍。看着老师失望的眼神，不安、沮丧、难过……一起涌上心头，我的鼻子酸酸的。

成长的滋味是酸酸的。

窗外，艳阳高照，蝉儿在“知了，知了”地聒噪着。

我皱着眉头，看着老师布置的'指法作业，想起课堂上老师严厉的眼神……“秦熙茹，手不是这样放的，你难道不知道手是怎样放琴键上的吗？”“我……”霎时，全班同学的目光齐刷刷地射向我，我的脸火辣辣地烫。

成长的滋味是辣的。

北风呼呼地吹着，如刀割着我的脸庞。

走在学琴的路上，想着老师让我平时要做的指法练习。老师要我每天定时手握一个鸡蛋找感觉。一遍不行再来一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的练习让我失去了看自己喜欢的动画片的时间，忍着眼泪咬牙练习，渐渐地，手指从生疏到熟悉……

成长的滋味是苦的。

金黄的秋天，是收获的季节，我也收获了一枚金黄色甜甜的果实。

“1155665……”联欢会上，一曲欢快的《小星星》，一个个调皮的音符从我的指尖流出，在别人赞美的眼神里感受着美妙的音乐带来的甜甜滋味。成长的滋味是甜的。

酸、辣、苦、甜……构成了一部美丽的成长史，见证着我成长中的感受和蜕变。

我坐在自习室里，看着那看了一遍又一遍的书，正当我要写作业时，几个同学走过来，说：“我们一起去大堂踢球吧。”我二话不说，背起书包跟他们走了。

时间一分一秒地过去，人数也逐渐减少，终于，操场上只剩我一个人了。我走回自习室，发现原本闹哄哄的自习室已经变得冷冷清清，只剩下几个人在里面写作业，我也只好拿出作业写起来。

外面，雨越下越大，我把头移向窗外。那棵矗立在门口的木棉，平时的熊熊大火似乎被大雨给扑灭了。此时我已经写完了作业，可心里的焦虑和烦躁才刚刚开始。我最耐不住寂寞了，只好把那些看了又看的书潦草地翻了翻，烦躁和焦虑已经占据了我的心头。不一会，自习室也关门了，我只好走到保安室，给妈妈打了一个电话：“喂，妈妈，你什么时候才能到学校啊？”“快了快了，今天路上有点堵车，应该还要半个小时吧。”“什么？还要半个小时？唉，好吧。”我挂了电话，又一个人在大堂里踱来踱去。

偌大的大堂里只有我一个孤独的身影，饥饿偏偏也来捣乱了。幸好我还有一瓶可乐，起码还能喝一个水饱，能顶半个小时。我仰起头，一饮而尽。雨下得小了点，我百无聊赖地玩弄着笔，望着对面的商场，我多么想去那里吃一碗面啊，可惜，这只是幻想，一个不能实现的幻想。

等待的滋味真不好受，如果说现在的校园是一头黑色的怪兽，那大堂里的柱子就是他的一颗颗白得发光的獠牙。我把手往口袋里一伸，摸出了一支笔芯。还好，有可以玩的东西，我从笔袋里搜出用弹簧做的弹弓，把笔芯当作弓箭，心不在焉地对着可乐瓶射。

我在这里已经整整呆了一个半小时了，朦胧中，只见一个黑色的身影正在朝我走来，是妈妈吗？如果不是怎么办？我的心又开始焦虑起来，以至于不敢向前迎去。她慢慢地走了过来，我定睛一看，是妈妈！我欣喜若狂，冲了过去。

外面的雨还在淅淅沥沥地下着，但是，我再也不想等待了。

“妈妈，以后能不能早点过来接我啊？”