第一篇:某领导班子问题清单
X XXX 领导班子问题清单
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序号 整改内容 整改目标 及具体措施 完成 时限 责任 部门 责任 人员 目前整改 进展情况 完成 情况 1 开辟创新意识不足 整改目标:不断发展、努力创新 具体措施:加强新思想、新理念、新要求的学习,不断更新观念,创新工作方式、方法。在思惟方式上打破旧圈圈、老框框,想问题办事情立足当前监理行业实际,提倡 1切有益于监理事业发展的新理念、新做法,增进中心不断向前发展。
缺少苦干实干的劲头 整改目标:加强求真务实的工作风格 具体措施:牢固建立务实风格,狠抓落实,扑下身子、沉到工地 1 线,深入展开调查研究,每个月最少 1 次;每周深入 1 线与基层员工、现场监理人员面对面的沟通交换 ?缺少精益求精的态度 整改目标:提升发展定位和工作标准 具体措施:坚持高标准严要求,主动提升发展定位和工作标准,干在实处,善作善成;严格督导检查,坚决克服“差不多就行”“过得去便可”的思想;立足本职、勤勤奋恳,兢兢业业,重视细节,1 丝不苟,以绣花工夫掌控好每个环节,力求完善,彻彻底底落实好局党组和中心交办的工作任务。
缺少从严从实的精神 整改目标:完善工作流程、提高工作效力 具体措施:立足本职工作,依法实行监理的法定职责,严格按程序工作,以提高效力为中心,完善监理工作流程,规范运行机制,不断提高工作效能和质量。对市重点监理项目、重要工作任务实行专项督查,及时跟进,确保工作效果。
缺少争先创优的魄力 整改目标:强化争先创优意识 具体措施:重点对比学精神、学理念、学风格、学经验、学方法等方面,认真研究分析中心与先进地市监理企业的差距在哪里,强化争先创优意
识,紧盯先进地区,对标学习,找差距、查不足,增强工作压力和动力,把“走在前列”体现到精神状态上,把高标准服务,落实到各项工作上。
办事拖沓 整改目标:工作立说立行、不拖、不等 具体措施:加强督导检查,对重点项目、重点工作跟踪督导,定期检查工作进度;提倡立说立行、马上就办的风气,说了就算,定了就干,立说立行,不拖、不等、不推,强化时间观念、效力意识,接到上级任务马上布置,遇到问题马上解决,落实目标马上办理,对每项工作,都要拉前途线图、时间表、任务书,盯紧时间节点,做到政策不截留、履行不打折,确保事事有结果、件件有回音。流程不顺畅 整改目标:细化工作流程、提高工作效力 具体措施:细化工作流程,牢固建立“1 盘棋”思想,切实增强使命感、责任感,强化大局意识、协作意识和服务意识,履职尽责、勇于担当;加强与相干部门的联系,实现部门联动,在认识上统 1、行动上调和、工作上同步,不争权、不推委,确保各项工作有序衔接、高效推动。
被动应付 整改目标:积极主动完成各项工作任务 具体措施:及时贯彻落实局党组和中心的工作部署,强化责任意识和担当意识,针对重点工作任务,紧密结合当前监理行情情势,分解目标任务,明晰操作路径,创新工作举措,抢抓发展机遇,坚决破除“等”的观望思想、“靠”的依赖思想、“要”的功利思想,不等、不靠、不要,不当“甩手掌柜”,积极主动寻觅新思路、谋求解决办法。
表面落实 整改目标:真抓实干,不做表面文章 具体措施:坚持“真抓实干”,不做“表面文章”。安排部署任务要明确分工,强化责任、细化措施,绕重点工作,不断压实工作责任,分解工作任务,把压力和动力传导到最基层,1 级干给 1 级看,1 级带着 1 级干,以务实高效的工作效果贯彻落实市委、市政府和局党组的工作部署。
攻坚意识欠强 整改目标:奋勇向前、迎难而上 具体措施:推行党员干部能上能下工作机制,建立角色意识、出位意识、开辟意识,事不避难、,在困难时刻站得出去,在紧要关头冲得上去。对自己分内的工作,要敢抓敢管,勇于负责。对认准的事、决定的事,雷厉盛行、说干就干,在攻坚破难中展现风格、提高能力、提升水平。
大众纪律观念树得不牢固 整改目标:密切党群干群关系 具体措施:坚持领导班子每个月深入基层调查研究很多于 1 次,坚持到基层去、到大众中去;常常性的深入工地 1 线,了解大众的所盼所想,听取大众意见建议,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,调和解决 1 些困难大众的实际问题。进 1 步密切党群干群关系,充分发挥党员先锋模范作用,用真心、真情服务大众、联系大众。
第二篇:XXX领导班子问题清单
XXX领导班子问题清单
序号
整改内容
整改目标
及具体措施
完成时限
责任
部门
责任
人员
目前整改
进展情况
完成情况
开拓创新意识不足
整改目标:不断发展、努力创新
具体措施:加强新思想、新理念、新要求的学习,不断更新观念,创新工作方式、方法。在思维方式上打破旧圈圈、老框框,想问题办事情立足当前监理行业实际,倡导一切有利于监理事业发展的新理念、新做法,促进中心不断向前发展。
缺乏苦干实干的劲头
整改目标:加强求真务实的工作作风
具体措施:牢固树立务实作风,狠抓落实,扑下身子、沉到工地一线,深入开展调查研究,每月至少1次;每周深入一线与基层员工、现场监理人员面对面的沟通交流
缺乏精益求精的态度
整改目标:提升发展定位和工作标准
具体措施:坚持高标准严要求,主动提升发展定位和工作标准,干在实处,善作善成;严格督导检查,坚决克服“差不多就行”“过得去即可”的思想;立足本职、勤勤恳恳,兢兢业业,注重细节,一丝不苟,以绣花功夫把握好每一个环节,力求完美,不折不扣落实好局党组和中心交办的工作任务。
缺乏从严从实的精神
整改目标:完善工作流程、提高工作效率
具体措施:立足本职工作,依法履行监理的法定职责,严格按程序工作,以提高效率为中心,完善监理工作流程,规范运行机制,不断提高工作效能和质量。对市重点监理项目、重要工作任务实行专项督查,及时跟进,确保工作效果。
缺乏争先创优的魄力
整改目标:强化争先创优意识
具体措施:重点对照学精神、学理念、学作风、学经验、学方法等方面,认真研究分析中心与先进地市监理企业的差距在哪里,强化争先创优意识,紧盯先进地区,对标学习,找差距、查不足,增强工作压力和动力,把“走在前列”体现到精神状态上,把高标准服务,落实到各项工作上。
办事拖沓
整改目标:工作立说立行、不拖、不等
具体措施:加强督导检查,对重点项目、重点工作跟踪督导,定期检查工作进度;倡导立说立行、马上就办的风气,说了就算,定了就干,立说立行,不拖、不等、不推,强化时间观念、效率意识,接到上级任务马上布置,遇到问题马上解决,落实目标马上办理,对每一项工作,都要拉出路线图、时间表、任务书,盯紧时间节点,做到政策不截留、执行不打折,确保事事有结果、件件有回音。
流程不畅
整改目标:细化工作流程、提高工作效率
具体措施:细化工作流程,牢固树立“一盘棋”思想,切实增强使命感、责任感,强化大局意识、协作意识和服务意识,履职尽责、勇于担当;加强与相关部门的联系,实现部门联动,在认识上统一、行动上协调、工作上同步,不争权、不推诿,确保各项工作有序衔接、高效推进。
被动应付
整改目标:积极主动完成各项工作任务
具体措施:及时贯彻落实局党组和中心的工作部署,强化责任意识和担当意识,针对重点工作任务,紧密结合当前监理行情形势,分解目标任务,明晰操作路径,创新工作举措,抢抓发展机遇,坚决破除“等”的观望思想、“靠”的依赖思想、“要”的功利思想,不等、不靠、不要,不当“甩手掌柜”,积极主动寻找新思路、谋求解决办法。
表面落实
整改目标:真抓实干,不做表面文章
具体措施:坚持“真抓实干”,不做“表面文章”。安排部署任务要明确分工,强化责任、细化措施,绕重点工作,不断压实工作责任,分解工作任务,把压力和动力传导到最基层,一级干给一级看,一级带着一级干,以务实高效的工作效果贯彻落实市委、市政府和局党组的工作部署。
攻坚意识欠强
整改目标:奋勇向前、迎难而上
具体措施:推行党员干部能上能下工作机制,树立角色意识、出位意识、开拓意识,事不避难、,在困难时刻站得出去,在紧要关头冲得上去。对于自己份内的工作,要敢抓敢管,敢于负责。对认准的事、决定的事,雷厉风行、说干就干,在攻坚破难中展现作风、提高能力、提升水平。
群众纪律观念树得不牢固
整改目标:密切党群干群关系
具体措施:坚持领导班子每月深入基层调查研究不少于1次,坚持到基层去、到群众中去;经常性的深入工地一线,了解群众的所盼所想,听取群众意见建议,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,协调解决一些困难群众的实际问题。进一步密切党群干群关系,充分发挥党员先锋模范作用,用真心、真情服务群众、联系群众。
第三篇:学校领导班子问题整改清单
学校领导班子问题整改清单
通过组织开展“不忘**,牢记**”主题教育,广泛征求教职员工对学校管理和教育教学等方面存在问题的意见和建议,经班子认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为许多地方还做得不够,还存有一定的差距和问题。现将主要问题分析如下:
一、形式主义
1、学校班子坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。主要存在以下不足:一是自觉主动抽时间学习不够,除参加集体组织学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。三是学用结合的关系没有处理好。
2、抓工作落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议传达过了,文件学习了,却并没有很好地结合自己的实际,把工作具体化;二是工作不深入,抓落实不到位。班子下课堂听课流于形式,只管数量,没有质的提升,有的班子听课数量达不到。班子党员联系学生寝室有制度,但不到位,存在形式。
3、家校联系流于形式,教师家访走形式主义,深入家长、深入课堂、深入教师还处于表面。
二、官僚主义
1、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格,碍于面子,教职工出现的一些问题没有及时阻止或批评教育。注重布置,抓落实不够到位。
2、工作作风不实,上级布置的工作,有的存在应付的现象,没有认真的去抓落实。
三、师德师风
1、师德师风方面还存在一定不足,关心学校的和谐发展没有长远规划。个别教师在工作时间上网、打游戏,手机带进教师,变相体罚学生的现象还有发生,学校只有在会议上强调,没有督查到位。
2、在党风廉政建设方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。如社会上请班子吃饭、工程建设碍于面子等。
(二)存在问题的原因分析
1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮于表面。
2、思考问题深度不够。在工作中考虑的问题单一、想的办法不够,在一些重大战略问题上缺乏有效的办法,想问题、干事情就事论事的时候多,在抓具体的工作中亟需加大力度。
3、事务性工作多,深入一线不够。日常工作过程中,班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间,到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少,还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时,影响了学校的工作开展。
四、整改意见
针对以上存在的问题,我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一进行落实。
1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。
2、扎实推进各项工作的开展。一是提高认识。通过加强学习,切实杜绝走过场的现象;二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起;三是进一步完善学校的规章制度,使各项工作的开展有章可循。
3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作的实效,解决突出问题;二是要透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,提高驾驭全局的能力。
4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督,坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题,尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开,给教师明白,还领导清白。
第四篇:领导班子“四风”问题清单
领导班子“四风”问题清单
一、形式主义方面存在的问题
1.工作中有重检查、轻长效,重突击、轻常态,重安排、轻落实的现象,对工作的落实跟踪、督办检查不及时,存在虎头蛇尾的现象。
2.政绩观有偏差,实事求是作风不强。为了突出成绩,总想“出亮点”,“创特色”,做面子工程,为了完成上级指标,存在虚报、重复报、提前报的现象。
3.重测评,轻实绩,干部绩效考核评优中存在迁就照顾、轮流坐庄的现象,没有吸纳群众意见,奖优罚劣,奖勤罚懒,没有很好地与实绩挂钩。
4.学习存在以会代学、以干代学的现象,理论联系实际不够,干部学习常常满足于达到规定的学时,不求实效。
二、官僚主义方面存在的问题
1.“眼睛向上”,有些工作在上级强调多、要求高的情况下就高度重视、抓得紧。
2.领导和干部深入基层不够,习惯上传下达,以会议落实会议,指挥命令、主动指导少,工作方法简单,帮助基层解决实际问题少。安排工作以打电话、发短信、发QQ为主,群众反映网络发达了,干部和群众的距离远了。
3.对调查研究不重视,深入调查研究少,只是为了完成工作任务,没有把调研与解决实际问题相结合。
4.对困难群众,主动问需、解决困难不够。面对来访群众,特别是缠访对象,在工作繁忙的时候,会出现不耐心、不耐烦的现象。
5.对干部关心不够,习惯于听工作汇报,但在思想上交流少,生活上关心不够。
6.在贯彻上级布置的工作任务中,不能充分考虑实际情况,统筹安排,存在凭经验办事、拍脑袋、一刀切的现象。
7.执行民主集中制不充分,议事规则不完善,跑风漏气;民主生活会自我批评多,班子成员之间当面直接批评少,谈心、沟通、配合不够;个人服从组织、下级服务上级方面存在打折扣、部门之间相互推诿的现象。
8.干事激情、积极向上、争先竞优不够,存在评先、评优、奖励时就争、干事时就推的现象。有意见不放在台面上讲,在背后讲,没有正确的导向,造成不和谐、不融洽。
三、享乐主义方面存在的问题
1.工作安于现状,有“等靠”现象,依赖上级出主意、给办法,缺乏主动破解难题的意识和工作新思路,新举措。
2.班子成员担当精神、奉献精神不够,带头示范、模范作用发挥不足。满足于太平、满足于守摊子、满足于完成任务、满足于不出事,满足于不挨批评,创先争优精神不强。
3.干部队伍中存在忙闲不均的现象,对不认真履职的干部不敢大胆批评教育。
四、奢靡之风方面存在的问题
1.勤俭办事、勤俭办会的意识不够,逢会必做横幅,办公用品、纸张打印浪费较多,大手大脚,花公家的钱、用公家的物不心疼。
2.机关干部节约意识弱化,空调未达到规定温度就使用,出门不关电脑、不关空调、不关灯的现象存在,抓干部厉行节约、艰苦朴素的教育不深入。
3.工作经费把关不严,存在为了办好活动、完成任务,资金使用效率不高的现象。
第五篇:领导班子“四风”问题清单汇总
XX单位领导班子“四风”问题清单汇总
一、遵守党的政治纪律方面
1、对政治理论学习还不够重视,学习不够深入、系统、全面,存在重工作轻理论学习的倾向。
2、大局意识需进一步加强,对各自分管的工作重视程度高,对不分管的工作关注相对少,需加强配合协调。
3、在维护党的政治纪律的宣传、教育活动方式上,创新不够,需要积极探索创新。
4、在一些问题上抓党风廉政建设不彻底,对发生在群众身边的不正之风监管处置不及时。
5、“一岗双责”意识有待提高。
6、存在地方保护主义现象,有的时候对上级部署的工作,先考虑一下对本单位的影响。
二、形式主义方面
1、班子的整体学习意识不够强,集体学习次数偏少。学习的内容与实际工作结合不够,对工作缺乏指导性。
2、抓工作存在表面现象。有些工作做得不实,督促落实不到位。
3、工作作风不扎实,工作浮在面上,不深入、不具体,习惯当二传手,工作中存在重部署,轻落实现象。
4、学习不够系统、深入、全面,存在以干代学现象,缺乏对前沿性、理论性知识的学习,知识结构单一,有吃老本现象。
5、有些工作推动不力,有些部署停留在会议、文件层面,针对性和操作性不强。
6、工作缺乏长远规划和目标,存在视野狭隘、小成则满、小进则安的问题。
7、把布置当落实,把开会当执行,对上级精神和部署有照搬照套现象,结合实际不够。
8、工作中存在虚夸现象。往往为了应付考核或者检查,为了取得好成绩,虚报数字。
9、对上级关注的事,往往投入较大精力,而对个体群众需求,往往关心不够。
三、官僚主义方面
1、群众意识有待加强,深入基层调研不够。
2、对机关干部、村干部工作上要求较多,谈心交流不够。
3、和基层党员群众联系不到位。没有切实做到“从群众中来,到群众中去”,深入基层调研不够。
4、存在墨守成规的问题。受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路。
5、班子成员之间相互沟通少,相互配合少,效率不高。
6、对问题被动解决多,主动解决少,面对新情况新问题,缺乏创新和突破。
7、工作存在求稳怕乱,多一事不如少一事,有当“太平官”、“逍遥官”的问题。
8、干工作推推动动、不推不动,不属于各自分工范围的事项,不愿过多了解,不愿过多发表意见。
9、个别班子成员有“官气”现象,上级批评下级同志有时候不注意方式方法。
10、勇于担当精神不足,责任面前强调客观多,主观反思少。
四、享乐主义方面
1、节约型机关建设抓得不够,在用电、办公用品方面还有一定的浪费。
2、抓工作的标准要再提高,创新精神要进一步加强。
3、整体改革创新精神不够强,有安于现状思想。面对新情况和新问题,改革创新的力度和勇气不够。
4、思想上条条框框多,墨守成规多,主动创新少,放不开手脚。面对新情况和新问题,改革创新的力度和勇气不够。
5、工作标准要求不高,面对困难缺乏“较真”精神。
6、整体改革创新精神不够强,有安于现状思想。
7、工作中存在对工作畏难发愁的情绪和“等要靠”思想。
8、有些工作抓得不够紧、服务不到位、质量不够高,既有工作方式方法上的问题,也有能力上的问题。
五、奢靡之风方面
1、公务接待有浪费现象,有时碍于面子,没有真正做到“光盘行动”,有时存在超标接待问题。
2、有时为迎接上级领导视察,提前准备一些标语或者图片,造成不必要浪费。
3、党风廉政建设抓得不够严,在一些小节上严格自律不够。
4、艰苦奋斗意识有所淡薄,不能从一度电、一滴水、一张纸、一支笔做起厉行勤俭节约。