冬日随想作文（5篇材料）

第一篇：冬日随想作文

冬日随想作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的冬日随想作文，欢迎阅读与收藏。

寒风凛冽，给人带来了一丝冬日的气息。长年储在皮箱中的毛线衫也被我们淘金似地翻了出来。太阳似离我们很近，但却感受不到它的存在，至少空气还是冷得令人直打寒颤。就因为这样，人们都不愿出门，至少不愿站在风口上。寒冷的冬天打消了我寻求自由的念头，外面太冷了。

清晨，一丝阳光溜进屋来唤醒了我。冬天没有鸣叫着的鸟儿落在枝头。我坐了起来，但不愿穿毛衣，因为跳出床的那一刻实在是冷。我的双眼睁着，看着那壁钟的指针缓缓地走着——指向八点了。“快起来吧，不然要迟到了。”我对自己说。于是花了五分钟才穿完了衣服，跳出温暖的被窝。“你使我得不到自由！”我的心对冬天大喊，可这微弱的声音谁也听不见——除了我自己。

北风呼啸着，但天空还是那么蓝，丝毫没有畏惧寒冷的样子。哦，原来它有云被子在保护着。这条被子随风移动着，好像天空走到哪它就跟到哪，真的好自由啊。

自由，对谁来说都是那么的可贵。笼中之鸟希望与同类飞翔在空中，狱中的犯人希望早日与亲人团聚。而我呢？则是希望能写不用命题的心情作文，能看自己所喜欢的书，能不论任何时间去做我想做的事。也许小时侯可以，但现在总有一句话在鞭策着我——无规无矩，不成方圆。

衣架上的衣服随风摆动着，也许这并非是它所期望的。正如人死并非己愿意一样，万物的活动大多是处于被动状态。要有自由不难，但必须有所牺牲，就像冬日早起一样是要先战胜自己才能去挑战阻碍自由的事物的。不过结局往往是自己阻碍了自己，但人首先要学着战胜自己！

窗外纷纷地，便下起了今年的第一场雪。风裹了漫天鹅绒般的白瑕，劲吹着道旁的松枝，将它渐渐地蒙上斑白。似曾相识的画面，从记忆的书页中翻出……

也是这样一个在不知不觉间忽然到来的冬天，似乎也是同样的漫天白瑕。只是那时，我正在我的老屋里，坐在正对着窗口的大方桌前。桌上杂乱地甩着些书，但都不是很有记忆了，只依稀记得那年冬天，那本绘有幼稚插画的《汤姆索亚历险记》是我看得最多的书：一个和我年龄相仿的少年，满脑子的奇思妙想。今天是假扮罗宾汉，和绿林英雄们闯荡江湖；明天是用吊钩和猫，让老师出尽洋相；后天则是到野外寻宝冒险……每天都充满了乐趣和惊奇。对于那时候的我，这样自由而适意的生活，成了我最大的向往。即便在现在，依旧会在某些时候，怀想起那些吸引人的宝藏，还有后山森森的洞口和骇人的树林。

或许是在另一个并不如今年这样寒冷的冬季，某个下了薄雪的早上，我得到了我渴望已久的礼物。那是一台当时在同学间很流行的四驱车，我千方百计的暗示了爸妈好久，他们才卖给我的。那台有着黑色的轮胎，蓝白色的车身，不过巴掌大小的四驱车，就每天在我和同学们的呼喝呐喊声中，飞驰在雪地里。还记得我们曾经有过一次颇为正式的比赛。因为系着我们的荣誉，所以大家都很郑重其事的，像正规军一样，在雪地里站成一排，等待哨响。至今还能想起那时大家脸上严肃的表情，和手心不自觉沁出的汗。“吁——”哨声带来了一片混乱，各式的四驱车完全不顾主人的呼喊，径自冲开了。尖锐的马达声，焦急的喊叫声，在耳旁大笑的呼呼的风声，还有那场好玩又好笑的闹剧，慢慢地沉淀进了记忆……

冬天又来了，和已过去的每一个冬天都似乎一样，却又满是不同。我的童年也就这般地，在这漫天白瑕里，夹进了记忆的书页……

似乎还没有真正感受到秋天那多彩的季节。冬天已悄然来临，也许是户外运动少的缘故，如今的冬天，感觉不像过去的冬天那么寒冷。

但从路边那排一向葱郁的白杨树，一夜间仿佛完全变了颜色，再往下看时已是满地金黄了，即便这样树冠枝条之上仍然还有很多片片泛黄的叶子，不肯脱离枝条的呵护顽强的坚持着。正因为他那瑟瑟发抖摇摇欲坠的可怜样儿，才感觉冬天已真的来了。

在很多人的感觉中，冬天是一个萧杀的季节，好象很多生命似乎已经停止了生长。其实当繁华散尽，曾经的一切都在记忆中变得愈加清晰，秋去春来，花开花落，没有遗憾，惟有淡然的平静，还有一份了无理头的牵挂和期盼 ?在似水流逝的岁月里，没有冬的联接，天地就无所谓春夏秋，没有寒冷的历练，万物也不可能生机重现。

有了冬，叶子终归要落下，而且落得无声无息。但从而会有了另一种境界。叶子落下，来年会再发新叶，那就是我们的希望，预示着我们始终有新的开始！

如果没有冬天的萧杀，或许我们感受不到春天的妩媚；

如果没有冬天的寒冷，或许我们不能体会到夏天的温暖；

如歌的岁月，曲折的人生，有欢笑，有泪水，有快乐，亦有痛苦。行走于这个世界，因为有了男女，把这个世界变得复杂；因为有了花草，这个世界又充满美丽的色彩；因为有了爱恨，这个世界又有了战争；因为有了钱财，这个世界又有了抢夺！人类在这个处处充满矛盾的的世界里，永远会不甘寂寞。阅尽人间冷暖，终要天地归一。唯有心境靠自己打理，如果始终保持一颗美好而平和的心，对生命常有祝福和包容之念，那么冬即是春，春即是冬，就会达到天人合一，无欲无求的至高境界。

时光荏苒，秋去冬又来。最低气温已达零下5摄氏度。万物萧条，枯的枯，落的落，到处是冬的寂寥，到处是冬的宁静。周末，妈妈带着我回到乡下农家小院，感受着冬天的'气息。

小院挺大，小时候我常常在这里拍皮球、踢毽子，和妈妈打打羽毛球。那时的我只顾着玩儿，却忽略了眼前的景。直至今日，才有心细细观赏。

小院的西南面有一棵四季常青的桂树。厚实的叶片绿得深沉，绿得苍郁。正面，依然油光可鉴，背面茎脉爆出，像爷爷苍老的手背。整个叶片弯成三分之一个圆。寒风呼啸，我奇怪树下居然找不到一片落叶。也许是勤劳的爷爷扫干净了吧，又也许是桂树不愿抛下任何一个树叶宝宝，要带它们一起过冬吧。

目光落至树下的三盆葱。葱叶多半已成枯黄，软软地躺在花盆四周。余下的一半仍然葱绿，可却比其它季节细多了。哦，葱儿，你也是个倔强的主！

桂树的西面是一个简易的狗窝，里面住着小乖。小乖来我家已经有四年多了，奇怪的是它几乎没长个儿，光吃不长，也只有它了。你看它全身棕色的毛，活脱脱的一只黄鼠狼。见到我，它兴奋地摇头摆尾，匍匐着从狗窝里出来又进去，短短30秒左右的时间，它就来去了三个回合。哎，这样的“人来疯”，我也是醉了！

看到小乖，一幕幕往事便浮现在眼前，小院里充盈着年幼的我开心的笑声。犹记得爷爷给我做的那个简易的秋千——红色的小凳子，绿色的尼龙绳，挂在粗粗的毛竹晾衣竿上。我坐在小凳上，爷爷往我背后轻轻一推，我的身子便飞了起来，我的心也跟着飞了起来。

“爷爷，再高点，再高点！”

“妹妹小心！太高不安全！”

“没事没事，再高点！”

冬日里，虽然寒冷，但小院有桂树，有青葱，有小乖，有最珍贵的回忆，让我感到即使在最冷的冬天，也有春的希望！是的，冬日已深，那春天还会远吗？

第二篇：冬日随想作文800字

冬日随想作文800字

冬日随想作文800字

窗外纷纷地，便下起了今年的第一场雪。风裹了漫天鹅绒般的白瑕，劲吹着道旁的松枝，将它渐渐地蒙上斑白。似曾相识的画面，从记忆的书页中翻出„„ 也是这样一个在不知不觉间忽然到来的冬天，似乎也是同样的漫天白瑕。只是那时，我正在我的老屋里，坐在正对着窗口的大方桌前。桌上杂乱地甩着些书，但都不是很有记忆了，只依稀记得那年冬天，那本绘有幼稚插画的《汤姆索亚历险记》是我看得最多的书：一个和我年龄相仿的少年，满脑子的奇思妙想。今天是假扮罗宾汉，和绿林英雄们闯荡江湖；明天是用吊钩和猫，让老师出尽洋相；后天则是到野外寻宝冒险„„每天都充满了乐趣和惊奇。对于那时候的我，这样自由而适意的生活，成了我最大的向往。即便在现在，依旧会在某些时候，怀想起那些吸引人的宝藏，还有后山森森的洞口和骇人的树林。

或许是在另一个并不如今年这样寒冷的冬季，某个下了薄雪的早上，我得到了我渴望已久的礼物。那是一台当时在同学间很流行的四驱车，我千方百计的暗示了爸妈好久，他们才卖给我的。那台有着黑色的轮胎，蓝白色的车身，不过巴掌大小的四驱车，就每天在我和同学们的呼喝呐喊声中，飞驰在雪地里。还记得我们曾经有过一次颇为正式的比赛。因为系着我们的荣誉，所以大家都很郑重其事的，像正规军一样，在雪地里站成一排，等待哨响。至今还能想起那时大家脸上严肃的表情，和手心不自觉沁出的汗。“吁——”哨声带来了一片混乱，各式的四驱车完全不顾主人的呼喊，径自冲开了。尖锐的马达声，焦急的喊叫声，在耳旁大笑的呼呼的风声，还有那场好玩又好笑的闹剧，慢慢地沉淀进了记忆„„

冬天又来了，和已过去的每一个冬天都似乎一样，却又满是不同。我的童年也就这般地，在这漫天白瑕里，夹进了记忆的书页„„

第三篇：作文 随想

[作文 随想] 《朝抵抗力最大的路径走》，一篇寓意深刻的文章，让人阅读之后，感想良多，作文 随想。

作者从一次自身作诗填词的失败中，明白在立身处世的任何方面，贪婪取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。然后阐述了人的抵抗力，就是人的惰性；通过物与人的比较，说明人可以以自己的意志力克服抵抗力。从简单的生活小事和孔子改革天下的伟大决心中，我们也明白了唯有朝抵抗力最大的路径走，抛弃懒惰，才能成就大事。同理，对于民族，国家，也亦如此。

作者由自己的错误推及到他人，社会，乃至民族与国家，作诗填词意境要经过洗练，表现意境的词句也要经过推敲，才能脱去渣滓，达到精妙境界，而我们的国家要改变腐败的社会现象，就不要逃避挫折，迎难而上，不要朝抵抗力最低的路径走懒，要拥有坚强的意志力，才能使我们国家振兴起来。

通读文章，作者所要谈的道理显而易见，有如题目所讲一样。抵抗力，一般来说就是做事情所遇到的困难，阻扰。作者在作诗填词时的抵抗力是没有下真功夫，认真专研。对于一般人来讲，抵抗力是惰性。对于我们学生来讲，抵抗力就是学习中的困难。我想很多人都有过许许多多面对困难的经历，然而怎么选择，都有很多不同的答案。

首先，我是很赞同作者的想法，任何人都会遇到困难，而且遇到的困难会有很多种，很复杂。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路径走，是一个很好的选择。先不说事情是否会成功，在这个过程中你磨练了自己的意志力，锻炼了自己的毅力，也是一种收获，高中一年级作文《作文 随想》。◆分享好文◆也许最终事情会失败，但是比起选择朝抵抗力最低的路径走的人，你还是成功的，至少你比他们更有勇气，更加坚强。当然，如果你成功了，相信也是对困难非常漂亮的一击，你不但收获了成功，以及精神上的提高，而且还会获得别人的尊敬。不是每一个人都会选择抵抗力最大的路径，更别说选择了的每一个人都会成功。所以，你可以自信的告诉别人和自己，你是成功的！

但是，有时候选择抵抗力最大的路径走，也未必是好事。有时候遇到的事情，简简单单的方法就可以解决，也就没有必要去选择挑战困难，特别是在时间限定的情况下。例如，你要过一条河，你可以坐船过去，也可以自己划船过去，甚至可以自己游泳过去。过河的方法有很多，在平常的情况下，你选择哪一种似乎都没有问题，你可以选择抵抗力最大的一种方法。但是，如果你是有急事要到河对岸去完成，难道你还会选择游泳过去吗？还是选择别的比游泳更具难度的方法？所以说，选择抵抗力最大的路径走，并不是时时都适用。虽然我举的例子不太贴切，但是道理是一样的。当然并不是这么说，就给自己理由去选择抵抗力最低的路径。人应当自强不息，挑战极限，战胜自我。生命就是一种奋斗，没有奋斗，就没有追求。就算你朝抵抗力最低的路径走，就算你可以摆脱困难，那也只是一时的，而且会比别人得到的更少，甚至会失去。他人的成功是奋斗和汗水铸成的，无坚不摧，而你的或许就是无比脆弱了。你也失去了锻炼自己身体心理的机会，一旦再遇困难而无法逃避的时候，或许就崩溃了。

世上无难事，只怕有心人。人们也常说，解决的方法总比问题多。只在乎你如何选择而已。绝大多数成功的人，都经历过许许多多的磨难。他们之所以被人们赞颂着，就是因为他们战胜了许多常人无法想象也无法战胜的困难，就是因为他们选择了抵抗力最大的路径，于是也走出了一条条通往成功的道路。相信我们都会明白，选择怎样的道路，会成就我们怎样的人生。

嘉禾一中高一:李星

第四篇：作文青春随想

青春随想》作文

无法拒绝心灵的约请，总有许多默默无言的日子倏然飞过青春的旷野，卷起纷纷扬扬的情思，任凭季节的钟无数次把眼睛轻轻撞痛也不在乎，想让那些美丽的幻想疯长成旗帜般的风景。

感谢那段悄然逝去的岁月，给予我那么多的人生感悟。风雨如歌，就这样一路蹒跚地匆匆走过二十几度花开花落，我感觉一路行的很苦。渴望以缤纷的灵魂为青春作纯情的歌唱，想收获秋色馥郁的消息，就不只一次地问自己：我从何方而来，我是春风化丝雨吗？我又要到什么地方去，我终将融入泥土的怀抱吗？就这样因执着而寻找，因寻找而沉重，因沉重而寂寞，一切又因寂寞而真实。

清晰地记得曾经读过一段文字：“风雨人生，或许我苦苦追求的只是一抹绚丽的霓虹，或许只是一袭缥缈的美梦，或许是∙∙∙∙∙∙，这都不重要，重要的是我已为此付出，并且是全部！”仅仅几十字呵，可每次读起，眼中都泪光晶莹。难道不值得吗？有些事情我们不必把结果看得太重，重要的在于这件事本身的意义，重要的在于为这件事我们所经历的艰辛过程。多年以后，当我们含泪或含笑去回味那如梦如歌的年华，我们就不会愧对那个倔强的身影！

还记得，有这样的一封信中，结尾这样写道：“愿/你我之间/所有的故事/都发生在自然流淌的小溪里∙∙∙∙∙∙”青春稍纵即逝，感情的事的确让人很难预料。不管将来两人能否长相厮守，我们都会彼此珍惜相识、相知、相爱的过程，让这份朝夕相处的情谊化作甘汁玉液，融入彼此的躯体和灵魂，让心灵永存相互留下的那一份份真实可触的感动。这让我不由想起，在学校学生处的网站上，有一篇题为《毕业前应做的20件事》的文章，其中有一条让我感触颇深，是这样写的：“如果你有一个她（他），那么此时你必须面对现实，毕竟因为爱，你才有了一段美好的记忆，不要给对方出任何难题，如果你还爱她（他）的话。”

在大学校园里，每当看到一对白发苍苍的教授伴侣牵手夕阳时，我的内心都会产生阵阵的颤动，钦慕之情油然而生。然而我想，他们在青春时期，那双紧紧拉在一起的手心里经历过多少摩擦、苦恼、谅解和包容？正是走过了年轻时的风风雨雨，才有了今日牵手夕阳的幸福美好时光。

珍爱青春，用不悔的真诚跋涉这风景人生，我们的青春故事会生动且永恒。虽然时光的脚步匆匆，但正因为有了这份凝重，更远处无论是险山恶水，还是鲜花幽径，我们都会从从容容。

珍爱青春，只要我们热爱生活，只要我们用热忱的心去拥抱所有的幸与不幸，那么，无论多么深重的责难我们都不必太在意，也都无需认真地读懂。也有人说青春季节充满了泪水，但我不想哭泣，因为泪水会模糊了远方的风景，因为泪水会冲淡我进取的豪情，因为我对未来充满着憧憬。

手托着下巴，望着天边的金色光芒，在发呆。纸上画了一半的素描就那么静默着。忽然，一阵清凉的风吹过来，翻动纸张，有“哗啦哗啦”的声音。我的思绪微微波动。远处，篮球场上已有些奔跑的身影。

这是一个同往常没有什么区别的清晨。我正在以一种正常的速度迈向我的十四岁，也在度过我的青春。

青春？这个词语有点熟悉，有点陌生。似乎是很明媚的样子。日子如行云流水一般地过去，回头看，是一串串深浅不一的脚印，好像没有什么青春的特别样子。但是，仍然感觉到有一点不一样，似乎身上已被阳光写上了“青春”二字。

青春里有我在操场上奔跑的身影，有听着音乐悠闲散步的我，偶尔成绩不好会找人“哭诉”一番的我，在麦当劳里喝着饮料和朋友聊天的我，在灯光下奋笔疾书的我，在温暖的阳光里看书的我……

青春里的我，已不会像孩童时那样稚气未脱。我依然会在成长的路上碰到荆棘，遇到挫折，但我已经有勇气去面对一些事情的不完美或者遗憾。成长里一定会有些事情让我难过，但我知道自己是阳光的，我还有很长很长的路要走，我还有很多机会去体验生活的美好。

青春，有时会让我感到些许惆怅。关于未来的梦，能否实现？在路的前方，有一些我无法预知的东西在等着我。

但是，青春，它毕竟还是阳光的，这样想着，我便会觉得阴影是那么微不足道。所以我决定收藏美好，把伤痛遗忘。

生命是一条很长，很长的路，而我正在走过那一段叫做青春的路途。这段路上，有朋友、父母、老师陪着我，当然也少不了那道金色的阳光。想着，我不禁嘴角上扬。

“嘿，你想什么呢？笑得那么开心？”一个同学推推我。我回神，又笑了笑：“慢慢猜吧！”

也许只有我知道，那是我，关于青春的随想。

《青春随想》作文

梦，在不经意间，醒了......心，在不经意间，碎了......那份非同寻常的青春的美好就这样消失了。苍穹万里，像我的韶华般明丽，像我的心灵般清透，像我的灵魂般晶莹。

眼前，几个孩子尽情的嬉戏着，像蝶儿一样，盘旋于青草花间，起舞于青春梦幻。哦，是那么的近，又是那么的远。

我的花样般的年华，就这样迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的寻找着曾经的些许的痕，却只看到了她留下的飘零的影！

青春的美好从此淡却，只留下了冰蓝色的记忆。当命运的苦涩，生活的阴晦，理想的挫折潮水般涌来时，我不知所措，迷茫中，任伤痕占据我的心，却无能为力。这是真的吗？天，你为什么要和我开这样的玩笑？你为什么要将我扼杀在襁褓中？你为什么不让我看这多姿的世界？你为什么不让我品味这多彩的人生？你，太残忍了啊！

阴霾、泥泞、痛苦、无奈，仿佛一道道无形的墙，把我挡在了成功的门外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，无尽的痛苦让我低下头，无数的磨难让我弯下腰，我一点点的倒在了青春的血泊里。

本想在痛苦中搁浅，不再起航了。可蒙胧中，却有个声音在呼唤：起来啊，我是你的青春，你就这样丢下我了吗？

对，我不能丢却我冰蓝色的青春！

睁开迷惘的双眼，望着眼前模糊的一切，嘴角掠过一丝苦笑。伸出双手，撑起了沉重不堪的身体，又蹒跚、摇曳在风雨中。游离在忧伤的空气里，独自聆听青春之歌。我的一贫如洗却又富丽堂皇的青春，我的无比苦涩却又十分甘甜的青春，给了我最特殊又最平凡的感受：告诉我青春一过不再有，告诉我不管现实多么残酷也要等待明天的太阳升起，告诉我就算全世界都黑暗了也要燃起蜡烛般的青春之火。再那些抑郁苦涩的日子里，是青春给了我希望，是青春给了我些许的温暖。

在一次次的失败，一次次的跌倒之后，我终于见到了久违的阳光与张张洋溢着青春的笑脸。我，又站起来了。因为我生活在爱的世界里，我在阳光的呵护下！

现在，我终于明白：没有经过血与泪的花儿，怎能开的娇艳；没有经过拼搏与奋斗的青春，怎能壮丽；没有壮丽的青春又怎会有精彩的人生？

我感谢上苍！

如果，不是你的残忍，我将不懂得博爱！

如果，不是你的冷酷，我将不懂得温暖！

如果，不是你的扼杀，我将不懂得坚韧！

如果，不是你，我又怎会有一个这般绚丽、精彩的人生？！

远处，一抹晨光，载负着青春与理想，跨上了地平线。

虽然是转的，但还不错，自己挑点好词好句，再组织一下吧！!

第五篇：作文教学随想

作文教学随想

大山小学：熊世毅

今春偶有机会到成都听了贾志敏等名老特级教师讲作文教学，时间虽短短两天，深感作文教学之间有着深奥。作文教学乃艺术，教学作文，就是享受艺术、体验情感、分享快乐。听了专家们的点拔，让自己真正深刻体会到在作文教学中与他们之间存在的差距有多大，真正理解学无止境，明白快乐学习、快乐教学的内涵。

刚教过两篇课文，一篇是朱自清先生的《匆匆》，一篇是老舍先生的《北京的春节》，一直读两位先生的作品，只感觉写得好，读得舒服，但一直只享受在作品的微妙之中，不得其中的奥秘，经专家一说，好像有点“恍然大悟”。朱自清的一句“聪明的你，告诉我，为什么时光一去不复返呢？”勾起人的深深沉思，几个漂亮的词语：“轻轻滑过”、“悄悄挪移”、“指尖儿间溜走”„„让人更是沉浸在用词如此贴切的韵味之中；老舍先生的《北京的春节》留给我们的却只有平实，“人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年„„”脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然，语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。全文没有华丽的词语，没有刻意的描绘。又如“一百五十里全是草原，再走一百五十里还是草原。”平淡中透出真实，平凡中却有着深厚的感情。回味自己教学作文，在这两个方面何曾真正地体会过，真正地教过学生？

自己从事的山区农村小学语文教学，不免也教教作文，对城里孩子与农村孩子也多次作过比较，作过分析。城里孩子嘛，见过的现代生活较多，阅读资料比较丰富，农村孩子虽没有城里孩子那样“见多识广”，但鲁迅先生的《少年闰土》告诉了我们，城里被关在“四合院”里的孩子们哪有农村孩子见过哪么多“新鲜事”，所以从教学作文素材来看，各有各的长处，各有各的优点，各有各的“稀奇”。城里孩子写写什么飞机、火箭之类，还有游乐园、黄山景观„„农村的孩子写的当然也不少啊，小河流水哗啦啦，天上小鸟叫喳喳，水牛、肥猪、小羊，山树、野草、黄花„„不是更有一翻韵味吗？从这个意义上说，不管是城里孩子，还是农村孩子，都有可抒发学生情感的人与事与物，为啥？不能写，为啥？写不好。

在了解学生的同时，反省自我，教学学生作文也冶自己心性，对学生作文的指导，主要在于三个方面：一是教会学生恰当表达。从小学一年级开始，用恰当的语言表达自己的心境与感受，该“抓”不“拿”，该“踢”不“揣”，是“吼”就不“叫”„„一字一词一句，恰如其分，恰到好处，不求有朱自清的精妙，但求自我的独到。文字的表达，有时如水，润之滑之无形，有时如刀，锋利具以杀人，有时如歌，澎湃万里，让人沸腾，“三月小雨润物于舒”、“金沙水拍云崖暧”，入情入境，人间喜怒哀乐，无不在文字之间，恰当的表达才能深得其奥。二是要表情达意，什么“泰山，你好高啊！”、“母亲，你真伟大呀！”„„空话、废话。虽是名家所写，但却是不如“飞流直下三千尺”、“母亲轻抚我头发”之类来得真、来得实。作文教学要求写出真情实感，何为真情实感？人要真，事要真，感要真，不在于大，而在于实。情真如朱自清《背影》，事真如老舍《草原》，感真如鲁迅《呐喊》。三是教师启智，师者导之督之，偶听一话：“不想教好学生的医生不是好经理”，什么话，屁话。但其中有一个哲理——启智，这对我引起一阵思索，这不然也可以培养学生的智力，训练学生的独特之处，换个角度去思维，往往会达到事半功倍的效果。导之，督之，学在于练，练习练习，习得而练之，练之而习得，学生就是在不断反复中成长，教学、合作、探究也涵蕴在其中。

曾读过几篇关于作文教学的文章，《作文教学五步法》、《范文的作用》等，但我认为关键还是在于表达与表情两个方面。

偶有心得，随笔书之。