第一篇：动态网页设计技术的安全漏洞探析论文
【摘要】科技发展对人们生活产生了一定影响，并且电子商务逐渐成为企业重点发展的营销模式，大多数企业都建立其自身的网站系统，对网页设计技术安全性提出了较高要求。本文主要围绕动态网页设计安全漏洞的形成、动态网页设计安全漏洞的分类、动态网页设计安全漏洞及解决对策等方面展开讨论，在对网页设计中存在的安全缺陷有所掌握的基础上，提出相应的安全漏洞解决措施，能有效增强系统内部信息的安全。
前言
随着网络规模的扩大化及电子商务的发展，促使企业注重其内部商务网站的建立，在构建网站系统时，需要加大对安全问题的重视，以便确保企业经济活动在安全的网络环境下进行。虽然入侵检测、防火墙等安全防护技术已经被大量应用在网站建设中，但是由于动态网页设计的复杂性，可能导致网页设计过程中存在较多程序漏洞，从而不利于网站正常运营，因此，有必要加大对网业设计技术安全隐患解决措施的研究。
1.动态网页设计安全漏洞的形成在进行动态网页设计时，通常会运用到PHP、ASP或JSP等语言，在这些脚本语言作用下，能为动态网页设计提供应用性较强的设计工具，并能起到简化程序开发流程的作用。在实际设计中，应用上述脚本语言进行程序编程能提高网站管理水平，加强浏览界面与用户间的交互作用[1]。例如，企业在建立网站系统时，将在其中设置产品管理系统、信息发布系统、论坛交流系统等多个功能模块。这些功能模块的共同点在用户将大量信息导入系统中，以便借助系统信息传播作用，使得用户与用户间、用户与网站管理者间能进行实时沟通互动，确保在信息有效共享的条件下，为用户提供针对性服务。但是由于网站的交互特点，将导致系统可能存在安全漏洞，由于用户数据信息是不可预测的，如果程序不能对相关信息作出适当反应，则用户输入信息可能对网站安全性造成危害。为了解决上述问题，要求网页设计人员能从保障网站信息安全性这一角度出发，以便取得较好的动态网页设计效果。
2.动态网页设计安全漏洞的分类
网页设计安全漏洞通常包括登陆验证界面漏洞和直接进入界面漏洞等。当网页设计人员在登录界面设计时，忽视对系统安全性的保护，在实际设计阶段没有做到对登录界面的严格限制，将对系统安全性造成不利影响。而从直接进入界面这一漏洞角度出发，部分界面可直接根据数据库中已有信息登录系统中，部分界面的登录不需要用户输入账号密码，是网页设计漏洞的体现。
3.动态网页设计安全漏洞及解决对策
3.1登陆验证漏洞
登陆验证是各类网站系统应具备的基础功能之一，如聊天室、网上影院以及论坛等网站，由于这些网站具有交互性特点，因此在用户进入网站前，需要进行登陆验证。可以说登陆验证环节是网站系统的主要构成部分，同时是保障网站安全运营的重要关口。为了做到对网站信息的保护，需要充分发挥登陆验证的安全防护作用。但是部分网页设计者容易忽视这一设计环节，在验证程序关口上的处理还有所不足，这就将导致非法用户入侵到网站中，将对网站用户带来经济损失。造成登陆验证存在漏洞的原因主要为，大部分网站在进行登陆验证相关程序的编写时，在验证账号身份程序方面不够严谨。例如，在进行网站会员区程序设计时，一般将用户账号和密码储存在一个独立的数据库中，并利用相应字段来表达用户账户名称和密码。在登录验证过程中，将检查用户导入的相关参数是否与数据库中信息相一致，如果信息一致，则说明用户合法。对于登陆验证界面设计来讲，如果验证代码编写不当，将产生安全漏洞[2]。为了解决这个安全漏洞问题，要求设计者在进行各网站交互性动态网页设计时，应确保用户登录系统时的有关验证工作能合理开展，使得登陆验证程序在进行SQL查询后，能对用户身份加以验证，或者在用户进入系统对登陆账号进行严格审查，从而增强登录信息的安全性，是解决登陆验证安全缺陷的有效途径。另外，对于一些敏感网页来讲，当用户需要登陆浏览这类网页时，系统可要求用户进行二次登录验证，这一功能可通过网页设计来实现，进一步加大网页安全性。
3.2文件上传安全性漏洞
大部分网站包括邮件服务系统、论坛等都能实现文件上传这一功能，但是设计者在进行用户上传参数设计方面缺少有效过滤，将造成远程违法分子利用设计漏洞向网站传输恶意文件，将对数据库造成严重危害。例如，iXmail中的脚本语言在对用户上传的文件缺乏信息过滤环节，将为攻击者创造上传恶意文件的机会，对服务器正常运作有不利影响。例如，设计者在进行文件上传有关网页的设计时，会选择将系统内文件储存在/tmp目录中，这种情况下，同户可针对文件信息进行远程访问，但是同样使得攻击者能借助Web登录权限在网站内部执行任意指令，是网页设计存在安全缺陷的主要原因。为了解决这一问题，在进行文件上传功能界面设计时，应能在文件上传前，设计文件类型识别模块，使得用户能通过界面提示进行相关操作，能在该模块作用下完成文件信息过滤过程。例如，在用户上传图片类型的文件时，则系统规定只有GIF、JPG等格式的文件能上传，可有效限制恶意文件进入系统中。具体来说，文件上传功能是大多数网站重点设计功能之一，能为用户进行文件传输及储存等操作提供实施途径，并且部分邮箱和论坛等网站具有图片共享功能，以便满足用户需求。而对于用户量较大的网站来讲，用户在文件共享过程中可能夹带病毒文件，如果在网站设计阶段不能对这一问题加以防范，则会对网站安全性造成威胁。因此，要求网页设计者注重在文件数据过滤功能上的设计，从而去除病毒文件，为用户提供良好的网页浏览环境。
3.3桌面数据库安全漏洞
在网站应用系统中，如果用户获取某一数据库的数据库名及储存路径，则能将这一数据库下载至本地。以网上图书馆为例，这类网站对应的数据库，通常将其命名成iLbrayr.mdb等，储存路径一般选择放在根目录下，在掌握上述信息后，可将图书馆网站的数据库下载到本地中[3]。由于部分数据库的名称及储存路径容易被他人掌握，这就将对数据库安全带来不利影响，无法实现数据库信息的安全。当存在数据库安全漏洞时，将造成网站数据流失，因此，要求设计人员在网站开发阶段，能采取适当的安全防护措施。如采用ASP程序来尽可能减少ODBC数据的运用，利用上述做法能有效避免数据库名称存在运行程序中，从而提高数据库安全性，保证其中数据信息不会被恶意破坏。
3.4逃避验证漏洞
在进行动态网页设计技术安全漏洞分析时，还应注意到逃避验漏洞对网站信息安全造成的不良影响，并能通过采取相应的解决措施，来做到对安全问题的有效防范。逃避验证漏洞指的是存在部分用户在浏览网页过程中，已经对网站登录验证程序的文件名及界面信息等有所了解，这种情况下，登录界面无法发挥其验证用户身份的作用，用户能在不登录系统的情况下进入网站，并通过界面操作来查询和利用网站内信息。上述网页设计安全漏洞现象主要是由于网页设计不严谨造成的，为了解决这一问题，需要设计人员在进行登陆网页界面设计时，增加身份限制这一功能，使得用户只能通过账号登录进行系统，能极大程度增强网站安全性。
3.5源代码安全漏洞
源代码安全同样是进行动态网页设计时需要注重的问题，为了加大对源代码安全性的保护，在实际设计过程中，通常采取在网页代码上增设加密程序的设计方法，在加密技术作用下，能有效增强网站系统内部信息的安全。在源代码安全漏洞问题解决对策的选择上，一般采用以下两种方法：一是利用DLL文件作用，将逻辑语言进行封装处理，以免由于信息被窃取而造成严重的网络安全问题；二是在微软ScriptEncoder作用下，做到对页面的加密处理。上述做法主要目的在于加大对系统源代码的保护，是较为常见的网页设计安全漏洞解决措施，其中DLL文件能通过封装语言信息来对系统进行保护，有利于提高网站系统的安全系数，是动态网页设计主要目标。
4.结论
综上所述，在信息化时代下，计算机技术取得了创新发展，在网络技术不断普及的情况下，对网站建立严谨性提出了更高要求。在进行动态网页设计过程中，通常需要运用到多种程序设计方法，在程序交错作用下，容易造成系统产生漏洞问题。为了加强网站信息安全性，需要完善动态网页设计，并能在有效规避网页安全漏洞的基础上，确保网站性能的有效发挥，为用户提供安全的信息查询环境，是提高动态网页设计质量的关键。
参考文献
[1]梁银妮.Web网站中动态网页设计技术的应用和实现[J].数字技术与应用,2017(01):83+85.[2]刘进军.浅析JavaScript在动态网页设计中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(17):17-19.[3]王志业.动态网页设计技术的安全漏洞及解决办法[J].安徽科技,2006(10):50-51.
第二篇：动态网页设计教学大纲
《动态网页设计》课程教学大纲
一、课程性质、目的
课程性质：本课程是计算机各专业的必修课程，是Web开发的核心课程之一，着重讲解ASP以及数据库系统（Access或SQL Server）的应用，以及动态网页的编制过程。
课程目的：通过本课程的学习，掌握Web基本搭建技术，了解动态网页的设计规范，掌握必要的VBScript与ASP程序设计方法，重点掌握ASP与Web数据库相结合的综合技术。通过本课程的学习，使学生具备搭建中小网站的基本技术，同时也是Web项目设计的前导核心课程之一。
二、教学基本要求
课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解：是能正确判别有关概念和方法； 理解：是能正确表达有关概念和方法的含义； 掌握：是在理解的基础上加以灵活应用。
三、教学内容及要求
第1章 网络基础知识（1学时）
1.1 Internet基础 1.2 Web简介
1.3 Web程序开发环境
11第2章 ASP概述（1学时）
2.1 什么是ASP 2.2 IIS的安装
2.3 IIS的配置
2.4 测试网站服务器
2.5 第一个ASP程序
第3章 Web页面制作基础（4学时）
3.1 HTML标记语言
3.2 设置文字风格 3.3 建立超链接
3.4 多媒体效果
3.5 制作表格
3.6 建立表单
3.7 构建框架
3.8 CSS
第4章 ASP开发基础（2学时）
4.1 ASP基本语法
4.2 ASP指令的使用
4.3 申请域名和空间
4.4 发布网站
第5章 VBScript脚本语言（4学时）
5.1 VBScript语言概述
5.2 常量与变量
5.3 运算符的应用
5.4 函数的应用
5.5 数组的创建与应用
5.6 流程控制语句
5.7 注释语句的使用
5.8 过程的创建与调用
第6章 ASP内置对象（4学时）
6.1 ASP内置对象概述
6.2 Request请求对象
6.3 Response响应对象
6.4 Application应用程序对象
6.5 Session会话对象
6.6 Server服务对象
6.7 ObjectContext事务处理对象
第7章 ASP常用组件（2学时）
7.1 Ad Rotate广告轮显组件
7.2 Browser Capabilities浏览器性能组件
7.3 Page Counter计数器组件
7.4 CDONTS邮件收发组件
第8章 文件管理（2学时）
8.1 FileSystemObject文件系统对象
8.2 文件的基本操作
8.3 文本文件的操作
第9章 ADO数据库访问（4学时）
9.1 ADO概述
9.2 在ODBC数据源管理器中配置DSN 9.3 Connection对象连接数据库
9.4 Command对象执行操作命令
9.5 RecordSet对象查询和操作记录
9.6 Error对象返回错误信息 第10章 ASP高级程序设计（2学时）
10.1 ASP操作XML文档
10.2 在ASP中应用Ajax 10.3 在ASP中使用类
第11章 ASP综合开发实例——博客网站（8学时）
11.1 概述
11.2 网站总体设计
11.3 数据库设计
11.4 文件架构设计
11.5 公共文件的编写
11.6 前台主页面设计
11.7 文章展示模块设计
11.8 相册展示模块设计
11.9 博主登录模块设计
11.10 文章管理模块设计
11.11 相册管理模块设计
第12章 课程设计一——在线投票系统（2学时）
12.1 课程设计的目的12.2 设计思路
12.3 设计过程
第13章 课程设计二——无刷新聊天室（2学时）
13.1 课程设计的目的13.2 设计思路
13.3 设计过程
四、实践环节
1、创建虚拟WEB服务器
2、VBScript流程控制结构的应用
3、VBScript子程序与函数
4、Response对象的应用
5、Request对象的应用
6、Server对象与服务器端文件访问
7、数据库的读取、插入、删除与更新
8、数据库查询
9、博客网站
10、在线投票系统
11、无刷新聊天室
五、课外习题及课程讨论
通过习题课的教学及解题过程的训练，促进学生运算技能，逻辑推理能力，运用所学知识分析、解决问题能力的进一步提高，消化和巩固所学的理论知识，检查学生对所学内容的掌握程度，使学生明确教学基本要求，发现自己学习中的薄弱环节，发挥教与学，导与练，学与用的桥梁作用。
六、教学方法与手段
本课程具有知识性、技能性和应用性相结合的特点，因此，要积极地处理好理论与实践教学环节的关系。教学中以精讲多练为原则，积极采用现代教育技术，多媒体教学与网络教学并举，支持和激励学生开展自主学习。理论教学以多媒体辅助教学的授课方式，采用适合本课程特点的CAI课件，注重基本概念讲解与实例的演示，使学生可以直观而清晰地看到操作效果，加深对知识点的理解。重视上机实践环节，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时；加强课内教学辅导。对关键性概念、整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。应善于利用教学资源，特别是网络资源，促进教学的互动，注重培养学生实际动手能力和创新学习的意识和能力。
七、考核方式
本课程采用笔试、课程设计+平时实验和平时分相结合的方法,比例为5:(2+1):2。课程设计作品由教研室和任课教师一道组成答辩委员会评审。学生采用分组的形式完成课程设计，每组3~5人，并任命一名负责人负责整个设计的组织和实施。课程设计的最终成绩由实验课程+平时设计组成，具体比例为2：1。
八、推荐教材和教学参考书
教材：ISBN 978-7-115-18810-6 吴素芹《ASP动态网页制作教程》 人民邮电出版社
参考书：ISBN978-7-302-17387-8 《ASP动态网页设计》清华大学出版社
九、说明
本课程为WEB开发方向的核心课程，具有很强的实用价值。由于ASP技术是一门实践性较强的综合技术，故建议授课时应该注重实验教学的作用。授课教师在设计实验时，应该充分考虑实验的典型性、综合性、渐进性等，建议与课程设计结合设计实验。课程设计作为本课程最后的实践环节，承担着使学生具备一定的WEB综合设计能力的任务，要求教师认真辅导，务必起到促进学生实践能力培养的作用。
第三篇：网页设计论文
网页设计基础课程论文
摘要:随着互联网的不断发展和中国网络人口的日益增长，建立个人网站，不但可以更好的展示自己，而且可以提高自己在计算机应用方面的能力,网站越发普及，网站建设也有新的要求,网站已发展为一种工具，一个企业对外信息展示的工具.以前网站上常见的大幅图片，长达几十钟的flash动画，已悄然而逝，浏览者再也不用为了查找一些信息而必须等待动画的时间，可以简单方便的找到自己想要的东西，是浏览者主要的目的，也是网站设计时应该考虑的问题。以前只是一味的追求网站的外观，其实网站是一个公司的对外信息窗口，因此在考虑美观的同时也得考虑浏览者的感受，如有些色调是很亮丽，但是这些过于亮的色彩看的时间长了会让你的眼睛不舒服，这样浏览的人就不会长时间在网站上逗留，网站没把公司的信息完全的传达给客户． 关键词：网站网页设计发展趋势网站标准 正文：一:网页设计发展趋势: 1.更多的CSS3 + HTML5 这是期待已久的事情。在过去的几年设计师已经开始关注和使用CSS3+HTML5，但在以后CSS3+HTML5将会得到更广泛的应用。网页设计师最终会抛弃Flash。Flash不再是昔日的王者，新技术（指CSS3+HTML5）将会取而代之 2简单的配色方案
没有比纯色的背景更直观更简洁。纯色可以有很多种表达方式。不要老是黑白灰神马的，太不给力了。多点考虑绿、黄或者红作为你的网页主色调。当然，颜色最好保持使用2到3种。调整颜色的透明度，或许会给你意想不到的效果 3.移动互联网时代的到来
智能手机，ipad和上网本随处可见，将来这个将会更加明显。这意味着你的设计需要考虑更多的设备。4.Parallax Scrolling 先来解释下Parallax Scrolling，Parallax scrolling 是让多层背景以不同的速度移动，形成运动视差 3D 效果，虽然纯属视觉效果，但在内容滚动时形成的视觉体验仍然非常出色。2011年的网页设计趋势热点就是要创造这样的深度视觉效果。5.设计需考虑更多的触屏设备
触屏技术应用越来越广泛，触屏设备随处可见。这意味着，你的导航设计不再只是鼠标导航，你必须要要考虑你的设计适合触屏设备。6.深度判析
深度判析是关于在网页设计使用维数，这样可以使你的网页变得更加真实。如果运用得恰当，那将会是一个虚拟的3D效果，就像3D电影阿凡达那样。尽管3D技术还没有去到网站设计，你仍然尝试使用维数进行设计。7.大背景图
大背景图的网页设计应用在2011年将会更加明显。这些背景图像一般是高分辨率，覆盖这个网站。高清照片是一个迅速抓住你的读者的好方式，可以产生极具冲击力的视觉效果-游客的视线会不自觉地落在宽大的背景上。8.不拘谨于顶级域名
严格意义上这一点与网页设计无关，但这一点也是发展的趋势，将出现更多创造性的域名。.com域名的吸引力越来越少，主要是你很难再找到一个比较短的.com域名。2011年人们开始将视线慢慢转移到.me、.co和.cc等身上。想想域名的发展，抢先一步，不然你很可能再次错失先机。9.QR: Quick Response 如果你注意现在越来越多的名片、杂志或者其他地方出现方形条形码，证明你已经看到2011年的这个趋势热门
10.缩略图设计（Thumbnail Design）
Google已经向浏览用户推出它们的浏览预览技术。过去我们只能通过点击链接才能看到网页的内容，现在你只需点击放大镜然后将鼠标悬停在链接上就可以预览该链接的网页内容。11.持续联系/ Life Stream Lifestreaming, 一种在线记录个人日常活动的网络应用，包括直接通过视频feed或通过聚焦一个人的网络在线内容，比如博客日志，在社会性网络上面的更新，在线相册，聊天内容甚至只是一些喜欢的网站的链接等等.二:网站标准是在W3C（W3C.org）的组织下，商业公司（Netscape、Microsoft等）也认识到统一标准的好处。网站标准开始被建立（1998年2月10日发布XML1.0为标志），并在网站标准组织（webstandards.org）的督促下推广执行。
为什么要建立网站标准: 我们大部分人都有深刻体验，每当主流浏览器版本的升级，我们刚建立的网站就可能变得过时，我们就需要升级或者重新建造一遍网站。例如1996-1999年典型的“浏览器大战”，为了兼容Netscape和IE，网站不得不为这两种浏览器写不同的代码。同样的，每当新的网络技术和交互设备的出现，我们也需要制作一个新版本来支持这种新技术或新设备，例如支持手机上网的WAP技术。类似的问题举不胜举：网站代码臃肿、繁杂浪费了我们大量的带宽；针对某种浏览器的DHTML特效，屏蔽了部分潜在的客户；不易用的代码，残障人士无法浏览网站等等。这是一种恶性循环，是一种巨大的浪费。如何解决这些问题呢？有识之士早已开始思考，需要建立一种普遍认同的标准来结束这种无序和混乱。商业公司（Netscape、Microsoft等）也终于认识到统一标准的好处，因此在W3C（W3C.org）的组织下，网站标准开始被建立（1998年2月10日发布XML1.0为标志），并在网站标准组织（webstandards.org）的督促下推广执行。
采用网站标准的好处:
对网站浏览者的好处：
1、文件下载与页面显示速度更快
2、内容能被更多的用户所访问（包括失明、视弱、色盲等残障人士）；
3、内容能被更广泛的设备所访问（包括屏幕阅读机、手持设备、搜索机器人、打印机、电冰箱等）；
4、用户能够通过样式选择定制自己的表现界面；
5、所有页面都能提供适于打印的版本。对网站所有者的好处:
1、更少的代码和组件，容易维护；
2、带宽要求降低（代码更简洁），成本降低。举个例子：当ESPN.com使用CSS改版后，每天节约超过两兆字节（terabytes）的带宽；
3、更容易被搜寻引擎搜索到；
4、改版方便，不需要变动页面内容；
5、提供打印版本而不需要复制内容；
6、提高网站易用性。在美国，有严格的法律条款（Section 508）来约束政府网站必须达到一定的易用性，其他国家也有类似的要求。
参考文献： 一：温谦.HTML+CSS网页设计与布局从入门到精通[M].北京:人民邮电出版社,2010.3 二：http://www.xiexiebang.com
三：http://btgyjlbjx.nease.net(北极星网站域名）
课程论文
系院:土木工程学院
专业:建筑工程 姓名:王奎
学号:105140340043 网页设计基础
第四篇：动态网页演讲稿
动态网页说课稿
《动态网页制作基础技术》课程是中专计算机专业学生必修课程之一，也是难度系数较大的一门专业课程之一。根据我所带的班级的实际情况，计划有针对性的对部分知识课时分配和讲解进行增强和弱化，如级联样式表，网站的模块设计的思想，及DHTML基础ASP基础等内容需要加强，并应分配给大部分学习时间，而由于中专生理解能力和知识基础还不是很强，计划弱化数据库应用和SQL基础等知识的讲解本。在教学中，本学期仍以“任务驱动”模式进行课程讲解和实训。本学期《动态网页制作与技术》课程共计96课时，理论课时和实训课时各占一半，计划教案数量96分，作业批阅次数48次。及格率力争达到90%以上，优良达到75%以上。
下面我将各主要知识点应达到的教学效果和对学生的要求做一简要说明。
一、HTML基础本知识点重点掌握图像在网页中的应用及列表、表单、表格的代码及在网页中的应用。
二、网站的模块设计本知识重点让学生理解和掌握网站模块设计思想和在网站中的应用。
三、DHTML基础重点掌握DHTML的概念前景，对象和事件的应用。
四、VBSCRIPTT基础。掌握函数的概念的应用数组的概念，尤其是流程控制语句。
五、ASP基础。掌握ASP概述和基础语法和结构了解数据库应
用和SQL语句的使用。
说课人：王三英2010年9月12日
第五篇：《动态网页制作技术》实习周方案
2013—2014第一学期
《动态网页制作技术》实习周方案
班级：信息工程系网络12普招、网络12对口
课程：《动态网页制作技术》任课教师：何保荣
一、实习周要求
在规定时间内完成特定项目的设计、编写及调试。
二、实习周具体内容
设计一个学生管理系统，要求如下：
1、学生通管理系统内容至少包含两个数据表，其中学生基本情况表1至少包含如下字段：学号、姓名、性别、班级、电话，学生成绩表2至少包含学号、姓名、科目成绩等(10分)；学生管理系统要包含注册登录模块(25分);注册信息至少要用到单选钮列表框、复选钮列表框、下拉列表控件(10分)；注册页面要有必要的验证(5分)。
2、超级用户可以对学生管理系统进行在线编辑和在线添加(25分)；普通用户可以对学生管理系统信息查看和在线添加(10)。
3、数据显示要有美观的外观设计(5分)。
4、总结系统设计，编程、调试心得感悟（10分）。
三、实习周具体考核办法
1.根据系里边实习周的统一安排时间，通知学生在规定时间、在规定机房完成特定项目《学生管理系统》的设计、编写及调试。
2.实习周最后一天，将系统打包上传至服务器特定文件夹。
3.实习周成绩满分100分。
四、辅导老师
何保荣马金素
2013.12.3
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