第一篇：小辣椒生长记周记
前几个星期，奶奶送给我几颗小辣椒种子，我迫不及待地把它撒在小院子里其中的一块地里，我非常的重视它，每天都要在小院子里转上几圈，给它们浇水施肥。
突然有一天，就在我浇水时，小辣椒的种子咧开了嘴巴，笑着发芽了，这可真让我喜出望外，高兴得一蹦三尺高。我目不转睛地盯着地里刚萌发的小芽，碧绿碧绿的，像穿着件绿裙子，心里像乐开了花。于是，我赶紧给小芽浇了些水。那些水珠有的跳进了土里，有的飞到了小芽中间，还有的直接跑到了小芽的'子叶上。这时候，小嫩芽就成了水珠们尽情舞动的舞台，可真是动人！
到了第二天，小辣椒长出了更多的叶子，那些叶子青翠欲滴，远远看过去，像一把把长长的小扇子。好像要人们摘下来当扇子用似的。我希望小辣椒快点开花结果。
过了许多天，我种的小辣椒如愿以偿地开花了。辣椒的花很素雅，白色的小花星星点点地开在了辣椒的叶子上，它看似柔弱的身体里，蕴藏着巨大的生命的力量，在风雨过后的烈日骄阳里，它迸发着自己旺盛的青春，这样的不屈和顽强，真的让我很有感触。
又过了许多个星期，哇塞，居然结出了许多小辣椒，刚开始全是淡绿色的，慢慢的晒了太阳后就变成深绿色的，深红色的，哇！五颜六色的小辣椒从叶子里钻出来，真好看！
我又从书上知道了小辣椒从播种到长出真叶需10～15天，是发芽期。幼苗期一般为30～50天，此期第2片真叶展开时，苗端已分化出8～11片真叶，生长点也开始分化第1个花蕾。开花结果期，从第1朵花现蕾到第1个果坐果为始花期，以后即为结果期。始花期长20～30天。结果期，开花与结果交替进行，一般为60～100天。这一时期植株不断分枝、开花结果，先后被采收，是辣椒产量形成的主要阶段。
我细心照顾着小辣椒，让它一代一代生长下去！
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第二篇：种辣椒小学周记
“各位同学，今天放学一定要选好一种植物来种，有没有记住？”老师在讲台上耳提面命的大说特说，台下有的同学一直叽叽喳喳的聊个没完，原来他们早就“心里有数”了。脑中一片空白的我，想了好久，终于决定要种“朝天椒”。
星期天早上，我把爱赖床的妈妈拉起，请她开车载我去花店买土、种子和大盆子，顺道绕到学校捡落叶，一切就绪后，带回家。回到家中，妈妈感觉比我还兴奋、种植物的心情更兴致高昂，一直催促我快点到庭院去，一起种植“朝天椒”。我先把落叶放进大盆子，再把土放进去相混合，最后将种子放进土里同时为它浇水。耶！大功告成啰！
每天，我会持之以恒、细心照料“朝天椒”，为它浇水、施肥、拔杂草，偶而唱歌给它听，俗话说：“看花容易绣花难”，照顾植物真是如此呢！过了三个月，我发现它开花了。“朝天椒”花色是白色的，很漂亮。有一天，花凋谢了，我以为“朝天椒”死了，愁眉苦脸伤心的哭了好几天，后来，哥哥查了资料说：“种植”朝天椒”花谢了，才会长出辣椒。”我听了，立刻飞奔到花园，果然看见“朝天椒”的枝桠上，冒出许许多多绿绿的小辣椒。马上破涕为笑，欢呼了起来。
有了这次种植物的经验，以后不管做任何事，一定会先蒐集资料，再放心去做。才不会又闹出笑话呢！
第三篇：周记小作文
一周学习体会：这一周我们的汉语阅读老师，杨学民老师给我们布置了一篇读后感。详细的说就是让我们读教材《中国现当代文学作品选》里面的张爱玲的《金锁记》后，来写一篇简要叙述和读后感结合在一起的一篇文章。我刚开始读的时候觉得挺有难度的，所以读着读着觉得愈来愈冗长。但是我还是发现了作品很多特点。一，语言上很美，正适合像我们这样的对汉语言文化持着求知欲望的学员们。有些词，甚至句子都可以背下来，在自己下文的时候灵活运用。比如说：淋浴在光辉里，来回荡漾……二，该作品反映了当时的时代背景，通过讲述清末民初，小镇上的天真烂漫少女曹七巧因为贪图钱财的兄嫂嫁到了姜家之后的人生故事，反映了当时的社会背景造成的人格的扭曲、性情的冷酷、刻薄自私、终日靠鸦片麻痹灵魂的女人们的下落和悲剧。
一周生活感想：一眨眼，两个月的时间过去了。我也不知不觉地适应了在晓庄的学习和生活。虽然我们还是处于紧张的学习阶段，但是我还是能腾点时间来瞎想。想什么呢？就是想我的丈夫。我会回想我们说过的话，去过的地方，一起吃饭的餐厅甚至有些时候我会想他给我送的洋娃娃。因为我实在是太不容易啦。至于维吾尔族人民来说，刚结婚的少妇应该不能远出家门，离开丈夫的。但是就是因为我更美好的前程和爱人的支持和鼓励我才能在这进修学习。但是看着我们班的一对夫妻，不管上课还是下课都在一起，就是觉得两个字：羡慕。呵呵，但是一向都那么坚强的我，在那么多年的在外的学习生涯中从未被这些”想家”“想妈妈”“想洋娃娃”等玩意征服过。我是在付出很多代价，但是我觉得我应该让这些代价值得：以后更加地努力，抓紧时间学好我所想学的一切，慢慢的靠近完美的我，一直和“完美的我”保持0.5毫米的距离。
一周小作文：
11月18日，星期五的早晨我们特岗班和幼教班两个班的全体同学在王文建老师、朱敏老师以及吴老师、宋老师和马合苏提老师的带领下去参观了雨花台和南京大屠杀纪念馆。
通过亲身参观和老师的讲解，我们得知了雨花台被确定为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地。如今，这里有气势雄伟全国规模最大的烈士纪念建筑群，历史悠久的名胜古迹，郁郁葱葱的山林，四季应时的花草，以及驰名中外的雨花石和闻名遐迩的雨花茶等，已成为集教育、旅游、休闲、服务为一体的多功能风景名胜区。
之后在南京大屠杀纪念馆，在参观的整个过程中我的眼眶时不时地红了一下，心脏的跳动也有些异常。作为中华民族一分子的我下意识地带着一种爱国情怀去参观了在1937年的12月13日，日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经6个星期的血腥屠杀留下来的的遗地和历史证据。烈士名单墙则令我发起对无数个烈士的无穷的敬意。仅仅6个星期的时间里，家没了、地陷了，30多万中国人民被杀害了。
对雨花台风景区和《南京大屠杀》纪念馆的参观，让我牢牢记住了我们每一位中国人不可忘却的历史，不可忘怀的耻辱；让我感受到了中华民族铁打的爱国情怀和坚持不懈的精神；让我重新地认识了一下我们伟大的中华民族。
第四篇：小高考周记
时间太瘦，指间太宽。小高考渐行渐远，扔下一堆思念。政治国瑾虽“小巧”，但气场十足，刚开始大家对他都有畏惧感，但久而久之，大家对其种种极具威慑力的言行都有了免疫，可能是深知国瑾“心太软”吧！但有一点无疑，无论前一秒他如何气愤暴躁，只要一沾上书本，仿佛吃了灵丹妙药一般，立刻恢复原样，面带笑容，感情充沛，作为资深教师，他能将无趣的理论用鲜活生动的例子来使我们深刻理解，其宽阔的知识储备也令人汗颜，这也是为什么他住院的时候大家那么希望他回来，纯理论的政治课真心撑不下去啊！复习那阵，大家压力都很大，国瑾也常常火冒三丈的，但那是恨铁不成钢的痛心！临考的几天，他不断的给我们信心和力量，有人说，小高考后“从此国瑾变路人”，但恰恰相反，国瑾已经在每个人的心中烙上了浓重的一笔。历史李佳堪称是老师中女神级的人物，美丽亲切，最重要是极具幽默感，历史课上总有欢声笑语，她的复习，每步都十分明确，好像一个通关指南，不知不觉给我们指示，下一步做什么，到最后完成储备，便是养精蓄锐，早在考前一周，她便已充分相信我们肯定是60个A，至今仍铭记她笑时弯起的眼睛以及她不断灌输给我们的必胜的信恋。也许多年后，我还会记得这些，我也希望还记得。地理兴东外号“小蜜枣”，虽说和他的风格很不搭，但许多同学都被他的认真负责不辞辛劳感动。常常吃完饭回到班还看到他在讲台上回答问题，下了课便被围住到下节课上课，于是匆匆赶到另一教室，因为带许多班，他比别的老师辛苦许多，地理上许多问题又难以回答，可想而知其中之酸甜苦辣，我不禁为“小蜜枣”的兢兢业业而鼓掌！生物许瑾是典型的东北大汉，豪爽同时又可亲可爱，虽说身上的烟草味让人无法忍受，但他的课总是让人很舒畅自在，十分佩服他上课从不用书，因为内容他都了然于心，这种境界怕是没有几人可与之匹敌，他全身散发出老一辈人的和蔼，像个快乐的小老头，（虽然只有四十多岁，当然前面那句是夸奖）给我们带来许多欢乐，当时不发觉，最近老没见到他才涌起对他的思念。
青春是一首短小精悍的诗，是一场绚丽短暂的烟火，而上面四位在我们的青春中已经留下不可磨灭的印迹。
第五篇：小仓鼠周记
我家有一只惹人喜爱的小仓鼠，它来到我家已经有两个多月了。
它全身洁白如雪，就像一个蓬松的球儿。黑宝石般明亮的大眼睛炯炯有神，两只尖尖的耳朵边沿镶有一圈黑线，使它的小耳朵特别灵巧。粉嘟嘟的鼻子不停地四处嗅着，好象在寻找美食。小巧玲珑的嘴巴里有两颗小刀一样尖利的大门牙;滚圆的身体上长着短粗的嫩粉色的四肢，屁股上还拖着一截短得快看不见的小尾巴。样子十分机灵可爱。
起先，这胆小如鼠的小家伙只躲在它笼子的小屋里，只有吃东西时才东张西望地跑出来，然后像失火一样急急忙忙地爬上楼窜进小屋里。随后，它胆子稍大些，开始在笼子里小心翼翼地爬来爬去，但是我一靠近，它又以迅雷不及掩耳之势窜近小屋子里。后来，它开始信任我一些了，就算我把眼睛贴在它的笼子边上，它也不害怕。但洗笼子时，我想把它捧出来，它却战战兢兢地躲在角落里，我把它放进浴室里洗澡时，它好像进了地狱，总是掀开盖子钻出来。又过了一段时间，它完全信赖我了，我可以捧着它了，还可以帮它洗澡。现在，我放学回家，它就欣喜若狂从小屋子里跑下来，从小笼子这边跑到那边，又从那边跑到这边，好象要追着和我握手似的，但被笼子挡住了。显然它不气馁，又寻找到了另一种开心的方，把跑轮转得飞快，它一会儿正着转，一会儿倒着转。很快它又像猴子一样把肚皮贴在笼子上往上爬，就像一只蜘蛛倒挂在笼子顶上。它太高兴了，一会儿津津有味地“卡嚓卡嚓”地啃着手中的瓜子，一会儿调皮捣蛋地用短粗的四肢迅速地挠痒痒，一会儿又神采飞扬地跑进盛满浴沙的浴室里到处打滚儿，让我看得眼花缭乱。
我爱我的小仓鼠，我会一直好好地照顾它。
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