第一篇:四季之美作文大全
四季之美作文11篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的四季之美作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四季之美作文1四季演出的舞台上,四位选手正在表演者神奇的绝活。
都说一年之计在于春,当春姑娘走过,那一片清香无疑是她留下的,她轻轻一挥手,芬香扑鼻的花和绿茵茵的小草就从地底下冒出来了,小树长出了新芽,小鸟在树上唱,那歌声真好听!
下面出场的是夏天,他是一位精神充沛的小伙,他把浅绿的帷幕变成了深绿,一双炯炯有神的眼睛射出炽热的电火,无论射到哪里都是一片热烈,他用他的双手催熟着片片农田果园。
秋天是凉爽的,也是美好的,她批着金黄色披肩,她洒下金黄色的阳光,吹着微风,微风打落了已经变成黄色的树叶,吹熟了果实,稻谷把美不胜收的风景带到大地。
冬姑娘处处寒冷,唯独心不冷,她披着白色纱衣,洒下洁白的小雪花,一点一滴。给大地铺上白毯子,小朋友们在雪地上玩耍打雪仗堆雪人。
就在春夏秋冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,时间老人的步子也飞快地迈着,当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。大地上的景物,随着春夏秋冬的更替而不断变化着。
四季之美作文2一年季,春夏秋冬。每个季节有每个季节的特别之处。
春天是最美丽的。可以闻到花香,听到鸟语,看到那大树,小花小草茂盛,春天的气息到来了。那鸟,树,花,草,像是大地的孩子,当我走过那花花草草的地方时,它们会绽放的笑容对我弯腰,好像在说:“小姑娘,春天到了,快去看看吧!”
我去感受春天的美:柳树生了新枝芽,杏树花骨朵开了,大地便万物复苏。一切事物呈现出美丽的生机。
夏天是最热的一个季节,也是孩子们最喜欢的一个季节,因为夏天可以吃冰棍。我最喜欢夏天的荷花,那荷花在池塘里婀娜多姿,非常美丽,花瓣是粉白搭配的,“映日荷花别样红。”荷花映在水面是多么的好看,还有那碧绿的荷叶令人喜欢!秋天是最凉爽的,微风吹过,火红的枫叶会慢悠悠地落下来,如果你站在枫树下面,你会觉得这枫叶不是一般的红,而是带着一丝丝情感的。
冬天也是孩子们最喜欢的一个季节,因为在这个季节,孩子们不会因为冷而失去自己的爱好,打雪仗,堆雪人,快乐呢!孩子们喜欢冬天,四个季节都是最美的。有了童真的心灵,有了青春的色彩,什么季节都不成问题。所有的一切,都满足了我们对美的向往,满足了我们烂漫而充满希望的人生!
四季之美作文3每一种季节都有一种奇特的变化,有温暖的春天,有炎热的夏天,有金灿灿的秋天,还有白雪皑皑的.冬天。它们各有各的特色。
春天是阳光明媚的,春天是鸟语花香的,春天是春暖花开的。迷人的春天到处布满了花的香味,有兰花、山茶花、迎春花。它们给生活带来了欢乐和幸福。小鸟们隐藏在树的枝头,在那里唱着动人的歌曲,那歌声真好听。
夏天是生机勃勃的,夏天是骄阳似火的,夏天是绿树成荫的。到了夏天,荷花多开了。你瞧!那亭亭玉立的荷花姑娘正在打扮的自己呢。它们有的穿着白衣裳,有的穿着粉红色的衣裳。似乎要去参加什么盛大的晚会。
秋天是秋高气爽的,秋天是果实累累的,秋天是灿烂无比的。秋天是丰收的时候,来到田野里,稻谷笑弯了腰。农民伯伯们正在马不停蹄地收割食物呢!果园里,苹果像一个个红彤彤的脸蛋,橘子像一个个橙色的小灯笼。它们把果园装饰的五彩缤纷。你瞧!果园里多漂亮。
冬天是白雪皑皑的,冬天是风雪交加的,冬天是白雪飘飘的。冬天一到世界就变了个样。大树披上了雪白雪白的棉袄,小草盖上了厚厚的白被子,大地铺上了白色的地毯,犹如身在雪的天地中。
春夏秋冬,各有各的不同,各有各的美,我都很喜欢。
四季之美作文4春天,经过几阵蒙蒙细雨,山变青了,水变绿了。阳光灿烂,百花盛开。南方的燕子飞回来了。路旁的旁边有一排排的柳树,柳树的每一根枝条上,都吐出了翠绿的嫩牙。一阵清风拂过,那柔嫩的枝条摇起来,仿佛仙女偏偏起舞。那天天辛勤劳动的农民们有的在播种,有的在插秧,还有的在……如果没有他们的劳动成果,我们就不可能吃到香噴噴的饭,有营养的菜了。
夏天,火辣辣的太阳照射大地,树上的蝉儿扯起大桑门拼命地叫着:“热啊!热啊!大人们有的在乘凉,有的在游泳,而我们(小孩)在玩游戏!而夏天又有很多树木长的很茂盛。夏天把天空也成了红色,夏天的晚上,有闪闪发光的萤火虫,有喜欢说不完话的蝉儿。
秋天,是人们收获的日子。而黄叶不断从绿叶中飘落。而燕子也飞回南方度假。但菊花却迎着灿烂的阳光,盛开怒放,有黄的,白的,紫的,像节日的焰火。
冬天,满天飞舞的雪花把大地涂上了一层白颜色,像在天上一样。而且冬天的雪可以消灭害虫呢!冬天可以玩很多游戏,堆雪人,打雪仗,躲迷藏……
这四个季节都各有优点,对不对?这四季真是迷人啊!
四季之美作文5春天,柳树吐出了嫩芽,穿上了绿袍子。小草从地下探出头来看看春天是不是已经来临。小燕子从南方回来了,为春光增添了几分生机。朵朵花儿盛开了,像彩霞一样美丽,一阵暖风吹过,柳树翩翩起舞,婀娜多姿!
夏天,炎热的太阳像大火球一样挂在天空中燃烧着大地。农民伯伯不辞炎热和辛苦在地里工作。女孩子们高兴极了,因为她们又可以穿上美丽的裙子了。男孩子们在水里游泳、打水仗,高兴极了!
秋天,是金黄的季节,也是丰收的季节,落叶像迎空的蝴蝶在飞舞,红红的枫叶就像一枚枚邮票,给人们带去秋天的信息。银杏叶就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
冬天,雪花纷飞,整个世界白皑皑的一片,孩子们在雪地里尽情的奔跑,堆雪人、打雪仗,整个世界欢笑声一片。雪给大地穿上了银袍子,好美啊!
四季之美作文6一年有365天,这365天又分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节。它们有不同的魅力以及不同的好处……
春天,是温馨的。每当春的到来,大地就会重新披上一层绿色的新装,树木会抽出新的枝条,冬眠的动物们也从洞里跑出来,感受着春天,享受着春天,到处是一派生机勃勃的景色。
夏天,是活跃的。夏天,与其说它是炎热的,不如说它处处充满活跃。夏天,往河里放眼望去,是一片片的荷叶,荷叶上嵌着一朵朵荷花,有的只是芽孢一个;有的露出了一点粉红色的花骨朵,含苞待放;有的已是开成了一朵朵灿烂的花朵……再往游泳池里望去,大朋友,小朋友们在游泳池里相互嬉戏,好不热闹!
秋天,是凉爽的。秋天,树上的果子都成熟了,高粱把自己的脸给涨红了,树木也被披上一层金黄色的“西装”,显得仪表堂堂。田间,农民们在忙着收割稻谷,同样是一片生机勃勃的景象。
冬天,是欢乐的。冬的到来,给大地披上了一层雪白的夹袄,树木也被重新披上一层厚厚的风衣。再往孩子们那儿望去,他们一个个在打雪仗,堆雪人,还有的在冰上跳起“圆舞曲”,真是一片欢乐的景象啊!
不同的季节,有它不同的魅力,细细品味,你总会感觉到的!
四季之美作文7春天是五彩缤纷的。看,小草露出浅绿的小脑袋,柳树姐姐飘起了淡绿的长发,好看极了。雪白的梨花,粉红的桃花,芬芳扑鼻。百花争奇斗艳,大地万物复苏,多美的春天啊!
夏天是炎热的。瞧,鸡热地耷拉着翅膀,狗热得不停地吐出舌头,蝉热得无可奈何,在树上一直“知了”“知了”的叫。人们在树荫下拿着扇子不停地扇来扇去,为自己送去一丝凉爽。
秋天是多彩的。它把红色给了枫树,黄色给了银杏树,一片片叶子像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽,果园里,桔子、柿子、苹果、梨你挤我碰,争着要人们去摘呢!田野里到处充满着丰收的喜悦。
冬天是快乐的。小朋友们在尽情的享受洁白无暇的的世界——堆雪人、打雪仗。大片大片的雪花在空中漫天飞舞,美丽极了!
一年四季都很美,有阳光明媚的春日,烈日炎炎的盛夏,白雪纷飞的冬天,但我更喜欢丹桂飘香的秋天。
四季之美作文8春天是世界的苏醒,夏天是世界的成长,秋天是世界的收获,冬天是世界的沉睡。
春是大地苏醒的季节。它为我们送来暖风;它为干渴的沉睡已久的植物送上一阵细雨;它将绿色途在柳条上;沉睡地下的种子也被春风吹醒,在地面上揉着刚刚睡醒的眼皮。啊!好一派美丽春色!
夏是人们辛劳的季节。此时,柳条上的叶子也“爆青”了。月亮升起来了,池塘里传出几声蛙叫,池边的大树上的知了也在繁忙地叫着“热死了,热死了!”多么诗情画意的景色呀!
秋是人们收获的季节,果园里弥漫着瓜果的芳香。那有着小脸蛋儿的梨,夏日的苹果不知什么时候害臊起来。田野里,那一片片的金色稻海仿佛在和你打招呼,玉米也一个个饱满。柿子如灯笼一样在树上挂着,高粱一个个都累弯了腰,好像在向你显示它的强壮。
冬是沉睡的季节。冬天既乏味又有趣。乏味就在于冬天外面天气寒冷不能出去玩。而有趣就在于下过一场大雪后,植物和树木披上一层银白色的新装,屋顶上仿佛被谁抹上了奶油。孩子们还可以穿着厚厚的冬装、拿着各种工具,来到雪地上开心地打雪仗、堆雪人,仿佛自己身在仙境之中!
多么美的四季呀!
四季之美作文9春天最美的是公园。公园里百花盛开,粉红粉红的桃花仿佛妈妈圆圆的脸蛋,金黄金黄的迎春花,好似外国人飘逸的金发,雪白雪白的梨花宛如朵朵雪花……五颜六色的春天真是令人赏心悦目啊!
夏天最美的是荷塘。有的荷花开了,犹如小朋友的笑脸;有的半开着,好似还没有睡醒的宝宝;有的还是一个花骨朵,犹如一块粉色的宝石。碧绿的荷叶像一个玉盘,小青蛙站在“歌台”上,呱呱地叫着,似乎也被这满池的荷花所吸引,忍不住要高歌一曲,这美丽又热闹的荷塘啊!
秋天最美的是果园。苹果笑红了脸,石榴笑破了肚皮,露出一颗颗红白相间的小钻石,红红的大枣挂满枝头,宛如无数的圣诞小铃铛,若你仔细听,准能听到响亮的铃声呢!柿子也为这丰收的景象喝彩,挂起了红红的灯笼。
冬天最美的是雪地。白茫茫的雪地上印着许多又小又可爱的脚印,有的像竹叶,有的似梅花,有的如月牙,像是一幅美丽的画作。孩子们出来啦,堆雪人、打雪仗、奔跑、追逐,真是热闹非凡。
四季之美作文10四季应景,四季有四季之美。
人,生活在世间,就是重复着一个季节又一个季节,一个个季节从身边匆匆而过,或许留意;或许不经意间溜走,有时驻足欣赏,有时一晃而过,各人有各人的活法,各人有各人的欣赏四季,但每个人在四季有着开心或郁闷,四季之交替,可能时时影响一个人的心境,自然界不允许人去改变,也是无法改变季节的,欢喜时来,不欢喜时也要来。
春天不一定处处是花,有垂柳,有含苞的嫩芽,心中有花,才会孕育出百花怒放的心境。
秋天虽然萧瑟,不妨培养如明月一般皎洁的胸怀,心中自然安闲。
夏天给人的感觉总是烦闷的,烈日的淫威,酷热的煎熬,无处躲无处藏,突然天边一阵清风,心头马上为之一爽,体味凉风的自在,心静自然凉。
冬天虽冷,万物萧条,但晶莹纯洁的雪景却值得欣赏,冷漠也会变成有暖意和刚毅。
四季之美作文11四时景物皆成趣,四季都有它独特的美。那种美:是生命之美,炽热之美,是丰收之美,寒冷之美。
冬爷爷刚走,春姑娘迈着轻盈的步子到来了,那一片生机的景象随之而来。大地复苏,鸟语花香。绿的柳,红的花,彩的云,呈现出一派生气。
夏天是明媚的,万里无云时,太阳笑的灿烂。白云手拉手时,太阳板着个脸。白云堆成山时,太阳索性就不露脸了脸。夏天又是一首很长的交响曲,蝉是主唱,蜜蜂是伴唱,太阳光是彩灯……
秋天来了,秋雨缠绵,秋色宜人,天高气爽,瓜果飘香。那湛蓝的天空,那连绵起伏的山峰,那灿然怒放的野菊,那香飘四溢的果香,无不让人留恋。
冬天可谓是“千里冰封,万里雪飘。”一场大雪过后,大地披上一件白白的羽绒服,到处银装素裹。树上好像开满了白色的花。纷飞的雪,一阵阵从头顶落下,形成一幅白雪纷飞画。
四季之美,陶醉你我。
第二篇:四季之美写景作文
四季之美写景作文
四季之美写景作文1
四季的轮回,那一幕幕美丽的景色定格在我心中,永不变的是春的青,夏的绿,秋的红,冬的白。
春,春天总是悄悄地到来,柳树也慢慢地长出它柔顺的“秀发”,飘下纷纷扬扬的柳絮,好像在告诉着我们:“春天来了,春天来了,万物复苏了。”小草也偷偷地从土里钻出来,好像一个个的新生儿降临在美丽的世界上。微风吹过你的脸庞,那样柔软,那样细腻,我的眼前似乎出现一片青绿,在阳光照耀下闪着光芒,那片青带来了生机。那一片青,一片新生的青在一场细雨滋润下变得更有精神了。
夏,夏天的交响曲奏响了。炽热的夏天带着一片又一片深浓的绿,迈着沉稳的步伐,走近了。小鱼儿欢快地跳出水面,青蛙也唱出了属于他们的“独特”曲子。小道旁,绿林间,那一片又一片的绿淹没了我。在暴雨的洗礼下,夏季的绿不但没有消退,反而更加浓密了,那些被风吹倒了的植物或许没有了新生的希望,但绿却毫不在意,依然显示自己的本色,我欣赏夏季,欣赏夏季绿的内在气质。
秋,秋的到来并不无法言喻,大体上只不过有一些细微的变化罢了,叶子逐渐变黄,渐渐又变成红。秋天是丰收的季节,树上的果子熟透了,轻咬一口,会品尝出秋季独特的美味,我们的梦想不可能完全实现,那何不学着枫叶去展示出的火红与热烈呢?那也是一种至上的美丽。
冬,冬总是能给人一种凄凉的感觉,但白雪皑皑的美景会勾起人们对雪人的'回忆。冬天的雪在路灯的照耀下变得五彩斑斓。
世界总会带给我们不一样的视觉盛宴,我心中的美丽是四季,四季不变的定格,春的青,夏的绿,秋的红,冬的白。
四季之美写景作文2
大自然有四个美丽的季节,有万紫千红的春天,烈日炎炎的夏天,硕果累累的秋天和寒风刺骨的冬天。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春姑娘朝着人间向我们走来,带着春雷弟弟来到了我们的身边。春笋钻出来泥土,漏出了嫩绿的新芽。小花小草也摇晃着自己的小脑袋来凑热闹了。随着春雷弟弟打起的锣鼓,把小燕子和布谷鸟也召唤来了。大家一起欢快的唱起了歌,奏成一首动听的春天乐曲。
烈日炎炎的夏天一眨眼就到了,夏姑娘穿着绿色的`雨衣,带着炎热来到人间。知了也在树上唱歌,好似在迎接夏姑娘的到来。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花露出来粉红色的花苞,蜻蜓在湖面上飞来飞去,鱼儿吐着泡泡露出水面,青蛙也在荷叶上奏乐,这不,水面上形成了一首美妙的歌曲传过来,谁听了都会沉浸在美妙的歌声里了。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋伯伯把枫树上的叶子变得火红火红的,也给大地换上了一身金黄色的华衣。农田里,农民伯伯在忙碌的收割麦子,脸上挂着金灿灿的笑容。果园里,硕果累累,红红的柿子挂满了枝头,小枣也悄悄地把自己的脸给涂红了。花园里的菊花竞相开放,争着在证明自己是这个季节里最美的颜色。这些美丽的景色构成了一幅美丽的画卷。?
“大雪压青松,青松挺且直。”松、竹、梅“岁寒三友”在寒风中站立着,像是坚强的战士。大雪纷纷扬扬的从天空中飘落下来,落在屋檐上,树上,还落在小朋友的脸上。不一会就把大地变成了白茫茫的一片。远处,几个小朋友长在打雪仗,你追我赶,谁都不让谁,玩的不亦乐乎。虽然天气非常寒冷,但小朋友们都热出了一身汗,那可是快乐的充满童趣的汗水。不一会他们有堆起了雪人,给雪人戴上帽子,围巾,手套,还给小雪人装上了一个胡萝卜鼻子,真是可爱极了!
我爱美丽的春天,炎热的夏天,丰收的秋天,洁白的冬天,我爱这美丽的四季!?
四季之美写景作文3
一年有四个季节,每个季节都有自己独特的颜色,都有自己独特的声音,都有自己独特的魅力。你不信吗?如果你不信的话,就让我说给你听吧!
春
春天的颜色是绿色的,绿色代表着生命。春天到了,春姑娘披着绿色的轻纱,乘风而来,春风唤醒了大地万物,和煦的阳光普照大地,小草从泥里探出脑袋,给大地铺上绿毯,雪白的杏花,梨花挨挨挤挤,挂满枝头,狗熊和其他冬眠的动物都从睡梦中苏醒,小鸟们都百鸟争鸣,真是长恨春归无觅处,不知转入此中来。
夏
夏天的颜色是红色的.,红色代表炎热。和小动物们却不觉得,不信,你瞧,蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,蚂蚁运食。夏天的声音没有春天那么动听,有点单调,青蛙在荷叶上唱歌,知了在树上一直叫着,好像在说:“天太热了,太阳快点下山吧!星罗棋布的荷田里,皎皎无暇的白荷宛如瑶池的仙女在翩翩起舞,真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋
秋天的颜色是金黄色的,水果都熟了,对于人们来说秋天是个丰收的季节,也是劳动的季节,因为农作物和水果都熟了,农民们要开始秋收了。对于动物来说秋天是为冬眠做准备的季节,因为动物在冬天要冬眠,所以只能在秋天的时候找很多的食物为冬天做准备。秋天的声音是“沙沙”的落叶声和秋风、秋雨声,构成了一曲交响乐。
冬
冬天的颜色是白色的,房子变成了白色,大树变成了白色,连大地也变成了白色,它们让世界变得银装素裹,一切都显得分外妖娆。整个世界仿佛都变成了小精灵的世界――孩子们的世界,他们在这白茫茫的大地上堆雪人、打雪仗……在这个冬天里充满了这些小精灵欢乐的笑声。
四季一条河流,春去冬来;四季如一盒,染料染化了春夏秋冬。活泼的春,热烈的夏,优雅的秋,高贵的冬,各有千秋,令人喜欢。
四季之美写景作文4
春夏秋冬,每个季节各有各的特点。每个季节给我的感都不同。让人回味无穷。
春天,春日融融,是让万物复苏的季节。“随风潜入夜,润物细无声“,那春天的使者在我们不知不觉中撒下了甘甜的乳汗。你看,小草们正争先恐后地争取生命之圣水。走到草地上,一阵阵风吹来,带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,让你感到置身于人间的`仙境,让你感到心旷神怡。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦。
夏天,暑气蒸腾,烦人的蝉一直在叫苦:“热、热、热!”火红的太阳烘烤着大地,街上不见得有人,我小心翼走在街上,尽量避开太阳公公的“视线”。突然,一阵偶然的风吹来,暖和暖和的,给我身上增了几颗晶莹剔透的宝石。夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发。
秋天,秋波潺潺,在田野里,农民们正拼命地收割,采取,那秋天的奖品似乎有不计其数个,拿也拿不尽,取也取不竭。树上果实累累,树下地黄金。走着走着,一片枫叶落在我头上,慢慢地把它取下来。那枫叶和我的小手掌一般大小,红红的,像一颗炽热的心。秋以她的豪爽潇洒,辉煌成就夺人魂魄。
冬天,寒风刺骨,人们都换上了厚厚的绵衣,包得像个粽子似的。此时,万物都显示出一片死寂。穿着大绵衣,走到街上,那一股股利如刀刃的劲风,打着呼哨而来,让人望而生畏,避之唯恐不及,大有横扫千军万马之势,让人毫无招架之力。冬,以她的不畏严寒,纯洁宁静令人深思。
一年四季,四位举世闻名的大魔术家,是八仙过海,各显神通,各自表演着……你看!
四季之美写景作文5
春之美
“随风潜入夜,润物细无声。”春雨总是来得那么及时,又那么的悄无声息,它默默地滋润着世界万物,随着柔和的春风,带着甘甜的雨露降临人间。清晨,听竹笋拔节的声音,看绿色的小草苗儿探头张望,闻春天的花香四溢。那绿油油的草地上红的、白的、黄的……各色的野花争相开放,像散落在草丛间的星光点点。蜜蜂、蝴蝶也忙着采蜜,好不忙碌。操场上有的人躺着,有的人踢足球,有的人摔跤等等,一片热闹的景象。
春之美,美在艳丽。
夏之美
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏日的荷塘散发着淡淡的清香,一嗅,不禁让我全身的.神经都放松了,仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去,只有那重重叠叠的荷叶组成的堡垒,而那粉红的一处就是那站岗的哨兵。荷塘里或有“二龙抢珠”的故事上演,又或有小蝌蚪找妈妈的故事,那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望远。
夏之美,美在平和。
秋之美
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”跃过小沟,走上田埂,秋风习习,吹拂着已笑弯了腰的麦子,麦浪翻滚带来阵阵稻香,翻滚之处无不飘起一个个“星”,那“星”仿佛在诉说着金秋时节的硕果累累,在空中不停的飞舞打转。稻香阵阵袭来,蛙声也接踵而至,歌颂金秋的诗篇,农家欢声笑语,感谢秋的赠礼。
秋之美,美在丰硕。
冬之美
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪飘飘洒洒地下着,抬头仰望天空中的雪花正随着寒风翩翩起舞,忽急、忽缓、似飘、似落,随风舞动着像仙子踏着浮云飘飘降临,交织出一段美妙的舞蹈。那光秃秃的树枝上结了一层厚厚的冰晶,仿佛出自名家之作,不,比名家之作还美,那是一副不加修饰的自然之作。雪越飘越大,唯有那雪中的红梅傲然挺立。林间的雪地上一串串脚印,一声声欢笑依然存在,笑声依然在林间回荡,在我的心里泛起阵阵涟漪。
冬之美,美在自然。
四季总在更替着既定的规律,但四季之美却是那的或艳丽,或平凡,或丰硕,或自然地在我脑海永远定格。
第三篇:四季之美优秀作文
四季之美优秀作文
四季之美优秀作文1
春天是复苏、百花齐放的季节;夏天是凉爽、婀娜多姿的季节;秋天是叶落、硕果累累的季节;冬天是寒冷、大雪纷飞的季节。
春天到了,它使万物复苏,让树上的花儿开放。春风轻轻拂过,仿佛它经过的地方,都是一片“盎然生机”呢!每当春雨从天空轻轻落下,我便会想起杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。
夏天到了,它让太阳发射出刺眼的阳光,使人们不得不到小湖边划船嬉戏。观赏着荷花,看着落在上面吃虫子的蜻蜓,我便会想起杨万里的'诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
秋天到了,它让绿叶把绿袍换下,换上五彩缤纷的大棉袄。走进美丽的果园,随便摘一个大红桃子尝尝,都会觉得里面不仅非常甜,还装着劳动人民的汗水,装着劳动人民的心血和辛劳。到了深秋季节,秋雨纷纷落下,带来丝丝凉意,仿佛在告诉人们:“冬天来了!冬天来了!”
冬天到了,它让天上的大雪悄然落下,雪落在松柏上,只见它仍坚忍不拔地站立着,这使我不禁想起了郑燮的诗句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。
春夏秋冬,周而复始——这就是四季的美。
四季之美优秀作文2
温柔美丽·春
你那灿烂的笑容,
迎面是一个个调皮的小精灵。
花儿因你张开了温暖的怀抱;
草儿因你睁开了新奇的眼睛;
小河因你欢快的流淌。
你回眸的一笑,
整个灰白的世界一霎时出现了光彩!
活泼开朗·夏
你强壮有力的身躯,
无时无刻不在征服大地。
你是否看到荷花为你盛开;
你是否听到青蛙为你欢唱;
你是否嗅到桂花为你开放的芬香。
你活泼开朗的性格,
时刻都在融化身边伙伴寒冷的内心。
多愁伤感·秋
你那哀思如潮的眼神,
让整个大地为你感到悲伤。
花儿因你而凋零:
叶子因你而泛黄;
大树因你而枯黄。
你那多愁伤感的气质,
仿佛在寻找所谓的宿命。
高贵冷艳·冬
你那张白皙的手掌,
抚摸着身边寂寞的`生灵。
你是否看见企鹅为你而摇摆,
你是否听见白雪为你而开怀大笑;
你是否嗅到腊梅为你而开放的香气。
你那高贵的样子,
是让别人伤害的保护罩。
四季之美优秀作文3
春天,美在生命的成长;夏天,美在生命的活力;秋天,美在生命的丰硕;冬天,美在生命的希冀。
春天,蒲公英在风中飞舞,万物复苏,正如朱自清的《春》,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的。”正如林斤澜的《北国的春风》,“一夜之间,春风来了。”也正如李国文的《惜春小札》“春天是不知不觉来的',她走的时候,也是悄没声的离去。”
夏天,牵牛花一点一点的爬上瓦檐,生机勃勃,正如《小院的夏天》“邻家的葡萄藤悄悄的翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍给我们带来的《五月的青岛》,“山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏们比得发黑了一些”。
秋天,是收获的美。秋天的稻谷,秋天的果实,农民伯伯们用汗水种来的。秋天,也是收获的季节。又红又大的苹果,又香又甜的大鸭梨,又红又酸的山楂。好一幅劳动画面,真美。
冬天,是雪白的美。洁白的雪,粉红的梅花。是那么的美丽,那么洁白,以美丽而坚持不懈的开放着。
令人赞叹四季之美。
四季之美优秀作文4
音乐家走到琴跟前,拿出一张名片。说:“你们唱歌的水平不错,这是我的名片,我在下个星期举行一场大型音乐会,希望你们能参加。如果有时间就按照名片上的电话号码打过来!”琴乐的晕头转向,连叫好.好!株还是多了个心眼,问:这个电话号码真实吗?”音乐家和蔼可亲的笑了笑说:“你去那边电话亭按照这个电话号码打就知道是真是假了!”玉一打,通了是真的!琴笑着朝音乐家说了声再见。为了商讨下个星期的事,株.玉都到琴的家去了。株还是担心的说:“要是那人骗了咱们怎么办?”琴瞪了株一眼,说:“哪来那么多骗子呀!在说还可以圆我们的明星梦呢!”玉也同意琴的`话:“你想退出可不行,那我们还能做新SHE组合吗?别总是给我们拉后腿!”株只好答应了。于是她们开始讨论......一转眼,一个星期过去了。音乐家正在着急的等着她们的电话...... 琴.株.玉会打电话吗?会发生什么事呢?请关注下集。
四季之美优秀作文5
“迟日江山丽,春风花草香。”春天到了,万物复苏,春暖花开。树木抽出了嫩芽,河面上的冰雪融化了。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”各种各样的花都开了。那一座座被冰雪笼盖的高山,脱去了白色的外套。太阳揭开了它的面纱,那暖暖的光滋润了万物,蕴含着春的生机。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”红火的太阳灸烤着大地,人们都到河里冲凉,一片片绿荫为人们乘凉,傍晚,爷孙俩会倚在树下,小孙子一边听着爷爷讲故事,一边聆听着蝉的鸣叫。夏夜的清凉,蕴含着夏的奉献。
“何处秋风至,萧萧送雁群。”可谓是:“千丈高树,落叶归根。”“一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。”秋天的江面上是平静的,有时吹起一阵秋风,江面上会泛起一层层波纹。大雁南飞,秋叶落了。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。连绵的秋雨伴着萧瑟的秋风落下。那秋风吹落了叶子,蕴含着秋的凄凉。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬天到了大雪纷飞,小屋上冒着淡淡的'青烟,光秃秃的树干上缀着厚厚的雪,只有几个孩子在堆雪人、打雪仗。那一个个孩子的笑脸蕴含冬天的欢乐。
四季之美,无处不在。
第四篇:四季之美-写景作文
四季之美-写景作文
一年有春、夏、秋、冬四个季节,每个季节都有不同的特点:春暖花开鸟语花香是春的信息、绿树成荫骄阳似火是夏的特征、秋高气爽瓜果飘香是秋天奉献、寒风呼啸雨雪飘飘是冬天的模样。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”从大地吐青到绿油油的小草聚会,从含苞欲放的花骨朵到喜笑颜开花满园;农民在忙碌着春种与田间管理,蜻蜓与蝴蝶在周围飞舞,小鸟在为农民奏着自己最拿手的乐曲,好一幅春天的温馨景色啊!
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏日天气变热,而且越来越热,大树绿叶成荫便是消暑佳处。池水清澈见底、池塘里的荷花绽放荷叶像一个个大玉盘,鱼儿在大玉盘下嬉戏玩耍,自由自在无忧无虑,我想如果我是一条鱼,在这样的环境里该是多么地幸福呀!
“春种一粒粟,秋收万粒子。”田野里稻浪在微风中翻腾起伏,好像一片金色海洋;收割机在抢收稻子,农民伯伯脸上洋溢着丰收的笑容。秋天桂花香,有金桂、银桂、丹桂和四季桂等。校园里的金桂香气浓郁沁人心脾,站在桂花树下,一阵风过后,头发上衣服上全是桂花,尽管抖掉衣服上的桂花还能留住清香一整天。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”写的是冬季大雪天,到处一片白雪皑皑。这大概在北方常见,可是我们南方下大雪非常稀罕,可能是物以稀为贵吧,我们南方人每当下大雪都很惊喜,每逢降雪时人们特别是小孩会不约而同地跑出家门,堆雪人呀、滚雪球、打雪仗开心得不得了。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬梅不畏霜雪、凌寒怒放,梅花清香、清雅高洁的气质令我无比钦佩。
春夏秋冬四个季节美如画,这就是我家乡的四季之美。
第五篇:《四季之美》说课稿
《四季之美》说课稿
一、说教材
《四季之美》是人教版五年级上册第七单元的一篇文章。这篇文章按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美,表达出作者的喜爱之情。
二、说目标
基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和学生的实际情况,我制定了以下教学目标:
1、会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。
2、正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
3、学习本文按照时间顺序描写的写作方法。
三、说教学重点、难点
根据教学目标,和课本内容,我确定了本课的重、难点为:体会作者笔下四季之美的独特韵味;学习本文按照时间顺序描写的写作方法。引导学生抓住重点词句,解决重点,突破难点。
四、说教法和学法
1、培养学生的良好的语文素养和人文素养,培养学生的自主合作精神,一直是语文的重要理念。为了实现这一理念,体现三维目标,充分调动学生的积极性和主动性,我利用课件,引导学生把握课文内容,品味中心思想。
2、学法指导,形成能力。
在教学过程中,我通过引导学生自学,让他们在解决问题的同时,提高他们的自学能力。
五、说教学过程
1、为了引起学生的兴趣,我通过设置问题导入,这样能激发学生的兴趣,同时提高他们的参与度。
2、对于课文的理解,我采取层层深入的方法。先初读课文,解决生字词,然后再次读课文,把握课文内容,在此基础上,我引导学生深入阅读,从而把握作者的写作意图。这样由浅入深,一步一个脚印,既夯实了基础知识,又让学生在能力上有所提高。
3、课堂作业的布置,我采用关联式的方法,在第一课时完成时,我布置的作业既让学生掌握基础知识,又能为下节课的学习做准备,可谓一举两得。
4、板书设计
春天————黎明(颜色的变化)
夏天————夜晚(萤火虫的动态)时间顺序
四季之美秋天———黄昏(鸟儿们的动态)
冬天—————早晨(落雪—闲适)
板书设计我采用结构图的形式,把文章分为四个部分,遵循了原文的结构,同时也体现了作者的写作意图。
六、教学效果预设
这篇文章不同于以往写景的文章。因此,在教学中,我注重学生对作者描写特点的把握,让学生明白我们可以抓住某个景物的某一特点进行描写。同时,我还通过布置作业的方式,让学生把课上学到的运用到实际生活中,取得了良好的效果。