【实用】小学作文900字汇总大全

第一篇：【实用】小学作文900字汇总大全

【实用】小学作文900字汇总6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学作文900字6篇，欢迎大家分享。

前一阵子，妈妈看到好多同事都会开车，自己却不会开，很着急，所以她打算学车。一想起妈妈学车，我就觉得那真是一波三折啊！

妈妈和几位也要学车的同事一起报名参加驾驶员培训班，报完名，妈妈开心地回到家，严肃地对我说：“为了能够让我学会开车，这几天我要看书，如果没什么事的话就不要打扰我，知道吗？”看着老妈那严肃地神情我不禁连忙点头。这几天真像老妈所说一直没出门，不是看书就是在网上模拟考试，还叫我也和她一起学习交通法则呢，不瞒你们说通过这几天的学习我发现我自己都能了解一些知识了呢，这还得谢谢妈妈呢。一周后，妈妈和同事一起到车管所参加理论考试，妈妈很快便在电脑上把一百道题做完了，可问题来了，当她自信满满的点击交卷时，电脑上却显示：“有错误，不能交卷”这把老妈急坏了，当她回头检查时没有觉得自己有错的，她叫来了监考老师，一看原来电脑上的时间规定是15分钟，可妈妈却只用了12分钟，所以才会出现这种情况。最后分数出现了，老妈考了97分，妈妈原本脸上的焦虑和紧张顿时烟消云散，脸上剩下的只有笑容和开心！

接下来便是“倒桩”考试了，这是妈妈有史以来第一次开车可把她高兴极了！她兴高采烈地来到了驾校。可到了真的开的时候麻烦就来了，由于老妈是离合器控制的不好，导致汽车老熄火，然而妈妈的教练非常严格把妈妈骂的抬不起头，不过正是因为妈妈的教练让妈妈更加的练习，终于成功了!我仍然记得那天老妈一回到家的兴奋，一整天脸上都洋溢着笑容。看着妈妈不在像以前那样满脸紧张和焦虑了，我心里和妈妈一样的高兴。不过下面还有两次考核，但妈妈现在的坚定比任何人强所以我相信她能取得成功的！

很快就到“场地”考了，我一直听到老妈说百米加减档和s形路了。由于这两项老妈不怎么做到位所以她一直在练习，我觉得她练得有点“走火入魔”的感觉了。一天晚上，我感觉有人一直在摇晃我，当我睁开眼时吓一跳，原来老妈把我的胳膊当成汽车“档位”在练习“百米加减档”了。但为了让老妈早点考到驾照，我的胳膊就暂时“借”她练习吧。终于功夫不负有心人，在老妈坚持练了两周后老妈顺利过关了。老妈现在觉得自己离胜利已经不远了。

下一场考试是“路考”因为老妈在前段时间一直刻苦练习，所以这次考试对她来说是很简单的，所以便通过考试成功拿到驾照了，我们一家人都为她高兴。

学车其实要的是有耐心，和学习是一样的，只要你付出努力，那么上天就一定会给你回报的。正如这样，我们有的同学在学习上遇到困难，就“半途而废”了这样做显然是错误的，我们应该善于思考，这样难题就很快会过去了呢。

大年三十是一年的最后一天，也叫除夕。去年除夕这一天的热闹场面，我至今依然历历在目。

一到腊月，爸爸所在的移动公司和妈妈所在邮电局都加班加点，忙得不可开交。我呢？每天只做一小时的寒假作业而外，就是和小朋友们一起开心地玩，尽情地享受假日的欢乐。可是，到了大年三十这天，全家来了个总动员，一齐投入到准备过大年的“战斗”！

这一天早上起来，洗刷完毕，吃过早餐，全家人就开始忙起来了：贴年画、贴春联、贴窗花、挂红灯笼等，我呢，扫扫地，擦擦桌子，清洁室内外卫生，帮大人的忙，做爸爸妈妈的“使唤丫头”，也为一家人过好年而忙碌着。布置结束了，哇，家里果然呈现出了“万象更新”的景象！

接下来，是大人给我们发红包，叫“压岁钱”。我问爸爸：“为什么给这么多钱呢？”爸爸说：“过大年了，孩子们可以买自己最喜欢的花炮什么的，增添点喜庆。”“噢，我明白了。”我飞出了家门，到外面玩去了。

等我外面玩够了，再回家时，看见爸妈早已经开始准备年末大餐“团圆饭”了！

真是“每逢佳节倍思亲”啊，在准备“团圆饭”的同时，爸爸提议：“我们过年，祖先也要过年啊！现在，全家人‘兵’分两路准备，其它人留在家里，继续准备‘团圆饭’，雪蕊大了，跟我去上坟祭拜祖先去，怎么样？”

“太好了！”我高兴地答应了。我们上坟去时带了很多东西：原来，各种水果、糕点都可做贡品，还要放炮、烧香、点蜡、烧纸钱、祭拜……

上完坟回家后，又要接“灶君”，听大人们说，它是腊月二十三送走的，去天上“汇报一年的工作”，除夕晚上要赶回来过大年的。

要吃“团圆饭”了，忽然间，家家户户鞭炮此起彼伏，我们家也在门外放了很多花炮、鞭炮。

“团圆饭”主食是饺子，外带八个菜，意思为八仙聚会。各种糕点、水果、饮料、白酒、红酒等吃的喝的应有尽有，真像是开展览会！这顿“团圆饭”吃吃喝喝前后长达数小时。饭间，孩子们不但可以喝各种饮料，而且还被允许喝红酒的。

中央电视台的“春节联欢晚会”开始了，全家人一边继续享用着“团圆饭”，一边开始看“春晚”了。春晚节目逗得全家人乐哈哈的，可有意思了。但是，听大人们谈论，近年来，春晚节目比前几年消沉了、庸俗了，想要给节目制作人提点意见。

除夕晚上，还要“守岁”的，因为“一夜连双岁”的缘故吧。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月初一的子时。

离十二点还有最后五分钟了，二0xx年马上就要到了！全家人一下了心潮澎湃起来，一齐跑出去看烟花、爆竹。哇，规模最大的烟花爆竹震撼大街小巷、照亮远山村庄。这时，新年钟声也响起来了，孩子们欢呼了！真是烟花爆竹除旧岁、欢声笑语迎新春啊！那缤纷的色彩、那热烈的场面，简直把我们带进了童话般的世界！

我家的大年三十真有趣啊！

一天早晨，妈妈拎回了一个包，神秘地问我：“你知道里面是什么东西吗？”我侧耳聆听，只听见包里传来“叽叽”的叫声。“小鸡！”我脱口而出，“不。”妈妈摇了摇了头。“那么，是小鸭！””yes，you are right！”妈妈冒出一句英语来。

我迫不及待地把它们拿了出来。只见它们穿着淡黄色的绒衣，褐色的小嘴上面镶嵌着一双宝石般的黑眼睛。一到我家，它们就欢快乐地叫着跑来跑去，像在熟悉地形似的。

我急忙抓了一把饲料招待小客人，它们开心地用小嘴啄呀啄的，一会儿时间，一大把饲料就被抢个干净，真是一群贪吃鬼。我俯下身子看它们，它们就啄我的鞋，有只还竟然啄得我的小手痒痒的。有几只小鸭把脖子在空中使劲地一顿一顿的，像一只小口大肚的口袋，需要按几下才能装下更多东西，我知道它们要喝水了。我赶紧端来一盆水，它们争先恐后地往水里跳，痛痛快快地喝了起来，真是一群小淘气。

第二天，我带它们出去玩，它们一路上东跑西跑，一会啄啄这个，一会啄啄那个，根本没把我这个司令的军令放眼里，我神情郁闷地对它们说：“才走了这么点路，你们就这样，外面的世界那么大，你们怎么闯得过来呢？”它们似懂非懂地叫了几声。

后来，老妈又买了几只小鸭，它们过着大家庭的生活，开心极了。看到它们可爱的样子，我也很快乐。

有一天，奶奶说小鸭太脏了，叫我把它们送到外婆家去，我依依不舍地送走了它们。

再见，小鸭，我会想你们的！

可爱的小鸡_动物状物作文500字

一天，我到底楼去玩，听到有许多“叽叽叽”的声音，我循声而去，原来是有杨婆婆买回来的许多小鸡仔。

这些小鸡长得小巧玲珑，像一个个小绒球，可爱极了。小鸡的绒毛是嫩黄色的，嘴巴尖尖的，乌黑的小眼睛骨碌碌地转，显得很机灵。它们最喜欢热闹，经常挤在一起，叽叽喳喳叫得不亦乐乎。

这些小鸡像人一样，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的东西五花八门，有剩菜剩饭，过期的米饭、小米、糯米，还有生白菜叶等等它们都要吃。有时，小鸡们吃完饭，还要在一起“唱歌”。它们一起“叽叽”地叫，好像在比谁的声高，谁的歌声动听，就像在搞一场有声有色的“小鸡联欢会”，有趣极了！

小鸡们最爱抢食吃，这不，又发生了一场“小鸡争食战”。

一天下午，我抓了一把大米打算去喂小鸡。没想到，我刚一过去，小鸡们就跑到我身边聚集起来。原来它们发现我拿了大米。我只好把撒在地上，小鸡们马上争先恐后地吃起来。有的小鸡马上吃光自己周围的.大米，去吃别人没有注意到的大米；有的小鸡则按兵不动，趁另两只小鸡打架时，连忙吃掉它们的谷子，真是“蚌鹤相争，渔翁得利”呀。但更多的小鸡在打架，用嘴去啄对方，谁也不让谁，激烈极了。不一会儿，大米就一扫而空。它们又“化敌为友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。

这就是可爱的小鸡，我很喜欢它们，你喜欢它们吗？

小王子的家是地球上看去的一颗小星星，命名为B-612，上面只有一朵玫瑰和一座半人高的火山。小王子游历了6个星球，遇到了狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……这使他觉得大人的世界真是奇怪。直到他来到地球的沙漠，遇到“我”和狐狸。

小王子想让“我”为他画一只套上奶嘴的绵羊，这是为了他星球上唯一的一朵玫瑰。玫瑰爱小王子，小王子也爱玫瑰。这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”小王子在地球上见到了5000朵玫瑰花，但他没有见异思迁，而是告诉他们，“你们外表很美，但实际上空空洞洞，没有人愿意为了你们而豁出性命，我的玫瑰比你们合起来还要厉害，因为它是我的玫瑰。”

深沉的象征爱情的玫瑰怒放。但我经历的还只有永恒的真爱——亲情

昨日，落阳还恋恋不舍地挥洒它玫瑰色的光彩，天空泛起火红的鱼鳞斑。邻居家两个月大的小狗第一次来我家“做客”。它真的很可爱，两个毛茸茸的耳朵耷拉着随它的走动的步伐而微微震动，上下起伏，好像夕阳做了它的后幕，它在它的舞台上表演。

我不甚欢喜，喂给它骨头碎末，它津津有味的品尝只属于它一个的晚餐，好像他的大脑里只有一个程序——吃掉，再吃掉。它竟像人一样坐在花岗岩上，仰起头眼巴巴看着我，看它两眼投射过来汪汪的神情，我心里涟漪起泛，竟匆忙吃出些骨头来喂它。我们合作得像一台机器上两个零件，没有摩擦……

坐在一旁的妈妈正和邻居絮叨着：“你家的小狗真有趣，今天来我家呢！”她摆弄了一下脚，好像移动了一下小狗的食物，没想到狗居然反咬了她一口，霎时间，妈妈感到‘刺泠泠’的疼痛。三个针眼大的红点就扎在了脚上，这可忙坏了手脚。

妈妈还在纠结是咬伤的还是抓伤的。由于是第一次遇到这种状况，所以没能及时处理伤口，也没能及时把血挤出。

狂犬病死亡率为100%，必须注射疫苗，妈妈却说太忙了，还要两三百块钱，应该不碍事。真倔强，我愤愤地指责，“你的命值多少钱？”妈妈转过头来，盯着我，木然的想了想，心里有了数。

晚上，皎洁的月光没有一点瑕疵，我苦笑了一下，想量量我对你的情感有多少，我自认为不比你对我的少。月儿，是吗？

第二天一早，担心之余随护士手中的针筒慢慢的注射减弱了。

昨晚的犬吠依稀稀的亮出来了，那只被“判罪失去人生自由的狗”在不断的挣脱，虽然我已没有那喜爱之情，甚至是愤怒，但我总不能跟它去较劲吧，除非我告诉它，你咬了我妈妈。想必今后再没有以天空做后幕的表演了。

哦！玫瑰般怒放的亲情！

一大早，我就接到一个光荣的任务——陪爸爸买布鞋。

真搞不懂爸爸，放着阿迪、耐克不穿，偏要穿什么布鞋。论外形，圆头圆脑，土得掉渣：论面料，也就一块黑乎乎的布，哪有什么派头！不过父命难违，高度近视的爸爸要借我的“火眼金睛”搜索街头，锁定布鞋。

漫步街头，卖鞋的商店一家挨着一家。有大众化的“名流鞋店”，款式新颖，品种繁多，价廉物美：也有各种品牌的专卖店，“李宁”“百丽”“达芙妮”“米奇”“贝蒂”“巴布豆”，运动型的。精致型的，大人的，小孩的……可转悠了半天，就是不见一家卖布鞋的。

是不是“养在深闺”人未识？终于在现代广场后面的弄堂里找到了“布鞋”两字。一阵欣喜，我忙走进去问鞋店老板：“有布鞋吗？”“有，这边请。”老板拿出一双布鞋。爸爸接过来一看。薄薄的鞋面，再翻过去看鞋底，却是塑料的。爸爸有点失望，充满期待地问：“老板，你这里有人工做的布鞋吗？”

“哎呀，这还真没有，现在哪还有那种鞋呀！不过说实话，穿起来倒蛮舒服。的。”老板笑了。

“就是就是，小时候，我总看着我娘在油灯下纳鞋底，打褙子，一年到头就为一家人做布鞋。”爸爸也跟着笑了。

鞋店老板索性拉过椅子，又是泡茶又是递烟，和爸爸在店里聊开了。我在一旁听着他们讲母亲，话童年，穿布鞋去摸鱼捉虾。

原来，布鞋背后所有的母亲都一样。每年农忙时节一过。她们就将一块块碎布片粘在一起，抹平并贴在木板上，这就是“打褙子”。打好褙子后，便开始花一两天的时间来捻麻绳，也叫搓麻线。等捻出足够的麻绳时，褙子也干了，这时便按鞋样把褙子剪成一双双鞋底和鞋帮。接下来的功夫就是纳鞋底和绗鞋帮。晚饭后或下雨天，母亲们聚在一起，左手持鞋底，右手捏着那针，一针一针地纳着鞋底，一线一线地绱着鞋帮子，右手指上的顶针是那么的明亮，还时不时地用针尖理一理头上垂落的发丝。小孩子在一起玩儿，穿着各种模样的鞋，平口的、圆口的，入眼的、千层底儿的，耳畔仍响着那“哧哧”的纳鞋声。

可不知什么时候，这布鞋沉睡了，该到哪里去找呢？

一个多月后的傍晚，爸爸满脸兴奋地打开一个鞋盒，从里面拿出一双手工的布鞋。“哪里找到的宝贝？”我惊奇地问。

“就是从上次那位鞋店老板那买的。上次跟他聊天时提起。能不能找一些人做纯手工的布鞋，可能想买的人很多呢。他真找人做了手工布鞋，这是第一批产品。”

“那多少钱一双？”

“168元。”

“啊？这么贵？”我怎么也想不到，黑不溜秋的布鞋简直超过了某些皮鞋的价钱。

“想想做的过程，真不贵！”爸爸说，“第一批一百双布鞋不到一个星期就卖光了，这还是他特意给我留着的。”

爸爸小时候，布鞋伴着他长大：长大过程中，布鞋却沉睡了，取而代之的是运动鞋、休闲鞋、名牌皮鞋。现在一晃30年了，沉睡的布鞋终于苏醒了！原来传统并不会被忘却。

关爱，犹如春风姐姐的问候；关爱，犹如黑暗中的一盏灯；关爱，犹如一缕阳光滋润我的心！

这周周末我与小伙伴一起去玩。在路途中，我目睹了一位大哥哥欺负一对兄妹，我的小伙伴奋不顾身地上前理论，这是我仿佛看见了三年前我亲身经历的一件事，打开了我记忆的窗！

三年前，学校门口旁有位摆地摊的老爷爷，地摊上摆着各式各样的卡通笔记本。一开始，我对地摊货置之不理，可后来，我看见班上百分之八十的同学都买了卡通笔记本我的心被笔记本勾得痒痒的，鼓起百倍的勇气向母亲索要，母亲一听要五元立刻冷面拒绝了！傍晚，我躲在被窝里，悄悄打着如意算盘。

机会终于来了，那晚母亲将攒的钱放入枕头下，正逢被路过的我发现了。这时，我一计上心，准备立即行动。

我趁母亲不在家，有躲开六个哥哥的眼线。神不知，鬼不觉地实行我的计划。我翻开枕头映入眼帘的是几千元，我小心翼翼的寻找那五元，嘿！终于被我找到了！我难以压住自己的兴奋，我将那五元攥在手里，又原封不动地放回原位。第二天，我有经过地摊，将那五元钱买了一个白雪公主型的卡通笔记本，我用手轻轻的摸着笔记本，就像雕塑家抚摸自己的作品一样。我既兴奋又有点担忧，兴奋的是：终于有了笔记本了！担忧的是：母亲发现少了五元会不会打骂我呢？我不禁为自己抓一把冷汗！

走在回家的路上，脚步变得像充满铅似的，我的心忐忑不安。回了家我向屋里张望了许久，确定母亲还没回来才进了屋，这时，我那忐忑不安的心才平静了一半。突然，们吱呀响了一声，门孔里回荡着钥匙在打转的声音，我的心已经跳到了嗓子眼了。门开了，迎面走来了我的母亲，我一惊，吓得从座位上站起了身。一时间，我竟不知所措，佯装向母亲问好，母亲微笑着注视我，放下包直径走向了卧室。我的心加速着跳，生怕被母亲发现少了五元，一直到母亲面带微笑的出来我才长吸了一口气。我知道，瞒得了一时，瞒不了一辈子！

在母亲快睡觉时，我又看见母亲在数钱。这一回，我的心跳和呼吸都停留在那一瞬间：十元，二十元，一百元.母亲数着数着，怎么回事？怎么少了五元？母亲又重新数了一遍，仍少了五元。望着少了五元的钱，母亲第一个想到了我，因为母亲知道我对笔记本恋恋不忘，我拥有极大的作案动机，母亲把我叫了过去严加审问：你是不是拿了五元钱？我一个劲的摇头，打死我都不承认。

母亲和我的争吵引来了我的六个哥哥，六个哥哥立即恍悟了前因后果，五个哥哥不但不帮我解围还在一旁应和，我被哥哥们的冷漠倍感痛心。我把求助的目光投向大哥，因为大哥平日里最疼我了。大哥咽了咽口水，又看了看我，便对母亲说：妈，钱是我拿的，别打妹妹了！真的？母亲又惊讶的目光看着大哥：按家规，长子应在破瓦上跪半小时！五个哥哥搬来了破瓦，大哥咬咬牙硬跪了上去。

半小时后，大哥腿麻了，要人扶才站起来。我的眼湿润了泪水不争气的落下来了！一次简单的爱，让我的人生从此开始闪耀，知道了偷的后果，在人生的道路上，我有了诚实这个原则因素！

第二篇：小学各级别作文班

类别：生活服务 > 教育培训地区：城关镇TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID编号：246757信息类型：普通发布时间：2011-5-6 16:00:40托管内容：

1、辅导学生做课后作业，随时解答学生学习中遇到的问题；

2、梳理学生上学期在学校学习的知识，指导预习新学期的学习内容，创造良好的学习氛围，营造好的学习环境；

3、每日与家长沟通孩子情况，共同帮助学生成长；

4、培养学生良好的学习习惯；

5、每日由托管老师记录学生成长情况，建立学生成长档案；

6、组织学生进行一系列有益的活动，跳棋、五子棋、象棋等；

7、丰富的课外读物，适合各个年级学生阅读；

课后托管：周一至周五放学后，由教师将小学生安全接到托管中心，合理安排小学生的学习、生活、休息时间。帮助小学生做好家庭作业，巩固课堂知识，培养习惯，提高综合素质，使孩子快乐成长，让家长满意放心！

周、六日和寒暑假，教师在帮助小学生主动、认真、高效地完成假期作业的基础上，配合家长的要求，合理安排孩子假期生活。有针对性地培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯，为孩子们营造蓬勃向上的学习氛围；以游戏、活动的方式引导、帮助孩子寻找学习的目标，激发学习动力；用专业的方法与活动在日常生活中纠正孩子不良习惯，培养交流沟通能力及与人合作的团队意识。让孩子既学得好，又玩得好！价格绝对实惠

此分类信息来自：http:///html/2011/0506/1600400521.htm

第三篇：高作小学爱国主义教育实施方案

小河涯小学“庆七一培养学生爱国主义”

教育实施方案及计划安排

爱国主义是一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学生，是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育，对于继承爱国主义传统，振奋民族精神，造就社会主义现代化事业的接班人，推进社会主义祖国建设事业的不断发展，有着十分重要的意义。我校作为全旗爱国主义教育基地，开展爱国主义教育活动，对于继承和弘扬学校优良的革命历史传统，提升学校文化建设的品位，强化学校德育工作，有不可替代的重要意义。因此，我们要把爱国主义教育，作为学校德育工作的切入点和主旋律，常抓不懈。构建以爱国主义教育为主题的校园文化，努力营造一种浓郁的爱国主义教育的校园氛围，使学生身处其中，心有所动，确保学校德育工作取得实效。

【教育主题】 伟大的祖国 【指导思想】

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本，注重德行统一，坚持与时俱进，不断开拓创新，教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

【总 目 标】

爱国主义教育要因地制宜，结合不同学段学生身心发展的特点，采用灵活多样的形式，使青少年增强民族自尊心、自信心，树立祖国利益高于一切的思想，增强自己对祖国的责任感，发扬为祖国为人民而英勇献身的精神，把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为，把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来，把爱国与爱家乡有机的结合起来，从我做起，从现在做起，与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。

活动安排

1、加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例，全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任，树立起“我们是中国公民”的思想。

2、大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3、适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平，促进共同发展是各国人民的共同愿望。

4、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，发奋学习，立志报国。

5、开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动，帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。

6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

7、运用历史人物加强中小学爱国主义教育，张贴历史人物，注明主要事迹，启示一代又代青少年为国效力。

8、认真组织开展纪念日活动。

9、积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。

10、坚持开展“让读书成为生活习惯”的读书活动。【措施与要求】

1.坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外，每天坚持升挂国旗。国旗、国歌是一个国家的象征，学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。我们常说：“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。我们应加强这方面的监督与教育，让鲜艳的五星红旗在各学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。星期

一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式，严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的讲话，从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。

2.抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外，把爱国主义教育的红线，有机地贯穿在教学活动中，引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情，激励学生为振兴中华而发奋学习。

3.经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。开展班队教育活动，组织学生参加全国“爱我中华，爱我家乡”的读书知识竞赛和作文竞赛，开展“爱国主义教育故事”演讲话动；并利用红领巾广播站开爱国主义教育，如“历史的今天”、“中华五千年”、“中华名人谱”等；举办全校性的爱国主义活动开展爱国文艺作品赏析活动。如“读百部爱国故事书”，“唱百首革命歌曲”，“赏百首爱国诗词”等，借荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。

4.结合重大节日开展主题鲜明的活动。中国的传统节日往往具有很好的教育意义，我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源，从而感受中华的悠久文明。组织好文艺演出、歌咏比赛、入队活动、书画展、征文等。这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使学生耳濡目染，动心动情。

5.利用好我校作为全旗爱国主义教育的自身条件开展教育活动。6.开展一些爱国实践活动，如“我为残疾人事业献爱心”，“我与灾区小朋友心连心”“为希望工程献爱心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。根据学生特点和全面提高学生素质的要求，组织开展课外兴趣活动，正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系，把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。这样，因势利导地进行爱国主义教育，培养学生的创造精神，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。

7.积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地，参观农村改革开放新面貌。组织开展征文、演讲、讲座、社会调查等教育活动。通过开展各项教育活动，形成综合影响的合力网络，造成爱国主义教育的良好氛围。

8.加强校园文化环境建设。学校结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像，营造浓厚的校园氛围。

9.爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合，形成合力。

10.各项活动的开展要落实到人，明确责任，分工合作，各司其职。

【活动安排】

1.读一本爱国主义题材的好书。每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。

2.教导处要负责抓好学科教学渗透爱国主教育的的工作，做到有检查、有记录、有总结。开展一次学科渗透爱国主义教育经验交流会。

3.组织学生参观一次爱国主义教育基地。

4.举办一次爱国主义知识竞赛。区分不同年级，设计不同内容和难度的题目，开展知识竞赛活动。

5.在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛（经典诗文朗诵或故事会）。

6.结合校园艺术节活动，每学年组织一场校级文艺演出。有计划地组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。

7.每个班级召开一次爱国主义教育班队会。

新湖镇小河涯小学

第四篇：小学看图作文中如何

看图作文中如何“看”和“想‛

广安区厚街小学 何珺

摘要：小学低年级常常有看图作文，看图作文是是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练，是写作的开始训练。‚看‛即是看图，是观察。首先要让学生明确看图的要求，既要把图看懂，又要看仔细。看懂，是为了把握图的原意、图的主旨。只有把图看懂了，才不会写错。看仔细，是为了注意细节。只有把图看仔细了，才能写得具体，描绘起来才生动感人。

关键词：看图作文——看，观察——想，想象

小学低年级常常有看图作文，看图作文是是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练，是写作的开始训练。看图作文有什么作用呢？一是可以大大发挥学生的想象力，培养了学生的发散思维。二是可以大大激发学生作文兴趣，作文变得无拘无束。三是可以大大激发学生的求知欲。让学生们明白要写出好文章，讲出好听的故事就要多观察、多看书、多想象、多阅读，增长自己的知识面。

在教学中，怎样才能把握好‚看‛和‚想‛这两个环节呢？笔者通过具体实践，有很深的体会。

‚看‛即是看图，是观察。首先要让学生明确看图的要求，既要把图看懂，又要看得仔细。看懂，是为了把握图的原意、图的主旨。只有把图看懂了，才不会写错。看仔细，是为了注意细节。只有把图

看仔细了，才能写得具体，描绘起来才生动感人。

其次，要确定看图的基本方法和顺序。看图的方法顺序有很多，即可以从上到下，从下到上；从近到远，从远到近；也可以从整体到部分，从部分到整体；还可以由景到人，由人到景等等。看图，按照一定的确合理的顺序观察后，再把这些落到纸面上，文章也就会条理分明了。重要的是正确选好观察点，因为只有观察得有层次，才便于理清作文的顺序。各种图画不同，有的应该按事物的空间顺序写，有的应该按事情发展顺序写，有的按事情类别写等。只要根据图画描绘的实际情形，正确地选好观察角度，那样写出来的作文也就有条理了。写出的文章才能有条理。总之，具体到看图时，教师要根据不同的画面确定不同的方法。

最后，还要给学生讲清看图的步骤。看整体，要知道图上画的是什么，理解图画的基本内容；看景物，要看出景物的特征，认清画中的环境，还要想清楚事情发生的时间、地点，以及有什么情况；看人物，要看清人物的外貌、动作和神态、人物的穿戴、身材以及他在干什么、怎么干的，还要想想人物的思想感情；全面看时，要看清楚这幅图或几幅图总的说明什么意思，并试着从画面深入到画里去体会意思。

比如这幅《保护青蛙》的看图作文，要让学生整体明确看这四幅图的目的，这四幅图告诉我们一个什么道理。然后逐幅图细细的看，第一幅图的小孩手里提的什么，肩上扛的什么，他可能会去做什么，同时还可以看看他兴奋的表情。引导学生逐步观察并发言，对发言精彩的给予肯定表扬，对发言失误的不要轻易否定，可以换个角度进行引导。

想即是想象，以图画为中心进行发散思维训练。这包括两层含义：一是‚想‛画面的内容，根据画面去分析事物；二是‚想‛图外之意，根据画面内容来进行联想、想象。

首先，要让学生认识到‚想‛在看图作文中的作用，来提高学生积极思维的自觉性。使学生懂得图上的人物和景物虽然是静止的，但我们要把人和景物写得有声有色，人物不但有外貌、穿着，还有思想感情，景物除了形状、颜色外，还要写出它隐含的意思。

其次，要告诉学生想些什么。在看图作文中，要想的内容很多，教师要注意引导学生发挥自己的想象力。比如想人物的行动，心理活动和语言，可以把画面的内容写得更加具体；想景物的姿态和颜色，有利于掌握环境的气氛以及人物的心情；想整幅图或几幅图说明了一个什么问题，便于提炼中心思想，等等。

最后，要告诉学生怎样想。要引导学生开动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象‚活‛起来。还可以引导学生根据自己的生活实情和自己的经验来构思情节，可以将自己想象成画中的主角，可以将画面中的情景安排到现实生活中。但要注意的是，因为是看图作文，所以一定要扣准画面进行联想。而且想象必须要合乎实际，合乎情理。

例如我在讲《保护小鸟》这篇看图作文时，我先引导学生想画面的内容，根据画面寓意去分析，确定思考的着眼点。然后引导学生发挥自己的想象力，想象每幅图中的小孩的外貌、衣着、神态以及心里想的什么等等。如第一幅图，我首先告诉同学们：‚这个小朋友拿的

报上写的几个英语单词的意思—‘让鸟飞’。‛然后我就引导学生想象书里可能写的一些什么内容，这个小朋友看了书后又看着小鸟，他心里想的又是什么。我还让同学们把自己想象成就是这个小男孩，让他们把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事，补充到画面中去，填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。

总之，教学是不能忽视‚看‛和‚想‛的关系，教师要让学生懂得：只有先‚看‛好，才能‚想‛的好，而‚想‛的好，又反过来加深对图的认识。要求学生在看中想，在想中看，养成边看边想的看图习惯。

第五篇：小学五年级作文学游泳

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紧张的学习阶段结束了，到了愉快的暑假，我看见小朋友在游泳池里自由自在地游泳、嬉戏时，我十分羡慕，真想跳下水去玩个痛快，但每次都因为半途而废而没学成游泳。今年暑假，我鼓起勇气，决不做旱鸭子，要争当游泳能手！

爸爸是市游泳协会副会长，曾经获过无数奖。每次跟着爸爸去游泳时，都会让一些游泳爱好者投来羡慕的目光。今年民间奥运会，在体育馆一百米蛙泳比赛中，爸爸以一分三十一秒战胜澳大利亚选手，在温岭报上做了一次专刊。有这么好的教练，我当然不能浪费资源。

下午，我们就来到游泳馆，池水清澈透明，一眼就能望到底。人们有的像活蹦乱跳的小青蛙，飞快地向前进；有的像自由自在的小鱼，轻松自在，挥洒自如，还有的像美人鱼，一个个熟练的动作，还有那极快的速度，让我更加有动力……

爸爸让我在浅水区调整呼吸。憋气，手伸直像去年一样在水中漂浮，这对于一个初学者来说，也是比较难的，幸亏我去年有些基础。在爸爸的鼓励下，我的信心越来越足，经验也越来越多，憋的时间也越来越长，心里比吃了蜜糖还甜。

接着，爸爸又教我做蛙泳腿。他一边做示范，一边耐心地向我解释说：“你先把脚放松，然后用力把脚尖往后靠，再快速地向两边一蹬，迅速回到原来的位置，整个动作就完成了。”我模仿他的样子，做收、翻、蹬、夹等腿部动作。在爸爸手把手的教导下，我像青蛙似的，使劲、不停地蹬，一口气能游五六米，爸爸夸我比去年好多了，我心里美滋滋的。

我开始学习换气了，我深吸了一口气，钻入水里，抬起两条腿蹬，等我换气时，整个身体像悬在半空，头重脚轻，我心里一慌，身子一下倾斜了，双手在水里乱抓，我张嘴想喊救命，可是水却咕咚咕咚灌进了我的嘴、鼻，大脑里顿时一片空白，仿佛马上要爆炸似的。我双脚猛地一蹲，头伸出了水面，爸爸见了，对我说：不要害怕，其实游泳最难的就是换气，你已经比别人好很多了，“你只要把手轻轻地摆在水面上，伸直，身体自然会浮起来的，你一定能行！”听了爸爸的一番鼓励，我更努力地练习，“功夫不负有心人”，我终于能游到对岸了。我一直坚持到今天，一天一天突破自己，现在我能游1000米了。爸爸的伙伴见了我就夸，真是名师出高徒。

我想：在人生中学会“游泳”将是困难的事，我要在自己的人生道路上不断学会“游泳”，做任何事情都勇于面对，不怕困难坚持到底才能取得成功。