计算机文化基础实验报告(例文)[精选合集]

第一篇：计算机文化基础实验报告(例文)

《计算机文化基础》

实验报告

2012～2013 学年第一学期

班

级

姓

名

学

号

指导教师

实验一

P Windows XP 操作

一、实验目的

1、掌握 Windows XP 的基本操作方法。

2、掌握文件和文件夹的相关操作。

3、掌握 Windows XP 的系统设置方法。

4、掌握 Windows XP 的注册表操作。

二、实验环境

1、硬件环境：微机。

2、软件环境：Microsoft windows XP。

三、实验内容及步 骤

1.任务栏和桌面的设置

（1）将任务栏设置为自动隐藏。

（2）多次启动“画图”程序，观察选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能的不同。

（3）对桌面上的图标以“名称”方式进行排列图标。

2.文件操作

（1）查看 C:windows 文件夹的常规属性，填写以下信息：

大小：______________；占用空间：__________________；包含文件数：____________；子文件夹数：____________；创建时间：______________。

（2）以自己的学号和姓名在 D:下创建文件夹。如 D:1102111055 黄晴晴。

（3）用文件查找的方法在 C 盘查找记事本应用程序(notepad.exe)，该程序所在的文件夹是________________和__________________________，为它在桌面上创建一个快捷方式，并打开该快捷方式，理解快捷方式的含义。

（4）打开记事本程序，输入以下信息，然后保存文件，文件名为“abc.txt”，文件保存在之前自己创建的那个文件夹中。(【提示】可以右击中文输入法中的软键盘按钮。)标点符号：，、。

《》

【】

„„ 数学符号：

≈

÷

∑

√ 其他符号：

@

&

★

→

Ⅳ（5）将文件 C:windowssystem32calc.exe 复制到学生文件夹中，并修改为“计算器.exe”。

（6）将学生文件夹中的 abc.txt 的属性设为“隐藏”，然后通过设置或文件夹选项中的某些“查看”选项，观察设置或取消的区别。

① 显示所有的文件和文件夹。

② 隐藏已知文件类型的扩展名。

【提示】该操作可通过选择“工具”→“文件夹选项”命令，在弹出对话框的“查看”选项

卡中进行，如图 1 所示。

图 1 图 2 3.系统设置

（1）查看并记录有关的系统信息。

 CPU 型号：________________  内存容量：________________  操作系统版本：_____________________  完整的计算机名称：__________________  隶属于的域或工作组：_____________________  网络适配器的型号：________________________（2）首先打开“画图”程序，然后按 Ctrl+Alt+Del，启动 windows 任务管理器，观察系统当前的应用程序有哪些，记录系统当前的进程数和“画图”程序的线程数，思考它们之间的联系与区别。

① 系统当前进程数：______________ ② “画图”的线程数：____________ 【提示】画图程序所对应的文件是 mspaint.exe；若要显示线程数，应先选择“进程”选项卡，然后通过“查看”→“选择列”命令设置显示线程数，如图 2 所示。

（3）使用“画图”程序制作一幅图片，并设置为桌面背景。

（4）查看当前屏幕分辨率：___________。若当前屏幕为 1024*768，则设置为 800*600；否则设置为 1024*768。

（5）查看并记录当前系统中磁盘的分区信息。

存储器 盘符 文件系统类型 容量 磁盘 0 主分区

扩展分区

DVD/CD-ROM

【提示】选择“控制面板”→“管理工具”→“计算机管理”命令，在打开的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”。

4.注册表操作

（1）按照实验指导书 P40，更改系统注册信息。

（2）按照实验指导书 P41，禁用系统的“控制面板”功能。

（3）按照教材 P84，备份系统当前注册表到文件 bak.reg，保存在学生文件夹中。

实验成绩

指导教师

实验二

字处理软件 Word 2003

一、实验目的

1、掌握文档的基本操作与排版。

2、掌握图形绘制与图文混排。

3、掌握分页、分节符，长文档的操作。

二、实验环境

1、硬件环境：微机。

2、软件环境：Microsoft office 2003。

三、实验内容及步骤

参考实验指导 3-1、3-2，教材 p102 长文档的案例。

第一部分：

Word 的基本操作

1.本实验将要输入建立如下文档, 以“北京奥运会.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。

北京 2008 年奥运会、残奥会主题口号解读 “同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。

“同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。

“同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），文简意深，既是中国的，也是世界的。口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想；表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念；表达了 13 亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。

英文口号“One World One Dream”句法结构具有鲜明特色。两个“one”形成优美的排比，“world”和“dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮，寓意深远，既易记上口，又便于传播。

中文口号“同一个世界 同一个梦想”中将“one”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。

2.(1)Word2003 默认的中文字体是，英文和数字字体是，默认的字号是________。

(2)

段落的缩进分为

和

两种。

(3)在 Word 中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按

键。要删除文档中的内容，按 Backspace 键时，删除的是的字符，按 Delete 键，删除的是的字

符。

3.标题设为“黑体，四号字”，居中，然后加上 10%的黄色底纹。

步骤：

4.在该文档中查找“One World One Dream”，并替换为大写的文本“One World One Dream”。

步骤：

5.把第 2 自然段分为等宽的两栏，加分隔线。

步骤：

6.设置第 4 自然段首字下沉 3 行。

步骤：

7.通过“绘图”工具栏，画幅五星红旗。

步骤：

8、在第一自然段“语言不同”的后面插入一张图片（可以是 office 剪贴画，也可以是来自文件）。图片插入后，自行调整合适的大小，再将该图片的文字环绕方式设置成“紧密型”。

9、

第二部分

毕业论文的制作

在 Internet 上搜索一篇本专业毕业论文，按照本校毕业论文格式要求进行设置，制作一篇符合要求的长文档（可参照教材 p102 的案例）。以“毕业论文排版.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。

写出主要步骤：

实验成绩

指导教师

实验三

电子表格软件 Excel 2003

一、实验目的

1、掌握工作表的创建、保存、编辑。

2、掌握工作表中数据的录入和编辑修改。

3、掌握公式和函数的使用方法。

4、掌握数据管理。

二、实验环境

1、硬件环境：微机。

2、软件环境：Microsoft office 2003。

三、实验内容及步骤

参考实验指导 3-3。

第一部分：l Excel 的基本操作

1.数据录入 （1）输入文本 在单元格 A1 中输入“学号”，依次在 B1 到 F1 的单元格中输入“姓名”、“性别”、“出生年月”、“总成绩”、“邮政编码”。

① 单击 F2 单元格。

② 输入单引号(必须在英文状态下输入)，然后再输入“010244”，按“回车”键。

（2）输入数值 ① 输入整数:在 A2 和 A3 单元格中分别输入“1”和“2”，输入的数字自动右对齐。

② 输入实数:在 E2 单元格中输入“540.5”。

③ 输入用科学计数法表示的实数:在 E3 单元格中输入“5.625E2”，即实数“562.5”。

④ 输入分数:在 E4 单元格中输入分数“21540 ”。首先输入“540”，然后输入一个空格，再输入“1/2”并按“回车”键，即可。

（3）输入日期和时间 ① 在 D2 单元格中输入“1990-4-26”或“1990/4/26”，则系统自动把该数据作为日期。如果输入“4-26”或“4/26”，则认为是当年的 4 月 26 日。

② 在 D3 单元格中输入“8:20

pm”,则认为是晚上 20 点 20 分，或者直接输入“20:20”。

（4）同时在多个单元格中输入相同的数据

① 选定需要输入数据的区域，区域中的单元格不必相邻，如选定 C2:C6，B4 区域。

② 键入相应数据，如“男”。

③ 按“Ctrl+Enter”快捷键，即可在选定区域中的所有单元格中输入“男”。

2.使用填充柄填充其他单元格，观察单元格中变化特点。

（1）

初始值为纯文本 特点：

（2）

初始值为纯数字 特点：

（3）单元格中为某公式。

特点：

3.利用“填充”命令产生填充序列 ① 单击 A14 单元格，并输入数字“3”。

② 选定区域 A14:F14。

③ 单击“编辑”菜单，选择“填充”→“序列”命令，打开如图 3 所示的“序列”对话框。

图 3 “序列”对话框 ④ 在“类型”区域内选择“等比序列”单选按钮；在“步长值”文本框中输入“2”。

⑤ 单击“确定”按钮，即可在 A14:F14 区域内产生一个公比为 2 等比数列。该等比数列包含的内数据有 3、6、12、24、48、96。

第二部分

制作 学生成绩表 在“学生成绩表”中输入如表所示的数据，并在该工作表中进行以下操作。以“学生成绩表.xls”为文件名，保存在学生文件夹中。

学号 姓名 大学英语 高等数学 计算机基础 线性代数 邓小平理论 总分平均分 1 江美琴 72 65 70 58 70

孙龙杰 86 90 78 92 95

张莉 92 66 78 58 76

张艳芳 67 86 82 75 80

汪明亮 85 75 76 78 76

周学明 85 70 81 72 92

郑路静 83 82 86 86 88

赵敏 70 52 73 60 70

1.插入标题行 ① 选定第 1 行，单击“插入”菜单，选择“行”命令。

② 在 A1 单元格中输入标题“学生成绩表”，标题字体为黑体、字号为 14 磅、蓝色。

③ 选择区域 A1:I1，单击“常用”工具栏上的“合并及居中”按钮。

2.设置边框 默认情况下，Excel 的表格没有边框线,给区域 A2:I10 四周设置双边框线，其余边框设为单实线。

步骤：

3.公式和函数的应用

要求用公式或函数计算出“学生成绩表”的总分和平均分。

步骤：

4.数据排序 按学生成绩的总分从高到低进行排列，若总分相同，则根据大学英语成绩从高到低进行排列。

步骤：

实验成绩

指导教师

实验四

演示文稿制作软件 PowerPoint

2003

一、实验目的

1、熟练掌握幻灯片的制作方法。

2、熟练掌握幻灯片的修饰和放映 。

二、实验环境

1、硬件环境：微机。

2、软件环境：Microsoft office 2003。

三、实验内容及步骤

参考实验指导 3-4。

1、输入下面的毛泽东诗词，制作图文并茂的演示文稿。以“毛泽东诗词.ppt”为文件名，保存在学生文件夹中。

卜算子 咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

七律 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

七律 到韶山 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

西江月 井冈山 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。

敌军围困万千重，我自岿然不动。

早已森严壁垒，更加众志成城。

黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

提示：为了加快输入速度，可以到互联网上查找相关的诗词，并进行复制。

2、自己设计格式、背景、动画效果等。写出你的设计与主要操作步骤。

实验成绩

指导教师

实验五 Internet 的应用 一、实验目的1． 掌握浏览器的基本使用方法等。

2． 掌握邮箱的申请和电子邮件的基本使用，并了解邮件工具的使用。

3． 学会利用 Baidu，Google 等搜索引擎在网上进行简单的信息查找。

4． 学会在 Internet 上进行文献检索。

二、实验环境

1． 硬件环境：连接 Internet 的微机。

2． 软件要求：Web 浏览器（如 IE、傲游）。

三、实验内容与步骤

第一部分

局域网基础1、察看网络配置情况

（1）本台计算机的名称：______________；所属的工作组：____________________；自己左手边同学的计算机名称：________________。

（2）察看本机网络地址 单击“开始”按钮，单击“运行”命令，在“打开”文本框中输入________命令，进入DOS 系统，然后在命令行输入 ipconfig/all 命令，观察并记录。

 本机 IP 地址：_____________________________  本机物理地址：_____________________________  网关地址：_____________________________  首选 DNS 服务器：______________________________（3）局域网基本应用 ① 在 F 盘根目录中创建一个文件夹 TEST，然后打开记事本，任意写些文字，保存在 TEST文件夹中。

② 将 F:TEST 文件夹设置为共享，共享名为 share。

③ 通过自己的网络邻居访问自己共享文件夹 share。

④ 让相邻同学访问该文件夹。

⑤ 把相邻同学的共享文件夹设置为自己的 T 盘，并打开本机的“我的电脑”，观察能否访问。

【提示】在网络邻居中，右击该共享文件夹，选择“映射网络驱动器”命令。

第二部分

信息浏览和电子邮件1、E IE 的设置和使用

（1）将 http://www.xiexiebang.comKI】中国学术文献总库”检索作者是吴义生、2009 年的论文《应用型物流管理人才的创新培养模式构建研究》，并下载全文，然后试着能否打开。

（2）利用“超星数学图书馆(本地镜像)”，检索电子图书《物流运输与配送管理》，并下载全文，然后试着能否打开。

【提示】也可以去检索自己感兴趣的其他图书或期刊等文献。4、电子邮件的使用

（1）在 www.xiexiebang.com）发送一封有标题、有附件的邮件，找一个自己认为较有意思的图片作为附件，邮件的标题为：XX 班 XXX 学号 XX。如：12 金融 1 班程坤 1201121001。

实验成绩

指导教师

实验六 常用软件的使用 一、实验目的1.学会文件下载软件的使用 2.学会使用压缩软件进行压缩文件、解压文件和文件夹 3.熟悉常见安全软件的下载和更新 4.掌握常见安全软件的使用

二、实验环境

1.硬件环境：连接 Internet 的微机。

2.软件要求：无。

三、实验内容与步骤

1、软件的下载与安装（1）通过搜索引擎搜索软件下载站点，找到一款常用的下载工具并进行下载，将下载的文件保存到本地磁盘上，并双击安装。记录软件的下载网址和工具名称及版本号。

（2）利用安装好的下载工具继续下载压缩工具 WINRAR、360 安全卫士和 360 杀毒软件，并进行安装，记录下软件名称及版本号。

（3）察看实验五中在文献检索时下载的文件，上网查找应分别用什么软件打开，下载这些软件并察看之前的文献具体内容。请在下面写出文献文件的扩展名和你对应下载的软件名称。

① 文件扩展名：________________

对应的阅读软件：_________________ ② 文件扩展名：________________

对应的阅读软件：_________________2、压缩软件 的使用

（1）利用已安装的压缩软件选取任意一个文件对其进行压缩和解压操作，记录下文件名以及压缩前和压缩后文件的大小。

（2）利用已安装的压缩软件选取任意一个文件夹对其进行压缩和解压操作，记录下文件名以及压缩前和压缩后文件的大小。

（3）任意选择一些文件或文件夹进行压缩和解压操作，要求在压缩时使用加密方式。

3、常见安全软件的使用

（1）对 360 杀毒软件进行更新操作，记录下更新前和更新后的杀毒软件的程序版本号。

（2）用 360 杀毒软件对 C 盘进行一次扫描，记录扫描结果。

（3）用 360 安全卫士进行电脑体检，记录体检结果。

4、软件的卸载 卸载实验中所有安装的软件。

实验成绩

指导教师

第二篇：大学计算机基础实验报告

《大学计算机基础》实验报告

学号：姓名：班级：

任课教师：

一、实验内容：

二、实验要求：

三、实验过程（说明详细步骤，可以截图说明）：

四、问题与总结：（总结实验进行情况，并列出实验时遇到的问题，供任课教师参考。）

第三篇：计算机文化基础

计算机文化基础

《计算机文化基础》是高校非计算机专业学生开设的第一门计算机必修基础课程，其内容是要求学生必须掌握计算机基本知识和基本操作。随着计算机技术的飞速发展和中小学生信息技术水平的提高，传统的教学方法和模式已经暴露了很多弊端，导致教师教的积极性和学生学习的积极性明显降低，为此，笔者认为，高校的计算机文化基础课的教学改革势在必行。笔者是在教育部下发的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见)(白皮书)的精神指导下，并借鉴北京交通大学《计算机文化基础》教学改革和山东大学《大学计算机基础》教学改革的成功经验，提出计算机文化基础实验教学改革的方法和模式。

随着高校招生规模的不断扩大，以滨州学院为例，每年近100个教学班约4000名学生必修本课程。据不完全统计，90%以上的学生人学前接触过计算机知识的学习，部分学生的计算机水平已经很高，而约10%的学生没有学过计算机知识，甚至没有见到过计算机。这种明显的差距主要来自地域的差别，来自城市和经济繁荣地区的学生，计算机基本知识和应用水平普遍高于来自农村和贫困地区的学生。入学前计算机水平较高的学生上课感到内容太浅，而入学前程度低的学生又感到听不懂、跟不上，课堂上图圈吞枣，课后难以消化。学生学习起点不一，给教学实施带来了很大的困难。

传统的课堂教学模式陈旧，难以发挥学生自主学习的积极性。随着学院教学条件的不断改善，本课程虽然改进了教学手段，从传统的课堂转变到多媒体教室，教学内容的表达趋于直观，增大了课堂信息量，在一定程度上提高了教学效率，但是，教与学的基本关系没有改变，仍然是教师处于主动地位，学生始处于被动地位的以教师为中心的教学模式。在这种教学模式下学生获取的知识和信息的渠道单一，这在知识爆炸的年代是无法适应当前形势的。

实际上，学生缺乏的是学会如何学习，如何通过多种渠道获取与学习内容相关的信息的能力。另外，由于同一学习起点的学生也存在着学习上的差异，采取单一的教学组织形式，难以适应不同学习能力的学生，不利于因材施教，从而压抑了学生个性的发挥，影响了教学效果。开课前首先对学生进行问卷调查，也可以首先进行摸底考试，根据调查结果或考试成绩重新分配这门课的学习班。对于知识掌握良好的学生，一方面可以缩短上课学时，另一方面提供上机和上网学习的环境，使这些学生主要通过自主学习和网络化学习的方式，在较短的时间里通过本门课程的学习。对于起点较低的学生或者是没有基础的学生，应该加大课时数，加大学习内容的辅导和学习方法上的指导，尽可能对不同学习起点的学生开展因材施教活动。

第四篇：计算机文化基础

计算机文化基础

世界上第一台电子计算机诞生于（）年 ？

A.1950年

B.1951年

C.1945年

D.1946年

微机硬件系统中最核心的部件是（）。

A.内存储器

B.输入输出设备

C.CPU

D.硬盘

微型计算机中，ROM是（）。

A.顺序存储器

B.只读存储器

C.随机存储器

D.高速缓冲存储器

CPU主要由运算器和（）组成。

A.控制器

B.存储器

C.寄存器

D.编辑器

下列不能用作存储容量单位的是（）。

A.Byte

B.MIPS C.KB

D.GB

计算机软件系统包括（）。

A.系统软件和应用软件

B.编辑软件和应用软件

C.数据库软件和工具软件

D.程序和数据

有关Windows控制面板中“显示器”的“外观”选项卡，____是正确的。A.只能改变桌面的颜色

B.只能改变桌面和窗口边框的颜色 C.能改变许多屏幕元素的颜色

D.只能改变桌面、窗口和对话框颜色

关于Windows的菜单命令，若某个命令后跟有“„”，则表示______。A.该命令后将有一个对话框出现

B.该命令现在处于设定状态

C.该命令处于运行中

D.该命令后将有下一级联的菜单出现

要在Windows中修改日期或时间，则应运行

程序的“日期/时间”选项。A.资源管理器

B.附件 C.控制面板

D.计算器

Windows 操作中，经常用到剪切、复制和粘贴功能，其中粘贴功能的快捷键为（）。A.Ctrl+C

B.Ctrl+S C.Ctrl+X

D.Ctrl+V

软磁盘加上保护后，对它可以进行的操作是（）。A.既可读也可写

B.既不能读也不能写 C.只能写不能读

D.只能读不能写

计算机已启动的情况下，不经过内存自检，重新启动的方式是（）。A.按Reset按钮

B.按Ctrl+Alt+Del键

C.打开电源开关

D.按Shift+Alt+Del键

“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含义是（）。A.最大内存容量

B.最大运算速度 C.最大运算精度

D.CPU时钟频率

微型计算机中，控制器的基本功能是（）。

A.存储各种控制信息

B.传输各种控制信号

C.接收各种控制信息

D.控制系统各部件正确地执行程序

下列存储器中，存取速度最快的是（）。

A.软磁盘存储器

B.硬磁盘存储器 C.光盘存储器

D.内存储器

所谓媒体是指（）。

A.表示和传播信息的载体

B.各种信息的编码

C.计算机输入与输出的信息

D.计算机屏幕显示的信息

下面硬件设备中哪些是多媒体硬件系统应包括的（）。

（1）计算机最基本的硬件设备

（2）CD-ROM

（3）音频输入、输出和处理设备

（4）多媒体通信传输设备

A.（1）

B.（1）（2）

C.（1）（2）（3）

D.全部

多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体（）。

A.表现媒体

B.表示媒体

C.感觉媒体

D.存储媒体

9.用下面（）可将图片输入到计算机。

A.绘图仪

B.数码照相机 C.键盘

D.鼠标

计算机中显示器、彩电等成像显示设备是根据（）三色原理生成的。

A.RVG（红黄绿）

B.WRG（白红绿）

C.RGB（红绿蓝）

D.CMY（青品红黄）

在Excel的单元格内输入日期时，年、月、日分隔符可以是________（不包括引号）。

A.“/”或“-” B.“．”或“|”

C.“/”或“” D.“”或“-” 在Excel中，若要对某工作表重新命名，可以采用______。

A.单击工作表标签

B.双击工作表标签 C.单击表格标题行

D.双击表格标题行

在Excel 2000中，当公式中出现被零除的现象时，产生的错误值是。

A.#N/A!B.#DIV/0!C.#NUM！D.#VALUE!

在Excel的数据清单中，若根据某列数据对数据清单进行排序，可以利用工具栏上的“降序”按钮，此时用户应先_________。

A.选取该列数据

B.选取整个数据清单 C.单击该列数据中任一单元格 D.单击数据清单中任一单元格

在PowerPoint软件中，可以为文本、图形等对象设置动画效果，以突出重点或增加演示文稿的趣味性。设置动画效果可采用__________菜单的“预设动画”命令。

A.格式

B.幻灯片放映

C.工具

D.视图

在编辑演示文稿时，要在幻灯片中插入表格、剪贴画或照片等图形，应在________中进行。

A.备注页视图

B.幻灯片浏览视图 C.幻灯片窗格

D.大纲窗格

Powerpoint可以用彩色、灰度或黑白打印演示文稿的幻灯片、大纲、备注和________。

A.观众讲义

B.所有图片

C.所有表格

D.所有动画设置情况

以下哪些文件格式不属于音频格式（）。

（1）mp3（2）AVI（3）WAV（4）MID

A.仅（2）

B.（1）（2）

C.（1）（2）（4）

D.全部

以下哪种文件不是常用的声音文件格式（）。

A.JPEG 文件 B.WAV 文件 C.MIDI 文件 D.VOC 文件

JPEG 是（）图像压缩编码标准。

A.静态

B.动态

C.点阵 D.矢量

多项选择：

下列有关电子邮件的说法中，正确的是（）。

A.电子邮件的邮局一般在邮件接收方个人计算机中 B.电子邮件是Interner提供的一项最基本的服务

C.通过电子邮件可以向世界上的任何一个Internet用户发送信息 D.电子邮件可发送的多媒体信息只有文字和图象

本地计算机被感染病毒的途径可能是（）。

A.使用软盘

B.软盘表面受损

C.机房电源不稳定

D.上网

近几年全球掀起了Internet 热，在Internet 上（）。

A.能够查询检索资料

B.能够货物快递

C.能够传送图片资料 D.不能够点播电视节目

1.TCP/IP协议大Interner网络系统描述具有四层功能的网络模型。即：链路层、网络层及（）。

A.关系层

B.应用层

C.表示层

D.传输层

微机系统的主要性能指标有哪些？

答：微机系统的主要性能指标包括以下几种：

 字 长

计算机内部一次可以处理的二进制数码的位数。字长越长，一个字所能表示的数据精度就越高，数据处理的速度也越快。

 存储容量 计算机系统所配置的主存（RAM）总字节数。内存容量越大，可运行的软件就越丰富。

 运算速度

每秒钟所能执行的指令条数，对于微型计算机可用CPU的主频和每条指令的执行所需的时钟周期来衡量。

 外部设备的配置及扩展能力 外部设备的配置及扩展能力主要指计算机系统连接各种外部设备的可能性、灵活性和适应性。

 软件配置

配置有功能强、操作简单、又能满足应用要求的操作系统和丰富的应用软件。

将字符“T”的ASCII分别用二进制数、八进制数、十进制数、十六进制数表示。答：（T）=（01010100）2 =（124）8 =（054）16 =（084）10

IP地址202.114.200.202是哪类地址，其网络号是多少？ 答：202.114.200.202是C类地址，其网络号为202.114.200。

第五篇：计算机文化基础

计算机文化基础

1.世界上第一台计算机简称ENIAC于1946年在美国诞生 2.科学计算用于卫星轨迹计算,气象预报等

3.计算机辅助设计CAD CAI（辅助教学）也应用其中 4.能表示最大的字节为 0-255 5.字节(Byte)简称B,是计算机中用来表示存储空间大小的最基本容量单位,它为8位二进 制数

6.ASC码中,数字.0-9最大,然后是大写字母A-Z..最后是小写字母a-z 7.6763个汉字中,分为1级汉字和2级汉字.都用机内码表示.汉字用2个字节表示,为7位二

进制码.默认的最高位位1,ASC码默认最高位为0 8.汉字字形信息是供计算机输出汉字（如显示和打印）用的二进制信息 9.对于一个32*32点阵的汉字需要128个字节的存储空间.(32*32)/8=128习题: 1.十进制数188转换为十六进制数是BCH 2.在计算机中,地址和数据等全部信息的存储和运算都是采用二进制码 3.一个字节包含的二进制位数是8位 4.存储一个24*24个点阵的汉字需要24*3字节 1.遵循冯*诺依曼计算机结构模型

2.运算器又称算术/逻辑单元 主要执行算术运算和逻辑运算 3.主存储器分为只读存储器ROM和随机存储器RAM., ROM只能读不能写入,通常是厂

家在制造时用特殊方法写入的,断电后也不会丢失信息.RAM允许随机的进行存取信息,但是计算机断电后,其中的信息会丢失(如内存条)RAM又分为静态和动态(动态RAM每隔一段时间会刷新一次).PROM可编程只读存储器 4.存储容量不够用的解决办法:扩充内存.5.操作系统管理计算机全部资源

6.BIOS 基本输入输出系统 存于ROM里面 7.中央处理器CPU时微机的心脏 8.高速缓冲存储器Cache 9.奔腾Ⅲ 奔腾Ⅳ的CPU是32位的 Pentium 10.1MB=1024 KB 1Mbps=1000 kps 11.例:某存储器4096个单元.没单元可存储16位信息,那这个存储器容量为多少KB? [(4096*16)/ 8] / 1024= 8 KB 12.病毒的特点:破坏性.传染性,可执行性,隐蔽性,潜伏性,免疫性.习题 1.在微型机中CPU访问速度最快的是RAM 因为RAM最靠近CPU 最慢的是软盘 2.ROM是只读存储器

3.指挥与协调计算机各部分工作的核心是CPU 4.若你正在编辑某个文件,突然断电,则计算机RAM中的信息全部消失,且通电后也不能自动恢复.5.计算机储存期的容量以KB为单位,例如32KB表示储存器容量为32768 bytes 1.我的电脑用于管理本计算机的软硬件资源 2.控制面板:对系统设置和控制的程序组 3.回收站是硬盘里面特殊的空间.Shift + delate:完全删除.4.资源管理器可显示一个文件夹的内容,不能显示一个文件的内容 5.Ctrl+Esc 开始的快捷键,当鼠标器失去功能时,是唯一的启动方法,.6.中文标点/英文标点切换快捷键: Ctrl+。7.中西文切换:Ctrl+Space 汉字输入法切换: Ctrl+Shift 8.单击【开始】菜单的【帮助】命令,进入帮助窗口.快捷键是F1 9.对话框不能修改大小,只能移动位置

10.命令名后带省略号表示该命令执行后将出现对话框

11.命令后带下划线的字母:表示为该命令的快捷键,例如【打开(_o)】,当菜单项展开后,按

【shift+o】即可执行“打开”操作.12.Ctrl+X剪切习题 在WINDOWS2000中,回收站是硬盘上的一块区域 1.Word2000是Office一个功能强大的文字处理软件

2.页面视图是”所见即所得”的视图方式 大纲视图能同览全文的节以便调整全文的结 构 视图→“全屏显示” 3.word2000为用户设置一个默认值,字符的字体为 宋体 大小为五号字.4.更改字符大小的方法:1 工具栏上的文字格式工具 2 格式 更改大小 3 工具 自动更正 5.回车符叫段落标记 视图 显示段落标记 6.段间距的调整 段前 是指当前段落与上一段落之间的间隔 段后 是指当前段落与下一段落之间的间隔 7.选择联系对象按shift 8.样式是指系统用样式名表示的一组预先定义好的某些格式特征.用户是可以自定义新 样式的

9.标尺设置制表位唯独不能设置页眉页脚的编进 10.模版的扩展名为.dot 11.创建新页:ctrl+回车

12.页面设置中不能完成对页眉页脚的设置

13.插入行或列:1.直接插入 2.在插入过一行或一列的基础上,编辑页面→重复插入 14.插入页码的方法:1插入 2 通过页眉页脚 15.页面设置:页眉页脚 纸张类型 版式习题

1.将文档的其中一部分文本内容复制到其他地方时,首先必须进行的操作是选择.2.打开WORD文档通常是指将文档的内容从磁盘调入内存并显示出来 3.Word文档文件的扩展名是DOC.1.网络拓扑结构主要有星形 环形 总线形 树形和混合形

2.计算机网络的功能有资源共享(主要)资源共享 数据通信 均衡负荷 提高可靠性 分布 处理

3.调制解调器完成的是数模转换的过程 如果使用电话通信网传输数据,就必须将要传输 的数字信号转换成连续的模拟信号,这就是调制的过程,在接收端又要将连续的模拟信号转换成数字信号,这就是解调的过程.4.通信协议定义 使通信的双方在通信时都遵守统一的规则和约定

5.ISO 国际标准化组织 OSI 开放系统互连

6.ISO的网络层提供在两传送层实体间,经网络连接交换服务数据单元的有关功能和规程(路由器工作在这层)7.局域网的组成需要路由器.集线器.交换机网线等.但并不需要调制解调器

8.网络操作系统安装在服务器上,决定管理方法和使用性能.如WindowsNT Nteware Unix Linux等

9.Internet的前身是1969年，由美国国防部研究计划管理局（简称APRA）开始建立一个

命名为ARPANET的网络 10.Internet采用的是TCP/IP协议

11.目前为止,我国相继建成了8打互联网络:中国科技网,中国公用计算机互联网,中国教育和

科研计算机网.中国金桥信息网.中国联通互联网.中国网通公用互联网.中国国际经济贸易互联网.中国移动互联网 12.ISP是国际互联网服务提供商

13.域名系统:.com 商业组织.edu 教育机构.gov 政府部门.mll.net.org.int Country code 14.连入网络的3种方式:拨号上网,无线上网.ADSL 15.远程登陆程序:TELNET BBS:电子公告板 16.URL:统一资源定位符 正确的有http:// ftp:// news: gopher// 等 17.Email@前面为收件人帐号,后面为服务器名

18.发送邮件服务器遵循的是SMTP协议 接收邮件服务器遵循的是POP3协议 19.电子邮件系统采用了简单邮件传输协议（SMTP）20.邮件的头只包括发件人.收件人和主题3个部分 21.FTP:文件传输协议 22.文件传输的方向有两个:从本地计算机传送到远程计算机,称为上载.从远程计算机传送到 本地计算机称为下载习题

1.ISP是网络服务提供商的简称 2.Outlook Express是邮件收发软件 3.使用文件传输协议FTP,可将网中某主机上的文件传输到多个用户的机器上