有关小学作文400字汇总[本站推荐]

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第一篇:有关小学作文400字汇总[本站推荐]

有关小学作文400字汇总9篇

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的小学作文400字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文400字 篇1

有人说:“老师是勤劳的园丁,培育祖国的花朵。”还有人说:“老师是燃一烧的蜡烛,照亮了别人,燃一烧了自己。”是老师教会我们读书、写字和做人,老师这个职业是既艰巨又辛苦的。

以前教我三年级的是吴老师,因为还带我们的班主任,所以老师就有做不完的事:开班会、出板报等等。每天教导我们读书、写字,吴老师的嗓子变得沙哑了,可还是每天坚持给我们上课。我们见老师成了这样,连最调皮的同学上课也不再打闹、玩耍了,下课也开始了文明活动,尽量不让老师一操一心。老师嗓子一天天好了,同学们的心情也和老师的嗓子一样开朗了起来。这件事对我的感触很深,老师的嗓子都哑了,可还给我们上课,我们怎么能不好好学习,认真听讲呢?吴老师的这种一精一神令我敬佩。

还记得有一次,我因不小心而摔破的大一腿,鲜红的血顿时从膝盖上流一出,痛的我都哭不出声来。刚好被路过有急事要马上出去的宁老师看见了,她赶快跑过来,抱起我向校医室走去。中途又有几位老师跑过来说:“宁老师,我们来帮你吧,你还有急事呢!”宁老师说:“不行,在怎么急得事情怎能比的过我的学生受伤更重要呢。”说完抱着我继续向校医室走去。当时宁老师说的话深深的刻在了我的心里,要知道那时候正有非常急得事等着宁老师去办,但老师始终把学生放在第一位。老师的这种一爱一护学生的一精一神让我敬佩。

所有的行业中,没有什么能比老师这个行业更艰巨、更伟大、更辛苦了,老师的这种认真负责、一心为了学生的一精一神让我敬佩不已。

小学作文400字 篇2

寒假一开始,我们梦想假日小队的成员,章启、蒋许乐、王家烨、夏翊涵、孙佳楠一行五人就直奔河坊街,去杭州年味最浓的地方——河坊街,去寻找十足的年味儿。

那天阳光灿烂,河坊街挤满了大大小小的人,人山人海,熙熙攘攘,人们的脸上都绽放着灿烂的笑容,空气中弥漫着一种久违的年的气息。

瞧!那地道的冰糖葫芦,现做现卖,山楂个儿大,皮很红,又新鲜。我们每人一串,不舔不吮,大快朵颐,咬掉一颗后直竖起大拇指。手持红红火火的一串诱人的红球儿,无不意味着“年”已来到了我们中间。

红红火火的挂饰总能吸引大小朋友的眼球,各种吉祥物,寓意着来年平安幸福!还有大红灯笼高高挂起,无不意味着过年吉祥喜庆之意!

“嘿哟,嘿哟……”的声音把我们大家吸引到了酥饼的制作现场,原来两个叔叔正在手工打节节糕,他们你一锤我一锤,快慢节奏有序,敲打声伴随吆喝声就像一曲快乐的乐章,美食的香味当然也抵挡不住我们的小嘴。

热闹非凡的美食小吃一条街,我们当然不会落下,在那儿我们馋遍祖国各地过年的地道美食特产,瞧,我们大家期待叫花鸡出苞的表情……

梦想假日小队的酷酷河坊街寻访年味之行,是“年”在和我们做着默契开心的游戏,我们乐开了怀!

小学作文400字 篇3

20xx年6月1日,那天早上,我穿着自己喜欢的衣服,一蹦一跳地来到学校。

学校的操场上到处彩旗飘扬,张灯结彩,真是热闹非凡。我高兴地走进自己的教室,看到教室的四周都围着金花彩带,黑板上也画着五颜六色的图案。

同学们刚坐进教室,学校的庆祝活动就开始了。你看,操场上可真热闹,有那么多好玩的游戏!有钓鱼、吹蜡烛、运乒乓球等,但我觉得最有趣的还是盲人打球这个游戏。大家正玩得高兴的时候,突然鼓号喧天,掌声雷动。原来是陈市长和韩副市长等市领导来到咱们学校慰问,和我们一起过“六一”儿童节。当他们走到我们面前时,我踮起脚,真想看看市长是什么样的一个人。这时大家都不约而同地说:“叔叔阿姨好!”陈市长满面笑容地走进我们教室为同学们发礼物。在全校学生当中,我是最幸运的一个。学校派我代表同学们接受市长给我校的慰问金。我拿着慰问金,想到市长能在百忙之中抽出时间和我们一起过“六一”儿童节,心情真是激动万分。这时,电视台的叔叔阿姨们拿着照相机要给我和市长照张相。我站在照相机面前是多么的紧张和幸福呀!陈市长看到我们的学习环境是这么好,想起他童年读书的往事。他语重心长地对我们说:“想当年,我读书的时候,哪有这么好的学习环境!看看现在,你们的学习条件多么好呀!你们一定要好好学习,成为国家的人才!”我深刻地体会到市长对我们地期望!他的话一直在耳边回荡着……

我下定决心,一定要努力学习,不辜负社会对我们的期望。这个“六一”儿童节,让我永生难忘!

小学作文400字 篇4

我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。

我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料。妈妈读书时很用功,常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识,也许是因为遗传基因的关系,我也酷爱生物,在妈妈的潜移默化下,我对生物的知识也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。

有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

小学作文400字 篇5

一天晚上,在水果店里,水果们摆着漂亮的姿势正在照相呢。原来她们正在为水果比美大赛做准备呢!

参赛的选手可多了!有桃子小姐,葡萄妹妹和西瓜先生……

比赛开始了,首先上场的是桃子小姐,她蹦蹦跳跳的来到台前,说:“大家好,我是水蜜桃,我爱穿粉白色的裙子。我味道可好了,吃上一口可甜了,希望大家支持我!谢谢大家!”观众们有的说:“桃子小姐,你太漂亮了!”有的观众说:“桃子,我们不选你!”

第二个上场的是葡萄妹妹,她走上台来说:“大家好,我是紫晶晶的葡萄妹妹,我最爱穿紫色的衣服,我不单很漂亮,味道也非常好,扒开我的衣服,半透明的果肉就会出现在你眼前,咬一口,可甜了,希望大家投我一票,谢谢大家。”葡萄妹妹说完,观众们就一起说:“葡萄妹妹你太漂亮了!我们一定选你!”

葡萄妹妹走下了台,西瓜先生又滚了上来,他说:“大家好,我是西瓜先生,我最喜欢穿西服(是黑绿色的),我好吃极了,大家支持我吗?”他刚说完观众们就说:“西瓜你太胖了,我们不选你!”说完,西瓜先生就不好意思的走了。

最后,主持人说:“大家期盼已久的结果是什么样的呢?今晚的冠军是谁呢——”主持人拉着长音,卖着关子,“她就是——葡萄妹妹!”这正是众望所归的结果,观众席响起了雷鸣般的掌声。水果比美大赛圆满结束了。

小学作文400字 篇6

Hello!大家好,我是四月天小学三年级的一个小学生。我们班有个有趣的名字,叫“春笋班”。在这个温暖的大家庭里,发生的好人好事就像天上的星星一样多。接下来,我就给大家说一些我亲身经历的事儿吧!

去年春天的一个周末,我滑冰的`时候不小心摔到胳膊,右手腕骨折了。医生说至少要上一个月的夹板,我郁闷极了。上夹板给我的生活带来了很多不便。有一次课间,我很想上厕所,但是学校走廊里有很多同学在奔跑玩耍。我怕有人不小心会碰到我的手,就不敢去。正当我焦急万分的时候,我的好朋友丽馨走过来,关心地问我怎么了。我小声告诉她:“我想上厕所。”她连忙叫上另一个女同学,两个人像保镖一样一左一右地把我安全送到了厕所。

在我骨折的那个期间,还有很多同学帮助过我。有的帮我上课抄笔记,有的帮我背书包。虽然我受伤给我造成很多的困难,但同学们无微不至地帮助和关心,让我温暖地度过了那个难关。

当然,在“春笋班”里,还有很多同学默默地为大家做着贡献。我觉得这些好事不论是大还是小,都像金子一样珍贵,我为成为这个班的一个小“春笋”感到骄傲和自豪!

小学作文400字 篇7

星期天,爸妈都不在家,我就猴子称大王,可是午餐怎么对付呢?妈妈临出门时也忘了留钱给我吃便当,我只好自己做中饭了。但是当我打开冰箱时我又傻了,什么菜都没有,只有一捆空心菜孤零零地卷缩在角落里,显得很孤独,见到我,几乎有一种高兴的要扑过来的感觉,让人同情。然而这时我的肚子早已唱起了空城计,空城计里的人物是不讲同情心的,对不起了空心菜,我只能烧你了。

我回忆着妈妈平时烧菜的样子,先把锅擦干净,点上煤气炉,然后往锅里倒点油,接着把空心菜切成一寸长左右倒进锅里,突然,我感觉到脸上有点疼,原来是油点点炸到我脸上了,有一点还讨好似地在我脸上吹起了一个小泡泡,真疼,可我还是忍过去了。我用锅铲把空心菜

在锅里翻来覆去地炒,锅里就奏响了一曲高亢的交响乐曲,在这优美的乐曲声中,当然我没忘了也放点盐,还加了点味精,就这样,一盘绿油油的、香喷喷的空心菜就炒好了。我也来不及将菜盛到碗里,连着锅就吃了起来。嗯,你问我味道怎样?怎么说呢?对外说味道不错,对自己说嚰?就是咸了点儿,而且菜也烧得太熟了,吃起来都有点烂烂的感觉。

通过这件事,使我懂得了:我长大了,许多事应该自己学会做了,可不能还依赖父母呀。你说是这个理吥?

小学作文400字 篇8

“下雪了,下雪了。”

早晨,我还在甜甜的睡梦中就听到妈妈清脆的喊声。我赶紧从被窝里钻出来,打开窗户一看,哇!鹅毛般的大雪从天上飘落下来,像一只只白蝴蝶在空中飞舞。我被这美景吸引呆了,不知道要去上学。不一会儿,我用最快的速度准备完一切,跟着来到学校。

走进学校,学校里面的雪景就像一副天然的画像。花盆里、大树上、屋顶和小草上都积上了一层厚厚的积雪。

同学们异常地兴奋,因为从来没有见到这么美丽的雪景。就连上课我们也想偷偷地窗外看几眼。终于盼到放学了,天空又开始下起了鹅毛大雪。

妈妈接着我和贺朝斌,说带我们去广场。此刻,我按捺不住心里的激动,终于可以跟同学打雪仗玩了。

来到广场上,我们兴高采烈地找了一片积雪最厚的地方,抓起雪花就向对方扔过去。我们在广场上你追我赶,玩得高兴极了。正当我们玩得十分投入的时候,妈妈走过来说:“玩得差不多了,还要回家做作业。”我们和旁边的雪人一起拍了好多张照片,跟着妈妈依依不舍地离开了这个欢乐的地方。

雪花,我爱你,你虽然是一场小小的雪,却给我们带来了无比的欢乐,我们永远都会记住你。

小学作文400字 篇9

书是人类进步的阶梯。是书,打开了我心灵的窗口;是书,给予了我丰富的知识;是书,让我了解到世间的喜怒哀乐;是书,让我明白了许多做人的道理。

在我一两岁的时候,每天晚上睡觉前,妈妈都会给我读一些床头小故事,一个个生动有趣的故事,总是伴随着我进入甜甜的梦乡。

上幼儿园后,我学会了一些简单的拼音,妈妈便给我买回来一些拼音读物。我读的第一本书便是《安徒生童话》,从《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等一个又一个丰富多彩的童话故事中,我懂得了人世间的善恶美丑、悲欢离合。

渐渐地,我越来越喜欢读书了。

上小学后,我读的书也就更多了。《神话故事》让我认识了盘古、女娲、后羿等很多神奇人物;《伊索寓言》让我明白了很多做人的道理;《十万个为什么》让我认识到大千世界,无其不有;《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等一部部儿童文学,让我学会了宽容、礼让、关心、爱护……每一本书都让我深受教育,获益匪浅。

三年级的暑假,妈妈给我买回来了一套沈石溪的动物小说集,有《狼王梦》、《血眼熊》、《最后一头战象》等等,我每天都读得如痴如醉、废寝忘食。一篇篇惊险刺激的故事情节,仿佛把我带进了动物的内心世界。我深切地感受到,它们和人类一样,也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀。

而现在,我已经五年级了,读书的范围也越来越广了,内容涉及到科学、历史、自然等各个领域。每一本书都是那么精彩,那么有趣,令我深深着迷。

“读书破万卷,下笔如有神”,读书不仅丰富了我的知识,开阔了我的眼界,还让我的写作水平有了很大的提高。书已经成为了我形影不离的好朋友,有书相伴,我成长并快乐着。

第二篇:小学各级别作文班

类别:生活服务 > 教育培训地区:城关镇TAG:托管 ,招生托管班招生信息ID编号:246757信息类型:普通发布时间:2011-5-6 16:00:40托管内容:

1、辅导学生做课后作业,随时解答学生学习中遇到的问题;

2、梳理学生上学期在学校学习的知识,指导预习新学期的学习内容,创造良好的学习氛围,营造好的学习环境;

3、每日与家长沟通孩子情况,共同帮助学生成长;

4、培养学生良好的学习习惯;

5、每日由托管老师记录学生成长情况,建立学生成长档案;

6、组织学生进行一系列有益的活动,跳棋、五子棋、象棋等;

7、丰富的课外读物,适合各个年级学生阅读;

课后托管:周一至周五放学后,由教师将小学生安全接到托管中心,合理安排小学生的学习、生活、休息时间。帮助小学生做好家庭作业,巩固课堂知识,培养习惯,提高综合素质,使孩子快乐成长,让家长满意放心!

周、六日和寒暑假,教师在帮助小学生主动、认真、高效地完成假期作业的基础上,配合家长的要求,合理安排孩子假期生活。有针对性地培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯,为孩子们营造蓬勃向上的学习氛围;以游戏、活动的方式引导、帮助孩子寻找学习的目标,激发学习动力;用专业的方法与活动在日常生活中纠正孩子不良习惯,培养交流沟通能力及与人合作的团队意识。让孩子既学得好,又玩得好!价格绝对实惠

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第三篇:高作小学爱国主义教育实施方案

小河涯小学“庆七一培养学生爱国主义”

教育实施方案及计划安排

爱国主义是一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学生,是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育,对于继承爱国主义传统,振奋民族精神,造就社会主义现代化事业的接班人,推进社会主义祖国建设事业的不断发展,有着十分重要的意义。我校作为全旗爱国主义教育基地,开展爱国主义教育活动,对于继承和弘扬学校优良的革命历史传统,提升学校文化建设的品位,强化学校德育工作,有不可替代的重要意义。因此,我们要把爱国主义教育,作为学校德育工作的切入点和主旋律,常抓不懈。构建以爱国主义教育为主题的校园文化,努力营造一种浓郁的爱国主义教育的校园氛围,使学生身处其中,心有所动,确保学校德育工作取得实效。

【教育主题】 伟大的祖国 【指导思想】

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持育人为本,注重德行统一,坚持与时俱进,不断开拓创新,教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想,大力弘扬社会主义荣辱观,高举爱国主义旗帜,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

【总 目 标】

爱国主义教育要因地制宜,结合不同学段学生身心发展的特点,采用灵活多样的形式,使青少年增强民族自尊心、自信心,树立祖国利益高于一切的思想,增强自己对祖国的责任感,发扬为祖国为人民而英勇献身的精神,把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为,把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来,把爱国与爱家乡有机的结合起来,从我做起,从现在做起,与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。

活动安排

1、加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来,特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例,全面建设小康社会的宏伟目标,认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任,树立起“我们是中国公民”的思想。

2、大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神;倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3、适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题,维护世界和平,促进共同发展是各国人民的共同愿望。

4、联系当前实际,深刻体会党和政府的亲民政策和温暖,懂得珍惜今天的幸福生活,心存感恩,发奋学习,立志报国。

5、开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动,帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。

6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

7、运用历史人物加强中小学爱国主义教育,张贴历史人物,注明主要事迹,启示一代又代青少年为国效力。

8、认真组织开展纪念日活动。

9、积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。

10、坚持开展“让读书成为生活习惯”的读书活动。【措施与要求】

1.坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外,每天坚持升挂国旗。国旗、国歌是一个国家的象征,学校举行升国旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的好举措。一曲《义勇军进行曲》,一面五星红旗,曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火,冲锋陷阵。我们常说:“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”,学校举行升国旗仪式,旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史,激发广大学生的爱国热情,继承先烈们的遗志,发奋读书,将来成为祖国的栋梁,用实际行动去捍卫五星红旗,其意义是极其深远的。我们应加强这方面的监督与教育,让鲜艳的五星红旗在各学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。星期

一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式,严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的讲话,从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。

2.抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外,把爱国主义教育的红线,有机地贯穿在教学活动中,引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情,激励学生为振兴中华而发奋学习。

3.经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。开展班队教育活动,组织学生参加全国“爱我中华,爱我家乡”的读书知识竞赛和作文竞赛,开展“爱国主义教育故事”演讲话动;并利用红领巾广播站开爱国主义教育,如“历史的今天”、“中华五千年”、“中华名人谱”等;举办全校性的爱国主义活动开展爱国文艺作品赏析活动。如“读百部爱国故事书”,“唱百首革命歌曲”,“赏百首爱国诗词”等,借荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。

4.结合重大节日开展主题鲜明的活动。中国的传统节日往往具有很好的教育意义,我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源,从而感受中华的悠久文明。组织好文艺演出、歌咏比赛、入队活动、书画展、征文等。这些活动寓意深刻,寓情于景,寓教于乐,使学生耳濡目染,动心动情。

5.利用好我校作为全旗爱国主义教育的自身条件开展教育活动。6.开展一些爱国实践活动,如“我为残疾人事业献爱心”,“我与灾区小朋友心连心”“为希望工程献爱心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。根据学生特点和全面提高学生素质的要求,组织开展课外兴趣活动,正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系,把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。这样,因势利导地进行爱国主义教育,培养学生的创造精神,陶冶学生的情操,发展学生的个性特长。

7.积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地,参观农村改革开放新面貌。组织开展征文、演讲、讲座、社会调查等教育活动。通过开展各项教育活动,形成综合影响的合力网络,造成爱国主义教育的良好氛围。

8.加强校园文化环境建设。学校结合实际,充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地,张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像,营造浓厚的校园氛围。

9.爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合,形成合力。

10.各项活动的开展要落实到人,明确责任,分工合作,各司其职。

【活动安排】

1.读一本爱国主义题材的好书。每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。

2.教导处要负责抓好学科教学渗透爱国主教育的的工作,做到有检查、有记录、有总结。开展一次学科渗透爱国主义教育经验交流会。

3.组织学生参观一次爱国主义教育基地。

4.举办一次爱国主义知识竞赛。区分不同年级,设计不同内容和难度的题目,开展知识竞赛活动。

5.在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛(经典诗文朗诵或故事会)。

6.结合校园艺术节活动,每学年组织一场校级文艺演出。有计划地组织开展“爱国歌曲大家唱”活动,确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。

7.每个班级召开一次爱国主义教育班队会。

新湖镇小河涯小学

第四篇:小学看图作文中如何

看图作文中如何“看”和“想‛

广安区厚街小学 何珺

摘要:小学低年级常常有看图作文,看图作文是是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练,是写作的开始训练。‚看‛即是看图,是观察。首先要让学生明确看图的要求,既要把图看懂,又要看仔细。看懂,是为了把握图的原意、图的主旨。只有把图看懂了,才不会写错。看仔细,是为了注意细节。只有把图看仔细了,才能写得具体,描绘起来才生动感人。

关键词:看图作文——看,观察——想,想象

小学低年级常常有看图作文,看图作文是是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练,是写作的开始训练。看图作文有什么作用呢?一是可以大大发挥学生的想象力,培养了学生的发散思维。二是可以大大激发学生作文兴趣,作文变得无拘无束。三是可以大大激发学生的求知欲。让学生们明白要写出好文章,讲出好听的故事就要多观察、多看书、多想象、多阅读,增长自己的知识面。

在教学中,怎样才能把握好‚看‛和‚想‛这两个环节呢?笔者通过具体实践,有很深的体会。

‚看‛即是看图,是观察。首先要让学生明确看图的要求,既要把图看懂,又要看得仔细。看懂,是为了把握图的原意、图的主旨。只有把图看懂了,才不会写错。看仔细,是为了注意细节。只有把图

看仔细了,才能写得具体,描绘起来才生动感人。

其次,要确定看图的基本方法和顺序。看图的方法顺序有很多,即可以从上到下,从下到上;从近到远,从远到近;也可以从整体到部分,从部分到整体;还可以由景到人,由人到景等等。看图,按照一定的确合理的顺序观察后,再把这些落到纸面上,文章也就会条理分明了。重要的是正确选好观察点,因为只有观察得有层次,才便于理清作文的顺序。各种图画不同,有的应该按事物的空间顺序写,有的应该按事情发展顺序写,有的按事情类别写等。只要根据图画描绘的实际情形,正确地选好观察角度,那样写出来的作文也就有条理了。写出的文章才能有条理。总之,具体到看图时,教师要根据不同的画面确定不同的方法。

最后,还要给学生讲清看图的步骤。看整体,要知道图上画的是什么,理解图画的基本内容;看景物,要看出景物的特征,认清画中的环境,还要想清楚事情发生的时间、地点,以及有什么情况;看人物,要看清人物的外貌、动作和神态、人物的穿戴、身材以及他在干什么、怎么干的,还要想想人物的思想感情;全面看时,要看清楚这幅图或几幅图总的说明什么意思,并试着从画面深入到画里去体会意思。

比如这幅《保护青蛙》的看图作文,要让学生整体明确看这四幅图的目的,这四幅图告诉我们一个什么道理。然后逐幅图细细的看,第一幅图的小孩手里提的什么,肩上扛的什么,他可能会去做什么,同时还可以看看他兴奋的表情。引导学生逐步观察并发言,对发言精彩的给予肯定表扬,对发言失误的不要轻易否定,可以换个角度进行引导。

想即是想象,以图画为中心进行发散思维训练。这包括两层含义:一是‚想‛画面的内容,根据画面去分析事物;二是‚想‛图外之意,根据画面内容来进行联想、想象。

首先,要让学生认识到‚想‛在看图作文中的作用,来提高学生积极思维的自觉性。使学生懂得图上的人物和景物虽然是静止的,但我们要把人和景物写得有声有色,人物不但有外貌、穿着,还有思想感情,景物除了形状、颜色外,还要写出它隐含的意思。

其次,要告诉学生想些什么。在看图作文中,要想的内容很多,教师要注意引导学生发挥自己的想象力。比如想人物的行动,心理活动和语言,可以把画面的内容写得更加具体;想景物的姿态和颜色,有利于掌握环境的气氛以及人物的心情;想整幅图或几幅图说明了一个什么问题,便于提炼中心思想,等等。

最后,要告诉学生怎样想。要引导学生开动脑筋,展开合理的想象,使图上那些静止的人物、景象‚活‛起来。还可以引导学生根据自己的生活实情和自己的经验来构思情节,可以将自己想象成画中的主角,可以将画面中的情景安排到现实生活中。但要注意的是,因为是看图作文,所以一定要扣准画面进行联想。而且想象必须要合乎实际,合乎情理。

例如我在讲《保护小鸟》这篇看图作文时,我先引导学生想画面的内容,根据画面寓意去分析,确定思考的着眼点。然后引导学生发挥自己的想象力,想象每幅图中的小孩的外貌、衣着、神态以及心里想的什么等等。如第一幅图,我首先告诉同学们:‚这个小朋友拿的

报上写的几个英语单词的意思—‘让鸟飞’。‛然后我就引导学生想象书里可能写的一些什么内容,这个小朋友看了书后又看着小鸟,他心里想的又是什么。我还让同学们把自己想象成就是这个小男孩,让他们把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事,补充到画面中去,填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。

总之,教学是不能忽视‚看‛和‚想‛的关系,教师要让学生懂得:只有先‚看‛好,才能‚想‛的好,而‚想‛的好,又反过来加深对图的认识。要求学生在看中想,在想中看,养成边看边想的看图习惯。

第五篇:小学五年级作文学游泳

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学五年级作文学游泳

紧张的学习阶段结束了,到了愉快的暑假,我看见小朋友在游泳池里自由自在地游泳、嬉戏时,我十分羡慕,真想跳下水去玩个痛快,但每次都因为半途而废而没学成游泳。今年暑假,我鼓起勇气,决不做旱鸭子,要争当游泳能手!

爸爸是市游泳协会副会长,曾经获过无数奖。每次跟着爸爸去游泳时,都会让一些游泳爱好者投来羡慕的目光。今年民间奥运会,在体育馆一百米蛙泳比赛中,爸爸以一分三十一秒战胜澳大利亚选手,在温岭报上做了一次专刊。有这么好的教练,我当然不能浪费资源。

下午,我们就来到游泳馆,池水清澈透明,一眼就能望到底。人们有的像活蹦乱跳的小青蛙,飞快地向前进;有的像自由自在的小鱼,轻松自在,挥洒自如,还有的像美人鱼,一个个熟练的动作,还有那极快的速度,让我更加有动力……

爸爸让我在浅水区调整呼吸。憋气,手伸直像去年一样在水中漂浮,这对于一个初学者来说,也是比较难的,幸亏我去年有些基础。在爸爸的鼓励下,我的信心越来越足,经验也越来越多,憋的时间也越来越长,心里比吃了蜜糖还甜。

接着,爸爸又教我做蛙泳腿。他一边做示范,一边耐心地向我解释说:“你先把脚放松,然后用力把脚尖往后靠,再快速地向两边一蹬,迅速回到原来的位置,整个动作就完成了。”我模仿他的样子,做收、翻、蹬、夹等腿部动作。在爸爸手把手的教导下,我像青蛙似的,使劲、不停地蹬,一口气能游五六米,爸爸夸我比去年好多了,我心里美滋滋的。

我开始学习换气了,我深吸了一口气,钻入水里,抬起两条腿蹬,等我换气时,整个身体像悬在半空,头重脚轻,我心里一慌,身子一下倾斜了,双手在水里乱抓,我张嘴想喊救命,可是水却咕咚咕咚灌进了我的嘴、鼻,大脑里顿时一片空白,仿佛马上要爆炸似的。我双脚猛地一蹲,头伸出了水面,爸爸见了,对我说:不要害怕,其实游泳最难的就是换气,你已经比别人好很多了,“你只要把手轻轻地摆在水面上,伸直,身体自然会浮起来的,你一定能行!”听了爸爸的一番鼓励,我更努力地练习,“功夫不负有心人”,我终于能游到对岸了。我一直坚持到今天,一天一天突破自己,现在我能游1000米了。爸爸的伙伴见了我就夸,真是名师出高徒。

我想:在人生中学会“游泳”将是困难的事,我要在自己的人生道路上不断学会“游泳”,做任何事情都勇于面对,不怕困难坚持到底才能取得成功。

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