商业培训机构对中国中小型企业管理模式影响（大全5篇）

第一篇：商业培训机构对中国中小型企业管理模式影响

商业培训机构对中国中小型企业管理模式的影响 1.背景介绍 随着我国市场经济的发展和繁荣，中小型企业如雨后春笋般成立。20世纪90年代，是中国企业开始走向繁荣的时代，那个时代成立的企业经历过20多年的发展和成长，历经了20多年的风风雨雨，已经成长成为现代市场中的佼佼者。然而，面对错综复杂的市场，瞬息万变的经济情况，很多中小型企业倒闭了，有的是因为行业不景气，有的是因为企业没有自主品牌的产品，但是倒闭的大多数原因是企业经营管理不善。因此，为了帮助企业实行现代化的管理，改善企业的管理现状，出现了一大批的商业培训机构。研究培训机构对我国中小型企业管理模式的影响迫在眉睫。

2.研究目的 从培训的规模和程度来看，商业培训机构为我国的中小型企业培训了大量的管理人员，受培训的阶层一般都是企业的高级领导人和中层管理者。研究商业培训机构对中国中小型企业的影响意义重大，能够明确商业培训结构对中小型企业有没有影响，影响是多大，主要影响在管理模式的哪个方面，也能够帮助商业培训机构重新定位未来公司业务发展方向，能够帮助企业合理理性选择商业培训机构，以及培训完后如何在以后的工作中渗入新的管理理念和方法，将学到的管理知识应用到日后的工作中。

3.研究方法和数据收集、分析 3.1 研究方法 本次研究采用了文献综述法、个案研究法、文具调查法。

文献综述法：利用网络互联网资源，收集前人对于商业培训机构的相关料，比如商业培训机构的发展历程，商业机构的发展速度以及商业机构的分布，还可以查阅到中小型企业的培训情况。通过文献综述，可以理顺研究思路，为本次研究提供知识补充和理论背景。

个案研究法：在本次研究的过程中，选取了一家企业作为个案进行研究。通过长期跟踪的方式，了解企业管理层接受培训后，企业的管理模式有没有变化。个案的选取有一定的要求：个案必须是中小型企业而不能是国有企业或者大型企业，个案中的管理层必须有参加培训的经历。个案研究具有一定的针对性。

问卷调查法：调查问卷的对象是我国的中小型企业，设计的问题必须要求合理，能够清楚的表达出本次研究的内容。调查问卷的调查对象必须要广，不能局限在一个地区或者一个城市。涉及到的中小型企业管理层必须要参加商业机构培训的经历。

3.2 收集数据、分析数据 数据的收集依靠各个研究方法的不同而不同。文献综述法：数据的收集是通过互联网，从中国知网、万方知识平台等大型的期刊文库获取想要的信息，提炼和筛选相关的数据和信息，保证信息的全面性。个案研究法：数据的收集依托实际的走访调查，通过和管理层的领导、公司内部各部的员工交流了解管理模式有没有变化，观察公司内出现的相关变化，比如部门的重建、组合等问题。问卷调查法：数据来源于对中小型企业的调查和研究，接受问卷调查的公司领导层在问卷上做一些提前设计好的题目，这些数据将通过对比的方式进行分析，通过表格、直方图、圆饼图等方式呈现。

4.研究的不足和可能出现的问题 本次研究有一定的不足：研究的内容不够细致，划分不够确切，直接能够影响研究的结果；

研究过程中，没有将中小型企业进行再分类，划分不够细致；

问卷调查设计的题目可能有一定的缺陷，影响调查数据的真实性和调查的针对性；

个案研究法中，信息的掌握并不是很全面，有待提高。

本次研究可能出现的问题：本次研究历史时间长，有的中小型企业领导层已经培训很多年了，这样的调查有效性不足；

文献综述可能掌握的材料还不够充分，还有一定的只是漏洞；

个案研究法中个案的选取存在一定的困难，选取个案很可能不具有针对性；

调查问卷中涉及到的中小型企业非常多，调查起来也很不方便，费时费力；

调查的结果处理可能也会出现偏差，影响调查的结论。

5.说明我这个研究的有效性。

本次研究的方法决定了本次研究的有效性。文献综述中，文献的选取是从国家的权威网站中国知网和万方知识平台得到的，文献的权威性和真实性不容置疑，是本次研究的理论来源，能为本次研究提供新思路和新方法。个案研究中个案的选取，是从有针对性的中小型企业中选择的，这样能够保证个案的分析具有一定的针对性，不会偏离调查的目的。问卷调查能够广泛搜集中小型企业在接受商业培训机构的管理模式相关问题，能够全面的了解相关问题和信息，能够掌握具体的资料，数据和模式都真实可靠。

6.文献综述和假设 任秀颖提到培训对于企业来讲确实投入很大,但是一个没有任何培训的企业无形中损失了更大的财富。（印刷经理人，2011年9月22日）。假设：管理层培训投入很大，但是如果不进行管理层的相关培训，企业会损失更多。

李丽萍认为目前中小企业是我国经济发展中的一支生力军，快速成长的中小企业普遍存在团队建设和中高级管理人才培养的瓶颈，培训对培养员工忠诚度、提高团队凝聚力、提升管理技能水平起着非常重要的作用（现代企业教育，2013年）。假设：培训对培养员工忠诚度、提高土堆凝聚力、提升管理水平有重要的作用。

龙成凤通过分析一份培训管理的调查分析,认为我国管理层严重缺乏人力资源管理知识.随着人力资源管理角色的转变,要求管理人员必须掌握人力资源管理基础知识.我国企业人力资源管理要在国际竞争中取得优势,开展大规模的人力资源管理基本知识和现代化知识的培训迫在眉睫（经济与管理研究，2003年）。假设：中小企业管理层在管理能力不够，如果不对中小企业管理层进行培训，公司管理模式不会产生重要变化。

黄莉通过企业人力资本集聚的实践，认为只有持续有效地开展管理人才培训,才能使他们不断获得新知识、提高管理能力。同样,培训单位只有运用有效的培训模式、建立科学的培训体系,才能培养出符合企业实际需要的管理人才(如何培训企业管理人才——天津企业管理培训中心的培训模式和体系，经营与管理 ,2010年04期).。假设：如果没有有效的开展管理人才培训，管理人员就很难获得新知识、很难提高管理能力。

崔霞提出了适用于企业培训效果综合评估体系。他根据培训效果综合评估体系在企业的应用情况,从基于战略和绩效的职业经理人培训需求分析、建立培训效果迁移的工作环境、学习型组织的创建和完善职业经理人的成长机制四个方面论述了有效开展培训效果评估的保障措施（职业经理人培训效果综合评估体系研究，华东师范大学，2010）。假设：没有评估体系，职业经理人的培训效果得不到保障。

邱桂芳认为，由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员（浅析企业管理人员培训，2011）。假设，对于公司的职工培训，应该分为职业培训和发展培训，否则培训就就失去了针对性。

张红梅认为佛山民营企业初期的发展状况好，是由于卖方市场的良好环境、优惠政策的扶持等因素,但随着市场规则日渐完善,同行竞争更加激烈,消费者变的更加理智,民营企业进一步发展遇到更大的瓶颈和障碍。她说佛山民营企业特别是中小民营企业发展的瓶颈问题首推是缺乏人员培训和企业培训（论民营企业管理人员培训管理创新——以佛山市民营企业培训管理为例，中国市场，2006年28期）。假设：没有商业培训，企业的竞争力会下降。

杨洪常通过对我国企业培训管理现状进行的文献述评 ,归纳出我国企业培训管理现存主要问题是 :培训投入较少 ,业务管理水平低下 ,专业人才缺乏 ,配套制度薄弱与设备设施落后等 ,应引起足够重视。他认为加强企业培训管理、提高劳动生产率是未来促进我国企业发展的根本出路（科学管理研究，2003）。假设：在企业培训管理后，如果不能提高企业的劳动生产率，公司就不能保持持续发展。

第二篇：企业文化对中小型建筑企业成本管理的影响

企业文化对中小型建筑企业成本管理的影响

2013年02月26日 14:35 来源：《经济师》2112年第4期 作者： 字号

打印 纠错 分享 推荐 浏览量 106 摘要：在建筑市场竞争异常激烈的今天，如何搞好成本管理，使企业经济效益最大化是中小型建筑企业最为关注的问题。新形势下,树立成本管理新观念，寻求降低成本新途径具有十分重要的现实意义。文章指出，应采取加强企业文化建设的措施，促进中小型建筑企业的成本管理，进而提高企业整体经济效益，增强企业的综合实力与市场竞争力。

建筑业在我国国民经济中具有重要地位，是推动经济社会发展的重要力量。而占建筑业90%以上的中小型建筑企业发挥着尤为突出的重要作用。但是随着2008年的金融危机，2010年夏季开始的物价上涨以及政府实行的稳健货币政策、抑制通胀政策、限购政策等均对中小型建筑企业的生存与发展造成了严重影响。新形势下，如何增强企业实力与竞争力是摆在中小型建筑企业面前的主要问题。

一、企业文化对加强中小型建筑企业成本管理的意义

成本管理是企业生存的保障、发展的基础，是提高经济效益的重要因素。成本能否降低，与企业成本管理、成本控制的水平有着密切关系。企业文化是企业的灵魂，是企业员工的精神支柱，是企业生存与发展的基本条件。企业文化能够大大增强员工的凝聚力，使员工充分发扬团队精神、主人翁精神、努力拼搏的进取精神。企业文化能够大大激发企业活力和创新力，提升企业形象、知名度、诚信度和美誉度。企业文化是企业品牌的延伸、精神的升华、形象的提升、效率的提高、效益的增长的有力保障。企业文化建设渗透到成本管理中，提高企业整体管理水平，降低企业管理成本、项目工程成本、人力资源成本等，以发挥其对中小型建筑企业成本管理的促进作用。

二、中小型建筑企业成本管理中存在的问题

目前，我国许多中小型建筑企业的成本管理还处于发展阶段，与国外发达国家相比还有着很大差距，存在着很多不足，暴露出一系列问题，严重影响其生存与发展。

1.企业管理者观念落后，成本管理意识淡薄，缺少全面成本管理思想。我国中小型建筑企业成本管理水平落后于国际先进水平的重要原因之一是企业管理者观念陈旧，成本管理意识淡薄，对成本管理范围认识有偏差，缺乏全面成本管理思想，不适应企业生存与发展的需要。全面成本管理就是对影响建筑产品生命周期成本形成的全过程进行管理。目前，建筑企业成本管理大多对事先规划、事中控制、事后总结不够，局限于项目施工成本中资源消耗的控制，没有对企业的供应链进行全面的研究，不注重资源供应过程中成本支出的优化，更没有从企业管理的全过程着眼对企业战略成本作出规划。主要表现在“重事后轻事前、重静态轻动态、重短期轻长远、重数量轻质量、重局部轻全局、重具体轻宏观、重现象轻本质、重内部轻外部、重战术轻战略”等。由于粗放型的管理而导致成本上升，给企业带来重大损失。

2.成本管理手段滞后，没有形成完善的责权利相结合的成本管理体系。许多中小型建筑企业现行的成本管理内容僵化、手段老化，缺少完善的成本管理体系。有的企业成本管理工作并没有形成一个有机的整关键词：企业文化，中小型建筑企业，成本管理 体，成本管理手段滞后，制度与机制尚未跟进。主要表现在成本控制与成本核算、成本分析与成本考核之间脱节。例如成本控制和成本计划在预测部门，成本控制在施工现场项目经理部和供应、设备等管理部门，成本核算在财务部门等，各部门各司其职。但是，缺少相应的责任、权力及利益分配相配套的管理体制加以约束和激励。在生产中出现因质量问题返工、停工等现象时就会出现“谁都该管，谁都管不了”，“谁都有责任，又谁都负不了责任”的情况，由于找不到直接负责人，最终不了了之，使企业蒙受巨大的损失，增加了企业成本。

3.成本管理不科学、控制不利，导致成本核算失控，成本信息失真。较多建筑企业对工程项目缺乏系统管理，成本管理不科学，对项目施工各个阶段成本支出缺乏系统控制，不能及时掌握工程进度及成本结算情况，造成一些项目成本开支大手大脚，前松后紧，损失浪费严重，或不能对工程中出现的修改和变化作出及时的处理、调整，缺乏“实时性”，只能等工程干完后成本才被反映出来。这种成本管理方法不能及时收集、传递、处理、储存生产经营过程中出现的大量数据信息，对成本信息不能做到正确的分析、选择与使用，不能及时掌握项目成本的变化，使成本核算失控，成本信息失真。不能及时准确地发现成本管理中所存在的根本问题及原因，从而不能采取有效措施降低成本，使经济效益大大降低。

4.成本管理的激励制度不健全，成本管理缺乏全员性。纵观世界发达国家的企业成本管理，无论是作业成本法还是成本企划，其运用的都是系统的、全方位的成本战略管理理念，成本控制需要全员共同努力。长期以来，人们将成本管理职责全部划归财务部门，认为成本、效益都应由企业领导和财务部门负责，没有扩展到全体员工，造成成本管理主体缺位，缺少全员参与成本管理意识，使企业成本管理失去很大的管理群体，企业的成本管理受到严重影响。有的企业激励制度偏重于生产，对成本管理的相应激励政策较少。在实施成本管理中对员工情感和主观能动性方面考虑的较少，缺少尊重与鼓励，内部凝聚力不足，无法激发员工的生产积极性和成本节约意识，未能充分调动各部门及全体员工积极参与成本管理工作的自觉性、积极性和主动性。员工认为干好干坏一样，感受不到市场压力，控制成本的积极性无法调动起来，表现在下料时不精打细算，边角料不能充分利用，浪费现象严重。

三、加强中小型建筑企业文化建设，以无形之手深挖潜力，发挥其在成本管理中的重要作用。

企业文化的物化作用集中在产品的成本上，企业产品成本是企业文化之花结出的重要成果，是企业竞争力的基石。企业文化对提高成本控制和成本管理水平起到重要的支持、促进、改善作用。日本经济在上世纪70年代末的迅速膨胀、美国企业在80年代的再次飞跃，都是企业文化在发挥着重要作用。

1.发挥企业文化的导向功能，树立符合实际的经营理念、核心价值观，促进企业经营管理水平的提高。企业文化深刻地影响着行业的发展模式、制度选择、政策取向以及各种资源开发和生产要素组合的水平，从而也就深刻地影响着行业发展的速度、质量和水平。企业领导是企业发展的责任者、企业经营理念的开拓者、员工成长成才的培育者、规划制度的创立执行者，是企业文化的倡导者、维护者和管理者，他们的思想意识与道德品行，思维方式与行为习惯，价值观与管理哲学，直接决定着企业文化走向和实质性内容，企业领导者在企业文化和企业发展中发挥着重要导向作用。因此，凡事要从全局和长远的角度考虑问题，确定的战略战术要有高度、有深度，确立符合实际的经营管理理念与核心价值观。可以通过编制《企业员工手册》归纳企业宗旨、企业精神、经营管理理念、行为价值观，激发企业领导、中层干部、项目经理部成员想在前、行在前，依靠自身职位影响、资源调配、利益分配、人格魅力、业务联系、思想工作等手段，从不同角度宣传、落实、建设优秀企业文化，发挥企业文化的导向功能，提高企业经营管理水平。

2.发挥企业文化的约束功能，促进企业制度的完善、管理成本的降低，经济效益的提高。成本管理是否有效，不仅依靠管理人员的能力和素质，在很大程度上依赖于各项管理制度是否健全。任何一种经济管理活动只有建立完善的责权利相结合的管理体制才能取得成效。企业制度是企业内部组织、全体员工在生产经营活动中必须遵守的规定和准则。它是在生产经营实践活动中所形成的，对员工行为带有强制性，并能为员工权利提供保障。建立良好的建筑企业文化，制定完善的企业制度，形成完善的责权利相结合的成本管理、控制体系，用完善的制度来规范员工行为，使成本管理、控制工作做到责权利无空白、无交叉重叠，事事有人管，责任有人担，一切有章可循，有据可查，降低生产及管理成本，提高经济效益。

3.发挥企业文化的凝聚功能，促进员工积极性、主动性的激发，企业活力的焕发。企业文化像一根纽带，把员工和企业紧紧联系在一起，使每个员工产生归属感、荣誉感和使命感。企业文化像粘结剂，把企业成员凝聚在一起，从而产生巨大的向心力和活力。一个企业的兴衰成败，不仅取决于企业是否拥有素质优良的员工队伍，更是受到企业文化的重要影响。美国康柏电脑公司曾一度受到亏损的严重困扰，公司提出了重塑企业文化的对策，把个人价值观与企业价值观融为一体，充分发挥每位员工自身价值，强化员工的主人翁责任意识，体验因自身才能的发挥所带来的高层次的心理满足及高度的责任感，大大激发了员工的积极性、主动性和创造性，使公司迅速扭亏为盈，这就是企业文化的凝聚功能在发挥强大作用。可见，企业文化是焕发企业活力的法宝。

4.发挥企业文化的激励功能，促进以人为本企业文化的构建，增强企业发展动力。人是生产力的第一要素，以人为本是对人性基本规律和人的发展客观规律的尊重，符合企业和谐发展的要求，也是实现中小型建筑企业成本管理最优化的必然要求。以人为本是企业文化的灵魂与中心，人力资源是建筑企业最重要的资源。建筑企业是劳动密集型企业，由于建筑施工单位具有流动性大，异地施工较多，工作条件艰苦、劳动强度大、员工收队少等特点，建筑企业更需要建立“人企合一”的企业文化氛围，用优秀的企业“文化力”引导人，用先进的思想鼓舞人，用符合建筑企业特点的薪酬、目标、价值和人文等激励机制激励人、关心人，最大限度挖掘人的潜能，更好地实现个人目标与组织目标的有机结合，使广大员工内心产生高昂情绪，奋发进取精神和使命感，从而实现全员、全方位、全过程的立体式动态成本管理，不断提高成本效益，实现资本的保值增值，使企业发展具有持久动力。

5.发挥企业文化的辐射功能，促进企业知名度、美誉度的提高，市场竞争力的增强。企业文化不仅在企业内部发挥重要作用，还会通过各种途径对外部产生辐射作用。企业文化的辐射作用主要是通过企业诚信度、品牌工程、企业形象向外扩散传播的。在建筑市场竞争异常激烈的今天，企业文化的辐射作用就显得更为重要。它能够通过多种途径向社会、向公众反映企业的优良传统、经营理念、企业精神、职工精神风貌、建筑质量，发挥无声而有形的作用，使企业经营活动半径不断扩大，企业的外部影响力不断增强，企业的知名度、美誉度不断提高，增强企业的市场竞争力。

参考文献：

1.毛清华.我国中小企业文化建设现状分析及对策研究[J].企业管理，2007(6)

2.杨贞斌，温燕.中小企业成本管理存在的问题及对策建议[J].财会月刊，2010(10)

3.蔡敬梅.房地产企业成本管理观念的创新[J].财会月刊，2004(6)

4.宋瑜.浅析企业成本管理[J].山西财税，2011(5)

5.王冬岩，王春岩.试论企业文化的功能[J].中南民族大学学报(人文社会科学版)，2004(24)

6.兰天，张和平.基于构建核心竞争力的企业文化管理[J].经济问题，2010(4)

（作者：天津外国语大学 牛一涵 段常瑞 高爽 李安琪儿 黑龙江科技学院经济管理学院 胡爱荣）

第三篇：英语改革的对培训机构的影响

英语改革的对培训机构的影响

在过去几十年里，英语作为一种语言，一种交流的工具，也是我们考试的工具。从小学到大学，几乎每个人都有十几年的英语学习经历。然而在我们身边，仍不时看到蹩脚的中式“山寨英语”标示。在我们走出国门时，依然连一句完整的问路之言也说不好。当北京高考(微博)英语将被砍去50分的消息传来时，很多曾饱受英语“迫害”的“过来人”有一种“报仇”的快感。很多在全民学英语浪潮中前赴后继的人们也觉得，英语考试改革将改变人们学习英语的态度和方式。教育专家也表示，北京高考英语改革反映出，行政部门正在努力创造条件，让英语学习从应试向应用转变。但考试制度没有改变，社会用人考核机制没有改变，国人受英语的“困扰”似乎还将持续。讲 述

“疯狂”人学疯狂英语

上世纪90年代初，不少人已经在反思，我们多年苦读英语，为何见到外国人还说不出一句整话。为了打破“哑巴”英语的束缚，一个新的教学方式横空出世——疯狂英语。

学英语要大声讲出来，不要害羞，不怕讲错。这是疯狂英语创始人李阳(微博)的理念，他甚至在广场上带着数万人一起“喊”英语。这是一种让外国人也吃惊的方式，中国人被英语逼“疯”了吗?万人空巷，像喊口号一样读英语。

回忆起多年前疯狂英语的学习经历，在英语教学机构任职的章先生仍很激动。在大学校园里，背着书包，拿着复读机，在美丽的湖边踱步读书。“面朝天空，面对太阳，面对湖水，大喊英文，总是可以找到一种忘我的感觉。”

章先生表示，起初他总觉得疯狂英语并不适合自己，但听到老师充满磁性的发音、激情幽默的演讲，他被震撼了。还记得在参加疯狂英语集训营时，他一天下来就把嗓子喊哑了。“老师还给了我盐，说是喝淡盐水可以治嗓子。”章先生说，接触疯狂英语后，他敢于开口说英语了，获得了很大的成就感。从此更是踏上英语学习的“不归路”，随时随地读英语，达到了忘我的境界。章先生认为，是疯狂英语让自己不再“怵”英语，并喜欢上英语。

然而并不是疯狂英语的学员都获得了英语学习的成功。在媒体工作的李先生曾参加过疯狂英语学习，后来半途而废。“我个人觉得，学英语光动口也不行，否则就像个傻子一样，读了半天英语，却不知道是什么内容。我认为英语是一种思想，如果想学好英语应该学会去用英语进行思考。”

疯狂英语虽然曾经引起不少人对英语的狂热诵读，但如今再也见不到有人在广场上大声喊英语了。疯狂英语的精神领袖李阳最近受到公众关注也与学习英语无关，而是因为家暴和离婚。是什么让疯狂英语春光不再?是人们面对各种残酷的英语考试再也“疯狂”不起来了吗?

为出国“托福”新东方

小学学好英语是为了考初中，初中学好英语是为了考高中。高中学好英语是为了冲过高考那座独木桥，考上理想的大学。大学学好英语那就是为了考研(微博)，考GRE考托福，为了考出国。

有人奇怪，为什么我们学习一种语言不是为了和人交流，而是为了考试。也有人说了，考试不就是为了学好英语吗?那么到底是为了学好英语而考试，还是为了考试而学好英语呢?

在北京某杂志工作的王丽云现在提起学英语，就会用“痛恨”两个字形容，因为英语是她的“短腿”。“那时候保送研究生必须要通过英语6级，我考了几次都没过，最后一次，老师都不敢告诉我成绩了。”王丽云说，她也有过出国深造的理想，但想到还要考托福考GRE就知难而退了。当然，也有不少人迎难而上。小吕就是其中一个，她选择了一个叫新东方的英语培训机构做帮手。时间进入21世纪，当疯狂英语唤起了人们的学习热情之后，新东方开始想办法把人们送出国。

提起2009年在新东方进行的三个月培训，小吕最大的印象就是那些极具个性、幽默风趣的老师。在新东方上课的那些日子，小吕觉得是充实而有趣的。在那6个小时里面，没有学习的压力，可以让自己的心情得到短暂的放松。她记得教听力的一位宁老师，总是很有信心地说自己是“NB”的老师，而且会讲一些“彪悍”的人生故事，也会扯一些爱情的闲淡。

总会有人问小吕，上新东方的课究竟有用没有?也总会有人说新东方的老师上课讲太多笑话。小吕觉得，其实知识点永远只有那些，任何的学习都只是一个过程，是否得到收获更多在于个人的投入。

虽然新东方给学员带来英语学习的快乐，但不可否认的一点是，这种快乐的学习很多时候还是为了“痛苦”的考试。

孩子学英语花费十几万

曾几何时，我们的小区里多了不少英语早教机构。快乐英语、亲子英语的宣传册摆满桌子。只要家长留下家庭信息，即可免费获赠光盘和英语学习书籍。随后就是推销员不厌其烦的电话营销。虽然教育部(微博)前发言人王旭明(微博)、全国政协委员朱世增等学者先后呼吁叫停“学英语从娃娃抓起”，但各种培训班的生意仍很红火。

家住劲松的郭女士就给儿子波波报了不少英语早教班。虽然波波今年才8岁半，可上英语学习班的历史已经有6年多了。2岁时，波波就第一次走进了英语课堂。“那时候的英语课只是听听英文歌，培养个兴趣。”郭女士说，英语听歌课程一次一小时，每周一次，一年下来花了1万多。几年时间，波波的英语培训费已经花了十几万。到今年，才上小学二年级的波波，已经尝尽了各类英语班的“味道”，可事实证明，波波“消化”不良了。

“现在孩子开始厌学了，可不学又不行”，郭女士陷入了困扰。“学校的英语老师都提倡让我们参加课外英语培训，说她自己的口语水平不行，让我们到外面补习，还给我们推荐了培训班呢。”现在郭女士也在反思儿子的英语学习，虽然参加了很多培训，但始终还是没有找到好的学习方法，“感觉课内课外都是偏重语法，还停留在填鸭阶段。”另外，家长们都重视英语，自己便也跟风让儿子多报班。“今后小学三年级以下不上英语课了，课后更要补习了，英语还是重要。”郭女士无奈地表示，如果不是尖子生，要想进入重点中学，就要参加英语口语考试，打破头也得学。

调 查

英语培训未见明显变化

无论是课内还是课外，多年来，应对英语考试成为大多数学生学习英语的终极目标。为了拿高分，课外英语培训一直火爆。北京高考改革方案框架出台后，北京街头的众多英语培训机构内依旧人头攒动，小学、中学、考研等诸多应试培训占据很大比例，幼儿英语培训班也在“从娃娃抓起”的观念影响下走红。改革方案出台，似乎并没有影响到学生家长们的课外培训热情。近日，记者以家长身份致电部分英语早教机构，得到的答复也是考试改革对英语培训影响不大。“好多家长都报我们的亲子班了，您可以免费体验。”一家位于石景山鲁谷的英语培训机构工作人员表示，未来学好英语是一门基本技能，而且越早学习孩子越容易接受。“这是学习语言的规律。”

英孚教育青少年学校总经理白皎宇向记者表示，英语考试改革对培训市场有何影响，现在评价为时尚早。英语是交流的工具，高考改革降低了英语的分值，不代表英语不重要了。

有着十几年英语教学经验的新东方少儿英语部教师杨睿也表示，目前还没有看到学生们因为英语考试改革而出现什么新动向。她所教授的学生是小学四年级至六年级的学生，主要是为了应对小升初考试。“中考也好，高考也好，只要英语考试不取消，该学还是要学。”杨睿说，从长远看，英语考试分值降低，外语培训的这块蛋糕可能会减小，一些小型的英语培训机构可能会慢慢被淘汰，但目前对培训市场影响不大。

预 测

改革或刺激培训机构发展

新东方中学部高中主管朱宇对于改革后的英语培训市场似乎更加乐观。“虽然没有明说，但改革似乎有打击课外培训的目的，但效果可能适得其反。”朱宇认为，高考英语改为社会化考试，但要想拿满分并不是一件容易事，只要不是满分就有在下一次考试中取得更高分的可能性，学生不会错过任何一次给自己增加分数的机会。此前的一次高考考试变为多次考试，应试需求被放大，应试培训需求也被同时放大。另外，此前的学校教学规律是从高一到高三的循序渐进，而改革后的学校英语教育教学规律被打乱，也会造成家长们的恐慌和不安，只能是有病乱投医式地向课外培训寻求帮助。

对于英语考试，朱宇有着自己的认识。“英语分值降低引来不少人叫好，甚至说应该取消，实际上人们对英语的„恨‟并非是英语的„错‟”。朱宇认为，高考改革目的之一是降低英语的选拔功能，但这样的目的恐难实现。“在同等资质的情况下，总要有选拔的考核内容，如同取消了小升初考试后就涌现大量的奥数考试，高考英语选拔功能降低，必然会诞生考试替代品。

朱宇说，大多数重点大学都十分重视学生的英语水平，因为学生要在本科阶段阅读大量外文文献，而高考英语降分，达不到选拔的目的，一些重点高校可能会推出新的自主招生类英语考试，来选拔英语好的学生，这也为高考英语替代品考试培训课程提供了新空间。

观 点

分数调整不影响考试公平

北京航空航天大学高教所所长雷庆在接受北京晨报记者采访时表示，过去对英语的学习由于受考试的影响，过于侧重语言知识的学习，比如词汇、语法等。这些知识主要靠记忆，对语言的实际应用能力提高的作用是有限的。语言作为工具，更主要的功能应该是应用。学习语言应该是有一定规律的，比如应该先从听和说开始。但这方面内容在考试中不容易操作，考试还是以知识为主，所以教学也偏重于知识训练。

雷庆指出，这次把英语分数降低，实际是给中学英语教育提供了一个改革的空间。学校可以分出一些精力培养学生在英语语言应用方面的能力。

现在处于一个开放的社会，大学里的办学已经很强调国际化，学生会有很多机会与外国人交流，或者直接到国外进行短期访问。如果中学阶段英语语言应用能力不好，到大学也很难胜任一些国际交往的事务。此次改革虽然英语考试分数降低了，但对英语应用能力的要求可能更高了。

雷庆表示，分数调整对于考试公平性的影响是一个值得讨论的话题。肯定会有一些学生在英语考试方面花了很多工夫，调整以后这部分学生就会受到一定影响。但这种改革实际会对所有学生提高英语能力产生帮助，从这个角度说，所有学生也是改革的受益者。学习英语短期是为了考试，但毕竟还有更长远的要求，就是学以致用。

雷庆认为，目前的改革还是在教育体制内进行的，但英语教育实际是一个社会问题。从全社会来看，一个人的教育还是要注重长远发展。未来随着用人单位对人才标准的认识更新，随着整个社会对教育的理解更加深入，不再以文凭作为唯一评判标准，人们对自身的学习也会有一个长远规划。

英语减分不等于减负

中学英语考试降分是否会给孩子们减轻学习负担呢?朝阳区政府教育督导室原主任诸平认为，目前中小学生学业负担过重，原因很多。教育主管部门在行政层面已经做了大量工作，比如低年级学生不能留作业，不准补课等等，控制学校的作业量。但现在很多负担并不来自学校，而是家长。可家长也有不得已的苦衷。这与目前整个社会环境、劳动就业方式是有很大关系的。诸平指出，英语考试降低分数并不会给孩子们减轻多少负担，英语学习本身也不应成为负担，关键在于学习方式教学方式的改革。

对于一些人对学英语考英语的吐槽，诸平认为其实并非英语之过。就像学奥数一样，实际奥数本身并不会给孩子造成负担，只是有些学校把奥数作为入学的条件之一才使它成为了负担。诸平认为，如何减轻孩子的学习负担，怎样进行教育教学改革，这都是需要长期探讨的问题。档 案

高考英语历史镜头

镜头拉回到1950年，新中国第一个具有纲领性的高考招生文件《关于高等学校一九五零暑期招考新生的规定》出炉，它首次规定了统一招生考试的时间、考生条件以及加分类别等等。其中考试的科目为国文、外国语(英语和俄语)、政治常识、数学、中外历史、中外地理、化学。英语从此进入高考的考试科目。

“文革”开始后，高考被迫中断，当时，教育领域遭受严重创伤，外语更是重灾区。直到1977年12月，我国恢复了中断10年的高考制度。当年的考试分文理两类。文科考试科目：政治、语文、数学、史地。理科考试科目：政治、语文、数学、理化，报考外语专业的加试外语。当时主要以选择题等客观题为主，没有听力考试。

晒课网小编注：1988年，教育部颁布九年义务教育初中英语大纲。至此，外语成为我国中学的一门基础课，受到社会普遍重视。实际上英语考试在1983年初升高已100%计入总分，1990年成为高考必考科目。1999年起，英语考试加试听力，改变了以前“聋哑式”英语的考查。此后，各地英语考试有不同调整，如试卷加大对读写的考查，阅读题的种类也随之变迁等。

第四篇：培训机构商业计划书

自从进入21世纪后，我国培训行业发展十分迅猛，培训机构有如雨后春笋般增加。近年来，受就业竞争压力加大等因素影响，中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。培训机构商业计划书也是竞争中的重要部分，下面我们来看一下培训机构商业计划书主要内容。

一、商业计划书摘要

培训机构商业计划书摘要是风险投资者首先要看到的内容，它浓缩商业计划书之精华，反映商业之全貌，是全部计划书的核心之所在。它必须让风险投资者有兴趣，并渴望得到更多的信息。篇幅一般控制在两千字左右。主要包括以下几项内容：

二、培训公司概述

介绍公司过去的发展历史、现在的情况以及未来的规划。具体而言，主要有：公司概述：包括公司名称、地址、联系方法等;公司的自然业务情况;公司的发展历史;对公司未来发展的预测;本公司与众不同的竞争优势或者独特性;公司的纳税情况

三、公司的研究与开发

介绍投入研究开发的人员和资金计划及所要实现的目标，主要包括：

四、培训产品或者服务

创业者必须将自己的产品或服务创意向风险投资者作一介绍。主要有下列内容：

五、管理团队

在风险投资商考察企业时：“人”是非常重要的因素。在某种意义上讲，风险创业者的创业能否成功，最终要取决于该企业是否拥有一个强有力的管理团队，这一点特别重要。全面介绍公司管理团队情况，主要包括：公司的管理机构，主要股东、董事、关键的雇员、薪金、股票期权、劳工协议、奖惩制度及各部门的构成等情况都要明晰的形式展示出来;要展示你公司管理团队的战斗力和独特性及与众不同的凝聚力和团结战斗精神。

六、市场与竞争分析

目标市场：主要对产品的销售金额、增长率和产品或服务的总需求等，做出有充分依据的判断。目标市场是企业的“经营之箭”将产品送达的目的地，而市场细分是对企业的定位，你应该细分你的各个目标市场，并且讨论你到底想从他们那里取得多少销售总量收入、市场份额和利润。同时估计你的产品，真正具有的潜力。

风险投资家是不会因一个简单的数字就相信你们计划的，你必须对可能影响需求和市场，策略的因素进一步分析，以使潜在的投资者们能够判断你公司目标的合理性，以及他们将相应承担的风险，一定要说你是如何得出你的结论的。

七、生产经营计划

生产经营计划主要阐述创业者的新产品的生产制造及经营过程。这一部分非常重要，风险投资者从这一部分要了解生产产品的原料如何采购、供应商的有关情况，劳动力和雇员的情况，生产资金的安排以及厂房、土地等。内容要详细，细节要明确。这一部分是以后投资谈判中对投资项目进行估值时的重要依据，也是风险创业者所占股权的一个重要组成部分。

八、财务分析和融资需求

财务分析资料是一个需求花费你相当多时间和精力来编写的部分。风险投资者将会期望从你的财务分析部分来判断你的未来经营的财务损益状况，进而从中判断能否确保自己的投资获得预期的理想回报。财务分析包括以下三方面的内容：

九、风险因素

详细说明项目实施过程中可能遇到的风险，提出有效的风险控制和防范手段，技术风险，市场风险，管理风险，财务风险，其他不可预见的风险

十、投资者退出方式

股票上市：依照商业计划的分析，公司上市的可能性做出分析，对上市的前提条件做出说明

股权转让：投资商可以通过股权转让的方式收回投资

股权回购：依照事业商业计划的分析，公司对实施股权回购计划应向投资者说明

利润分红：投资商可以通过公司利润分红达到收回投资的目的，按照本商业计划的分析，公司对实施股权利润分红计划应向投资者说明

十一、培训机构商业计划书附件

北京尊盛代写：商业计划书，财务顾问，资金申请报告

第五篇：企业文化建设对管理模式创新

又是一年秋菊黄金月，中国邮政速递物流公司组织在京举行的第一批为期十天的领导干部培训为我带来巨大的收获。

回顾9月2日起连续数天的这次影响力深远的培训，我深

感公司总部对干部队伍建设的高度重视和良苦用心，在课程设置、授课师资、活动安排等方面都进行了精心策划和布置，让我们进一步丰富了理论知识，深入了解和领悟到总部的总体发展战略和战略推进步骤，提高了对当前邮政速递物流工作的全面了解，增强了抓好本职工作的紧迫感，明确了今后需要进一步努力的方向。短暂的学习，精彩的授课，开放、互动、全新的教学方式，为我们学员开启了创新的思维空间，对克服和突破企业发展瓶颈，提升企业经营管理水平，促进企业文化建设，提升核心竞争能力等，有着积极的作用。

目前，惠州分公司正处股份制改革初期，企业管理创新能力和核心竞争力的提升对公司的发展至关重要，本人就此针对培训所涉及的相关课程，浅谈个人心得体会，以求共同探索。企业文化建设对管理模式创新和提升企业核心竞争力的重要性，对我们惠州分公司来说是机遇与挑战并存的一年。股份公司的成立，对我们自身在思想观念、业务知识、市场开拓等方面提出了更高的期望与要求，这将使我们面临前所未有的机遇和挑战，以及自我蜕变的洗礼。因此，在改革创新形势下，公司必将进行一系列改革创新和流程优化，不断提高经营效率和效益，为公司长足发展的“造血”系统工程奠定夯实的基础。由于公司过往存在经营成本高、管理体制僵化落后、员工整体素质偏低等问题，使我们在与国外企业乃至国内同行业竞争中失去优势。于是，如何强化我公司的内在机制，形成强有力的外部竞争力，便成为我们最为迫切需要解决的问题。企业文化是企业持续发展的强大引擎，是提升企业竞争力的有力支撑，只有进一步提升企业文化管理水平，提高整体员工素质，改善企业形象，才能增强企业凝聚力，激发员工的创造力，从而有效提升企业核心竞争力。

一、进一步明确企业核心竞争力的定位

中国加入wto数年后，国外拥有先进技术设备、管理经验和一如dhl、fede、ups等国外知名物流企业已大举“入侵”中国市场，国内顺丰快递公司等民营企业及其他传统企业也纷纷改革与外来强大的竞争对手相抗衡，导致国内速递市场的竞争日愈激烈。在这内外竞争的双重压力下，邮政速递物流的市场占有率从八十年代几乎为100%降到了目前仅有的25～30%左右。

面对如此严峻的竞争格局，集团公司适时地提出速递物流改革“三步走”的发展战略部署，从事竞争性业务的ems，被彻底推向市场，成为真正的经营实体，整个速递物流行业的格局也进入了新一轮的博弈。对此，我们及时地做了深刻的自我检讨和分析，总结出目前制约公司发展的几大重要瓶颈问题，其中最为关键因素的就是由于管理体制落后、运行时限慢、服务质量欠佳、员工危机意识淡薄，团队缺乏向心力与凝聚力等原因造成企业核心竞争力明显不足。我们要想重新赢得市场和效益，就必须结合外部经济形势的变化和当前速递物流专业化经营改革的进程，在新形势下继续保持速递物流业务良好的发展势头，进一步解放思想，以“创新思维，改善心智模式；寻求突破，力争超越自我”为行为导向，提出新思路、探索新模式、采取新措施，通过一系列的改革创新来提升企业核心竞争力，全力促进邮政速递物流做强做大，争夺失去的市场份额。

二、适时理顺企业文化建设与管理模式创新和提升企业核心竞争力的关系

企业核心竞争力——是企业在发展过程中长期培育和积累而成的，孕育于企业文化，融合于企业内质之中；是群体或团队中根深蒂固的、互相弥补的一系列技能和知识的组合；是企业独具的，支撑企业过去、现在和未来竞争优势，并使企业在竞争环境中能够长时间取得主动的核心能力。

随着公司改制、发展的需要，企业文化的内涵在进一步进化。在管理模式的创新过程中，企业文化更能显示出其特有的魅力，它将带动企业各项管理制度向规范化、标准化、程序化发展，促进各项管理水平的提升，从而全面提升企业核心竞争力。

纵观国内外企业的发展历程不难发现，但凡成功的企业，无不以其深厚的文化沉淀，传承着企业的价值标准和行为取向，凝聚着企业的共同信念与整体合力；无不以其优秀的企业文化，激励着员工的创新梦想与工作激情，推动着企业的日愈兴盛和持续发展。创建企业文化，应该着眼于企业文化最终作用的发挥，立足于企业文化力的构建来分析其内部要素及相互间的关系。