初中地理会考复习经验交流（大全五篇）

第一篇：初中地理会考复习经验交流

初中地理会考复习经验交流

学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。对于初中地理会考的复习，交流经验很有帮助。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!

一、首先是学校领导重视会考

在很多学校淡化会考的情况下，我校还是很重视会考工作，还多次召开会考研讨会。充分调动多方面的积极性，采取各项措施，促进会考工作的顺利开展

二、搞好组内老师的的团结，调动老师的积极性

利用各种方法和途径，齐心协力抓会考。

1、针对学生实际情况，制定具体措施。科任老师通过反复了解、观察、与学生谈心等方式，确定临界生，利用每天自习或者课间时间进行专门辅导。

2、重视会考教研信息的，积极参加市、区的教研活动，多跟教研员沟通，及时掌握会考的最新动态，虚心向兄弟学校取经，学习人家好的做法，提高对学生的辅导的针对性。

3、抓课堂教学质量。学科组组织示范性复习研讨课，采取精讲多练的方法，提高复习量和复习效果。

4、与学生家长经常取得联系、多沟通交流，尤其是临界生家长，及时了解学生学习和心理情况，请家长在家多督促子女的学习。及时解决学生

学习和心理上的问题。学校特别重视学生考试心理的辅导，要求老师以鼓励为主、关心爱护学生，帮助学生解决一些实际问题。学校与家长形成合力，共同帮助学生搞好会考。

三、具体落实

(一)细读考试大纲针对学生实际，制定复习计划。

初中地理会考的复习，是初二地理教学的一个重要环节。会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，教师在指导学生会考复习中，必须牢牢把握这一点。

1、科学的计划：

我们的地理总复习主要分为三个阶段：

第一轮：全面撒网阶段。这一时期的复习速度相对来说较慢，每课时两节课速度推进。根据教学重点发放复习提纲，第一轮着重以基础知识为主，为选择题和以填空题形式出现材料题做准备。第一阶段配合的习题是报纸，要求讲练结合。

第二轮：跳跃提升阶段。在第二轮复习中通过对会考试题的观察发现，会考中的材料题和问答题大多串联几册课本或者是某一册书的几课重点，分值较高。因此在第二轮复习中我着重以单元复习法和专题复习为主，把第一轮中分散的知识点从不同角度串联起来帮助学生建立横向、纵向的联系

。正是凭借着第二轮专题提纲对知识的巩固，也在学习的过程中培养学生的分析能力，降低对材料题、问答题的恐惧感。

第三轮：专题复习，提高学生解题能力

基本上到了 5 月下旬的会考模拟考试了，这一阶段主要以综合习题练习为主。题不太多，因为对于地理学科来说，学生缺乏的只是如何去分析。每次测验完以后，认真讲评试卷，着重讲解题技巧和方法。如选择题，如何抓关键词、如何做标记、如何综合应用各种解题方法解题，学生发现原来掌握方法解地理题是那么简单。对于材料题和问答题，我让学生找出题目中涉及的关键词、句子，培养他们分析的能力，直接切入重点;而讲题时不会大面积的逐一讲评，而是采用学生讲评、小组将评、教师讲评三方结合调动学生参与性。

(二)一.狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。

要使会考复习取得良好的效果，教师必须针对学生实际，有的放矢地组织复习。从历年来会考试卷看：学生在地理知识的掌握方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地理概念;不活是不会灵活运用知识;不准、不全是答题不准确、不完整。故会考复习必须对症下药、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。

第一步是“讲”。教师必须根据考纲要求，向学生讲清概念。复习要求突出重点，讲清因果，使地理知识系统、完整、准确。从而让学生做到概念明确，答题完整。

“讲”，还必须讲清知识的网络关系。既要按先后顺序的纵线复习，使学生记准、记牢地理知识与地理原理，还要按地理要素把有关内容组织起来，进行横向复习。如复习地形时，可把总的地形与四大区域地形相结合，复习农业时要求结合地形、气候、水文等要素。这样复习有利于学生认识地理知识各要素的相互关系，把学到的知识融会贯通、举一反三。

第二步“练”。练是实践。学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。

“练”要循序渐进。不管是基础知识，还是应用能力的练习，都要逐步提高难度。如通过比较南方和北方自然条件、农业生产的差异。练习的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。练习题的设计要有利于学生分析与思维。如“我国国土面积广大，为什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作为一项基本国策?”练习题还应针对学生易出错误的方面出题，以引起学生的注意。如京广铁路和浙赣铁路、湘黔铁路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。

第三步“补”。补是对学生的练习要及时进行分析、讲解，对暴露出来的问题要及时补课。补是提高复习质量必不可少的步骤

(三)、熟练掌握几幅重要地图

复习地理必须复习地图，熟练掌握几幅重要地图，是搞好会考复习，提高学生成绩的重要手段。例如中国地理：

一是中国政区图。政区图是各地理要素空间分布的基础，要把众多的地理要素落实到地图上，政区图必不可少。要熟记各省、区的名称和位置;要掌握各省、区与重要山脉、大河、海洋、邻国的相对位置。

二是中国地形图。熟悉地形概况，对掌握各区域地形的特征，对了解气候的重要界线，内、外流区域的划分，大河的水文特征，以及农业、森林的分布，都有重要意义。对地形图要牢记主要山脉的位置，并熟悉秦岭、大兴安岭、太行山、巫山、祁连山分布的省、区及与长江、黄河的相对位置。还要了解地势的三级阶梯。

三是气候图。包括一月、七月份平均气温图、温度带图、年降水量图、干湿状况图。掌握上述气候图，对了解气候的空间分布与主要特征，了解区域地理的水文、农业等差异都有好处。在上述气候图中，要掌握一月份0℃等温线的位置，年降水量图中 800、400、200 毫米等降水量线的位置，五个温度带、四类干湿地区的分布范围。其中以秦岭——淮河一线的气候意义最为重要。

四是主要铁路干线、重要城市图。铁路是交通运输的动脉，城市是经济活动的中心，两者放在一起，点线结合，学生容易掌握。铁路干线图要求学生掌握重要铁路干线，掌握南北向干线和东西向干线的会合点，南北向干线与长江的会合点，学会利用铁路干线作假想旅行，还要了解主要城市是否临海、临河，是否是铁路枢纽或港口城市。

五是四大工业区与矿产图。要把重要工业区与矿产相联系，掌握四大工业区重要工业中心及其矿产资源。

怎样才能熟练掌握这几幅地图，首先要在地图知识部分打好基础。如会用比例尺量算距离，会在不同类型经纬网图上定方向，会判读和分析等值线图，如能做到默画中国轮廓(有长江、黄河)示意图则更好。

在运用地图进行比较分析和综合练习时，要注意地理要素的内在联系，正确掌握因果关系，并能用正确的地理语言来回答问题，只有这样，才能取得较好的效果。

(三)相关的时政链接：

近几年的试题多与时政相连接，所以平时多注意收集新闻资料，结合地理知识出练习题，虽然不一定正好碰上会考题，但至少让学生在做时政题的时候不至于紧张。通过这种方式一方面为学生

提供练习素材，另一方面也为激发学生积极性提供了思路。

四、加强个别辅导，提高合格率

我校学生生源差，临界生多，学生的知识基础和学习能力较差，若不给予辅导，很难达到 100%合格。如何使学生愿意参加辅导并在有限的时间内取得一定成效，是值得我们老师认真思考虑的问题。我主要从如下几方面入手：

1、提高辅导的针对性。辅导前先问学生，学习上主要有什么困难，哪些问题不明白，需要老师补什么内容，然后才进行辅导，尽量做到有的放矢。

2、利用地理补习课时间，将重点、难点内容再讲一遍，并通过一些练习来讲解，学生较容易明白一点。

3、综合测试不及格的同学，要求他(她)们为全班同学改下一次的试卷，老师先讲明评分标准，每个人也就是改那么几份试卷，但通过改试卷，使学生从中学会解题、答题的技巧和应注意的问题。

4、关注学生的点滴进步，及时给予表扬和鼓励，增强他们的学习信心，努力克服困难，力争会考取得好成绩。

但是通过去年的授课，我发现也存在不少问题：

1、专题、单元复习需要耗费大量的时间来组织，应该在平时就注意积累整理。

2、时政链接具有专题性质，不能只单单渗透在第三轮复习中，应该贯穿在三轮的知识梳理中。

3、第一轮复习条艰苦，一部分学生会被迫甩掉，从而造成及格率降低。

针对此，每天的放学口号应该提前一个周给学生出示，让优秀的学生“学饱”，也让中下游的学生“先飞”。

4、加强课代表、小组长的组织督查能力，因为教师的时间毕竟很有限，不能一一过问，所以有必要加强培训。

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第二篇：地理会考复习

了解祖国图上行，黑、吉、辽进内蒙，建设新疆往西行，开发西藏往南转，西藏往东是四川，说四川，道四川，四川往南是云南，从云南往正东，过了广西是广东，广东省往南看，南海面上有海南，还有港澳以归还。从广东往北看福建对面是台湾，在往北浙江省、还有上海、安徽、江苏到山东。渤海之滨有天津，祖国首都北京城，大部分都临河北省，河北往西是山西，过了黄河是陕西，甘肃省狭又长，宁夏回族自治区地图上是一小串。河北南部是河南，过了湖北是湖南，湘南（湖南）紧邻贵州省、三十四个省区要说到，还有重庆别忘了。注：中华人民共和国共有23个省5个自治区2个特别行政区4个直辖市，共34个省级行政单位。

1、上北下南左西右东可以记住：两湖两广两河山。

简称：山西——河北——山东——河南顺时针记忆：晋、冀、鲁、豫革命根据地。

湖南湖北：南湘北鄂

广西有桂林山水——桂。广东临港台粤语歌曲——粤

港澳在广东省珠江口东、西两侧。

2、三江夹一安：江苏、浙江、两江西边——江西、包围住——安徽 简称：江苏——苏； 浙江——浙

三江水多在长江中下游经常发水所以江西——干（赣）了

被三江包围的安徽更是——完（皖）了

海南也——穷（琼）了

3、台湾大家都熟悉，与福建省相对 简称：台湾——台；福建有闽南话——闽

4、云、贵、川、渝

简称：四川三国时刘备的蜀国——川或蜀；

贵州有个故事黔驴技穷——贵或黔；

云南——云或滇

5、面积比较大的就比较好记了：新、藏、青、甘肃像个钩子钩住了宁夏回族自治区又对应着陕西省

甘肃像条龙——甘或陇

陕西省像只秦始皇的跪俑——陕或秦。

6、内蒙古自治区像只雄鹰翱翔在中国的北方

取用全名中的一个或几个字

京、津、辽、吉、黑、苏、浙，、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等

用本省的河流或山名

闽、赣、湘、皖等

用本省的历史名称

冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等

一个省有两个简称

川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦

省级行政区划单位名称 简称 行政中心

北京市

京 北京 浙江省

浙 杭州 天津市

津 天津 安徽省

皖 合肥 上海市

沪 上海 福建省

闽 福州 重庆市

江西省

香港特别行政区

山东省

澳门特别行政区

河南省

内蒙古自治区

湖北省

新疆维吾尔自治区 湖南省

宁夏回族自治区

广东省

西藏自治区

海南省  广西壮族自治区

四川省

河北省

贵州省

山西省

云南省

辽宁省

陕西省

吉林省

甘肃省

黑龙江省

青海省

江苏省

台湾省

渝 赣

港 鲁

澳 豫 内蒙古

鄂 新 湘

宁

粤

藏 琼

桂

川或蜀 冀

贵或黔 晋 云或滇 辽

陕或秦 吉 甘或陇

黑

青

苏 台 重庆 南昌 香港 济南 澳门 郑州

呼和浩特武汉

乌鲁木齐长沙 银川 广州 拉萨 海口 南宁 成都 石家庄 贵阳 太原 昆明 沈阳 西安 长春 兰州 哈尔滨 西宁 南京 台北

第三篇：初中地理会考复习---读图题

初中地理总复习读图题专项训练

1.读图，完成下列问题。

（1）把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来。

A 岛屿

B 海峡

C 半岛

D 大洋

E 大陆

（2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。

2、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”，完成下列各题（每空1分，共6分）

（1）图中①、③、④分别代表我国地势第________、__________、________级阶梯。（2）从图中可以看出，我国地势______高______低，呈__________分布。3.读左下图，完成下列要求（11分）

（1）写出大洲和大洋：

大洲：A_____________ B_____________ C_____________ D_____________

大洋：（1）_____________（2）_____________（3）_____________

（2）写出重要的海上交通要道：

运河：a_____________ c_____________ 海峡：b_____________ d_____________

4.读右上图，完成下列要求（12分）

（1）“西气东输”是我国四大工程之一，主干线西起A点所示的_____________自治区，东到B点所示的──市，其间三次穿越──河，一次穿越_____________江。

（2）依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________（3）实施“西气东输”工程有什么好处？（2分）______________________________ 5.读下图回答：（8分）

（1）黄河发源于青海省的巴颜喀拉山北麓，注入_____________海，是中国第_______长河。

（2）该图表示的是黄河_____________河段（上、中、下游），被称为“_____________”。

（3）该河段多灾的原因为_______________________________________。（2分）

（4）根治黄河的关键是________________________，根本措施为____________________ ______________________________________________________________________________。6.读下边的经纬网图，完成下列各题。（13分）

（1）图中各点中在高纬度的是_______，位于中纬度的是__ ___和________。

（2）目中各点中位于既在东半球，又在南半球的是_________________，既在西半球，又在北半球的是_________________。

（3）判断图中各点的相互位置：A点在B点的_________________方，c点在D点的_________________方，B点在C点的D点_________________方，D点在E点的_________________方，E点在A点的_________________方。

（4）赤道穿过的是_________________点，该点应该属于_________________洋。（5）图中各点中位于寒带的是_________________。

7.读世界轮廓图，回答下列各题：（每空格1分，第5小题6分，共22分）

（1）填出图中字母所代表的大洲、大洋名称：

A.__________ B.__________C.__________ D.__________ E.__________ F.__________ b.__________ d.__________ e.__________ f__________（2）填出图中字母a所代表的岛屿是：__________。

（3）小明居住在A所在的洲北部，正值“千里冰封万里飘雪”，而约翰居住在F所在地，他现在应该穿什么季节的服装？ __________。为什么？ _______________________________ _________________________________________________________________________。（4）请你从字母ACDE所表示的洲中各举出一个发达国家。A.__________ C.__________D.__________ E.__________（5）海洋被称为“蓝色的宝库”，可小明在电视中看到近海现在越来越变成“黑色”了，小明想到了一些原因，你知道吗？我们又如何把它再变成蓝色的海洋？ 8.右图是黄土高原的景观图，读图回答：（每题2分共6分）

（1）请你用简短的语言概括该高原的地表形态特征。

（2）黄土高原是世界上面积最广的黄土分布区，请查阅有关资料，说明该高原的黄土是怎样形成的？

（3）目前，黄土高原主要的生态环境问题是什么？你认为治理的主要办法有哪些？

9.读长江流域图，回答：(每空1分共16分)

（1）长江的发源地是____________________，注入__________海。

（2）长江上、中、下游的划分地：A____________________ B____________________（3）主要支流：

①__________ ②__________ ③__________ ④__________（4）湖泊：C__________ D__________（5）重要港口城市：E__________ F__________ G__________ H__________（6）重要水利枢纽工程：L__________ K__________

10、读下图，回答：(共12分)（1）填写图中数字所代表的地理事物名称。

邻国：①__________ ②__________

省区：③__________ ④__________

山脉：⑤__________ ⑥__________

农业区：⑦__________ ⑧__________

矿产地：⑨__________ ⑩__________

（2）西北地区的农田、村镇、城市的分布为什么多呈点状或带状？1分（3）西北地区的植被，由西向东变化有什么特点，形成的原因是什么？1分 11.读下图，回答问题。(每空1分共17分)

(1)A是__________(山脉)，它的北侧是__________盆地。

(2)B是__________(山脉)，它位于我国地势第__________级阶梯上。(3)C是__________(山脉)，它的东侧是__________平原。(4)D是__________(山脉)，它的西侧是__________高原。

(5)E是__________(山脉)，它是我国地势第__________级阶梯和第__________级阶梯的分界线。

(6)F是__________(山脉)，它的走向是__________。(7)G是__________(山峰)，它南侧的国家是__________。

(8)H是__________(山脉)，它是江西省和__________省之间的山脉。12.读右图回答：(共11分)（1）写出河流名称：

①____________________

②____________________

③____________________

④____________________ ⑤____________________

⑥____________________ ⑦____________________

⑧____________________

(2)上述八条河流中，属于内流河的是__________，注入印度洋的是__________，注入北冰洋是__________。(填数字)13.看右图，回答问题：（10分）A点位于

经

度，纬

度。B点位于中低高的 纬度。

A在B的 方，C在B的 方，D在B 的 方。A点所处的温度带是

，B点 所处的温度带是。

14、读右图回答问题：（12分）（1）在图上写出七大洲名称：

①，②

，③

，④

，⑤

，⑥

，⑦。

（2）在图上写出四大洋名称：，⑧

，⑨

，⑩，⑾

。（3）在图上适当位置写出五带名称：

（4）五带中有阳光直射的是________，有极昼极夜现象的是________，既没有阳光直射又没有极昼极夜现象的是________，四季变化最显著的是________。15.读右图回答下列问题。（5分）

(1)图中小河流向是从

方流向

方。(2)水电站在学校的方，医院在学校的方。

(3)图中水电站与农机站间的直线距离有

km。16.读等高线地形图，填出图中字母所表示的地形部位名称：（5分）

C___________D_______________E___________ ①在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。②图中A处位于B处的___________方向。

③如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些

地理识图题参考答案：

1、（1）A、大陆B、海峡C、半岛D、大洋 E、岛屿（2）太平洋 马陆甲海峡 印度洋 2.(1)①一 ③二 ④三(2)西(高)东(低)阶梯(分布)3.(1)大洲：A亚洲 B南极洲 C南美洲 D非洲 大洋：(1)印度洋(2)北冰洋(3)太平洋

(2)运河：a巴拿马运河 c苏伊士运河 海峡：b白令海峡 d马六甲海峡 4.(1)A新疆维吾尔自治区(新)B上海市(沪)黄河 长江(2)C新、D青、E川或蜀、F甘或陇、C晋、H陕或秦

(3)便于区域之间进行交流与合作、资源调配、优势互补、共同发展；解决东部能源不足的困难等

5.(1)渤(海)二(2)下游 地上河或悬河

(3)地处平原，中游带来的泥沙淤积河底，使下游河床不断抬高。(4)治沙 加强中游黄土高原地区的水土保持(意思相同即可)。6.(1)C、A、D(2)C、E(3)西南、南、西北、东北、东北

(4)B、大西洋(5)C 7.(1)A－亚洲 B—非洲 C—欧洲

D—北美洲 E—南美洲

F—大洋洲 b—太平洋 d──印度洋 e—大西洋 f—北冰洋

(2)a—格陵兰岛

(3)夏季服装，因为A所在的洲是北半球冬季，而F所在地是南半球，由此可判断A、F 两地的季节刚好相反。

(4)A──日本 C──-英国等 D──美国等 E──澳大利亚等。

(5)人类排放的废气物太多等；加强人类的环保意识，加大对海洋的治理，建立世界性的公约，各国加大对污染环境的处理等。

8、（1）土壤疏松，沟壑纵横，支离破碎（2）西北的风沙，被秦岭阻挡，于是沉积下来，亿万年过去了，形成了黄土高原。（3）水土流失 育林种草。

第四篇：初中地理会考复习习题及答案

初中地理会考复习习题：

一、单项选择题(每小题2分，共40分。请把正确选项前面的字母代号写在答卷内。)2013年12月14日21时11分18.695秒，嫦娥三号成功实施软着陆，降落相机传回图像。它携带中国的第一艘月球车，并实现中国首次月面软着陆。据此完成1～3题

1.“嫦娥三号”成功实施月面软着陆，这归功于我国发展 A.机械工业 B.钢铁工业 C.高新技术产业 D.化学工业 2.“嫦娥三号”月面软着陆时，地球位于图2的 A.ab段B.bc段 C.cd段D.da段

3.“嫦娥三号”月面软着陆时，下列说法正确的是 A.黄河进入汛期 B.长江进入结冰期

C.好望角进入高温多雨期 D.地中海进入多雨期 读图3，完成4～5题

4.甲地的海拔高度是 A.500米 B.1000米 C.1500米 D.2000米 5.甲地与乙地的相对高度是 A.0米 B.500米 C.1000米 D.1500米

读图4，回答6～8题。

6.图中A大洲和B大洲的分界线是 A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.马六甲海峡 D.白令海峡 7.包围大洋①的大洲没有

A.非洲 B.亚洲 C.南极洲 D.北美洲 8.跨经度最多的大洋是 A.④ B.③ C.② D.①

9.图5中信封上的收信人地址表示的区域有几级?

A.2级 B.3级 C.4级 D.5级

据中央气象台网站消息(2014年3月)，12日至13日，受较强冷空气影响，我国中东部地区将先后出现4～8℃降温，局部地区降温幅度可达10℃以上，江南等地的部分地区有中到大雨。据此回答10～11题。10.这种灾害性天气是

A.台风 B.洪涝 C.干旱 D.寒潮

11.下列天气符号(图6)表示江南地区12日夜间到13日天气变化的是

两极地区特殊的自然环境，为科学家进行科学研究提供了最为广阔的天然实验室。目前，我国在两极地区已经建成了四个科学考察站。分别是：长城站(62°S，59°W)，中山站(69°S，76°E)，昆仑站(80°S，77°E)，黄河站(79°N，12°E)。据此完成12～14小题。12.四个科学考察站中，纬度最高的是： A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.黄河站

13.四个科学考察站中，不可能出现极昼极夜现象的是： A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.黄河站

14.四个科学考察站中，位于西半球的是： A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.黄河站 15.图7现象所示的原因有

①乡村人多地少，收入少，生活困难 ②城里有好学校，教育卫生等服务设施完善 ③城里有更多更好的就业和发展机会 ④城市交通拥挤，居住条件差 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

读我国四省区轮廓河流图(图8)，回答16～17题。

16.关于图中四省的描述，说法正确的是 A.①省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤.B.②省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省 C.③省是我国的山东省，简称豫，人民政府驻地在济南市

D.④省是我国的黑龙江省，它是我国最偏东的省份，和俄罗斯接壤。17.图9“欢乐的„泼水节‟”最有可能出现在图8中的 A.① B.② C.③ D.④

“从北到南，从西到东，不知从哪天起，秋的画卷如火如荼次第展开，转眼间就醉了大半个中国”，图10是《中国国家地理》编辑社策划的“三纵一横”四条路线寻访秋天。据图10完成18～20题。

18.四条寻秋路线中，跨越了我国三级阶梯的是 A.路线Ⅰ B.路线Ⅱ C.路线Ⅲ D.路线Ⅳ

19.沿路线Ⅳ寻秋的摄影师，到达甲地 最有可能看到的景象是 A.大漠孤烟直 B.小桥、流水、人家 C.千里冰封，万里雪飘

D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

20.下列四组地理区域，以山脉乙为分界线的是 ①南方地区和北方地区②季风区和非季风区③亚热带和暖温带④畜牧区和农耕区 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

二、综合题(每空2分，共60分。请将答案写在答卷中对应题的横线上。)21.读中国地形图(图11)，回答问题。(共22分)

(1)有条山脉，它的西侧地势较高，许多地方是一望无际的原野，气候干燥，草原茂盛，牛羊成群;它的东侧地势低平，沃野千里。这是我国的山脉，它的西侧是______高原(填代号)，东侧是______(省区)及(平原)。

(2)世界上最高的高原是(填代号),被称为，位于我国地势的第____级阶梯。(3)我国地势的总特征是。

(4)山脉2为第二级阶梯和第三级阶梯的分界线，其东侧的地形区为素有鱼米之乡之称 的(填代号);H是______海。4是(山峰)。

22.读东部地区雨带推移示意图(图12)，完成下列问题。(共16分)

(1)季风正常的年份，月份甲地区迎来雨季;约6月中旬至7月中旬乙地区迎来阴雨绵绵的季 节;7～8月份主要雨带继续北移到达及 等广大北方地区;月份雨带基本上 撤出我国大陆。

(2)夏季风很强的年份，雨带迅速推到北方，北方，长江中下游地区期较短;季风活动的不稳定导致我国频繁。

初中地理会考复习习题答案：

1~5 ccd略d 6~10 dabad 11~15 略caac 16~20 dabbc 21.(共22分)(1)大兴安岭 B 黑龙江东北(2)A 世界屋脊一(3)西高东低，阶梯状分布(4)C 南珠穆朗玛峰 22.(共16分)(1)4—5 梅雨华北东北南部 10(2)多雨梅雨旱涝灾害

第五篇：浅谈初中地理会考复习的方法

初中地理会考经验介绍

地理会考是初二学生非常重要的一场考试，无论学校，教师还是学生都很重视。在初中地理学习过程中，有的同学虽然很刻苦，但是从摸查测试反馈回来的结果看，效果并不十分理想。通过观察、分析发现，学生在学习、复习的方式、习惯上存在很大的误区，从而造成汗水和成绩不成正比的现象。科学的方法和步骤是成功的保证，勤奋与技巧、苦学与巧学相结合，才能形成完整高效的学习过程。那么究竟应该怎样应对初中地理会考呢？

地理会考说明内容覆盖了初中地理4本书，知识点多而杂，记忆性内容所占比例大，而且这几年的会考命题大多考查那些最基本、最基础的知识，怪题、偏题较少。因此，不必要也不应该让学生面面俱到、不分轻重地去学习、复习。系统、有效的复习是地理会考取得好成绩的关键。

一、夯实基础——‚善记‛

每年会考的地理考试说明中都会明确提出对识记能力的考查，这就要‚善记‛。

地理知识繁多，没有头绪是不可能考好的。尽管现在的会考重在考查能力，但能力是建立在知识的基础之上的，离开知识去谈能力，能力只能是无源之水。因此在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律，熟悉重难点（如经纬线、重点国家、中国地形图、中国政区图等），抓主干知识，纲举目张，以干带枝，重在贯

通，只有这样，才能事半功倍。如：自然地理部分要在‚懂‛字上下功夫，一通百通。人文地理要‚精‛，用最简单的话理解并记住要点等。特别要注意以下几点：

1、辩析概念，做到所答对所问。

地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时混淆而丢分。在复习过程中应有意识地将一些近似的概念进行比较，真正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会答非所问。如地形、地势、地貌之间的联系及差异。

2、要重视区域地理的基础知识

（1）准确判断地理事物，掌握区域空间定位方法，要记住一些重要的经纬线穿过的地理事物，如重要国家、省份、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游等。

（2）用地图辅助进行区域地理的复习。由于地理科学涉及的范围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所重视。亲手画一画，不要注记，在画图及复习时，知道图的内容，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、政区，各大自然区图等用空白方式边复习、边画。这对应该掌握的知识，熟练运用等方面都有良好的效果。

（3）形成分析区域地理特点的知识结构。

（4）注重区域之间差异的比较，突出可持续发展观点在区域发展中的应用。

3、掌握原理，讲求解题思路

地理是一门‚讲理‛的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关健是掌握解题思路。如：分析区位因素都要从自然、社会经济方面着手，阐述河流的水文特征，要包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

4、查漏补缺

根据‚木桶原理‛，一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否系统完善、应用时效益如何，取决于知识结构中最薄弱的部分。如何加强薄弱环节，使自已的基础知识、基本能力、基本思路更完善呢？这就需要查漏补缺，它可以加强各知识点间的联系，在提取信息时会更迅速准确。在复习中，找出平常做过的练习题和试卷，把过去学习过程中出错的习题再次分析，看看当初自已存在的知识上的缺漏及错误，是否已经完全查补，自已对知识点是否有了更深的认识和掌握，把发现的新的知识联系也溶进其知识系统，最终做到浑然一体，提高思维能力和综合分析能力。

二、把握知识——‚善思‛

思考是复习的灵魂，怎样才能‚善思‛呢？

1、保持问题意识。要让自已经常保持着问题意识，使大脑处于思维状态，对所学的知识要善于问‚为什么‛和‚怎么样‛。然后把为什么和怎么样有机的联系在一起。例如湘教版地理初二下学期第二章第四节辽宁省，在学习和复习过程中要弄清楚为什么辽中南地区能够成为中国重要的重工业基地，又是怎样形成的？

2、理清知识结构。整理的方法很多，可以利用知识之间的因果框架图，也可以利用画‚脑图‛的方式（以某知识为起点、在头脑中联想与其关联的各个知识点及其树枝状结构）。

在复习中要经常性地自画简图，促进脑图系统的完善。通过简图，形成一个系统的知识点——图形链，经过这样加工后的知识系统，往往能起到一个提纲作用，使许多相关知识点能利用这一框架，找到知识之间的结合点，从而形成更加完善的知识系统。如在复习湘教版初二上学期中国的河流之长江流域时，首先让学生明确长江的轮廓为一个由大写字母‚V‛ ‚W‛ 与数字‚一‛的组合形象后，就可以将这个形象画成简图，作为掌握该地区知识的一个框架式的基础，把长江流域的地形区、矿产分布、支流及湖泊分布、水电站、自然保护区、商品粮其地、棉花基地、百万人口的特大城市等所有的知识点组合在一起，并进一步明确各知识点在该框架上的位置。如： 重庆位于 ‚V‛ 的中间位置，武汉位于字母 ‚W‛中间的尖上，南京位于字母‚W‛与‚一‛的相接处等等。只要多观察、多思考、多分析、多动手、就可以迅速牢固地掌握知识、促进知识迁移能力、自学能力的提高。

三、解决疑难——‚善问‛

1、问自已，学会独立思考。自已才是学习的主人，碰到疑难问题，首先要问自已，想一想解决当前问题需要哪些背景知识，知识之间的逻辑结构如何，过去碰到过类似问题没有，生活中是否有值得借鉴的经验等。

2、问同学，学会合作学习。当问题自已实在无法解决时，如果时间和精力都允许，先要选择与同学讨论，因为彼此的知识和经验是相似的。

3、问老师，学会利用资源。充分利用老师这个‘学习资源’，有利于把握知识本质，让自已在复习中少走弯路。疑难问题解决以后，要把这些问题记下来，日后还要经常复习，以便长时间保持这些学习效果。‚错题集‛ 就是一种很好的形式。

四、提升能力——‚善用‛

1、善于使用不同方式表达地理信息。文字和图表是地理信息最主要的两种表达方式。读文字信息时，要善于抓住‚关键词语‛，通过关键词语理解题目条件和要求。历届会考都非常重视对图形知识的考查。复习阶段要加强地图的学习，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，努力提高读图、识图、填图、用图和析图的能力。平时复习时，要善于观察各种图表上有哪些基本要素，掌握阅读各类图表的基本方法。读图要注意以下要领：（1）先读图名，确定知识范围（2）细辩图例和注记、发现图像信息（3）看图像特征，寻找标志数据（注意辅图），如可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布（4）相互联系，全面综合分析、判断（5）读图时要注意突破思维定势。

2、理论联系实际，关注我们身边的事情。利用学过的知识解释身边的现象，能‚盘活‛理论知识。在复习过程中，要根据教材内容，联系社会实际，关注与日常生活相关的或当今社会普遍

关心的地理事实材料，将这些问题落实到一定的区域，回归到课本，合理地寻找热点问题与教材知识的链接点，用地理学科知识进行分析、阐述和评价、提高信息处理能力和解决新问题的能力，如热点、焦点问题有：人口、资源与可持续发展问题、西部大开发与重点工程、中国经济区域问题、台湾与祖国统一问题、灾害与灾难问题等。

3、善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，找到回答问题的策略。会考复习应是应试技巧的训练，它可检验对知识的把握程度及开阔思路，这是复习巩固地理知识、提高地理知识迁移和应用能力的有效方法，也是培养地理思维的必要手段。在复习过程中一定要精选练习试题。对这些试题的处理要做到‚一题三用‛，首先做完试题后进行订正评析；其次，听老师进行试题命题思想的剖析和点评；再次，会考前抽点时间重新拿出试题进行回顾、体会，发现题目背后所蕴涵的学科思想，思考同类试题的处理方法。通过典型试题的练习，掌握同类试题的解题思路方法。如通过对京九铁路的区位作用，考虑青藏铁路全线开通的重要意义。

总之，在地理的复习中，若能按照完善的步骤，结合自身特点和科学的学习方法，就能使复习过程更加系统、完善，使自已的各种能力和地理素质得以提高，从而取得更好的成绩。