第一篇：我从荒漠来 阅读答案
我从荒漠来 阅读答案
在日常学习和工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我从荒漠来 阅读答案，希望能够帮助到大家。
我爱荒漠，我爱骆驼，我差点成了个土莫沁！
公元一九五九年，我从大学毕业了，自愿中请到内蒙古西部的荒僻地区，分配到一所以治沙为主的林业学校当教员，开始涉足于乌兰布和、巴丹吉林等大沙漠，从此和荒漠结下了不解之缘。
就这样，海海漫漫的戈壁荒原就成了我的家，我开始和一些沉默的朋友打交道：牛、马、羊、骆驼，还有那些沙原免、沙原狐、沙原跳鼠，以及遍地乱蹄的沙原蜥蜴……当然，我的老师还是那些憬悍奔放的牧马人、美丽纯真的牧羊姑娘，更重要的还有那些魁梧深沉的土莫沁——放驼人。
沙海周围的戈壁荒漠，统称为阿拉善草原，集中着全国近一半的骆驼。这些放驼人可称为戈壁滩上的骄子、茫茫瀚海上的水手。他们整日里驾驭着沙漠之舟，冒着烈日酷暑，在风沙的狂涛恶浪里来去无踪。我发现，他们话少，心中的牢骚更少，仿佛正因为这样，胸怀里才会为他人留出更多的地方。在墨绿色的骆驼刺丛旁，我虽然只能和他们挤在一顶小小的帐篷里，却觉得心里分外舒畅和坦荡。这其间，我还学会了一种特殊的晒衣方法。一件衬衣洗干净后，直接就摊开在明沙上，片刻就干了，一抖沙尘，即洁白无比。但我当时并不懂得沙子还有净化人们心灵的作用。
初到荒漠，我很幼雅，耐不得寂寞，也不甘心寂寞……
一开始，我骑马，从马背上摔下来；骑驴，让驴子掀翻在地；骑牛，又觉得有失身份。骆驼虽高，却很老实，而且背有双峰，抱一个、靠一个，跨在其间，其乐无穷。当时我年仅二十岁，高高在上，自我感觉良好，颇有骑士风度。
但有一次穿过沙漠去驮盐，这种风度就随着沙漠的温度发生了彻底的变化……
广衰的大漠，死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种颜色看：黄沙、黄沙、永远是灼热的黄沙。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。浩浩渺渺，起伏不断，人在其间，顿时显得那么渺小，我感到自己只不过是一粒沙。
沙丘、沙丘，眼前总是走不断的`沙丘！一个比一个高，一个比一个陡。伙计，北京香山那鬼见愁算什么鬼见愁，来这儿试试，我跨在驼峰间在沙海里晃荡着，茫然间突然感到，骆驼才真正是大漠的主人！这大个子朋友要是一发脾气把我扔了，我将会陷入什么处境？天哪！一种恐惧感，使我的骑士风度需时化为烟尘。我赶忙反过头来谦逊地对骆驼表示友好，捧着炒米请它吃，捧着成盐让它舔，甚至有点拍马屁一一不，不不！拍驼屁之嫌。
烈日炙烤，汗水刚刚流出来就蒸发掉了，身上只留下一层沙尘。太阳就像在贴着沙丘滚动，挨着你的嘴唇就撕掉层皮儿。舌千口燥，昏昏欲睡，驼峰变成了摇篮，骑士变成了婴儿。突然，我从驼峰间栽了下来，顺着高耸的沙脊飞流直下……好险！幸亏大漠的胸怀是柔软的，我虽然安然无恙，但心很惶恐。我望着沙丘上昂首吃立的骆驼，顿时产生了一种敬畏的心情，我一边往上爬，一边往下滑，还一边哀求地呼唤着：“等等我！等等我！……”
后来，我偶尔翻开历史，总觉得一页页上仿佛都有骆驼的足迹。是它们连起了举世闻名的古丝绸之路，但它们却永远保持着沉默，心甘情愿地呆在戈壁荒漠上，吃着带针刺的柴草。我似乎明白了什么，话少了，却和沙原上那些土莫沁的心贴得更紧了，甚至自己也想做个放驼人。
就这样，在寂家的荒原上，我又想起了写作，而且也试着动了笔。但是，我再不满足于捕捉沙漠里的各种奇幻景象，更不满足于猎取荒原上的各种奇风异俗。我看到了沙原人从深井里打水……
茫茫的戈壁荒原上是多么缺水啊！方圆几十里才能见到一眼井，而且是那么深，石头的井台上被井绳磨下了一道道深深的沟。据说过去打水是用马拽的，水斗子放下去了，猛地一鞭，骏马便拉着井绳跑去，跑啊，跑啊，跑出了老远，水斗子才从井里拉出来。但这水是清的、纯的、甘冽的。我喝到了，久久地品尝过……
后来，我带着一身沙子，调回了这个地区的一个歌舞团从事写作，但茫茫的大漠仍在我的胸怀中延伸着。除了演出时来到这里，我还不断单独去探望那些土莫……我写了长篇小说《神秘的松布尔》，中篇小说《驼峰上的爱》、《沉默的荒原》等等，写了沙原人、沙原驼，还有探索沙原奥秘的科学工作者。这一切都是沉默的沙原给我的。
我从荒漠来，还要回到荒漠去！我想念那浩浩渺渺的沙海，也想念那坦坦荡荡的荒漠，还有那些漫漫戈壁滩上丛生的沙蒿、沙柳、冬青、发发草和骆驼刺。我要回去，据取那甘冽的清泉。
生活中更深的，也就更美！
啊！骆驼……
（有删改）
阅读题目
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.“他们整日里驾驭着沙漠之舟，冒着烈日酷暑，在风沙的狂涛恶浪里来去无踪”，这几句话形象地描述了放驼人的生活状态。
B.本文除了写骆驼、牛、马、羊以外，还写到“沙原兔”和“沙蒿”等动植物，表明作者对荒漠充满了深厚的感情。
C.沙漠里的“特殊的晒衣方法”，使作者受到了教育，明白了沙子能够“净化人们心灵”，因而内心更加舒畅和坦荡。
D.“穿过沙漠去驮盐”时，灼热的黄沙、连绵不断的高陡沙丘，使作者真切地感受到沙漠的威力，给他留下了深刻印象。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.这篇文章开篇不凡，前两个短句直抒胸臆，“我差点成了个土莫沁”，制造悬念，激发了读者的阅读兴趣。
B.“高高在上，自我感觉良好，颇有骑士风度”“骑士风度霎时化为烟尘”“骑士变成了婴儿”，语言活泼，风趣幽默。
C.“我带着一身沙子”，运用了比喻手法，形象地写出了作者带着《神秘的松布尔》等描写荒漠的作品调到了歌舞团。
D.“啊！骆驼……”照应开头，表达了对骆驼的赞美和无限崇敬的感情，省略号给读者留下了言犹未尽的感觉。
8.文中多次提到骆驼，并进行了较为细致的刻画。请结合全文，简要概括骆驼有哪些特点。（4分）
9.从文章谋篇布局的角度，分析题目“我从荒漠来”是如何统摄全文的。（6分）
参考答案
6．C（“明白了沙子能够净化人们心灵，因而内心更加舒畅和坦荡” 说法有误，原文中说“但我当时并不懂得沙子还有净化人们心灵的作用”“内心更加舒畅和坦荡”）
7．C（“带着《神秘的松布尔》等描写荒漠的作品调到了歌舞团”的说法有误）
8.（1）生命之舟（或“沙漠之舟”）。（2）忠诚老实。（3）默默奉献，无所奢求（或“索取很少，奉献很多”）。（4）困境中的希望，文明的使者。（本题４分，每答出一点给1分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
9．（1）“我从荒漠来”，指荒漠的生活经历，成就了“我”的人生和文学创作，是本文的核心内容。（2）围绕这一核心按照时间顺序，安排了“我的老师荒漠放驼人”“沙漠驮盐遇险”“荒原深井打水”等相关内容。（3）最后，以“我从荒漠来，还要回到荒漠去”，呼应题目，升华主题。（本题６分，每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
第二篇：读《从绿林走向荒漠的感慨》有感
读《从绿林走向荒漠的感慨》有感
一九七九年上学期间，我读过一篇名叫《土壤》的小说，说的是五十年代未北京农业大学一对青年男女学生之间的爱情故事，反映的却是那个时代促人奋发上进的社会氛围和简朴而又重要的农业科学道理，读起来既感到亲切、振奋、引人入胜，读后又让人学到了许多科学道理，很有教育意义，真是受益非浅。以后许多年，我一直梦想着能读到反映林业科学的文学作品。
后来一个绝好的机会，我有幸拜读了作家葛•嘉洋益喜（何世昌）先生的散文《从绿林走向荒漠的感慨》，终于圆了这个彩色的梦。文章说，拉仓村过去曾有林子、有牧场、有肥沃的农田，风调雨顺，林木葱郁，牧草茂盛，庄稼丰收，村民生活虽说不上小康，倒也丰衣足食。不知从那一天开始村里的一些人把致富的目光盯在了村庄上头的山林上，后来终于引起了村里大部分人甚至外县一些人都来这里伐木卖钱致富的现象。结果，钱倒是赚了一些，却因砍完了山林，引起了水土流失、生态条件恶化、草场退化、农田春旱秋涝的恶果。村里人不仅盖房、做饭要从山下很远的地方取材(柴)，而且牛羊减少、粮食产量低而不稳，大多数村民的实际生活水平下降，人们这才后悔何必当初呢?，才谋划如何重新育苗、造林、抚育和封山育林，以重塑当日辉煌。
散文说的虽然是一个山区小村父老乡亲的故事，反映的却是保护森林就是保护人类生存环境，就是保护人类自己的科学道理，通俗易懂，说服力强；散文说的虽然只是一个村庄的事，受教育的难道不是生活在林区和林缘地区的全体人民吗！
甘南林区是长江、黄河重要的水源涵养林区，甘南森林具有保持水土、调节气候的巨大的生态效益，同时也具有生产木材的经济效益。由于种种原因，数十年来人们像拉仓村的大多数父老乡亲一样，忽视森林的生态效益，先是拼资源、拼消耗、讲贡献、无节制地开发森林资源，近十多年林业企业又千方百计超限额采伐，以保证上万职工的工资发放；一些林区群众也试图靠伐木致富；不仅林业企业和林区群众砍伐，非林区甚至州外群众也来伐，造成森林资源的过量消耗，使得一些林场出现资源危机、资金危困的“双危”局面，同时也引起了许多生态问题。据有关资料，白龙江、洮河、大夏河水
系的降水量自六十年代以来一直呈下降趋势，江河径流量减少很快，而河水含沙量却成倍增长，一些水利设施也因河床降低而失去作用，许多原来的水地也变成了旱地。出现旱、涝灾害增多的严重局面。
愿我们的林业职工和林区群众象拉仓村那位德高望重的智慧老人一样，眼光放远一点，心胸开阔一些，再不要为一时的经济利益滥伐、乱砍森林了；愿我们的林业职工和林区群众以拉仓村的教训为鉴，急早保护森林、科学培育、科学利用，实现我州森林资源“越采越多、越采越好、青山常在、永续利用”的美好前景。谨防舟曲变拉仓！谨防迭部变舟曲！
愿我们的国家从修水库、建电站、搞提灌的巨大投资中拿出一点资金，加快长江、黄河上游林区群众脱贫和“两危”林业企业的转产步伐，以便减少林区职工和群众对森林资源的压力，尽快改变森林资源急剧减少的状况；同时增大育林投资，扩大森林资源，让森林涵养更多的水源！让电站发更多的电！让水利设施灌溉更多的农地!
愿这些年靠木材致了富、发了财的“老板”弟兄姐妹们适可而止，坐享清福，如能拿出资金搞投资，建项目，为振兴林区经济作些贡献，其功德将永载史册！
利用文艺这种喜闻乐见的形式宣传林业科学的作品并不多见，我愿看到更多反映林业科学道理的散文、小说、诗词和影视作品！
李俊臻1999年10月1日合作
附：从绿林走向荒漠的感慨
葛•嘉洋益西(何世昌)
拉仑村，地处白龙江南岸的半山，这里原来是个自然条件优越的宝地。高高的山顶上，除了夏天之外，几乎常能见到皑皑的白雪。半高山上，则森林茂密，有古树奇木，有珍花异草，到处大树参天蔽日，正是松翠竹青，郁郁葱葱，山花烂熳，清香扑鼻，别是一番新气象。什么马鸡、锦鸡、雪鸡之类的飞鸟，和熊呀、虎呀、豹呀等各种飞禽走兽可以说是应有尽有。低半山的林线下面，有几万亩林间草坡，是个水草丰美的好牧场。紧连着草坡下边，有五千多亩平坦肥沃的良田，加之山上的一股汩汩的清泉从村边、良田中间流过，因而拉仑村的这百来户人家过着林、牧、农的富裕生活。不知是老天有眼，给这百来户人家赐予了如此优美的条件，还是远古的老祖宗们有眼光，才选择了这样优越的环境，庄后山坡上五彩的经幡猎猎，村边弹拨的布望琴音，颤响着那奔流的山泉，村里人欢马叫，一派生气。于是祖祖辈辈都过着安祥恬静、幸福富足的好生活，犹如人人都在做着一种悠远的绚丽美梦。
然而到了他们这一代人，岁月流逝得太快太多，渐渐见不到大山的巍峨粗放和豪爽，见不到碧浪荡山野的绮丽风光，见不到葱茏接高天的森林，听不到那豪放细腻，欢快流畅的歌喉。却像朔风劲吹着一片荒漠，很快被数不清的刀斧吞噬掉了这片苍翠的原始森林。不知是他们这代人的文化落后，人们的素质太差，还是聪明的人心灵深处没有闪亮智慧的灵光，才导致了愚昧无知的盲目举动中，失去了那片曾调节气候、涵养水源、保护水土、提供绿色财富的原始森林。若不是大家无止尽地去用刀斧砍这片绿色的森林，那片祖辈曾拥有的原始森林也不会很快消失掉。有人曾回顾当时，他们不仅自己乱砍滥伐，还让山下人也成群结对上山来，到森林里乱砍滥伐，砍个不停。眼看着林线在后移，森林在消失，资源在枯竭，人们快要失去这片森林时，村里有个年长的老人，他很诚恳地劝说众乡亲们：“不要这么消耗自己的这片森林，这片森林是咱全村人的生命林。你们自己眼下为赚几个钱，自己砍了且不说，还让山下人 也来乱砍滥伐，他们现在砍的是林，将来还会拐走村里人的老婆。”可村里的人们听了却哈哈大笑，觉得他只知道讲些老糊涂话，便置之不理。
这事仅隔二十多年的岁月，渐渐的林砍光了，树不见了，原来的一片片林间草坡退化了，到处都变成光秃秃的荒寂空地，树也没有了，花也不开了。飞禽走兽也无踪影，剩下来的只是凋零的岁月。因此到了雨天，水土开始流失，遇到旱天，地里不长庄稼，富饶的宝地慢慢变穷了，富裕户每况愈下，村里也与日冷落了起来。穷人越来越多，尽管国家扶贫，富户还是寥寥无几。人们透过冷漠的日子，回眸遥远流逝的岁月，但留下的只是遗憾。这时村里的姑娘还没被人拐去一个，可她们望着全村的可怜穷相，艰辛的生活，故乡变异的土地，严酷的条件，眼睛开始盯着山下村里的小伙子，一个个成了“飞鸽牌”，飞向了异地它乡的梧桐树。自然，本村的光棍汉，却越来越多了起来，他们只是用苍鹰俯冲般的目光望着这贫瘠的山野，才回忆起了那个年长的老人的诚恳忠告，可惜为时太晚了。只不过忏悔、忏悔而已。
而今他们面对自己人为造成的灾难、愚昧的苦果，人人都说：“知道现在，何必当初
呢？”现在不说别的，只说修房，就显得特别费劲，那老人们当年只从山上往山下窜木料的方便条件，早已不复存在，倒变成了现在由山下往山上峰回路转地人背、畜驮、甚至两人扛，或几个人联合起来往山上抬木头的艰辛恶果。不论是人背、畜驮、还是几个人抬，个个都唉声叹气，好像每个人都有自己的许多感慨和难言之处，他们究竟是在唉什么声？叹什么气呢？原来都在心底里埋怨自己的前辈和自己过去太不慎重，才导致了今天的后果。他们回顾着从前从山上往庄里窜木料修房子的好光景，望着今天从山下往山上背木头修房的反差和历史悲剧。的确是感慨万分，后悔莫及。
柳暗花明重开头，“铁树自有开花时。”既然已到了如此地步，那么这村的后起之秀们，能不能通过重新整地、育苗、植树造林、抚育、封山育林等等举措，再使此山此地恢复原有的绿林呢？我想，只要这村里的干部群众有志气、有能耐，有改造大自然的壮志，不怕在这样气候温暖、土层较厚，雨水充沛的高山上，长不起树，披不上绿装。只要有雄心、有恒心在，再加上勤奋劳动严格管护的新举措，此山此地定会回归原有大自然的绿浪中，也定会从无林的荒漠，又走向那绿浪翻卷，银澄碧绿，鸟语花香的未来，这是毫无疑问的。因此，我衷心祝福拉仑村的父老兄妹们，为使自己的故乡，松竹高万丈，青绿无尽头，到处山花似火，春笋绿如绣，早日顺着父辈们骨骼一般坚硬的山峰，沿着母亲乳房般丰满的绿原，踏着自己的肌肤样肥嫩的沃土，把自己的命运，再次推向新的曙光和新的富足，那新的未来仍是灿烂辉煌的。
第三篇：《我从彩虹那边来》阅读笔记
《我从彩虹那边来》阅读笔记
几个月前看过这本书，当时很想读后就写一篇读后感，一直沉静在思绪澎湃中而未能静下来成文，本月22日应春彤之邀开写此文，真感觉此文会是“瞎子摸象”之作。
要说谈读后感，心中感觉最大有二：一是此书让我思绪澎湃，其二是此书是人生高质品成长宝典。说我思绪澎湃主要表现为此书乃生命（孩子、父母、与孩子的同路人）品质成长的指路明灯、终于看到了有一个可具化的让自我生命品质成长的安心之路径、现实中自我行为呈现的众为反差，三大方面在心中形成了激烈触动、碰撞、升华。说我认为此书是人生高品质成长宝典，此书表面是着笔于如何养育0到7岁的孩子，也是父母在新年龄段的成长明灯、也是孩子的同路人的成长助推剂。
写这样一本书的读后感，简直可以说是好像可以写一本比此书还厚的文章出来，但同时也感觉根本不敢开笔，因为此书乃人生正成长的明灯，感觉可能意会一些，但又言传不出的感觉。静心下来，我就一个一个小点开写，来建构出心中所感。
其一：我们作为父母，我们能有幸阅读此文，我们要在心中叩拜此书，因为此书活生生的让我们明白我们要感恩于我们的孩子，她们是我们生命如何继续一路向前正成长的老师。此书可以再增设一个副书名“如何让父母的生命继续高品质正成长”。
其二：此书、华德福教育是一个致力于孩子生命高品质正成长的宝典、也是一个致力于父母生命高品质正成长的宝典、也是一个致力于爷爷奶奶生命高品质正成长的宝典、也一个致力于家庭幸褔和社会和谐发展的宝典。
其三：华德福教育是注重意志、情感和思维的全面发展，并关注每个儿童的个体差异，以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。从而成就高品质的人生。
其四：华德福教育内在精神与东方的道法自然、因材施教、教学相长的优秀传统不谋而合。是东方教育精神可具化的一个教育路经版本。是条条道路通罗马的又一最好佐证。
其五：从我们已逝去的童年来感应我们如何给孩子一个健康、开乐的童年，一者，我们要更为正确的认识孩子的成长，我们才能不会要求太多、也不会要求太少、也尽量做到不会要求有偏差。二者，我们不要认为只有按我们的规划、安排、要求，孩子才会有一个健康、开乐的童年，其实有可能是我们侵占了她们的童年或扭曲了她们的童年，放开怀抱，让孩子自由生长。三者，最为重要的是我们作为父母，我们要做好自已、做正自已、做实自己、做大自己，活出自已的人生、干出自已的事业、诠译生命的价值。我们也为孩子作出了好榜样，也是孩子最好的成长礼物。
其六：爱是温暖，有了爱的保障，孩子的成长就有一块最好的土壤，在这块土壤中孩子的生命会受到滋养，会促使她们的生命得到高品质正成长的力量。
其七：接受华德福教育的孩子或许与传统应试教育培养出的孩子有很多具体的不同，或许也会得到同行人的认同、支持或许是非议，但我相信接受华德福教育的孩子终究是社会真正正力量的一份子，是。呵护、成就陈莹芝奶奶的高品质生命正成长，也将为一个家庭幸福作出贡献，或许将会更好地为华德福事业增姿添彩引入新力量。五颗追求生命正成长的心期待您们的支持票！！
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一个华德福人：陈晓洲
2014年1月25日晚
第四篇：心得体会：读《我从新疆来》有感
心得体会：读《我从新疆来》有感我想问问你，听到“新疆”这两个字时，你的第一反应是什么？我不知道你心中的答案。也许你去过新疆，也许你对新疆的印象只是来自媒体记忆，也许主观，也许客观，但在做出这个反应时，你对新疆和新疆人的了解有多少？
2014年6月我和我的妻子，开着车，前往我们一直向往的北疆，因为，在新疆生活这么多年的我俩都不知道，新疆还可以这么美......这次旅行的冲动就是因为我们看了《我从新疆来》这本书。
《我从新疆来》由库尔班江、赛买提编著。2014年3月，作者带着相机和录音笔，走了北京、上海、杭州、广州、深圳等近20个城市和地区，联络沟通、采访了近500人，收集了100多组人物故事，20万字录音资料。这本书配有照片，说的是新疆人的经历，讲的是每一个中国人的故事。它记录了库尔班江.赛买提和100个在内地工作和生活的新疆人。他们来自不同的民族，有着不同的年龄和性别；有着不同的宗教信仰；生活在祖国的各个大中城市；工作在各行各业，每个人都有自己的快乐和悲伤、梦想和困惑，他们的经历不仅生动体现了新疆人这个群体的生活和愿望，更真实反映了新疆乃至整个中国几十年来的经济发展和社会变革。
“7.5”事件和公园北街暴恐事件及云南火车站暴力恐怖事件，让新疆的安全形势逐步升级，让新疆人到内地成了安检的重点，某些机场还专设了新疆人的专用通道，一时间把新疆人和防暴力、防恐怖划上了等号，特别是近年来少数极端分子发动恐怖袭击事件之后，新闻报道的措辞不当，使得新疆被冠以错误的名号，令大众“谈疆色变”。在给新疆各族人民的出行带来不便的同时，严重影响了新疆人民爱国、爱疆、爱好和平、团结友爱的优良形象，损伤了新疆各族人民的认同感和自尊心。
作者通过100多位主人公的娓娓道来，从中散发出一股正能量，这本书除了希望读者通过这些平凡、普通的人和故事来重新认识新疆人，也希望读者能抛开地域和民族，重新思考人与人之间的关系，了解真实的故事，了解真实的新疆，了解真实的自己，更希望这些新疆人奋斗拼搏的精神散发出榜样的力量，来鼓舞所有年轻人，特别是新疆的年轻一代，促使他们不抱怨、不懈怠、不极端，激励他们勇于拼搏，敢于吃苦。作者希望通过自己的努力，使大家能了解到一个历史悠久的新疆，一个富饶现代的新疆，一个热情好客的新疆。
《我从新疆来》读完后耐人寻味，发人深思。他要告诉人们，祖国很大，生活很宽广，发展就有改善，光明就一定赢得尊严，自信就能创造奇迹，友好和善意一定能得到同样的回报。新疆人善良，勤劳、精明、肯干，改革开放同样给新疆人民带来前所未有的发展空间，人民面对着前所未有的伟大机遇，能够从狭隘走向广阔，从贫穷走向富足，从落后走向先进，从困惑与焦虑到心明眼亮地掌握住自己的命运。我6岁离开家乡，已在新疆生活了20年，也算是一个地地道道的新疆人。2012年我在鲁克沁采油厂参加工作，身边接触了不少少数民族人民，从他们身上也学到了不少优秀的东西。如：维吾尔族从小接受的教育就是地上掉了的食物渣不能踩，干净和卫生都是真主给的，并把好的习惯一代一代传承下去。我也去过维吾尔族人家做客，她们家室内窗明几净，干净整洁，各类摆设独具风格，每一个饰品都折射着主人是一个本民族文化的传承者，她们待人热情，为人忠厚，工作勤恳，事业心强。
很多人一辈子都不曾也不会踏上新疆这片热土，但只要来过的人，就一定会发自内心地爱上新疆，会在新疆背负种种不该背负的恶名时，和新疆人一起面红耳赤地替新疆辩解。新疆各族人民要精诚团结，开阔眼界，提升自身，要用知识的光明照亮心头的阴影，要用祖国的日新月异鼓励自己的心气，要用新疆经济的飞速发展提升自己的士气，要用保稳定促团结聚人心的整治力度增强自己的勇气，非法宗教和恐怖分子的胡作非为已被各族人民所识破，暴恐势力和极端分子向过街的老鼠已无藏身之处，他们不可能绑架新疆的命运，新疆的明天一定会很美好！
第五篇：幼儿园小班节目串词-我从沿河来节目串词
幼儿园小班节目串词-我从沿河来节
目串词
“六一”节目串词
“六一”节目串词
一、舞蹈《种太阳》
女：有一群漂亮的小朋友
男：他们有一个美丽的愿望
合：长大以后能播种太阳
女：一颗送给南极
男：一颗送给北冰洋
女：让世界的每个角落都变得温暖
男：请欣赏一年级表演的舞蹈《种太阳》
二、舞蹈《数鸭子》
三、舞蹈《荷塘月色》
女：我像只鱼儿在你的荷塘，只为
和你守候那皎白月色。
男：游过了四季的荷花依然香，等你就在水中央。
女：请欣赏五年级女生为大家表演的舞蹈《荷塘月色》
四、舞蹈《江南STYLE.》
男：美丽的
女：可爱的
男：没错是你的HEY
女：没错是你的HEY
合：请欣赏二年级舞蹈《江南STYLE》
五、舞蹈《济公》
六、舞蹈《彩虹的微笑》
女：你看那天边的彩虹，男：向我们露出甜甜的微笑。
女：在和我们一起庆祝六一的快乐
男：请欣赏三年级舞蹈《彩虹的微笑》
七、相声《拇指与食指》
八、舞蹈《采蘑茹的小姑娘》
男：阳光明媚的假日，约几个好朋
友，女：一起到效外走走，你一定会有意外的收获。
男：请欣赏四年级表演的舞蹈《采蘑茹的小姑娘》。
九、舞蹈《西瓜圆又圆》
十、男生独唱《母亲》
十一、舞蹈《小星星》
十二、舞蹈《最炫民族风》
男：你是我天边最美的云彩，女：让我用心把你留下来。
男：悠悠的唱着最炫的民族风
女：是一片天空最美的姿态
男：请欣赏由五年级全体男生带来的舞蹈《最炫民族风》
十三、小品《反义词》
男：同学们，你们见过老师说东，学生说西，老师说左，学生说右，老师说白，学生说黑的事吗，下面请欣赏三年级小品《反义词》
十四、合唱《闪烁的小星》
男：一闪一闪亮晶晶，满天都是小
星星。
女：星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。
女：请欣赏一年级小朋友给我们带来的合唱《闪烁的小星》。
十五、舞蹈《小红帽》
十六、相声《吹牛》
女：同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗？瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由四年级两位同学带来的相声《吹牛》。
十七、舞蹈《内蒙古唱彩》
女：飞跃八千里云和月，近看草原大地的光彩。
男：骑上我心爱的黑骏马踏歌而行。
合：内蒙古，新世纪为你放声喝彩。
男：请欣赏二年级舞蹈《内蒙古唱彩》
十八、舞蹈《蹦蹦跳》
女：笑一笑。十年少。蹦一蹦，身
体好，请欣赏六年级为我们表演的舞蹈《蹦蹦跳》节目串词新
和平镇“牡丹节”群众文艺节目展演主持词
男：初夏时节，魅力和平换新装
女：惠风和畅，牡丹吐艳傲群芳
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的朋友们，合：大家下午好！在这个碧空如洗、莺歌燕舞的美好日子里，我们相聚在繁花似锦的牡丹园，隆重举行和平镇首届牡丹旅游节广场舞展演活动。女：本次旅游节由兰州市文化和旅游局、榆中县人民政府主办，榆中县旅游局、榆中县文广局、榆中县和平镇人民政府、兰州和平牡丹园生态旅游有限公司承办，于5月14日上午10时正式开幕，届时榆中乡村休闲旅游也将启动。
男：本次节会的内容有：1.游乐体验活动。2.优秀征文评选及“魅力榆中·金城庭院”读书活动。3.开展“魅力榆中 · 金城庭院”百家旅行社踩线活动。4.文体活动。5月20日—30日在牡丹园、各旅游接待园开展“一村一品”群众文化展演活动。5.书画摄影展。在牡丹园邀请省内外书画名家现场泼墨，作品集中展览。邀请摄影家及摄影爱好者围绕四季牡丹主题进行摄影，对作品进行集中展出和评选。下面和平镇首届牡丹旅游节广场舞展演活动正式开始！
女：和平，这颗镶嵌在榆中大地的绿宝石，有着“万年和顺、康乐平安”吉祥寓意的名字，是榆中这方特有的水土造就了这里奇妙的自然生态环境;包容并蓄的深厚文化底蕴，无处不透露出和平的与众不同，在和平镇首届牡丹旅游节盛大召开的日子里，我们将通过我们的舞姿从各个方面来展示和平的独特之所在。首先让我们欣赏和平村选送的舞蹈《大家一起动起来》！
男：近几年和平的经济不断发展，大家日子也是越过越红火，到处都是喜气洋洋。老百姓用他们的舞姿来表达对生活的热爱！
男：下面请欣赏祁家坡村带来的《喜庆临门》。
女： 花开中国，爱我中华，牡丹以它特有的富丽和华贵被誉为是中国传统文化中的繁荣昌盛，幸福和平的象征。请看美丽的雪山姑娘舞动她们婀娜的舞姿向我们走来，请欣赏高营村选送的《美丽的雪山姑娘》，大家欢迎！男：国尊，繁荣昌盛，家众，富贵平安，人喜，幸福吉祥，牡丹，这些见而有之的特点和寓意，就是牡丹的人文精神。
女：和平牡丹融入了中国牡丹的花海之中，成为了和平人民幸福安康，前程似锦的美好形象，同时也表达了和平人民的共同理想和愿望！在这个牡丹花香四溢的夏天，我们来欣赏个体户代表带来的舞蹈《草原的夏天》。女﹕金色的五月，我们放飞梦想﹔
男﹕金色的季节，我们无限荣光。
男﹕接下来，我们一起走近路口村带来的《雪域之恋》，请欣赏！女：优美的旋律，动人的舞姿，看啊！她们来
了......女：请欣赏个体户选送的《来到香巴拉》
男：今天呢！我们还请来了一些神秘的小嘉宾，看，她们来了！男：请欣赏拉丁舞培训班选送的《伦巴舞表演》，大家掌声欢迎！
女：牡丹花开中华大家园。我们56个民族同呼吸、共命运，在中华大地上孕育成长，各民族同胞用自己的智慧和创造，共同塑造了源远流长的中华文明。
男：60年前，各民族手挽手、肩并肩，一起迎来了新中国的诞生；60年后的今天，自强不息的中华民族又一起创造出了举世瞩目的辉煌成就。合：请欣赏沈家河村带来的舞蹈《欢聚一堂》。
女：伴着优美舞曲，把我们引进一个有着悠久历史的民族；走进这个神秘的地方，你将会被颇具特色的唐古拉风所深深吸引。请欣赏袁家营村选送的舞蹈《唐古拉风暴》！男：我们在合家团
聚的时候，总会照一张美满的全家福来记载我们的美好生活，接下来请欣赏马家山村的乡亲们们给我们带来一张优美的《全家福》。大家欢迎！
女：一曲《唱支山歌给党听》唱出了我们心声的表达亿万中国人的心声。“我把党来比母亲”，一句朴素的话语，却是普天下所有老百姓对党的执着不变的感恩。天下是万家灯火，天下是壮美山河，天下是无数个你我。60年来，各族人民在中国共产党的领导下，一步一步地走向了美好幸福的新生活。请欣赏袁家营村选送的舞蹈《唱支山歌给党听》！
男：杨柳依依，小桥流水人家
男：请欣赏和平村选送的《花桥流水》 女：捧出洁白的哈达，斟上浓郁的青稞酒，深情厚意在心间。
男：伴着欢快的乐曲，踏着翩翩的舞步，幸福吉祥到永远。请欣赏祁家坡村选送的舞蹈《吉祥》
女：红红的岁月红红的情，红红的
舞蹈迎来宾，请欣赏直沟门村的舞蹈《山里红》，掌声有请！
男：西藏山水为“大美之美”，既有自然之美，又有人心之美。所以西藏成为所有人心中的一块圣地，今天我们满怀期待欣赏和平村选送的《想西藏》！
女：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。请欣赏舞蹈《美观不美观》，选送单位和平镇直沟门村，大家欢迎！
男：在这美好的日子里，就让我们把沸腾的热血，都融入欢乐的海洋吧，和着动感的节拍，一起跳一曲拉丁舞！掌声有请拉丁舞培训班的学员们！女：朋友们都可能都记起草原上有位美丽的姑娘，放牧着羊群，在那高高山岗上。今天也有一群可爱的乡亲们在这里跳起《草原的你》，有情高营村的表演者上场！
男：有那么一个国家充满了神秘的风情，深远的文化，人们从一张朦胧的
面纱中便可以看见它那无穷的魅力。
女：没错，它就是印度。今天，在这个激情四溢的时刻，有和平村的乡亲们带来了别具特色的舞蹈《印巴舞》，掌声有请！
女：我们不用说这首歌的名字，只要音乐轻轻响起，就会引起我们无数人的跟唱；简单的歌词唱出了平凡的幸福，让我们在这个特殊的日子里跳起这支舞，把祝福寄托在旋律上，下面请欣赏沈家河村带来的《开门红》。
男：一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，强大的中国正是因为这些红色战士的抛头颅、洒热血，才有了今天。在此牡丹盛开之时，让我们用我们特有的方式向英烈们献上深深的敬意！
男：请欣赏高营村《十送红军》
男：下面的朋友们，有谁想喝茶的，接下来就可以梦想成真。
男：请欣赏祁家坡村选送《又唱请茶歌》
女：最美不过中国风，最炫不过中
国梦，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女共同的期盼。今天，我们把我们对幸福生活的向往与追求用优美的舞姿通过风儿带向北京，请欣赏和平村的舞蹈《跳到北京》！男：如今的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定，在各大城市的各大广场，都会有跳广场舞的人们，其中不乏有年轻人。这表示全民健身时代的来临，大家都开始关注自己的健康。而年轻人和老年人的互动也为广场舞增加了许多的乐趣。
女：是呀，这说明什么？说明我们老百姓的生活水平不断提高，精神面貌正在健康发展，可喜可贺！值此和平牡丹盛装登场之际，和平人民尽情舞动，舞动青春，舞动活力，舞动对生活的热爱！请欣赏袁家营村选送的舞蹈《全民共舞》！
结束语：
男：蓦然回首，和平牡丹群芳斗艳，为和平人民的勤劳和辉煌历程尽献芳馨
女：敞开怀抱，在这美丽的榆中后花园，和平牡丹为榆中的旅游事业更添澎湃激情
男：群山竞秀，百花齐放
女：盛世和平，祖国昌盛，男：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
女：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章。男：祝愿和平以牡丹节为纽带，以花为媒，为经济插上腾飞的翅膀！女：亲爱的朋友们，和平镇广场舞文艺展演活动到这里就要和大家说再见了。感谢各位领导、各位来宾，并祝愿和平的父老乡亲万事如意，吉祥安康明年牡丹节再见！
合：谢谢大家！六一节目串词(2)
7.小品《同桌的你》
甲：在校园里我们每个人都有自己的同桌。乙：平时的点滴相处培养出了深厚的友谊。甲：假如二十年后与我们的同桌相遇会是一种什么情形呢？乙：接下来请欣赏六二班带来的小品《同桌 的你》 8.歌伴舞《草原就是我的家》
甲：美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟唱，一汪碧水映彩霞。乙：请欣赏班带来的歌曲《草原就是我的家》。
9.合唱《每当我走过老师窗前》
甲：人生百年，没有谁能离开知识的滋养；乙：学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。甲：懈怠的时候，总能想起你的身影还在讲坛上耕耘。乙：迷茫的时候，您的鼓励和期待总会在耳畔回响。甲：每当想起您，亲爱的老师，一阵阵暖流在心中激荡。下面请欣赏
班带来的合唱《每当我走过老师窗前》。
10.独幕剧《公仪休拒收礼物》
甲：你知道什么叫独幕剧吗？乙：你啊还真难不倒我，所谓独幕剧就是一种小型戏剧，顾名思义，只有一幕，幕起开始，幕落结束。甲：回答正确！下面就请同学们欣赏班同学带来的课本独幕剧《公仪休拒收礼物》。
11.舞蹈《快乐天使》
甲：公仪休真是一个廉洁奉公的好官啊。乙：是啊，所以我们今天过节不送礼，送礼只送你快乐。下面就有一群快乐的天使，用他们曼妙的舞姿送给大家快乐无限！请欣赏班同学带来的舞蹈《快乐天使》。
12.歌伴舞《数鸭子》
甲：刚才的舞蹈真是太精彩了。伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢！乙：请听班同学带来的歌伴舞《数鸭子》。
13.小品《不差钱》
甲：你喜欢赵本山大叔吗啊？乙：喜欢啊，他演的小品又精彩又搞笑。甲：赵本山大叔想让自己的孙女登上星光大道，请了神秘人物到饭店吃饭，期间会发生哪些事情呢，请大家欣赏办的笑星们带来的小品《不差钱》。
14.魔术《神秘解绳》
甲：这几年的春晚捧红了一位魔术
大师，你知道是谁吗？乙：当然知道啦，是刘谦，对吧。甲：咱们学校也有刘谦的小粉丝呢，今天他们就给咱们大家露两手。请欣赏51.班的小魔术师们带来的魔术表演《神秘解绳》。
15.合唱《郊游》
甲：走走，走走走，我们大手拉小手，一起去郊游。乙：青山绿水，鸟语花香，让我们一起出发吧！请欣赏班带来的合唱《郊游》。
16.歌伴舞《老师》
甲：人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。乙：人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。甲：教师是太阳底下崇高的事业。老师用知识的雨露浇灌我们成长。乙：老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。请欣赏班带来的歌伴舞《老师》。
17.舞蹈《隐形的翅膀》
甲：我们都有梦想，在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，但是，我们年轻，我们不怕。乙：年轻，就应该有
梦想，向着成功的方向，乘着歌声的翅膀，亲爱的朋友我带你飞翔，下面请欣赏班带来的舞蹈《隐形的翅膀》。各班节目串词
11班
舞蹈《康定情歌》
跑马山下，我们唱起一首首溜溜的小调；跑马山下，我们跳起一支支优美的舞蹈。今天，我们欢聚一堂，一起感受藏族人民的热情，接下来请欣赏由高一班带来的舞蹈——《康定情歌》。
12班
小品《大考当前》
“可怜天下父母心”，这不，大考当前，这家来了个家庭总动员。下面，请欣赏由高一(12)班表演的小品《大考当前》。
13班
舞蹈《欢乐草原》
接下来将由高一班的同学为我们展现草原儿女的豪放与热情，请欣赏舞蹈《欢乐草原》。
14班
现代舞《我相信》
舞蹈是灵魂的奏乐，我们相信每一个舞者都是最美的，舞者也会相信我们 的欣赏，那么她会用舞蹈来表达，下面请欣赏由高一班表演的现代舞——《我相信》。
15班
舞蹈《苗乡欢歌》
清甜甜的米酒，滋养着苗乡人，千万年的爱。风雨中的歌声，见证着苗乡人，不变的誓言。下面请欣赏由高一班给我们带来的舞蹈《苗乡欢歌》。
16班
①古筝独奏《站台风》
勾，扫，轮，拨，兰花指，古琴古曲献知音。急拨慢揉舒缓述，丝弦流露赞美情，请欣赏古筝独奏《站台风》。
②舞蹈串烧ing
欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏高一班带来的舞蹈串烧ing。
17班
现代舞song song
春是一首动听的旋律，是一幅美丽的画卷，青春是一个耐人寻味的故事，是一段难以忘怀的记忆。校园，永远是青春的所在。校园，永远是律动的所在。
请欣赏由高一班带来的现代舞《song song》。
18班
现代舞tonight
青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；流金的岁月，无尽的畅想，青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符——接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬，有请高一班带来现代舞《tonight》！
19班
①年轻就是活力的象征，年轻就是梦想的摇篮，年轻没有极限，年轻就是欢乐。请欣赏由高一班带来的现代舞——串烧。
②社会，丰富多彩，生活，酸甜苦辣。这不，一群流浪汉走过来了。下面，请欣赏由高一班带来的小品——流浪汉。
20班
古典舞《青花瓷》
小桥流水，柳絮飞扬，布满青苔的石级述说着曾今的过往，小船在河中慢慢的飘荡，阵阵涟漪在河面上荡漾，这
美轮美奂的场景就好像是青花瓷上描绘的一样。现在，就让我们欣赏有高一班表演的古
典舞——青花瓷。
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