第一篇：因为创新，世界才精彩非凡作文
因为创新，世界才精彩非凡作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的因为创新，世界才精彩非凡作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
论中国历史，漫漫长长五千余年，从生产力水平低下的猿人，到如今拥有高超科技的现代人类，冥冥之中牵引着人们不断进步的，正是创新的力量。
据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进的时候，就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。为此，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。为了让比赛更顺畅地进行，人们想了很多取球方法，都不太理想。有位发明家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。
于有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的底去掉呢？一语惊醒梦中人，大人们如梦初醒，于是才有了今天我们看到的篮网样式。
去掉篮筐的底，就这么简单，但那么多有识之士都没有想到。听来让人费解，然而这个简单的“难题”困扰了人们多年。可见，无形的思维定式就像那个结实的篮子禁锢了我们的头脑，使得我们的.思维就像篮球被“囚禁”在了篮筐里。于是，我们盲目地去搬梯子、去制造机器……
在乔布斯发明苹果手机之前，谁能想到一个小小的home键，可以有如此之多且复杂的功能；在伽利略当众做出比萨斜塔实验之前，谁又有那份敢于质疑权威，敢于创新与发现的勇气与精神呢？
如今，“创新”一词已走进千家万户，企业的产品要求创新，社会的制度要求创新，人们的思维也同样要求创新。创新无处不在，而创新最重要的，就在于善于观察，善于多角度思考，并要有足够的毅力与勇气去实践与发现。
而作为一名中学生，作为未来祖国的栋梁，我们更应该具有这样的创新思维，我们要想他人之不敢想，做他人之不敢做，借鉴古人的历史，却不只是简单的模仿，创新思维，是引领我们祖国未来蓬勃发展，立于世界民族之林的重要源泉。
论世界历史，悠悠长长百万余年，从曾经的荒芜单调，到如今科技发达，百花齐放的多彩文明社会。真是让人不由得感叹一声：“创新引领人类的进步，正是因为创新，世界才精彩非凡啊！”
第二篇：我的世界因为有你才如此美丽
我的世界因为有你才如此美丽
我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——
喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。
喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心„„
喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影；因为有你，我们的坚持从没放弃；因为有你，我们的约定成功地实现。当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。
感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。
感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措„„
感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出；感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃„„
那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。
你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。
爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。
广东深圳龙岗区平湖镇白泥坑存白泥坑小学五年级:779562507
第三篇：考场作文血肉丰满才精彩
技法点津
考场作文血肉丰满才精彩 ——“内容充实”四忌
名师讲堂
考场作文应做到“内容充实”。所谓“内容充实”，就是言之有物，持之有据，用足够的高质量的材料显示文章的主题。有些同学由于平时各学科负担过重，往往不愿意或者不善于搜集、整理鲜活生动、富有内涵的素材，这样一来，临场写作时便会出现“巧妇难为无米之炊”的情况，其结果往往会出现以下几种情况：
一、空泛不深刻
即不善于精选典型材料表达主题，而是代之以众人皆知的空话、套话，内容空洞，面目可憎。比如2010年山东卷考“光明和阴影”，在评卷过程中发现大量作文，文中没有引用一则材料，都是自己在凭空说理，有的甚至都“上升”到哲学高度，唯物辩证法都出来了，对哲学理论大段引用，来论证“光明和阴影”的关系，把高考作文俨然当作了政治论述题。这样的作文用专家的话说就是标准的缺少“感悟和联想”，没抓住作文写作的要求。
还有的考生则是一味堆砌材料。例如2009年江苏卷（考命题作文“品味时尚”）有篇作文，涉及的时尚类和非时尚类事物计有：走在时尚前列的牌子，如范思哲、阿玛尼、夏奈尔等；富家公子不顾人命只顾赛车：山寨产品四处流行；人民喜爱的戏剧《牡丹亭》《西厢记》；周杰伦和宋祖英的组合演唱；《青花瓷》；《不差钱》；何占豪、陈钢的《梁祝》；网聊；小沈阳、LV包、躲猫猫、火星文„„如此大量罗列素料，形成“材料超市”式的狂轰滥炸，最终形成了让人厌烦之至的“叠床架屋”现象。
二、陈旧不精细
这类作文的材料多是几年来甚至十多年来见于各类文章的陈旧事例，如马克思、爱迪生、李白、杜甫、辛弃疾等。不是这些例子不能用，而是考生使用这些材料时，根本没有从新的角度加以审视，没有进行精细的“打磨”，没有使之焕发新的光彩。这样的文章，徒具躯壳而没有灵魂，因而缺乏生命力，也毫无吸引力。比如2010年全国卷甲卷的漫画材料直接对应着“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”这一当今现实，只有那些明确指出“时代变化”“生活富裕”之后，仍要“坚持责任”“保持个性”“奋斗不息”的作文，才能被视为“切合题意”，在“内容”项获得最高档次的20分。但有些考生既不注意吃透题意，又不关心生活、留意时事，文章里依然是司马迁、李白、杜甫这样几个“老朋友”，自然会严重影响作文得分。
三、杂乱无章法
在叙事类文章中表现为叙述事件的违情悖理；在议论类文章中则表现为论据排列无序化。请看吉林考生《只为明天更好》中的三段文字：
明天是希望，花儿一定会开放： 明天是硕果，理想一定会实现。
勤奋学习的爱因斯坦，不怕失败的爱迪生．鞠躬尽瘁的周恩来；淡泊名利的居里夫人，废寝忘食的牛顿，助人为乐的雷锋，兢兢业业的徐虎，他们用毕生的精力为人类默默地奉献，因为他们深信：雷锋的人生在于他“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”：徐虎的人生在于他“辛苦我一人，幸累．默默地辛勤劳动，换回最灿烂的笑容，他们坚信。福千万家”：郑培民的人生在于他“做官先做人，万事民为先”。他们在自己的岗位上，以那微不足道的力量，换取了人类最美好的明天。他们不叫苦、不叫
文中拿来做论据的人物，从身份来看大致可分三类：科学家——爱因斯坦、爱迪生、居里夫人：公仆——周恩来、郑培民：模范人物——雷锋、徐虎。作者在使用过程中，将这些人物杂乱在写在一起，给人以思路混乱的感觉。
四、琐碎无价值
许多考生不会对生活现象进行筛选、加工、提炼，不去捕捉生活中触动自己心灵的动情点、闪光点，抒写自己对生活的独特感悟、真挚情感，而是随便写一些小学、初中生活中的没有价值的琐碎小事，结尾处勉强牵扯到题目上，结果自然分糟糕了。
总的来说，我们只要在平时针对以上几点下足工夫，考场中才能写出优秀的作文。
满分佳作
坦然面对得与失
（2010年辽宁卷）
南山蜿蜒的小路上，东篱下，一个采菊的身影，挥罢衣袖，吟道：“少无适俗韵，性本爱丘山。”在误落尘网三十年后，他选择了“守拙归田园”，失去了“五斗米”，却挺直了他的脊梁。
梦中的天姥山的石阶上，“脚著谢公屐”，看海日，闻天鸡，醒来便仰天长啸出门去，不肯“摧眉折腰事权贵”。他选择了骑鹿游名山，失去了权势，却得到了“开心颜”。
苍茫的大海上，翟墨驾驭一叶帆船，跃动在惊涛骇浪之间，与风浪共舞，与寂寞为伴，甚或与死神擦肩而过。他失去了平静安逸的生活，却航行二万八千三百海里，完成了中国首次无动力帆船环球航海，为中华民族获得了荣耀。
不是一切失去都只意味着缺憾。
秦桧，在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留下了千古骂名。
袁世凯，在列强任意践踏我们民族的危难中，为了荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。
田文华，利令智昏，为追求金钱、利润，不惜在三鹿奶粉中掺人有毒物质三聚氰胺，给数以万计的食用儿童带来严重影响，甚至危及生命，让国产奶粉蒙受耻辱。是的，田文华得到了金钱和地位，但最终没有逃脱法律的严惩。
不是一切得到都意味着圆满。
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清：不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意味着圆满？
不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想：不要为得到而沾沾自喜，也许得到代表着你失去了更多，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。
天台国清寺的两个诗僧，在幽静的林子里，在月光下对话。一问：世人谤我、欺我、辱我、恶我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。是啊，只要平静地对待得与失，空心看世界，无论我们遇到怎样的境遇，内心都会收获生命的圆满。
名师点评
本文开篇以排比句式，运用三个特写镜头，展现陶渊明、李白、翟墨在得失之间的抉择，化用古诗圆熟浑合，不落斧凿痕迹，同时铺张扬厉，文采斐然，可谓出手不凡。三个事例后作一小结，此为一顿。接着又以三个排比句转入反面，用例典型，并再作一结，此为二顿。
按一般的眼光看，文章至此文意已足，只消总结深化的功夫了。但作者在篇末处继续深化，给我们展现了两个诗僧在幽静的林子里，在月光下对话的画面，一问一答之间，将“坦然面对得与失”上升到一个更高的境界，并暗扣作文供料与文章标题，使读者在玄理中领悟到人生的真谛。
沙场练兵
下面是一考生病文《与你为邻》中的片段，请你帮他修改。与你为邻，让我感到十分快乐！
赵叔叔是一位厨师。他做的菜，特别的香，特别的美味。每次我和同伴们玩耍回来，都看到你在做菜。我们一伙人都在窗外看着你，而你每次都让我们这班小谗（馋）猫试食。你做的食物，每次都让我们感到十分美味，大饱口服（福）。
记得有一次，父母因为工作的原因，没有同来做饭给我吃。你知道之后，做了几道拿手小菜偷偷放在我家门外。叩了一下门之后就逃走了。当时，我一见到食物就{--分高兴，马上把食物拿进了屋子，一口气把它们吃光了。过了不久，王伯伯告诉我那些食物是赵叔叔为我做的，而且他特意在远处看着我把食物拿进屋子，才笑着走回家里。
失误点击：人物形象单薄，记叙水平不高；语言表达不得体。
第四篇：因为爱,教学才精彩
学陶思陶的心得体会
没有爱，就没有教育，作为教师的我们对这句话是熟之又熟。也就是说作为一个老师，只有对学生充满了无限的爱，他们才能更加健康的成长，才有一个美好的明天。陶行知老人家的“爱满天下”更是把爱的教育发扬到了极致。今天，我们作为实验二中老师，面对这样一群基相对较差的学生，我们怎样给予他们更多爱，更多的关心，更多的体贴，更多的阳光雨露。著名文学家莎士比亚曾说过一句话：生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。
教师对学生的爱是对人类的爱，是既普通又神圣的超越的爱的诠释。它源于人民教师对社会主义教育事业的深刻理解和高度的责任感，源于教师对教育对象的深切理解和期望，同时也是教师对学生情感的释放和表达。教师热爱学生是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价值观的具体体现。热爱学生，是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质；以大爱的心胸去关爱学生，寓爱于教育。
教师对学生的爱，可以称之为教育爱，这种爱不是出自任何形式的个人需求，而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵，可表现为教师对学生的一种亲近感，一种理解感，一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。
师爱，除了是教师的一种道德素质，还是一种能力。这种能力着重体现在教师对爱的理解、对爱的意义的认识以及对爱的把握上。爱，还应注意掌握一些具体的方式与艺术。爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术。我们要学会 激励每个学生求进；赏识每个学生的才能；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；来自教师的期待是学生积极进步的动力。真诚的爱、热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙，老师要激励学生们增强自信，勤于努力；要为每一个学生取得的进步而鼓劲加油，使他们感受到由于各自取得的成绩和进步而带来的喜悦。不挖苦学生，不体罚学生。挖苦和体罚学生，不仅不能教育好学生，反而是对学生更大地伤害。爱是奉献，爱也是理解；爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露；做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的。在现实的教育教学工作中，我们无不感受到爱的力量的伟大。对学生动之以情、晓之以礼地教育或通过活动的方式传递爱的教育。如，我班一学生因意外事故受了重伤，住在医院里还叮嘱去看她的我：“老师，您一定要告诉班上的同学，明天有冷空气，提醒他们多穿衣服，不要感冒了。”是的，平时老师就是这样关心她的，在她受了重伤后，老师和同学又给了她更多的关爱和帮助，所以懂事的她更知道如何爱他人了。这样的事例还有很多，在教学中用“爱”去感化每一位学生，我们会收获来自于学生更多的爱。
是啊，教育需要爱，爱就是最好的教育。老师爱学生，学生爱老师，这是人性的根本，是教育的呼唤。爱，是一个教师应有的品德，是宽宏、博大、和谐教育的理念。爱是共荣，为师德教育创建瑰丽的空间。
第五篇：因为有爱,世界才美丽——读平凡的世界有感心得体会
因为有爱，世界才美丽——读平凡的世界有感心得体会：
“真正的爱情不是利己的，而是利他的”，《平凡的世界》字里行间流露的全是浓浓的爱意，对土地、对父老乡亲的深厚情意，有亲情、友情、爱情。读这本书时，感触最多的是孙家两兄弟的爱情故事，少安与润叶的青梅竹马，少平与晓霞的罗曼蒂克，少安与秀莲的脚踏实地……对于本书的爱情故事总是会意犹未尽，总是会深入到故事中间去，去感受其爱情的柔软和悲壮。曾为润叶对少安的执着而钦佩，为晓霞和少平的爱情而惋惜，为秀莲对少安的死心塌地而尊敬。
一、超越阶层差异的爱情
十七岁那年初见的尴尬，“你是和润生一个班的吧”这是晓霞和润生的第一次见面。当这样一个漂亮、活波开朗的女孩出现在少平面前时，少平的脸像炭火一样发烫。他感觉自己像叫花子一样窘迫不安的站在晓霞面前。无论是在宣传队里两人的默契配合，还是在读《参考消息》时思想的碰撞，使这个因贫穷而自卑的原西后生精神上从未落后。随着时代的变迁，使得这两个相差极大的家庭出身的孩子各自选择属于自己的道路。几经波折后，两人偶遇在黄原城的电影院，彼此心灵的火花由此萌发。非常喜欢晓霞的率真和勇气，这样的一个“官二代”并没有因少平的贫穷而违背自己的内心，一直在追随自己。当她一袭白裙出现在大牙湾煤矿时，一切都像童话般的不可思议。
一场洪水，使这对童话般的爱情故事阴阳两隔。晓霞的死犹如晴天霹雳，每当读到这时，我沉浸良久，不能也不愿意相信整本书中唯一的具有浪漫主义的爱情故事就这样结束了。当看到田福军把日记交到少平手中时，那种悲痛不言而喻。我想作者定然有自己的安排，世界是如此的平凡，平凡的世界里这样平凡的故事数不胜数。能把读者带到故事情节中，我想这就是作者的成功之处吧。当少平来到杜梨山下，把那束野花在他们当年坐过的地方放下时，此刻，正指向两年前的那个时刻：一点四十五分。他相信晓霞会从另一个世界来和他想会，可惜指针没有在那一刻停留。时间继续往前走着，永远也不再返回它经过的地方……
二、青梅竹马的情感宿命 少安和润叶的爱情，掺杂着太多的经济、政治因素。提起这段爱情，心情是非常沉重的，当年的少安穿着破烂衣裳和扎着羊角辫的润叶在一起念书的情景如影重现。很难想象，这样的一对郎才女貌彼此命运如此坎坷。中国历来有“门当户对”“女不可下嫁”“男不可上娶”之说。在那样不够开放的双水村，润叶殷实的“官宦”之家和少安几辈子贫穷的百姓之家，固然走不到一起。当润叶坐着金俊海的车子离开双水村的时候，少安一个人偷偷地躲在公路上面的石圪崂里，泪流满面的看着她出了村。别了，我童年的朋友，我们将各走各的路了，我会永远记住我们过去的一切。他从此便心平气和地开始了自己的农民生涯，并且决心要在双水村做一个出众的庄稼人。
润叶是徘徊在现代和传统之间的农村知识女性，她一直在追求自己的爱情，也在努力打破这种尘俗的禁锢。当她鼓足勇气向少安表白时，多次捎话让少安去城里找他，换来的却是少安的回避。或许是少安背负着太多的家庭负担，或许是少安内心的狂热不敢释放，或许是少安怕给不了润叶该有的幸福。在爱情面前，不得不向命运低头的少安，选择了属于自己的土地。这样的爱情是沉重的，尽管以后的日子里，各自找到了属于自己的幸福。但在时代背景下的青梅竹马的情感宿命就这样烟消云散了。这样的少安显得如此脆弱，这样的润叶如此孤独无助。可是，命运的安排就是如此巧妙。
三、死心塌地的追随
秀莲是一位典型的农村妇女形象。她伶俐、贤惠、识大体，不嫌贫爱富，她对丈夫的挚爱、对公婆的孝顺、对家庭的任劳任怨都使我们对她由衷的充满敬意。她与少安的第一次见面就把年轻又热烈的心交给了他，在婚礼方面一切从简。秀莲对少安的爱是追随是到骨子里的，心无旁骛的的跟少安一起操持家庭。命运对年轻的少安如此残酷，一路走来有那么多的艰辛，可命运又是多么的眷顾少安，让如此善良能干的秀莲走进少安的生命里。
少安和秀莲的日子过的风生水起，时常也会有分家、破产之类的小插曲。正如文中所说：“命运总是不如人愿的，但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，才使人成熟起来”。少安的农村事业一波三折，为双水村为家乡的贡献之大有目共睹。这样成功的少安，肯定离不开秀莲死心塌地的跟随，不辞劳苦的操劳；这样的秀莲，也离不开少安的精心呵护，更离不开孙家家族的和睦相处。每个人来到这个世界都是有使命的，而秀莲的使命就是为少安而生，支持他帮助他去摆脱困境。当使命完成，她就离他而去，演绎了一个悲怆的人生。
生活在平凡的世界中的人们啊，无论遇到何种困难，请记住你的使命，让我们重新把这些爱的片段品尝、珍藏。这些出现在作品里的爱情，仔细品味，生活中的柴米油盐即使无聊也可以谱写爱的乐曲，愿这些的故事时时给我们力量和温暖。
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