少年强则国强主题作文范文[范文模版]

第一篇：少年强则国强主题作文范文[范文模版]

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【篇一】少年强则国强主题作文范文

“少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由……”我很喜欢朗诵这段文章，最近更喜欢诵读，因为还有两个礼拜就要科学比赛了，真担心在比赛时出什么差错。历史告诉我们：落后就要挨打，中国强必须科学强。

每天中午12点都去实验室进行练习，远比科学课上课难得多。一般是复习与学习，有些知识我脑海里早已一片空白，连怎么写实验报告单都忘记了，比出个成绩有点困难。潘籽言是一起的搭档，她做，我写，配合还算默契。符老师走进实验室，就捧着一盒器材，看上去像是一块木板。这是我们两个人比较薄弱的地方——斜面的内容。望见木板.钩码.测力器与小木块，我俩望而生畏，这是极易出错的实验。“你们先看科学书上怎么写的，自己再写，斜面是省力的，报告单上不可以写费力，要写不费力，那样才不会扣分。”“知道了!”“还有，测力计要平着放!”“理解，老师!”

“开始吧，给你们30分钟!”我俩开始做了，每题做三次，才可以保证数据精确。为了画表，要用尺子，用笔乱画像什么话呢?又要回教室拿尺子，眼见只有6分钟了，才刚刚画表，两个人末免太磨蹭了吧?30分钟，才做了一半，符老师说：“比赛有40分钟，但又不止一个实验，你们怎么办，回去给我加把劲儿，不要做慢老太婆，别在比赛时给我们学校拖后脚，项目的参赛者都在努力呢，你们也加油!”我们每天利用休息时间不停地做实验，不停地记录。速度也越来越快，准确度也越来越高。

终于到了比赛当天。一行人坐老师的车来到了长安小学，走进了比赛场所。1点钟，广播大喊：“余姚市小学生综合素质比赛开始!”果然，科学是斜面比赛，因为有了准备，知道了诀窍，而且，表格都帮我们画好了，可省了不少时间!老师发下器材，大家都开始做了。

我不甘示弱，一丝不苟，顺利。不论是数据还是过程，都写得不错，获奖可能性很大。几天后，奖状到了，教导主任干老师在广播里读出了我的名字!功夫不负有心人，这么多天的努力，收获不凡，还拿到了一把雨伞当做奖品，心里美滋滋的，都快要偷笑了!

“少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于宇宙，则国雄于宇宙。”成为一名祖国的科学家，实现中国强大梦，是我追求的!

【篇二】少年强则国强主题作文范文

那是从旭日上采下来的虹，没有人不爱你的色彩。”五星红旗，你同殷红的朝霞早早浸染天空。少年怀揣着理想，站在庄严的国旗下，肃然起敬，远处的东方愈加亮了。

“青春是块原料，迟早要制作成形。”聚焦十九大，习近平总书记给予了当代青年深切期望——现代青年是未来国家建设的主力，青年的价值取向决定了国家的价值取向。五年后，十年后，二十年后，谁敢说现在十三四岁的我们，不是社会各顶层的精英呢?

标准的九零后，园林工程技术专业的王锺和杨素靖，毕业后萌生了创业想法，匆匆辞去了薄薪的工作。投资十万，四处奔波，二人筑起了憧憬已久的苗木基地梦。谈起心中的规划，小王说，前三年不盈利，甜头在未来。三十二平米的板房，这对青年创业者起早贪黑地住在这儿。因缺乏对当地的了解，起先规划的地，要不浪费了，要不地势弄错，整日发愁。“实践出真知。”小小的挫折并没有击退王锺和杨素靖，反而有了经验，与当地树农熟络起来。高端的科学技术，加上他人走过的路，很快一切走上正轨，还培育出许多苗木新品种。问周围的树农，也是对俩年轻人的坚持与见识赞叹不已。

泰山旅行，偶然看到一个小女孩，五六岁，矮矮的，瘦瘦的，出乎意料的是，“五岳独尊”的几千级台阶，并没有止住她前进的步伐。没有人扶她，微红脸颊边的嘴气喘吁吁，小小的脚丫迈在不见尽头的台阶，那清澈的眼眸中不乏追梦的勇气。连天边的彩虹，路旁的花草，也在鼓舞她。一名初识世间的小女孩，都有如此惊人的意志力，作为祖国未来栋梁之才的我们，以及九零后的青年人们，为何不能加把劲，提升自己的能力，为党，为国家，作出贡献呢?再平凡，一分，一毫，也可以。

创业革新，未成年的我们不能做到。“志当存高远。”好好学习，天天向上，为自己的贡献奠基不行么?不久前月考刚落下帷幕。月考前的晚上，不知多少人儿奋笔疾书，苦读滚瓜烂熟的诗文，攻克令人眼花缭乱的几何，只为了一个满意的分数，更好实现理想。是的，指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

祖国大好未来需要我们创造。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

【篇三】少年强则国强主题作文范文

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这篇脍炙人口的《少年中国说》，阐述了少年与祖国的密切联系，说明了只有少年博学多才，祖国才能更加繁荣、富强。作为新时代的少年，我们要有一颗报国之心，努力学习，将来把祖国建设的更加强大。

记得我小的时候，爷爷告诉过我，在他小的时候，家里非常贫穷。穿暖和、吃上肉就是一个奢望。每天上学都要走几十里路，教室很小，学生又多，桌椅十分破旧，也没有灯。虽然学习条件十分艰苦，但是学生们还是如饥似渴地读书学习。和爷爷相比，我们现在的生活是多么幸福啊!我们能吃饱穿暖，住在舒服的楼房里，教室宽敞明亮。我们要珍惜现在的大好时光，珍惜良好的学习环境，理想要远大，要“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，勤奋好学，将来建设祖国，成为祖国的栋梁之材。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们应当珍惜时间，发愤学习，将来报效祖国。作为新时代的少年，我们肩负着“实现中华民族的伟大复兴”的重任，我们要志存高远，敢想敢做，敢于创新，不为自己的人生设限;要谋求长远发展，不能被一些眼前的蝇头小利所迷惑;要有自己的尊严，也要维护祖国的尊严。

老子说过“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”世上没有一蹴而就的事，“一屋不扫，何以扫天下?”凡事必须从小事做起，不可急于求成。“欲速则不达”，学习要有恒心和耐心，不仅要努力，还要坚持不懈。“聚沙成塔，集腋成裘”，只有一点一滴的日积月累，才能够知识渊博，才能有能力把祖国建设的更加繁荣富强。

“金无足赤，人无完人。”每个人都既有优点，又有缺点，我们应当善于发现自己的不足之处并加以改正，尽量地完善自己，努力让自己更加优秀，做一个博学多才的人，成为祖国的栋梁之材。

“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育的越好，将来人就能做得越好。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活、懂得感恩、与人为善、明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。”我们要像习近平总书记说的那样，不仅有知识，还要有品德、有责任，要提高自己的素质，提高自己的道德修养。我们应当做一个德才兼备的好少年，有品德，有才能，将来才能建设祖国。

“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”作为新时代的少年，我们要有雄心壮志，为自己的远大理想付诸行动，勤奋学习，将来做祖国的栋梁之材，将祖国建设得更加繁荣、富强!

第二篇：少年强,中国强

少年强，中国强

阳光刚刚透过窗户照射我们的床上，我们就要继续准备我们的“三下乡”活动。我们一群人在学生会集合，立马向操场出发。

少年强则国强，我们首先进行了慢跑半小时。虽然累点，但是我们认为这个活动有着不寻常的意义。我们这次的三下乡活动不仅仅是对我们的心理是一个考验，对我们的身体承受能力也是一个巨大的考验，我们接下来的几天往往要连走长时间的路程去到目的地。慢跑半小时更有利于我们去组建一个强有力的队伍。我们的慢跑更能锻炼我们团队的毅力，是我们具有勇往直前、坚韧不拔的精神，才能逐步养成经常锻炼身体的习惯，使体育锻炼成为我们日常生活中不可缺少的组成部分。慢跑半小时能增进身体健康，视疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入到学习、工作中。提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康和谐的发展。使我们在生理和心理方面出现许多前所未有的变化，并明显感到自己很快的融入到工作中。这调节我们的团队的紧张情绪，也为我们以后几天的体力和精力做足了准备。

心灵的成长胜于万贯财银。我想我们需要许多的历练，使我们的性情和品质得到淬炼提升。如果我们是一块白纸，那么生活的各种滋味就是那些五彩的颜料，我们尽情的挥洒，成就绚烂的图画。

第三篇：少年强则国强

少年强则国强

——《建党伟业》观后感

1203班吉昊

上次收假，老师组织我们看了《建党伟业》这一电影。

这要从五四爱国运动说起，1919年5月，巴黎和会传来了中国外交失败的消息。激起了中国人民的无比愤慨。场以学生斗争为先导的爱国运动。首先在北京爆发，他们高呼“外争国权，内除国贼。”“拒绝在巴黎和会上签字”“取消二十一条”“誓死争回青岛”等口号，游行示威。接着，全国各地纷纷响应，无产阶级开始登上政治舞台，成为运动的主力，从6月5日起，上海的许多工厂的工人罢工，学生罢课，商人罢市，在全国人民的强大压力下，罢免了曹汝霖、陆宗舆、张宗祥的职务，五四运动取得了初步胜利。五四运动后，马克思主义迅速传播，1920年8月，陈独秀等在上海建立中国第一个早期组织，1927年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，这次会议通过了党的第一个纲领，大会还选举了党的中央机构----中央局，这次大会的召开，宣告了中国共产党的成立。并且最后一次的会议，在浙江绍兴的南湖召开。

看到这，我感慨万千。

从五四运动开始到中共成立之间经历了多少惨痛的事。革命战士为国家抛头颅，洒热血。这也让我懂得了，弱国无外交的道理，那时的中国就是板上的肉，等着别人去宰割，所以，中国只有强大起来才会越来越好。于是，一些爱国的学生开始游行示威，因为他们的爱国之心，让那时的三万万中国同胞热血反抗，国贼与侵略者们。

弱肉强食的世界，是残忍的。但是最后，中国人民的崛起，又一次让中国慢慢变强！

这不禁又让我想起一句话：少年强则国强，只有我们这些青少年发奋读书，才能让以后的中国走得越远，越强！

第四篇：少年强则国强

少年强则国强

———加强中学生国防教育

宁县一中亢新明

内容摘要：当今世界还不太平，我国现代化建设速度加快，市场经济迅速发展，中学生

作为新世纪的主人，要强化他们的国防意识。让他们在学习科学文化知识的同时，树立居安

思危奋发进取的忧患意识非常重要也非常必要，这是可持续战略的重要组成部分，也是素质

教育的基本要求。

关键词：中学生国防教育素质教育

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自

由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

———梁启超

《中华人民共和国国防法》第六十条明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基

础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容”。

党的十五大也发出了：“加强国防教育，增强全民国防观念。”的号召。加强对中小学的国防

教育，是全民国防教育的基础，是落实国防法的重要举措。因此，在广大中小学生中树立居

安思危、奋发进取、自强不息的民族精神，克服和平麻痹思想，加强国防教育具有十分重要

而深远的意义。本文就加强中学生国防教育粗谈一些认识和思考。

一、中学生的国防教育必要性

1、当今世界还很不太平，战争危险依然存在。霸权主义强权政治更加明显、恐怖活动

十分猖獗、局部战争连绵不断，特别是美国退出“反导条约”、巴以对抗升级、美伊战争给

世界又带来了新的不稳定因素，争论不休的核问题始终没有得到有效解决；从国内形势看，民族独立势力、台独分子的活动气焰嚣张，这些都给我国的和平统一带来了严峻挑战，在这

样严峻的国际国内形势下，战争和**发生的可能性依然存在着。

2、在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。作为培养社会主义接

班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国

防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不

容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也

是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和

人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全

保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确

保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长

治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党

中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。因此，我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动。

3、市场经济的发展给人们带来机遇和利益的同时，也极大地撞击着每一位青少年的心

灵，影响着他们的世界观的形成。一些青少年热衷于追求时尚、追求金钱，而民族自强意识

和保家卫国的观念在他们的心中弱化了。近年来极少数人逃避兵役、不参加民兵训练、不关

心国防建设、不愿意报考军事院校等问题，都是国防观念淡化的具体表现。

据零点公司对北京、保定、上海、苏州、广州、佛山等地中学生选择未来职业进行调查，结果发现，中学生对于时尚职业，如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的兴趣明显提高，而军人只排列在16种职业的第14位，仅占接受调查总人数的2.6%，看了此则消息，不能

不引起人们深深的担忧，我们不禁愕然：谁来保卫21世纪的中国？

现阶段我们迫切需要加强对中小学生的国防教育，这是历史的教训和现实的必然。

二、中学生国防教育的意义

《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”对中学生进行多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，因此，加强中学生的国防教育具有深远的意义。

1、学生是国防建设的后备力量，随着科学技术的飞速发展，未来世界的竞争是人才的竞争。中学生是未来社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。因此，加强中学生的国防教育也是可持续战略的重要组成部分。

2、国防教育也是爱国主义教育的重要内容之一。这是振奋民族精神、增强民族凝聚力的重要保证。无论在德育，还是在智育、体育等方面，国防教育成了中学生成才的一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了中学生的知识面，强健了体魄，提高了中学生的抗挫折能力。从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。况且当代中学生思想活跃，可塑性强，接受能力快，他们充满对对新的知识有着强烈的的好奇和渴望，中学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。因此，经常性在中学生中普及国防知识加强国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，将会在全社会产生强大的精神力量。这种力量，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。这都对激发广大中学生的爱国热情、振奋民族精神具有十分重要的意义。

3、国防是一个国家生存和发展的重要保障。加强国防教育，是适应国际形势的发展变化、维护国家安全稳定的客观需要。当前，国际局势正在发生复杂而深刻的变化，世界多极化和经济全球化两大趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是时代的主题。我们必须增强忧患意识，充分认清我国安全环境所面临的严峻挑战，自觉克服麻痹思想，通过国防教育，使广大中学生充分认清我国安全环境面临的严重威胁，强化国防观念，为国防建设奠定思想基础。

三、加强中学生国防教育的建议

1、要牢固树立忧患意识，自觉维护社会安全稳定。稳定，是改革开放和发展社会主义市场经济的前提条件，是人们安居乐业，全面建设小康社会的可靠保障。要让中学生发扬中华民族“位卑未敢忘忧国”、“国家兴亡，匹夫有责”的传统，对危及我国生存和发展的潜在的、现实的威胁保持清醒的认识和强烈的忧患意识。使他们明白“无防不是国”、“落后就要挨打”的道理。要让每个学生都能身体力行，自觉维护社会安全稳定。

2、把国防教育融入学生学校学习生活和教学当中。要以国防报刊和《国防教育读本》为教材，为学生系统讲授国防知识，并围绕教材内容穿插以爱国主义为主要内容的国防教育。如在政治课教学中，把《国防法》、《兵役法》、《人防法》列入授课范围；在社会课教学中，讲解中华民族有海无防的屈辱史，培养学生的民族自尊心。组织开展国防知识竞赛、国防征文评选、演讲比赛等活动，在寓教于乐中使学生接受国防教育。要不断充实完善国防教育的内容。当前和今后一个时期，应在继续普及国防基本知识，加强学生军事训练的同时，有重点地加强维护国家安全、国家利益等方面的教育，引导广大师生树立维护国家统一的观念，强化反侵略、反分裂意识；树立国家利益至上的观念，强化爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，更加自觉地履行国防义务。要努力创新国防教育的形式和方法。国防教育内容的丰富性和对象的广泛性，决定了国防教育的形式和方法必须灵活多样、丰富多彩，努力增强时代感和针对性、创造性。比如，从新生入学开始，就把爱国主义教育、国防知识教育作为学生思想道德修养的入门课，培养他们爱党、爱国、爱军的优良品质，从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。

3、把国防教育与学校德育工作有机地结合在一起，促进学生整体素质的全面提高。德育工作是学校教育的重要内容，学校的职能不仅要教好书，同时还要育好人。由于品德教育并非一朝一夕之事，必须因势利导，循序渐进。学校不仅要重视德育工作的成果，更应该注重德育工作所运用的方法和手段。将国防教育与学校德育教育有机地结合在一起，即可以国防教育激发学生的爱国、团结、奋进的优秀品格，也可以使学校的德育教育事半功倍，从而促进学生成为德智体全面发展的社会主义“四有”人才。在国防教育的过程中，学校可以明确强调学习军人的严明纪律、艰苦朴素的优良作风，结合学校的校规校纪，提高学生遵守校园规章的自觉性，促进学校良好校风校貌的形成。

4、《国防教育法》规定：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。学校作为学生学习、生活的主要场所，应该重视国防教育工作，承担起对学生进行国防教育的主要任务。同时，学校也应该重视学生的校外生活，学校要联合社会和家庭的力量，充分发挥社会和家庭对学生国防教育可能起到的作用，从多角度对学生进行国防教育。首先是与社会力量相结合。学校可以组织学生参观驻军营区和装备等，开展“军事夏令营”等活动，可以与驻地部队开展军民共建活动，请部队领导到学校来做报告，讲部队的英模事迹。还可以组织学生与部队官兵一起进社区开展国防教育宣传的活动，组织学生到烈军属家庭慰问和帮助打扫卫生，通过与烈军属的沟通培养学生的爱国情操。其次是与家庭力量相结合。学校可以利用每学期的家长会对家长进行国防教育宣传，使家长在家庭生活中有意识地引导提高孩子的国防意识，从而确保对学生国防教育的全方位、无缝隙，校内校外都能够接触到国防教育，真正地走进学生的生活。

结束语：“少年强则国强”。我们必须要加强对中学生的国防教育，这是巩固国防抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的战争不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中学生无疑是明天国防建设的中坚力量。在和平条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是维护和平与稳定的中要组成部分。因此，在21世纪的今天，切实加强中学生的国防教育，显得更加迫切！

参考书目：

1、《中华人民共和国国防法》（1997年3月14日颁）

2、《国防教育法》（法律出版社2001年4月8日颁）

3、《国防教育读本》（郭申初编浙江科学技术出版社2000年6月1日版）

第五篇：少年强则国强

少年强则国强，少年壮则国壮 ——读《走复兴路，圆中国梦》有感

中国梦是民族的梦，是泱泱中华的复兴梦，是炎黄子孙的强国梦，也是每个中国人、每个家庭充满渴望和遐想的五彩斑斓的梦。中国梦很大，因为它发自亿万中国人的肺腑；中国梦很近，因为它起始于每个人的点滴之愿。医生的梦想是为病人解除病痛，教师的梦想是助学生成长成才，工人的梦想是让家人幸福生活„„13亿中国人的梦想汇聚成美丽的“中国梦”，而这些或许就是从你、我、他的梦开始。

回想那段屈辱的历史，华夏的大门被炮火生生的轰开，国破家亡，山河破碎，饥骨遍地，哀鸿遍野。为明白“落后就要挨打”的道理，中国付出了怎样惨重的代价啊！只有明白苦难，才能理解幸福；只有铭记历史，才能知道我们的今天的幸福生活来之不易；只有明白过程，才会努力让幸福再多一点点、多一点点。我们必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

梦想若在，改革永恒。改革开放三十多年，一直见证着中国的发展。从开始的粮票到现在的支票；从开始的农业生产合作社到现在的农村村委会；从开始的毛主席万岁到现在的中国要振兴„„无不证明着中国的发展，因每个国民中都有一个梦想，我们要国富民强，一股股巨大的洪流了，卷住时代的车轮，经济的车轮，奔腾不息的向前滚去。且速度飞快。改革就是自我完善自我发展，在任何时代任何国家的改革都不可能是一帆风顺的，因为群众心中有梦，国家心中有梦，在新一轮国家集体的领导下，中国不仅加快了经济制度的改革，也加快了政治制度的改革，为的就是实现我们的中国梦。

从昔日的两弹一星到申奥成功再到奥运会圆满落幕，还有神舟系列火箭上天，辽宁号航母的正式服役，见证着海军的崛起，让我国从蓝色的海洋走向更宽广的世界！这就是中国梦的一部分。

梦想若在，民族强盛。56个民族，汇聚了中国的千年历史，才有了中国不断向前的伟大动力。因为只有这样才会继续推动着56个民族勇敢向前。只有这样执著、改革、责任、希望，民族才会与我们同在，与中国同在，与世界同在。

梦想是旗帜、更是引领；是激励，更是目标。中国梦是凝聚各族人民智慧与力量的强磁场，而我们是围绕这强磁场不懈奋斗的其中一员，渺小却不弱小。作为学生，我们当前要做的就是好好学习，多学知识，不断丰满自己的羽翼，充实自己的大脑，学习更多的本领，掌握更多的技能，长大了实现我们的梦想。到那时，我们的家将是一个人才汇聚、科教兴业的家，一个敢为人先、厚积薄发的家，一个配套完善、文明和谐的家，我们的一个个梦想也将凝聚成更璀璨的“中国梦”！

梁启超说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们要以这句话为目标，让国屹立于世，为民族复兴而努力！实现中国梦！

复兴中华，从我做起！

教师点评：文章最大的亮点，认识到改革创新是实现伟大复兴强国梦的有效途径。文章主题鲜明，思想健康向上，感情充沛，读来让人分明感觉到小作者强烈的少年责任感。少年梦实现，中国梦即实现！让我们共同期待！