苏教版小学四年级上册科学期末试卷附答案(五篇范文)

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第一篇:苏教版小学四年级上册科学期末试卷附答案

苏教版小学四年级上册科学期末试卷(时间30分钟 总分50分)一、单项选择题(请在正确选项番号填涂在答题卡上,每题1.5分,共18分)1.在口腔里,()把食物中淀粉转化成糖。

A、牙齿          B、舌头      C、唾液 2.下列物质传播声音速度最慢的是()。

A、空气          B、水        C、钢铁 3.小红看到旗杆上的国旗飘向东方,这时的风向是()A.东风          B.西风         C.北风 4.下列使用酒精灯的方法,正确的是()。

A.用燃着的酒精灯点火   B.用嘴吹灭酒精灯    C.用灯帽盖灭酒精灯 5.以下哪种物质传播声音能力最强()。

A.金属尺   B.木尺   C.棉线  6.第一个消化食物的器官是()A、胃         B、小肠C、口腔 7.声音是以()的形式传播的。

A.气流          B.波           C.直线 8.血液是由      通过血管输送到身体的各个部位的。

A、肺     B、胃       C、心脏 9.人在运动时,呼吸次数增加的原因是。

A、心跳加快        B、耗氧量增大         C、人体紧张 10.空气成分中,占体积最大的是()A、水蒸气 B、氮气 C、二氧化碳 11.沙漠地区的人喜欢穿(。)色而宽大的衣服 A、白 B、黑 C、红 12.米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的()A、脂肪。

B碳水化合物合。

C、蛋白质 二、判断题(正确A错误B,将选项的番号填涂在答题卡上。每题1分,共15分)13.声音的强弱与物体振动的快慢有关系。

()14.所有的物体都有热胀冷缩的性质。

()15.云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。

()16.从西北方向吹向东南方的风是东南风。()17.吃水果可以代替吃饭。()18.人在呼吸时,需要的是氧气。()19.在医院、图书馆等场地,应该尽量减少噪音。()20.可以根据物体的不同特征来排序。

()21.树的年龄越大,树干的年轮就越少。

()22.水在海洋、天空、陆地之间循环流动,永不停息。

()23.所有的物体都有热胀冷缩的性质。

()24下雨和下雪等自然天气都有利于净化空气。

()25. 空气是浮在空间里的,所以没有质量。

()26.太空中是一个无声的世界。

()27.。对于所有的事物分类,都适合二分法。

()三、对号入座(每题1.5分,共6分)28.A.鼓膜 a.把振动变成大脑能撬的信号 29.B.听神经。

b.产生振动 30.C.耳廓。

c.把声音信号报告给大脑 31.D.耳蜗。

d.收集声波 四、填空题(每题1分,共5分)32.二氧化碳()燃烧,比空气重。

33.热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式称为()34.()是未加工或只经过初级加工,不含任何添加剂的食品,它保留了太多数的营养成分。

35.在人的身体里 有一个近()米长的消化系统。

36.排序和分类是()的常用方法。

五、简答题(6分)37.水和空气有哪些相同点和不同点?   参考答案:

1、C 2、C 3、B 4、C 5、A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、B 11、A12、B 13、A 14、B 15、A 16、B 17、B 18、A 19、A 20、A 21、B 22、A 23、B24、A 25、B 26、B 27、B 28、A对b 29、B对c 30、C对d 31、D对a 32、不支技 33、传导 34、天然食品 35、7。36、整理信息 37、答:相同点:空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的、都会流 动、都要占据空间。不同点:空气容易被压缩,水难以被压缩,空气比水轻。

第二篇:四年级科学上册期末试卷及答案

2016-2017学年小学四年级上册科学期末试卷

班级_________ 学生________

一、填空题(每空3分,共45分)1.“天气”指的是我们居住的地区,在某个时间的_______状况。

2.我们这儿,一天中气温最高是在____________,气温最低是在___________。3.风向是指风__________的方向,如北风是由__________向___________吹来的风。

4.气象学家把风速记为_____ _——_________13个等级。我们这里___________以上的风很少遇见。

5.气象学家通常把云分成三类:积云、层云和___________。层云变厚,将会出现毛毛雨、大雨或__________。

6.从外形上,人的身体一般可以分为头、__________、_________、四肢几个部分。

7.经常锻炼身体,会__________我们的呼吸量,获得_________的氧气。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每小题3分,共25分)1.天晴时应在上午测气温,天阴时应在下午测气温。()2.风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。()3.降水是天气的一个基本特征,它指的就是下雨。()4.积云高于层云,通常与晴好天气相联系。()5.从外部看,人身体的左右基本对称。()

6.身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。()7.身体健康的人心脏跳动的快慢与睡与非睡是一样的。()8.“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。()

三、选择题(将正确答案的番号填在括号内。每小题2分,共10分)

1..在我们家乡夏天的通常情况下,一天中气温最高的是()左右。A、上午10时

B、中午12时 C、下午2时 2.在水中不易溶解的物质是()。

A、食盐

B、面粉

C、高锰酸钾

3.在耳朵的各部分中,能将声波转化为振动的是()。A、耳道

B、鼓膜

C、听觉神经 4.下列物质传播声音速度最快的是()。A、空气

B、水

C、钢铁 5.下列使用酒精灯的方法,正确的是()。

A、用燃着的酒精灯对火 B、用嘴吹灭酒精灯 C、用灯帽盖灭酒精灯

四、用连线将下列各器官分类:(10分)

鼻腔

支气管

大 肠

消化 器官 肺

食道

气 管

小肠 肝

口腔

呼吸器官 2

答案:

(一)1,天气。2,下午2:00左右。早晨。3,吹来,北,南。4,0,12,12级。5,卷云,雪。6,颈,躯干。7,增加,充足。

(二)1,×.2,√.3,×.4,√.5,√.6,√.7,×.8,√.

第三篇:人教版小学五年级下册科学期末试卷(附答案)

人教版小学五年级下册科学期末试卷(附答案)

列宁红军小学

尉风林

一、填空题:(8分)

1、当物体在水中受到的浮力()物体受到的重力时就上浮,()时就下沉,浮在水面的物体,浮力()重力。

2、在阳光下,把一根木棒竖直插在地面上,随着时间的的变化,影子的()、()都会慢慢地发生变化。

3、地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。4.潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。

5、()是历史上证明地球自转的关键性证据。

二、判断题:(7分)

1、让沉在水底的回形针浮起来的方法可以在水中加盐。

()

2、人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

()

3、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。

()

4、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。()

5、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。()

6、恒星的周年视差,也能够证明地球在不停地自转。()

7、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。

()

三、选择题:(6分)

1、要使橡皮泥在水中浮起来,下列做法错误的是()

。A、做成空心的B、削掉一半

C、绑在木块上

2、有摆锤的钟每天都要走快几秒钟,为了使它走得准时,应该

()。A、每天拨动指针

B、增大摆长

C、减小摆长

3、一个1牛顿的钩码,挂在弹簧测力计上,当钩码浸入在水中,弹簧测力计的示数是0、87牛顿,这个钩码受到的浮力是多少牛?()A、1牛

B、0、87牛

C、0、13牛

4、大小不同的同一种石块,完全浸入水中,哪块石块受到的浮力大?()A、大石块

B、中石块

C、小石块

5、下面的方法中,()的方法会使冰块溶化得更快。A、用扇子扇

B、用棉花包住冰块

C、用塑料袋包住冰块

6、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表()A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道

四、问答题:(4分)

1、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?为什么?如果在夏天架设电线应注意什么?

2、请用所学的知识解释:为什么一年有四季?

人教版小学五年级下册科学期末试卷答案

一、填空题:(8分)

1、当物体在水中受到的浮力(大于)物体受到的重力时就上浮,(小于)时就下沉,浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

2、在阳光下,把一根木棒竖直插在地面上,随着时间的的变化,影子的(方向)、(长短)都会慢慢地发生变化。

3、地球转动时,地轴始终倾斜着指向(北极星)。4.潜水艇是用改变自身的(自身的重量)来改变沉浮的。

5、(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。

二、判断题:(7分)

1、让沉在水底的回形针浮起来的方法可以在水中加盐。

(√)

2、人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

(√)

3、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。

(√)

4、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。(√)

5、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。(×)

6、恒星的周年视差,也能够证明地球在不停地自转。(×)

7、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。

(√)

三、选择题:(6分)

1、要使橡皮泥在水中浮起来,下列做法错误的是(B)

。A、做成空心的B、削掉一半

C、绑在木块上

2、有摆锤的钟每天都要走快几秒钟,为了使它走得准时,应该

(B)。A、每天拨动指针

B、增大摆长

C、减小摆长

3、一个1牛顿的钩码,挂在弹簧测力计上,当钩码浸入在水中,弹簧测力计的示数是0、87牛顿,这个钩码受到的浮力是多少牛?(C)A、1牛

B、0、87牛

C、0、13牛

4、大小不同的同一种石块,完全浸入水中,哪块石块受到的浮力大?(A)A、大石块

B、中石块

C、小石块

5、下面的方法中,(A)的方法会使冰块溶化得更快。

A、用扇子扇

B、用棉花包住冰块

C、用塑料袋包住冰块

6、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表(B)A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道

四、问答题:(4分)

1、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?为什么?如果在夏天架设电线应注意什么?

(在课本第37、38页)

2、请用所学的知识解释:为什么一年有四季?

答:地球围绕太阳公转,并且地轴是倾斜的,方向和角度也不变,导致阳光有规律地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季。

第四篇:小学四年级下册科学期末试卷带答案

小学四年级下册科学期末试卷带答案

一、填空

1、家里和学校里的电线,插座的电都是很危险的(220V)的电。

2、(蛋白质)是人体肌肉皮肤内脏头发指甲和血液的主要成分。

3、由电池、电线、灯泡等组成的电流环路叫(电路)。

4、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为(导体),像塑料那样不能通过电流的物质称为(绝缘体)。

5、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由(开关)控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是(两性花)。

7、蚕豆的胚芽发育生长后变成(茎)和(叶);胚根发育生长后变成(根)。

8、自然界中只存在两种电,一种是(交流电),一种是(直流电)。

9、我知道所有的岩石都是有一种或几种(矿物)组成的。

10、在一个完整的电路中,小灯泡不亮,说明灯泡中没有(电流)通过。

11、一朵油菜花包括(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)四个部分。

二、判断

1、鱼肉含有我们人体所需的全部营养。×

2、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来电压还是1.5V。√

3、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。√

4、所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。√

5、人体和大地都是导体。√

6、食品的保质期越长越是好食品。×

7、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提高养料。√

8、岩石很坚硬,永远不会改变模样。×

9、石英具有像玻璃那样的光泽。√

10、为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。√

11、对人体来说,低于36∨的电压是安全的。√

12、不管是低压电还是高压电,不直接碰到是绝对不会触电的。×

13、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。×

14、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。×

15、闻不认识的物体发出的气味的方法是直接用鼻子对着闻。×

16、解剖花的顺序应该从外到内的。√

17、电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。×

18、动物产的卵都能发育成新一代的生命。×

19、有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以我们不能吃含有脂肪的食物,如肥肉。× 20、砖块也是一种岩石。×

21、鸡肉是含有人体需要的所有营养的食物。×

22、花岗石主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。√

23、矿物是构成是岩石的积木。√

24、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的.×

25、在沉积岩中有时也能找到岩石。√

三、选择

1、下列物体是导体的是(B)A橡皮 B湿抹布 C纸片 D木棒

2、下列事物必须烧熟了吃的是(C)A黄瓜 B萝卜 C猪肉 D梨

3、下列说法正确的是(D)

A岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的B岩石和矿物在自然界中是不变的

C岩石在大气,水,生物等长期联合作用下也不会发生变化 D岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了,因此要保护和合理利用

4、下列食物中,含维生素丰富的是(C)A羊肉 B牛奶 C胡萝卜 D香肠

5、下列信息一般不能在食品包装上获得的是(D)A食物名称 B食物重量 C生产厂家 D价格

6、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,叫(C)A浮石 B长石 C化石 D石英

7、下列植物中是利用动物传播种子的是(D)A椰子 B蒲公英 C凤仙花 D苍耳

8、下列植物属于不完全花的是。(C)

A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 D、凤仙花

9、许多蔬菜含有丰富的(C)

A、蛋白质 B、糖类 C、维生素 D、脂肪

10、下列植物的花属于单性花的是(A)。A、南瓜花 B、油菜花 C、桃花 D、凤仙花

11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是(C)。

A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻,带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 D、圆形,散落时能滚动

12、电视机使用的电是(A),手电筒使用的电是(B)。A、交流电 B、直流电

13、沙漠中的石蘑菇主要是(C)作用形成的。A、水 B、生物 C、大气

14、石英、长石、云母三种矿物中最硬的是(A)A石英 B长石 C云母

15、下列做法属于不安全用电的是(C)

A移动电器时切断电源 B不用湿手触摸电器和开关 C用湿布清洁电器和开关

16、世界上(C)颜色的花最少 A红色 B白色 C黑色

17、将某一食物在白纸上擦一擦,压一压,白纸上留有油迹,说明该食物含有较多的(C)A蛋白质B糖类C脂肪D维生素

18、下列各项中,不是蚕豆种子的构造的是(C)A种皮 B胚根 C胚茎 D胚芽

19、下列矿物中颜色为黑色或红色,硬度相对较硬的是(C)A方解石 B硫磺 C赤铁矿 D方铅矿 20、(D)是自然界中最硬的矿物。A铁矿石B铜C萤石D金刚石

21、做眼镜和放大镜的矿物是(C)

A白云母B石墨C石英 22(B)是可再生资源。A赤铁矿B土壤C天然气D石油 解决问题:

1、设计一个实验证明温度对食物保质的影响。

2设计一张你喜欢的食谱,但它能补充你一天所需的均衡营养。

3如果灯泡没有亮,你觉得可能是哪些原因?你将准备怎样去检测? 你又是如何去解决?(3种以上)

第五篇:四年级上册科学期末试卷分析

四年级上册科学期末试卷分析

上学期期末考试已经全面结束,其中四年级科学试卷命制科学合理,渗透了新课改的理念,题目形式多样,难易适度,成为提高学生科学素养的有效载体,为学生学好科学提供了正确的导向。从整体上看,这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考察了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念,对教师和学生提出了新的教学要求即:提倡自主学习,培养学生综合实践能力,加强学生实验探究能力,提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况、答题情况具体分析如下:

一、总体情况:

本次考试试卷以小学科学课程标准为命题依据,从整体情况看,教师能根据科学课的特点来设计教学方法,课堂上能放给学生自主探究,教师点拨引导,能充分调动学生的积极性,采取小组合作互帮互学。成绩较为理想,达到预期的目标。

首先,从形式上看,试题做到了图文并茂,深受学生的喜爱,体现了“学生是科学学习活动的主体”的理念,充分呵护了学生的心灵。其次,从语言表述上来看,每个问题的表述均简洁明了,表意准确,言简意赅,便于学生理解。再者,从试题的难易程度来看,本卷命题注重实验探究。自主发挥,符合四年级学生的生活经验及知识水平,既不拔高要求,多数学生能考出其真实水平。

本次试题内容多来自学生的现实生活,体现了生活化的特点,落实了课程标准中“科学并不神秘,科学就在我们身边,引导学生观察生活中的科学现象”的理念。问题的设计有利于学生调取已有的生活经验,有利于学生解释生活中的科学现象,有利于学生运用学到的科学知识解决生活中的科学问题。

二、存在的问题: 1.填空题

有的题目出现的错误主要集中在字音字形混淆,这说明多数学生对知识没有掌握。其原因一是学生没有理解,二是教师强调不够。2.判断题

第4题,错误人数较多,主要原因是学生识记不够,知识混淆。第5题,句子理解不清造成失分。3.问答题

出错的原因:其一主要是学生对问题无从答起,问题回答的范围较宽泛,而学生可能更擅长具体的问题,且没有理解清楚题目。其二,教师对此部分的教学强调不够。

三、原因

1、四年级的科学课教学,教师对科学课的认识尚在建立中,对一些科学概念的理解也需要学习的过程,还需要进一步的理解。因此,教师的授课基本属于边学习边上课的状态,出现错误应该是正常的反应。

2、因为经验不足,授课教师忽略了一些教科书上的一些 要点,在复习时,学生积累不够。

3、学校给教师提供了一些帮助,包括上课策略、评价等方面的支持,但很多时候是匆匆上阵,授课教师对教学的“消化吸收”出现不良现象。这说明教研的有效性还有很大的提高空间。

四、改进措施:

1、继续加强学习习惯培养,调动学生探究的兴趣。在教学中积极的组织引导学生进行动脑思考,动手实践,小组合作,探究周围世界的知识,激发学生对于我们生活中的现象及事物的兴趣,并且能够积极的进行探究。

2、联系学生生活、社会实际,培养学生应用知识的能力。在教学中,教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去,改善自己的生活,体验学习科学及应用科学的兴趣。

3、重视知识的获取过程。组织和引导学生积极的对于周围的世界进行提问,猜想,设计操作方案或者搜集相关的资料,进行实验或者整理分析资料抽取信息,提高学生的学习及探究能力。

4、从学生答题中出现的有些错误,可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性,表达能力等方面存在很大差距,所以教师在教学中要面向全体,因材施教。

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