以风筝为话题的作文400字（通用）[5篇]

第一篇：以风筝为话题的作文400字（通用）

以风筝为话题的作文400字（通用5篇）

相信大家都写过作文吧，尤其是话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的以风筝为话题的作文400字（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有一天，爸爸帮我做一只风筝，四四方方一张纸，咱们拿起七彩笔，画上我最喜欢的小白兔，送它一根可口的红萝卜，两根大大的门牙，三条五颜六色的彩带，为它装扮得五光十色，预备在天空中飞翔。

蓝蓝的天，白白的云，绿莹莹的草地，正是放风筝的好时光。妈妈拿着风筝，我拉着细细的一条线，跑呀跑！风来了，妈妈铺开手中的风筝，我纵情奔驰，风筝高兴的飞上天了，小鸟也来凑一脚，一望无际的天空，风筝满天的美丽现象，让我欣喜若狂的大叫：哇！好美丽的一幅画！

午后的草地上，满满的人潮，昂首仰视天空，尽是一只只的风筝鸟，布满了胸襟宽广的蓝天，五颜六色真是美呆了！我的心也跟着翩然起舞，飞翔在天空中的鸟群里，拉着风筝，高兴的寻找我的愿望。

风来了！风来了！风筝不受操控了，拉着与我联繫的细线，直往蓝天白云飞去，高兴飞翔于天空中。我也跟着它的脚步，打开诱人的羽翼，纵情的旋转，享用着凉风吹拂，只要风筝与我的美好时光。

风筝呀！你应该是自在的，可是又怕你迷失方向，找不到回家的路，只好系上一条隐形线，让你知道我对你的忧虑，等你玩累了，别忘了回到我的身边，我最亲爱的风筝啊！

阳春三月，春风像妈妈一样抚摸着小朋友的脸蛋，柳树突出嫩绿的树芽，蔚蓝的天空像洗过一样干干净净。我向天空望去，啊！天空中有许多风筝在空中自由自在地飞翔。我也一下子兴奋起来。

中午，我和妈妈拿着老鹰风筝到院子里放风筝。我左手拿着线盘，右手拿着风筝，然后我迎着风开始跑，把风筝向上一放，风筝刚飞上天，就左摇右摆的落下来。第二次，我有一边跑着，一边慢慢放线，风筝慢慢升起来，不知为什么风筝忽然一头扎下来。妈妈劝我回家。

到下午，我来到宽阔的广场上，看到这里早有许多小朋友在放风筝。天空中有五彩缤纷的飞机风筝，又美丽无比的蝴蝶风筝。东风吹乱妈妈的头发，我吸取中午失败的原因，一边向东边跑，一边把风筝向空中一放，风筝顺着东风轻而易举地飞上半空，风筝要落得时候我就收一收线，要是线紧我就放线。风筝飞上高，我高兴得又蹦又跳。

春光真美呀，不仅能欣赏到美丽的景色，又能放风筝，放松心情，快乐玩耍。我不禁想起《村居》里的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

小时候，我们干过许多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我记忆犹新。

记得有一年的春天，妈妈给我买了一个风筝，十分漂亮，我爱不释手。风筝成长方形，上面画着一只凤凰，翩翩起舞，姿态十分优雅。我高兴得不得了，立刻拿着风筝来到公园放。

进入公园，来到了一个宽阔的草坪上，我迫不及待地在风筝上固定好绳线，开始放风筝。我一手托着风筝，另一手握着风筝线。我向前方奋力地一跑，风筝直飞向天空。风筝越飞越高，我停下了脚步，心里像夏日的冰淇淋一样，甜滋滋的。突然，一架飞机从我头顶上越过，顿时，我的脑海里闪过一丝灵感，心想：飞机从机场飞走后，饶了世界一圈，又会飞回来的。那风筝呢？风筝飞走了以后，会不会再飞回来呢？我趁妈妈一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一声，把风筝一剪剪断了。风筝随着风越飞越高，不一会儿，就看不见了。我找了个地方坐下来休息，等了好久。咦？风筝怎么还没有飞回来？我哭丧着脸把事情的来龙去脉向妈妈说了一遍。妈妈听了，哭笑不得，说：“飞机是有人驾驶的，行动才能来去自如，可风筝。”

这件事已经过去了好几年了，但我时时会想起来，每次都会捧腹大笑。这件快乐的事，也让我从中悟出了一个深刻的道理——不了解和不认识的事，不要莽撞的去做。

春天是放风筝的好时节。

一个阳光明媚的上午，我怀着无比喜悦的心情，和同学们一起跟着老师到滨江广场放风筝。同学们带来五颜六色的风筝。有威力无比的老虎风筝，有巨大的蝙蝠风筝，还有小巧玲珑的叮当猫……看得我眼花缭乱。

到广场，我迫不及待地装好风筝，不一会儿，一个美人鱼风筝出现在我面前，它好象在对我说：“快把我放上天吧，我要和小鸟比谁飞得高！”我和季小艺一起合作放风筝，我拿着线团，季小艺拉线，用力往上一扔，风筝慢慢飞上天空。我和季小艺抬起头，眯着眼睛，看着我们的风筝在天上飘来飘去，心里美滋滋的.。放好一会儿，我和季小艺都有点累，想歇一会，可又舍不得把风筝收起来，正不知道怎么办的时候，我看见我爷爷来，于是就把风筝交给爷爷拿着。我和季小艺一起看别的风筝。那个大龙风筝在天空上摇头摆尾、神气活现。好象在说：“瞧，我飞得多高！”

我和季小艺都觉得放风筝真开心。

幼年时，我喜爱赤着双脚，踩在翠绿的草地上，纵情的奔跑，纵情的玩跳。拉着细长的线，眼看着风筝冉冉升起，心境也跟着起起落落！第一次放风筝的我，既振奋又严重啊！细细长长的一条线，风筝自由自在的飞，细长的线，是拘谨仍是惦念？

平常繁忙的课业，是你陪在我身边，将烦恼带到天边，欢喜的幼年，你是缺一不可的好玩伴。细长的线，带领你与我的心衔接，互相的心思，透过线，飞到了自己的国际，到天空泛动徜徉，创始归于自己的一片天。

看你顶风高飞，我怦然心动，想与你环游国际，徜徉一望无垠的蓝天，将夸姣的回想，藏在你我的心里边。你自由自在的飞，我却伫足在地上，看着你飞，却也不敢飞得太远，由于有一天，如果你迷失在空中，要怎么回到我身边？

第二篇：以“梦想”为话题的作文：追,梦想的风筝

以“梦想”为话题的作文：追，梦想的风筝

关于梦想的作文：追，梦想的风筝

春天，踏着轻盈的步伐向我美丽富饶的家乡庐江奔来。无数绿色的精灵在城市的每一个角落探出了小脑袋，接受春所带来的洗礼。当然，徐徐的春风，才是春天最美的风景，因为它总能将我带回到从前，带回到孙老师的身边。她微胖，皮肤略黑，身高不是太高，脸上总是带着真诚的微笑，他，就是我最敬爱的孙山老师。孙老师很幽默，笑容总离不开他的面容，他常说：“为什么一字之差，却天壤之别？”后来，我才知道孙老师说的是孙中山先生，那是老师一直都很崇拜的人。

孙老师很爱放风筝，每当到春天的时候，孙老师就迫不及待地拿着自己亲手制作的风筝到开阔的草坪上奔跑，像孩子一样撒欢地在绿涛中穿游。只是，每一次他都会在奔跑的过程中摔倒，因为他有严重的关节炎。我们常和孙老师一起放风筝，每当孙老师摔倒时，我们都会围过去问这问那，但老师从说不痛，向我们撒谎，可流血的伤口和他扭曲的面孔却诚实地告诉我们，那很疼。我问孙老师“为什么都得了关节炎，您还依旧奔跑，要做风筝？”孙老师总是在笑，他和蔼地说：“曾经，我爱上了放风筝。呵，这听起来有些前言不搭后语，可的确是这样。我的父亲教我做风筝，在风筝上写下自己的梦想，然后放飞，等它飞远了以后，再去追，我父亲说那就叫‘追梦’，并让我好好实现自己的梦想。可是，关节炎却意外附到了我的身上，但父亲却仍然告诉我说‘任何困难都绊不住追梦的脚步！除非，你已经无梦可追’。那句话给我极大的鼓励，即使我清楚，无论再怎么克服病痛，我今生都无法追梦成功了„„”孙老师说到动情之处，抬头仰望天空，像是在春天上飘荡的风筝，又似使劲逼退涌上来的酸楚与泪水。我配合的沉默，等孙老师回过祥来，再与一起奔跑，一起摔倒，一起仰天大笑„„可是，孙老师在我和他认识三年的一个春天不辞而别了，没人知道他去了哪里。只有我，收到一个他做的风筝，上面写着：致有梦者——祝你早日追梦成功！泪水模糊了视线„„

又一阵春风吹过。仿佛带走了加快，我猛然回神，耳畔却还是孙老师的话语：勇敢地去放飞你的梦想，像放飞风筝；勇敢地去追寻你的梦想，像追赶风筝；哪怕跌倒一万次，我相信你总会像我一样再次爬起来。不认输，不畏惧，不懒惰。希望我亲爱的学生兼追梦的人们，放手去追梦吧！

啊！老师，你的恩赐，不是金钱，不是财富，而是精神的洗礼，让我们离梦想又近了一步。像您说得，古代的梦想，像笨重的却历史悠久的木鸢，现代的梦想，你缤纷的多彩的轻便的纸鸢，容易放飞，不易追。

放飞你的梦想吧，那就像放飞风筝；追赶你的风筝吧，那就是勇敢追梦！

我轻轻拉着牵着风筝的线，而做的风筝，是孙老师赠我的那只，没有色彩，没有什么酷似的物体，却承载了我与孙老师的梦想和思念。

风筝飞远了，我撒腿狂奔，只为，风筝带走的梦想。

没有什么能够阻挡我追梦的脚步！

第三篇：以财富为话题

以“财富”为话题作文指导

材料：我们每个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富......拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。

请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

要求：1.所写内容必须在话题范围以内。2.可以记叙经历，抒发感情，发表见解.....一.素材点拨：

“财富”是指一切有价值的东西，既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。立意可以谈财富应该通过正当的手段获取，不能让财富成为人生的绊脚石，不要把金钱当成人生的目的，获取财富要有知识和技能，富人要懂得回报社会等。选材要符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。财富”这个话题作文的写作，必须注意以下三点：

首先，要注意审清话题前的提示语的含义，弄清“财富”的内涵。“财富”是指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱。有形的财产只是物质财富；金钱是货币，是充当一切商品的等价物的特殊商品，是价值的一般代表。除了金钱、财产之类有形的物质财富外，我们人类还有各种无形的精神财富。我们写“财富”这篇话题作文时，如果注意打开自己的思路，从多角度多方面去考虑，那么文章可以写的内容就很多。

其次，要注意学会选择。如果我们要在自己的文章里谈具有社会价值、时代价值的大的财富，谈物质财富和精神财富的关系，那么就可以尝试从推动时代发展、社会进步、民众安居乐业的角度去立意，运用大手笔、大气魄的写法，文章会显得很大气。如果我们感到从大的方面谈难以驾驭，那么最好是从某一个侧面着手。例如：可以把话题“财富”缩小为“我的财富”。作文时不妨这样考虑：我的财富是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？还是富有、贫穷？是读书、写诗？是走过的人生历程？还是现在拥有的美好青春？是追求崇高的理想？还是珍惜眼前的一切？••如此，化大为小，大中取小，就容易下笔为文。

再次，要注意强化文体色彩，不要把文章写得不伦不类。如果我们把自己的文章写成议论文，就要运用多种论证方法进行论述，使文章材料丰富，论据充实，论证过程严密、紧凑，观点鲜明、新颖、深刻，具有强烈的感染力和说服力。如果写成记叙文，就要尽力使文章生动形象，波澜起伏，曲折有致。如果抒发感情就要情动于衷，发自内心，深切真挚，表达要自然和谐。总之，不管写成什么文体，都要符合那种文体的格式要求。无论是一般的写作文体（如记叙文、议论文、说明文和一般应用文等），还是文学体裁（小说、散文、戏剧、诗歌等），抑或是借鉴其他领域、其他学科的实用文体{如病历报告、实验报告、新闻报道、网络主页设计、招标书、合同、判决书等等}，我们都要遵守约定俗的行文规范。只有有所继承，才有可能创新。须知：话题作文文体自选，并不是淡化文体，更不是不要文体，而是为学生选择适合自己的写作心理和写作习惯的文体，展示自己的写作才华搭建了一个平台。二构思精选 1．写成议论文。从人们对财富的认识入手，阐述财富的真正内涵。日常生活中，人们往往把拥有的金钱、物资、房屋、土地等财产视作财富。殊不知，这些只是财富的一种形式——物质财富，财富还有一种形式——精神财富。运用举例、对比论证的方法，全面深入的论述财富的含义。“财富”除了指物质财富外，它的含义很广，比如：积极追求、历尽艰辛是财富，对社会发展有所推动、对社会进步做出奉献，是财富，把财产回赠社会，把自己的器官捐献给他人，都是对他人、对社会的奉献，是全新的、更高级的财富观、价值观••财富实质上就是一切具有价值的东西。物质财富固然重要，精神财富亦不可少。

2．写成议论文。中心论点为精神财富与物质财富完美统一才算拥有了真正的财富。运用设问的方法引出论点：百无聊赖、精神空虚的有钱人，不能算是拥有了真正的财富；精神充实、只会清谈的人，也不能说是拥有了财富，只有精神财富与物质财富完美统一才算拥有了真正的财富。

3。写成故事新编。通过所罗门王的选择，说明拥有智慧才是真正的财富。上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭借着智慧生产、经商，使自己的财产富可敌国。同时，他又乐善好施，急公好义，深得民心。当国王因病去世时，国内的老百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭借着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最好的时期。

4。写成访谈录。虚拟记者身份，采访各行各业人士，记录各行各业人士对“财富”发表的看法，表现身份、职业等对人们思想认识的影响。农民：丰收的粮食是我的财富。工人：从流水线上运送出去的合格产品是我的财富。教师：知识是我的财富。解放军：人们在和平安定的环境里幸福生活是我的财富。病人：对生活的坚定的信念是我的财富。贫困大学生：贫穷中的努力和爱心是财富。理财专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。政治家：人民安居乐业是我的最大财富。

5．写成记叙文。从对财富的认识出发，结合自己的成长经历说明我的财富是父母的关爱。我自幼体弱多病，父亲每天陪我早锻炼。到今天，已经整整10年了，无论严寒酷暑，从来没有间断。母亲不但是我的“营养大师”，而且是我的良师益友。每当我遇到挫折和困难时，母亲总是与我一道想对策，教给我战胜挫折和困难的方法，鼓励我战胜挫折和困难。我现在虽然还在读书，没有工作，没有属于我自己的一分钱，但是，我却拥有一笔很大的财富——父母的关爱。

在作文立意上，学生可以选择从正面立意，如珍惜时间（健康，亲情）等无形的'财富'；创造财富，这里的'财富'既可以是实体性的，更可以是精神层面的，如：锲而不舍的精神、坚忍不拔的毅力、美好的品质等等；获得'财富'，如：朋友间的珍贵友情，成功的经验，失败的教训等。同时，学生也可以选择反向立意，假如没有亲情，没有一种精神，没有一种信仰等诸如此类的'财富'，我们的人生将不是富有的。三例文引路

贫穷亦是财富

总以为上苍对我是那样的不公平、不公正，让我出生在一个很不富裕的家庭之中，饱受苦难。于是，在我幼小的心里，总是将金钱与财富联系在一起，总是认为拥有了金钱就等于拥有了财富。

直到现在，我才发现我原来真的错了。我发觉拥有了金钱就等于拥有了财富这种看法是不完全正确的，财富的内涵是广泛的。直到现在，我才发现我也是一个“富翁”，我也拥有一笔很大的“财富”，只是以前的我并没有发现它，原来“贫穷”也是一笔财富。

也许一个人贫穷了容易被人瞧不起； 也许一个人贫穷了容易被人讥笑； 也许一个人贫穷了容易被人歧视。

这些，我都深有体会，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，现在，我觉得贫穷这并不是我的过错，而且贫穷也是一笔财富。

贫穷，可以使一个人拥有那顽强的斗志。穷人家的孩子早当家。正是因为穷，所以，他的思想往往是那样的成熟。难道一个人的成熟不是一笔很可贵的财富吗？

贫穷，可以使一个人卸下那虚伪的面具。穷人从不在乎自己的衣着怎么样，但是，他可能拥有一颗纯洁的心灵；穷人从不在乎别人怎么对待自己，只要自己知道怎样对待自己就足够了。有钱人往往将自己看得高高在上，其实，那些有钱的人往往只是一具具行尸走肉的躯壳而已，他们的内心却往往是很空虚的。穷人虽然常为自己的贫乏的物质生活所担忧，但是，他们的精神生活却常常是很富有的。难道拥有丰富的精神生活不是一笔很可贵的财富吗？

贫穷，可以激发一个人的斗志，磨砺一个人的意志。这些却往往是那些拥有大笔金钱的人所做不到的。许多时候，我们总是不能够正确对待贫穷或是苦难。殊不知这也是一笔很大的财富。

其实，每个人的生命之中都拥有许许多多的财富，只是因为每个人的财富观念不同，对财富含义的理解不同罢了。所以，有的人常常错过身边所拥有的财富，而一味去追求那金钱、财物。他不知道在他追逐金钱、财物的同时，另外一些财富却不知不觉从他的身边溜走了。于是，他们总以为自己是一个没有财富的人。

现在，我发现上苍原来是很公平、很公正的。他给予一个人贫穷的同时，也会给予他一笔很可贵的财富——精神财富。拥有精神财富比拥有物质财富更好。所以，现在，我可以自豪而大声的对大家说：“朋友们，我也是一个很富有的人，因为，我拥有一笔很大的财富。” 点评：《贫穷亦是财富》是一篇散文，选材新颖独到，立意正确，观点鲜明，认识深刻，一位阅历浅的学生能有如此崇高的思想境界，是十分可贵的；文章语言优美，富有诗意；结构完整，过渡衔接紧凑，首尾呼应。读此文似乎有一股清新自然的春风迎面扑来，给人耳目一新的感觉。

财富

财富是什么？许多人也许会脱口而出：“是金钱！”是的，金钱是财富之一，但财富并非一定是金钱。就拿我表舅来说吧，他的财富就是„„

我有一个表舅在浙江海盐，改革开放的春风吹绿了他的家乡，也富裕了聪明勤劳的表舅。这次“五一”放长假，表舅邀请我们回去看一看，说好了开车来接我们。五月四日，才早上九点，表舅打电话说车已在楼下等候我们，我下楼一看，“哇，好酷的车！”只见一辆崭新的三开门“凯迪拉克”轿车，这可是非常高档的轿车！我脱口而出：“舅舅，你好富哟！”舅舅淡淡一笑，说：“上车吧！”

车子很快地驶上高速公路，我立刻被两旁的自然景色所陶醉。一望无际的绿色田野中镶嵌着童话里欧洲城堡一样的农舍，小桥、流水、杨柳依依„„我还没欣赏够，汽车却已抵达即墨。呵，这么快，才一个小时！汽车停下后，服务生为我们拉开车门。展现在我们眼前的是一家豪华的宾馆——良友大酒店。酒店那金黄色的玻璃幕墙金碧辉煌，大红色的地毯铺在门口；走进漂亮的旋转门，将军红的花岗岩地面,巨型皇冠吊灯,各式壁画,将大堂装饰得富丽堂皇。舅舅介绍说：“国际大厦由他个人投资和管理，是海盐最好的宾馆，投资总额近一个亿人民币。”介绍完，表舅带我们乘自动观光电梯到客房入住。我禁不住对表舅说：“舅舅，‘凯迪拉克’名车、三星级豪华宾馆已让我们见识，你到底还有多少财富？”舅舅笑着说：“这些东西全是身外之物，算不了什么，我最宝贵的财富一会儿你们就能看到。”“是什么？”我的好奇心一下被吊了起来。

来到客房，舅舅的女儿菲菲姐姐已在等候。她二十岁左右，一米七三的个儿，穿一件T恤、一条牛仔裤，短短的头发，脸上没有化一点妆，看上去非常简朴、青春。舅舅介绍说，她一直在市北读书，虽然家中有好几辆车，但菲菲姐姐仍然每天骑自行车上学、回家，仍然非常刻苦地学习。初中时的学习成绩还属中等，到高一已是全班第一，到高三时全年级第一，去年参加高考，文科总分山东省第三，进入全国最高学府北京大学——国际金融系！舅舅越说越起劲，告诉我们这就是他最大的财富。

现在，大家知道什么是财富了吧！借这个题目，我希望那些家中经济条件比较优裕的同学要像菲菲姐姐那样，努力学习，掌握知识，以后为祖国、为父母、为自己创造更多的财富！四［精彩构思］ 1 我是一个大富翁

从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。

我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十人年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作但我却拥有无尽的财富。2贫穷带来的财富

第四篇：以感恩为话题

1.同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。

2.怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。

一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。

3.教师,是阳光下最崇高的职业。因此，我特别尊敬我的老师。老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

4.爸爸是一名普通的人民教师，他对学生从来都是和蔼可亲，对我更是关爱有加，每当我遇到困难时，他总能帮我解决，我感觉没有他解决不了的问题。有一次考试，我因太粗心做错了几道题，考试成绩不好，妈妈看完试卷后，暴风骤雨般的责骂，使我无地自容。可爸爸看完试卷后，却用信任的眼光看着我说：“要相信自己，我小时候考试也经常出错，只要细心一点、多思考一下这些题你都能做对。”我开始感到心理不太难受了，心里想，“还是爸爸理解我。”许多事使我认识到爸爸的爱真像大山一样高大宽厚。

不会变的是母亲对我的爱

坐在临窗的书桌前，望着窗外的雨淅淅沥沥地下着。雨不是很大，连绵不断，细细密密很不爽利，又是这样的天气。我的心不免一沉。

记得一个月前，也是这样的一天，窗外的雨下个不停，天气也阴沉沉的，屋里的气氛更是冰冷冷的。母亲又为了一点小事和父亲吵了起来，父亲夺门而去。我正坐在临窗的桌前写作业，急忙站起来伏在窗台上望着父亲离去的背影，心里不免怨恨起来：母亲总是为一点小事无端争吵，她难道没有想过我的感受吗？我尽量不去想，又埋头解答那道难题。这时母亲走到我身边又开始诉说她的不满：“我又不是佣人，每天下班后，又是做家务，又是服侍你们，这还不够吗？他什么也不干，我受得了吗？”母亲不停的唠叨，我全没了做题的兴趣。就这样，两个小时过去了，父亲还没回来，母亲也没说完，而我的题目也不可能完成。我渐渐的开始厌烦起母亲的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越来越坏，我终于忍不住开口吼道：‘干嘛那么大惊小怪，爸只不过忘了洗碗，你却唠叨个没完，爸已经让你烦走了，难道你也要我走吗？这道题整整做了两个小时了，你到底有没有完啊！“母亲刹时脸色大变，她住了口，不再说话，默默走进厨房，无言的做着家务。

那天以后，母亲不再与我多说话了，唯恐触怒了我。没过几天，她和父亲和好了，但母亲与我说的话从不会多一句半句。每每看着母亲小心翼翼的样子，我心里特别后悔，我知道一定是我伤透了母亲的心，是我的蛮横和无理把母亲推得远远的。我很想对母亲说一声：“对不起。”但我不知如何开口，更没有勇气。

今天窗外又是淅淅沥沥的小雨。“女儿，牛奶冲好了。”母亲轻轻地走到我身边，放下牛奶就出去了。母亲还是疼爱我的，我那天实在不该那样对她。我跑出门，依稀看到母亲撑着伞在雨中走着，她的背影是如此孤单，瘦弱。我忍不住叫道：“妈妈！”母亲回过头看见我站在雨中，马上奔过来，把伞递给我。她为了替我挡雨，大半个人都在伞外，衣服很快就被淋湿了。我的眼睛湿润了，我把伞斜过去，遮住妈妈，然后低着头，喃喃的说：“对不起！妈妈。”母亲揽过我，笑了，笑得很灿烂。

雨，还在淅淅沥沥下着，缠缠绵绵，无休无止，仿若母亲为儿女操劳的心思，细密而绵长，浸润着每一位孩子的心和身。

我忽然觉得，窗外的雨是那么动人和美好，它洗刷了我的心灵，让我悟到了那无以回报的爱，那永不变的爱。。

一位母亲对孩子说的话

人生之路, 必有坎坷.一路走来,你不可能一帆风顺,也不可能总是赢家.但是,你一定要坚持自己的梦,无论遭遇到什么.因为痛苦都是必须的,一颗坚强的心会使你成为真正的你.坚持自己的梦想,永不放弃.也许你会遭遇一些不幸,它们使你难过,使你懊丧,使你要放弃.但是,你要记住,心若在,梦就在.还记得那句广告词吗?心有多大,舞台就有多大.用坚强的心寻找自己的舞台,我相信你.孩子,还记得桑兰吗,那个瘫痪不哭,用微笑征服世界的女孩儿.她的坚强使她坦然面对这一切.以她为目标,你一定会拥有一颗坚强的心,一定会.孩子,你的人生之路还很长.在这一路上,也许你会被绊到倒,也许你会被欺骗,也许你会被蔑视 „„但是请你乐观面对这一切,感激这一切.因为伤害磨炼意志,绊倒锻炼双腿,欺骗增加智慧,蔑视觉醒自尊.感谢一切值得感谢的人或事.怀着一颗感恩的心上路,用微笑征服这个世界.孩子,去拼搏才会成功.长路漫漫,痛苦是不可避免的.如果铅笔不经历刀削般的疼痛,怎能写出美丽的文字?种子不经历破壳的疼痛,怎能绽放出甜美的笑容?蛹儿不经历破茧的挣扎疼痛,怎能化蝶,凌飞于天空?不要害怕疼痛,因为一颗敢于拼搏的心会使你破茧而出,凌羽飞翔.孩子,怀着一颗坚强乐观,敢于拼搏的心上路吧!

孩子,请记住:用心去生活.

第五篇：以路为话题

以路为话题

这是鲁迅对那个黑暗的社会的彷徨和对新的自己也不知道是什么形态的美好社会的一种向往，用走路做比喻，形容尽管不知道应该如何去实现一个理想社会（当时还没有典型的新型社会的模式）但是只要大家努力去探索开拓就一定能实现。事实也证明了大作家鲁迅的先知先觉是可行的。这嘛，其实就是说人的思绪总是随着外界的变化而变化的，容易受外界的影响，本来没想的事情或是刚刚有一点想的，加上外界环境的这个因素，不断的刺激就会使你的这个想法越来越想成为现实，这就变成路了.