第一篇：生态景观设计在室内设计中的运用论文
摘要:随着生活环境的日益恶化，越来越多的人开始向往自然，渴望居住在天然的绿色环境中。基于人们的这种心理，设计师可以将自然元素引入到室内设计中，创造合理的生态景观，使其既与室内装饰达成完美地契合，体现现代室内环境的艺术性和景观性，又能最大限度地满足人们的居住需求。文章着重分析了生态景观设计的影响因素与对策，希望对实际的室内设计工作有所帮助。
关键词:生态景观；室内装饰；设计；运用
目前来看，生态景观的艺术设计是室内装饰的主要表现形式，而且在室内装饰中巧妙融合自然元素的设计日益受到人们的追捧，生态景观的艺术手段将在不久的未来成为室内装饰设计的主流。
1室内装饰设计的概念
房屋室内装饰设计是整个建筑工程的重要环节，也是十分重要的收尾工作。设计师在进行设计之前，要先弄清整个建筑的结构构成、建材的使用和实际功效等；出设计方案时，也应该在综合考虑房屋的结构和布局、所处的自然与人文环境、建造目的与具体性质的基础上，遵照一定的设计理念，采用专业的设计技术和工作技巧，进行整体设计，尽量保证最终的装饰效果科学合理、具有美感，让人感到舒适。将生态景观设计融入室内装饰设计，是将自然环境和人文环境有机结合、实现人与自然和谐共处的必然趋势，因为这样做不仅能让人感到精神放松、身心愉悦、健康地生活，最重要的是它符合我国可持续发展的战略目标，可以促使建筑装修行业持续、健康、稳定地发展，对我国经济社会的发展和人类文明的进步具有重要意义。
2室内生态景观设计与室内装饰设计融合的原则
2.1整体性原则
在进行生态景观设计时，设计师要确保引入的自然元素与室内装饰符合整体性原则。也就是说，设计师既要按照用户的要求添加自然元素，也不能脱离室内面积、布局等实际空间状况，要在重组各空间元素后，整体上进行规划，绝对不能过分突显生态景观而导致室内装饰失调，整体上显得不和谐。总而言之，设计师在进行室内设计时，一定要立足于根本，禁止脱离实际，仅靠自己的空想来制定设计方案。
2.2根据人的审美观点进行设计
每个人的审美观不同，对居住环境的要求自然也就不一样，因此设计师在接到室内装修设计的任务后，首先要根据住户的审美心理、房屋的使用性质以及室内布局等进行综合分析和判断，力争达到生态景观设计与室内装饰设计的完美融合。随着科技的不断发展,住户对居住环境的要求日趋田园化，基于此，设计师要注重自然景观的构造，在满足住户要求的同时，实现缓解住户生活压力的目的。
2.3注重时空艺术
时间和空间艺术在室内设计中是不可分割的，时空的连续性是设计师要遵循的另一个重要原则。设计师只有先进行实地考察和测量，在统筹室内各空间元素的基础上进行规划，才有可能制定出完美的室内装饰方案，实现人与自然的和谐统一。举例来说，设计师可以多放置一些具有观赏性的绿色植物，既美化了室内环境，又能体现出室内设计的空间艺术性。
2.4注重设计的和谐统一
为了改善人们的生活环境质量，在有限的空间内实现生态景观的社会效益，越来越多的人开始关注在室内装饰设计的基础上创造生态景观。所以，设计师要不断提升自身的专业技能，从生态学着手进行室内设计，提高生态景观的亲和性，保证人与自然的和谐相处,与此同时降低室内环境污染，实现生态的可持续发展。
3生态景观设计在室内装饰设计中的影响因素与解决对策
3.1室内生态景观设计的影响因素及解决对策
3.1.1植物构成要素
在室内摆放一些具有观赏性的绿色植物，不仅可以使室内环境趋于自然化，还能让住户在照顾绿色植物的过程中体验到自然的美好，从而使精神得到放松，身心愉悦。此外，在室内添加绿色植物还有以下三点好处:1）调节、优化室内环境。大多数绿色植物的光合作用可以保持室内空气的清新，那些能够灭菌、除醛的绿色植物甚至具有净化室内空气的作用，总之，可以保证室内的空气质量。2）给人美的享受。不同的绿色植物所呈现出来的文化韵味和艺术内涵在一定程度上反映了住户的审美心理。现实生活中，住户往往会根据自己的喜好来选择绿色植物，不仅是为了对居住环境起到烘托和渲染的作用，也是为了让自己置身一种美的环境并充分享受，获得极大的心理满足。3）减轻人的心理压力。研究表明，绿色调可以舒缓紧张的情绪，使我们的内心变得平静。
3.1.2山石构景要素
山石景观作为一种生态造景艺术，是我国自古以来所推崇的一种艺术表现形式。在室内装饰设计中引入山石景观，不仅可以营造山林氛围，给人一种亲近自然的感觉,还可以借助山石本身的形态、色彩、纹理等，突显自然山水的独特意境以及天然亲和力，让人心情愉悦，进而形成积极、乐观的心态。3.1.3水体构景因素作为生命的本源，水滋润了万物，是自然界中灵性最高的一种存在。因此，设计师在创造生态景观时合理添加水体元素，借助水的声音以及动感形态，一定程度上焕发出室内生态环境的生机和活力，进而增强整体的设计效果。需要指出的一点是，室内生态景观引入的水体元素并非是单一的，既可以是静态的水池，也可以是动态的涌泉、喷泉、瀑布等。当然，如果将水体元素与绿色植物、山石构景、装饰照明等有机结合起来，更能展现变化多样的水体形式，提升视觉效果，使室内景观丰富多彩、妙趣横生。
3.2室内装饰设计的影响因素及解决对策
3.2.1光线
采光是室内设计的重要组成部分。光不仅满足了我们的视觉需求，同时作为一种美学元素，它还影响我们对空间、形状、色彩以及质感的分析和判断。如今的室内设计通常采用钢结构玻璃或者落地窗，阳光透过它们进入室内，往往由于明暗反差强烈形成斑驳的光影，营造一种空间韵律美，增强装饰空间的美感效果。
3.2.2陈设
对整体的室内设计来说，陈设是画龙点睛、锦上添花之作。一般情况下，个性鲜明的室内陈设设计往往能够传达某种精神文化,比如历史内涵、风土人情以及回归自然的意蕴等，一定程度上起到了烘托气氛、渲染环境、营造意境、抒发情感、传神达意的效果。当然，陈设还可以引人联想，不断强化主体的表达，尤其是自然元素的陈设，烘托和渲染的作用更加明显。
3.2.3灯光
由于日照时间有限，而且一天中阳光未必能投到室内的各个角落，这时候就需要借助照明灯具改善室内的光亮度,确保室内设计整体的装饰效果。一方面，根据房屋的结构和布局进行照明设计；另一方面,根据房屋的使用性质选择合适的照明灯具。只有光线的方向、亮度、色彩都满足实际需求，才能确保室内各元素之间和谐、不突兀，充分发挥室内装饰设计的整体效果。这里必须指出一点，在进行室内装饰设计时，必须注意解决光污染问题，避免燥光、反光等对室内环境和使用效果产生不良的影响，提升人们的生活环境质量。
3.3现代科技的运用
随着时代的发展、科技的进步，室内装修设计的理念和技术也发生了相应的改变。如今，在将生态景观融入到室内装饰设计的过程中，设计师自身首先要有一个清晰的设计路线，并借助材料技术、电子技术、计算机技术和自动控制技术等，从某一点出发寻找设计灵感，实现对室内采光、温湿度、通风、绿化等的合理规划，使最终的室内装饰效果既是绿色环保的，也能体现出一定的审美情趣。在进行环保设计时，可以采用低耗能、高效率的空气调节系统，充分借助太阳能、风能转化的热能、电能等，确保室内空气环境的清新、洁净。此外，还要注意对室内的功能区域进行合理划分，比如，对主要使用房间、热环境要求较高的房间设置一定的热缓冲区；配备多功能设施，使室内的空间具有可变性；放置花草、山石、水景等自然元素，对室内进行绿化，从而调节室内温湿度，改善室内的空气环境。
4结语
总之,将生态景观设计融入到室内装饰设计中，在遵循整体性原则的基础上，选用不同形式和特点的生态景观，并使之与室内空间、布局、其他各装饰要素达到和谐、统一，这样做不仅可以增强室内设计的整体效果，还能最大限度地打造完美的室内空间设计。
参考文献:
[1]苏智聪.浅析室内生态景观设计与室内装饰设计的结合[J].江西建材，2017(21):63-64.[2]谭园园.浅析室内设计中的绿色生态设计[J].现代职业教育，2017(29):122.[3]陈凌航.浅谈公共建筑室内景观生态化设计[J].居舍，2017(20):58-78.[4]陈辉.室内生态景观设计与室内装饰设计的融合[J].现代装饰(理论)，2016(12):39.[5]赵立恒.室内空间生态景观设计优化探析[J].居业，2016(4):48-49.
第二篇：设计心理学在室内设计中的运用案例分析
设计心理学案例分析
随着室内设计在今年来的蓬勃发展，出现了越来越多的个性化设计风格。尽管如此，凡优秀的室内设计无不是在追求一种精神上的韵致，即“意境”的创造。“意境”本是中国传统艺术所追求的境界，是情与景的交融、意与象的统一。“凡书画当观其韵”，“韵”实际上是指精神、性情，它使作品在平淡中含有意到而笔未到的深度，是超越线条智商的精神意境。将此美学理论运用于室内设计，则可创造出具有丰富内涵，的室内环境，使其有更高层次的审美价值。因此，对于精神要求较高的室内环境，都应追求一种超越空间的韵味，而这种韵味正是室内空间通过情与景之交融所产生的一种不可名状的艺术魅力，它是室内环境设计高层次的表现。
通常可以以通过对室内空间布局、比例以及环境的色彩、光线、家具的样式、室内陈设、材料质感的搭配和界面的装饰造型等一系列的实体环境的设计来形成室内空间的整体美，营造出室内空间的虚体环境的意境美感，表达出特有的意境和情调，使人在生理和心理上产生情感的波澜，体味出其中的艺术魅力，从而得到精神上的享受。
下面，将从两个方面来进行分析，设计心理学在室内设计中的运用。首先是色彩运用上给人视觉和心理上造成的影响，在室内设计中的运用。色彩在室内设计中起着改变或者创造某种格调的作用，会给人带来某种视觉上的差异和艺术上的享受。人进入某个空间最初几秒钟内得到的印象百分之七十五是对色彩的感觉，然后才会去理解形体，所以，色彩对人们产生的第一印象是室内装饰设计不能忽视的重要因素。色彩具有唤起人的第一视觉的作用，具有打动人的力量。色彩给予人类生理、心理等方面极大的影响。色彩能引起人们的联想和感
情，直接关系到环境气氛的创造。现在色彩环境创造的手法极为丰富。不同室内环境设计常采用不同的手法，其目的是为了创造出特定的环境气氛，如在缺少阳光的阴暗的空间中，采用暖色调以增强亲切的温度感；在光线充足的空间中则多施以浅灰色调以降低明度；在人们逗留时间短的共享空间中使用高明度、高彩度的色彩以增强热烈的气氛；在客房、办公室空间则采用调和色、灰色以取得安定柔和、宁静的气氛；在高大空间中则以丰富的色彩层次，扩大视觉空间并加强空间的稳定感。具体案例：
像红色、橙色和黄色这样的暖色，可以使物体看起来比实际大。而蓝色、蓝绿色等冷色系颜色，则可以使物体看起来比实际小。物体看上去的大小，不仅与其颜色的色相有关，明度也是一个重要因素。红色系中像粉红色这种明度高的颜色为膨胀色，可以将物体放大。而冷色系中明度较低的颜色为收缩色，可以将物体
缩小。像藏青色这种明度低的颜色就是收缩色，因而藏青色的物体看起来就比实际小一些。明度为零的黑色更是收缩色的代表。
这个浴室的整体色调就是使用了一个冷色调的靛青色，对狭小的浴室空间产生了一个放大的效果。在室内装修中，只要使用好膨胀色与收缩色，就可以使房间显得宽敞明亮。比如，粉红色等暖色的沙发看起来很占空间，使房间显得狭窄、有压迫感。而黑色的沙发看上去要小一些，让人感觉剩余的空间较大。色彩是最环保的空调，如能熟练掌握暖色与冷色的使用方法，就可以很好地通过改变颜色来调节人的心理温度，减少空调的使用，从而节省能源、保护环境
夏天，使用白色或浅蓝色的窗帘，会让人感觉室内比较凉爽。如果再配上冷色的室内装潢，就可以起到更好的效果。到了冬天，换成暖色的窗帘，用暖色的布做桌布，沙发套也换成暖色的，则可以使屋内感觉很温暖。暖色制造暖意比冷
色制造凉意的效果更显著。因此，怕冷的人最好将房间装修成暖色。有实验表明，暖色与冷色可以使人对房间的心理温度相差2~3℃。有些餐厅和工厂的装修为冷色调，结果到了秋冬季就会收到顾客或员工的抱怨，而把色调改为暖色之后，这种抱怨就大大减少了。由此可见，色彩可以起到调节温度的作用，虽然只是人的心理温度，但至少可以让人感觉舒适，不仅能减少空调的使用，从而节省能源，更能把设计和保护地球环境相结合。
接下来是光影在室内设计中造成的心理影响。
现代室内光环境的设计中，光不仅起照明的作用，而且还是界定空间、分割空间、改变室内空间氛围的重要手段，同时光还表现一定的装饰内容、空间格调和文化内涵，趋向于实用性及文化性的有机结合，成为建现代装饰环境的一个重要因素。
此处天顶的灯具，接近自然光线。用暖黄色的台灯突出了家具的精致与美丽。光和影能给静止的空间增加动感，给无机的墙面以色彩，能赋予材料的质感更动人的表情。由于光的功能是多元化的，现代室内光环境的设计内容在深度和广度上表现出多层次、多方面的特性，通过各种设计手段创造某种环境气氛、制造某种情调、实现特定的构思，完成有意境的环境设计，满足人的心理需求。
灯光与环境的结合设计限定出不同的功能空间，区分了会谈区与公共区；在简洁的居室空间中利用光线来突出陈设品的精致与美丽，充分运用“图底关系”来强调画面，重点突出一个个的展品；通过光线的合理运用，改变了环境的固有色给人视觉带来的单调性，划分并营造出一个优雅的环境氛围，使人对空间产生无限的遐想。
现代室内光环境的设计中，光不仅起照明的作用，而且还是界定空间、分割空间、改变室内空间氛围的重要手段，同时光还表现一定的装饰内容、空间格调和文化内涵，趋向于实用性及文化性的有机结合，成为建现代装饰环境的一个重要因素。
第三是材质运用于室内设计中的心理学运用。
不同的材料有不同的质感表现和各具特色的构造细部，可以渲染及强化室内的环境气氛以影响人的心理。在创造空间时应对表层选材和处理十分重视，强调素材的肌理，暗示动能性。这种过滤的空间效果具有冷静的、光滑的视觉表层性，它牵动人们的情思，使生活在其中的人具有潜在的怀旧与联想，回归自然的情绪得到补偿。在造型纯净化、抽象化的过程中，创造新的肌理效果，以及人们对这些肌理效果的心理效应已成为现代室内环境设计中刻意追求的部分。例如利用带
有古朴色彩的材料及浓郁地方色彩的装饰细部与线脚来使人们对环境唤起一种“熟悉”的感觉，触景生情，寻找认同感。
人与环境总是通过某种相互的作用来达到一种平衡，在这一动态平衡中走向进步与完善。人与物质环境的相互作用可分为七个领域：感知性领域、有表现力的领域、美感领域、工具性领域、生态性领域、适应性领域、综合性领域，③其中与室内环境密切相关的是以下几个方面：感知性领域，主要是指现象环境如何影响人们的感觉，人们又是如何通过那些可被感知的领域来认识环境；有表现力的领域，室内环境中的色彩、形状、音响与象征性意义等都是有表现力的领域，它们都或多或少的影响着人们的情感与心境；美感领域，美学体验随文化的不同而变化，因人而异，因地而异，需要使用者同室内设计师之间进行有效的美感交流；适应性领域，指的是人的活动模式与其相应的空间模式之间有一定的适应性。综上可知，环境设计的最终目的就是将人们的行为朝向有益的方向引导，从而达到
较为完善的动态平衡，即“室内设计之首要目的，即在于使用者的定位，以确定的空间使我们脱离虚无的不确定感。” ④这就是说人们不仅关心通过人的个人体验而创造心理的环境，同时认为较易认为较易被忽视的心理环境也不是脱离人而存在的。故而在现今“以人为本”的时代，环境心理的研究显得非常具有重要和现实意义。
第三篇：多媒体在室内体育课教学中的运用
2012年论文 学
科:体育 姓
名: 易 展
单 位：浏阳市澄潭江澄市完小
多媒体在室内体育课教学中的运用
[摘要]：随着教学改革的不断深入，使得现代化教育技术以较快的速度引入到课堂教学中来，特别是媒体教学在课堂教学中科学地应用，使得课堂教学效率有了明显提高。本文就针对目前体育室内课教学运用媒体教学所产生的效果进行初浅的思考。[关键词]：媒体 媒体教学
体育室内课 教学效率
本人从事体育教学已经有十二年的时间了，怎样上好体育课特别是室内体育课，一直是我思考的问题。随着科学技术的发展，课堂教学形式发生了很大的变化，其手段的运用已从录音机、投影仪电视录像发展到目前较先进的媒体教学课件的现代电教手段。由于现代教育媒体具有形象性、再现性、先进性、高效性、普遍性等特点，与传统教学相比，其优势显而易见。虽然体育课课件还很少，但我认为多媒体在室内体育课中的运用能起到事半功倍的效果。因此，我就媒体教学在体育室内课的应用谈一些初浅的看法与体会。
一、丰富教学资源，积累教学经验
俗话说“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。要上好体育室内课，首先，平时要努力学习，刻苦钻研。在平日里
要根据这部分教材的知识目标，有针对性地搜集有关资料，如有关体育类的VCD、教学录像及大型体育比赛的电视录象资料的积累，以及通过订阅、购买、摘抄、剪贴、整理等途径，不断积累资料，丰富自己的资料库。因为大信息、大容量是其它电教媒体难以具备的优点，积累第一手资料为媒体教学课件的制作带来很大的方便，同时也节省了制作课件的时间。
其次，要利用空余时间，经常听取其他课程教师的课堂教学，如语文、自然、美术等文化课的室内课教学形式，从中吸取上好室内课的有益经验及学习一些可供借鉴的方法。目前，现代媒体教学课件在其它课程中被普遍使用，其教学效果明显超越传统教学。我想，媒体在教学用于体育室内课当中定能更好地发挥教师的主导作用和提高学生的学习兴趣，教学效果优于传统教法。
二、精彩设计导入，激发学生兴趣
“良好的开端是成功的一半。”我认为首先应从课题的导入着手。一堂体育室内课，教师能否吸引学生，学生能否开动脑筋，积极思维，在很大程度上依赖于导入新课是否成功。设计一个良好的导入，就能先声夺人，一下子扣住学生的心弦，使他们的思维、兴趣集中到你所设置的情境中去。如在对小学五年级上学期的《体育与健康》教材中“科学锻炼身体的方法”这一室内课进行教学时，可用启发式进行导课：“请问同学们你们平时怎样锻炼身体的呢？”首先给学
生一个疑问。老师说：“下面我们来欣赏一组画面。”此时把同学们的注意力马上吸引到屏幕上来，于是在画面上同学们可以看到在饭后立即进行激烈运动的学生；在运动后猛喝生水的男生等画面。老师又问：“刚才他们锻炼身体的方法科学吗？”，同学们异口同声地说：“不科学。”然后屏幕上“科学锻炼身体的方法”一段文字便以旋转式并配以强烈的声效跃入图片上，老师自然导入：“今天，老师说要给同学们讲一讲‘科学锻炼身体的方法’。”
通过这短短的3-4分钟说切入了主题。传统的体育室内课堂教学由于内容单一枯燥，教师的讲解语言空洞、抽象，体育教师很难吸引学生。这种启发式提问，配以鲜明的画面，以悦耳的音乐，切入课题时弥补了传统教学的不足，较传统教育不得生动形象、直观、高效。
三、注重直观教学，强化视听效果
有了一个良好的导课，接下来学习新课是整个教学过程又一个重要环节，此时，如何利用媒体教学来上好课，要解决好既能发挥教师的主导作用，同时又得体现学生的主体作用。因此，在教学中应着重围绕重点和难点，具有针对性利用文字处理效果、背景音乐、动静画面以及讲述典型的事例，采用提问、学生讨论的形式，及教师分析、总结的办法，来解决教材中的重点和难点。在媒体教学中怎样解决教学重点与难点呢？我是这样尝试的：例如在“科学锻炼身体的方法”
这一课的教学重点是让学生懂得科学锻炼身体的方法，难点是让学生形成科学锻炼身体的意识和习惯。在解决重点时针对科学锻炼身体的方法，以插入画面片断、图片、投影文字进行讲解，切合实际的资料进行各个“击破”。如在讲解“注意安全，避免运动损伤”这一点时合理运用运动生理卫生结构图以及动画模拟演示，再配以逼真的声效，从而让学生得到更具体、更直观的认识。
这同传统的教法利用挂图、板书、空洞的语言要来得直观、具体、形象，同时又能使学生的注意力集中，提高学生对课的兴趣及积极参与性。在此基础上，适当运用背景音乐能让同学们的注意力集中起来，又能调节课堂气氛，增强体育室内课的效果。在教学课件的制作上，根据一堂课的重点、难点，对于不同文字可以使用不同的字体、颜色，并配以相应的声效，用动态的方式依次呈现于屏幕上。从而集中学生注意力，加深其印象。
四、把握恰当时机，落实德育目标
在一堂媒体教学课中应掌握媒体运用的时机。例如在讲解《科学锻炼身体的方法》中的“注意安全，避免运动损伤”时，在显示文字说明了后，适时插入几幅损伤后的骨关节损伤的机理。同时一堂课还应结合教材内容，抓准机会，随时对学生进行思想品德、爱国主义等教育。如在讲述“科学锻炼身体的方法”时，通过插放舒适的运动场、优美的环境，不失时机地结合本校的体育活动场所，告诫学生在活动时要注意环境卫生、爱护公物，给自己创设一个整洁、安静、舒适的良好环境。
最后教师进行全面总结，这样的一堂体育室内课说显得比较生动活跃了。
总之，在应用媒体教学时，教师要从多方面综合设计，不仅从教材内容安排上，还是从运用媒体教学的制作手段上，更重要的一点是切合学生实际，围绕重点、难点，提高学生学习室内课的兴趣，使学生掌握体育卫生保健基础知识的同时，积极培养学生良好的思想品德，为终身教育服务。相信在不远的将来，随着学校软件、硬件建设的不断完善，体育室内课运用多媒体教学势在必行。参考文献
［１］小学《体育与健康》教学参考书（五年级），［２］杨万斌：体育卫生保健基础知识运用媒体课件教学的几点思考。
第四篇：古董陈设在室内设计的运用范文
古董陈设在室内设计的运用
古董陈设作为一种中国传统的室内设计形式，它一方面能够美化室内环境，另一方面又能增加室内的文化内涵，陶冶人的性情。在中国的室内设计史上，古代文人士大夫积累了丰富的陈设经验，但随着时代的发展，古董类型的增多，越来越要求设计师设计出更新颖、更多样的陈设形式。
不同的民族有不同的审美观和价值观，作为室内设计重要内容的室内陈设也有不同的表现形式。中国历史悠久，有着灿烂的文化，古代的文人士大夫有较高的文化品位，追求精致典雅的生活，一般有收藏古董的癖好，如董其昌《古董十三说》中所言： “ 人能好古董，即高出于世俗，其胸次自别。” 他们一方面喜欢收藏玩赏，一方面又把古董陈设作为室内设计的一个重要内容，这是因为有些古董既具悦目的视觉形式，又能显示出室主的文化品位，古董陈设能增强室内环境的书卷气息。
古董原意为 “ 骨董 ”，最早见于唐代开元年间，张宣《疑耀》卷五四： “ 骨董二字，乃方言，初无定字。” 明代董其昌在《骨董十三说》中说： “ 杂古器物不类为类者，名骨董 ” 骨董或古董成为明清时代普遍的说法，由于古董专供玩赏，清乾隆年间，人们开始称古董为 “ 古玩 ” 即古代文玩的简称。
古代士大夫对古董的收藏和赏玩，应该说早已有之。西晋张华 “ 曾收藏天下奇秘 ”，“ 由是博物洽闻，世无与比 ”。唐初薛稷亦好古博雅。但是，将古器物赏玩自觉纳入文人雅趣系列却开始于晚唐，由于这时期的文化风气使人们更注重细腻内向的直观体验。两宋时期，古董的玩赏出现了令人瞩目的热流。士林领袖欧阳修不遗余力撰成《考古录》，“ 辑三代鼎彝，长而明之 ”，赵明诚、李清照夫妇也嗜古成癖，“ 得书画鼎彝，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为卒。” 著名的《金石录》就是对古器物 “ 把玩咀嚼 ” 中写成的。苏东坡、米芾等一些书画名家也酷嗜文玩金石。苏东坡《书黄州古编钟》《书古铜鼎》等文记述了他对古器的玩赏。米芾 “ 遇古器物书画则极力求取，必得乃已。” 明清时期，由于考古学的兴起，文人对古董的收藏与鉴赏更有讲究，屠隆《考余事》，高濂《燕居清赏笺》，文震亨《长物志》，董其昌《古董十三说》都是对古董收藏和鉴赏的专门论述。古董玩赏关乎文人士大夫性情的静养和人格完善，也成为文人士大夫品藻清浊的标志，古董在文人生活中获得前所未有的重要地位，并成为室内陈设的重要内容。张岱《陶庵梦忆》中所记： “ 图书四壁，充栋连床，鼎彝尊，不移而具
“” 余如秦铜汉玉，周鼎商彝，哥窑倭漆，厂盒宣炉，法书名画，晋帖唐琴，所畜之多，等分宜埒富，时人讥之，余谓博雅好古，尤是文人韵事，风雅之列。”
古董的种类很多，常见的有书画、家具、琴剑、灯镜、玉器、瓶炉等，其中书画的装裱形式包括卷轴、册页、横披、扇面、斗方等，书画的材料有绢、纺、帛、宣纸等。家具的形态有床榻，几案、椅凳、橱柜、台桌、屏架等，家具的材料有花梨木、紫檀、鸡翅木、红木、楠木、铁梨木、黄杨木等。瓶炉包括礼器和酒具，瓷器有官窑、哥窑、汝窑、均窑、柴窑、定窑等，青铜器有鼎、彝、尊、、觚、觯、壶、簋等。玉器按质地分有翡翠、和田玉、玛瑙、岫玉、鸡血、青田等，玉器造型有龙螭、鸾凤、避邪、圭璧、环等。古董是个很大的范畴，随着时代的发展，古董的范围还在不断扩大，现代人把雕花门窗、瓦饰砖雕、民族服装、餐具茶具、雨具玩具等都作为收藏的内容。一些现代作家也大都有收藏的癖好，如鲁迅喜欢收藏汉画像石拓片。沈从文喜欢收藏西南少数民族的漆盒、土家印花布，还有扇套、眼镜盒、香袋等。周作人喜收旧墨锭、旧版书。唐喜收藏旧藏书票。黄永玉喜欢收-
藏烟斗。他们收藏的原则是 “人弃我取，随缘即喜 ”，所以不会为收藏而劳心伤神，正像一位作家所说： “玩物从来非丧志，著书老去为抒情。”他们不但是古董收藏者，也是新古董的发现者。
搜求 “古董 ”首先讲究鉴赏，古董的鉴赏讲究 “雅、俗 ”之分，明清文人在古董品玩上的审美趣味有些细微的差别，但大致上是一致的，这就是在视觉上崇尚 “入土年入 ”因土气浸润而产生古意盎然的色彩，重视器物的朴拙纹饰。凡古者、真者为雅，新者、赝者多俗，稀罕少见者为雅，普通者为俗，天然细润者为雅，粗陋雕凿者为俗，纯净、素色者为雅，复杂、绚丽者为俗，大笔描金字者必俗，至于雕龙镂风、吉祥图案则更被定性为 “俗气 ”。袁中郎《瓶史》中云： “贵瓷铜、贱金银，尚清雅也，“”常见江南人家所藏的旧觚，青翠入骨，砂斑垤起，可谓花之金屋。”文震亭《长物志》也谈到古董的鉴赏，“三代秦汉人制玉，古雅不凡，土锈血侵最多。“”铜器：鼎彝、觚、尊、敦、鬲最贵；、卣、、觯次之。“”官、哥、汝窑粉青色为上，淡白次之，油灰最下。”如此鉴赏趣味，流露出文人高雅脱俗的审美倾向。
明清文人的古董收藏与玩赏，既包括器物真伪的鉴别，也包括古董的陈设艺术。李渔在《闲情偶寄》中谈古董的陈设： “安器置物，务在纵横得当 ……他如方园曲直、齐整参差，皆有就地立局之方，因时制宜之法。”文震亨《长物志》中云： “位置之法，凡见不同，寒暑各异，高堂广榭，曲房奥室，各有所宜，即如图书鼎彝之属，亦须安设得所，方如图画。云林清秘，高梧古石中，仅一几一榻，令人想见其风致，真令神骨具冷。”在谈到置瓶炉时，他说： “春
冬用铜，夏秋用瓷，堂屋宜大，书房宜小，贵铜瓦，贱金银 ”，袁枚《随园诗话》中也谈到古董的陈设： “陈设古玩，各有所宜，或宜堂、或宜室、或宜书舍、或宜山斋 ……暴富儿自夸其富，非宜设而设之，置窬于卧室寝，徒招人笑。”从上面一段文字看，古董陈设有四个原则：其一不可予设规模，要就地权宜，根据环境的具体特点而布置；其二还要与时变化，根据季节物候的变化，不断调换古董的位置或古董的种类，避免出现一种古董生根的陈腐迹象；其三古董的陈设最忌对列排偶、务求疏密连断，参差错落；其四古董陈设宜简不宜繁，否则如暴富儿夸富，一味堆砌罗列，会影响居室中萧疏雅洁的趣味。
现代随着人们生活水平的提高，媒体上对收藏知识的宣传普及，人们的审美水平也提高了，家家都愿意在家中陈设一些古董以增加室内的书卷气息和文化品位，古董有没有文物价值倒不愿意太计较，只要自己喜欢，有审美价值就行，就像古人所说： “ 但识琴中趣，何劳弦上音。” 爱好古董收藏的人越来越多，收藏的范围也越来越广，大到家具门窗，小到墨腚印石，高雅者如金石书画，钟鼎瓷器，通俗者如泥狗灶马、牙签筷子等等，有的看重其文物价值，有的看重其审美效果。古董种类的增加和室内环境的变化，需要设计师创造出新的与环境相适应的陈设形式，从陈设的角度讲，古董可分为两类：一类是既有文物价值又有观赏价值的；一类是有文物价值没有观赏价值，或者有观赏价值没有历史价值的。对于第一类最适宜于室内陈设，这些以传统的古董内容居多，如钟鼎瓷器，书画金石。这些内容适宜陈设于古色古香的居室环境中，现代居室多钢筋水泥结构建筑，居室可购置仿古木结构家具与之配套，以求居室整体风格的协调。书画的陈设，要求比较具体，一般大的卷轴画或横披不宜于悬挂现代的方盒空间，除非在大空间的室内，墙面加装木结构的装饰，尺幅度较小的册页或封面，可加镜框，陈设于室内。画面构图形式以装饰造型的工笔画较出效果，如唐代仕女画、宋人花鸟小品或清末任佰年的绘画。现代也有喜欢专门收藏不上釉的陶塑制品的。由于没有色彩的干扰，其造型的审美意味更加突显，如没上釉的唐代陶马、陶俑，体量饱满，空间开张，非常具有现代感，若和锈迹斑驳的青铜器一起放在现代设计风格的居室内会起到锦上添花、画龙点睛的效果。对于新的古董类型，陈设时，要设计相应的陈设设施，即使对一些旧的古董的类型也需要探索新的陈设形式，不能拘泥于传统的博古架形式，如印石、筷子类的小物件。可根据居室的风格特点制作一些木格子或金属架，印石可陈列于书房，筷子宜陈于餐厅。又如宝剑、猎枪一类的东西也制作相应的台架，置于不同的环境。对于大型的文物，历史价值较高，视觉效果不太美，可置于储藏室，若室主陈列愿望强烈，可以设计专门的陈设空间。设计的主要原则是要把古董作为一个设计元素自然地融入室内环境，使人进入室内感觉到古董就是环境的一部分，而没有突兀的感觉。现在一些从事文艺工作的人一般都有收藏古董的癖好，但陈设时极不讲究，不考虑造型、色彩，体量是否协调，一味地堆砌罗列，进入这样的居室内如进入了古董店，或是荒祠古墓，给人一种阴气袭人的感觉。现代的古董陈设一般要注意这样几点：首先，要弄清古董的内容与居室功能是否相吻合；其次，要考虑造型形式与室内设计风格协调。另外，要注意古董的堆砌太多使室内环境的明度下降，暗调的居室空间会给人一种沉闷压抑的感觉。
古董陈设作为中国传统的一种室内设计内容，它能够增长人的见识，丰富人的知识。随着人们物质文化水平的提高，爱好收藏古董的人越来越多，古董的类型也越来越多，这要求设计师设计出更丰富更新颖的陈设形式以满足社会发展的需要。
第五篇：园林景观设计中的色彩运用
园林景观设计中的色彩运用
摘要：园林设计是一种形象艺术设计，主要通过运用各种造型要素进行自然形象的再现。色彩作为设计的核心要素之一，其搭配运用的合理性直接影响着设计效果。随着现代社会精神文明和物质文明的提高，对人居环境的要求的越来越高。如何在园林设计中合理、巧妙地应用色彩，打造丰富多彩、富有时代气息的园林景观是目前园林设计者们探讨的热点。 关键词：园林景观；景观设计；色彩运用
中图分类号：K928.73文献标识码： A
引言
在园林景观设计中，合理进行色彩设计可以使园林更具视觉上的强烈感染力，并使游客产生丰富的情感。因而，当前我国现代城市的园林景观都已经普遍对其色彩运用比较重视，但我们也一定要避免陷入为求颜色搭配而胡乱选择、胡乱组合的误区，那样必将会使园林的整体面貌受到破坏。
一、园林景观设计中运用色彩原则
在园林景观设计中，配色效果直接影响着整体设计效果。在设计过程中，应遵循以下原则：
1、统一原则
统一原则是指构成园林景观的各要素在风格、形式、色彩等方面具有一定的相似性或者一致性。通过重复运用能够很好地体现园林整体的统一性。但过分的统一难免会给人一种单调、呆板的感觉，因此，在统一配色中有强调要 有变化存在，在统一中追求变化，给人以自然优美的感受。
2、调和原则
在园林配色中，强调色彩的调和变化，就是指在一种颜色中包含了其他色彩成分，而它们之间的某种共同色素能够极其和谐地调和在一起，色彩学上将之称为类似色。在园林景观设计配色中，通常会处理大量的调和色，以营造一种和谐、雅致、平静的美。比如在花卉栽植中，常见的是将紫红、黄色、白色等花色相互栽植，形成一种和谐生动、浓淡相宜的效果。
3、均衡原则
现代园林建设的主要目的是为人们营造一个优美、舒适的人居环境，其设计应符合人们的审美、价值观以及功能需求。色彩心理学认为只有满足人的视觉平衡的配色才能够给人以和谐、优美的感受。在园林景观设计的配色中，强调色调的平衡和层次性渐变。通过组织设色面积、降低色彩的彩度及明度等来消除配色不均衡的问题。在园林景观设计中，通常控制亮度低的色彩面积大于亮度高的色彩面积，以实现色彩的均衡。
4、对比原则
所谓对比原则，就是设计中通过园林构成元素的色相、色调及色彩明度等的对比来营造丰富的园林景观。但这并不意味着对比强烈的色彩就能给人以美感，而应在主次分明的对比情况下才能实现色彩的对比与调和的相互融合、统一与变化的相互协调。在园林景观设计中，色彩的对比与调和、变化与统一是相互对立、相互联系、相互渗透且同时存在的，这种关系是园林景观设计配色中整体和谐性的重要体现。园林景观中，对比与调和是两个相互对立而又相互协调、相互渗透的因素，他们在园林中同时存在，对色彩的调配具有重要作用。在园林景观设计中，通常会将色彩分为两个部分，即装饰色和目的色。通过设置重点色彩和支配色彩形成鲜明的对比，但必须考虑全体色调的调和。比如我们常提到的万绿丛中一点红就是采用了对比及调和原则，大面积的绿色将点点红色衬托得珍贵而动人，而红色作为补色则将绿色渲染得青翠可爱。此外，当色彩单调或者对比过度时，可以在这些色彩元素中加入
其他的色彩元素将其分开，例如加入彩色、黑色、白色、灰色等，可以取得较好的效果。
二、色彩在园林景观中的应用
1、无彩色在园林景观中的应用
黑、白、灰3种颜色，在色彩中被称为无彩色。在园林的建筑、铺装和植物配置之中运用的较多。黑色给人的感觉是深沉、庄重、严肃等。运用到园林中，有沉稳凝重、高雅脱俗之感。白色既给人以干净明亮、质朴纯洁之感，灰色介于黑白之间，比黑色隐蔽、内敛、朦胧一些，感觉沉稳低调而不张扬。
在传统园林中，这3种颜色主要应用于南方的私家园林的建筑，青瓦灰墙和江南特有的水景交相呼应，构成一幅中国水墨画，以此来表达古时文人骚客云淡风轻的高洁品质。而在现代的园林设计中，此类颜色多运用于护栏、围墙和铺装等建筑方面。如人行道旁一般将黑色涂于镶有几何图案的铁质材料之上，通过与周围环境的对比而形成一种沉稳厚实之感。或将白色与黑色混搭构成地面铺装，通过黑与白的对比，使其庄重大方且富有现代气息。也有直接将或黑或白的鹅卵石成片而构成的铺装，但是如果对其周围的环境没有统一和谐，就容易造成太过明亮或阴沉的感觉。小品方面主要应用于一些廊桥的栏杆，主要用白色形成高雅圣洁的感觉。
而在植物配置当中，此类无彩色不能成片的栽植，过多的白色会使人感到伤感、悲伤，而过多的黑色使人感到沉重与悲伤，一般来说，它们都是以点缀色和调和色而出现。如在某区域的绿化设计中色调偏暗时，可以植入白色使其明朗欢快起来。而当相邻的色彩对比过于强烈之时，可以用白色对其进行调和，使其缓和起来。而白色介于暖色系和冷色系之间，所以在不同的季节，在原有的植物配置之上再植入白色，也可以使其调节人们的心理温度和满足审美需求的改变。而带有一定色彩的灰色，可以有利于这种色彩的表达。灰色由于其安定幽静的心理暗示，一般应用于一些功能性的建筑和小品上，以满足人们对于安静平和心态的需求。
2、冷暖色系在园林景观中的应用
冷暖色系是指不同颜色的光由于其波长、可见度高低不同，从而使人们对之产生了不同的情绪反应和心理暗示，所以在园林中的应用也不同。一般来说，暖色系是指那些波长较长，可见度较高，色彩感觉比较明快跳跃的色彩。暖色系主要包括红、黄、橙以及与之相邻的色彩。暖色系可应用在广场花坛，景观入口和迎宾大道等处，有助于营造一种欢快、热烈的气氛。暖色系还可以起到平衡心理温度的作用，因此，在我国北方冬季比较寒冷的地区，可以在户外广场中适当多增加些暖色系景观，如红色的长椅、台阶，黄色亭子等，从而让人心理上感到温暖。冷色系主要指青、蓝及其邻近的色彩，具有波长短、可见度低以及视觉上的退远感，因此可应用于狭小空间的边缘处，以增加空间的深远度。冷色能给人以宁静和庄严感。例如：南京中山陵的建筑屋面以蓝色为主，给人一种庄重肃穆感，背后苍翠的林木背景，增加了一份悲凉感和敬重感，而灰色石阶的铺砌，又增加了整体景观的沉稳和厚重，和其他冷色彩景观共同构成了中山陵整体沉稳肃穆的景观特色。
3、同类色的运用
同类色指色相差距不大的色彩，在色轮表中指的是各色的邻近色，如橙色与黄色、红色与橙色、黄色与绿色等。同类色也包括同一色相内深浅程度不同的色彩，如深绿与浅绿、深红与粉红等。这种色彩组合在色相、明度、纯度上都较接近，所以较易取得协调，在植物组合中能体现其空间感和层次感，给人以宁静、柔和的高雅之感。此外，在一些花坛培植中同类色也常有应用，如从花坛中央向外色彩依次变淡或变深，使人产生层次感和舒适的明朗
感。
结束语
色彩作为自然界最敏感的元素，是那样的变幻莫测和难以控制，却又是那样的容易感受到它的存在，正是由于它的多样性，为我们对它的探索蒙上了一层神秘而理想的面纱。我们应最大可能地放飞“感知”的翅膀，使色彩向人们释放它全部的魅力。
参考文献
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