第一篇：小猫咪作文
小猫咪作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小猫咪作文，欢迎阅读与收藏。
小猫咪作文1这次班会上要说说我的“动物朋友”，那就请大家听我讲讲我家那一只可爱的小猫咪——果果。
果果穿着一件毛茸茸的黄白条纹外衣。头上的一对耳朵向上竖着，别看它的耳朵小，听觉可灵敏呢，只要有一点轻微的响声，它都能听见。小面孔上嵌着一对大眼睛，一个“v”形的鼻子是粉嘟嘟的，就好像三月里钻进桃林，一瓣桃花飘下，不偏不倚刚好落到了这里。它的嘴两边各长着一对胡须，听妈妈说这胡须是用来探鼠洞的。它的四只爪下面有肉垫，所以走路的时候没有声音。它的爪子非常尖利，像老鹰的爪子一样。它的尾巴总是左右摇摆，显得很威武。
果果小时候很爱玩耍，有时候爬树，有时候蹦来蹦去，一张纸、一根草都是它的玩具。有一次，妈妈正在织毛衣，果果从篮子里抓起毛线团玩了起来。可是一不小心，毛线团滚走了，果果好像怕挨骂似的，赶快跑过去把毛线团又抓了回来。
果果长大后，就不那么爱玩了。白天，它常常懒洋洋地稻草垛旁睡觉。一到晚上，它就把眼睛睁得大大的，像两盏探照灯似的注视着房间的每一个角落，俨然是个“小卫士。”
果果和往常一样，照例蹲在墙角边，竖起耳朵静听。它瞪着两只大眼睛，注视着鼠洞。不一会儿，一只老鼠贼溜溜地向四面张望，当它认为没有危险时，才钻出洞来，可还是被果果发现了。只见果果纵身一跃，扑在老鼠身上，尖利的爪子深深扎进老鼠的身体里，它用嘴紧紧咬住老鼠的脖子，疼得老鼠“吱吱”直叫，仿佛在向果果求饶：“猫……猫大王，饶……饶了我吧。”果果哪里肯放，不大一会儿，老鼠就一命呜呼了。果果把死老鼠放在地上，用前爪按住，大口大口地吃起来。吃完后，它用前爪擦了擦嘴，“喵呜喵呜”地叫着，好像在说：“味道真不错呀！太好吃了……”
同学们，你们认识了我家的小猫咪——果果了吗？
肖远新老师点评：一篇非常优秀的小品文。让我们随着小作者美妙的文字走近“果果的世界”，“果果”是一只可爱的猫咪。每种动物都有它特殊的个性，小作者通过细致地观察，把“果果”的个性熟知于心。“果果”的外貌，毛色、耳朵、眼睛、鼻子……虽然面面俱到，但能做到“有详有略，详略得当”。在写到“果果的鼻子”时，用了一个非常精妙的比喻句“就好像三月里钻进桃林，一瓣桃花飘下，不偏不倚刚好落到了这里。”文章以具体事例来突出“果果的行为习惯”——“小时候爱玩耍，长大后有些懒散”。全篇的精彩之处，也就是“果果捉老鼠”那一段。小作者在行文之中，有平实的叙述，也有丰富的联想；有细节描绘，也有情景渲染；生动形象，栩栩如生，实属“点睛之笔”。
小猫咪作文2我的小猫脚爪黑亮，半边脸也是黑色的，眼睛像蓝宝石一样明亮。从表面上看它温顺可爱，不像个捣蛋鬼，实际上，它有很多鬼点子。要是家里还养着金鱼，那就完蛋了，只要能够得着的地方，它一定会将鱼缸碰到，摔个七零八落。干完“坏事”它会舔舔嘴，一副满不在乎的样子。看到小猫这副模样，我真是无可奈何，只好替它收拾残局，将家里打扫干净。说它是“捣蛋头儿”真是一点也不过分。
有的时候“捣蛋头儿”又变成了“跟屁虫”。听过猫追人吗？一般的猫见了人都吓得东躲西藏。可我家这只小猫不仅不怕人，还会追杀人呢！我走到哪里，它就跟到哪里，我怎么也甩不掉它，你要是跑，它也会跟着你跑；你跑得快，它也跟得也快；你一慢下来，它也会放慢速度。总之，你休想甩掉它。
有一次，我正在刷牙，一个“小毛球”突然滚了过来，吓得我“噌”地跳了起来，我揉揉眼睛一看，原来是小猫。我抱起它，把它放进大纸盒做成的“房子”里，可它不听话，想尽办法要逃出来。这样重复了好几次，我有点不耐烦了，然后把门关上。但小猫并没有死心，一个劲儿的往门把手上跳，一心想要把门打开，害的我只好跟他玩起了捉迷藏。
当然我的小猫也有可爱的一面。吃饭的时候，她总能安静下来。她最喜欢喝牛奶，每次都要先用舌头舔几下，然后一口吸干，一滴都不剩。小猫喝完奶后，他的胡子上经常会粘着牛奶，那可爱的样子，真是让人忍俊不禁。
吃完饭后，他就会舒舒服服地躺在阳台上晒太阳，如果把手伸在他跟前他就会爬进你的怀里，让你抚摸。天冷的时候它会钻进我的被窝里，真是个享受派。
它的爪子是它做坏事的“凶器”。现在我家的地板和桌腿上已经有了很多它的杰作了，每当我要教育它的时候，它都会喵喵的叫，撒着娇，一副可怜兮兮的样子，让我拿它毫无办法。
有一次他跳上我的书桌，在我的书本上踩了一堆梅花印，我见了，就想抓住它，可它一见自己闯祸了，早就溜得不见人影了。
这就是我家的小猫咪，是不是很可爱呢？每个小动物都有自己的个性，只要你和它和睦相处，就会发现它的可爱之处。
小猫咪作文3咪咪是一只小猫，它是抓老鼠的高手。哪只老鼠见了咪咪，那就倒八辈子霉了。如果幸运的话，就地落个寿终正寝，抛尸野外;如果不幸运的话，那可就麻烦囖，他只得到九曲十八弯的猫肠子里去寻找出路，一旦千辛万苦地找到了出口，却又变成了人见人恨的猫屎。所以啊，咪咪就经常神气地在老鼠们的洞口走来走去，一显猫的神威。老鼠们已到了生死关头的时刻。这天，老鼠们就召开了紧急会议，议题就是：“怎样才能不被咪咪抓去当午餐吃掉。”会场的氛围十分紧张。一只老鼠走上台，清了清嗓子说：“先生们，女士们，我想了个好主意，我们给咪咪送一台电视，让它整天看动画片，这样咪咪的眼睛也就会近视了。如果咪咪眼睛近视了，就看不清我们了，如果看不清我们了，它就抓不到我们了，不是吗?”“好啊!好啊!”台下传来热烈的掌声，这只老鼠的主意获全票通过，老鼠居民们都非常赞同这个主意。说干就干。
第二天，老鼠国王决定派一位勇士去送电视机。又是那位上台发言的老鼠自告奋勇的去了。勇士老鼠来到咪咪面前，就地伏倒叩了三个响头说：“啊啊!至高无上的咪咪先生，我们老鼠王国想送一台电视给你，请收下我们这份心意吧!”说完，勇士老鼠丢下电视就飞快地逃走了。咪咪不知道这是老鼠们给它设下的圈套，他就把电视打开，津津有味地看了起来。很快，咪咪果然被电视节目吸引住了。从此，咪咪就废寝忘食地看电视了。时间过得真快，转眼间五六个月过去了，咪咪的眼睛果然近视了。有一次，它去抓老鼠的时侯，突然发现自己看到的东西都成了双影，明明是一只老鼠，却被看成了二只或者三只。它有些慌了，拼命的东冲西撞，把自己撞得晕头转向，鼻青脸肿，却还是抓不住一只老鼠。
晚上回家，咪咪把眼睛近视的事告诉了猫妈妈，说着说着就哭了。猫妈妈听了严肃地说：“哭有什么用，你只要少看电视，保养好眼睛，眼睛就不会近视了。”咪咪听了妈妈的话，就下定了决心，从今往后再也不看电视，开始好好的保护眼睛。几个月过去了，咪咪的眼睛果然就好了，咪咪又可以重新抓老鼠了。
小猫咪作文4我背着书包，走在回家的路上。
突然，从我脚边的车子底下探出了一个小脑袋，之后，一个小爪子也伸了出来。
哦！是一只小猫！
小猫睁着大眼睛，四处张望了一下，第二只爪子伸了出来，缓缓落地。咦？我看着我脚边的小猫，一个问题从我心底萌发：小猫不是很怕人的吗？现在怎么爬到我脚边来了？小猫继续前进着，它只比巴掌大那么一点，十分可爱。
我抬手看了看手表，已经四点半了，该回家了。正要抬腿往家走，就感觉脚上重了几分，好像有什么东西落在了我的脚上，我低头一望，不禁吓了一大跳。
不是别的，而是——这只小猫在我脚上趴下了！伸了个懒腰，整理着毛发。这猫——是吃了熊心豹子胆了呢，还是忽视了比他大许多倍的我呢，居然这么，这么……
之后，不知怎么的，我将它抱了回家。
“妈——我回来了！”我一进门就高声喊着。妈妈坐在客厅里，吃着香芋，不经意地向我看了一眼：“啊！猫！”妈妈惊得跳了起来，来到我的身边，与我怀中的小猫咪大眼瞪小眼。客厅一下子杀气弥漫。
就在这时，爸爸破门而入，先是被这气氛惊到，愣了一下，随后就看到了我怀中杀气腾腾的小猫：“呀！小猫咪！好可爱哦！”
“脏死了！快赶出去！”妈妈见爸爸也十分欢迎小猫的来到，不禁大怒。爸爸将小猫护得紧紧地，小猫高傲地抬着头，斜视妈妈，似乎在说：“哼哼，你不能把我怎么样！你不能把我怎么样……”由于我，爸爸和小猫都喜欢小猫住这里，妈妈寡不敌众，只好让小猫住这了。
第二天，我听见从妈妈的房间里传出了一声：“啊……”便带着浓浓的睡意赶向妈妈的房间。爸爸若无其事的坐着。妈妈一脸惊慌，手里拿着扫帚，对着一个地方打去。那地方——被子上，一只小猫正躺在被窝里睡得香甜……
中午，小猫跳上饭桌，将菜搞得七零八落；下午，小猫十分活跃，打碎了三个玻璃杯；晚上，小猫拼命往爸爸妈妈的被窝里钻；早上；小猫“变”到了我的被子里……
小猫每一次犯错，总是往我们的怀里钻，用头拱拱我们，大大地位眼睛里总是闪着泪花，样子十分的无辜。
我们么，看着它那一副无害的样子，总是放过它，放过它……
“啪！”厨房传来了清脆的响声，小猫咪眨着大眼睛从厨房里跑出来……
小猫咪作文5去年，妈妈从朋友家里带回一只小花猫。它背上的毛是金黄色的，而腹部和四肢上的毛却是纯白色的，脑袋上，则是黄白相间的细毛，我一见它就喜欢上了。妈妈给它取了个名字叫“咪咪”。那时“咪咪”很小，只有三个月大，身子差不多就文具盒那么长，但是它活泼可爱，让人爱不释手。
“咪咪”刚来我家时，胆子特别小，见谁躲谁。记得妈妈抱着它一进家门，把它往地上一放，它就一骨碌跑了，东窜西钻，最后躲到床底下，不肯出来了。任凭我们怎么呼唤它都无济于事。还是我灵机一动，将一个乒乓球往地上一扔，“咪咪”见了，一下子从床底下蹦出来去玩乒乓球了。
过了三四天，“咪咪”渐渐对我们家熟悉了，胆子也渐渐大了，我便和它玩了起来。它开始不理我，每天自个在屋里跑来跑去，目中无人，好像这个家里只有它自己似的。于是，我又拿出我的绝招——用球逗它。因为猫好奇会动的物体，特别是跳跳球、毛线球之类的。我便从衣兜里掏出我中奖得的跳跳球，足有拳头那么大小，里面有电池和彩灯，跳起来时会发光呢！我把这个大家伙往地上一扔，果然引起了“咪咪”的注意，它从藏身的沙发底下冲出来，跳起来用爪子去抓球，跳得可高了。我见“咪咪”喜欢这个玩意儿，就一个“龙爪手”抢了球，又往地上一摔，球跳了起来，小“咪咪”又马上来了一个“鲤鱼跃龙门”，身子简直是腾了起来，可精彩了！
就这样，我每天放学后就和“咪咪”玩一会儿，用它喜爱的东西逗它玩，渐渐地，“咪咪”就和我亲密起来了，再也不怕我了。
有一天下午，我坐在沙发上看电视时，“咪咪”竟然跑到我的大腿上，慢慢地蹲下来，蜷着身子，尾巴友好地轻轻摇摆，我一边用手抚摩着它一边看电视。过了好一会儿，我低头一看，“咪咪”居然睡着啦！睡得好熟好熟，还打呼噜呢！我第一次知道还有动物打呼噜的，真有趣！我不小心动了一下腿，“咪咪”没醒，尾巴却一摇一摇的，难道在做梦？ >“咪咪”睡着时是最可爱的了：蜷缩着身子（可见睡如弓就是这个样子吧），头朝里，四肢藏在身子和尾巴底下。一副安然闲暇的睡态。可是，它的耳朵却直直地立着，一有动静，它就会从睡梦中爬起来防备。
现在，“咪咪”已经在我家生活一年多了，长大了，长高了，也长胖了。它喜欢吃猪肝拌饭、鲫鱼拌饭；很爱清洁卫生，总是在厕所里大小便；挺愿意帮我们家“除害”，无论是老鼠还是夏天的蚊子、苍蝇都是它捕杀的对象，连不小心从窗外飞进来的蝴蝶也逃不过它的“手爪”！它已是我们家的一分子，我们都很喜欢它。它更是我的好伙伴，好朋友，我还和它照了不少合影呢！
小猫咪作文6我家的臭小猫咪咪可可爱啦！水汪汪的黄色大眼睛，就像一对闪闪发光的黄宝石。它身上的花纹就像老虎的花纹，尾巴也是。尾巴又细又长，和小蛇一样的长度。
咪咪什么都喜欢，但让我最人受不了的是它偏偏最爱吓人！只要我从房间轻轻地走出来那么一小步，它就会喵地医生蹦出来，这一蹦出来还立刻躲起来！它有事还死死地抱住我的腿，用那对会说话的眼睛凝视着我，但好像眼睛里还有种笨笨的感觉
它牙齿还没有长齐，却爱好乱咬东西：咬一下书本，咬一下毛线团，有时我们吃饭，还跳上桌来，叼走一块肉，嘿，要不了，我妈妈就帮它拔出来，它那着急的眼神，诉说着种种不乐意。
虽然它很调皮，但它有时还很善解人意！妈妈带我买完菜回来，他就温柔可亲地扑上来，好像想用嘴叼起菜，让我们没那么辛苦。
帮他洗澡什么的最辛苦了。一用水檫它的身子，就不许别人碰，还害羞！我还不是一样吗？我都不想帮你呢！哼，在水盆里你怎么跑得掉啊，一踩就会把自己盖住，看你怎么办！就是在这时，它就趁其不备，咻地一下就逃出去了。谁不知道它会来这套？我一把抓住咪咪，给它洗了个热乎乎的澡。可它好像不情愿似的，好像是我一厢情愿，用眼睛使劲地瞪我。我白了一眼它，他就又跑回水盆，才刚檫干，又湿透了，它却高兴地手舞足蹈！
可以想不到的事就这样发生了：我去了奶奶家，会来后就不见咪咪踪影。妈妈，咪咪呢？我故意把咪咪这两个字吧声音提了上去，在尾音还带了点哭腔。不知道，刚下去了一会儿。回来就不见了。不会被别人拐走，或走丢了，甚至被别人杀了吃掉了吧？现在又很多黑心店在卖猫咪的！你不是不喜欢它吗，没事的。我想：原来，我是真的喜欢这个讨厌的臭小猫啊
有一次我看见邻居家有一只和我家咪咪几乎一模一样的小猫，我和妈妈认定，那就是我们家的臭小猫咪咪！我小心翼翼的走上前去，它却连退了好几步。是不认识我们了，还是我们认错了？
原来幸福就在身边，只要你向前走。一直向前走，你就会发现，他（它、她）就是你的最爱
小猫咪作文7话说冰雪仙子和莉莉、欢欢、茵茵、妮妮、丫丫、璐璐、沙沙先去了北方尽头。他们都穿上了冰雪仙子用魔法做出的“冰雪羽绒衣”。不仅不觉得一点冰冷，反而有一点闷热。大家都称赞起冰雪仙子：“不愧为冰雪仙子呀！”
没一会儿，他们就开始行动了。首先，他们选准了一只雄性北极熊，等待下手。
站得腿麻了，终于找到了北极熊空闲睡觉的时候。于是，冰雪仙子又使用了魔法：“冰雪之巅——休克！”使用完魔法后，又说：“这可以使北极熊昏迷一段时间了，大家为了晶晶的生命，忍痛割爱吧！”说着，他们悄悄的来到了北极熊身边，撒上了麻药，然后又轻轻割下了一点皮毛。没想到，这时北极熊苏醒了！他感觉到了疼痛，张牙舞爪地向他们追来。他们不忍心伤害北极熊呀！只好运用魔法：“沙特鲁——飞天！”又运用魔法：“沙特鲁——幻影！”变出了他们几个，北极熊还在追着他们的幻影。
看着北极熊气喘吁吁的样子，他们心里也不好过，毕竟他们也是非常富有爱心的！
“这该怎么办呢？”大家都问着冰雪仙子，冰雪仙子也很无奈，该怎么办呢？有了！她想了一个办法：“大家听着，我现在用我所有的能量把北极熊催眠，然后，请你们在北极熊的伤口处涂上药水，让北极熊减轻伤痛。”“好呀！”大家都十分赞同。
说着，冰雪仙子憋足了劲；“冰雪之巅——休克！”使用完魔法后，北极熊又昏昏迷迷地倒下了。而冰雪仙子呢？她脸色苍白，已在空中站不稳了！战士们看到后，把她送到了一座山峰上休息。
而那只北极熊睡的很沉，一时半会儿是醒不过来了。战士们悄悄地走近了北极熊，北极熊还在熟睡中，战士们轻而易举的给北极熊涂上了药水，“希望北极熊不要有事！”大家每个人都这样许愿到……
“对了，冰雪仙子没事吧！”一听丽丽说，大家都想起了冰雪仙子。以最快的速度赶回了山峰。
“冰雪仙子，你没事吧？”“我好多了，已没什么大碍，可以和你们去南方尽头。”大家都长须了一口气：“没事就好！”
接下来，冰雪仙子和战士们在南方会发生什么事呢？我们拭目以待。
小猫咪作文8我家里有一只可爱、乖巧的小猫咪。
它的毛是雪白的，所以我给它取了个名字叫做小白。小白的头顶长着一对三角形的耳朵，这对耳朵可灵敏了，这要有一点响动，它们都会警觉地竖起来。
小白的眼睛和特别，具有一日三变的功能。早上的时候瞳孔像枣核，而中午的时候像一条细线，晚上的时候很圆。原来，猫眼睛瞳孔很大，负责瞳孔收缩的肌肉很发达，收缩特别强烈。这一日三变的功能就是借助于瞳孔强大的张缩能力完成的。它能调整进入眼睛内的光线强弱，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使小白不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对小白夜间活动和觅食都具有重要意义。
小白虽然年纪不大，但满脸都是白胡须。小白的胡须主要生长在鼻口附近，在眼睛和身体的其他部位，如耳朵、下巴和前腿也长有一部分。妈妈说这些胡须是一种高度灵敏的触觉毛发，它们的根上长着灵敏触觉神经的毛囊并和一个触觉神经
妈妈还说小白的这些胡须不仅能让小白知道周围的环境，还能让我们通过观察它的胡须的状态
有一次，我正在
过一会儿，小白从我胳膊上走了下来，一点声音都没有，那是因为它的脚底有厚厚的肉垫，可以使它走起路来，悄无声息。他的脚印留在了我的本子上，好像一朵朵梅花，我非常的开心。
每次一到中午，小白就会舔我的脸，那舌头就像带着刺一样，非常粗糙，但是很干净，不像小狗舔过之后会留下一滩口水。它一边舔我一边喵喵地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，快喂我吃饭喵~喵~”我把猫粮放在盘子里，小白就狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，小白就会懒懒的躺在床上大睡一顿。
小白天每天晚上，都在外面。不知道去干吗嘛了，我猜，应该是去找它的小猫咪伙伴玩耍去了。
我家的小猫咪，小白。它的一举一动都很让我非常喜欢。
小猫咪作文9邻居家有一只可爱的小猫咪，“咪咪”，只要我轻轻地叫一声，咪咪就“喵喵喵”地回应我，摇着尾巴走向我。
咪咪是一只家猫，全身遍布着像金子织成的皮毛，阳光下显得是多么耀眼呀！似葡萄一样的小眼睛恫恫有神，如黑豆一般的小鼻子小巧玲珑，像小樱桃一样的嘴巴小小的，舌头含在嘴里，显得可爱极了！咪咪哪一根根似绣花针的白胡子嵌在美丽的脸旁，又是哪么的美丽。
我是最痛小猫咪的，每次我吃完虾，都把剩下的虾壳给咪咪吃，它可喜欢吃呢。
可有一个中午，咪咪下吃得欢时，后面一只别人家的长毛猫踮起脚尖，随着香味“蹬蹬蹬”地跑了过来，香味越来越近了，长毛猫的食欲感随即地跑了出来。啊！找到了！长毛猫眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法国大餐”的咪咪前，毫不犹豫，就像吃自己的食物一样，狼吞虎咽地开始吃了起来。咪咪愣了愣，心想：你这个小不点尽然一点也不打招呼的来了，真不像话，而且还在我面前毫不客气地吃了起来，嗯，我一定要教训教训你！咪咪的三只脚撑地，一只爪子按住长毛猫的脸。毫不客气地夺回原本是自己的美食。|“喵呜喵呜，”长毛猫发出低沉的吼声，好似在说：大黄猫，你这个小气包，不给我吃一眯，你真是世界最小气的猫！咪咪一点也不理睬它，边吃还边向我发出“喵喵”的撒骄声，好似在说，再给我吃一点吧！我望着咪咪身旁的长毛猫正巴望着原本是一些盘食物的，可现在正给咪咪一口一口的吃着。我心软了，一只手拿是壳，一只手拿着一张旧报纸，一边喊着长毛猫的名字：“妞妞！”长毛猫再也不光顾咪咪的食物了，喵喵叫的扑向我手中的虾壳，虾壳一落到旧报纸上，长毛猫就迫不及待的吃了起来。刚享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的眼光望着我看了一会儿，之后就头也不回的走了。长毛猫吃了一会儿，变知趣的走开了。
我用咪咪最爱玩的毛线哄了它好一会儿，才缓解了刚才对我的态度。
我心想猫咪也有心事，也有嫉妒也有开心，也有痛苦的时候呀！这些可不是在咪咪脸上体会出来的，而是用心去体会咪咪的心灵。
小猫咪作文10我家里有一只活泼可爱的小猫，它是我们家的开心果，在我生活的旅途中，它给我带来了无穷的乐趣！我家的小猫叫咪咪。
咪咪长着圆圆的脑袋，上面竖着一对尖而短的耳朵，下面长着两颗蓝宝石般的眼睛，一身黄白相间的毛，从头到腹部的毛全是白色，格外引人注目。它要是一抬头，挺着胸，样子活像个大帅哥。再看它那怒气冲冲的样子，简直是个快要发疯的小老虎。
记得有一次，全家人都在吃饭，咪咪在炕上却打起滚来，原来是在捉自己的尾巴，追了老半天也没有追到，因为尾巴随着身子在不停地转动，很难捉到，这下可把它气坏了，不停地“咪咪”叫，好像在说：“气死我了，我一定要捉到你！”最后它停了下来，好像很累的样子，摇了摇尾巴，尾巴竟然跑到自己的嘴边来了，它一下子咬了一口，只听“喵”的一声惨叫，它咬住了自己的尾巴，疼得直打滚。全家人见此情景，不由得哈哈大笑起来。咪咪捉老鼠更有意思。有一天，咪咪看见一只大胆的小老鼠在偷它的饭吃，气得它火冒三丈，猛的扑过去，不仅没捉到老鼠，还摔了个趔趄。可它迅速跳起来，但是那只小老鼠已经逃进洞里了，咪咪无可奈何，只好在那守洞待鼠。咪咪等了老半天，那只小老鼠也不出来，它只好在老鼠洞前直打转，突然它跳到老鼠洞前，好像要对洞里的小老鼠说：“小老鼠，咱们是不打不相识，做个朋友吧！”小老鼠不只是计，竟然从洞里大摇大摆地走出来。咪咪一下子扑了上去，捉住了那只傻老鼠。啊！咪咪还会笑里藏刀呢！
就因为这两件事，我为我家的小猫咪咪编了一首诗：“小小猫眯真顽皮，拿着尾巴做游戏。聪明勇敢真能干，我们人人都爱你。”怎么样，不错吧？可是天有不测风云，人有旦夕祸福。有一天早上，我看见咪咪趴在地上一动也不动，我开始以为它在和我开玩笑，可是老半天也不动。啊！咪咪死了！顿时我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来，我伤心极了，便把它埋了起来。
咪咪，你离开我虽然已经有三年了，但是你永远活在我心里。咪咪，你聪明，你勇敢，你顽皮。我爱你！咪咪！
小猫咪作文11上个月的一天下午我放学回到家的时候，我的爸爸和我说：“越越永远的离开了我们！“
啊？我感到非常的吃惊。我急急忙忙的赶到了奶奶家，我到奶奶家屋前的那片空旷的地上，看到越越躺在地上一动也不动了。它以前虽然有时也是静静地躺在地上睡觉，但是那越越可能是因为生气了不想理我们，可是现在呢，越越是真的不能再起来和我玩耍了，整个土地上都笼罩着悲伤的气息。
我的奶奶看到我来了，就告诉了我，越越在临死前，躺在地上不停地挣扎着，大声地哀嚎着，仿佛是在叫着救命一样。越越患上了一种重病，非常的难受，奶奶把越越抱到宠物医院的时候，医生已经说它不行了，让奶奶把它带回家去。越越临死之前是不是非常的想我呢？是不是深情地呼唤我回来看它对最后一眼呢？
越越是一只非常可爱的小猫咪。每次假期刚开始的时候，我多会来到我的奶奶家里找它一起玩耍。我记得有一次在奶奶家里。那是一个早晨，我一个人在奶奶家门前的空地上玩，我忽热感觉听见了一只小猫咪的叫声。我寻声找去，看到一只白色的小猫咪躺在了草丛中，一动也不能动，它可怜兮兮的不断地叫唤着。我见它这么可怜，就小心翼翼地把它抱回奶奶家，在奶奶的帮助下，我们给它食物吃，喂它水喝，奶奶也是非常的喜欢它。没过多久，小猫咪就可以陪我玩了。我喜欢我和它的生活能够越来越好，于是我就给它取了一个名字叫做越越。
后来过了一个月了，小越越和我的关系非常的亲密。只要我一出去玩，它都会紧紧地跟着我，我走到哪里它会走到哪里，我跑它也跑。当我在奶奶家看电视的时候，越越就乖乖地依偎在我的脚旁，眯着眼睛睡觉。看着它那有趣的样子，实在是太可爱了。
有一次，越越在房间里差点把我的.作业给咬了，当时我真的感觉到非常生气，于是我大声骂了它一顿，甚至我还想要打它，但是它并没有躲开，而是可怜巴巴的站在那儿，还低声叫唤着，好像是在向我承认错误一样的。我看到它这么可爱的模样，又怎么忍心责骂它呢？我忍不住笑了，越越看到我不再生气，于是马上又跑到了我身边来，依偎在我的脚下。
虽然后来我的功课很多不能经常来看越越，但是我依然能够在节假日的时候来看望它和它一起玩。可是我没想到居然上周的分别却变成了永别，越越却这样突然地永远离开了我们。
回想起和越越相处的日子里的点点滴滴，我想起它洁白的样子，小小的圆眼睛，可爱无辜的神情，以及它带给我和我的家人们那么多的欢乐和温暖，我再望着越越静静地躺在那里，我真的感觉非常的无助，我非常伤心地流下了眼泪。
在奶奶的帮助之下，我把越越装入了一个纸箱里面，然后再当初我发现它的地方挖了一个坑，把它埋进了这个我当初发现它的那个地方。虽然时间已经过去一个多月了，但是我每当想起和越越在一起玩耍的时光，我会都会感到十分的伤心，我非常的想念它。
小猫咪作文12我家的小猫咪可逗人喜欢了。它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳，还拖着一条长长的尾巴。它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵，脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍
珠似的眼睛，长着小小的鼻子和嘴，年纪虽小，却已长出了白白的长胡须，真是一副调皮相。当它高兴时，总爱在我的脚后脚前转，紧依偎着我，还时不时地舔舔我的鞋，朝着我亲昵地“咪—咪—”叫，真讨人喜爱。当它生气时，就会弓着腰，瞪着那发亮的，圆溜溜的眼珠，浑身的毛都竖起来，那模样也怪吓人的。
小猫咪特别爱清洁、爱美。它每天吃了饭，总要用舌头舔舔前爪，然后往脸上抹，这算是在洗脸呢！它还爱伸起前爪或后爪在头上、身上梳来梳去，这是在梳头、整装呢！我就爱逗小猫咪玩。有时我拿了鱼骨头惹它，它准会用后腿支撑着站立起来，前腿拼命地上抓，甚至抓我的衣服，并且“咪呜、咪呜”地叫个不停，好像在向我讨饶求食。那馋相就别提了。有时我拿了个小球突然朝它掷去，小猫咪被这突如其来的飞物吓得直往后退，两眼瞪得大大的望着那“怪物”。等到它看清这小玩意儿时，马上精神抖擞起来。它跑到小球旁，用右前腿轻轻 地拨弄一下小球。小球滚动了，它又立即用另一个前爪把小球挡回来。小球“嗖”地向远处滚去，小猫咪腾地跃了过去，还摆出捉老鼠的架势小猫咪戏耍时的调皮劲真逗人。
更逗人的要算小猫咪捉小飞虫了。记得有一次，小猫咪正静静坐着，竖起三角耳，两颗变形变色的眼珠在巡视四周，好像侦察敌情。突然，它发现不远处有只小飞虫正贴着地面在旋转，立刻弓起身子，悄悄地向小飞虫走去，只见它离小飞虫尺把远的地方猛向小飞虫扑去。小飞虫来不及逃脱，被它的两只前爪紧紧地按住，它得意洋洋就像个胜利的大将军。几秒钟后，它慢慢地提起前爪，看见小虫一动也不动地躺在脚心底下，它就松开爪子。谁料到小飞虫突然飞了起来，顿时，它傻了眼，等它弄清是怎么一回事，再朝小飞虫窜去，已经来不及了。它只好冲着远飞的小飞虫“咪呜，咪呜”地狂叫，好像在示、威，又好像在发泄被戏弄后的怒气。
小猫咪作文13春天到，柳枝摇，花儿笑,一对燕子飞来了。屋檐底下搭个巢,生下四个燕宝宝。小红妮妮可兴奋,唱唱跳跳乐弯了腰。小猫咪咪凑热闹,摇头摆尾喵喵叫。
过了没几天,看那燕巢边。四个小脑袋,排得齐展展。小猫咪咪左跳跳，四个脑袋朝左转。小猫咪咪右跑跑，四双眼睛朝右看。哎哟哟，真稀罕，咪咪逗着燕宝宝玩。
这天阳光暖融融，燕爸燕妈齐出动。干啥哦？去为宝宝逮小虫。小红妮妮院里跳绳，小猫咪咪跟着狂疯。燕宝宝听到这动静，你挤我，我推你，唧唧喳喳当观众。突然间，一个宝宝没站稳，两只小脚踩了空，“扑腾”摔到泥地中，“啾啾啾”地直喊疼。
小红妮妮很惊奇，燕宝宝平时挺懂事，今天咋会恁调皮，急忙跑去看仔细。小猫咪咪更迅速，以为是蹿下一只大老鼠，抓住它，啊呜啊呜饱口福。
受伤的燕宝宝，吓了一大跳，生怕小猫咪咪要吃它，连哭带喊叫声高。小猫咪咪猛一愣，赶忙收回利爪爪，扭头瞅瞅小主人，像在说：“快包扎，快包扎。”
小红妮妮明白了，拿来药水和绷带，把燕宝宝轻轻抱起来。涂上药，绑上带，燕宝宝哭得更厉害。
“咋回事？”小红妮妮没法子，小猫咪咪动脑子。只见它出溜溜、出溜溜，跑到墙旮旯，舞动利爪子，刨出几条小虫子。燕宝宝见虫子，不哭了，不叫了，喜笑颜开快乐地吃。
没多久，燕妈妈和燕爸爸，一个前，一个后，双双飞回巢里头。一二三，三二一，燕宝宝咋也数不够。燕妈妈伸长脖子瞅，呀，咋会趴在院里头。“宝宝哎，你咋啦？咋在地下翻跟斗？”
这时候，小红妮妮搬梯子，墙上一靠用手扶。小猫咪咪挺聪明，摇摇长尾巴，转转大眼珠，一把托起燕宝宝，一咯噔，一大步，多来米发梭，一二三四五。本来嘛，猫咪是老虎的大师傅，爬高上低真功夫。
燕宝宝回到燕巢里，一个劲地夸猫咪。燕妈妈说：“多亏你，多亏你。”燕爸爸说：“谢谢你，谢谢你！”小红妮妮招招手，“顺着梯子下来吧，今天我要奖励你！”
同学们知道是啥奖励？对，小猫咪咪功劳大，奖给它一条美味的鱼！
小猫咪作文14朋友，是我们在人生漫长的旅途中不可缺少的一部分，俗话说多一个朋友就多一条路，在生活中朋友互相帮助早已习以为常了。而我就要介绍这样一个朋友，这个朋友很特别，但就是它在我最寂寞的时候给我带来开心、快乐。
它就是一只给我带来乐趣的小猫咪，它长着圆溜溜的大眼睛，湿乎乎的小鼻子，长了两排干净洁白的小牙齿的三瓣巴，锋利而又招人爱的小爪子，一身棕黄色的毛，可爱极了！它的名字叫做：咪呼噜，听到这个名字可不要笑喔！起这给个名字是有原因的，因为它睡觉的时候特别爱打呼噜，所以我就给它起了这个名儿。
咪呼噜不仅招人喜爱，它还很懂事呢，每天早上它都会在我的枕头旁边一边喵喵地叫一边用小爪子挠我的头发，彷佛在说：“小主人，快起床吧！”到了早、中、晚餐时，它会很乖地坐在炕上（北方用土坯、砖等砌成的睡觉用的长方台），等待爷爷给它喂饭，吃放完后它总是很安静地躺在我身旁，陪我一起看书或者玩电脑，这时它不会发出一点声响，好像生怕会影响到我，我也不时摸一摸它柔软的小脑袋，真是一幅和谐的画面。
咪呼噜很淘气，我经常会给它一个毛线球，让它尽情地玩耍。它先用爪子试探一下毛线球，看有没有风险，接着用爪子抓住毛线球在嘴里咬，然后就像打篮球一样使劲拍打，让毛线球在炕上乱滚，最后总是把自己缠在桌腿边动也不能动，可怜巴巴地看着我，等着我去解救它。
它还很爱干净，不管是早上还是晚上，它都会给自己洗脸，猫的洗脸可和我们不一样，它先用舌头舔舔自己的前爪，然后就用爪子在脸上一阵乱抹，虽然它洗得不是很干净，但那副认真劲真是既可爱又可笑。
咪呼噜有一个属于它自己的小被子（也就是一个新毛巾），小被子也是黄色的，和它的毛颜色很般配，每当它盖着被子睡在那，真是让人忍不住多看几眼。它却很挑剔的哟，每到晚上都不睡自己的小被子里了，都要和我睡，在我被子里不一会就打起呼噜了。
咪呼噜不仅懂事还很可爱、淘气，是它在我过年回山西老家由于没有玩伴很寂寞的时候，带给了我开心和快乐，我永远都不会忘记这个好伙伴—咪呼噜。
小猫咪作文15我家养了一只极为可爱的小公猫，它的名字叫做咪咪。如果叫我给它起个好听的名字的话，我会给它起名为“可可”，因为它太可爱了，不过也非常非常的淘气。咪咪是怎样到我们家来的呢？是因为我奶奶的一个朋友，也就是另一个奶奶，他们一家开始就买来了咪咪。可是不幸的是，他们一家要搬迁到美国去了！他们不能带上他们疼爱有嘉的咪咪了。没有办法，他们只好和咪咪说了几句话，咪咪似懂非懂地点了点头。他们走的时候，咪咪还有点依依不舍呢！咪咪到了我们家，就仿佛到了一个陌生的环境。它望了望我们的保姆——长英姐姐，长英姐姐拍了拍咪咪的头，拿出一条香喷喷的红烧鱼给它吃。很快，咪咪和我们有了很深厚的感情。
我们虽然对咪咪疼爱有嘉，但是这个咪咪居然不知好歹，把我们家的沙发（幸好不是这个家里面的沙发）给抓坏了。我给气个半死，一手操着一把水果刀一手握着一个鸡毛掸子，我大声地吼到：“咪咪！你竟然把那么名贵的沙发给弄得体无完肤！看我怎么修理你！”咪咪吓得四处乱蹿，我想：算了，我不想揍这只猫了！我来看看电视吧！可我的气依然没有消，气鼓鼓地坐在沙发上。咪咪似乎看出了我的心思，就在我的脚下饶着，似乎在说：“小主人，你就原谅我嘛！我以后再也不敢了这样了。好不好呀？”我就抱起它，说：“好，咪咪乖，下次再也不要这样了啊！”说着，我就把咪咪放在我身上，让它和我一起看电视。
咪咪始终不能改。又有一次，咪咪在厂里抓到两只老鼠，又再湖里抓了两条鱼。为了奖励咪咪，长英姐姐把两只老鼠烤了，又煎了一条鱼来慰劳咪咪。另一条鱼，我们自己煎了吃了。咪咪一时兴起，从阳台上的缝隙跳到我们邻居的家里，因为人家的沙发也是皮的，咪咪把人家家里的沙发误看成我们自己家里的沙发，抓了又抓，抓了又抓。等我们发现的咪咪不见了的时候，我们才刚刚吃完饭，已经太迟了。我非常生气，把家里的鞭子找出来，抽了一鞭在地上，大叫到：“咪咪！你这只臭猫！你抓了我们家的沙发不说，还抓人家家里的沙发！看我不打死你！”咪咪向我吐了吐舌头，好像在说：“那又怎么样？只要我高兴，干什么都可以。而且我帮着你们抓了两条鱼和两只老鼠，你们应该感谢我才对呢！”我抽了它几鞭，它终于投降了。
虽然咪咪给我们家惹了那么多的麻烦，可是我还是好喜欢它哟！现在，妈妈早就把咪咪送给了别人，我十分地伤心。可是这也是没有办法的事情呀！是妈妈决定的事情嘛。我现在真的好想把咪咪从那个人的家里要回来呀！
第二篇：MyFavouriteAnimal英语作文-小猫咪
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之My Favourite Animal
英语作文-小猫咪
hello!i'm mary.this is my little cat.i like it very much.its name is do re mi.it's very beautiful.it's gray.it has triangular ears, round eyes,a black nose and a small mouth.my mother calls it “little baby”.when i'm at home,it often follows me in and out.my little cat loves to eat fish and sleep a lot.it's very fat,but it's nimble.one day,i saw it run fast in the sitting room.i thought it might find a mouse.it was running after the mouse.they looked like playing hide-and-seek.about three minutes later,it brought me the mouse.i was happy.so i touched it with a smile.“you have done a good job, little baby.” i said.then it jumped up and down and ran away.do you like my favourite cat?tell me, please.你好！我是玛丽。这是我的小猫咪。我非常喜欢它。它的名字叫do re mi。它很漂亮。它是灰色的。它有三角形的耳朵，圆圆的眼睛，黑色的鼻子和一张小嘴。我的母亲叫它“小宝贝”。当我在家的时候，它经常跟着我进进出出。我的小猫喜欢吃鱼和睡觉。它很胖，但很灵活。有一天，我看见它在客厅里飞快的跑。我认为它可能是发现老鼠。它正在追一只老鼠。他们像捉迷藏。大约三分钟后，它给我带来了老鼠。我是幸福的。所以我笑着抚摸它。”你的工作做得很好，小宝贝。”我说。然后，它跳上跳下逃走了。你喜欢我的猫？请，告诉我。
第三篇：小猫咪说课稿
《小猫咪穿鞋子》说课稿
乐群乡中心学校
一、教材分析
《小猫咪穿鞋子》是教科版小学语文二年级下册第三单元以“全面看问题”为主题中的首篇精读课文。本课是一篇童话故事，写的是一只小猫咪看见人们穿鞋子很是羡慕，于是好奇地穿上了鞋子。通过询问公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不穿鞋子，知道了动物的脚都有自己特殊的用途。最后猫妈妈的话让小猫咪明白了为什么不能穿鞋子的原因。文中用准确的语言，以及人物的对话刻画了小猫咪天真、好奇、知错就改的可爱形象。以拟人的手法，情趣盎然的情节，特色鲜明的角色，通过小猫咪与公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗的对话，告诉学生要学会全面的看问题。根据小学教学大纲和《语文课程标准》对二年级的阅读要求，结合本教材特点，可确定以下目标：
1、通过故事增长见识，懂得看问题、做事情要从自身特点出发，不能盲目地跟着别人学。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识“咪、羡、慕”等10个生字，会写“鞋、便、慢”等8个生字和“革”字旁。
根据教学目标，我又确立了本节课的教学重点和难点。教学重点：有感情的朗读课文，特别是文中的对话。
教学难点：读懂猫妈妈说的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。
二、学情分析
本节课的授课对象是二年级的学生，他们通过上学期的学习已有一定的识字能力，具备了一些学习生字的方法。这个年龄的学生好奇、好动、求知欲强，有一定的竞争意识，但他们的注意力不能持久。所以我根据学生的年龄特点和已有的经验，结合本课的教学内容设置了本节教学让学生在愉悦的情景中寻求快乐、获取知识。
三、教学方法
根据新的语文大纲的要求，为适应儿童心理特点及语文课程标准的要求，教学本课应结合教材特点来定教法，本课采用教法是情境创设法和朗读体会感悟法，以读故事增长见识（了解动物蹄、爪的特殊作用）。学生的学法应在朗读感悟自主学习和与同学合作交流学习来理解课文。
四、说教学过程
（一）、谈话激趣，设疑导入
.同学们上学期我们学过《小猫钓鱼》的故事，你们还记得吗？那是一只怎样的小猫呢？（生：那是一只三心二意的小猫。生：是一只知错能改的小猫。）
师：在《小猫钓鱼》的童话中，我们认识了一只三心二意、知错能改的小猫。今天这节课，让我们再次走进童话的王国，一起来认识另外一只小猫咪。
（多媒体出示一只穿了鞋子的小猫咪。）
2.师：请大家仔细观察大屏幕，聪明的同学们你们发现了吗？这只小猫咪与我们平时看到的猫咪有什么不一样？（这只小猫咪穿鞋子了。）
3.师：同学们观察得可真仔细，这节课我们就一起来学习第3课《小猫咪穿鞋子》。（板书课题。）请同学们举起你们的小手跟老师一起来写课题。（书写完毕，生齐读课题。）
师：读完课题你想知道什么呢？
生：我想知道小猫咪为什么要穿鞋子？
生：我想知道小猫咪穿上鞋子后发生了什么事？
生：我想知道小猫咪一直都在穿着鞋子吗？
此设计抓住学生喜爱看图片这一心理，出示图片导入课题，同时激起学生学习的兴趣。导入中的看课题质疑，从关注学生的发展需要出发，体现学生学习的主体性和主动性，给学生提供了自我发现和自我发展的平台，使学生、教师、文本三者间的信息交互通畅，实现了三者间的平等“对话”。
（二）、初读课文，整体感受
这里，我有层次有目的地设计了“三读”：一读，是要求学生用
自己喜欢的方式自由读文，读准字音、读通句子。二读，认读重点字词，扫清读文障碍。三读，读全文，指名读边读边想：课文讲了一件什么事？小猫咪为什么要穿鞋子？此“三读”环节的设计主要训练学生能说完整、简洁的话。
（三）、精读品味，入情入境
为了使阅读教学能够有章有序地进行，避免在阅读理解时出现无
目的的散谈散读现象，并且着眼于对学生基础知识、基本技能的训练，我精心设计了几处知识训练点。
一处是在学习课文第一自然段时。引导学生联系上下文在具体语境中理解“羡慕”和“好奇”两个词语，并带着羡慕和好奇的语气读文。这样会让学生“立体”地理解词语，化抽象的概念为生动的体验。具体环节如下：
师：小猫咪为什么要穿鞋子？
生：我认为小猫咪看人们都穿鞋子，他很羡慕，所以他想穿 鞋子。
生：小猫咪看见人们穿鞋很漂亮，它很羡慕，也想像人们那样穿 着鞋走来走去。
师：羡慕？你羡慕过别人吗？
生：我曾经羡慕过xxx，她妈妈给她买了一条漂亮的裙子，我想，如果我也有那样一条漂亮的裙子，那该多好啊！
生：我很羡慕xxx，因为他学习很优秀，我如果能那样就好了。师：这样的心情就是羡慕，现在你们能体会到小猫咪羡慕别人的 心情了吗？
师：小猫咪好不容易找到了四只鞋子，穿在了脚上，它感觉怎么样？ 生：它很高兴。
师：请同学们用既羡慕又好奇的语气在小组内读一读第1自然段。
二处是在学习2——１８自然段时。本环节通过质疑激发学生的阅读期待。教学中又通过不同的朗读，引导学生在读中理解、读中感悟，以读代讲，以读促思，使学生获取不同的情感体验。具体环节如下：
师：小猫咪找到鞋子了，它会怎么样？ 生：它很高兴。
师：那该怎样读它的话呢？ 生：用愉快、兴奋的语气读。
师：让我们试着用这样的语气来读一读小猫咪的话吧。（同桌练读。）师：下面请同学们思考一下。（课件）（1）公鸡、麻雀、白鹅、黄狗的话应该怎样读？ 师：小猫咪穿上鞋子来到院子里，他都给谁看了他的鞋子？请同学们快速读文，用一句话概括出来。
生：小猫咪让公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗看了他的鞋子。
（学生回答时教师随机贴上动物图片。）
师：原来小猫咪把他的鞋子给了这么多小动物看，同学们想一下，他给小动物们看鞋时的心情怎样？
生：高兴！
生：开心！
师：那高兴的小猫咪跟这些小动物都说了些什么呀？谁能把小猫咪说的话找出来？
生：“这鞋子好看吗？”、“那你怎么不穿鞋子呢？”
师：原来小猫咪一直在反复说两句话。同学们看屏幕思考我们应当用怎样的心情、怎样的语气来读他说的这两句话呢？
生：我们应当带着高兴的心情来读出疑问的语气。
师：那你愿意来读一读吗？
生：（读两句话。）“这鞋子好看吗？”„„ 师：读得真好！谁愿意来评价一下？
生：他读得很有感情，声音也很洪亮。不过，我觉得他读的时候如果加上动作那就更好了。
师：你的想法很不错！那你愿意像你说那样为大家来读一读吗？
生：（加动作读。）“这鞋子好看吗？”„„
师：你读得可真棒！请坐！现在我们就像他一样有感情地把这两句话读给你的同桌听吧！（同桌互读。）
师：对于小猫咪的疑问，大公鸡是如何回答的？同学们看大屏幕，（大屏幕出示大公鸡说的话。）谁能来读读大公鸡说的话？
生：（看屏幕读。）好看！好看！„„
师：谁来说说他读得怎么样？
生：声音很洪亮！不过我觉得他没有读出“好看！好看！”赞叹的语气，而且大公鸡说话时是连连点头，他边读边点点头就更好了！
师：评价得可真好！不过老师相信，你读得一定会比你评价的更好，你愿意试试吗？（生读。）
师：读得太精彩了！哪们同学愿意当小猫咪来问问他呢？（指名，教师读旁白。）
师：他们读得好不好？还有谁愿意来试试？（再找两名同学与教师合作读小猫咪与大公鸡的对话。）
师：刚才几位同学表现可真棒！不过，老师相信我们在座的每一位同学只要肯用心，一定会比他们读得更好。下面就让我们在小组内先找出麻雀、大白鹅、大黄狗对小猫咪所说的话，然后练习有感情地读一读，最后在小组内分一下角色再来合作读一读，一会儿，我们比一比哪个小组读得最精彩，现在开始！
（学生在学习小组内合作读小猫咪与其他三位小动物的对话，师巡视各小组，指导朗读。）
师：哪个小组准备好了为大家来读一读？（学生们热情高涨，都把手举得高高的。）同学们可真积极，老师现在就来选三个小组来为大家读一读。哪能个小组愿意读小猫咪与麻雀的对话？（指名选定。）哪个小组愿意读小猫咪与大白鹅的对话？（指名选定。）哪个小组愿意读小猫咪与大白鹅的对话？（指名选定。）
师：现在就让我们听听这三组同学合作来读完小猫咪与麻雀、大白鹅、大黄狗的对话，看哪组同学读得最精彩！（读后其他生评议，再选三组分角色合作完成对话内容。）
师：同学们读得可真美呀！那谁能来说一说这些小动物的脚都有什么作用？
生：公鸡的脚是用来刨土的。（师在公鸡图片旁板书：刨土）
生：麻雀的脚是用来抓树枝的。（师在麻雀图片旁板书：抓树枝）
生：大白鹅的脚是用来游泳的。（师在：大白鹅图片旁板书：游泳）
生：大黄狗的脚是用来跑步的。（师在大黄狗图片旁板书：跑步）
师：小猫咪在听了三位小动物的话，这下可高兴了。他不用刨土，不用抓树枝，也不会游泳，更不用参加长跑，只有他可以穿鞋子，而且让他更高兴的是他知道了原来每种小动物脚的作用是不同的。同学们，你们还知道其他的小动物的脚的作用吗？课前老师布置同学们搜集小动物脚的作用这项作业。你们完成作业了吗？
（2）拓展实践，仿写对话
师：老师现在就来检查一下。同学们看屏幕，这只可爱的小猫咪把他的鞋子给4个小动物看过后，边说边走走出了院子，他又会遇到谁呢？我们比一比，看谁填的好！
（大屏幕出示仿写题： 小猫咪问（）：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”（）回答说。
“那你怎么不穿鞋子呢？” “（）。”）（生答小蜜蜂、小青蛙、壁虎、老鹰等。）
师：看来，同学们回家后都认真地完成了老师布置的作业，时间关系，课上我们就先说这几个，还有要说的同学，下课后把它写到本子上再互相交流一下。
三处学习课文的最后两个自然段。教师可通过指导朗读、动手实践的方法来帮助学生理解猫妈妈的话。具体环节如下：
师：通过刚才的学习，让我们赞叹的是自然界中小动物的脚可真神奇啊！小猫咪穿的鞋子很漂亮，为什么后来又不穿了呢？小花猫的脚到底有什么作用呢？请同学们默读课文的最后两自然段，看看能找到答案吗？
生：小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。
生：小猫咪如果穿上鞋子就捉不到老鼠了。师：这个信息小猫咪是从哪里得到的？ 生：是妈妈告诉它的。
师：老师想和大家配合读一下课文的最后两个自然段，老师读猫妈妈的话，你们读旁白，好不好？（师生合作读）老师读这段话什么语气呢？
生：和蔼、亲切。
师：现在我们调过来，你们读猫妈妈的话，老师读旁白？生：读文。师：下面让我们一起来做一个小实验，谁愿意当个小医生，来给同学们看病？ 生：进行实验。
（四）、拓展延伸，总结升华 2.师生合作读文
师：多可爱的一只小猫咪呀，它通过询问公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不穿鞋子，知道了动物的脚原来都有自己的特殊用途，最后他又从妈妈那里知道了自己能不穿鞋子的原因。下面就让我们端起书一起再走进这个有趣的童话故事。老师读旁白和猫妈妈的话，同学们喜欢哪个角色就读哪个角色，如果你全喜欢那你就全读。你们听明白了吗？那好，我们端起书坐好，现在开始！
（师生合作读全文。）
（五）全课总结
师：通过这节课学习，你有什么收获？
生：通过这节课的学习，我知道了公鸡的脚是用来刨土的；麻雀的脚是用来抓树枝的；大白鹅的脚是用来游泳的；大黄狗的脚是用来跑步的。
生：我还知道了这个故事中的小猫咪与《小猫钓鱼》中的小猫咪一样，他们都能够知错就改。
生：学完这节课，我想对小猫咪说：可不能看见别人做什么，自己就一定要跟着学，得先想想能不能那样做才行！
师：通过今天小猫咪穿鞋子的故事，小学教学设计网 你明白了一个什么道理？生：我知道了公鸡、麻雀、白鹅、黄狗和小猫咪爪子的作用。
生：我知道了小猫咪的爪子就像医生的听诊器一样，能够感觉到地面的动静。生：从小猫咪的身上，我懂得了无论做什么事儿，都要根据自己的特点，不能盲目地学别人。
总之这节课我从“大语文观”着眼，力求做到准确定位教学目标，使教学流程清晰明快，着力体现教科版教材的特点：在听说读写整体推进的前提下，优先发展阅读能力，着重让学生自己提出问题，通过读、议、想、说等活动，让学生在亲历实践的过程中学习、感悟、积累，从而激发学生学习语文的积极性。
以上就是我对《小猫咪穿鞋子》一课的教学设想，还请在座的老师给予真诚的指导，让我的教学水平在大家的思想碰撞中有更快地提高。谢谢！
第四篇：四年级可爱的小猫咪作文
四年级可爱的小猫咪作文1
我家楼下有一只小猫，它的名字叫“飞飞”。
飞飞全身雪白的毛，摸起来柔柔软软地，特别舒服。它的脸上有小小的眼睛和小嘴巴，还有一个黑黑的鼻子，旁边有细长细长的胡须，两只耳朵竖在头上。我可喜欢它了。
下午放学回家，飞飞看见我了，连忙过来拉着我的裤子，好像在说“陪我玩会吧”。我想反正我的作业做完了，就陪它玩会吧。我上楼放下书包就下来了。
我和飞飞玩起捉迷藏的`游戏来。我趁它不注意，飞快的躲在草堆旁，飞飞只知道我以前总爱躲在楼房里，所以它先跑那儿去看看，可没有找到我，飞飞瞄瞄的叫着，伸出爪子摸摸小脸好像在说“躲哪儿去了？我的小姐姐！”它东跑西跑，我把草堆动了一下，它终于找到我了。
做完了这个游戏，飞飞已经满头大汗了，全身湿淋淋的，可它还是笑眯眯的看着我。我觉得它特别可爱，是一只温顺的小猫。
我太喜欢飞飞了，飞飞就是我心目中最可爱的小宝贝。
四年级可爱的小猫咪作文2
我养了一只可爱的小猫，它的脖子上挂了一串小铃铛，全身雪白雪白的，长长地尾巴上还有一撮黄色的毛，一双蓝色的眼睛嵌在脸上，总是咪成一条线，到了晚上，到处漆黑一片，你就会看到一盏闪闪发光的`灯，那就是它的眼睛。
小猫不仅外貌好看，而且还非常贪玩。
有一次，妈妈给我买了一盒饼干，非常好吃，我想保存起来，所以把饼干藏到我的小包里。可是，过了几天我去吃的时候居然没了，我一看，原来小猫知道我把饼干藏了起来，趁我不注意的时候，把我的小包拿出来，而它并不是想吃，只是把饼干弄成沫，然后在地上打滚，我想把剩下的饼干拿走，小猫不同意了，我就跟它抢，它一松“手”，把我甩了个头朝下，脚朝天，它倒是高兴了，得意洋洋的逃走了。
晚上，我带它到爸爸的单位，小猫可高兴了，在路上还跟我赛跑，到了爸爸的单位，爸爸让我玩电脑，所以我没太注意小猫，谁知道不过一小会儿，爸爸就来叫我，说是小猫把别人办公室里的资料弄得满地都是，我跑过去一看，它还在“打电话”呢！我看它的性格真有点想我呢！不过我被爸爸吵了一顿，我没有责打它，因为它在淘气、玩耍的时候是多么可爱啊！
我喜欢小猫，因为它给我的生活增添了许多乐趣，你喜欢它吗？
四年级可爱的小猫咪作文3
一天，妈妈把我喊过来：“明天是你的生日，我会给你一个让你惊喜的礼物。”“什么礼物？书包？钢笔？变形金刚？不会是一大桌作业吧？”我猜想着。
第二天，我见到礼物的“庐山真面目”，它不是小巧的迷你赛车，不是一大桌作业，不是变形金刚，而是一只雪白的`小猫。
我一见就喜欢它了：“真可爱呀！”于是三步并作两步走上去，抱着就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中划出了一道美丽的弧线，轻巧地落在桌子上，叼上鱼就跑躲在卫生间，大吃一顿。我开始讨厌它了，抢东西是一把好手，不怕把咱家吃穷了，饿肚子吗？
中午，我们酒足饭饱之后，在床上睡起觉来。它呢？到处拉屎。醒来后发现我们被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄来煤灰，收拾半天才扫好。它呢，跳到我怀里撒娇。我抚摸着它的头，它友好地舔一下我的手，我对它又有一丝好感了。
今天晚上，猫咪发现了一只老鼠，便扑了上去，老鼠发出凄厉的哀嚎声。大家起了床，一看，它正津津有味地吃着老鼠。
我越来越喜欢它了，我家的猫咪真可爱！
四年级可爱的小猫咪作文4
我喜欢小猫咪，因为它很机灵可爱。
我的小猫咪长着一个圆圆的小脑袋，一双像黑宝石一样的眼睛，一张扁扁的像老太婆似的嘴，还有一身雪白雪白的毛。可爱极了。
小猫咪很机灵，每当看见了老鼠，就会像箭一样地跑过去，把老鼠捉住。它捉到了老鼠就会立刻把它吃掉。
小猫咪不仅机灵，还很淘气。
有一次，我在看我最喜欢的动画片，它偷偷地爬到我的`头上，手正好蒙住了我的眼睛。当时我很生气，正想冲它发火。可是它一脸无辜地看着我，看着它那可怜巴巴的样子，我的气也消了。是啊，它不懂事，兴许是逗我玩呢！
还有一次我正在写作业，它在我的书桌上上窜下跳的，一不小心把墨水泼到我写好的作业本上。气得我咬牙切齿，想狠狠地教训它一顿的。它却飞一般地逃跑了。过了很久，也许意识到自己做得不对，跑到我跟前“喵喵喵”地叫，还有手轻抚我的脸，似乎在恳求我原谅它。
就是我家可爱的小猫咪。
四年级可爱的小猫咪作文5
我家有一只小猫咪，它毛白如雪，小小的脑袋上支棱着两只可爱的耳朵，玲珑剔透的小眼睛总是滴溜溜的转个不停，牙齿如米粒一般，又白又小，可锋利了！爪子像一朵绽开的梅花，使人见了就会产生一丝怜爱之情。我送给它一个美妙的`名字：“咪娜”。
咪娜的跳跃水平棒极了。它每天会“嗖”的一声跳到阳台的秋千上晒太阳。我特意把上面铺整齐，还在里面铺了一块棉布。每次，它跑到阳台上时，我就把手伸出来，它就跳到我的手上，再跳到秋千上。从此，我的手成了它的“跳板”。
咪娜可淘气了。它会趁你不注意狠狠地抓一下你，然后可怜地叫一声，让你哭笑不得。它还会胡乱敲打电脑键盘，打出一堆让你百思不得其解的字。真是个淘气的小家伙！
咪娜还是个古灵精怪的小家伙。当我抱起它轻轻抚摸的时候，它会舒展四肢，得意的甩着尾巴，“喵呜喵呜”地叫着。过了一会儿，它就开始舔我的手，然后伸出两只小爪子求抱抱，我把它放在怀里，给了它一个热情的拥抱，它就站起来转了个圈儿，好像再感谢我，结果，还是倒在了我的身体上。我一边大笑，一边说：“你这小家伙。”
咪娜是我的好伙伴，我喜欢它。
四年级可爱的小猫咪作文6
我家有一只可爱的小猫咪，它一身雪白的毛，美丽极了！它那水灵灵的、红宝石似的大眼睛，一闪一闪的；它那球状的鼻子，总是一嗅一嗅的，鼻子两旁有一嘬胡须，一动一动的；它那尖尖的耳朵，总是那么灵敏。我不禁摸摸它的.毛，舒服极了。我给它取了个名字——小白。
记得有一个晚上，我想从我的房间里拿出我那本我那本《魔女宅急便》。我去房间的时候，路过小白的“小屋”。我看见小白的耳朵一动一动的，好像听见了什么动静，就往厨房那儿跑去，好像是我家有老鼠。过了几分钟，小白从厨房出来了，嘴里还叼着一只手掌大的老鼠，我就把那只死老鼠扔掉了，小白的功劳还真的很大，我就把一个绒毛球给他玩，它就跳上球，球滚了起来，小白就像杂技演员一样在球上手舞足蹈。突然，脚一滑，球滚了，小白摔得“喵喵”直叫，好像在说：“好疼啊！”。
小白还是一位美术师呢！有一次，我在画画，雪儿跳上桌来，恰好踩着了颜料，然后又踩着了画。顿时，洁白的纸上有了无数的彩色脚印，如同一朵朵彩色小梅花。
小白给我带来了无穷的欢乐！我爱我既美丽又淘气又是美术师的小猫咪！
四年级可爱的小猫咪作文7
我非常喜欢我们家的小猫，它的名字叫“涵涵”。之所以叫它涵涵，是因为我的小名就叫涵涵。
它有一身雪白色的毛，一双蓝色的`大眼睛，它的胡须又白又长，可爱极了！
我家的小猫不仅可爱，还帮过我们家一个大忙呢！
一天，爸爸带着爷爷、妈妈、奶奶，当然还有我和涵涵啦，回到了老家。进了家门，我爷爷一看，呀！沙发都被老鼠咬成这副模样了，我们全家都着急死了，非把这个罪人找出来不可。我们在沙发的周围布下了阵法，我仿佛听见了吱吱声，大声说：“在这里，在这里。”我们全家都凝聚到了这里。
过了好长时间，老鼠一点响动都没有，我想啊想，终于想到了一个办法说：“涵涵你来吧！”涵涵喵喵地叫了几声，好像在说：“好的，没问题。”
它先俯下身子，暗中观察，听到一点老鼠的响动就移动一个位置，好像和老鼠连在一起一样。过了一会儿，它好像不动了，然后老鼠嗖的一声就出来了，涵涵一眨眼的功夫就把老鼠抓住了，抓住了以后还喵喵叫了几声，好像在说：“报告，涵涵已完成任务。”这下我们都放心了。我们全家奖励了它一条鱼。
瞧，我们家的涵涵可爱吧！
四年级可爱的小猫咪作文8
“小猫咪”其实是我们班的一个女同学，你看见这个名，会想到什么呢？下面的文章，会给你一个答案。
“小猫咪”这个名，其实是我给她起的，因为我和她喜欢猫，所以我就给了她这个花名；而且这个名，还是根据她的本人特点起的。
“小猫咪”有一个小丸子的发型，头上从来不带头饰，可一样可爱。一张雪白的小脸蛋，微露几分血红，看起来像一朵睡莲。两颗大眼睛，在灯光的.照耀下，闪烁着星光。鼻子小小的，很精致。小嘴巴即使都很红润；发出的声音有着糖果一样甜润，让人听了心里凉快起来。
有一次上公开课，郑老师课前的时候，让“小猫咪”读了一段文章。“小猫咪”在读文章时我观察了一下，“小猫咪”读书时眼睛不停地闪射出光芒。脸蛋像日本的卡通女孩。这时的外貌让我想起舅舅的那只猫，口馋的小猫在祈求舅舅给它食物；又像一只肚子饿了的小猫再问主人“我几时有食物吃？”。他读书的声音跃然动听，甜甜的水果糖；我仿佛听到一种有诱惑力的声音，在说：“来吧，来吧！”大脑就和声音叫较了劲，开始了战斗。
有一次课间休息，我发现“小猫咪”就是一只猫，连喝水也像。
看来我这个朋友，你没见过就不信！
四年级可爱的小猫咪作文9
猫是一种可爱的动物，机灵、淘气，可爱是它必不可少的。
猫的毛色有许多，白色、黄色，还有黑白相间，各种个样，五花八门。
它总是很好奇，一会这儿动动，一会儿那碰碰，如果你在这时突然吓唬它一下，它一定会竖着那根电警棍，慌忙逃窜。
刚满月的小猫很可爱的，体重不足一千克，而且腿脚也不稳，它会抱着花枝荡秋千，不过那时的花的就倒大霉了。记得我家的那只晶晶，刚满月就从箱子里翻了出来，差点滚下来，不过它碰到了我家那长刺的花，把它的鼻子扎了一下，它便快速的逃掉了，头都能撞在墙上。
猫还会捉老鼠呢，老鼠在夜间出来觅食，也许你会问猫怎么能看见的？当然可以，人们看不见但它却一清二楚。
说道机灵，一点不假，一有什么声音，它第一个就能听见，而且眼睛也会向四处探望，确定没有危险后，全身才会松弛下来。
猫也很可爱，大大的眼睛，小小的鼻子，还有小嘴巴。有时会发出一两下叫声，或者是打着呼噜向你要吃的，要不就在你写作业时在你的书本上留下几朵小梅花，真是一种奇怪的`动物啊！
猫也很天真，有时会让你哈哈大笑，有时也会让你生气，有时也会让你担心，但是它那生机勃勃、天真无邪的笑脸已经在你的心里留下了深深的烙印。
四年级可爱的小猫咪作文10
我邻居家养了一只小猫咪。
告诉你，它可可爱了！一双黑葡萄似的小眼睛，镶嵌在椭圆形的脸上，两只三角形的耳朵，加上一个小鼻子，三瓣嘴，再加上十几根胡须。全身都是雪白色的毛，中间还夹着几块黑墨色的毛，像穿了一件黑白相间的衣服。我给它起了一个名字叫“小雪”，因为它身上的毛雪白雪白的，比雪还要白呢！
它不仅可爱，还鼻子还非常灵敏呢！有一次啊，我手里拿着四五块鱼肉经过它旁边。它一闻到我手里有食物就要身子蹭我的腿装萌。我看到它这样，也只好把鱼肉给它吃。过了一会儿，它便津津有味地吃起来。
可是，过了不到五分钟的`时间里，它就吃完了。于是，它又跑到我旁边来，蹭我的腿。我也只好回家，再拿几块鱼肉给它吃。现在，我才知道小猫咪的秘密武器就是——装萌。
有时候，它懒得要命。我叫它一声嘛，它也一声不吭。仿佛在说:“别急别急，有的是时间！”
你看，这就是我邻居家的小猫咪。它是不是又可爱又有趣呀？你喜欢它吗？
四年级可爱的小猫咪作文11
有段时间，我们家养了一只小猫，他的名字叫花花，因为全身长有花点子，所以看起来特别可爱。
小猫咪的眼睛很明亮，像亮晶的宝石，到了夜里就变成了两只小绿灯泡，圆溜溜的闪闪发光。它有锐利的'爪子，跑起来没有一点声音，有利于抓老鼠，为了捉老鼠它白天睡觉，晚上瞪大眼睛竖起耳朵，真是负责任啊！
小猫咪非常可爱，我一回家立刻喵喵的叫着追在我的后面，我吃东西它也很眼馋，它的眼睛看着我，我分给它点吃，它吃着很高兴，直冲我摇尾巴，每当这时我特高兴。
这只小猫咪我太喜欢了，每次放学回家我都会找它玩耍，在我写作业的时候，它就躺在我身边，仿佛怕别人打扰我似的，我写完作业就继续和它玩，它总是喵喵的叫着，真是我的好伙伴。
四年级可爱的小猫咪作文12
咦，这个圆眼睛,长胡子，身上有着黑白条纹的小东西是谁呀？哦，原来是刘阿姨家可爱的小猫咪呀!
一天下午，我和妈妈来到阿姨家。一进门，就看见一只可爱的小猫咪站在门口。阿姨热情地招待了我们。这时，我看见小猫咪用那双圆溜溜的大眼睛好奇地看着我，好像在想：“咦，这位小朋友是谁，我怎么没见过呢？”我看着小猫咪那神情，不住地咯咯笑。
傍晚，我坐在阳台上看书，小猫咪跑到我身边，舔着我的手。猫的舌头很粗糙，舔起来有点痒痒的。我用手轻轻地抚摸小猫咪，它趴下来歪着脑袋，非常享受我的`抚摸。
晚上，小猫咪在房间门口喵喵地叫着，好像在说：“放我进来吧，小朋友。”我一开门，，小猫咪一下子从我脚边窜进房间，钻到了床底下。阿姨告诉我小猫喜欢玩扔纸团。我马上找了张纸巾，捏成团，朝远处扔。小猫一下子跳出来，一口咬住纸团，走到角落，玩起来。它用前脚掌来回拨弄纸团，又不不时地围着纸团转圈。忽然，小猫咪被自己的尾巴吸引了，在地上追着尾巴打转儿。那样子又滑稽又可爱。
我喜欢这只可爱的小精灵！
四年级可爱的小猫咪作文13
一看这个题目，我就很高兴，因为我非常喜欢小猫。
小猫的样子很好玩，它有两只爪子，它的手掌有一块肉，这是它专门在下雨天不滑倒的东西，也能保证它走起路来没有声音，那可是捉老鼠时必备的“武器”啊！
一次，我看到一只小花猫正在洗头，它把水龙头拧开，头伸到水龙头那里，水柱被溅开，像一朵水花一样，真漂亮。同时，它在洗头时喝了一点水，嘴巴里甜甜的.。看见周围没有人，它又偷偷地喝了一口，然后含着微笑离开了。
小区里的小黄猫和小白猫是好朋友，它们总在一起嬉戏玩耍。这天，它们捉起了迷藏。小黄猫爬上了一棵树，躲在树枝中，用树叶盖上自己的身体，等着小白猫来找它。小白猫在草地里、在花丛中、在屋顶上四处寻找，它一边找一边叫，好像在说：小黄猫，我找得你好苦啊！你在哪里呀？你再不出来我就去找别的小猫玩了。时间过去了20多分钟，小白猫依旧没有找到小黄猫。躲在树枝中的小黄猫也有点着急，它担心小白猫不和自己玩了。于是，它飞快地从树枝中跳了下来。小白猫看到了小黄猫太高兴了，它们紧紧地拥抱在一起。
小猫的可爱之处原来在它的外表和它的动作。特别是它睡觉的时候，眯着眼，缩成一团，真是可爱极了！
四年级可爱的小猫咪作文14
我家有只小猫，它叫花花，很可爱，有趣，古怪，天真。
花花的眼睛似乎是用圆圆的小珍珠按上去的'，亮晶晶的。嘴巴像三片花瓣，花花的爪子前面有有小钩，身子是黑白相间，很可爱。
它吃饭时，先用小鼻子闻一闻，之后再用爪子抓一抓，再用小嘴巴舔一舔，看看好不好吃，最后，再津津有味的吃到肚子里。花花如果饿了，看到你走过来，就立刻扑到你面前，喵喵直叫，眼睛一直看着你，好像在说：“主人我饿了，请给我饭吃吧！”这时你应该给它饭吃。你把饭放到它面前，花花会很快的吃完。要是它能听懂我说话，我一定说：“只有你一个，还抢什么？”吃完饭后，花花用爪子抓脖子，抓头，还用舌头舔自己的嘴，好像在洗脸。
它有时候很懒，会找个温和的地，天天睡大觉。任凭谁叫它，它也不动，你动一动花花，它只会看你一眼，又回过头去，进入了梦乡。它有时候很可爱，小猫看见毛球，一下子就跳上去和小毛球玩，可是有时候会把小毛球的毛球头拉出来，乱吃乱撕。你看了，绝不会打它，因为它是那么生机勃勃，天真可爱。
我喜欢我的小猫，你喜欢吗？你现在也想养一只，那么生机勃勃，天真可爱的小猫吗？
四年级可爱的小猫咪作文15
我家有一只可爱的小猫，名叫咪咪。
咪咪是一只波斯猫，一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。背上还有几道灰色的`条纹。咪咪最爱吃鱼，特别是那种小鱼，有时，家里没有鱼，就只能给它吃火腿肠了。
很快，咪咪就成为家里的一员了，我把他当成自己的朋友，咪咪把我叫做主人，因为咪咪每天吃饭的事都由我来负责。在奶奶为我织毛衣时，咪咪总是来捣乱，把毛线球弄得满地都是；在我写作业时，咪咪跳上来，在我的稿纸上踩上几朵小梅花；在在半夜叫醒我，把我吓一跳，他那一绿一蓝的眼睛，在半夜发光。这就是咪咪经常做的恶作剧！
咪咪可真可以说成家猫了！从不做老鼠，再说了，我家住楼房也没有老鼠呀！总......总之，咪咪就是很懒，本来是一只挺活泼的小猫，可是最近几天，咪咪总是躲在屋里，不肯出来，吃饭时，还得把饭送到屋里吃，每次吃饭都吃的一干二净的。
宠物医生判断咪咪是要生小宝宝了，有多了几个“小咪咪”真高兴！
怎么样？咪咪可爱吗？
第五篇：写小猫咪的作文500字
写小猫咪的作文500字奶奶家的小猫咪
奶奶家养着一只小猫咪，长得非常可爱：白白的身段，一双圆溜溜的大眼睛，像珍珠一样闪着光彩；嘴两边有几根微微上翘的胡须，显示出几分“虎”威。小猫走路的时候，屁股总是一扭一扭的，这不禁让我想起了舞台上模特儿走的猫步。
小猫休息的时候最可爱，它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。它有时在墙角呼呼大睡，有时在簸箕里安身，有时甚至还跳到奶奶的床上打盹呢！
小猫不仅爱睡觉，还非常地贪吃。有一次我到奶奶家，奶奶非常高兴，忙着给我炒菜，做好吃的。可能是小猫咪闻到了饭菜的香味，就在奶奶的脚边转来转去，一边转还一边不停地叫着，“喵——喵——”。奶奶说：“小馋猫，叫什么呀！我的宝贝孙女还没吃呢，哪能轮到你呢？先到一边等着去。”奶奶的话好像一点也不管用，小猫还是在她的脚边转悠。我笑着说：“奶奶，小猫咪一点也不听话。”奶奶说：“好东西谁不爱吃，让它叫去吧。”开饭了，全家人坐在小饭桌旁，一边说话一边吃着美味佳肴。小猫咪就在桌子底下转来转去，“喵——喵”，叫声既可爱又可怜。我忍不住给小猫咪丢些骨头和小鱼片，它见了非常高兴，用两只前爪摁住，吃得津津有味，一边吃还一边抬头看看我，好像对我表示感谢。
小猫咪吃饱了，就到院子里玩耍。
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