职业教育干部研学班行动方案

赤峰市职业教育干部读书成长班

暨赤峰市职业教育品牌图强行动方案

（草案）

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国教育现代化 2035》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》及《赤峰市人民政府办公室关于加快新时代职业教育发展的实施意见（试行）》《赤峰市教育局关于深入推动全市职业院校书香校园建设的实施意见》等文件的相关要求，全面推动全市职业教育高质量发展，结合我市实际，赤峰市教育局决定举办“赤峰市职业教育干部读书成长班”。具体如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、六中全会精神，牢固树立新发展理念，落实高度重视、加快发展的工作方针，以立德树人为根本任务，实施“品牌图强”发展策略，以读书工程为重点，建立干部研学机制，造就一支卓越干部团队，打造一批品牌职业院校，促进职业教育“提质培优”，进而整体提升我市职业教育办学品质和育人水平，推动全市职业教育优质、特色、多样化发展。

二、培养目标及对象

培训目的：培养卓越干部，打造品牌学校，实现品牌图强，促进提质培优。

培训指标：培养50名卓越干部，打造8所品牌学校。

培训时间：研学班时长为三年，本届自2022年1月起，至2024年12月结束。

培养对象：赤峰市各职业学校中热爱教育事业、有成才志向与发展潜力的校长、副校长、后备干部、中层管理干部，45周岁以下，经市教育局考核合格者，才能进入研学班。总计50人，各校分配名额见附件1。

三、培训原则

（一）成全式。学员参训的过程，既是提高自身治校办学实际能力的过程，也是本校提高治理水平促进发展的过程。参训学员带着“成为一个卓越干部，打造一所品牌学校”的使命、目标参加培训。研学班全力成长、成全、成就干部，并通过培养卓越干部，拉动所在学校品牌建设，彰显学校特色凝练品牌成果，以品牌图强行动，提升全市职业教育质量。

（二）实战法。研学班坚持理论和实践相结合、认知与践履相结合、解读和构建相结合之知行合一理念。学员按所在学校组成**学校研学小组。研学培训立足于本校，立足于本岗位，立足于真实场景，立足于解决真问题。主要任务和培训途径，审视所在校办学治校的理念、策略、方法，发现存在问题，探索解决方案，开展学校改进行动。

（三）达标制。研学班通过线上与线下相结合积分达标制和结业答辩制，学员只有积分达标、结业答辩合格才能结业。不达标者、答辩不合格者进行第二次学习。依据总积分和答辩成绩评选卓越干部，由市教育局颁发证书；依据学校研学小组总积分和学校展示成绩评选品牌学校，品牌学校由市教育局授牌。

四、培训课程

（一）研学—品牌理念

1、研学教育经典-读懂教育明确方向

每位参训学员精读研学班精选的6--12本教育文化经典，并结合办学治校中实际，写出研读报告并在成长班上通过线上与线下多种方式进行展示交流分享。

2、研学名校长-读懂角色使命任务

研学班深入研学名校长，通过研读名校长著作、走进名校长学校考察学习、邀请名校长讲座，撰写研读报告和职教论坛交流等方式，掌握名校长的办学思想，从中提取生发自己的办学主张思想、策略方法。

3、研学企业-读懂前沿转益多师

研学班研读著名企业家传记和企业传，深入名企，考察学习名企创业经验、创新思路、管理策略等，学习企业家精神，完成学习报告并进行研讨交流。

4、课程安排

（二）实战——品牌建设

1、以学校研学小组为单位，在研学名著、名人、名校、名企的基础上，对所在学校进行深度探究、会诊，发挥自身的教育智慧，发掘本校的优质教育资源、发现本校的成功基因、发展本校的核心竞争优势、总结本校办学治校成功理念策略方法，并对本校或所负责工作进行改进设计，研制学校发展蓝图或工作实施方案，研发出系统方略文本，且将方案文本转化为办学治校实际行动，不断改革改进工作、打造品牌学校。

2、举行全市职业教育品牌图强主题论坛，分学校研学小组展演所在校治理改进品牌建设方案，讲清楚所在学校品牌图强行动，重点建设什么（重点目标），怎样建设（采取策略），为什么这样建设（理论说明），达成时间。学员、专家进行现场点评、指导、打分。

3、课程安排

（二）展示——品牌图强

1、品牌申报（2022年3月-2022年6月）

各职业学校研学小组，在全市读书工程品牌建设项目基础上，立足学校实际，对学校整体情况进行分析，确定品牌建设方向及内容，拟定品牌图强行动方案，上报至市教育局。

2、品牌展示（2022年3月-2024年12月）

专家组进行督导和评估，三年召开12场品牌图强展赛赛会。由各校研学小组轮流主持主办全市职业教育品牌图强展赛会，负责展赛会的全部事务，主要包括：

一听。由主办学校展示本校品牌图强建设成果。

二看。教育局领导专家和研学班学员及兄弟学校领导教师深入学校，现场考察参观学校品牌建设成果。

三评。专家组、兄弟学校与主办学校互动交流，对学校品牌建设进行点评和评估。

四论。围绕该校品牌主题举办“全市职业教育品牌图强论坛”。

四立。对于达到标准的学校确立品牌，授予品牌荣誉。

3、品牌推广（2024年9月-2024年12月）

宣传和推广品牌，建设品牌互动平台，充分发挥品牌示范、引领和辐射作用，形成全市职业教育优质、特色、多样化发展格局。

五、培训要求：

（一）强化组织保障。由市教育局主要领导直接参与领导管理，确保学员研训价值认知和行政管理的强度。市教育局成立以局长为组长的研学班领导小组，明确研学班时间表、路线图、责任主体。同时，成立以副局长为班主任，相关科长为班长、执行班长的赤峰市职业教育干部研学成长班，负责实施具体培训。

市教育局研学班领导小组

组 长：吕东辉（赤峰市教育局副局长）

副组长：宋金学（赤峰市教育局教师科科长）

组 员：宝音德力格尔（赤峰市职教中心主任）

汪洋（赤峰市教育局职成科科长）

巴易尘（赤峰市教育文化研究院院长）

赤峰市教育文化研究院是赤峰市教育局聘请的社会第三方机构，全程参与实施，主要负责培训、指导与服务。

赤峰市职业教育干部研学成长班班委会：

班主任：吕东辉（赤峰市教育局副局长）

班 长：宋金学（赤峰市教育局教师科科长）

执行班长：汪洋（赤峰市教育局职成科科长）

（二）严格过程管理。采取班级建制、积分管理、阶段过关、达标结业、分层认定等管理方法。组建班级学员化管理，学习成绩实施积分制，分模块过关，各模块达标者准予结业，保证研学质量。对于研学不力的学员，经研学班委员会投票决定是否清退。学员研学情况每学期以通报形式及时通报给学员主管局和单位。

（三）加强督导提升。通过研学成长班陪伴成长，力促各校取得实效，市教育局深入学校及研学班进行专项督导，根据督导情况，出具督导报告，并把督导报告呈交市教育局、旗县区政府、旗县区教育局等。

赤峰市教育局

2021年12月