有关馈赠的作文700字左右[推荐5篇]

第一篇：有关馈赠的作文700字左右

有关馈赠的作文700字左右　 亲情，馈赠了我太多，严中有爱，让我学会了克服，学会了坚强，学会了感恩，学会了报答。是亲情，是它的馈赠，使我走向成功。下面给大家分享一些有关馈赠的作文700字，希望对大家有帮助。

有关馈赠的作文700字1

生活带给我们太多太多了，让我们学会了感恩，学会了待人，学会了养成好习惯……那么，生活到底馈赠给我们什么呢?

有一次，天已经黑了下来，即将就要下雨了，行人都已经准备好了雨具，可唯独小明一个人愁眉苦脸的。这时小明听见了小东的声音，接着，小东出现了，一看小明有点打焉，就问：“你怎么了?”可小明仍闷不做声，小东就像一个艺术团的演员，逗得小明笑了，最终，小明终于道出了其中的原由——今天我被妈妈打了。“妈妈打你一定是有理由的，是不是你犯了什么错了?”小东说。小明说：“是，但这是小事。”这是天开始下雨了，小东为小明撑起了雨伞，说：“我们应要‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，你的妈妈是为你好的，不要担心。”小明沉思了一会儿，终于“柳暗花明又一村”了。

既然上面的事情给了我们一些生活的馈赠，那下面的故事呢?

当人们在不紧不慢的走着时，我的身边闪过一个黑影，那是谁?哦，是小红。她有大大的眼睛和美丽的脸颊。她像一朵花。花中带着一些美好的东西——她在我们不会的时候，帮助我们;她在我们不认真的时候，提醒我们;她在我们言行有误是，提醒我们改正错误，但不伤到我们的自尊心。原来她是花，不，她是一朵高尚的花。

生活给我们许多的馈赠——要我们助人为乐;要理解他人;要认真对待;要有好的习惯……只有这样，生活给了我们馈赠，我们才能更好地馈赠我们的生活，使生活成为真生活!

有关馈赠的作文700字2

夜晚，微风柔和地吹着。我托着下巴，坐在台阶上，脑海里浮现出一件事。

那日清晨，天阴阴沉沉的，将我压的透不过气。我拿起我的小包包又踏上了“游行”之旅，可我却一点儿也高兴不起来，无精打采地走着，只想放慢脚步的方式，逃避令我厌恶的“游行”之旅。老天似乎听到了我的呼唤，吹沪指瞪眼一挥手，赏了我一场大暴雨。让我不得不加快步伐找一个可以避雨的地方。

双手夹紧小包包，我飞奔进了一家文具店，却因脚打滑“啪”地一声摔倒在地上。猛然间，一股钻心的疼涌上心来。我红了双眼，抬头却撞入一双含笑的眼瞳。我认识她，她正是这家文具店的老板，每次经过这家文具店，总能看到她坐在椅子上摆弄她的刺绣。我非常讨厌她，总感觉她很怪异，却也说不上来和出怪。

她含笑的看着我，我有些怒气。想着这人见我跌倒在地也没有扶我一把的意思，竟还嘲笑我。我瞪了她一眼，忍住眼中要落下的泪珠，站起身来。她似乎因我刚才的举动惊了一下，呆呆地望着我。我背过身就走，却因脚伤的疼痛未能潇洒离去。

“姑娘，你等等。”

背后传来女人温柔的声音，我停住了脚步，仍旧背对着她，不肯回头。“姑娘，过来让我看看你的腿。”终于被这温柔的嗓音迷住了。我乖乖转身走到她身边，坐在椅子上。他拉起我的裤腿，很轻，“还好，只是破了点皮，别碰水过几天就会好。”听着她的话，我鼻子酸酸的，有点想哭的冲动。

我不自觉地动了动，不小心碰到了她的裤腿，那裤子随风动了动，我终于明白内心的怪异从何而来——她竟是个双腿残疾的人，我微微一愣，她似乎感觉到了我的变化，拉住我的手，递给我我一把伞，叮嘱我路上小心。

我依依不舍地走出那家店。在街上走着，突然感到脚步轻快起来了，就连天空都开始放晴了。

我明白了什么叫馈赠，它绝不是仅仅一把雨伞那么简单的事，她教会了我做人要乐于助人的道理。

雨意，令我温馨，放晴更让我感到暖心。

有关馈赠的作文700字3

漫漫人生途中，我们都会有一段难以忘怀的青春时光，每当回想起那些个青涩往事时，面容里溢满着留恋之情，感动之意。有时想着想着，又会夺眶而出，这颗颗晶莹的泪珠里所饱含的，都是青春对我们的馈赠。

感谢青春，让我遇到艰难航行路上的良师。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫怅惘之中，不知去何处寻找我前进的方向，不知道哪方探得我胜利的彼岸。良师犹如海上的指明灯，为我驱散海上朦胧的雾，引领我走向成功的道路。感谢你，青春，让我找到航行的目标和人生的奋斗理想，让我懂得感恩。

感谢青春，让我有这般浓厚而值得回忆的友谊。它们都是我生活的基础，信念的支撑。它们带给我阳光，带给我欢笑;它们赋予我爱的种子，让我收获幸福;它们让我生活得更加洒脱，懂得更加宽容。它们的存在，让我觉得生活充满意义，让我有继续努力下去的动力。感谢你，青春，让我对友谊有了更加深刻的诠释，让我懂得更加珍惜。

感谢青春，让我可以在挫败中一次次昂首挺胸。失败的打击远不及青春的美好。只要在泥泞中卷起裤脚，向前方不停迈步，不抛弃，不放弃，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春馈赠我的那颗无所畏惧的心。有风雨陪伴的青春，才会更加美丽鲜活。感谢你，青春，让我在跌倒时慢慢爬起、站起，让我变得坚强。

感谢青春，让我有如此充实的生活，如此美好的明天。欢声笑语在耳畔回响，琅琅书声在校园荡漾，鸟鸣汽笛在街边徜徉。人群中一闪而过的身影，有你，有我，有他，各自都在为不同的目标而忙碌，渐渐远去的背影中，展露出青春的锋芒、青春的光彩。感谢青春，让我有信心为明日而战，让我学会享受。

青春的馈赠是上天为我们每个人专订的礼物，从出生那日起，便注定陪伴我们走过这些时日。这份礼物带给我们的情怀，是他人无法体会的、感悟的，只留给我们独自研磨，独自品味。

有关馈赠的作文700字4

夜已深，万家灯火此时渐渐被黑暗吞噬。“前不见古人，后不见来者”，指的便是灯下苦读的我。“唉!”苦闷一下子冲上心头，闷闷不乐的我抓起外套，冲出了家门。

家门口一面是百货商场。城市华丽的灯红酒绿充斥其中，嘈杂的音乐和喧哗烧灼着空气令人烦躁不安。我绕着路，捂着耳朵走开。

一转弯就是烟台大学。虽然就在我家附近，我却很少走进它。今夜，我在不经意间走进了它的夜：月光如水，清风拂面，荷池畔杨柳依依。三三两两的学子，或悠闲散步谈心，或疾步行色匆匆。再往前，那一片柔和而明亮的灯光引起了我的注意。

我缓缓走近那深夜中的灯光。这是一座高大的教学楼。四十几间教室中的灯光亮如白昼，我好奇地趴在窗边探头望去：一排排如小丘般的辅导书、笔记本中，是一排排正刻苦学习的大学生：背书的、做题的、记笔记的，个人都是旁若无人的忙。时间似乎都是静止的，雪白的灯光塑出了一排排的人物。清冷的微风轻轻拂过，轻轻拨弄窗子旁的纱帘。没有位置的学生，借着走廊中的一丝丝灯光在默默地背着书。没有老师，但他们每个人都如此严肃，严肃到似乎是在教堂中做礼拜的信徒们，神圣，肃穆而庄严。我决然没有想到，在这里的夜晚，还有这样一处地方，有这样一群人，他们的状态，竟然是这样!

悠扬的钟声远远地传来，十点了。校园的路灯熄了。教学楼里的灯还依然亮着。不知道它会几时熄灭，抑或，通宵?我忽然感到深深地惭愧，作为我眼中“成功者”的大学生们，他们走过了残酷的高考，如今还在孜孜不倦的学习着，还在吃苦去攀登更雄伟的知识和人生高峰。而我，并没有付出多少，却在不停的抱怨学习的苦和累。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊。

我思索着，走出了校园。回望那彻夜不熄的灯光，忽然感觉到一种力量在我脚下诞生。是那灯光给予了我悔悟，启迪和力量。这来自深夜灯光的馈赠，一下子扫荡了我心中的苦闷，烦躁和懈怠。

回家，提笔，努力，无需多说，只需努力。此时我知道，那深夜灯光的馈赠，是我收到的最好的礼物。

有关馈赠的作文700字5

每每仰望星空，你的倩影总在我脑中挥之不去，那句歌词频频萦绕耳边：那一年我们望着星空，未来的未来从没想过，当故事失去美梦，美梦失去线索，而我们失去联络，这一片无言无语的星空，为什么静静看我泪流?恍过神来，脸上温热一片，不知何时，早已泪流满面……

那夜璀璨的星空，你，是否还记得?

那时的我初来乍到，没有朋友，沉默寡言。每天独自坐在位子上，看着同学们嬉戏打闹，而我却与孤独为伴。

每每躺在操场的草坪上，仰望夜空，唯有厚重的云层紧裹着黯淡的几点星。夜晚的潮气缭绕，蒸腾成薄雾，笼罩在天上，偶尔随着微风轻轻移动，似有无边的孤寂、压抑，向我袭来，把我吞没……

直到你的出现，点亮了我心中的星，拨开了笼罩在我心头的云。

那日天气甚好，天空清澈得不真实。我背着书包，照常往操场走去。暮色渐渐袭来，最后一抹斜阳留恋地抚摸着大地，似火的霞光给天空披上了一袭红衣。走到草坪中间躺下，静待星空一展笑颜。忽然，一道悦耳的声线传入耳中：“你要看星空吗?我可以一起么?”我坐起来回头望去，你清秀的笑脸撞进我的眼眸。我笑着点头——

你在我身侧躺下，和我一同仰望星空。明月如钩，繁星似钻。漫天星斗绽放着光芒，密密麻麻地镶嵌在夜幕中，似明眸，像泪花……不禁转头看向你，闪亮的眸中倒映着浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感应似的，你也转过头来，我们相视一笑。渐渐的，我们熟络起来，敞开心扉，互诉烦恼，分享快乐。我感觉自己就像那无数星中的一颗，终于冲破了心头的黑夜，探出头来。

自那以后，我们每天形影不离。喜欢和你伴着暮色并肩而行，头顶似火霞光，脚踏如茵草地。喜欢和你沐浴清风，放飞那五彩的竹蜻蜓，看着它们乘着风，轻盈地旋转，飞得好高，好高……

喜欢和你仰望星空，感受星空给予的美，延续星空馈赠的友情——

几米在《星空》中写到“只要抬头仰望星空，世界就会变得好大好大!”夜，那么深;星，那么亮。眼前似浮现你清秀的笑靥，印在天上，照进心里。远方的你是否和我一样，任星光倾泻，感受星空的馈赠?

第二篇：馈赠礼仪

馈赠礼仪

设疑：你会选择什么礼物呢 ？

假设在座的某一位学员是你们的客户，马上就是她的生日，请从给出的四件物品中选择最合适的礼物送给她：

鲜花、手机、衣服、羽毛球拍 参考答案：最合适的礼物应该是羽毛球拍

1、不选手机的理由：太过贵重，因为有业务往来，会有受贿的嫌疑。

2、不选衣服的理由：太过私人化的物品。衣服很难买的很合身，衣服的尺码算个人隐私。

3、不选鲜花的理由：很普通，没有新意。

4、选择羽毛球拍的理由：本身很爱好打球，一直希望有一副球拍。感觉这份礼物轻重合适，送礼人对自己很重视和了解。体现了朋友般的情谊。授课：

一、馈赠的目的

任何馈赠都是有目的的，或为交结友谊，或为祝颂庆贺，或为酬宾谢客，或为其他.1、以交际为目的的馈赠

这是一种为达到交际目的而进行的馈赠，有两个特点：

一是送礼的目的与交际目的直接一致。无论是个人还是组织机构，在社交中为达到一定目的，针对交往中的关键人物和部门，通过赠送一定礼品，以促使交际目的达到。

二是礼品的内容与送礼者的形象一致。礼品的选择，一个非常重要的原则就是要使礼品能反映送礼者的寓意和思想感情的倾向，并使寓意和思想倾向与送礼者的形象有机地结合起来

2、以巩固人际关系为目的的馈赠

这类馈赠，即为人们常说的“人情礼”。这类馈赠，强调礼尚往来，以“来而不往非礼也”为基本行为准则。因此，这类馈赠，无论从礼品的种类、价值的轻重、档次的高低、包装的精美、蕴含的情义等等方面都呈现多样性和复杂性。这在民间交际中尤其具有重要的特殊作用。

3、以酬谢为目的的馈赠

这类馈赠是为答谢他人的帮助而进行的。因此在礼品的选择上十分强调其物质价值。礼品的贵贱厚薄，首先取决于他人帮助的性质。帮助的性质分为物质的和精神的两类。一般说来，物质的帮助往往是有形的，能估量的。而精神的帮助则是无形的，难以估量的，然而其作用又是相当大的；其次取决于帮助的目的。是慷慨无私的，还是另有所图的，还是公私兼顾的。只有那种真正无私的帮助，才是值得真心酬谢的；再次取决于帮助的时机，一般情况下，危难之中见真情。因此，得到帮助的时机是日后酬谢他人的最重要的衡量标准。

4、以公关为目的的馈赠

这种馈赠，表面上看来不求回报，而实质上其索取的回报往往更深地隐藏在其后的交往中，或是金钱，或是权势，或是其他功利，是一种为达到某种目的而用礼品的形式进行的活动。多发生在对经济、政治利益的追求和其他利益的追逐活动中。

二、馈赠的原则

1、投其所好的原则

就礼品本身所引发的直接后果而言，由于民族、生活习惯、生活经历、宗教信仰以及性格、爱好的不同，不同的人对同一礼品的态度是不同的，或喜爱或忌讳或厌恶等等，因此我们要把握住投其所好、避其禁忌的原则。在这里尤其强调要避其禁忌。禁忌是一种不系统的、非理性的、作用极大的心理和精神倾向，对人的活动影响强烈。

2、礼轻情义重的原则

通常情况下，礼品的贵贱厚薄，往往是衡量交往人的诚意和情感浓烈程度的重要标志。然而礼品的贵贱厚薄与其物质的价值含量并不总成正比。因为礼物是言情寄意表礼的，它仅仅是人们情感的寄托物，人情无价而物有价，有价的物只能寓情于其身，而无法等同于情。我们提倡“君子之交淡如水”，提倡“礼轻情意重”。但是，当我们因种种原因陷入“人情债务链”时，则不妨既要注意以轻礼寓重情，又要入乡随俗地根据馈赠目的和自己的经济实力，择定不同轻重的礼物。馈赠礼物的贵贱厚薄都应以对方能愉快接受为尺度。

3、把握时机的原则

就馈赠的时机而言，及时适宜是最重要的。中国人很讲究“雨中送伞”、“雪中送炭”，即十分注重送礼的时效性，因为只有在最需要时得到的才是最珍贵的，才是最难忘的。因此，要注意把握好馈赠的时机，包括时间的选择和机会的择定。一般说来，时间贵在及时，超前滞后都达不到馈赠的目的；机会贵在事由和情感及其他需要的程度

4、场合选择的原则

赠礼场合的选择，是十分重要的。尤其那些出于酬谢、应酬或有特殊目的的馈赠，更应注意赠礼场合的选择，一般情况下不在公开场合送礼，只有礼轻情重的特殊礼物才适宜在大庭广众面前赠送。如一本特别的书，一份特别的纪念品等。

三、礼品的选择

因人因事因地施礼，是社交礼仪的规范之一，对于礼品的选择，也应符合这一规范要求。

礼品的选择，要针对不同的受礼对象区别对待。一般说来：

1．对家贫者，以实惠为佳。

2．对富裕者，以精巧为佳。

3．对恋人、爱人、情人，以纪念性为佳。

4．对朋友，以趣味性为佳。

5．对老人，以实用为佳。

6．对孩子，以启智新颖为佳。

7．对外宾，以特色为佳。

四、馈赠六要素

WHO 送给谁

WHY 为什么送

WHAT 送什么 WHEN 何时送

WHERE 什么场合送

HOW 如何送

（一）馈赠对象馈赠时要考虑的因素：

性别

年齢

职位

身份

性格

喜好

（二）馈赠内容 赠物：

如一束鲜花、一张卡片、一件纪念品 赠言：

如书面留言、口头留言、临别留言、毕业留言等。

（四）馈赠礼品的场合

1、表示谢意敬意

2、祝贺庆典活动

3、公共关系礼品

4、祝贺开张开业

5、适逢重大节日

6、探视住院病人

7、应邀家中做客

8、遭受不测事件

（五）馈赠方式和时机

1、馈赠方式：亲自送、托人送、邮寄。

2、选择最佳时机。如：结婚、生子、乔迁、晋升、受挫、生病住院、表示感谢。

3、选择具体时间，并控制好停留时间。

（六）礼品的选择

1、根据馈赠目的选择礼品 A、公司庆典：一般送鲜花

B、慰问病人：鲜花、营养品、书刊 C、朋友生日：卡片、蛋糕、鲜花 D、节日庆祝：健康食品、当地特产 E、旅游归来：纪念品、当地特产 F、走亲访友：水果、糖酒食品、特产

2、根据馈赠对象选择礼品

A、考虑彼此的关系现状：亲缘关系、性别关系、友谊关系、文化习惯关系、偶发关系等。B、考虑受赠对象的爱好：给书法爱好者送文房四宝、给音乐爱好者送乐器 C、尊重对方的个人的禁忌

个人禁忌

民族禁忌

宗教禁忌

伦理禁忌

礼品的选择，要针对不同的受礼对象区别对待。一般说来：

1．对家贫者，以实惠为佳。

2．对富裕者，以精巧为佳。

3．对恋人、爱人，以纪念性为佳。

4．对朋友，以趣味性为佳。

5．对老人，以实用为佳。

6．对孩子，以启智新颖为佳。

7．对外宾，以特色为佳。

五、礼品的包装

1、注意包装的材料、容器、图案造型、商标、文字、色彩的选择和使用，应符合政策法规和习俗惯例，不要违反受赠方的宗教、民族禁忌。

2、注意数字禁忌。“4”、“9”使日本的忌讳。“13”欧美人的忌讳。

3、注意色彩。

日本忌绿色，喜红色；

美国人喜欢鲜明的色彩，忌紫色； 伊斯兰教徒讨厌象征死亡的黄色，喜欢绿色等。

六、受赠礼仪

心态开放

仪态大方

受礼有方

表示谢意

七、送花礼仪

1、了解“花卉语”

当我们用花为媒来传递友谊时，要注意运用正确的“花卉语”，一面出现尴尬。以下是集中常见的花卉的寓意： 荷花——纯洁

红玫瑰——爱情

百合——圣洁、幸福

康乃馨——健康长寿

毋忘我——永志不忘我菊花——长寿高洁

红掌——大展宏图 金鱼草——繁荣昌盛

粉风信子——倾慕、浪漫

万年青——友谊 兰花——优雅 剑兰——步步高升 松柏——坚强 橄榄枝——和平梅花——刚毅不屈 竹子——正直

红茶花——质朴、美德 牵牛花——爱情 丁香花——谦逊 部分国家的国花

中国——牡丹

英国、美国——玫瑰

埃及、柬埔寨、泰国－－睡莲

俄罗斯——向日葵

日本－－樱花 意大利——雏菊

法国－－鸢尾

荷兰－－郁金香

西班牙--石榴 德国－－矢车菊

韩国---木槿花 墨西哥－－仙人掌

澳大利亚--金合欢 部分城市市花

香港：紫荆花。

上海：白玉兰。天津：月季。

重庆：山茶花。杭州：桂花。

广州：木棉花。长春：君子兰。

武汉：梅花。洛阳：牡丹。

昆明：茶花。朵数的含义

1朵对你情有独钟

2朵眼中世界只有我俩 3朵我爱你 4朵山盟海誓 5朵无怨无悔 6朵愿你一切顺利 7朵无尽的祝福

8朵深深歉意你原谅 9朵永久的拥有 10朵全心投入 送花的时机与场合

鲜花因品种、类型、颜色和数量的不同，被人们赋予了不同的寓意，以此来表达不同的情感。送花应注意把握最佳时机，选择合适的场合。

1、恭贺结婚

2、祝贺生产

3、乔迁庆典

4、庆祝生辰

5、慰问探视

6、节日问候

送花的形式

日常社交生活中赠送的鲜花，可以根据对象、场合等不同情况，分别送花束、花篮、盆花、插花、头花、胸花、花环、花圈等。

送花以鲜花为佳，干花、纸花则不宜，更不可送枯萎的花。送花的禁忌

1、忌不解花语

A、鲜花品种禁忌

B、鲜花色彩忌；

C、鲜花数目忌；

2、忌不顾场合

3、忌不懂习俗

第三篇：商务馈赠礼仪

课题：商务馈赠礼仪——礼品的选择

备课时间： 授课时间： 授课班级：

一、教学目标

学习掌握馈赠时的礼品选择。

二、教学重点

以礼品的选择部分为重点讲解

三、教学难点

礼品选择中应注意的问题。

四、教学过程

（一）、回顾知识

1、穿着西装时，应该把名片放在哪里？为什么？

2、收到他人名片时应该怎么做？

3、馈赠礼品的形式是指什么？

（二）、讲授新课

案例导入（课本典型案例一）

一、礼品的选择

（一）、送给谁、为什么送、送什么。

1、实惠礼物送穷人。

2、精巧礼物送富人。受礼者的家庭消费水平很高，那么一般的礼物很难引起他的兴趣。你勒紧裤腰带，花了半个月的工资买下的礼品，在他那里可能是平常之物。正如土耳其谚语所说的：“把礼物送给富人，就像提水倒入海里。”可是，有时那份礼又不能不送，所以呀，我们还是从精巧上下下功夫吧。比如，送去一枚你亲手刻制的印章，使其在绘画时可以用用；或者送去一柄用山藤根雕刻的烟斗（它虽然不是最贵的，但它是独一无二的，是不是就显得特别珍贵。），既是件工艺品，又不花费分文。这样可能会引起受礼者的兴趣，他可能在欣赏你对他的细致了解的同时，也非常的珍惜你的那份劳动。

3、有纪念性的礼物送恋人。

恋人之间的礼品不在于礼品的贵贱，而在于寄托在礼品上的那份相思与相知。你们第一次郊游时，他送你的那片红叶；你们定情时的那首小诗；你生病时，那一束鲜花，都会深深印在幸福的记忆中。

4、趣味性的礼物送朋友。

年轻的朋友之间，浪漫色彩浓厚，礼尚往来可以多在趣味性上下工夫。朋友生日时，你可以送他代表他属相的工艺品，可能会另其快慰；在他布置房间时，你送去用布缝制的滑稽小猴，至于沙发之上，会另其捧腹；他出国时，你送他一条签着全班同学名字的手绢，会另其激动不已。

5、实用礼物送老人。

6、启智礼物送孩子。

7、特色礼物送外宾（如唐三彩、真丝巾、景傣蓝、惠山泥人、龙井茶、绣品等）。

（二）、选择礼品要考虑的六大因素：性别、身份、年龄、性格、职位、喜好。

（三）、送花的常识

1、了解“花语”

当我们用花为媒来传递友谊时，要注意运用正确的“花卉语”，以免出现尴尬。以下是集中常见的花卉的寓意： 荷花——纯洁 红玫瑰——爱情 并蹄莲——夫妻恩爱 百合——百年好合 马蹄莲——永结同心 杨柳——依依不舍 百合——圣洁、幸福 康乃馨——健康长寿 毋忘我——永不忘我 菊花——长寿高洁 红掌——大展宏图 金鱼草——繁荣昌盛 粉风信子——倾慕、浪漫 万年青——友谊 兰花——优雅

剑兰——步步高升 松柏——坚强 橄榄枝——和平梅花——刚毅不屈 竹子——正直

红茶花——质朴、美德 牵牛花——爱情 丁香花——谦逊

郁金香——幸福、博爱 紫罗兰——青春永驻

情人节（2月14日）送红玫瑰表达情人之间的情感。母亲节（5月的第二个星期日）粉红色的香石竹（康乃馨）“母亲之花”“神圣之花”，萱草“金针花”。

父亲节（6月的第三个星期日）送秋石斛为主。菊花、向日葵、百合、君子兰、文心兰等象征“尊敬父亲”“平凡也伟大”。

2、鲜花的民俗寓意（1）、品种。（2）、颜色。（3）、数量。

3、送花的禁忌（1）、忌不解花语

A、鲜花品种禁忌

B、鲜花色彩忌；

C、鲜花数目忌；（2）、忌不顾场合（3）、忌不懂习俗

五、课堂小结

根据导入所说的案例，来对所学的知识进行总结复习。

六、作业布置

礼品选择应注意些什么问题？

第四篇：阳光的馈赠

阳光的馈赠

一如秋天，这个特殊的季节，经历过春的洗礼，夏的灼热，果树们都会自豪地显示自己的丰姿。它们的成果无疑是经过磨难后形成的！轻风徐来，我知道，舞蹈着、摇曳着、展示着的果树，整个秋天的快乐仿佛都被它们占据了！

这个秋天，作为深藏在书本中的初三学生，我们比任何时候都需要阳光的抚慰，我们更需要在自然中感受磨炼，体验成熟，享受快乐。

学校组织的15公里阳光拉练，就在这个季节与我们相约。15公里！当这个准确的数字敲击我们的心扉时，大家还一本正经地掰着手指掐算：15公里，30里，15千米，在五千万分子一的地图上，我们几乎可以忽略不计，不要一个上午就可以解决！

一切准备就绪，校长满腔热血地一声出发，我们一个个快活如林中的鸟，陆续飞出校园。

秋天的景色果然美不胜收。阳光镀亮我们兴奋的目光，远远望去，路旁桔树上密结的桔子，仿佛喜庆日子里悬挂的红灯笼，倒影在洞庭湖中的青青山峦，不时被一只只鱼雁啄碎，几团白云轻柔地将天空擦得湛蓝湛蓝

伴随着歌声，最初的快乐还在延伸。这是城市中没有的卵石路，没有的风景，从城市到乡村，我们久违的心都在莫名的感动。

60分钟过去了，刺目的阳光不再是轻快的音符，小鸟的啁啾成为恼人的讥讽，崎岖的卵石路开始搓痛我们的双脚，此时我们才发现，当初对15公里的掐算傻得惊人，100分钟后，我们已将自己拉练成伊拉克难民！

风还在吹，路还很长，似乎没有尽头。我想：现在即使有一望无际的草原、蓝天和白云，也无法将自己的劳累散去。

不知道走了多少路，流了多少汗，终于到达目的地。我们席地而坐，尽情呼吸，尽情欣赏，也许天地间的美景真能滤去我们的疲倦，能让人如此释怀，不一会儿，劳累与艰苦退去，欢笑和快乐重来，我们忘却了初三的压力，享受着难得的轻松。

我终于知道，历经磨难与挫折后，结果是如此的美，感受是如此的深，也许我们习惯了城市的平坦，偶尔尝试乡间粗糙的卵石路，会别有一番哲理在心头。

返校了，我们又浩浩荡荡出发了。同等的距离，加倍的艰辛，这次我们没有喊累，更没有放弃，而是一步一步走得异常坚定，因为大家深知，走完后，我们会收获更多，懂得更多！

感谢阳光的馈赠，一如秋天的果树，在这个季节，我们收获了自己最想要的果实。

第五篇：挫折的馈赠

挫折的馈赠

初二

（三）班 李得香

“人生之不如意者十有八九 ”,在我们成长的过程中，总会经历大大小小的挫折。面对挫折，有的人勇敢面对，有的人却一蹶不振。

周末的早晨，我在课外书上看到了这样一个标题------《绝症女孩书写十年战争日记》，故事的标题让人觉得不可思议，我不由自主地翻到了这个故事的那一页。故事是这样的；一个花季少女同时患上了五种绝症。母亲用博大的爱守护女儿，而不堪重负的父亲却选择了逃避。幸运的是社会各界给了她们母女很大帮助，女孩说；“我生病的这些日子里，几乎每一天都收到来自社会各界的关爱，有的给我些吃的；有的给我些钱；有的抬我上车；有的给我鼓励.......这些帮助过我的人，我和妈妈都一一记得，一共95人。正是他们的爱心，才让我有了活下去的勇气。我怎么能轻易放弃？我放弃了，我死了，谁来回报这些爱心？”终于，她用十年时间写下《治疗日记》帮助病痛患者，以图报答社会。在女孩心中，她更愿意别人把她当成一个有梦想的普通女孩，不同的是，她的梦想和别的女孩不一样，她实现理想的路比别人坎坷得多。

看完这个故事，我不禁被女孩的坚强所感动，面对常人无法想象的挫折，她竟然坚持了下来，我们很难想象，她在与病魔的斗争中付出了多大的努力，她的心灵经受了多少折磨，她在走向坦然的途中下了多大的决心？

我由此想到，挫折过后，不一定是成功，但你面对挫折的心态却很重要，与其忧虑重重，不如坦然面对，直面挫折，战胜挫折，让磨难匍匐在你的脚下。

人生路途漫漫，未来的路怎么样，谁也不知道，人生之事十有八九不如意，不可能一帆风顺，肯定会遇到或多或少的挫折。我们要知道，人生本来就是苦乐交织的。

遇到挫折，我们应该勇敢地面对，尽自己的所能想方设法战胜挫折，迎接命运的暴风雨赠予你的礼物，这就是挫折给我的馈赠！

指导教师 魏红梅