第一篇：西师大版六年级下学期数学5月月考试卷
西师大版2019-2020学年六年级下学期数学5月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、细心填空。（共24分）(共12题；
共24分)1.（2分）A=2×2×3，B=2×3×5，A和B的最大公因数是_______，A和B的最小公倍数是_______。
A.1 B.6 C.36 D.60 2.（2分）由2010年全国第六次人口普查的数据可知我国现在总人口为1339724852人，这个数读作：_______.它的最高位是_______位，左数第二个数字表示_______个_______，省略亿位后面的尾数约是_______亿。
3.（4分）小数点向右移动两位，这个数就扩大到它的_______倍；
小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的_______。
4.（3分）连一连。
5.（3分）米的 是_______米，_______吨的 是8吨。
6.（2分）光明小学进行植树活动，计划植树600棵．（1）如果平均每天植树x棵，5天植树_______棵.（2）当x=85时，还剩_______棵没有栽.7.（1分）王阿姨本月的工资是5000元，超出3500元的部分要缴纳8%的个人所得税，那么王阿姨缴纳的个人所得税为_______元。
8.（1分）某地上午10时电线杆的高度与地上留下影子的长度比是4∶3,已知影子长6米,电线杆的高度是_______米。
9.（1分）63的 是_______，75的60％是_______。
10.（2分）一个圆柱的体积是180cm3，底面积是30cm2，它的高是_______cm。一个圆锥的体积是180cm3，底面积是30cm2，它的高是_______cm。
11.（1分）一次数学测试，得分都是整数，总分100分，其中得分是95分以上（含95分）的同学有7名．这7人中至少有_______人的得分是相同的． 12.（2分）（1）六年级男生有27人，女生有36人，男生与女生人数之比为_______。
（2）如果6a=7b（a、b≠0），那么a：b=_______。
二、公正判断。（6分）(共6题；
共6分)13.（1分）6000006这个数最高位上的“6”表示6个百万，最低位上的“6”表示6个一。
（）14.（1分）一个数除以真分数的商一定比原来的数大。
15.（1分）一个不为0的自然数乘假分数，积一定大于这个数。
16.（1分）2.84×1＝2.84×100÷100。（）17.（1分）张叔叔参加飞镖比赛，投了4镖，总成绩是33环，且每一镖的成绩都是整数环。张叔叔至少有一镖不低于9环。
18.（1分）等底等高的圆柱体比圆锥体的体积大16立方分米，这个圆锥的体积是8立方分米。
三、慎重选择。（12分）(共6题；
共12分)19.（2分）一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A.100 B.105 C.120 20.（2分）下面的分数中，最小的是（）A.B.C.21.（2分）比例3：8=15：40的内项8增加2，要使比例成立，外项40应该增加（）A.3 B.5 C.10 D.50 22.（2分）甲数的 和乙数的 相等，那么（）大。
A.甲数 B.乙数 C.无法比较 23.（2分）商店彩电的进价是1200元，售价是在进价的基础上提高二点五成的基础上确定的，彩电的售价是（）元。
A.2000 B.1500 C.3000 D.1000 24.（2分）在一个底面半径为6厘米的圆柱形容器中，浸没一个圆锥形铁块后，水面上升了5厘米，求这个圆锥铁块的体积．正确列式是（）A.6×2×π×5 B.6×6×π×5÷3 C.6×6×π×5 四、细心计算。（28分）(共5题；
共28分)25.（4分）用你喜欢的方法计算（1）（2）（3）26.（8分）解方程或解比例（1）（2）（3）（4）27.（8分）计算（1）5.27＋3.4＋4.73（2）4.2－0.05＋0.18（3）3.84＋0.26－2.6 28.（4分）一根圆柱形木料锯下5分米长的一段后,剩下的木料的表面积比原来减少了94.2平方分米。锯下的这段木料的体积是多少立方分米? 29.（4分）一个内直径是8 cm的瓶子里，水的高度是7 cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18 cm。这个瓶子的容积是多少毫升？ 五、按要求做题。（6分）(共3题；
共6分)30.（2.0分）两种量是否成比例，成什么比例，填在横线上。
（1）打字员打字速度一定，打字时间与打字总数。_______（2）正方形的面积和它的边长。_______（3）课本单价一定，购买课本的本数与总钱数。_______（4）书的总页数一定，每天看的页数与所需天数。_______（5）圆锥的体积一定，圆锥的底面积和高。_______ 31.（2分）小明早上从家出发，向东偏北40°方向走3km后，到达书店，再向正东走2km到达学校，画出小明上学的路线图． 32.（2分）⑴以直线L为对称轴，画出图形A的轴对称图形，得到图形B.⑵将图形A绕O点顺时针旋转90°，得到图形C.⑶将图形A按2：1的比放大，画出放大后的图形D.六、解决问题。（共24分）(共6题；
共24分)33.（4分）张叔叔的农场去年收小麦48000千克，今年比去年增产15％，今年收获小麦多少千克? 34.（4分）足球社团有学生多少人？ 35.（4分）小东家的客厅是正方形的，用边长0.6m的方砖铺地，正好需要100块，如果改用边长0.5m的方砖铺地，需要多少块？（用比例解）36.（4分）六福鸡场卖出一批肉鸡，第一次卖出肉鸡总数的40%，第二次卖出肉鸡总数的，还剩肉鸡1200只，鸡场有肉鸡共多少只？（用方程解）37.（4分）在一幅比例尺为1：10000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是13.5厘米，一辆汽车以90千米/时的速度从甲地开往乙地，要几小时才能到达? 38.（4分）一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高为9厘米的圆锥形铅锤。把铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥形铅锤的底面积是多少平方厘米? 参考答案 一、细心填空。（共24分）(共12题；
共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、公正判断。（6分）(共6题；
共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、慎重选择。（12分）(共6题；
共12分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、细心计算。（28分）(共5题；
共28分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、五、按要求做题。（6分）(共3题；
共6分)30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、32-1、六、解决问题。（共24分）(共6题；
共24分)33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、
第二篇：西师大版数学六年级下学期第一单元百分数单元测试
西师大版数学六年级下学期第一单元百分数单元测试
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填空。
(共10题；共22分)
1.（2分）把成数改写成百分数
（1）三成=_______%
（2）半成=_______%
2.（3分）_______=_______:24=_______÷8=
3.（4分）6:8=（_______）/4=48÷_______=_______（填小数）=_______折．
4.（1分）一双运动鞋的原价为498元，八五折后的价钱为_______元．
5.（2分）一种商品七五折销售，售价是原价的_______%，便宜了原价的_______%
6.（1分）（2015•红花岗区）一批零件，经检验除3个不合格外，其余的247个都合格，则这批零件的合格率是_______．
7.（2分）“五成七”是十分之_______，改写成百分数是_______％。
8.（1分）算一算下列商品打折后的价钱．(填写整数或小数)
八八折：
_______
9.（1分）一批零件经检验，发现有4个不合格，合格率是98%，那么有_______个合格零件．
10.（5分）=0.75=_______%=6÷_______=9：_______=_______折=_______(成数）．
二、判断。
(共5题；共10分)
11.（2分）有101粒种子,全部发芽,发芽率为101%。
12.（2分）判断题．
某次植树，成活率达到105％
13.（2分）一件商品打八折后再提价20%，仍是原价。
14.（2分）百分数的分子一定比分母小。
15.（2分）一件衣服打5折，就是指衣服的现价是原价的50%．（）
三、选择题。
(共6题；共12分)
16.（2分）9m是30m的（）。
A
.m
B
.30%米
C
.30%
17.（2分）小刚的储蓄罐里共有125枚硬币，其中一元硬币的枚数占44%，五角硬币的枚数占20%，一角硬币的枚数占36%，那么储蓄罐里共有（）元。
A
.109.5
B
.84.5
C
.72
D
.125
18.（2分）（2015•长沙）在含盐30%的盐水中，加入5克盐和10克水，此时盐水含盐百分比是（）
A
.大于30%
B
.等于30%
C
.小于30%
D
.无法比较
19.（2分）化肥厂9月份生产化肥300吨，超过计划60吨，9月份超产（）
A
.20%
B
.25%
C
.50%
D
.125%
20.（2分）一件20元的商品，先提价15%，再降价5%，这件商品（）。
A
.比原价贵
B
.价钱不变
C
.比原价便宜
D
.无法比较
21.（2分）有一种笔记本原来售价10元，“六一”儿童节那天享受“一折的优惠”卖出价格是（）元。
A
.1
B
.9
C
.9.9
四、计算题。
(共3题；共12分)
22.（2分）100%×100%=_______ 37.5×1000%=_______。
23.（5分）直接写得数．
+
+
＝
（+）×24＝
0×36.67＝
1÷1.25×0.8＝
24.（5分）甲数是80，甲数同它的50％的和是多少？
五、解决问题。
(共10题；共60分)
25.（15分）青艺农场收割小麦．前6天收割了114公顷，剩下152公顷．
（1）照前几天的工作效率，剩下的还要多少天才能完成?(用比例解)
（2）前几天收割的比后几天收割的少百分之几?
（3）每公顷平均收小麦7.5吨，这个农场用载重5吨的卡车运回全部小麦，需要运多少次?
26.（5分）一本故事书，已经看15页，正好占全书的30%，还剩下多少页？
27.（5分）电影市场太火爆，《捉妖记》票房收入约24亿元，《美人鱼》票房更高，约33亿元，比《捉妖记》提高了百分之几？
28.（5分）小明家六月份用电180千瓦时，七月份比六月份多用了20%，每千瓦时电费0.54元，小明家七月份的电费是多少元？
29.（5分）（2015•深圳）欢欢与乐乐月工资相同，欢欢每月存30%，乐乐月开支比欢欢多10%，剩下的存入银行1年（12个月）后，欢欢比乐乐多存了5880元，求欢欢、乐乐月工资为多少？
30.（5分）“六•一“儿童节，学校开展“为贫困儿童献爱心“活动．五年级同学捐款450元，六年级捐款数量比五年级多20%．六年级捐款数量恰好占全校捐款总数的．
全校学生一共捐款多少元？
31.（5分）一项工程，甲队单独完成要10天，乙队单独完成要15天，甲先做4天后，剩下的由乙队接着做，还要几天才能完成？
32.（5分）乐乐看《十万个为什么》，第一天看了全书的25%，第二天看了全书的，还剩70页没看．这本书共有多少页？
33.（5分）根据图示编应用题并列方程解答
x公顷
玉米
棉花
54公顷
34.（5分）某商店销售一批服装，按获利20%定价．当售出这批服装的75%又25件时，除了收回成本外，还获得了预计利润的一半，求这批服装有多少件？
参考答案
一、填空。
(共10题；共22分)
1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断。
(共5题；共10分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题。
(共6题；共12分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、计算题。
(共3题；共12分)
22-1、23-1、24-1、五、解决问题。
(共10题；共60分)
25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、
第三篇：高一下学期第三学月月考试卷
高一下学期第三学月月考试卷
（时量120分分值150分）
制卷人：贺风华审核：高一语文组
一、基础知识（1——12题，第17和第21题，每题各3分，共42分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A.吊丧（sāng）属文（zhǔ）罗绮（qí）连辟公府（bì）．．．．
B.鲈鱼堪脍（kuài）汤镬（hùo）摈弃（bìn）乞骸骨（hé）．．．．
C.负荆（jīng）渑池（miǎn）避匿（nì）檠弓弩（qíng）．．．．
D.刎颈（jìng）陛下（bì）凝噎（yān）礼节甚倨（jū）．．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.坦露心扉完璧归赵嘻笑怒骂翻手为云，复手为雨
B.坚明约束所向披糜苦心孤诣春寒料俏
C.屈节辱命困顿穷厄哀声叹气羽扇纶巾
D.合契若神锐不可当婉言辞谢胜卷在握
3.对下列词语的解释不正确的一项是（）
A.公之视廉将军孰与秦王孰与：比„„怎么样
B.相如度秦王特以诈佯为予赵城佯为：装作
C.上下肃然，称为政理政理：政治清明
D.此去经年，应是良辰美景虚设经年：一年
4.下列句中不含通假字的一项是（）
A.唯大王与群臣孰计议之B.一尊还酹江月
C.遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正D.臣尝有罪，窃计欲亡走燕
5.下列句中加点的词的用法与其他三项不同的一项是（）
A.故令人持璧归，间至赵矣B.均之二策，宁许以负秦曲 ．．
C.得夜见汉使析研究D.时天下承平日久举 ．．
6.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（）
A.计未定，求人可使报秦者，未得。B.而君幸于赵王
C.汉天子我丈人行也。D.大臣亡罪夷灭者数十家。
7.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是（）
A.公车特征拜郎中B.著《灵宪》《算罔论》，言甚详明 ．．．
C.张胜许之，以货物与常D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎 ．．．．
8.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（）
A.上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的．．．
身体，回家乡去。
B.遂通五经，贯六艺：五经，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；六艺见《周礼》，指的．．．．．．．
是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。
C.举孝廉不行：孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被．．．
举荐的人称为“孝廉”。
D.天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。西汉司．．
马相如曾作《上林赋》。
二、阅读鉴赏
（一）阅读下面文字，回答9—12题。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘ 秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“ 和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
9.对下列句中词的解释，不正确的一项是（）
A.怀其璧，从径道亡 亡：丢失
B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：只，不过
C.召有司案图 案：通“按”，审察、察看
D.秦贪，负其强 负：依仗
10.下列句中加点词没有活用现象的一项是（）
A.秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得 ．
B.相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠 ．
C.大王必欲急臣 ．
D.乃使其从者衣褐 ．
11.下列各句没有省略现象的一项是（）
A.秦王大喜，传以示美人及左右B.大王欲得璧，使人发书至赵王
C.相如持其璧睨柱，欲以击柱D.今臣至，大王见臣列观
12、下列各句哪一种说法是完全正确的（）
A、选段出自《史记》，这是我国第一部编年体通史，体例严谨，脉络分明，全书五十二万多字，分为8书、10表、12本纪、30世家、七十列传，居“二十四史”之首。
B、选文中秦王想要用十五城与赵国交换和氏璧，可相如却出尔反尔，不想给秦和氏璧。
C、秦国逼迫赵国交出和氏璧，赵国实在无人出使，死马当做活马医，蔺相如就在这种情况下出使秦国。
D、蔺相如凭借自己敏锐的洞察力、非凡的智慧以及过人的胆识出色地完成了出使的任务，也为他加官进爵打下了基础。
（二）、文言句子翻译：（10分）
13、相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（4分）
14、武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”（3分）
15、衡少善属文，游于三辅。（3分）
（三）、阅读下文，完成16—17题：
虞美人•听雨
蒋 捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
16.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。（6分）
歌楼听雨
客舟听雨僧庐听雨
17.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（）（3分）
A.这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。
B.这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C.这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D.这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。
（四）、阅读下文，完成任务18—21题：
给生命配乐
侯建臣
①有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。
②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听。
③那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。
④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。他在亮光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。
⑤记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了。
⑥在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子，他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。
⑦生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了，倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味。也更能让人陶醉其中。
⑧乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气。
⑨人需要的又是什么呢？
18.作者在文中说：“生活就是这样”。请根据文章内容写出这句话的具体含义。（4分）
19.第④段中，“很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。”为什么？根据文意，简要回答。（4分）
20.根据文章内容，回答下列问题。
①从“乐于给自己的生命配乐”，可以看出作者具有怎样的人生态度？（4分）
②“父亲和母亲都是这个世界上很一般的人。”然而作者为什么“ 觉得他们很美很美”？（4分）
21.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（）（3分）
A.文章的最后一句：“人需要的又是什么呢？”作者以此句作结，显得意味深长，事实上作者已在文中作了回答：人需要的不是物质，而是精神。
B.作者很善于描写人物，文中不仅写出了父母亲哼歌各自的特点，而且写自己走黑路回家，也十分传神，让人读了如临其境，感同身受。
C.作者回忆自己小时候一个人走夜路的情景，是为了与前面写父母的情景形成对照，并为后面的议论作铺垫。
D.这篇散文融记事、写人于一体，熔议论、抒情为一炉，情感真挚，语言华丽，尤其是文中多处运用了排比句，使得文章也像配了乐似的有了旋律。
E.文章第四段画线中连用了五个“一边”，其中第三个“一边”出现在对父亲的肖像描写中，很传神地表现了“父亲”作为一个木工的职业形象；另外四个“ 一边”突出了父亲在劳动中自然而然地哼着“ 随意”的调子，生动形象地表现了父亲对生活的热爱。
三、默写。（共10分）
22、（1）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗。吾所以为此者。（《廉颇蔺相如列传》）
（2），江南游子。
（3）念去去，千里烟波。
（4）人道是，三国周郎赤壁。，卷起千堆雪。
（5），人比黄花瘦。
（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
四、阅读下面材料，然后按要求作文。（60分）
23.（1）中国“入世”谈判首席代表龙永图在“ 实话实说”节目中讲过一个小故事：他在国外某地如厕，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水来而着急。龙永图十分感慨地说，由此事可以看出，这样的小孩子已有了可贵的责任感。又据悉，我国已经实施的新课程改革，也将责任感列为培养人才的重要目标之一。
（2）非典时期，西安市长安区有叔侄三人，从疫区回来，他们没有回家，而是自动将自己隔离在山坡上的旧窑洞里。这件事被政府知道后，马上给他们送来食物和饮用水，他们三人也被评为陕西2003年最有责任感的人。
请以“责任感”为话题，写一篇800字左右的作文。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
第四篇：西师大版六年级数学教材分析
一、教材分析
1、课标要求
(1)全面经历百分数、正比例和反比例、圆柱和圆锥、统计等知识的学习过程，了解这些知识的形成过程。
(2)正确理解百分数的意义，会比较百分数的大小，能正确进行百分数与分数、小数的互化。
(3)了解比例的意义和基本性质，会用比例的基本性质解比例；正确理解正比例和反比例的意义，并能运用它们的意义正确判断两种量是不是成正比例的量或成反比例的量，会解决生活中简单的实际问题。
(4)认识圆柱和圆锥的特征，探索并掌握圆柱的侧面积、圆柱和圆锥的体积计算公式，能正确计算圆柱的侧面积和表面积、圆柱和圆锥的体积。
(5)认识扇形统计图，会用扇形统计图进行一些简单的数据统计和分析；能综合运用所学的统计知识进行一些稍复杂的统计活动。
(6)全面整理和复习小学阶段所学的数学知识，在整理复习中进一步沟通数学知识之间的联系，加强对数学知识的理解，提高知识的掌握水平。
(7)运用百分数、正比例、反比例以及小学阶段所学的其它数学知识解决生活中的实际问题，全面提高学生的数学能力和解决问题的能力，并在解决问题中培养学生的探索精神和创新意识。在正、反比例和圆柱、圆锥等内容的学习中体会函数、转化等数学思想方法，并运用这些思想方法解决生活中的一些简单实际问题。
(8)在学习中进一步体会数学的应用价值，培养数学应用意识；感受数学学习成功的乐趣，激发进一步学习数学的愿望。
2、重、难点
重点：
（1）理解百分数的意义，能正确解答有关百分数的问题。
（2）探索并掌握圆柱体表面积、体积以及圆锥体积的计算方法。
（3）比例的意义和基本性质，正比例反比例的意义。
（4）了解扇形统计图的特点和作用，能读懂扇形统计图，从中获得有效信息。
（5）巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。
难点：
（1）理解纳税、利息的含义，能正确解答有关百分数的问题。
（2）能灵活运用圆柱表面积知识及圆柱和圆锥的体积知识解决生活中简单的实际问题。
（3）正、反比例的意义的理解和判断。
（4）了解扇形统计图、折线统计图、条形统计图不同点。
（5）针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识性系统化。
3、编写意图
（1）体现数学学习内容的现实性
教材在新课引入时，联系生活实际设计一些既有现实意义又能反映数学知识的主题图，让学生从主题图中感受到所要学习的数学知识，并感受这些数学知识在生活中的现实背景。如第二单元“圆柱和圆锥”，教材设计了如下主题图：学生从情景图中感受到房内的柱子、水桶以及所要制作的火箭模型等实物中都有圆柱和圆锥，圆柱和圆锥是我们在生活中常见的物体形状，学习和研究圆柱和圆锥是现实生活的需要。
（2）创设有利于学生学习的活动情景
在正比例和反比例一单元，设计了大量情景化的例题和习题，用特定的问题情景呈现所要解决的问题和解决这些问题所需的条件，一方面能够激发学生的学习兴趣，另一方面有利于学生联系生活实际，运用生活经验去学习数学知识。
（3）注重数学思想方法的渗透
渗透数学思想，让学生在掌握数学知识的同时初步学习思想方法，本册教材主要渗透了以下数学思想方法：函数思想、转化思想、分类思想，在统计等内容的编写中渗透了数形结合的思想方法。
(4)重视学生的操作实验
加强操作实验，引导学生在实验的基础上引出相应的数学知识。在“圆柱和圆锥”的学习中，教材引导学生用剪开易拉罐商标纸，将圆柱侧面转化成长方形的实验，探索出圆柱侧面积的计算方法；引导学生用分割和拼补的方法将圆柱转化成近似长方体的实验，探索圆柱体积的计算公式。在比例的意义中，也采用了实验的方法，让学生测量不同竹竿和它们在同一时刻影子的长，并揭示出它们长度比的比值是相等的，在此基础上概括出比例的意义。采用实验的方式呈现内容，有利于学生理解数学知识的形成过程，帮助学生掌握解决问题的策略和方法，培养学生探索精神和实践能力。
（5）加强数学知识的系统整理
西师大版六年级数学教材分析
在总复习中，教材对数学课程内容，分4个领域对小学阶段所学内容进行分类整理。总复习的整理，跨越小学6年数学学习历程，涵盖所有数学知识的整理，教材编写时注意数学知识的概括提炼、用问题提示整理方法、坚持整理与复习的有机结合。让学生把对数的整理复习变成一种自觉的学习行为，通过练习，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
4、具体内容及逻辑线索
具体内容：
本册教材一共包括五个单元：
1、百分数
2、圆柱和圆锥
3、正比例和反比例
4、统计
5、总复习
逻辑线索：
除总复习外，教材在学生学习数的基础上，安排了百分数、正比例和反比例。百分数是学生在五年级系统学习分数基础上安排的，教材利用分数的意义、分数的应用等旧知识与百分数的密切联系，通过旧知识的迁移促进学生对新知识的理解与掌握。
在空间与图形的内容中，教材编写了圆柱和圆锥这个单元，这是小学数学课程体系中的最后一组空间与图形的新知识。最后教材用较大篇幅集中安排了总复习，突出知识的整理，按照小学数学知识内部的逻辑系统性分系统、分层次的进行了全面的整理。
6、课时安排
（一）百分数„„„„„„„„„„„„„„„„14课时
（二）圆柱和圆锥„„„„„„„„„„„„„„9课时
（三）正比例和反比例„„„„„„„„„„„„11课时
（四）统计„„„„„„„„„„„„„„„„5课时
（五）总复习„„„„„„„„„„„„„„„„26课时
二、教学策略的运用
1、学情分析：
（1）学生已有的知识基础：已经掌握了小学阶段整数、小数、分数的认识、四则运算，以及认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆等平面图形，会计算它们的面积。
（2）学生对数与代数的知识和经验已经积累到一定的程度，需要对高一级的数学知识和数学思想进行学习。
（3）圆柱和圆锥是学生在小学阶段最后认识的两个几何图形，掌握这些内容，不仅可以帮助学生发展空间观念，建立小学阶段几何图形知识体系，而且也为中学进一步学习空间与图形打基础，做准备。
2、教法分析
（1）充分运用自主探究的学习方式
数学家弗赖登塔尔认为：学习数学的唯一正确方法是实行再创造，也是学生将要学习的东西自己去发现或创造出来。学习百分数这一单元内容学生已有足够的知识储备和生活经验，教学时教师应注意给他们搭建好自主探究的平台，积极鼓励和引导学生利用已有知识自主探究、发现和构建新知。如教学第11页例1时，在学生收集整理信息后，教师只需设问：如果是解决“今年比去年增加了百分之几”这一问题你准备怎么解决？这样学生就能根据已掌握的对分数实际问题的解决的方法及分数、百分数、小数互化的知识独立解决问题
（2）营造良好的学习氛围，加强学法的指导
根据学生的认知特点，教学中要高度重视学生学习方式的引导，特别倡导学生的自主探索与合作交流。一方面要放手让学生通过观察和操作等活动去亲历自主探索图形特征，发现其中规律的过程。如让学生在求油桶表面积的活动中，探索得出求做油桶需要多少铁皮就是求油
桶的表面积的。在观察圆柱模型的活动中，探索发现任何圆柱的上下两个底面都是两个大小完全相等的圆的规律。另一方面，要加强学生间的合作与交流，通过合作交流，相互启发，更好地促进知识的理解和技能的形成。
在教学中要理解教材编写意图，积极地创设情景，激发学生参与其中的兴趣，让学生的操作、讨论、交流收到实效。首先要依据学习内容和教材要求创设能激起学生合作学习需要的情景，吸引学生主动采用合作交流的学习方式来完成学习任务。比如计算圆柱的体积时，让学生在小组学习中做一做、议一议，共同去探索并交流求体积的办法。其次是学生的合作学习一定要与自主探索相结合，通过合作促进学生更好地进行自主探索。如在测量一个圆柱形物体的有关长度，再算出它的表面积的活动中，既要重视同学们讨论交流测量方法和计算方法的合作学习，又要重视学生的自主探索。通过圆柱形物体表面积的计算去合理地解决现实生活中不尽相同的有特殊需要（圆柱有底的，无底的，只有一个底的表面积）的问题。再次，要保证学生合作学习交流的时间和空间，否则，这些多样化的学习方式无法实现。
（3）让学生在探究中发现规律
教材中安排了大量让学生探究发现的内容，如比例的意义和基本性质、正比例和反比例的意义、正比例图像等都需要学生去探究、发现和总结。教学中要注意根据教材的编写意图，把学习的主动权交给学生，让学生全面经历探究发现的过程，引导学生在自主探索的基础上通过合作交流等形式去发现和总结规律。
1）创设供学生探究发现的问题情景。
教学时先确定好探究的主题，然后根据探究的主题，创设合适的问题情景，激发学生的探究愿望，为学生的探究发现创设必要的条件。如探索正比例的意义时，可引导学生先回忆小区收水费的情形，并让他们思考“水费的多少与什么有关”、“当水的单价确定以后水费随什么量的变化而变化”等问题，然后让学生去发现教科书52页例1的水费统计表，并根据表中用水量和水费两种量之间的变化情况总结出其中的规律。在推导圆锥体积公式之前，可以这样引导：同学们，我们在推导圆柱的体积公式时，是用分割拼合的方法把它转化成了近似长方体后，再根据两者间的联系得到的结论。那么，圆锥的体积是不是和圆柱体积的算法完全相同呢？怎样求圆锥的体积呢？你能用实验的方法来说明吗？教师简洁的话语，既让学生懂得教师的期待，又让学生明确学习的目的，以此来燃起学生强烈的操作欲望。
2）关注学生的探索过程，重视学生的探究结果。
在小学数学知识系统中，比例、正比例、反比例的意义和比例的基本性质是一些十分重要的数学概念。在教学中我们一方面要根据新的课程理念，引导学生全面经历比例、比例的基本性质、正比例及其图像、反比例等内容的探索过程，让他们了解这些知识在现实生活中的背景，知道这些内容是怎么产生的；另一方面也要重视学生对这些知识结论的掌握，并能够将这些结论应用到生活中去解决一些简单的实际问题。如正比例教学，既要让学生全面经历探索正比例意义的过程，同时也要联系具体问题理解正比例概念。
（4）梳理知识，引导学生全面复习
小学数学知识内容多，在复习时，要注意引导学生抓住这根主线，根据数学知识的联系对小学数学的相关内容进行全面的复习。首先，以学生的自主整理为主要的复习方式。总复习不是新课教学，是对已经学习过的知识进行再学习，所以，在总复习时，可以采用自主学习与小组合作交流相结合的形式，学生在自主回忆和梳理时，要让他们多发言，同学间互相补充，逐步形成系统的、明晰的知识网络。总复习是学生的自主活动，但不能让学生放任自流，要在学生的整理复习中发挥积极的引导作用，做到引而不包，放而有序。因此，在整理复习时，对学生在自主整理复习中有遗漏的、重要的知识要进行补充，特别应让学生选取他们在平常的学习中掌握较差的知识进行复习；并组织学生对整理知识的过程开展交流。
（5）落实“三维”目标，促进学生全面发展
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标。在平常的教学中，我们虽然把“三维”目标落实到了教学中，学生在这些方面都得到了较好的发展，但学生的发展是一个循序渐进的过程，所以在总复习的教学中，同样应突出“三维”目标的落实，体现“三维”目标在教学中的整合，追求学生在知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度与价值观方面的发展和提高。具体说，要重视基础知识的复习和基本技能的训练，对一些基本的概念、方法、性质等应让学生弄清楚，务求使学生真正理解和掌握，为数学思考和解决问题等过程性目标的实现打下坚实的基础。同时，不能过分强调知识与技能，不能进行知识与技能的简单重复和机械训练。要注意必要的复习情景的设置，通过让学生自主经历整理与复习的过程，突出综合运用知识解决问题，促进学生数学思考和解决问题能力的发展，让学生感受到总复习的必要性，获得积极的情感体验，激发学生继续学习的愿望。
三、教学训练和反馈。
做好练习环节的反馈设计是每一节教学课教学设计的一个重点，在练习环节的反馈设计中我注重从以下几方面做起：
1、反馈形式要多样。
2、反馈要有针对性。
3、反馈要有一定的层次性
第五篇：西师大版数学六年级下学期第二单元2.2圆锥同步练习
西师大版数学六年级下学期第二单元2.2圆锥同步练习
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、判断。
(共8题；共16分)
1.（2分）判断对错.一个圆锥的体积是2.4立方分米，高是0.8分米，它的底面积是3平方分米．
2.（2分）圆柱体的体积比与它等底等高的圆锥的体积大
．（判断对错）
3.（2分）判断对错.圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，体积扩大9倍．
4.（2分）等底等高的圆柱和长方体的体积相等．（判断对错）
5.（2分）一个圆柱的直径和高相等，则圆柱体的侧面展开图是正方形。
6.（2分）等底等高的正方体、长方体和圆柱的体积都相等。
7.（2分）任意两个相同的圆和一个曲面就可以组成一个圆柱。（）
8.（2分）圆柱和圆锥都有无数条高。
二、填空。
(共4题；共5分)
9.（1分）一个圆锥与一个圆柱的底面积和体积都相等，圆柱的高是4分米，圆锥的高是_______分米。
10.（1分）下面这个杯子能装下这袋牛奶吗？_______(图中单位：厘米)
11.（2分）一个圆柱与一个圆锥等底等高，体积相差24m3，那么圆锥的体积是_______m3，圆柱的体积是_______m3。
12.（1分）用一个棱长是12厘米的正方体木块加工一个最大的圆锥，圆锥的体积是_______
三、计算
(共5题；共25分)
13.（5分）一个圆锥形沙堆，底面周长25.12米，高3米。如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙重多少吨？（得数保留整数）
14.（5分）红星农场运来的沙子。现在把这些沙子铺在一个长24dm、宽20dm的沙坑里，能铺多厚？
15.（5分）有一根底面直径是8分米，长是15分米的圆柱形钢材，要削成与它等底等高的圆锥形钢材．圆锥形钢材的体积是多少立方分米？
16.（5分）把1块棱长8厘米的正方体钢材，熔化后铸成一个底面积是32平方厘米的长方体零件，铸成的零件高多少厘米？
17.（5分）用黄沙4立方米，铺垫在长4米，宽2米的沙坑里，可以垫多厚（用方程解）
四、选择。
(共4题；共8分)
18.（2分）一个圆柱体，侧面展开后得到一个正方形，它的高是底面半径的（）倍．
A
.2
B
.2π
C
.π
19.（2分）一个罐装青岛啤酒，其容量大约是350（）
A
.m³
B
.cm³
C
.dm³
20.（2分）圆锥的体积（）圆柱的体积．
A
.大于
B
.小于
C
.等于
D
.大于、小于或等于
21.（2分）等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的（）倍．
A
.2倍
B
.3倍
C
.4倍
D
.5倍
五、解决问题。
(共4题；共20分)
22.（5分）化工厂新建了一个圆柱体储料罐，从里面量，底面直径是10米，高是4米．
①这个储料罐的容积是多少立方米?
②为了安全，只允许用储料罐的75%储料，允许储料的容积是多少?
③每立方米可以储料0.8吨，最多允许储料多少吨?
23.（5分）某商场电视机进价2000元，促销打七五折出售，售价多少元？
24.（5分）一个零件，如图，求它的体积．（π取3）
25.（5分）做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径8分米，高2.5分米，做这个水桶至少要用铁皮多少平方米？
参考答案
一、判断。
(共8题；共16分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、填空。
(共4题；共5分)
9-1、10-1、11-1、12-1、三、计算
(共5题；共25分)
13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、选择。
(共4题；共8分)
18-1、19-1、20-1、21-1、五、解决问题。
(共4题；共20分)
22-1、23-1、24-1、25-1、
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