2020部编版人教版数学上册六年级第8单元（含5篇）

第一篇：2020部编版人教版数学上册六年级第8单元

“正方形数”与“三角形数”：

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10……这样的数称为“三角形数”；

把1，4，9，16这样的数称为“正方形数”。任何一个大于1的“正方形数”都可以写成两个相邻的“三角形数”，如下图所示：

第7&8单元达标检测卷 一、用心思考，正确填写。(每空1分，共26分)1．扇形统计图用一个圆表示()，用圆内各个扇形的大小表示()占()的百分之几，扇形统计图可以表示出()与()之间的关系。

2．要统计欣欣从6岁到12岁的身高变化情况，应选用()统计图，理由是()；

要统计幸福村各种农作物种植面积占耕地总面积的百分比，应选用()统计图，理由是()；

要统计某市各小学2020年秋季在校学生人数，应选用()统计图，理由是()。

3．找规律填数：1，4，9，()，()。

4．如图，这是六(2)班图书角 中各种图书所占百分比的 不完整统计图。

(1)这个圆代表的是()，科普书占图书总数量的()%。

(2)已知文学书有150本，那么作文书有()本，科普书有()本。

5．下面是六(1)班学生英语口语测试成绩的统计表和统计图，请将它们补充完整。

六(1)班学生英语口语测试成绩统计表 等级 优 良 及格 不及格 学生/名 18 16 6．(1)1＋3＋5＋7＋9＋7＋5＋3＋1＝()(2)＋＋＋＋＋＋＝()(3)1＋0.9＋0.09＋0.009＋…的结果越来越接近()。

7．用小棒按照如下方式摆图形(每边摆1根小棒)：

(1)摆第5个图形需用()根小棒；

(2)摆第n个图形需用()根小棒。

二、反复比较，慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里。每空2分，共16分)1．如图，六(1)班优秀的学生人数和六(2)班优秀的学生人数相比，()。

A．同样多 B．六(1)班多 C．六(2)班多 D．无法确定哪个班多 2．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图()能准确地表示各种花的占地面积。

3．反映某种饮料中各种成分的含量，最好选用()统计图。

A．条形　B．折线　 C．扇形 D．三种都可以 4．周日早晨，张昊到离家800 m的体育馆练习打羽毛球，走路用了10分钟，然后用20分钟时间练习打羽毛球，练完球后跑步回家，用了5分钟。下图中，正确描述张昊离家时间和离家距离关系的是()。

5．A、B、C、D四人照相，2人照一张(不能重复)，A照了3张，B照了2张，C照了1张，D照了()张。

A．1 B．2 C．3 D．4 6．如图：☆★★△△□☆★★△△□…，第23个图形是()，第51个图形是()。

A．☆ B．★ C．△ D．□ 7．找规律填数：1，3，6，10，()。

A．15 B．16 C．17 D．20 三、认真审题，专心填写。(每空2分，共12分)利用你发现的规律直接写出下面算式的结果。

102－92＝()1002－992＝()2002－1992＝()四、读懂要求，操作实践。(共15分)下图是电脑城2019年1月～5月甲、乙两种品牌电脑销售情况统计图。

1．2019年1月乙品牌电脑比甲品牌电脑少售出百分之几？4月甲品牌电脑比乙品牌电脑多售出百分之几？(10分)2．请你完成下面的统计图。(5分)五、联系生活，解决问题。(共31分)1．育才小学六年级学生最喜欢的球类运动如下图。

(1)最喜欢羽毛球的学生占六年级全体学生的百分之几？(5分)(2)最喜欢篮球的有150人，最喜欢羽毛球的有多少人？(5分)2．截至2019年9月，第二小学有女生约1300名，比2018年9月增加150名。

(1)截至2019年9月，第二小学共有学生约多少名？(得数保留整百数)(7分)(2)2018年9月，第二小学共有男生约多少名？(得数保留整十数)(7分)3．因受新冠病毒疫情的影响，2020年春季无法正常开学，学生居家学习生活。右下图是六年级学生王力的一天时间分配表。王力玩游戏的时间是多少小时？看了王力的一天时间分配表，你有什么建议？(7分)答案 一、1.总数量　各部分数量　总数量　各部分数量　总数量 2．折线　折线统计图可以表示出数量增减变化的情况　扇形 扇形统计图可以表示出各部分数量与总数量之间的关系 条形　从条形统计图中可以直观地看出各种数量的多少 3．16　25 4．(1)图书总数量　35(2)125　175 5．及格：4　不及格：2　优：45　良：40 6．(1)41(2)(3)2 7．(1)36(2)7n＋1 二、1.D　2.C　3.C　4.C　5.B 6．C　B　7.A 三、3　5　7　19　199　399 四、1.(80－40)÷80＝50%(45－25)÷25＝80% 答：2019年1月乙品牌电脑比甲品牌电脑少售出50%，4月甲品牌电脑比乙品牌电脑多售出80%。

2.五、1.(1)1－(30%＋25%＋10%＋15%)＝20% 答：最喜欢羽毛球的学生占六年级全体学生的20%。

(2)150÷30%×20%＝100(人)答：最喜欢羽毛球的有100人。

2．(1)1300÷40.6%≈3200(名)答：第二小学共有学生约3200名。

(2)1300－150＝1150(名)1150÷38.3%－1150≈1850(名)答：第二小学共有男生约1850名。

3．24×(1－15%－25%－40%)＝4.8(时)。

答：王力玩游戏的时间是4.8小时。

建议：王力玩游戏的时间太长了，会影响视力和身体健康，要少玩游戏，多运动。

第七、八单元达标检测卷 一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共12分)1．反映2019年福建省各市人口占全省人口的百分比，用()统计图合适。

A．条形 B．单式折线 C．复式折线 D．扇形 2．六(1)班有48名学生，期末要评选1名学习标兵，选举结果如下表，下面()图能表示这个结果。

3．根据下面的规律，第8个图形对应的算式是()。

A．82－62＝28 B．92－72＝32 C．102－82＝36 D．122－102＝44 4．甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙家在五楼。昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，再和乙一起去找丙；

刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩。下面()比较准确地描述了甲的活动过程。

5．老师将50本书送给甲、乙、丙三个学生，如图，则老师把50本书的()%送给丙。

A．22 B．42 C．58 D．78 6．下图表示的是甲班和乙班男、女生人数的情况。如果每个班都有36人，那么甲班的男生比乙班的男生多()人。

A．4 B．11 C．18 D．7 二、认真审题，填一填。(每空2分，共36分)1．1＋3＋5＋7＋9＋11＝()2＝()2．1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝()＋＋＋＋＝()3．根据你发现的规律填数。

(1)4，10，16，22，28，()，()，46。

(2)(3)－＝× －＝× －＝× －()＝×()4．把空气的主要成分按照其体积含量各占总体积百分比的情况绘制成扇形统计图(见右图)。那么在100升空气中含有()升氧气，含有()升氮气，含有的氮气比氧气多()升。

5．如下图，拼1个三角形用3根小棒，拼2个三角形用5根小棒，拼3个三角形用7根小棒，拼4个三角形用()根小棒，拼10个三角形用()根小棒。

6．下图是某中学学生上学方式统计图，已知步行上学的学生有140人，请根据统计图完成下面各题。

(1)采用其他方式上学的学生占全校总人数的()%。

(2)该中学共有学生()人。

(3)坐公交车上学的学生比骑自行车上学的多()人。

三、做一做。(共22分)1．(1)按规律画出下一幅图，并写上算式。(4分)(2)若按此规律继续往下画，则第15个正方形里有()个点，对应的算式是()。(4分)(3)第()个正方形里有201个点，可通过算式()求得。(4分)2．看图找规律，填一填。(每空2分，共10分)(1)1－＝()(2)1－－＝()(3)1－－－＝()(4)1－－－－＝()(5)1－－－－－…－＝()四、聪明的你，答一答。(共30分)1．下面是某校学生最喜欢的水果情况统计图，该校共有学生1300 人。

(1)最喜欢香蕉和橘子的人数各占全校学生人数的百分之几？(5分)(2)最喜欢苹果的比最喜欢梨的多多少人？(7分)2．光明一小对低、中、高三个年级段近视学生人数进行了统计，制成如下不完整的统计图。

(1)中年级段近视学生有多少人？(6分)(2)将上面两个统计图补充完整。(6分)(3)根据光明一小近视学生人数情况，猜一猜光明二小高年级段近视学生人数可能占全校近视学生人数的百分之几。(6分)答案 一、1．D　2．A　3．C　4．B　5．A　6．B 二、1．6　36　2．61　 3．(1)34　40(2)2　9(3)【点拨】观察可知两个分数的差等于这两个分数的积，且这两个分数的分子相同，第一个分数的分子与分母的和是第二个分数的分母。

4．21　78　57　5．9　21 6．(1)9(2)2000(3)420 三、1．(1)(2)57　1＋4×14(3)51(201－1)÷4＋1 2．(1)(2)(3)(4)(5)四、1．(1)325÷1300×100%＝25% 1－20%－35%－25%－5%＝15% 答：最喜欢香蕉的人数占全校学生人数的25%，最喜欢橘子的人数占全校学生人数的15%。

(2)1300×(35%－20%)＝195(人)答：最喜欢苹果的比最喜欢梨的多195人。

2．(1)20÷10%＝200(人)200×30%＝60(人)答：中年级段近视学生有60人。

(2)(3)略 数与形 课题 数与形（1）课型 新授课 设计说明 数与形是数学中两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来进行分析与思考的一种数学思想方法。鉴于此，本节课在教学设计上重点突出。

合作探究，渗透“数形结合”的思想。

教学时先合作探究数与形之间的对应关系相对明确的例1，引导学生掌握分析此类题的方法，再应用发 现的规律去解决相对复杂的问题，使学生充分体验到“数形结合”化繁为简的好处。

学习目标 1.通过数与形的对照，利用图形形象的特点表示出数的规律。

2.培养学生归纳、推理、探索规律的能力。

学习重点 通过数与形的对照，利用图形形象的特点表示出数的规律，解决问题。

学习难点 学前准备 教具准备：PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、设疑激趣。（5分钟）1.现在来做一个口算题，抢答出结果。

1＋3＝？ 1＋3＋5＋7＝？ 1＋3＋5＋7＋9＋……＋21＝？ 2.导入新课。

老师可以很快地告诉大家第三个小题的结果是121。大家想知道其中的奥秘吗？（板书课题）学生口算，抢答结果，并说说是如何思考的。

1.管理图表示算式的意义。

二、探究新知。（16分钟）1.教学例1。

（1）引导学生观察、发现算式左边的加数与对应图形中小正方形的关系。

（2）引导学生观察、发现算式结果与对应图形中小正方形的关系。

（3）引导学生应用规律直接得出结果。

2.引导学生总结数形结合的方法解决问题的好处。

1.小组合作，学习例1。

（1）观察、讨论、总结：

算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形个数之和。

（2）发现、总结规律：

版式结果正好是每行（每列）正方形个数的平方。

（3）应用规律填完，也可以画图帮助理解。

1＋3＋5＋7＝（4）2 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝（7）2 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＝(9)2 2.自主总结：形象、化繁为简。

2.用小木棒摆正方形。

3.A、B、C、D、E五位运动员进行乒乓球比赛，每两个人之间进行一场比赛，一共要进行多少场比赛？先画图，再计算。

三、拓展提高。（17分钟）1.独立完成第108页“做一做”的第1题。

2.引导完成教材109页第1题。

3.引导完成教材110页第 3题。

1.独立完成，集体订正。

2.教师指导完成。

（1）第5个图形最外圈有40个小正方形。

（2）道理：如果图形的序数用n表示，那么第n个图形最外圈的小正方形的个数为（1＋2n）2－（2n－1）2＝8n（个）3.独立完成，全班订正。

三角形个数：1、4、9、16。

周长：3、6、9、12。

关系：大三角形包含的小三角形的个数等于大三角形的周长除以3所得高的平方。

4.如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第八个图形需要黑色棋子的 个数是（80）四、课堂总结。（4分钟）1.通过本节课的学习，你有什么收获？ 2.布置作业第109页第2题。

生谈自己本节课的收获。

教学过程中老师的疑问：

五、教学板书 六、教学反思 本节课教学时从数与形的不同角度，让学生观察、发现数学规律。而在探索规律的过程中，培养了学生的思维能力以及与人交流、沟通、互动、互助的学习品质。

教师点评和总结：

第二篇：六年级上册语文试题－第8单元测评卷｜人教（部编版）（含答案）

六年级语文(上)第八单元测评卷

(时间：90分钟　　满分：100分)

题号

一

二

三

四

五

六

七

八[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z&xx&k.Com]

九

十

总分

得分

[来源:学科网]

一、请把下列名言规范地书写在横线上，相信你一定写得端正又美观。

(4＋1分)[来源:学科网ZXXK]

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界三魂》

惟

有[来源:学.科.网Z.X.X.K]

民

魂

是

值

得

宝

贵的[来源:Zxxk.Com]，[来源:学#科#网]

惟

有

他

发

扬

起[来源:学|科|网]

来，中[来源:学科网]

国[来源:学*科*网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网]

才

有

真

进

步。

—[来源:学+科+网]

鲁

迅

《

学

界

三

魂

》

二、读拼音，写词语。

(8分)

[来源:学科网]

三、用“____”画出带点字的正确读音。

(3分)[来源:学#科#网]

神佛(fó　fú)

正月(zhēnɡ　zhènɡ)

畜生(xù　chù)

瘦削(xiāo　xuē)

参差(chā　cī)

日晕(yūn　yùn)

[来源:学_科_网Z_X_X_K]

四、按要求填空。

(17分)

1．选词填空。(5分)

(1)受人

爱戴的伯父去世，我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚

了。

(2)在昏沉的夜里，昏暗的灯光下，鲁迅看见了一个好故事。[来源:Zxxk.Com]

(3)许多美的人和美的事，错综

起来像一天云锦。

2．把下列词语补充完整，再选词填空。(6分)

水天（相)接　　微波（粼)（粼)

波涛汹（涌)

约定（俗)成（无)（穷)无尽

戛然而（止)[来源:Z。xx。k.Com]

粉（墨)登场

有（板)有眼

(1)在（水天相接)之处，我仿佛看到了（微波粼粼)的大海。

(2)像这种表演，并不是(约定俗成)的，因为劳动人民的智慧是（无穷无尽)的。[来源:学科网ZXXK]

[来源:学科网]

3．请给带点词语选择正确的解释，只填序号。(6分)

讲究：①讲求，重视；　②值得注意或推敲的内容；　③精美。

(1)我们一向讲究实事求是。（①)

(2)正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究。（③)[来源:学科网]

(3)这里面的技术大有讲究。（②)

新鲜：①没有枯萎；②经常流通，不含杂类的③少见的，稀罕的。

(4)我素不知道天下有这许多新鲜事。（③)

(5)早晨，公园里的空气很新鲜。（②)

(6)这玫瑰花真新鲜。（①)

[来源:学.科.网]

五、按要求写句子。

(6分)

1．闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句)

心里有事。

2．天空中挂着圆月。(扩句，至少两处)

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。[来源:学科网ZXXK]

3．老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句)

删去“过去的”或“往”。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

六、写出下面句子运用的描写方法。

(4分)

1．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（外貌描写)

2．我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。（动作描写)

3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（语言描写)

4．听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。（心理描写)[来源:学&科&网Z&X&X&K]

七、请把下面鲁迅的名言补充完整。

(5分)

1．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

。——鲁迅《答客诮》[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]

2．我们从古以来，就有

埋头苦干的人，有

拼命硬干的人，有

为民请命的人，有

舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

八、课内阅读。

(10分)

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。[来源:Z。xx。k.Com][来源:Z#xx#k.Com]

1．解释下列词语。(2分)

①素：

从来，向来

。②如许：

像这样，如此。

2．下列对“我”的思想感情的理解是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)

(1)对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（√)

(2)对农村生活的向往之情。（√)

(3)对闰土生活的忌妒之情。(×)[来源:Z.xx.k.Com]

(4)对深宅大院里的生活的不满。（√)

3．“我”往常的朋友是一些什么样的人？(2分)[来源:学。科。网]

是和“我”一样的富家子弟。

4．“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”，这句话有什么含义？(2分)

“我”和往常的朋友在深宅大院中，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼帘狭窄。

九、课外阅读。

(12分)

给颜黎民的信(节选)

颜黎民君：

昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜂蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自

己做起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。

其次是可以看看世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点儿见识了。

临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里一篇《关于小孩子》的，是不是？

就这样结束罢。

祝

你们好

鲁迅　[来源:学|科|网]

四月十五夜[来源:学科网ZXXK]

1．写出下列词语的近义词。(4分)

倘若——（如果)可恕——（原谅)

藉此——（凭借)疏忽——（大意)

2．文中画“____”的句子以

蜜蜂酿蜜

来打比方，说明只有

博览群书，才能

汲取更多的知识营养

。(3分)

3．鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？(3分)

①不要专看一个人的著作；②不要专看文学书；③可以看看世界旅行记一类的书。

4．这篇短文对你今后读书有什么启发？(2分)

提示：可以围绕鲁迅提出的建议来谈。[来源:学#科#网]

十、习作。

(30分)

在你的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……请你选择其中一个，采用各种描写人物的方法写一写，要写出这个人的品质或特点，字数450字以上。

第三篇：六年级上册第8单元

人教版六年级语文上册第八单元检测题

_______班姓名 _______________成绩 ___________

一、积累应用。（45分）

1、读拼音，写词语。（6分）

zhuānxīnzhìzhìméikāiyǎnxiàowújūwushù（）（）（）měizhōngbùzúnùqìchōngchōngfùlìtanghuáng（）（）（）

2、解释带点字词的意思。（4分）

①学奕．：________________②通．国：_______________________ ③诲．二人奕：____________④两小儿辨．日：__________________ ⑤而日．中．时远也：________⑥问其故．：______________________ ⑦一人虽．听之：___________⑧非然．也：___________________

3、仔细辨识，送字回家。（7分）

①幸辛

（）苦（）劳（）福（）运 ②辩辨辫瓣

（）论花（）（）认发（）③huáhuà计划．（）划．船（）划．分（）④tiāotiào挑．战（）挑．选（）挑．水（）

4、在下列句子中找反义词。（3分）

①两个人学下棋，一个人专心致志，而另一个人心不在焉。（）——（）②此不为近者热而远者者乎？

（）——（）（）——（）

5、用自己的话说说下列句子的意思。（4分）

①此不为远者小而近者大乎。______________________________。

②使弈秋海二人弈。_____________________________。③我以日始出时去人近。_______________________。④孰为汝知乎？_______________________________。

6、给带点的字选择准确的解释。（4分）

①透：a渗透或穿过； b暗地里告诉；c清楚；d达到饱和，充分的程度；e显露。

A：这阵雨下得太大了，我浑身湿透．了。（）B：如果这样事能办，你能事先给我透．个信吗？（）C：我摸透．了他的脾气。（）D：每个窗子里都透．出灯光来。（）②光：a光滑、平滑；b完了，一点儿也不剩；c露着；d景色。A：这杯果汁被我喝得精光．。（）B：这无限风光．真会令人陶醉。（）C：这地光．溜溜的，老人走路要小心。（）D：多冷啊，你可不能光．着头出门。（）

7、根据要求写句子。（5分）

①写出你喜欢的两幅对联：

A______________________________________________________。B_______________________________________________________。②写出自己喜欢的两句歇后语：

A_______________________________________________________。B_______________________________________________________。③写出一句劝告人勤奋学习的名言：_____________________________。

8、选择恰当的关联词语填空。（4分）

只要„„就„„只有„„才„„不管„„都„„任凭„„也不„„①（）勇于进取的人，（）有可能达到自己希望的目标。②（）我们同心协力；祖国的现代化建设（）一定能实现。③（）上面的石块有多重，小草（）能顽强地钻出地面。④（）风吹雨打，小树苗（）弯腰。

9、用修改符号在原名上修改病句。（5分）

①全校师生和教师参加了这次活动。

②故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。③我的家乡是自贡市人。

④同学们讨论并听取了校长的报告。⑤爷爷经常回忆过去的往事。⒑扩句。（3分）

①牛郎织女。_______________________________________。②地球。_________________________________________。③读书。_________________________________________。

二、阅读（25分）

㈠

黎明，天空上的小星斗稀疏起来。教学大楼的轮廓渐渐地清晰了，空中飘着清新的花香，沁人肺腑。鸟儿纷纷从梦中醒来，小黄雀儿从这个枝头跳到那个枝头，呖呖婉转，叫个不停。不一会儿，笑红了脸的太阳欢快地跃出地平线，金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。校园沐浴在晨光之中，那么幽静、可爱。

1、这段话是按__________顺序写的。

2、写出下面词的反义词。

清晰——（）稀疏——()

3、缩写下面的句子。

金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。__________________________________________________________

4、摘抄喜欢的词语。

______________、__________、_____________、_______________。

㈡ 唯一的免费生

1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校，老师水平高，学生学业成绩好。但是南开学校考试难，作业重，学费也很贵。

当时周恩来是跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴，他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。

周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课，成绩总是全

班第一，而且课余还读了不少有关中国历史的书，所以作文写得非常出色，全校作文会考，周恩来总是名列前茅。

周恩来品学兼优，全校同学对他都十分敬重，老师们也赞叹不已。他那种艰苦奋斗、刻苦学习的精神，深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论，一致要求学校免除周恩来的学费。学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校唯一的免费生。

1、解释下列词语。

惟一：_______________________________________。品学兼优：___________________________________________。

2、从短文中找出两个成语，写在下面的横线上。_____________________________________________。

3、按短文填空。

①短文介绍了周恩来成为南开学校_______的原因。②短文赞扬了周恩来_______________的精神。

三、作文。（30分）

题目：______________

要求：

1、自己命题，选择自己想写的内容，写一篇“自由作文”。

2、体裁不限（记叙文、议论文、读后感„„）字数400字以上。

第四篇：2018-2019学年六年级上册语文试题-第8单元 ｜人教新课标

六年级上册第八单元测试题

姓名：

成绩：

一、读拼音，写词语。（6分）

táo zuì fù yuē mù yù qiè qiè sī yǔ là zhú àn wú tiān rì（）（）（）（）（）()

二、读音完全正确的一组是。（2分）()A.谱(pǔ)写 幽静(jìn)纯熟(shōu)B.记录(lǜ)霎(shà)时间 有朝(zhāo)一日 C.为所欲为(wéi)莱茵(yīn)河 衬(chèn)托

三、想一想“发”字可以组成哪些词语，然后将恰当的词语填在括号里。（6分）

和许多（）同家相比，我国的各项事业也在飞速（）着，这饱含着多少人的心血啊！张总工程师就是其中一个，他（）不怕困难的精神，充分（）自己的聪明才智，经过几年的努力，终于（）变色龙变色的原因，并利用这一原理（）了一种变色涂料。

四、我能找出下列词语的错别字并改正过来。（9分）

近义词：清幽—（）纯熟—（）陶醉—（）衬托—（）竟然—（）反义词：微弱—（）随便—（）怀疑—（）哀伤—（）矜持—()

五、我会写近义词和反义词。（10分）

微波磷磷（）署去寒来（）壁空如洗（）一反长态（）切切私语（）

淹淹一息（）不解之原（）不在画下（）抑扬顿措（）

六、我会改写句子。（4分）

1.他会灵活运用词语。他每次作文写得不错。

用关联词合并成一句：

2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。

改为“被”字句：

改为“把”字句：

改为比喻句：

3.这天气可真冷。

改为夸张句：

4.巍巍高山是英雄坚强不屈的象征。

改为反问句：

七、阅读世界。（33分）

㈠ 课内阅读。（20分）

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似和微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1.按原文填写。（7分）

2.下面不是比喻句的一句是()（2分）

A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像了银纱。B.月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

3.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。（1分）4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们分别是：（3分）

⑴

⑵

⑶

5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（2分）

6.借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而

，时而

，时而

。（3分）

7.用简练的语言概括选文第2自然段的意思。（2分）

㈡ 课外阅读。（13分）金

字

塔

每一个到埃及的外国人，几乎都想去看一看金字塔的景象。去年6月的一天，我们就是带着一种好奇而神往的心情，来到埃及首都开罗西郊，参观了金字塔。车出开罗，公路尽头，仿佛出现了另一个世界：繁华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替；空气也像经烤炉加热过一样，扑到脸上，使人感到灼热难受。我们先站在高处远看，金字塔的巨影矗立在一片沙海之中，塔的周围依稀可见的人和骆驼，看起来像是一些移动的黑点。再走进一看，这里共有大小不等的三座金字塔，还有一座举世闻名的狮身人面像。其中名为“胡夫”的金字塔最大最高，也称大金字塔，是埃及金字塔的代表作。它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫王的陵墓，塔基底部有230米见方，走一圈近一公里。塔高原为146.59米，经过长年剥蚀，现在高为137米。据估算，整个塔共用了230多万块每块千瓦时达2吨半的石料，其中最大块的石料约重16吨，而且，建筑工艺水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬着国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至想要插进一根针去都很难。1.我能联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

⑴ 神往：

⑵ 举世闻名：

2.我会填空（4分）

金字塔是

（国）的建筑，在开罗西郊大小共有

座；其中，最大最高的是

，它是

的陵墓。

3.作者介绍金字塔时都用了哪些说明方法？（4分）

4.在文中找一句夸张写法的句子并仿写一句。（3分）

仿写：

5.读了这篇文章，你有什么感受？（2分）

八、表达空间。（30分）

艺术在人的生活中起着举足轻重的作用，请你写一次艺术欣赏活动，如听音乐会、看花展、参观美术馆等。回忆课文中，作者表达感受的方法，把它运用到自己的习作中，相信你会完成的很好的！六年级○上第八单元测试题㈡

姓名：

成绩：

读拼音，写词语。（4分）

qín jiàn sū xǐng bù jiě zhī yuán chèn tuō（）（）（）（）给加点的字选择正确的读音。（9分）

模仿(mó

mú)喝彩(hè

hē)绷着脸(běng

bēng)倒栽葱(dào dǎo)蹿上(cuān

cuàn)憋闷(mèn mēn)肖像(xiāo

xiào)有朝一日(zhāo cháo)自作自受(zuò

zuō)

三、圈出句子中的错别字并改正。（2分）

1.既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）2.舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。（）

四、判断对错。（5分）

1.“伯牙善鼓琴”和“善哉”中的“善”字意思一样。（）2.“志在流水”和“伯牙所念”中的“志”、“念”意思一样。（）3.“入场券”和“画卷”中的“券”、“卷”字读音一样。（）

4.“清秀的脸、清幽的月光、恬静的微笑”中的词语搭配完全正确。（）5.“蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。”这句话没有表达错误。（）

五、从课文中选择合适的词语填空。（4分）

1.昏暗得看不到天上的日光。

（）2.比喻不能解脱的联系或关系。

（）3.被问得哑口无言，什么话也回答不上来。

（）

4.背地里小声说话。

（）

六、用学过的成语填空。（5分）

如果一个人的作文写得很好，一下笔就“惊天地、泣鬼神”，你一定会用（）这个词来夸他。

美妙的音乐总在我们的耳边响起，我时常想起了（）、（）等描述形容音乐的成语。

如果你深觉自己知音难觅的话，一定会想起（）这个故事。

高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来，讲的成语就是（）。

大自然的景色美不胜收，你会惊叹：“真是（）啊！”

七、我会用修改符号修改病句。（4分）

我们从小就要艰苦朴素的习惯。

经过老师的帮助，我的错别字大大的降低了。

新的一代要发扬老一辈开创的革命事业。

我在舞台上慢慢逐渐长大。

八、按课文内容填空。（8分）

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（）！”……对以上情节，如果用一句话来说，那就是（）；如果用一个词来概括，那就是（）。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（）微云。忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）过来……这段话描绘的就是（）的情景，充分说明了欣赏艺术可以采用（）的方法。

“队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶……不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。”我发现这一段话作者在表达方法上采用了（）的写法，写出了（）。

《我的舞台》一文表达思路很清晰。一开始就说“舞台对我有着（）”，分别写了还没有出生时、刚会走路时、后来……和舞台有着的情结；接着写了6岁时，自己的舞台从床上转移到（），暑去寒来地练习基本功；最后写自己在舞台上慢慢长大，舞台如（），练就了自己的（）。

九、日积月累。（6分）

俞伯牙、钟子期的故事在我国古诗中也常有提及，如“借问人间愁寂意，”“高山流水琴之弄，”“钟期久已没，”。

贝多芬是

（国家）最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“

”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品，你知道的有

、、。

写出5个你喜欢的四字成语：

、、、、。

十、妙笔生花。（3分）

假如世界上没有了音乐，世界就会变得越来越平凡乏味。

假如世界上没有了音乐。假如世界上没有了音乐。假如世界上没有了音乐。

十一、阅读世界。（20分）㈠ 课内阅读。（9分）

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周 过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

联系下上文，解释下面的词语。（4分）

⑴ 宠坏：

⑵ 目不忍视：

写出本段描写“我”练功时所用的动词。（2分）

用“

”画出文中的比喻句。（1分）

文中破折号的作用是：

。（2分）㈡ 课外阅读。（11分）母

爱

如

花

我给报刊经常写赞美菊花的文章，有朋友问我是不是喜爱菊花？是的。在众多花草中我对菊花情有独钟，每每谈到花就想起菊花，想起那关于菊花的温馨往事。

孩提时的一个夏天，因经常下河塘凫水玩耍患上了耳炎并引发了头痛症。打针吃药也没有好转。晚上头疼得无法入睡，母亲一边哄着我一边心疼得掉泪。第二天上午，母亲不知从哪里打听到枕干菊花枕头可以减轻头痛的偏方。中午，母亲冒着40摄氏度左右的酷热跑了几十里地后才想到秋天才开菊花。以后，母亲就天天盼秋天的来临。

到了秋天，母亲开始四处采摘新鲜的菊花，整整一秋忙于翻晒它们。看着母亲为不能填饱肚子的东西整天忙碌，不懂事的我当时不理解并深深埋怨母亲。我问她好几回：“这东西又不能吃，你弄它干什么？”每次母亲都是用微笑来回答我的问题。

不久后的一天，母亲给我缝了一个塞满干菊花的枕头，至今我还清清楚楚地记得那天晚上，母亲对我说的话：“枕上它，你的头就不疼了。”母亲为我盖好被子后，坐在床边依旧微笑看着我。我问母亲为什么不早告诉我，她说：“这是个偏方，人家说必须是母亲亲自摘晒的，早告诉你就不灵验了。”那天晚上，我突然发现母亲的笑容是那么得美，如傲然绽放的菊花。

从那以后，每天晚上我总是伴着菊花的药香甜甜地进入梦中。也许是因为它饱含太多的母爱深情，我的耳炎慢慢好了，头痛症也消失了。长大后，我才领悟到，母亲只要自己的儿女健健康康，付出多少艰辛也在所不惜，多么朴实动人的愿望啊！

提到花就想起菊花，想起母亲为寻找菊花而奔走河堤时的身影…… 母爱如花，芳香一时，温暖一生。1.给加点的字注音。（2分）

埋怨（）

温馨（）

绽放（）

河堤（）2.联系下上文，解释下面的词语。（2分）

酷热：

情有独钟：

3.“我”对菊花情有独钟和文人墨客的赞赏菊花的原因一样吗？为什么？（2分）

4.“那天晚上，我突然发现母亲的笑容那么得美，如傲然绽放的菊花。”母亲的笑容为什么如菊花那么美？（3分）

5.请你结合文章内容谈谈你对“母爱如花，芳香一时，温暖一生。”这句话的理解。（2分）

十二、表达空间。（30分）

补充题目：我的（可以填写“歌曲、画画、杰作、舞台、梦想”……）

表达要求：围绕核心字眼，写一写自己在这方面的经历和感受，做到内容具体，条理清楚，感情真实。

第五篇：部编一年级上册语文一语第8单元

部编版一年级上册语文第八单元单元测试

一、读拼音，写汉字。

（16分）

mā

mɑ

bú

duì

chū

lái

jǐ

ɡè

huí

qù

zhú

zi

yuè

yá

duō

shǎo

二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。

（12分）

参加

（cān

chān）

旁边（páng

bang）

找到

（zǎo

zhǎo）

办法（bàn

bang)

放进

（jìn

jìng）

到处（chù

cù）

三、用“√”选字组词。

（8分）

树（木

本）

（白　自）菜

（土　云）地

下（雨　两）

（木　本）来（白　自）已

（土　云）彩

（雨　　两）个

四、照样子，写一写。

（12分）

1.乌（乌鸦）（乌黑）

高（）（）

变（）（）

全（）（）

用（）（）

2.高高兴兴

（）

（）

3.黑漆漆

（）

（）

五、选字填空。

（填序号）（4分）

①山

②出

1.太阳从（）的东面露（）了半张脸。

①鸭

②鸦

2.乌（）和野（）都会飞。

六、找朋友。

（12分）

弯弯的（）

蓝蓝的（）

清清的（）

（）皮球

（）电话

（）衣服

七、照样子，写一写。

（6分）

1.例：一颗一颗地放进去。

（）地吃下去。

（）地走进来。

2.例：青蛙为什么没参加？

（）

为什么（）？

八、背一背，补一补。

（7分）

1.解落三秋叶，能开（）（）（）。

2.小鸡画（）（），小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画（）（）。

九、快乐阅读。

（2+3+3）

鸟妈妈的信（xìn)

我家屋(wū)檐(yán)下，有一个鸟巢(cháo)。

一天早晨(chén)，忽(hū)然(rán)飘(piōo)下一片羽(yǔ)毛。那(nà)是鸟妈妈的一封(fēnɡ)信:请(qǐnɡ)你走路(lù)轻(qīnɡ)声些(xiē)，不要惊(jīnɡ)醒(xǐnɡ)我的鸟宝宝。

1.短文共有（）句话。

2.填空。(写序号)

①封

②个

③片

一（）鸟巢

一（）羽毛

一（）信

3.这封信写了什么？用“_____”画出相关句子。

十、看图写话。

（10分）

仔细观察，什么时间，图上都有谁，他们在干什

么？他们说了什么？注意

开头空两格，标点占一格。

（10分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________