爱心让世界美好作文[五篇材料]

第一篇：爱心让世界美好作文

爱心让世界美好作文

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的爱心让世界美好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

那天，我们班三十位同学来到兰溪市第一福利院慰问老人。虽然这个活动每年都要进行，但我们却依然充满欢乐，并给爷爷奶奶们带去了无限的欢乐。

早上八点半，我和妈妈买了慰问品，向着福利院出发。我到达福利院时，已经有很多同学到了。我和他们一起玩了一会儿，便在妈妈和院长的带领下给爷爷奶奶们分发慰问品。我们微笑着递上水果和糕点，爷爷奶奶们也微笑着接过水果，我们也给他们送上了一句句羊年祝福语。我们看到爷爷奶奶们的皱纹舒展开了，人也变得年轻多了。

送完慰问品和祝福语福利院的活动也就结束了。虽然短暂，却让我明白，这些老人虽然在福利院过着衣食无忧的生活，但缺少我们孩子真切的关心。我们的欢笑声，也会给他们寂寞的.心变得丰富，我们的一声祝福语，看似微不足道，对于这些老人来说比什么东西都珍贵。

接下来，妈妈带领我、邵倩羽、吴凯仪、何嘉仪和章博雯一起去看望了我们社区的一个“地中海贫血”儿童康康。康康还有一个妹妹，他的爸爸妈妈离婚了，爷爷奶奶又生病，康康自己又患有白血病。每个月，他都要去医院换一次血。

你能想象吗？一个十岁的孩子只有四十斤左右，皮肤黄得像蜡纸，看上去只有六七岁！而他最近又去医院进行了脾脏割除手术，一个才四十斤左右的人割除下来的脾脏竟然有五斤重！这还不够，老天又一次捉弄了他——他把腿摔断了。一件件概率几乎为零的不幸事件却一连串地发生在了他的身上。我们用班费买了一箱牛奶，又给了他红包。我们六个真的是看不下去了。

我不知道，他每一次去医院换血要忍受怎样的痛苦，但是我只要一想想那个场面就很痛心。你不要以为换血只是换一部分血，不是的，换血是把身体里所有的血抽光。

在此，我希望我们班可以搞一次募捐，让他的生活得到改善，哪怕只有一点点改善，康康也可以过得好一点点。我也希望我们班的所有同学都可以略尽绵力，他真的太可怜了！

这一天，我很快乐，却又悲伤，前一秒，因为爷爷奶奶们的快乐而快乐；后一秒，因为康康的痛苦经历而悲伤。这是我第一次跟着别人改变情绪而改变自己的情绪。

我看别的同学都买彩铅，我也想买，就嚷着要买彩铅。

爸爸说：”孩子需要，咱们就买！”说着爸爸从他的钱包里毫不犹豫地掏出50元钱，我高高兴兴地去买彩铅，花的一分也不剩。

晚上，我又想吃牛肉面。父亲犹豫了一下：“还是算了吧，家里有剩饭，咱们还是吃剩饭吧。”

过了一会儿，父亲端着一碗热腾腾的大块牛肉汤面回来了。“宝贝，快吃，一会儿凉了，就不好吃了！”我惊讶地看着我爸，不是吃剩饭吗？怎么又买牛肉面回来了？

爸爸最爱吃面，我要挑一大半给爸爸吃，毕竟已经累了一整天了。“爸爸不吃，你吃哈！”那时候，我还小，不懂事，一口气把面全都吃光了。爸爸看着我吃得饱饱的，满意地离开了，又开始了工作。

爸妈靠卖鞋维持生活，除了各种必需交的费用，所剩无几。所以，爸爸妈妈都很少买东西，买的也是便宜货。父母能省的都省，实在省不了才买。可是对我需要的各种用品，父母都是给我买好的，绝不买便宜的。

我看着那被我吃得一点也不剩的牛肉面，又想起了爸爸，心里又暖暖的又酸酸的。

第二篇：爱心,让世界变得更美好八6班 沈

爱心，让世界变得更美好

中卫三中 八（6）班

雍著

指导教师：莫微

爱，是一种崇高炽热的感情；爱，是一种伟大强劲的动力。爱反应在人与人、人与社会和人与自然的关系中。它常伴我们身边。它，无处不在。有一个地方，那里充满了爱与快乐；那儿使我获益匪浅。那儿便是一个温馨的家。

在这个家中，我排行老四。上有三个姐姐，下有一个调皮可爱的弟弟。我的妈妈是一个高而瘦，头上有许多白发的中年妇女。她虽然是个农家妇女，知识也不渊博，但她让我学会了做人，做事。

一天，风和日丽，阳关明媚，小鸟快乐地唱着歌，按照妈妈的承诺，今天要给我换新装。我和妈妈穿行在大街上，我高兴地又唱又跳，心里很是期待。我与妈妈刚一拐弯，映入眼帘的是一位衣衫褴褛的老奶奶，满脸脏兮兮的，双膝跪地，前面放着一个盆子，里面可以清楚的数出共有十几元钱。我心里一阵不安。突然，妈妈放慢了脚步，然后毫不犹豫地向里面放了10元，老奶奶连忙磕头道谢。而我一脸的不愿意，耷拉着脑袋，嘟着嘴，妈妈见状，拉起我的手，语重心长的说：“妈妈知道你在想什么，你是不是认为他们都是假扮成可怜的样子骗人的，而妈妈还把钱给她，对吗？”我点了点头。“你可否想过如果他们生活富裕的话，他们至于沿街乞讨吗？做人要善良，不能太自私，有时你捐的钱可以挽就一条生命呢？妈妈的一举一动一直影响着我，时刻提醒着我-----帮助别人就是帮助自己。

此后，我见到老奶奶会扶她过马路；看到有人跌倒地会立马将他扶起；看到有人有困难，我会尽微薄之力去帮助他。因为它我的生活更加充实。想起他们感谢的笑脸，心头就会有股暖意，也许这就是爱的回报吧——妈妈的“乐于助人，将心比心“的最美家风。

通过这件事，我的心灵得到一次净化和洗礼，它使我学会了如何向他人奉献爱心，也让我品尝到帮助他人之后的快慰。让我们每个人都向他人伸出

友爱之手，奉献一片爱心与真情，那我们这个世界一定会变得更美好。

第三篇：信任让世界更美好

信任让世界更美好

陌生人，是一个冷冰冰的称呼。如果因为一个眼神、一句问候或者一次小小的帮助，而与陌生人之间建立了信任，甚至成为了铁杆朋友，那么，这类陌生人给我们生命带来的温度，显然就是这个世界特别珍贵的风景。

说两个我最近亲历的小故事吧。

上个月，一个干冷且有风的傍晚，我下班后到单位

对面的公路边等出租车。在瑟瑟寒风中张望了十几分钟后，终于有一辆车来了。我和一位先生同时都招了手，更靠近出租车的这位兄弟先上了车。在我准备放弃乘坐这辆车的时候，这位陌生的先生问我去哪里？我简单作答之后，他说是同一方向，就和司机商量让我也上了车。出租车开了约5分钟后，这位兄弟先下车了，他付给师傅10元钱，并说不用找零，剩下的5元算是替我付车费了。这令我感到意外，便急忙催促师傅把钱找给这位乘客。这个兄弟为了不让我觉得难为情，就递给我一张名片，并热情的说：都在一个县城，顺便付个车费就不必客气了。出租车带着我开走了，这位约摸30岁、胖胖的陌生人的身影很快就消失在匆忙的人流中了。

下车时，出租车师傅没有再收我的钱。回到家，看了一下这位陌生人递给我的名片：费飞，“红泥小厨”酒店总经理。“红泥小厨”我去过，就在单位附近，是连锁店，酒店不大，生意很好，每次去都客满。我断定，热情的费总替我付车费，一定与他的生意无关。回到家，我把他的名片压在了书桌上的玻璃下。

自打有了费总的名片后，最近连续四五次的私人饭局，我都提前预约安排在了他的酒店。每次在这里吃饭，我都会与朋友说起之前费总替我付车费的事情，几次交往，我和费总也成了好朋友。

我和陌生的费总成为朋友，也许你并不惊奇；那我今天我见证的另一件事情，相信你多少会有些吃惊：身处两个城市的陌生人因为意气相投，相互之间非常信任，便决定共同投资400万元，在定远建一个大型混凝土搅拌站。

我有个同学初中毕业就经商了，这几年搞货运有了一定的资金积累。他今天有个外地朋友来定远作投资考察，所以要请对方吃顿饭，让我来作陪。在他的朋友到酒店之前，赵同学介绍说，他之前经人介绍和这位兄长只有电话联系，没见过面，也不知道彼此姓名。赵同学8年前在对方的城市做业务遇到了一点困难，打电话想让这位老兄出面解决一下。那天他本人到外地了，于是就安排其他朋友来替我同学把事情办妥，从此他俩就有了友谊基础。在这种情况下，他们互相更不好意思问彼此姓名了，电话、短信称呼就用老哥、兄弟替代了。

今天两位最熟悉的陌生人相见了，把酒言欢，好不痛快。两位都是生意人，一顿饭的时间，谈妥了一庄大生意：合资在定远上马一家公司，共图大业，颇有些梁山兄弟的豪情。

说到陌生人，我也会想起十几年前看过的一部电视剧：《不要和陌生人说话》。剧中的男主角是一个事业有成、受人尊敬、在众人眼中近乎完美的外科大夫安嘉和，同时他又是一个家庭暴力的实施者。他有着极端狭隘、偏执和自私的心理，他甚至不能忍受妻子和陌生人男人说话。他这样的心理，不但使一个原本应该美满、幸福的婚姻和家庭毁于一旦，还使自己一步步走上了毁灭的道路。

晚上，我把自己亲历的两个小故事和曾经看过的电视告诉了9岁的儿子，他引用了才学过的课文中的一句话来表达感受：信任可以创造出美好的境界！

是的，信任可以成就真挚的友谊，哪怕是两个陌生人；而猜疑，会酿造成巨大的悲剧，哪怕是夫妻之间。如果我们的生活中多添加一些微笑的表情，或者见面时能主动跟对方说声“你好”，许多住在商品房的邻里之间就不会再是最熟悉的陌生人。

收笔的时候，我不免会由衷的感叹：信任，可以让世界更美好！

第四篇：让世界更美好教案

《让世界更美好》

教学目标

认知目标：通过本课的学习，使学生对公益海报的概念、构成要素、表现方式有一个基本的了解。

技能目标：运用所学知识设计出有创意又生动形象的公益海报。

德育目标：在本课的学习中培养学生的环境保护意识，关注人类社会，增加社会责任感。

教学重点、难点

重点：学习公益海报的表现形式及设计方法。

难点：通过有新意的创意来表达公益海报的主题。

教学准备

学生：各种海报、环保资料、作画工具（铅笔、纸、涂色工具）

教师：课件、环保宣传视频

教学过程：

一、情境导入

1.请同学们观看一段环保宣传视频，在观看的同时感性认知地球面临的困境。教师课件展示21世纪人类将面临的十大全球性问题。

2.请学生结合自己的生活实际，介绍生活中所见到过的环境污染引起的事件及现象，并引发学生思考该如何行动？

3.不仅是我们自己要爱护环境，我们也应该唤起更多的人意识到污染环境带来的严重后果，那我们可以采取哪些宣传手段来唤起人们的关注呢？

展示海报、雕塑、摄影、绘画形式的宣传，导入课题《让世界更美好》，学习公益海报的设计。

二、欣赏探究

1.教师出示公益海报的概念，引导学生思考公益海报和普通海报的不同之处。

2.分配小组学习任务：

（1）1——2小组分析海报的基本结构有哪些？

学生分析归纳后，教师课件展示《心灵之窗——目染篇》来说明海报的组成结构：a具有视觉冲击力的主图。b与主图有关的说明文字。c表达主题的文字。

主图在整张海报中所占的分量最大，也是画面中最具吸引力的地方，其次是主题文字直接的表明要传达的信息，说明文字所占分量最小，它辅助主图把信息传达得更明确，在设计海报的时候要注意经营三者的位置。

（2）3——8小组分别欣赏作品《拯救汶川》、《茶杯》、《树债树还》、《反对吸烟》、《每一次付出都是积累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，请小组代表来评述。

（3）9——10小组思考讨论一张公益海报想要取得成功最重要的是什么？

教师总结海报设计的设计要素：

a创意新颖 b图形具有视觉冲击力

c色彩鲜明强烈 d文字有号召力、感染力

三、设计创作

1.大家知道 6月5日 是一个什么日子吗?教师揭示答案：世界环境保护日。我们中国今年的环保主题是“减少污染——行动起来”，我们既然是祖国的一份子，当然也应该出一份力，而我们刚好可以运用今天所学的知识来设计一张以“减少污染——行动起来”为主题的公益海报。

2.欣赏同类主题海报，学习其中设计要素的运用。

3.欣赏学生的作品。（与前面精选的作品相比，降低了难度，思维上得到启发增强学生创作的自信，为后面的海报设计做铺垫。）

4.以“减少污染——行动起来”为主题设计一张公益海报，在学生完成海报的初稿后选出几张优秀作品进行展示，由作者先为大家介绍再同学评价。

总结：今天，同学们的公益海报设计做得很好，因为时间的关系大家只完成海报的初稿，但老师也能从中感受到你们的作品创意，以及同学们环境意识的形成。大家在课后再把今天设计的海报制作完成。其实在我们的生活中远不只公益海报这一种宣传形式，在下节课中我们再来认识和了解更多的公益宣传形式，课后也请同学们找一找我们生活中还有哪些公益宣传形式。希望大家自觉地保护我们的环境，也用我们所学的知识来唤起更多人保护我们的地球，让世界更美好。

第五篇：文明,让世界更美好三年级作文

文明，让世界更美好

“大公鸡喔喔叫，外面的世界多美妙。小朋友们排好队，大家快快来做操。”这是幼儿园时我们学的课间操，好几年过去了，我还是能记得那和谐动感的旋律。更令我印象深刻的是每次做完操，都会有一个表扬大会，从每个班级里选两个表现好的孩子上去贴星星。那些懂文明讲礼貌的孩子就经常被叫上去，额头上贴一颗星星，表扬，鼓掌，然后喜滋滋的回到队伍里来。

那个时候我不太明白讲文明懂礼貌的意义，自从上了小学之后，我学到了更多的知识，渐渐的知道文明礼貌对于我们的日常生活和人际交往有多重要。而一个人如果不文明不礼貌，是一件多么可恶的事情。

一次，爸爸妈妈带我去县城玩。我们手拉手在淠阳湖畔散步，走着走着，看到一群人挤在一块吵吵闹闹，深有打架的架势。爸爸让我跟妈妈呆在原地不要动，他去看看情况。没过一会儿，爸爸回来了。他告诉我们，原来是因为一个叔叔走路不小心碰到了一个大哥哥，叔叔没说对不起，大哥哥就骂了叔叔一句，然后两个就吵起来了。他们吵架的声音很大，说的话也很不好听，引起行人的围观和劝阻。我不喜欢这样的场面，就拉着爸爸妈妈往前走。爸爸问我：“这两个人到底谁不对啊？”

“我说，两个都不对。叔叔应该说对不起，大哥哥不应该骂人。”

爸爸妈妈听我这么一说，笑起来了。爸爸抱起我，亲了我一口，说：“甜甜真棒！”从那以后，我知道如果我们每个人都文明谦让，学会忍耐，那么我们的烦恼就会少很多，与周围人的感情就会加深很多。

不乱丢垃圾，蓝天下，是山清水秀。

遵守交通规则，城市间，会畅通无阻。

对人友好和善，生活中，和谐美满。

讲文明，懂礼貌，让世界更美好！

宋甜甜