爱心点亮世界

第一篇：爱心点亮世界

爱心点亮世界艺术关爱成长

2014“童星杯”第九届全国青少年儿童书画摄影艺术展示

活动

作品征稿函

一、主办单位介绍

中国文化管理协会是由中华人民共和国文化部主管，接受民政部监督管理的国家一级学术团体。由从事文化管理研究和实践的专家学者、工作人员及有关单位组成的国家级学术团体。协会宗旨是遵守宪法、法律、法规，遵守社会道德风尚，通过开展各种形式的活动，推动我国社会主义文化事业的大发展。

一、主办协办单位

中国文化管理协会

中国书画艺术研究会

童星杯全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动组委会

二、作品主题

弘扬中华民族优秀文化传统与弘扬民族精神、爱国主义精神的作品；展歌颂祖国山川风貌，倡导人与自然和谐的作品；展现当代青少年儿童实现“中国梦”伟大梦想的作品。

三、征稿要求

中国内地及港澳台18岁以下的青少年儿童均可参加。活动分为幼儿组（6岁以下）、儿童组（7岁-10岁）、少年组（11岁-15岁）、青少年组（16岁-18岁）。

1、作品种类

（1）美术类：国画、油画、水粉（彩）画、蜡笔画、吹画、版画、素描、速写、漫画、电脑美术等。

（2）书法类：毛笔、硬笔、篆刻（行、草、篆请附释文）。

（3）摄影类：参赛作者原创作品，彩色、黑白均可（5-10寸）。

（4）手工类：剪纸、泥塑、陶艺、布艺及其它形式的手工艺品，如不便寄送，可拍成照片参赛（5-10寸）。

2、参赛要求

（1）所有参赛作品不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励创新。原作、照片、电子版作品均可。

（2）国画、书法作品不得超六尺宣纸，其它作品尺寸不得超过80cmx60cm。

（3）所有参赛原作无需装裱，照片要求色彩清晰、饱和、不装裱、不过塑，统一规格5—10寸均可。

（4）作品接收电子版。作品要求：图片命名为作品编号-作者姓名-年龄-作品名称，图片格式（jpg），文件包命名为参赛学校名称，电子参赛登记表和汇款凭证连同作品以压缩包的形式发送至组委会电子邮箱：txjart@163.com

（5）原作参赛将“作品参赛卡”填写后贴于作品背面右下角，或直接将内容写于作品背面右下角处。

（6）十人以上属集体参赛（包括十人），每位辅导教师填一张参赛登记表，参赛者可同时参加多项比赛，每项限投一幅作品，每幅作品限一位辅导教师，如填写多位教师以第一位为准。

（7）参赛作品全部存档，不退稿。组委会对全部参评作品具有收藏、展览、出版、宣传等处置权，凡参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守此次活动的各项规定。

四、评审细则

1、评选标准：评选标准涉及地区、民族、作品种类及年龄段等因素，美术作品考虑选题、创意、难度性、艺术性、健康性，内容活泼，形式多样。书法作品考虑美观性、传承性、完整性、艺术性、健康性。

2、评选细则：美术评审标准：创意（30%）、用色（25%）、构图（25%）、技巧（20%）；书法评审标准：字体架构（30%）、笔画（30%）、美观（30%）、页面整洁（10%）。

3、评委组成：聘请著名书画家、美术教育家和美院教授等组成评选委员会负责作品的评选工作。

拟请：胡 珍——全国政协委员、第七届中国文联副主席、著名书法家

梁鑫华——中国文化管理学会副会长、东方文化艺术院院长、一级作家

杨景芝——中国美术家协会儿童艺委会秘书长、著名儿童教育家。

王文芳——中国美术家协会会员、国家一级美术师、著名画家

刘月忠——世界华人书画家联合会主席、中国书法家协会会员

孙鸣邨——中国美术家家协会会员、享受国务院特殊津贴待遇

4、集体参赛作品辅导教师享有初评权，评出获奖等级，供评委会参考。请在“参赛登记表”初评栏中标明。

五、奖项设定

1、参赛作品奖

（1）本次活动特别设立：

最佳艺术奖（2名）、最佳创意奖（2名）、最佳视觉奖（2名）、最佳造型奖（2名）、最佳风格奖（2名）。每位获奖小作者组委会将免费颁发由中国收藏家协会监制，限量发行的具有收藏价值“金蛇献瑞”纪念钱币邮票一套，并免费颁发获奖证书及奖牌。

（2）设特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖、佳作奖。本届设特金奖5‰，金奖15%，银奖20%，铜奖25%，优秀奖30%及佳作奖若干，各奖项按参赛总数的比例评出。

（3）荣获特金奖的学生组委会免费颁发由清华大学授权制造印有“清华大学”的纪念钢笔一支，并免费颁发获奖证书及奖牌。荣获铜奖以上的学生按等级免费颁发特金牌、金牌、银牌、铜牌和精美证书。荣获优秀奖、佳作奖的学生免费颁发精美证书。

（4）荣获佳作奖以上的学生可入编个性豪华画集《中国青少年儿童美术书法摄影作品集》第六卷，并可参加2014年8月在北京举行的书画现场决赛等系列活动。

（5）获奖名单将通过大会官方网站：中国青少年儿童艺术网组委会QQ：2529169101

联 系 人： ***杜老师***任老师

七、截稿及颁奖日期

1、第一批：2013年11月30日前投稿（以寄出地邮戳为准），2014年1月1日前颁奖

第二批：2014年4月25日前投稿（以寄出地邮戳为准），2014年6月1日前颁奖

第三批：2014年5月25日前投稿（以寄出地邮戳为准），2014年6月30日前颁奖

（由客观原因造成的通知收到延迟，请电话联系后再寄出参赛稿件，以免耽误评审及后续活动。）

2、获奖名单通过“中国青少年儿童艺术网”及时公布。没有收到证书、奖牌、奖杯、奖品者，请及时来电咨询。

八、官方网站

中国青少年儿童艺术网（组委会工作时间：周一至周五 上午9：00-下午6：00，节假日休息）

童星杯全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动委员会

2013年9月

第二篇：爱心点亮心愿

爱心点亮心愿

3月24日，冷轧部党团活动室内，职工代表正在对“爱心五元捐”爱心基金救助人员展开讨论。机动车间职工代表亓玉河正在和大家介绍困难职工小齐的救助申请，讲述她的生活状况和心愿。

小齐是机动车间的一名行车工，家境贫寒，由于养父母都七十多岁，母亲常年卧病在床，身上长了褥疮。父亲前段时间也摔断了腿，生活不能自理，孩子年幼，一家人全靠小齐照顾。由于小齐白天需要上班，挣钱补贴家用，无法在病床边照顾养父母，小齐最大的心愿就是能给母亲买个气垫，能够在帮助母亲翻一下身，减少褥疮给母亲带来的痛苦。无奈，家里每月除了生活所需品和给父母买药的钱，实在拿不出钱来买，在厂里征集病困职工信息，小齐看到希望，将心愿写下来，请求资助。职工代表听完亓明河的介绍后，对小齐不忘养育之恩，尽心尽力照顾养父养母的事迹深深的感动着，大家纷纷举手表示赞同，全票通过救助她1000元，满足她的孝心。

小齐是冷轧部党、团支部倡议发起的 “温情暖冷轧，爱心五元捐”活动，爱心基金资助的困难职工之一。冷轧部“温情暖冷轧，爱心五元捐”活动，自2011年七月启动后，已组织全厂干部职工于2011年7月和12月捐款2次，干部职工踊跃捐款，已累计捐款 11741.1元。冷轧部建立了爱心基金账户，坚持专款专用的原则，所捐款项用于救助困难职工子女求学和病困职工。所有受资助对象都经过全厂民主生活会，职工代表评议选出的，自活动开展以来，已和8名困难职工在校子女结成帮扶对子，定期进行资助，小学生每人每学期救助400元，中学生每人每学期救助500元，高中生每人每学期救助600元，并定期与受资助孩子保持联系，鼓励他们刻苦学习，让他们时刻感受到冷轧大家庭的温暖。资助困难职工李爱军、刘召玉、小齐各1000元。

冷轧部干部职工用爱心温暖救助病困职工，让他们充分感受到干部职工的温暖和关怀，用爱心点亮了病困职工和子女求学的心愿。受资助的同学和职工纷纷写来感谢信，表达对冷轧干部职工的感激之情，他们纷纷表示，一定要将冷轧部的关爱化作努力学习、工作，奋发进取的不竭动力，以优异的成绩回报帮助他们的冷轧部亲人。（泰钢集团高峰）

第三篇：播撒爱心 点亮希望

播撒爱心 点亮希望

9月16日上午，南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组隆重举行了扶贫帮困资金发放仪式。发放仪式由县委常委、副县长、前方工作组副组长袁鸿飞主持，伊宁县委副书记、县长阿布都克尤木〃吐达洪，县委副书记、前方工作组组长陶荣龙，县委常委、组织部长李刚，南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组全体援疆干部，帮扶群众，县委宣传部、教育局、扶贫办、县红十字会、各乡镇及社区居委会领导干部共计60余人参加了此次发放仪式。

发放仪式上伊宁县委副书记、前方工作组组长陶荣龙说：今天，我们在这里隆重举行南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组扶贫帮困资金发放仪式（首次发放扶贫帮困资金近8万余元）就是“服务于民、取信于民，造福于民”最直接、最具体的体现。他还说：希望在全县各族群众的关注和支持下，南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组红十字会能成长为伊宁县具有影响力的公益品牌，并取得良好的社会效果。也希望借助这次活动会有更多的单位和个人加入到关爱社会弱势群体的队伍中来，积极主动地想群众所想、帮群众所困、解群众所难，为营造和谐伊宁县共同奋斗！”

最后，伊宁县委副书记、县长阿布都克尤木作重要讲话，阿县长说：“对关心、支持伊宁县教育事业发展及弱势群体的所有南通援疆干部及社会各界爱心人士表示衷心的感谢和致以崇高的敬意！并希望贫困学生家庭，贫困、特困家庭，不要把贫困当作阻碍我们前进的包袱，而要化作促使我们发奋学习、勤劳致富的动力。同时，不忘感恩，当学有所成时，用自己的实际行动回报祖国、回报社会。”

撰稿：邵光亮

第四篇：用爱心点亮心灵

用爱心点亮心灵

——2009--2010学年师德师风学习总结

施甸县太平中学教师

徐青清 2010年6月

用爱心点亮心灵

——2009--2010学年师德师风学习总结

时光飞逝，不知不觉中已在教育工作中度过了十个春秋。回顾这些走过的路，虽然充满了艰辛，但是，也充满了幸福与快乐。因为这一路上有同行的人给我陪伴与指引，也正是因为这样，让我感觉到了教师职业的崇高，感受到了教师职业给我带来的快乐。俗话说：“教育是一个良心活！”教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考 问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

自古以来，道德形象被视为教师的最基本形象。“师者，人之模范也”。教师作为成人世界的代表，其道德和行为，对学生有着潜移默化的深刻影响；教书育人、为人师表的职业特点，决定了教师必须是学生的道德楷模。高尚的师德包括：爱心和奉献。今天，教师并不是生活在象牙塔里，教育事业也并非世外桃源。社会的变革、名利的诱惑、多元的观念、浮躁的心态对教师产生深深影响，带来种种考验。同时，教育改革和发展对教师的职业素质提出新的要求，并有刚性标准和硬性规定。但这样的环境和背景，对教师而言，并不意味着可以弱化师德，淡漠爱心，不讲奉献。教育资源不仅是学校的声誉、品牌、生源和硬件，不仅是师资队伍的知识水平、业务才干和教学经验，还包括一种重要的软件师德。从这个意义上说，以爱心和奉献为内涵的高尚师德，正是一种不可或缺的优质教育资源。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过对师德师风的不断学习与实践，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。热爱学生、教书育人是师德的核心。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德以爱心为本，这就要求教师做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，教育中要与“春风春雨”般的爱去滋润学生的心灵，让学生在快乐中学习。

第五篇：感恩世界,点亮真情

主题：感恩世界，点亮真情

事例一：19岁少女瘫痪，卧床4年，单身养父照顾起居，不离弃。

事例二：烟台91岁老人拾荒18年，资助上千名学生。

事例三：“中国人的一天”——8岁女孩“曾红”当家，唯一心愿称希望母亲早点好起来！

【相关资料】

事例一：19岁少女瘫痪,卧床4年,单身养父照顾起居,不离弃

（男子照顾瘫痪养女4年 养女：爸，我死了你才享福）

原标题：“爸爸，我死了你才能享福”听了养女这话，廖老汉只能悄悄哭。19岁少女瘫痪在床4年，单身养父悉心照顾，说捡了她就不会不管，也不愿女儿再受一点苦。前几天，当我们抵达离綦江城区两小时车程的石壕镇响水村的一个半山腰时，一幢木楼的一间屋子里，19岁的廖正先盖着泛黑的棉絮斜躺在床上，双眼直直地盯着离她三米远的电视机……满屋屎尿混杂的臭味，已经让廖正先的养父廖宗敏麻木，他撕开卫生卷纸的塑料包装，一卷纸全垫在了女儿身下。放电视机的桌子下，卫生纸的塑料包装已经集满了整整一个纸箱。

上天的“礼物”

说起自己的养女，廖宗敏话不太多，“以前读书得了很多奖状。”说了这一句后，他就坐在凳子上，接过邻居递来的烟，点燃后使劲地抽不说话。我们从邻居那里了解到，廖宗敏经济条件不好，母亲年老，再加上有一个患了精神病的弟弟，早年处了几个对象也没成功，此后一直单身。

1994年8月，村里一户人家在门外捡了一个才出生两个月的小女孩，廖宗敏70多岁的母亲想到当时已43岁的单身儿子将来老了无依无靠，便做主把小女孩接回了家，当作孙女养了起来，取名廖正先。

有了这个孩子后，廖宗敏也开始学习当爹，他挤出生活费给孩子买奶粉，听着女儿叫“爸爸”……他总是会省出一口肉，给女儿补充营养。

知道自己是捡来的孩子，廖正先格外珍惜这不易的生活。她努力学习，不管是在村小还是在万隆中心学校，她的成绩都非常优秀，多次考试排在全班第一。

廖宗敏说，当时看到女儿那么努力学习，自己似乎也看到了希望，“我就想，她读书好，我再没得钱，也要供她读书。”在廖宗敏看来，女儿读书好自然会在城里工作，那时候他就可以跟着女儿进城享清福。可上天似乎跟他开了一个玩笑。

在廖正先上小学四年级时，廖宗敏就发现她走路有点不正常，总是盘着腿走，速度远远跟不上其他同学。为了不让走路慢影响廖正先的学习，廖宗敏就坚持每周一早上背着女儿到离家几公里外的万隆中心学校上学，周末，又赶过去把女儿背回来。

医生的“宣判”

这一背就是好几年。2009年，上完初一的廖正先走路更加吃力，读书时，甚至连上厕所也必须依靠同学背着去才行。见没办法再帮女儿，廖宗敏给女儿办了休学手续，想让她在家休养一段时间再看。2009年下半年，廖宗敏东挪西凑准备了一笔钱，带着女儿到重庆主城看病，在他看来，只要到了医院，医生就能把女儿的病治好。“医生说这是小儿麻痹症的后遗症，治疗费需要十多万元，而且不一定能治好。”廖宗敏点燃的希望又破灭了。2010年，廖宗敏的老母亲因病去世了，女儿廖正先就只能自己一个人照顾。就在廖宗敏越来越感到力不从心时，2011年，廖正先病情加重，原来还可以由廖宗敏抱到门外坐着、晒晒太阳的她，坐也坐不了，腰部以下完全失去活动功能，每天只能躺在床上，大小便也只能在床上解决。

廖宗敏太无奈了：原本寄望老了有女儿可以给自己养老送终，却不想在自己半百之后，还得给女儿端屎端尿。

手机的“烦恼”

虽说脾气一直不太好，但廖宗敏照顾女儿却很耐心和细心。村里拿出几千元帮他买了一间木房，房子是个通间，廖宗敏就用彩色条纹塑料布将自己和女儿的床隔出来，他说自己老了，耳朵背，睡在隔壁能随时听到女儿的声音。

每天天不亮，他就起床给女儿做早饭，守着女儿吃完，又得给她因为长期卧床长了褥疮的双腿涂药水，还把她一天要喝的水准备到床边，之后再一个人下地干活。干完活，他就赶紧回来清理女儿的大小便，然后

-核对无误请签字：

做饭、为女儿涂药。夜里，他还会时常看看女儿的被子盖没有盖好。

为了让女儿不孤单枯燥，廖宗敏还咬牙挤出300多元，给女儿买了手机，“她就可以打游戏，上网。”

也是这部手机，让廖宗敏原本拮据的生活更加捉襟见肘。“一个月那个兆（手机流量）都要100多块钱。政府每个月给的低保一共600多元，还要给她买药。”偶尔，廖宗敏也会有些烦恼，但赶场天仍然会想到给女儿买她喜欢吃的方便面和卤肉。

女儿的“绝望”

虽然养父尽可能地满足自己的愿望，但久病不起的廖正先觉得很拖累父亲，有时因为身体疼痛，会故意冲廖宗敏发火。“她让我背她到马路上让车撞死，或者说让我买敌敌畏，说喝了她死了我就轻松了。”廖宗敏说。对于这些，廖宗敏说，既然自己已经把她养这么大了，就绝对不会不管，“她小时候很勤快的，八九岁就帮我割猪草。人也很讲究，去上学才穿校服，回到家立即把校服换下来。”廖宗敏说虽然自己照顾女儿越来越吃力，但想起女儿以前的好，就会好过一些。

“爸爸，我死了你才会好过点，女儿的福你一天也没享到，我死了你才能享福。”听了女儿的话，廖宗敏用洗得已经泛白的蓝布衣袖，擦去了眼角的泪水。

编后语：对于这些，廖宗敏说，既然自己已经把她养这么大了，就绝对不会不管，“她小时候很勤快的，八九岁就帮我割猪草。人也很讲究，去上学才穿校服，回到家立即把校服换下来。”廖宗敏说虽然自己照顾女儿越来越吃力，但想起女儿以前的好，就会好过一些。

事例二：烟台91岁老人拾荒18年资助上千名学生

房间里有一扇很大的窗户，明亮而又和煦的阳光洒满了整个屋子，91岁的刘盛兰微笑地注视着进进出出的每个人。

生性不愿麻烦人，刘盛兰几度拒绝住养老院，多次相劝，10月5日，他搬到了烟台福盛老年公寓。18年来，刘盛兰不间断资助超过1000个孩子，这为他赢得了尊重，以至于在耄耋之年，仍有记挂他的志愿者、义工从全国各地赶来探望和帮助他，这个捐钱从不为自己考虑的倔老头也让村里人感叹有“傻福”。受助者曾以为 他是“阿姨”

刘盛兰从不避讳助学的初衷是为了在自己老了无力行动时，身边会有一个受助的学生。

年轻时在天津的贸易公司当学徒，后来在招远一家黄金机械公司当保管，刘盛兰在招远市蚕庄镇柳杭村一直是个能人。不过，他有过三段不顺利的婚姻。远房侄子刘建喜回忆，刘盛兰第一任妻子很漂亮，但结婚不到一年就分开了。第二任妻子精神不正常，两人过的时间也不长。转眼到了40多岁，经人撮合，刘盛兰又娶了一位，很快两人又过不下去了，离婚时妻子有了身孕，但孩子生下来不久就夭折了。

对婚姻彻底失望，也没有子嗣，刘盛兰开始为自己的后半生打算。一家公司老总曾准许他一辈子给公司看大门，而他还早早为自己置办了绫罗绸缎缝制的寿衣。

73岁那年，答应让他一辈子呆在门房的公司老总癌症去世，刘盛兰的余生又没了着落。

一次偶然的机会，他在报纸上看到了一则救助报道，于是就想到了助学。“我资助学生多了，总有一两个愿意给我养老的。”

刘盛兰跟着了魔似的，只要知道有孩子上不起学，他就会把手头的钱寄过去。从73岁到83岁，他捐助的学生，从周边几个地市很快扩展到全国各地，但很少有人知道这些钱是老人骑着那辆老掉牙的自行车在招远市区拾荒攒下的，甚至有人一度以为刘盛兰是位女性，称他“刘盛兰阿姨”、“刘妹子”。

积蓄都捐了，很多亲戚疏远他

少则两三百，多则好几千元，只要见到贫困的学生，刘盛兰都给予帮助。这种普遍撒网让许多受助者只记住了他的名字，却很少有人像他最初设想的一样，在他孤单时来探望。

“我做的终究是件好事，他们即使不回报我，也不会来害我吧。”刘盛兰说。

从报纸上读到鲁东大学大三学生冷旭波凑不齐学费面临辍学，刘盛兰就给他汇款。招远的栾相文被诊断出白血病，刘盛兰托人捎去5000元现金。

为了完成资助，刘盛兰每天清早起来弄点简单的饭菜，喝上一碗“能治眼睛”的白糖水，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。

随着善名远播，许多人写信向他求助。去年5月，山东城市建设职业学院贫困生杜峰写信，希望刘盛兰资助参加考试的培训费。收到1000元汇款后，杜峰寄来一张计算机等级考试合格证复印件，老人为此高

兴了很久。

刘建喜说，刘盛兰把所有积蓄都捐了出去，自己过得连普通收破烂的都不如，村里人觉得他“神经病”，很多亲戚也疏远了他。

“他年轻时很干净的，家里也很整洁。现在老了，没有能力了，所以才这么脏乱。”刘建喜说，刘盛兰其实一直很讲究，即使拾荒也要穿好布料的衣服，出门的时候，总要戴一顶帽子，冬夏如此。

多年来，刘建喜照看老人起居，在他眼里，刘盛兰是一个很善良的人。“就是有点倔，做的都是好事，他有他的道理。”

住院了还担心给孩子们的汇款没到位

行善积德，刘盛兰坚信把所有的钱捐出来，老了都不会生病。

他确实没生过大病，感冒也很少，甚至有一年被车撞了两次，连皮外伤都没有，只是有点痛。

刘盛兰不愿麻烦人，已是五保老人的他宁愿自食其力，仍拒绝住养老院。为此，他一年有3800元的补贴，蚕庄镇政府另外每月给他200元的生活费，外加一箱奶和10斤鸡蛋。

他把这些钱也拿出来资助学生，多年下来，家里收到了一大堆受助学生的感谢信，但因资助的零散性和通讯方式变更，很多学生已经和老人失去了联系。

不过，每到大小节日，很多人都会去探望他，全国各地给他的汇款也多了起来，他就忙着去邮局把汇款转捐出去，并不忘叮嘱蚕庄邮局的于师傅“让孩子写封信”，只有拿到孩子们的信他才能安心。

来自天南海北受资助孩子的几百封信是老人最大的支撑，91岁的他依然能清晰记得每个来信者的困难情况。

今年8月，刘盛兰因慢性肾衰竭住院，病床上脸色蜡黄的他最惦念的仍是孩子，他担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。

得知“爷爷”住院，很多受资助的孩子回来看他。当年的受助大学生乔垒调了班从济南赶到老人病床前伺候多日，中秋节又来看望。

感念老人善举，很多陌生人也来问候他。西安的李美贤自认老人侄女，随信寄来一身衣服并说：“如果您那有电话，我可以陪您说说话。”

出院后，几经劝说，刘盛兰住进了烟台福盛老年公寓。再提助学，床上静养的刘盛兰说：“就像村里有个困难户，大家都不帮，以后你困难了怎么办?”他希望遇见困难学生时，大家都能伸把手，让孩子过了这关。事例三：【中国人一天】12岁的小当家（原标题：父亲过世母亲智障 新化年幼姐妹为家撑起一片天）

12岁的曾红和8岁的妹妹曾玲的家在湖南省新化县石冲口镇安乐山村。四年前，父亲患病，两年前，因无钱医治过世，留下了未成年的两个女儿和瘫痪智障的妻子三人相依为命。从父亲去世的那一刻起，姐妹俩就开始了边上学边料理家务边照顾妈妈的生活。

每天天不亮，别人还在睡梦中，姐姐曾红就得起床，然后挑水、烧火、叠被子、炒菜做饭、伺候母亲大小便，忙完家务后，又得赶紧带着妹妹上学。下午放学后，别的同学还在嬉戏玩耍时，两姐妹又一溜烟赶回家，给母亲做饭。

俩姐妹年纪虽小，但生活所迫，洗衣做饭炒菜挑水，家里的里里外外的活都得做。平时出了太阳，懂事的姐姐还要把妈妈背出来晒晒太阳，陪着说说学校里的事，这也是他们在一起稍微轻松点的生活方式了。当记者了解情况后来她家看望时，眼前的景象还是被震惊了。两间早已经破烂不堪的房屋，裂开着一道道拳头大小的缝，窗户上看不到一块玻璃，屋顶上遍布着蜘蛛网，一张床、一张桌、一个柜就是曾红她们的全部家当。

记者好心询问懂事的姐姐曾红：既然家里这么困难，怎么不投奔亲戚家呢？曾红低声细语告诉我们，这个家除了她们一家三口外，再也没其他亲戚了。

因为没有经济来源，只是靠着政府低保生活，然后一点点爱心捐助勉强解决吃饭问题，营养根本也跟不上。临走时，我们随行的媒体同行为曾家姐妹捐献1000元，但却始终有一种忧愁在记者的心头：下个学期姐姐曾红就要读初中了，而读初中离家又那么远，家里的妹妹只有这么大，智障的母亲生活完全无法自理，她们的生活该怎么继续。