第一篇：青岛版三年级上学期数学期末试卷
青岛版2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、请你填一填．（共24分）(共7题；
共24分)1.（4分）（1）钟面上有_______个大格，_______个小格。
（2）时针走1大格是_______小时。
（3）分针走1小格是_______分钟，走1大格是_______分钟。
（4）时针走1大格，分针正好走_______圈。
（5）秒针走1小格是_______秒，走1圈是_______秒，也就是_______分钟。
2.（4分）（1）这些苹果的 是_______个。
（2）这些苹果的 是_______个。
3.（2分）1千米=_______米，千米又叫_______，用_______表示。
4.（2分）一个正方形的周长是20厘米，这个正方形的边长是_______厘米． 5.（6分）用小数计算 6千米－3千米580米=_______ 6.（2分）小伙伴们踢毽子，王平踢了3个，李芳踢了15个。
（1）李芳踢的个数是王平的_______倍。
（2）李梅踢的个数是王平的3倍，李梅踢了_______个。
（3）小马说：“我踢的个数去掉2个后，我踢毽子的个数就是李芳的2倍了。”小马踢了_______个。
7.（4分）连接与上面4件用具相关的物品。
二、请你选一选，（共10分）(共5题；
共10分)8.（2分）客房号为5028的房间，表示五楼左面第28号房间，“0”和“1”表示楼层的左、右面。那么四楼右面第18号房间的客房为（）。
A.3118 B.4118 C.5118 9.（2分）125×80的积（）A.末尾有三个0 B.末尾有两个零0 C.末尾有四个0 10.（2分）直接写出得数 0× ＝（）A.B.1 C.D.0 11.（2分）下图中有（）个三角形。
A.4 B.5 C.6 12.（2分）估算102×5时，把102看作（）比较合适． A.110 B.105 C.100 三、请你画一画．（共11分）(共2题；
共11分)13.（5.0分）按要求描一描。
（1）描出3个学过的图形。
（2）描出3个平行四边形。
14.（6分）一头大象重3吨，一头肥猪重200千克，大象的重量是肥猪的_______倍。
四、请你算一算．（共28分）(共2题；
共28分)15.（16分）直接写得数。
52×3= 150×4= 280÷7= 4500÷6= 5×296= 760+240= 5600÷7= 40×12 = 5000÷10= 8+36÷6= 1600÷8= 900×9= 16.（12分）竖式计算。（带有*的要验算。）（1）45÷8=（2）308-243=（3）*69+340=（4）*581-146= 五、请你解决实际问题．（共27分）(共3题；
共27分)17.（5分）小华7：40离家上学，8：10准时到校，小华在路上走了多少分钟？ 18.（12分）卫东从家到动物园走哪条路近？近多少米？ 19.（10.0分）有两个同样大小的长方形，长是6厘米，宽是3厘米。
（1）把它们拼成一个正方形，求正方形的周长。
（2）把它们拼成一个长方形，求长方形的周长。
参考答案 一、请你填一填．（共24分）(共7题；
共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、请你选一选，（共10分）(共5题；
共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、请你画一画．（共11分）(共2题；
共11分)13-1、13-2、14-1、四、请你算一算．（共28分）(共2题；
共28分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、五、请你解决实际问题．（共27分）(共3题；
共27分)17-1、18-1、19-1、19-2、
第二篇：小学三年级上学期数学期末试卷分析1
小学三年级上学期数学期末试卷分析
一、试卷分析。
本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。
二、学生答题情况分析
1、优点：全年组的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五；画轴对称图形的另一半很好，作图漂亮、准确。
2、不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
（1）、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。（2）、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。
（3）、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。例如，判断第一题“一个长方形，长和宽的和是5厘米，周长是10厘米”，这道题好多学生判断错误，关键是没有很好的理解“长和宽的和是5厘米”这句话。选择题两部分，老师复习时不止练习过一遍，可是仍有不少出错的。
（4）、有两道题智力题，一部分学生一道也不做，我们认为是学生懒得思考，这两道题在“基本功练习”上都复习过，不应该一道也不做。
三、试题分析
本次试卷的试题题量适中，学生在规定时间内保证工整书写的前提下，不但能答完试题，还有较充分的时间进行检查；试题难易百分比适度，每道题思维含量高；试题题型灵活、全面、很好地考察了学生对本学期所学知识的全面掌握，注重对学生基础知识和基本技能的双重考察；加强了数学与生活的联系；
四、改进措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。
3、继续培养学生良好的学习习惯，向三十五分要质量，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。
4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!
6、从教师自身找原因，平时教师还应多研究教材，努力提高自身素质，多研究题型，让学生所学的知识能够举一反三，灵活掌握，教师首先做到思路开阔教学灵活。
7、以问题为中心，培养孩子的独立思考能力及合作探究的能力，向课堂40分钟要质量，精心设计练习题，做到精讲多练。
8、对学生严格要求，培养学生良好的审题习惯及书写习惯，端正学生的学习态度。
9、多关注差生，用耐心加鼓励的方法对症下药，多抓基础。
10、注重数学与学生生活的密切联系，注重应用及发展。
11、平时注重教研互助探究，开阔思路，取长补短。
小学三年级上学期数学期末试卷分析
由旺镇银川小学：段成军
2010年1月22日
第三篇：五年级上学期数学期末试卷分析
五年级上学期数学期末试卷分析
东街学校孔来运
本试卷难易程度适中，基础知识较多，能力方面较为突出，对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念，分析能力，题量教学适中，分值合理，对学生来说，取得好的成绩较为容易，现对试卷逐一分析：
第一题，实践应用，学生失分较多。
二、三题，基础知识多，综合性强，大多数学生掌握较好，填空题的4、6个别学生失分，选择分值较高，失分严重。
第四大题，发现规律，一半学生出错，平时练习太少。
第五，六，七，八大题计算题，既考查了学生的计算能力，又考查了学生的分析能力。第九大题应用题，1、4题学生做得较好，第2小题失分较多，原因是学生没有看懂表格，教师平时训练太少，有待于以后训练。
本试卷体现了新理念的特点，既重视了学生的基础知识掌握情况，又注重了学生能力方面的培养，体现了学生基本技能和基本知识相结合的特点。试题对知识点的分布很广，体现了学生全面掌握知识的情况，同时，还注重了学生新、旧知识的结合，最好的是能紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活知识出发，掌握一些实际生活方面的应用。
第四篇：七年级上学期数学期末试卷分析
七年级上学期期末数学试卷分析
一、试题考测分析。
本次期中试题分三部分，填空题、选择题和解答题。其中各题型的考测比重比例为2：2：6。第一部分填空题，总计20分。基础知识考测1、2、3、4、5、6题占12分；思维分析能力考测8、9、10题占6分；难度挑战考测7题占2分。第二部分选择题，总计24分。基础知识考测11、13、17、18题占12分；思维分析能力考测12、15、16题占9分；难度挑战考测14题占3分。第三部分解答题，总计56分。基础知识考测19、20（1）（2）、21（1）、22、23（2）、24题占36分；思维分析能力考测20（3）、21（2）、25（1）（2）题占13分；难度挑战25（3）题占3分；超进度题23（1）题占4分。经统计，此次百分试题，基础知识考测占60分；思维分析能力考测占28分；难度挑战考测占8分；超范围考测占4分。统观全题，考测全面，难度适中，有层次、有梯度，能够检测出
学生的实际水平。
二、应考错题、难题分析。
第1题：是一道取值范围题，必须体现出符合条件的区间值。第2题：题意本身考察的是所选的总个数，没有必要写出具体是哪几个。
第7题：难度题，讲解时可借用初三的树形图进行分析，点拨一下，应该能够突破。
第16题：讲解时可指导学生通过排除法，逐个分析，细致比较。第20（3）题：考点就在是单独的平方，还是整体的平方。
五、问题补救、战略对策及今后的努力方向。
1、认真讲解本次试题，使问题、难题一一破解、细化。
2、精讲多练，扩大学生的知识面，多搜集不同的题型作为课外补充。
3、继续做好培优补差工作，使优生更优，后进生更有自信。总之，一页页的翻阅，一页页的学习，一天天的博拼，一天天的努力，求学路上是很艰辛的，我们除过要有敢拼的精神外，还要有学的方法，加油吧!我们离心中的目标还很远......
第五篇：河北省2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷A卷
class=“c58“> class=“c59“>4 class=“c64“>年、月、日 class=“c64“> class=“c64“>：经过时间 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c71“>.......................................................... class=“c59“>142 class=“c58“> class=“c64“>制作年历 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c52“>...................................................................... class=“c59“>143 class=“c63“> class=“c45“>5 class=“c47“>两位数乘两位数 class=“c65“>......................................................................... class=“c45“>146 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>教案 class=“c54“>................................................................. class=“c59“>146 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：口算乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c53“>...................................................... class=“c59“>153 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数 class=“c64“>乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：口算乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿二 class=“c80“>..................................................... class=“c59“>156 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：口算乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿三 class=“c80“>..................................................... class=“c59“>160 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：整十、整百数乘整十数 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c61“>............................................ class=“c59“>163 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：两位数乘两位数 class=“c59“>—— class=“c64“>乘法估算 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c55“>....................................... class=“c59“>166 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>： class=“c64“>乘法估算 class=“c64“> class=“c64“>说课稿二 class=“c80“>..................................................... class=“c59“>169 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：两位数乘两位数的乘法（不进位）说课稿 class=“c76“>.................................... class=“c59“>173 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：两位数乘两位数的乘法（不进位）说课稿二 class=“c74“>.................................. class=“c59“>175 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：两位数乘两位数（进位）乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c55“>....................................... class=“c59“>178 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：两位数乘两位数（进位）乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿二 class=“c70“>..................................... class=“c59“>182 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：笔算乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿 class=“c53“>...................................................... class=“c59“>184 class=“c58“> class=“c59“>5 class=“c64“>两位数乘两位数 class=“c64“> class=“c64“>：笔算乘法 class=“c64“> class=“c64“>说课稿二 class=“c80“>..................................................... class=“c59“>187 class=“c63“> class=“c45“>6 class=“c47“>面积 class=“c72“>.................................................................................