第一篇：快乐与痛苦并存幼师学校毕业留言
1．人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
2．一朵花儿不可能永远盛开，一颗小草不可能永远翠绿，人的一生不可能永远一帆风顺。但是，我知道，花儿凋谢了花蕾还会开放；小草枯黄了新的萌芽春来还会发芽；人生的不顺不久还会撑起继续前进的风帆。朋友们，不要让泪痕永驻面庞，不要让悲伤占据心灵，不要让绝望阻挡我们前进的步伐。让我们在痛苦时换个角度来看待世界，你会觉得：这个世界原来竟如此绚丽多彩！
3．你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。
4．两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两下欢乐。
第二篇：幼师的毕业留言
你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进步了。我就是不欣赏你不喜欢和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,希望你能有独立解决问题的能力,更有主见些,并且要加体育锻炼,别让自己老是生病,在以后的学习中再接再历,争取更大的成绩。
你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好了。香香,你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了,高兴吗?继续努力吧!
你是个聪明、可爱的好孩子。你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友;老师和小朋友们都很喜欢你;你很乐意帮老师做事,是老师的好帮手;你上课能认真听讲,积极举手发言,你的学习习惯很好,各种能力发展均衡,老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面,做小朋友们的好榜样。
你是一位活泼能干的孩子,你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师很喜欢;你更喜欢说:“我、我、我”,这声音不好听,老师不喜欢。你乐意为同伴做事情、讲故事,小朋友可喜欢听你讲故事啦!老师希望你在一年级严格要求自己,争做一名三好学生。
你文静、懂事、有礼貌。现在也能主动和小朋友、老师交流;这学期你的数学进步非常大,课上你总是认真听讲,从不随便和小朋友讲话,上课时也能大胆的举手回答老师的问题,可是由于你较腼腆导致了你回答问题的声音还不够响亮,以后回答问题时胆大点,让更多的小朋友听见你响亮的声音,好吗?希望长大一岁的你在寒假中多阅读一些丰富有趣的图画书,多充实自己的小脑筋,争取更多更大的进步,好吗?
你是一个聪明伶俐、活跃积极的小孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,总能语言连贯、清晰自如地朗诵诗歌、散文、儿歌等。也许是精力太充沛的缘故,你太坐不住了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的小朋友,因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷地伤心过,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正不好的习惯,逐步成长为优点越来越多的好小男孩儿,这样,老师和小朋友们就会更喜欢你了,你愿意吗?
天真、可爱的你,总还沉静在自己童话般的世界里。也许是因为你的天真、可爱,班级里的小朋友都爱和你玩,也许正是因为这样,所以上课时你的注意力总是会被其他小朋友吸引过去,因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷地伤心过,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。这个学期你的绘画、勾线都有了很大的进步,因此你也得到了小朋友的掌声和老师的笑脸花,老师为你的进步而高兴哦!老师希望你今后能养成主动学习的好习惯,这样,老师和小朋友们就会更喜欢你了,你愿意吗?
你是一个活泼可爱又聪明乖巧的小姑娘。你比刚认识你的时候开朗多了,能够主动和老师、小朋友说心里话,而且也能坚持天天上幼儿园了,老师可为你高兴了。在游戏活动中,你总是特别开心,每次都能见到你和小朋友们打成一片。上课时特别安静,从不随便和小朋友讲话,认真听讲,坐姿端正,声音也较以前响亮多了,已经在很短的时间里养成了很好的学习习惯。你画的画也很棒,老师引导你画什么你就能画出什么,真是非常聪明!还能克服“辛苦”,坚持在每一次的“快乐宝贝”表演中出色地表演,赢得他人的阵阵掌声,老师打心眼里喜欢你!希望长大一岁的你还能养成安静入睡的习惯,把身体养得棒棒的,争取更多、更好的进步,好吗?
你高高的个儿,是个十足的小帅哥。快乐的你特别懂得关心、爱护别人,谁在班上只要受到欺负或是遇到困难,都会想到你,而你只要能帮上忙的一定会去帮忙,老师真得要感谢你。你在大班学到了许多新的本领,能朗诵很多的儿歌、唐诗、故事,本领越来越大了。数学活动中你更是生龙活虎,老师提出的问题没有一个能难倒你,上课时特别安静,从不随便和小朋友讲话,认真听讲,积极举手回答问题,坐姿端正,声音也特别响亮,作业正确率高。你画的图画让小朋友们都特别羡慕,你也有一定的领导能力,小朋友都喜欢围绕着你玩。在新年天使音乐会演出活动中你的表现很棒,多帅呀!老师希望长大一岁的你,继续成为老师的好助手、同伴的好榜样!
你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌;在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事,每次你总能愉快地完成老师交给你的任务,是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉,争取更大的进步。
你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉,在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。友爱团结,乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务,是个能干的小帮手。希望你能再接再厉,在一年级做个三好学生。
你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉,在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精,争取更好的成绩。
你是个活泼、可爱的孩子。你能尊敬师长、关心同伴,乐于为集体做事,有一定的集体荣誉感;你思维活跃,发言积极;绘画、手工都有了很大的进步,生活自理能力也提高了。如果每次能按时完成老师布置的作业就更好了。上小学后,老师祝你扬长避短,在学习上能更上一层楼。
你是一个文静、乖巧的女孩子,学本领时从不随便和小朋友讲话,认真听讲,积极举手回答问题,坐姿端正,声音也特别响亮,已经在很短的时间里养成了很好的学习习惯,数学作业做得也很好,从来都没有一个错的,有的时候不用老师讲你也能做得出来,真是太棒了!在新年天使音乐会中的武术表演也很精彩,赢得了很多掌声。你的记忆力特好,每次老师请你朗诵诗歌、散文、诗歌等时,你总能像小河流水般地流畅地尽情发挥,每次吃完饭后,你还能主动发挥好值日生的作用。平时你会主动和小朋友交流,总能听到你开心地笑声,小朋友们都非常喜欢你。老师相信你的表现会越来越好!老师希望长大一岁的你,继续成为老师的好助手、同伴的好榜样!
你是一个活泼可爱又聪明乖巧的小姑娘。你比以前开朗多了,能够主动和老师、小朋友说心里话,而且也能坚持天天上幼儿园了,老师可为你高兴了。在游戏活动中,你总是特别开心,每次都能见到你和小朋友们打成一片。数学活动中你更是生龙活虎,老师提出的问题你总是积极回答,上课时特别安静,不轻易和小朋友讲话,认真听讲,积极举手回答问题,坐姿端正,声音也特别响亮,已经在很短的时间里养成了很好的学习习惯。虽然你年龄较小,但是你做什么事情都是那么的积极主动,所以一些好的机会都是你自己争取到的哦!希望这种好的积极心态继续保持。同时希望长大一岁的你,继续成为老师的好助手、同伴的好榜样!
你是十足的快乐族。你各方面的能力都比较强,你的数学学得非常棒,小脑袋装的东西多得令老师也为你折服。活动中你会有很多希奇古怪的想法冒出来,有时候你说出来的话有好多小朋友都没有想到,令老师为你的大胆
创思而佩服。你能很快与小伙伴们打成一片。小朋友都喜欢和你做游戏,都喜欢围绕着你玩。你的表演欲也很强,在舞剧表演中,你扮演的猎手像模像样,在新年天使音乐会中舞的绿龙也很精彩,在数学能力方面,碰球游戏是你的强项,二十以内的加减掌握的很好,可以看出你是一个非常聪明、反应敏捷的好孩子,同时希望长大一岁的你,继续成为老师的好助手、同伴的好榜样!
聪明、能干、接受力强的你,经常乐意帮助能力弱的小伙伴做力所能及的事,是老师的得力助手,是小伙伴们的好榜样。你画的画很有进步,不但画面整洁,想像力也很丰富,奇妙的构思让老师很为你感到高兴。数学活动中你更是生龙活虎,老师提出的问题没有一个能难倒你,上课时特别安静,从不随便和小朋友讲话,认真听讲,积极举手回答问题,坐姿端正,声音也特别响亮,已经在很短的时间里养成了很好的学习习惯。游泳训练中你简直就像个小鱼一样在水中穿梭。老师希望长大一岁的你,继续成为老师的好助手、同伴的好榜样!
在老师的眼中你是个好姑娘:好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。本学期值日生做得很认真。老师很喜欢你的绘画,色彩漂亮,想象丰富,画面很干静。现在,在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流,自信心增强了,还能及时反馈老师引导你掌握的知识,在游泳训练中快乐地像小鱼一样在水中穿梭。真棒!老师希望长大一岁的你,继续成为老师的好助手、同伴的好榜样!
第三篇：快乐教师毕业留言
以下是一份教师毕业留言，请访问应届毕业生网
每当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗？，每当节日来临时，收到学生那发自内的祝福与问候时，收到学生自己用心制做的贺卡时，你能不觉得幸福吗？”当你看到自己所教的学生成绩进步啦，你能不感受到快乐吗？当你看到自己教的学生有了更好出息时，你能不快乐吗？每次上网或登陆我的博客或空间看到学生那充满关心与问候的留言时，能不感到幸福吗？
虽然很多的时候我也很苦恼，也免不掉抱怨，但是我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的教师！也许有朋友要问：“你真的就那么幸福吗？你真的就非常快乐吗？你真的因为自己是一名教师而骄傲？”我的回答是“是！是！”
第四篇：小学生快乐毕业留言
介绍一下小学生的毕业留言
过去，我很珍惜和同学相聚的每一分、每一秒，希望的是，能够永远记住他们可爱的笑容，以及，有如黄莺出谷的笑声。
虽然，我即将告別了与我相处了六年的同学和我的老師，但是，要记住我们还是同学，还有最亲的师生关系。
再见了，陪我克服困难的好朋友。
再见了，给我快乐的老师同学。
再見了，给我留下美好回忆的小学。
第五篇：快乐与痛苦
快乐与痛苦
下午四五点钟的光景，光线已经有些暗淡，天空像灰蒙蒙的布，我越发感受到秋冬交替时的寒意。叶子在风中回旋，树木开始枯瘦，水渠干涸了，底儿朝天，这是个灰暗的时节。
我早已习惯了灰暗的感觉，苏北的平原，没有青山秀水，没有名胜古迹。灰头土脸的街市，凋敝的经济。生活平淡如止水，没有一圈涟漪，生活安静如沉沉云翳，没有一丝闪电。
房间里的安静压迫我，包围着我，使我无法呼吸，无法仰视。在一片灰色的静谧里，我的听觉似乎灵敏了，围墙外，孩子们的嬉闹声渐渐隐去，一个妇女焦急地呼唤她的孩子，风把她的声音扯得支离破碎。我望着窗外落寞的秋阳，体味着的怅惘和失意，一瞬间，过去的感觉涌上心头，似曾相识却又无可名状。思索。焦虑，欢乐，痛苦，恐惧都被无限放大。是啊，灰色的天空！阴霾的天空！
十多年前，我走入乡村学校工作，一个同事仰望着天空说：“你看见天空了吗？灰色，人生就是灰色的，我的心情一直也是灰色的，如同天色的灰暗” 他神情黯然，眼睛却澄澈如水。那一刻永远留在我的记忆里。究竟是怎样的痛苦让他变成了这样，人生难道真是灰色的吗？
十多年后的今天，我终于明白灰色的含义，原来人生与灰色密不可分，灰色是芸芸众生的人生主色调。灰色的工作，灰色的生活，灰色的奋斗，灰色的思想，灰色的欢笑。暮气沉沉，毫无生气。没有大希望，却也不很绝望，波澜不惊，这就是灰色生活。
我是个灰色的小人物，年青时却不喜欢灰色，我对灰色生活的理解是个渐进的过程。在无数次希望，等待，失望，憧憬，等待的循环中，我明白了多数人的生活是平淡的，生活是安静流淌的小溪流，没有惊涛骇浪，生活原来就应该是零零碎碎，一地鸡毛。生活离不开柴米油盐酱醋茶，生活的本质就是实实在在的。活着就是活着。不能单纯靠梦想来支撑。
然而，谁愿意甘于平庸？又有谁没有一点梦想，没有一点追求？于是我们看见了生活中充满了奔波劳顿的人，孜孜以求的人，投机专营的人，有的人春风得意，有的人失意无奈，有的人牢骚抱怨。
我们对成功的过度追求让我们心力交瘁，我们的心过早地苍老了。我们忘记了生活的本真。所以我们少了许多欢乐，我们被失败的碎片划伤，被挫折无情地嘲笑，我们无形中夸张了自己痛苦，变得自艾自怜，无意中变得牢骚满腹。
诗仙李白在《春夜宴桃李园序 》中感慨，浮生若梦，为欢几何？ 是的，人生太短暂，时光如白驹过隙。我们没有必要终日生活在痛苦中。人生即使是悲剧，我们也要努力使自己快乐一点点。这种快乐应该是从内心涌出的，油然而生的。没有一丝丝虚伪的掺和，更不是自欺欺人的买醉。我们制造快乐，我们寻找快乐。往往得不到真正的快乐。真正的快乐源自个人对于生活的理解，这种理解必须是清楚明晰的，混沌的认识。不切实际的目标，毫无意义的攀比会带来心理上的负累。使我们的生命变得沉重，阴郁。
两千多年前的庄子，拒绝了远道而来的楚国大夫的邀请，悠然自得地在濮水边钓鱼。在庄子看来，钓鱼比做楚相更有乐趣。庄子的生活与他对世界的认识合拍，他追求的是遨游天地的精神自由，即使是鹌衣百结他依然快乐。我们不是哲学家，这个世界也不需要太多的哲学家，我们无法逃离世俗的藩篱，不会像古希腊的泰勒斯那样在破房屋里思考日月星辰，探讨探究生命的终极意义而放着钱不赚。但我们一样可以发现钓鱼的乐趣，一种来自平淡生活的乐趣。一杯茶，一本书，一句远方的问候，都可以让我们体会到这种快乐。灰色生活里并不缺乏闪光的露珠，我们为什么总要对灰色生活如此反感呢？
人生有得必有失。大红大紫的背后是镁光灯没有照见的艰辛，大喜大悲的经历我们无法承受。而大雅大俗是中庸的人们无法品味的。在大红大喜大雅的对立面是中庸的灰色生活。灰色的生活往往意味着较少的付出和压力，较多的轻松和闲暇。也正因为如此，我渐渐地喜欢上灰色生活了。因为没有一官半职，所以我不必在迎来送往中耗费生命。因为没有什么成就，所以我无需在觥筹交错后面红耳赤。我的日程里没有讲座、报告、培训、宴会；我的生活里没有说不完的话，做不完的事。我的生活是简单的，时间是丰饶的。我有足够的时间去读书、体味、思索。这种简单的生活让我心闲气定、心满意足。
陈染曾经这样描述她理解的灰色：灰色是尽管人生如梦不免悲观，不免晚景凄凉，但是力求活着的时候与命运和解，你依然有快乐的勇气；灰色是面临大的不公平时，那些小的不公平简直就是恩赐；灰色是在危机四伏的灾难面前，泰然处之的幽默；灰色是尽管如此，依然对生活说：是；灰色是恪守自己的同时，微笑着与对方握手言欢，甚至向你的“敌人”致敬；灰色是在险境中依然坚定，但并不急着赴汤蹈火，消灭自己，而是以守为进，迂回向前„„灰色就是不动声色，是包容大度，是一笑了之„„
如此看来，灰色不仅是一种平庸的生活状态，更是一种乐观豁达积极进取的人生态度。处于灰色生活中的人需要这种人生态度。理解了灰色，你就能从容面对失败与挫折；学会了灰色，你就能摆脱失意与空虚。灰色实在是美妙的颜色，不刺眼，不张扬，混沌不清中包含着中庸和智慧。
我不由地想起了我的那个同事，十多年前，他还是刚走出大学校门的年青人。正是少年不识愁滋味的年纪，然而，他总是心事重重的样子，忧心忡忡的神情。很少说话。傍晚的时分，他坐在椅子上抱把吉他弹奏，清澈的音符如流漾的波光。他的神情专注，一弹就是三四个小时，直到暮色一点点把他吞没，我在黑暗中分明听见了一个痛苦灵魂的挣扎和呐喊。
一年以后，我离开了那所乡村学校，与他失去了联系。但我知道他的内心是不平静的。专注于痛苦必然扭曲他对于周围世界的认识。而错误的认识使他与现实渐行渐远，更加孤独。
多年以后的一个春光明媚的下午，我带着孩子在公园的草坪上嬉闹，无意中遇见了他的母亲。一个可怜的老妇人，退休后来公园卖饮料，赚取些微薄的钱。当我问起他的现状时，老妇人忍不住叹息。原来他独自一人南下广州，试图闯荡出一番事业，但他的孤僻阻碍了他的成功，经过几年的碰壁后，他黯然神伤地回到乡村学校，失败使他的性格更加古怪。说到这里，老妇人满心疑惑地问，这孩子心里到底在想些什么呢。我仿佛从老妇人不解的表情里看见了他孤独的身影，别人在体会着合家团圆享受天伦之乐时，他还是只身一人，形影相吊。我该说些话来宽慰老妇人，但我竟无言以对。我读过挪威表现主义画家蒙克的名画《呐喊》。十多年前，初次看见书上的呐喊时，我不理解既无美的形象，又无美的意境，怎能称之为世界名画。但乡村夜晚黑暗的死寂，昏暗灯光下同事忧郁的眼神，我自己遭遇的种种不愉快帮助我理解了这幅画。画面上那张因为恐惧而扭曲的脸，深刻地表现出人类内心深处的瞬间恐惧和绝望。画面远处两个远处的冷漠背影和峡湾上空血色一般的天空，表现出人在命运和自然前的孤立和无助。
是的，人总有恐惧和失望瞬间，总有感到孤立和无助的时候。这些感受任何人都有，但这绝不是生活的全部，更不是生命的意义。人生是个复杂的多面体，生活中还有美，快乐、幸福„„你可以用不同的方式体会到人生的快乐。
你可以去海边漫步，看天的澄碧，海的湛蓝，天高海阔，云卷云舒，潮涨潮落，体会亘古不变的永恒。你可以去聆听晨光里鸟儿的啼鸣，仰望洁净的蓝天，灵魂欢悦而游，洗去心灵的尘土。你可以去夜市上闲逛，看华灯生起，看人流如织，听吆喝声忽长忽短，尝着风味小吃，感受世俗生活的惬意。你可以春风轻拂的日子，和孩子一起放风筝，一起奔跑，你会看到生命的延续与成长。你可以在冬日的午后，翻开一本书，让书里的思想和冬天的阳光温暖你。如果你有积极乐观的态度，你甚至能从你曾经厌恶的工作和家务里发现快乐，你会发现取得些小成就并不太难。
你定会发现，你终将感受，灰色生活里也有许多快乐，快乐其实离我们并不遥远。
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