《寻隐者不遇》改写作文[本站推荐]

第一篇：《寻隐者不遇》改写作文[本站推荐]

《寻隐者不遇》改写作文11篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的《寻隐者不遇》改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《寻隐者不遇》改写作文1

一天，天气晴朗、阳光明媚，贾岛准备去山林中拜访一位隐居山林的老朋友，他怀着激动的心情，迈着轻快的步伐，向山林中走去。

贾岛一边走，一边在寻找老朋友的家。他看着路旁的枫树，还有那青翠的小草，和在枝头“叽叽喳喳”的小鸟，入了迷，陶醉在这优美的环境中。走着走着，已经到了朋友家附近。突然跑出来了一只小花狗，它冲着贾岛“汪汪汪！”不禁把贾岛吓退了几步，小花狗好像在说：“你是谁？来这干嘛？”屋里的童子听到了动静，打开栅栏门，走了出来。贾岛看见眼前的这位小师傅手里拿着树杈，穿着浅绿色的衣服，系着粉红色的腰带，真是天真无邪呀！又想到：这位想必就是我老朋友的徒弟吧！

这时，童子说：“你是谁？找谁？”贾岛行了个礼，说：“在下贾岛，字阆仙，请问你师傅在家吗？”童子回答道：“我师傅去采药了。”贾岛有点失望：“你知道是哪座山吗”童子用小手指了指，身后高山：“在那座山。”贾岛十分兴奋：“好！我这就去找他。”童子急忙走上前去拦住了他：“先生我还没说完呢。只是这山上，云雾缭绕，你是找不到他的啦。”“小师傅，谢谢你。待你师傅回来了，告诉他，我来日再来拜访他老人家。”贾岛感到非常遗憾，却无可奈何，只好转身返回。

临走时，贾岛感叹道：“老朋友，淡泊名利。生活在这神秘而安静优美的深山老林之中，过着闲云野鹤般的日子。不用管人间凡尘，每天只管写诗采药、陶冶情操，真是妙哉妙哉！哎，我真羡慕他呀！”他便一边走一边吟诵道：

寻隐者不遇

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

《寻隐者不遇》改写作文2

这天，天气晴朗，万里无云。唐朝诗人贾岛想趁着这个好天气到隐居在松林里的老朋友那儿拜访拜访。于是，他便兴致勃勃地带上包裹，迎着艳阳，向那片松林的方向走去。

连绵起伏的高山，苍翠挺拔的大树，悠悠的白云，潺潺的流水……眼前真是人间仙境呀！朋友能过上如此行云野鹤般的生活，着实让人羡慕啊！贾岛一边想着一边继续前行。曲径通幽，来到一片枝繁叶茂的松林前，贾岛就看见了一座掩映在树林中的有些简陋的小草房，他想，这一定就是那位隐者的住处了，心中一阵兴奋，不由自主地加快了脚步。柴门紧闭，这时从远处奔来了一个小男孩，诗人转身向前询问，问：“小兄弟，你知道茅屋的主人去哪了吗？”童子打量了一下来人：“您问的是我的老师吧？老师去山上采药了。”贾岛一听，心里凉了半截但仍抱着一丝希望：“那你老师到哪儿采药了呢？他大概什么时候回来呀！”童子说：“就在这座山中。”贾岛心中一喜，赶忙追问：“你能告诉我在山上的哪条路吗？”童了摇摇头：“这座山十分高大，而且云雾缭绕，我不知道具体的位置，也不知道他什么时候回来。”贾岛听了怅然若失，只好告辞。他回头望望那云雾迷漫、飘渺缠绕的群山，转念又想：朋友本是超然世外之人，我这凡夫俗子岂能轻易相见。想到这儿，贾岛不禁随口吟诵道：

“只在此山中，云深不知处。”

《寻隐者不遇》改写作文3

话话唐代苦呤诗人贾岛十分仰慕一位隐居山林的主人，于是决定去拜访他。打听到这位高人隐居的那座山林的具体方位之后，第二天天刚露出鱼肚白，他就背上行囊出发了

那时正是太阳初升，山上幽静极了，大片大片的松树墨绿墨绿的，暗灰色的岩石错落有致，一道清澈的山泉涓涓流淌。淡淡的云雾缭绕在山顶上，清凉的山风阵阵吹拂在他的脸上，他感到十分惬意。贾岛的心情十分愉悦，想到就要见到自己仰慕已久的隐士了，他更激动了，不由加快了脚步。

经过几个时辰的艰辛跋涉，贾岛终于来到了那座茅屋前。茅屋座落在山顶上，茅屋前有一棵高大的青松苍翠挺拔。松下有块大岩石，一位书童正坐在树阴下看书，贾岛上拱手相问：“请问你师父在家吗？”书童打量了一下贾岛，摊开手摇摇头：“我师父不在家，他去采药了。”贾岛很失望，刚想转身离去，但眼中又闪过一丝光芒，追问道：“那你师父去哪儿采药呢？”小书童指指远处一座云雾缭绕的大山，说：“师父就在那座山中，但云雾太浓厚了，不知他身在何方。”贾岛听后大失所望，叫书童取来笔墨，望望那座大山，长叹一声，挥毫写道：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。写罢，转身离去……

想象力丰富，描写具体生动，给人身临其境的感觉。

《寻隐者不遇》改写作文4

一天，天气晴朗，万里无云。我突发奇想：要不去看看多年不见的老朋友？看看他还认不认得我。

来到山脚下，抬头仰望，只见山顶被云雾缭绕着，好似戴了顶洁白的帽子神秘极了。往前走上几步，只见一颗颗高大的树木像一位位巨人正在守护着山峰树下的花儿五颜六色，美极了！粉的似霞，红得似火，黄的赛金……花儿的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！树上的小鸟正在欢快地唱着歌儿，小溪也在为小鸟伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在这儿呢要是我也能住在这里就太幸福了！

来到山顶，隐隐约约见到一个小木屋。走到门前，只见门是半开着的，心想：难道老朋友和我心有灵犀，知道我要来？我就进去吧！走进屋中，扫视一周，见屋中空无一人，“老朋友到底去哪了？”正当我疑惑不解的时候，突然听到了一声“汪！”我随着狗叫声过去，看见一个小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在吗？我是他的老朋友贾岛。”“你说师傅呀，你来的可真不是时候，师傅刚走。”小孩一边天真地说一边让小狗去休息。我抚摸着小孩问：“你师傅去干什么了？”“我师父采药去了，至少要三四天才能回来。”小孩一本正经地说。“你师父在哪座山上采药，能不能带我去找他？”我怀着一丝希望问。“师傅就在这座山上采药，可是云雾缭绕，我也不知道在哪儿。”我彻底失望了，只好依依不舍得离开了。

回去的路上，我心想：今天也不是没有收获呀！能看到这么美的景色也是不错的……想着想着，我便情不自禁的吟诵起来：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”

《寻隐者不遇》改写作文5

一天清晨，犬吠声打破了山村的寂静。诗人迎着朝霞，踏着晨露，去寻访他那才华出众、品格高洁、辞官隐居在山林里，过着自耕自足生活的老友。

只见远处那青翠的山林被白茫茫的雾气笼罩着，如同披上了洁白的丝巾。一条蜿蜒曲折的小路静静地伸向山林深处。这如诗如画的美景如同人间仙境，诗人的心情豁然开朗。顺着这山间小路，诗人迈开轻快的步伐，兴致勃勃的向老友的草庐奔去。一路上山间景色美不胜收:只见粉色的桃花、雪白的梨花点缀在那苍翠欲滴的松柳之间;微风轻拂，鸟鸣山涧，清澈的泉水在光滑的石头上静静地流淌着。极目远眺，一帘瀑布飞流直下三千尺，气势磅礴。渴了、累了，掬一捧甘甜的清泉，沁人心脾。诗人一路欣赏着美景，不知不觉来到老友草庐前。在一棵高大挺拔的古松树下，恰好遇到老友的小书童。只见他眉清目秀，梳着小辫，脚踏布鞋，身穿长袍，简直就是一个不食人间烟火的小仙童。诗人弯下腰，抚摸着他的头，和蔼地问道：小童子，你的师傅呢?小童子彬彬有礼地回答道：您来的真不巧，他天刚亮就拿着背篓上山采药去了。那你能告诉我他究竟在那座山中?童子指着身后那连绵不绝的山峦说道：您瞧，山上云雾弥漫，我也不知道师傅究竟在哪座山中。诗人一瞧，那云雾果然像一条洁白的丝绸缠绕在山间。于是，诗人拜托童子转告他师傅，贾岛来拜访过。诗人乘兴而来，败兴而归，满怀失落的向山脚走去。童子站在古松之下目送诗人的离去，直到他消失在山路的尽头。

夜晚，皓月当空，诗人披着长衫在院中散步，心中思念着老友，想着白天的经历，百感交集。一首流传千古的诗句脱口而出，松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

《寻隐者不遇》改写作文6

这是一个阳光万里的一天，贾岛在家里无聊的看着书，情不自禁地想了自己的朋友——一位隐士。于是他风餐露宿，功夫不负有心人，终于来到了隐士居住的森林。森林里有各式各样的野花五颜六色，竞相开放美丽极了，小虫子在青草上不时的发出“吱吱喳喳”的声音。小鸟在树上有的呼朋引类，用的昂声歌唱，唧唧喳喳的声音回荡在森里中，好像到了天堂一样。贾岛边走边看，不一会儿就到了隐者的居住处。

他很有礼貌的敲了一下门，一阵杂声后，便有一个童子出来开门了。那童子怀着好奇的眼神，上下打量着他，问道：“你是谁？有事吗？”

“哦，我是你师父的.朋友，贾岛，特来此地，来拜访你师父，他在家吗？”

“哦，你就是我师傅常提到的贾岛啊？”童子恍然大悟，“他去采药了。”

“他在哪采药？”贾岛急切的问到。“他在山上采药。”“在哪座山上？”“就在这座山中。”童子向远处的一座山上的指着。“你能带我去一下吗？”“嗯，这……？对不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云雾缭绕，不好找啊！”贾岛不禁抬头仰望，只见山腰已经被云雾遮住了，好像系在山腰的一条白手巾。“那，童子，我走了，请你转告你师父，说贾岛来访过此地。”“嗯，一定。”

回到家，贾岛诗兴大发：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

《寻隐者不遇》改写作文7

这一天，贾岛写了一首新诗，他再三推敲，却总觉得很不满意，可想改却不知道该怎样改，想重写吧，又没有思路。他思前想后终于决定去寻访一位隐士，请他帮助自己一下。

贾岛背上包袱，理好行装便上路了。连绵的青峰长满了松柏、翠竹、水杉，显得生机勃勃，树下还开着许多姹紫嫣红的野花。一路上美丽的风景使贾岛心旷神怡。

不一会儿，贾岛就来到隐士所在的山峰，这个山峰上长满了松树。贾岛在松林间走了好一会儿，便隐约看见了房屋的轮廓，他又沿着松林间的羊肠小道向前走，不一会儿便看到了一座精巧别致的小木屋。

此时，一个六七岁的小孩子，扎着两个冲天辫，正在门口扫地。

贾岛见了，忙上前问道:“请问你是……” 童子眨巴着一双大眼睛说：“我是这里主人的弟子，您是要找我的师父吗？” “正是！请问你师傅他老人家在家吗？” “哦，正不巧，我师傅采药去了，要过了阵才回来。刚走一会儿呢。” “啊？那你师傅他去哪采药了？”贾岛着急地问。“哦，不远，就在这座山上。”小孩往屋后的山峰一指。贾岛一听又激动起来，满怀希望地问道:“那他是在山腰还是在山顶或山脚？” “这个具体我也不清楚，山上云雾缭绕的，师傅他也没告诉我呀！”童子略带歉意地说道。贾岛听了，失望极了，他向童子道过谢，便原路返回了。

一路上，他思绪万千，美丽的风景他也已无心欣赏了。可是，他突然来了灵感，他赶紧拿出纸和笔，写下了这首《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

《寻隐者不遇》改写作文8

一个风和日丽的夏日初晨，在一条蜿蜒曲折的山间小道上，贾岛踩着小溪“叮叮咚咚”的鼓点声徐徐漫步着。

山涧里，湛蓝的湖水如同一块巨大的蓝宝石；湖上，飞瀑流泉、白练腾空，好似银色的蛟龙撕咬着、追赶着；山上树木葱茏，更有几株似霰如霞的杜鹃夹杂在其中。贾岛来山中访一位他所钦慕的老友，远远观望，已见那茅舍影影绰绰地显现在松柏林中，贾岛按捺不住激动的心情，加快了步伐。

来到友人家门口，贾岛敲了敲柴门，半天也不见任何动静。贾岛转过头，见一个身穿红布衣，虎头虎脑的小孩站在一棵松树下，歪着头，疑惑地看着他。贾岛笑着上前，摸着他的头，问道：“你认识在这茅舍中的隐者吗？”

“我是他的弟子，您找我师父有事吗？”童子一脸稚气地问。

“哦？”贾岛露出了兴奋的表情，又笑问：“那你师父呢？”

“采药去了。”童子答道。

贾岛听闻此言，叹了口气，又问：“他在哪采药呀？”

“就在这座山里。”童子用手往后一指。

贾岛的心中又萌发了一线渺茫的希望，又问道：“你能找到他吗？我非常想见他！”

童子摇了摇头：“云雾太浓了，师父在哪儿，我也找不到。”

贾岛望向远处那云遮雾罩的群山，险峻的山峰被云雾缭绕着，阳光一照，如闪亮的银环……贾岛内心不免有惆怅之感，随口吟道：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

“哦！”在贾岛身后的童子，似懂非懂地点了点头。

返途中，贾岛看着这美丽的山水，回想着刚才与童子的对话，透过那缭绕的云雾，他仿佛看到了友人冒着危险在峭壁上采药的身影……

《寻隐者不遇》改写作文9

寻隐者不遇（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

清晨，第一缕阳光撒向大地时，万物顿时沸腾了。天空像一块蓝绸子，越发地清澈，纯洁。小鸟站在枝头上唱着歌儿，为新的一天而歌唱着；小草也伸着懒腰，钻了出来。这真是一个旅行的好天气，于是我穿好鞋，整理还衣服来到了山中。

我怀着激动的心情步行去拜访一位仰慕已久的隐者。我贪婪的吸取着这山中新鲜的空气，在着云雾重重的山中隐隐绰绰显现出一座简陋的草屋，他满怀希望地敲了敲门可是没人应答，他只能悻悻地离去。可这时贾岛看见离这儿不远的松树下正站着一个六七岁的小男孩儿，长得眉清目秀，透着几分聪慧和可爱，大概是隐者家中的童子吧！我的心里一阵惊喜，连忙走上前去，问：“请问童子，你的师傅去哪里了，怎么没有看见他。”隐者的童子若无其事地说：“我的师傅刚刚出去，去山里采药去了，所以可能现在您不能见到他了！如果师傅你不建议的话，可以去我那简陋的草屋里去住一夜，等我的师傅回来；假如你今天有事情在身的话，那么请你下次在来吧！”

我遥望着贾岛翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消失在无边无际的云雾之中…… 贾岛眺望着远处，情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”于是，我诗兴大发，提起笔写下了这首诗《寻隐者不遇》。

《寻隐者不遇》改写作文10

听说在南面深山林中有一位隐居的学士。此时贾岛早有耳闻，一直想登门拜访，于是，今日，贾岛来到了这儿。这里鸟语花香，知了在欢快地唱着歌，蜜蜂在“嗡嗡”地玩耍，成片成片的竹林青翠欲滴，美丽极了！顺着弯弯曲曲的小路走进山林，小路旁两行苍劲挺拔的松树好像在向贾岛招手呢！向远眺望，隐隐约约会看到火红火红的枫叶。贾岛走近一看，原来是一栋被竹篱笆围住的茅草小屋。看到这种情景，贾岛情不自禁地赞叹道：“这可真是个远离世俗的好地方啊！”伴随着喜悦的心情，贾岛轻轻地走进小屋，满怀希望地扣了两下门环。

一位扎着小辫的孩子从屋里走出来对贾岛说：“先生，您找谁啊？”“我找这山中的隐居学士，你知道他在哪吗？”贾岛和蔼可亲地对小男孩说。“我当然知道了，师傅啊，他去采药了，平时喜欢游山玩水，隐居山中。”小男孩像个小大人似的回答道。“啊，这样啊！”“那你可知道你的师父在哪里采药吗？”贾岛有些失望地问。“仅仅就在这座山中，师父一般是早上天还没有亮就出发了，有时晚上回来，有时两三天才能回来。可能师父现在在云雾缭绕的地方，我也不知道他到底在何处。要不，你先在这等等吧！”“不了，不了，孩子。我改日再来拜访，请你帮我转告学士说有一位名叫贾岛的人十分仰慕他”说完，贾岛便转身离去。

曲折蜿蜒的小路，却只有贾岛那孤独失望地背影……

《寻隐者不遇》改写作文11

天刚蒙蒙亮，贾岛就从家里出发前往远方的山林寻找隐居多年的隐者。

山林里的空气真是好啊！睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露，小鸟朝着悠扬的歌曲迎接着初升的太阳。

一路上贾岛左顾右盼，走了很久始终没有遇到一户人家。不知走了多少个时辰，贾岛终于在前方不远处发现了一户人家，他想：这应该就是隐者的家了吧。于是，他快步走上前去，看见一位童子正在门前玩耍。

贾岛上前问童子：“你师傅在家吗？”童子看了看来人，回答：“我师傅不在，他一大早就上山采药去了。”“请问，你师傅在什么地方采药？他大约什么时候能回来呢？”只见童子指了指前方的山林说：“师傅只关照我说，在这座山林中采药，具体在什么位置他没有说，他可能要到晚上才回来。”过了一会童子像想起什么来了，拍着自己的脑袋说：“师傅交待过，如果有人来找他，就说要很晚才回来，请来人不必等待。”贾岛听完童子的话语非常失望，心想：看来今天是见不到这位高洁的隐者了，不知什么时候能见到他，与他谈论心境。

他和童子寒暄一番之后，就启程回家了。一路上贾岛回想自己今天的经历，自言自语吟诵了有名的古诗《寻隐者不遇》：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

第二篇：改写《寻隐者不遇》

改写《寻隐者不遇》

这是一个阳光万里的一天，贾岛在家里无聊的看着书，情不自禁地想了自己的朋友——一位隐士。于是他风餐露宿，功夫不负有心人，终于来到了隐士居住的森林。森林里有各式各样的野花五颜六色，竞相开放美丽极了，小虫子在青草上不时的发出“吱吱喳喳”的声音。小鸟在树上有的呼朋引类，用的昂声歌唱，唧唧喳喳的声音回荡在森里中，好像到了天堂一样。贾岛边走边看，不一会儿就到了隐者的居住处。

他很有礼貌的敲了一下门，一阵杂声后，便有一个童子出来开门了。那童子怀着好奇的眼神，上下打量着他，问道：“你是谁？有事吗？”

“哦，我是你师父的朋友，贾岛，特来此地，来拜访你师父，他在家吗？”

“哦，你就是我师傅常提到的贾岛啊？”童子恍然大悟，“他去采药了。”

“他在哪采药？”贾岛急切的问到。“他在山上采药。”“在哪座山上？”“就在这座山中。”童子向远处的一座山上的指着。“你能带我去一下吗？”“嗯，这„„？对不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云雾缭绕，不好找啊！”贾岛不禁抬头仰望，只见山腰已经被云雾遮住了，好像系在山腰的一条白手巾。“那，童子，我走了，请你转告你师父，说贾岛来访过此地。”“嗯，一定。”

回到家，贾岛诗兴大发：松下问童子

言师采药去

只在此山中

云深不知处。

余东中心小学五年级：徐洋杰

第三篇：改写《寻隐者不遇》

改写《寻隐者不遇》

在一个云淡风轻，阳光明媚的上午，我去拜访隐居在山林里的一位友人。

我沿着弯弯曲曲的小路向山上走去。然而，展现在我眼前的是一派多么欣欣向荣的景色啊：瞧，在那草丛间，婀娜多姿的小蝴蝶在唱着不知名的舞蹈，辛勤采蜜的小蜜蜂在嗡嗡作着快乐的歌曲；呵，那小甲虫跳的真高！一定是在准备着和其它小昆虫比赛呢！哇，那螳螂的身手好敏捷！唉！可怜的蝉只能成为这有着惊人速度的螳螂的美餐了。微风吹过，那柳树纤细的根根枝条便随风摇摆，美丽极了！宛如一个个可爱的小姑娘跳着优美的舞蹈，那舞蹈使人心旷神怡，使人流连忘返„„雪白的杏花，粉红的桃花，金黄的迎春花，都在争奇斗艳呢！它们个个都摆着与众不同的姿态：有的还是花骨朵儿，看起来马上就要绽放似的；有的像个害羞的小姑娘，连脸都不敢露；有的已经全都展开了，露出了可爱的小花蕊；还有的„„我想，它们一定是在选美呢，要不怎么会那么使人陶醉呢？

不知不觉，我来到了好友的寒舍旁边的一棵高大苍翠的松树旁。一个可爱的小孩正在和小花狗玩儿。见到有人来，小孩抬头好奇地望着我，小花狗跟在他身后汪汪地冲着我叫，好像在问：“你找谁呀？”“小孩，请问这间寒舍的主人在家吗？”“哦，这件寒舍的这人就是我的师傅呀！”小孩笑着说。“原来你是他的小童子呀！我是来拜访他的，他在吗？”“唉，真不凑巧！师傅上山采药去了。”我有点失望，但又抱着一线希望说：“你能带我去找你师傅吗？”“哦，真对不起！那座山上云雾缭绕，我根本不知道师傅在什么地方啊！”

唉，这下我彻底失望了！我那闲云野鹤的朋友畅游在山水间，是多么快活呀！但我也不虚此行，这次上山，使我忘记了世间的世俗纷争，如果我也能隐居在这美丽的山林中该有多好呀！

第四篇：改写寻隐者不遇作文

改写寻隐者不遇作文

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的改写寻隐者不遇作文，欢迎大家分享。

改写寻隐者不遇作文1

这天，天气晴朗，万里无云。唐朝诗人贾岛想趁着这个好天气到隐居在松林里的老朋友那儿拜访拜访。于是，他便兴致勃勃地带上包裹，迎着艳阳，向那片松林的方向走去。

连绵起伏的高山，苍翠挺拔的大树，悠悠的白云，潺潺的流水……眼前真是人间仙境呀！朋友能过上如此行云野鹤般的生活，着实让人羡慕啊！贾岛一边想着一边继续前行。曲径通幽，来到一片枝繁叶茂的松林前，贾岛就看见了一座掩映在树林中的有些简陋的小草房，他想，这一定就是那位隐者的住处了，心中一阵兴奋，不由自主地加快了脚步。柴门紧闭，这时从远处奔来了一个小男孩，诗人转身向前询问，问：“小兄弟，你知道茅屋的主人去哪了吗？”童子打量了一下来人：“您问的是我的老师吧？老师去山上采药了。”贾岛一听，心里凉了半截但仍抱着一丝希望：“那你老师到哪儿采药了呢？他大概什么时候回来呀！”童子说：“就在这座山中。”贾岛心中一喜，赶忙追问：“你能告诉我在山上的哪条路吗？”童了摇摇头：“这座山十分高大，而且云雾缭绕，我不知道具体的位置，也不知道他什么时候回来。”贾岛听了怅然若失，只好告辞。他回头望望那云雾迷漫、飘渺缠绕的群山，转念又想：朋友本是超然世外之人，我这凡夫俗子岂能轻易相见。想到这儿，贾岛不禁随口吟诵道：

“只在此山中，云深不知处。”

改写寻隐者不遇作文2

一天，天气晴朗，阳光灿烂，我兴致勃勃地去拜访隐居在山中的朋友。

西山脚下的景色很美，从这儿就能看到山顶上的云雾忽隐忽现，如果仔细看，云雾一会儿变成可爱的小白羊，一会儿变成自由飞翔的鸟儿，一会儿变成活泼的小鱼…….我看了这一切，自言自语道：“难怪好朋友会住在这儿呀！”一边说着，一边赶路，我穿过青翠欲滴的竹林，路过清澈见底的小溪，又走过奇形怪状的山石，便来到了一个去雾环绕的松林，我也累了，便坐在一块大石头上休息。这时。一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来，它的翅膀青紫相间，好不漂亮。蝴蝶在云雾环绕的松林中飞来飞去，更给松林增添了不少神秘的色彩，我也休息够了，便继续赶路，我边走边想：“这里山青水秀，真是人间仙境呀！，好朋友住在这里是享清福了。

不知不觉中，我来到了一棵枝繁叶茂、高大挺拔的巨松下。松下有一个小孩子，正聚精会神地忙碌着，我急忙向前走去，问道：“小朋友，你认识一个叫XXX的人吗？他是我的朋友。”小孩子打量了我一下，调皮地说：“当然认识啦！他是我师傅。”哦！原来你是他的小弟子呀，那你能带我去见他吗？“真不好意思啊，师傅去采药了，我听了本来很好的心情一下子跌到了谷底。我想问问他去哪里采药了，兴许还能带我找到他，于是我又问：“你的师傅去哪儿采药了呀？”孩子答道：“就在这山中。”我听了，心里又生起了一丝希望，忙问：“你能带我去吗？”孩子一脸惋惜地说：“只可惜这西山云雾太大，我又不认得路，实在帮不了您啦！”听了小师傅的话，我心里又有点失望了。

此时，我心里说不出来的扫兴。于是，我诗兴大发，长叹一声，吟诵道：“隐者不遇，松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。”

改写寻隐者不遇作文3

听说在南面深山林中有一位隐居的学士。此时贾岛早有耳闻，一直想登门拜访，于是，今日，贾岛来到了这儿。这里鸟语花香，知了在欢快地唱着歌，蜜蜂在“嗡嗡”地玩耍，成片成片的竹林青翠欲滴，美丽极了！顺着弯弯曲曲的小路走进山林，小路旁两行苍劲挺拔的松树好像在向贾岛招手呢！向远眺望，隐隐约约会看到火红火红的枫叶。贾岛走近一看，原来是一栋被竹篱笆围住的茅草小屋。看到这种情景，贾岛情不自禁地赞叹道：“这可真是个远离世俗的好地方啊！”伴随着喜悦的心情，贾岛轻轻地走进小屋，满怀希望地扣了两下门环。

一位扎着小辫的孩子从屋里走出来对贾岛说：“先生，您找谁啊？”“我找这山中的隐居学士，你知道他在哪吗？”贾岛和蔼可亲地对小男孩说。“我当然知道了，师傅啊，他去采药了，平时喜欢游山玩水，隐居山中。”小男孩像个小大人似的回答道。“啊，这样啊！”“那你可知道你的师父在哪里采药吗？”贾岛有些失望地问。“仅仅就在这座山中，师父一般是早上天还没有亮就出发了，有时晚上回来，有时两三天才能回来。可能师父现在在云雾缭绕的地方，我也不知道他到底在何处。要不，你先在这等等吧！”“不了，不了，孩子。我改日再来拜访，请你帮我转告学士说有一位名叫贾岛的人十分仰慕他”说完，贾岛便转身离去。

曲折蜿蜒的小路，却只有贾岛那孤独失望地背影……

改写寻隐者不遇作文4

一天，天气晴朗，万里无云。我突发奇想：要不去看看多年不见的老朋友？看看他还认不认得我。

来到山脚下，抬头仰望，只见山顶被云雾缭绕着，好似戴了顶洁白的帽子神秘极了。往前走上几步，只见一颗颗高大的树木像一位位巨人正在守护着山峰树下的花儿五颜六色，美极了！粉的似霞，红得似火，黄的赛金……花儿的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！树上的小鸟正在欢快地唱着歌儿，小溪也在为小鸟伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在这儿呢要是我也能住在这里就太幸福了！

来到山顶，隐隐约约见到一个小木屋。走到门前，只见门是半开着的，心想：难道老朋友和我心有灵犀，知道我要来？我就进去吧！走进屋中，扫视一周，见屋中空无一人，“老朋友到底去哪了？”正当我疑惑不解的时候，突然听到了一声“汪！”我随着狗叫声过去，看见一个小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在吗？我是他的老朋友贾岛。”“你说师傅呀，你来的可真不是时候，师傅刚走。”小孩一边天真地说一边让小狗去休息。我抚摸着小孩问：“你师傅去干什么了？”“我师父采药去了，至少要三四天才能回来。”小孩一本正经地说。“你师父在哪座山上采药，能不能带我去找他？”我怀着一丝希望问。“师傅就在这座山上采药，可是云雾缭绕，我也不知道在哪儿。”我彻底失望了，只好依依不舍得离开了。

回去的路上，我心想：今天也不是没有收获呀！能看到这么美的景色也是不错的……想着想着，我便情不自禁的吟诵起来：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”

改写寻隐者不遇作文5

一天清晨，犬吠声打破了山村的寂静。诗人迎着朝霞，踏着晨露，去寻访他那才华出众、品格高洁、辞官隐居在山林里，过着自耕自足生活的老友。

只见远处那青翠的山林被白茫茫的雾气笼罩着，如同披上了洁白的丝巾。一条蜿蜒曲折的小路静静地伸向山林深处。这如诗如画的美景如同人间仙境，诗人的心情豁然开朗。顺着这山间小路，诗人迈开轻快的步伐，兴致勃勃的向老友的草庐奔去。一路上山间景色美不胜收:只见粉色的桃花、雪白的梨花点缀在那苍翠欲滴的松柳之间;微风轻拂，鸟鸣山涧，清澈的泉水在光滑的石头上静静地流淌着。极目远眺，一帘瀑布飞流直下三千尺，气势磅礴。渴了、累了，掬一捧甘甜的清泉，沁人心脾。诗人一路欣赏着美景，不知不觉来到老友草庐前。在一棵高大挺拔的古松树下，恰好遇到老友的小书童。只见他眉清目秀，梳着小辫，脚踏布鞋，身穿长袍，简直就是一个不食人间烟火的小仙童。诗人弯下腰，抚摸着他的头，和蔼地问道：小童子，你的师傅呢?小童子彬彬有礼地回答道：您来的真不巧，他天刚亮就拿着背篓上山采药去了。那你能告诉我他究竟在那座山中?童子指着身后那连绵不绝的山峦说道：您瞧，山上云雾弥漫，我也不知道师傅究竟在哪座山中。诗人一瞧，那云雾果然像一条洁白的丝绸缠绕在山间。于是，诗人拜托童子转告他师傅，贾岛来拜访过。诗人乘兴而来，败兴而归，满怀失落的向山脚走去。童子站在古松之下目送诗人的离去，直到他消失在山路的尽头。

夜晚，皓月当空，诗人披着长衫在院中散步，心中思念着老友，想着白天的经历，百感交集。一首流传千古的诗句脱口而出，松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

改写寻隐者不遇作文6

贾岛从小勤奋好学。长大了，对自己的要求也很高。有一次，他带着写了几个月的诗去山里寻找隐士，以得到他的指导。

在寻找隐士的路上，贾岛一路挣扎，饿的时候吃几个野果，渴的时候喝几口泉水，不时被树叶划伤，但是贾岛没有放弃，一路前行，终于来到了隐士隐居的山脚下。

山上的风景非常迷人：美丽的花朵像穿着各种裙子的美丽公主一样跳舞。高大的松树像一排排士兵一样守卫着这个国家。绿草在玩捉迷藏。

贾岛来到了隐士的住处：一个铺着稻草的`砖房。房子外面有一道栅栏。周围都是松树，看起来很高贵，很干净。

不知道什么时候，一个穿着绿色外套和蓝色裤子的孩子出现在贾岛面前。贾岛连忙问道：“师傅在干什么？我想去拜访他。”“对不起，先生，你迟到了。我师父去收药了，过几天才回来。”“你师父在哪里采药？”“我师父就在这座山上。”“太好了，你能告诉我你的主人是在东方采药还是在西方采药吗？”“云填到山的深处，很容易迷路。我不知道我的主人在哪里。”

贾岛失望之下只好下山。一路上想了很多，我觉得：

给缺席者留的便条

当我在松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答，“喜欢草药”。

但是向着山的哪个角落，透过这些云，我怎么知道？。

改写寻隐者不遇作文7

公务繁忙的贾岛显得异常的繁燥，他便想起了自已多年隐居在山中的挚友，于是贾岛便上山去寻找他的挚友。

山上云雾缭绕，好像给森林披上一条白茫茫的丝巾，就像传说中的灵山一样云雾缠绕。贾岛走在用小石头铺成的林间小道上，只见路边上的小花竞相开放，美不胜收，蝴蝶在花丛中飞舞。一条条潺潺流动的小溪，清澈见底。几只小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫着，好像在欢迎贾岛呢。

不一会儿，贾岛就到了山顶，只见山顶上有一间小茅屋，那间小茅屋是在一片疏疏朗朗的松林中。有一位童子正在松树下打扫庭院。贾岛作了揖，彬彬有礼地问道：“小师傅，你知道居住在这个茅屋里的隐者吗？”童子好奇地打量了一下贾岛，笑了笑说；“当然知道了，他就是我的师傅呀！”贾岛激动的说：“你师傅在吗？”童子遗憾地说：“您来的真不是时候呀，我师傅刚刚上山采药去了。”“那你带我去找他吧”贾岛说。童子为难地说：“我师傅他在这座山中，但巍峨大山被云遮雾挡，我也不知道他具体位置。”贾望了望山，只见大山被云雾笼罩着，那云雾变化万千，明明是一只温顺的小绵羊，又变成了张牙舞爪的大老虎，还没有等你看清楚，又变成了一匹奔跑的俊马，真是变幻莫测呀。贾岛心想：我那闲云野鹤般的挚友，不到天黑怎么会回来呢？我还是先回去吧。童子说：“先生，您如果不嫌弃的话，可以在这儿借宿一晚。”贾岛失望地说：“算了算了，我还有公务要处理，下次吧，你只要代我问候一下你师傅就行了。”贾岛又说：“今日虽然没有见到挚友，但能够看见这么美不胜收的风景也不枉此行，什么时候我才能过这种清静，与世无争的日子呀！”说完便慢慢地悄失在云雾这中……

改写寻隐者不遇作文8

寻隐者不遇（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

清晨，第一缕阳光撒向大地时，万物顿时沸腾了。天空像一块蓝绸子，越发地清澈，纯洁。小鸟站在枝头上唱着歌儿，为新的一天而歌唱着；小草也伸着懒腰，钻了出来。这真是一个旅行的好天气，于是我穿好鞋，整理还衣服来到了山中。

我怀着激动的心情步行去拜访一位仰慕已久的隐者。我贪婪的吸取着这山中新鲜的空气，在着云雾重重的山中隐隐绰绰显现出一座简陋的草屋，他满怀希望地敲了敲门可是没人应答，他只能悻悻地离去。可这时贾岛看见离这儿不远的松树下正站着一个六七岁的小男孩儿，长得眉清目秀，透着几分聪慧和可爱，大概是隐者家中的童子吧！我的心里一阵惊喜，连忙走上前去，问：“请问童子，你的师傅去哪里了，怎么没有看见他。”隐者的童子若无其事地说：“我的师傅刚刚出去，去山里采药去了，所以可能现在您不能见到他了！如果师傅你不建议的话，可以去我那简陋的草屋里去住一夜，等我的师傅回来；假如你今天有事情在身的话，那么请你下次在来吧！”

我遥望着贾岛翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消失在无边无际的云雾之中…… 贾岛眺望着远处，情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”于是，我诗兴大发，提起笔写下了这首诗《寻隐者不遇》。

改写寻隐者不遇作文9

一天，天气晴朗，贾岛怀着崇敬的心情去拜访一位隐者。

贾岛走进深山，周围被雾气笼罩着，小溪清澈见底，竹林青翠欲滴，犹如仙境一般。走着走着，隐约看见前方有座茅舍，心想：这定是隐者的居所了。于是，他面带笑容，大步向前。在一棵苍劲的松树下，贾岛看见了一个童子，喜出望外，便迫不及待地走上前去问：“请问，这是隐者的住所吗”？童子回答：“是的，我是他的徒弟”。贾岛高兴极了，又问：“那你师父在家吗”？童子说；“真是不巧，我师父一大早就出门采药去了。”贾岛有些失望，但他并不气馁，问：“你能带我去找他吗？”童子皱了皱眉头，指着山上说：“山中云雾弥漫，小路曲折，我实在无法带你找到他，你还是下次再来吧，我会把你来的事告诉师父的。”童子说完，天空中下起了蒙蒙细雨。贾岛叹了一口气，他还想问些什么，但欲言又止了。然后向童子告别，随即转身离去，渐渐地消失在童子的视线中。他走在回去的路上，不禁想到，这是一位知识渊博，品行高尚，超然脱俗的隐者。如若能得见，我定能大有收获。

不知不觉，贾岛又走到来时路过的地方，再次看到了美不胜收的景色。随后转念一想：“我虽然没能遇见隐者，但我看见了如此美丽的风景，也不虚此行啊！隐者以竹为友，与溪流相伴这种自由自在的生活，实在令人向往。”

想到这些，贾岛不再感到失望，迈着轻快的脚步下山了。

改写寻隐者不遇作文10

一天，阳光明媚，我心想要去拜访一下老朋友。

走进山里，一条条路径蜿蜒起伏，仿佛是一条沉睡的卧龙。路边一颗颗高大茂密的树穿过云层。大树下，一颗颗小草向我点头，好像在说：“欢迎你，欢迎你！”草丛里一朵朵野花竟相开放，芳香迷人。蓝天，就好像被水洗了一般，湛蓝湛蓝的，云层里好多小鸟在玩闹嬉戏，它们多开心呀!

一路上的美景十分迷人，让我恍如到了天上似的。不知不觉就走到了老朋友家旁的那棵松树下了，树下，一个小孩子正在和一只小狗在嬉戏我赶忙走上去问：“小朋友，你认识***吗？”小孩好像看穿了我的心思对我上下打量了一下，然后憨憨地对我笑了笑说:“恩恩，认识，他可是我师父呢！~~” “哦，我可曾听他说起过你，那你师父干嘛去了?”我师父呀，采药去了。”

“他上哪里采药了，你能帮我找到他吗？” “我师父在这座山上采药，嗯……对不起，这云雾迷蒙师傅具体在哪里我也不知道，但我师傅临走时说过他马上就回来了，要不您先到屋里坐坐，我给您倒杯水？” “不了。”

听了童子的话我不免也有些失望。但回过头来想想，虽然老朋友没见着却能看到这仙境般的美景我也就满足了!“那你回头对你师父说我下次再来拜他！!"童子点了点头说：“好的，您慢走！”

在回去的路上我想，老朋友真好能住在这，等有机会我也要找个好地方隐居下来！!

改写寻隐者不遇作文11

初秋的一天清晨，天蓝的透明。鸟儿们都在枝头唱着歌。著名诗人贾岛身穿蓝袍，背着雨伞，翻山越岭，渡江过海地来到一座林深叶茂的深山里，去拜访一位隐居深山的大师。

刚进山，他就低着头心中一直在想那位大师的居住地。大约走了半个时辰，忽然，他听到了一阵阵孩童的嬉笑声和狗的叫声。他抬起头，向前面看去：只见前方有座茅草房，茅草房旁是一棵老松树，松树下游一位身穿绿衣青裤，手中拿了一根细细的长竹条在和一只黑白相间的花狗嬉戏的童子。贾岛又定睛一看，那孩童正是大师的底子i！他兴奋极了，立刻加快脚步走上前去。

他来到那童子的面前，上气不接地问道：“孩……孩子，你……你师傅在吗？我是他的老朋友，今……今天来拜访他……他一下。”

那童子好奇地看着贾岛，直到他的气喘匀了，才恭恭敬敬地回答道：“哦，原来是我师傅的老朋友啊，呀！真不巧，我师傅刚走。”

“啊？刚走？那他去了哪里啊？要多长时间才能回来呢？我有事呢！”贾岛 有点着急了。

“哦，有事啊！我师傅去山中采药了，要到响午才能回来，要是您有耐心的话，那就请您到屋里坐坐吧。”童子回答道。

贾岛听了很失望，太了口气，正准备要走，他又忽然想到他可以自己去找，他又汇过来，满怀希望地问童子：“那孩子，我就不进屋了，麻烦你告诉我你师傅都在哪采药呀？我自己去找。”

“嗯……”童子看了看山“可是现在林深云迷，白雾弥漫，我也找不到。”

贾岛听了，心里顿时凉了大半，太了口气，摇了摇头，回去了。回去的路上，心里想着自己是翻山越岭来拜访那位大师，却没有遇到，贾岛失望地写下了一首《寻隐者不遇》：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

改写寻隐者不遇作文12

一天，天气晴朗，贾岛在自己的花园里散步时，看到花园里的桃花开的甚是旺盛，顿时有了灵感，马上回到书房去写诗，可是，诗只写了前两句，后两句贾岛却拿不稳，他想啊想啊，突然想到了自己一个多年隐居的朋友，文采甚是好，自己多年没去拜访他，今天去拜访拜访他，顺便请教一下他，这后两句怎么写。

贾岛到了朋友隐居的山林里，只见这山林里，一座座山，高耸入云，一棵棵松树，挺拔的立在山林里，似乎在守卫着这片山林。小溪流潺潺地流动着，好像在演唱一首美妙动听的歌曲。贾岛心想：看这山林里的景色多美呀！朋友选择隐居在这里，真是好眼光啊！

这时，看见迎面走来一位童子，贾岛便主动走上前去：“请问，你知道前面那座茅舍里的隐者吗？”小孩笑着说：“那是我的师傅啊！”贾岛高兴地问：“真的吗？”小孩说：“是啊！”贾岛连忙问道：“你师父在茅舍里吗？”童子回答道：“我师父没有在茅舍里，他去采药了！”贾岛又问：“那你知道师傅到哪里去采药了吗？”童子指着一座山答道：“就在这座山里！”贾岛说：“太好了，你知道他在这座山的哪里吗？”童子说：“云雾太浓了，我也不知道在哪里！”

贾岛很失落，只好回去改日再来拜访。回到家，贾岛突然有了灵感，将今天与童子的对话写成了一首诗——《寻隐者不遇》。

改写寻隐者不遇作文13

高高的山上云雾缭绕，睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露，小鸟唱着歌迎接喷薄而出的太阳。薄薄的雾霭中走出一个人，他就是诗人贾岛。

山上杂草丛生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天边。路边的花朵竞相开放，万紫千红，美不胜收，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。俯瞰山下，一条小溪潺潺流过，山脚的房屋鳞次栉比。菜园、树林、田野到处充满了悠闲的田园气息。

贾岛踱着步，皱着眉头走在山路上，不时地环顾四周，似乎在找些什么，一副心事重重的样子。山上清新的空气、动听的鸟鸣、芬芳的泥土、美丽的景色，都不能驱散贾岛心中的郁闷。

原来贾岛要去拜访一名隐士，可怎么也找不到他。突然，他眼前一亮：在一棵高大的松树下，有一个童子正在专心致志地看着一本书。贾岛猜测：也许他就是隐士的童子吧？他加快步伐，走到童子面前，和蔼地问：请问，你师父住在这儿吗？童子放下书，看了看贾岛，点点头。贾岛又问：你知道你师父去哪儿了吗？童子说：不可道也哦，也许在山顶吧！贾岛迫切地问：那你可知你师父去干什么了？童子答曰：师傅去采药了，但我不太清楚他的具体去处。

贾岛翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影，却又消失在云雾之中

贾岛眺望着远处，不禁诗兴大发，提起笔写道：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

改写寻隐者不遇作文14

清晨，云深而且厚，两边的树木隐隐约约地显现出碧绿的颜色。从云雾中走出一位正在东张西望的中年人。他是谁呢？他又在找什么呢？原来啊，他就是诗人贾岛，正在找隐居深山老林，与世隔绝的隐士呢！

只见他皱着眉头，边敲脚边喊：“累死我了，累死我了。”原来，贾岛已经找隐者的住处找了许多天了，结果，路上把干粮吃光了，只好采些野果子充饥了。诗人边走边想：这边没人加也没烟火，隐者的住处会不会不再这儿呢？但他转念又想：隐者就喜欢在这些深山老林里，与世隔绝。说不定我还找对了呢！于是，他便定了定神，又接着向前走起来。

走着走着，他往前一瞧，突然发现了一位童子样的小朋友正在和一只小狗嬉戏，便猜测可能是隐者的徒弟，就有礼貌地走上前问：“小童子，你师父在家吗？”童子停下脚步，用好奇而又疑惑不解的眼神望着贾岛，回答说：“我师父上山采药去了，你是谁，找我师傅干嘛？”贾岛慈爱的摸着小童子的头，笑着说：“小童子，别害怕，我是诗人贾岛，只是很崇拜你师父的那种悠闲而又愉快的生活，所以想来见见他。哦！对了，你说你师父上山采药去了，那他什么时候回来啊？”小童子把手放到嘴里思索了一会儿，抬起头来，用天真的声音回答说：“师傅上山采药，少则几天，多则几个月呢！”贾岛连忙又问：“那你知道他在哪座山上采药吗？”小童子看了看远处连绵起伏的山，转过脸来对贾岛说：“师傅说就在这座山上，但云雾缭绕，我也不知道在什么地方啊？”贾岛抬头望去，树林里隐隐约约能看见一个人影在晃动。贾岛失望至极，诗兴大发，便写下了这首《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”

改写寻隐者不遇作文15

一天，贾岛写诗遇到了困难，这“苦吟诗人”便带上笔、墨和诗稿，出发前往深山老林，想会会他多年不见的好友。他可是个大诗人，受到贾岛多年仰慕呢！

经过一天一夜的跋涉，贾岛终于来到了这片美丽的山林。只见这儿的群山连绵起伏，犹如大海掀动的波澜，呈现出密匝匝的波峰浪谷。山路弯弯曲曲，不知伸向何方。溪水绕着山群淙淙流淌，远处，隐隐约约能看到，一帘瀑布飞流直下。这里简直就是世外桃源，空气如此清新，环境如此幽静，贾岛深深陶醉在这美景中心情好极了。他走走停停，时而听着悦耳的水声，时而看着树上小松鼠一蹦一跳，时不时坐在大石头上歇歇脚，多么惬意啊！

这时贾岛正在一棵大松树下休息，突然从山上跑下来一个俏皮可爱的小童子，只见他拿着一根树枝，正逗着小狗。贾岛看见他，满怀欣喜地走上前去，亲切地问道：“小童子，你可知道，这山上有位文采甚好的隐者？”那童子听了，嘻嘻一笑：“那是我的师父，我怎会不知道？”贾岛兴奋极了，说：“快告诉我，你师父在哪儿？是在家吗？”小童子摇摇头：“他不在家。”贾岛有些失望，又问：“你师父干啥去了？”“上山采药去了！”小童子说。“你师父具体在哪儿采药呢？”贾岛急迫地问。童子思索一下，便说：“嗯，我只知道师父在这座山中。”说着，他指了指贾岛身后那座山，“但山上云雾缭绕，我也不知道他具体在哪个方位。”贾岛听完，长叹一口气，彻底失望了，哎，看来只能打道回府了。

走在回家的山间小路上，贾岛不由得吟诗一首：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

第五篇：寻隐者不遇教案

教学要求：

1.学会6个生字。认识5个字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学重点、难点：

学会生字。朗读、背诵课文。

课前准备：

本课生字卡片，朗读课文录音带

教学时间：

2课时。

教学过程：

第一课时

一、提示课题

1.认生字。课题上有4个字，读一读：

寻隐者遇

2.释题。这首诗的作者是唐代诗人贾岛。

寻：寻找，寻访。隐者：独居大山林里的人。遇：碰见，遇上。

这首诗说的是诗人去访问隐者却没有遇见。

3.质疑：读了这个题目，你想知道什么?(引导学生围绕寻思考。如，诗人为什么没遇上?有没有问问其他人?为什么不在那等一会儿?)

二、自学课文

1.借助汉语拼音读课文。

2.画出本课要求学会和认识的生字，读一读。

3.看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么?

三、读诗句，认生字

1.检查课文朗读情况。注意读准平、翘舌音的字：松、采;师、深。只是多音字，文中读zhi。

2.提问：(1)图上画的是什么人在什么地方做什么?(完整通顺地回答问题，相机识字：松、童。)

(2)图上谁是诗人，谁是童子?诗人要找的隐者是童子的什么人?识字：师

(3)诗人找到了童子，怎么没遇上他师父呢?

相机识字：言采药深

(4)朗读课文。

四、指导朗读

引导学生椵想自己是诗人在松下遇上童子，体会向童子询问时的心情，把这种心情读出来。教师先放录音，同学再练习朗读。

松下/问/童子，(满怀期望)

言师/采药/去。(感到失望)

只在/此/山中，(又有了希望)

云深/不知/处。(无可奈何)

五、识字、写字指导

松：用学过的木字旁和熟字公记字形。组词：松树、放松。

童：上下结构。上面是立，下面是里。这个字横画多，但长短不一。首横最短，次横最长，最后一横又比它上面一横长些。组词训练：童话、儿童、童年。

言：发言、说话的意思。首横最长，中间两短横。

师：左边是一短竖和一撇右边是横下一个巾。组词：师父、老师。

采：上面是爪字头，表示手，下面木表示树，手伸到树上表示采摘的动作。第一笔为平撇，下面的三笔间隔要匀。

分页标题#e#

深：左右结构。右边上面不要写成穴宝盖儿。组词巩固：深山、深海、深浅。

六、抄写生字(完成课后练习2)

第二课时

一、复习生字

1.开火车读卡片(包括认识的字并用要求会的字口头组词。

2.读拼音填空(先独立完成再当堂订正)略

二、朗读、背诵课文

1.个别、集体等多形式朗读。

2.练习背诵。指导：诗从问了童子后，童子先后告诉他师父采药，接着告诉诗人，师父就在这座山里，不过山高云深，我不知他在何处。

3.指名背诵。集体背诵。

三、巩固练习

1.口头选词填空。

师父童子诗人

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

2.完成课后练习3。

3.填空，再读一读。