社区营造项目案例分析

社区营造项目案例

切入点：文化

1、台湾台北县汐止梦想社区

提供民间企业借由艺术活动参与社区营造的经验。梦想基金会主要以提升社区生活素质以及艺文气息为社区营造诉求，及对生活环境和这片土地的关心，靠著社区中所经营的餐厅、茶馆及才艺班为主要的经费收入来源，邀请世界各地的艺术家，免费提供来回机票和三餐及零用金，住的部分则由基金会和社区居民一同提供住宿。由于有丰富又多元的活动，提供社区居民挥洒创意及参与的机会，让来自于不同地方的异乡客都有光荣感，进而形成社区的连结与凝聚力，梦想已经不再是空想，而是具体的理想实践。

2、清流镇水梨村近郊都市文化聚落社区营造项目

项目年度：2019区域：四川成都新都区社区名称：新都区清流镇水梨村联合申报单位：成都新民社会组织发展中心启动阶段（4-5月）组建项目工作小组，由社区两委、乡贤及青年村民代表等组成，人数不低于7人。实施阶段（5月-2020年1月）4-5月，打造“水梨村民主恳谈工作室”公共空间（10平米），项目工作小组征集村民意见，形成初步方案。5-12月 1.成立清流大书房党支部，建立党员志愿服务积分激励机制，让党员主动参与到产业引领、人居环境改善等工作中来。2.不定期召开民主恳谈会，让乡贤成为乡村治理和乡村发展中的有力助手和中坚力量。3.成立水梨村集体资产股份合作社。整合全村可利用的林盘、院落、河滩等资源，成立水梨村集体资产股份合作社，引进建筑规划、时尚展示、平面艺术、作家、画家、手作、工匠等文创类工作室入驻水梨村文化聚落。4.成立青年乡村振兴服务队、民俗文化服务队、书法家工作室等社区自组织，助力乡村文化振兴。结项评估阶段 末期评估，听取村民、村委意见建议。

3新中社区构建社区美学生活社区营造项目

项目前期（2019年5月）：项目宣传与启动，制作宣传资料，以线上线下的方式宣传，动员社区居民广泛参与。4500元 2、项目中期（2019年6月—2020年12月）（1）开展自组织联合协调组织能力、制定服务计划能力、社区美学生活等培训。3000元（2）社工联合文艺、花艺、摄影、诗书画4个自组织与各院落居民进行院落空间打造与环境美化方案讨论会，征集打造方案。2000元（3）各自组织带领居民开展行动并成立评审小组，重点打造3个院落。53500元（4）面向居民、商家征集反映社区故事、社区文化、企业文化及商家宣传的作品并筛选，制定公共墙面展示方案。1000元（5）号召居民及商家自主报名参与公共墙面打造，自组织及社工进行协助。17500元 3、项目后期（2020年1月）11300元（1）项目总结与成效宣传，包括：评选优秀自组织和代表；总结项目服务经验，讨论存留问题，制作社区美学生活展示手册。（2）项目评估，多方了解项目实施过程、服务方式及服务质量的评价，获取他们的建议。

4.“寻找二江记忆”二江寺社区居民文化归属感社区营造项目

1.寻老根，阶段2个月，发布征集信息，征集“二江老物件”，挖掘二江寺社区文化（桥文化、庙文化、码头文化），结合文化背景打造“二江老物件”展，并开展线上评比活动，渲染文化氛围； 2.理枝叶，阶段3个月，以“寻找，了解，认同，内化”为游戏设计主线，由工作人员带领社区文化志愿者（征集热心社区家庭）完成前两个游戏设计，其他游戏由志愿者为主导进行设计，邀请社区居民以家庭的方式报名参与，完成游戏活动获得游戏积分，游戏积分最高者将得获得表彰。在游戏开展的过程中发掘文化志愿者的新鲜力量，不断对社区互动文化游戏进行更新，发挥居民创意。3.萌新芽，阶段3个月，通过面向居民征集“二江寺文创”，进行“二江寺文创”专题文艺汇演，发掘社区文创能人，并对社区能人开展专业指导培训。组建社区主题文化志愿队伍，培育社区主题文化志愿者。对文创作品入围的个人可组织外出学习考察，学习优秀文创经验，为打磨产生文创产品做准备。

切入点：社区困境人群

蓝谷地“美好社区——义仓邻里互助计划”

蓝谷地社区内存在保障房小区，小区廉租房和经济适用房居民之间关系紧张、矛盾较深。本项目以“社区邻里互助氛围营造”为切入点，通过义仓邻里互助计划的继续实施，一方面培育社区公益性自组织，精准帮扶社区特殊困境人群，营造社区互助；另一方面挖掘与梳理社区资源，搭建参与议事平台，促进多元主体共建共享。目标：（1）义仓志愿队伍向自组织转换。（2）精准帮扶社区困境人群。（3）搭建一个社区议事平台。（4）成立和运作一个蓝谷地社区微基金。（5）义仓邻里互助，作为自组织、社区议事、社区微基金共同的出发点和落脚点，营造社区互助公益氛围。

切入点：提高社区居民的自治能力

“新家园·兴家业”——凉水社区村规民约社区营造项目

本项目旨在以发动群众参与为核心，构建以居民为主体的现代社区管理机制，推进社区发展治理的精神，提高社区居民的自治能力及和谐邻里关系。通过孵化各类居民自组织，以小区群众的需求为核心，强化村民自主参与、自主管理的意识和能力。? 第一年 初步搭建社区管理的组织架构 1、居民需求调研 深入了解居民文化背景和实际需求，以及当前小区存在的问题。2、挖掘社区骨干力量 寻找社区中的积极分子，挖掘管理型和服务型骨干力量，对社区骨干集中培训。3、初步搭建社区管理的组织架构 搭建社区管理架构，明确各个角色的主要工作职能。4、制定居民公约 召集居民会议，集中讨论社区管理的各项规章制度，形成居民公约。第二年 小区管理制度建设 1、建立居民参与的小区管理机制，在运行中不断调整完善 2、把小区居民自治与小区依法自治相融合 3、培育孵化居民自治组织 第三年 居民自治组织运行 在实践中提升自治组织的创新能力，使居民自治组织具备自我管理、自我服务的能力，带动社区居民实现对小区的日常管理和服务。

切入点：垃圾分类

锦城社区“党建促宜居，环保留美丽——探索城市垃圾分类新途径”社区营造项目

锦城社区联合成都市武侯区善为社区服务促进中心开展垃圾分类实践活动，社区采取推进“党建引领、志愿服务、网格管理、落实到户”的“4步协同法”的宣传动员模式，通过“会员制”及“二维码”将垃圾分类落实到学校、驻区单位、小区每户居民，让实践改变社区群众对垃圾的固有思维，提高环保意识；整合社区所有学校、酒店、农贸市场、天空农场、物业、城管、小区等所有资源，将厨余垃圾就地资源化，探索一条垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的出路，把社区真正建设成环境优美、秩序尽然、和谐稳定的家园；让“党建引领，多元参与——探索垃圾分类新途径”成为激发居民参与社区活动的突破口，自主成立环保志愿者队伍，建立可持续发展的垃圾分类自治体系；让垃圾分类成为起点，居民参与范围逐步从环保扩大到其他领域，在社区营造共建、共治、共享的浓厚氛围。

切入点：儿童 课余生活单一

蒲江县飞龙社区活力飞龙，七彩童年社区营项目

项目背景；飞龙社区地处城市开发新区，人口密集，有12个院落8132人，其中儿童1517人。存在的问题有：1、学龄前儿童：a.隔代教育；b.入学路程远；c.学费高；2、青少年儿童：a.无组织；b.无活动场地；c.课余生活单一，校外实践少；3、社区无集体经济、发展治理资金来源单一。项目内容：1、利用闲置资源，打造多功能儿童活动阵地，为社区儿童提供学习、实践的场所；2、为学龄前儿童开设公益早教课，为青少年儿童开展校外实践系列活动，回应和解决居民诉求；3、注册社区社会企业，为有早教需求的家庭提供商业服务，将盈利的一部分用于社区公益事业，每年向社区爱心资金池注入资金，突破集体经济为零的现状。项目效果：动员社区多元主体参与儿童活动阵地的建设资金筹集和阵地规划设计，体现居民的主观能动性；注册社区社会企业，开展系列公益活动，孵化培育4支社区自组织，一方面解决居民对早教的需求，另一方面增强社区造血功能，建立社区内生资源循环链。