第一篇：【社区营造】“桂花人家”项目策划(综述)
【社区营造】“桂花人家”项目策划（综述）
一、项目背景
在上级党组织的领导下，金桂社区党支部充分依靠人民群众，积极链接各方资源，使得社区居民实事和社区文化事业蓬勃发展。但随着居民需求的不断增多，以及根据“一社区、一品牌”的服务需求，金桂社区以“桂花”为具体事象，以文化为载体，依据社区营造理念，从人、文、地、产、景五大方面打造色、香、味、俱全的“桂花人家”品牌项目。
二、项目主题
待定
三、项目具体内容
项目内容分为一下几大篇章，分别从不同的角度展现“金桂人家”浓厚的文化底蕴。
第一篇章：文化---------------让民俗“传”下去
金秋十月，又到桂花飘香时，只等您来一场艺术节！在艺术节期间，发动社区各类社会组织，把古老淳朴的民俗展现在艺术节上，提升街道、社区的整体文化素质与和谐程度，建立和谐和会、和谐家庭、和谐社区。真正打造样板式精品式的生活社区。
1、文化艺术节开幕式（领导致辞、优秀节目表演）
2、梧桐办事处各个社区优秀服务项目展（交流学习）
3、郑州市范围内优秀社工项目展。（交流学习）
4、各类优秀社会组织展（各类手工、剪纸、书画。。。）第二篇章------社区让我们“熟”起来
随着城市生活节奏的加快，钢筋水泥建筑的阻碍，邻里之间的关系不再那么其乐融融，彼此之间多了一份陌生，少了一份交流，在艺术节期间策划“桂花人家”系列故事，打造人与人、人与社区之间的认同感、归属感。“桂花人家”系列活动
（叙事）桂花街的故事（邀请常住户老人讲述桂花街
历史故事，）
（园艺）我与金桂有个约定、（穿汉服、与桂花合影）第三篇章-----教育，让花朵“强”起来
少年是祖国的的未来，是祖国的花朵。作为祖国未来的小主人，如何增强少年主人翁意识呢？那边要从发现身边的美好做起，只有在生活中发现美好，才会更好的热爱自己所在家园。
1、我为金桂增色添彩-----儿童绘画比赛（桂花主题）第四篇章---青年，让希望“流动”起来。
中青年，作为社会的中流砥柱，承担了更多社会责任。为建设健康向上、充满活力的青年文化，满足青年的精神文化需求，通过开展一系列体现社区特色、时代风貌的活动，帮助青年企业家树立与社会主义市场经济相适应价值理念，活动将立足社区、调动广大青年积极向，引导青年善于创造、敢于奉献。
1、爱心项目认领（例如贫困帮扶、环保救助、爱心书屋、留守儿童）
第五篇章-----金桂文创
桂花飘香，香飘十里，如何让香味传播的更远、更悠长？
1、金桂logo制作（logo寓意贴合金桂，寓意美好）
2、金桂文创产品（用于推广，宣传，留念例如为每一位来参观学习交流的领导或通知赠送一份金桂独有的文创产品讲解金桂故事。。。）
3、媒体宣传
第二篇：社区营造项目案例分析
社区营造项目案例
切入点：文化
1、台湾台北县汐止梦想社区
提供民间企业借由艺术活动参与社区营造的经验。梦想基金会主要以提升社区生活素质以及艺文气息为社区营造诉求，及对生活环境和这片土地的关心，靠著社区中所经营的餐厅、茶馆及才艺班为主要的经费收入来源，邀请世界各地的艺术家，免费提供来回机票和三餐及零用金，住的部分则由基金会和社区居民一同提供住宿。由于有丰富又多元的活动，提供社区居民挥洒创意及参与的机会，让来自于不同地方的异乡客都有光荣感，进而形成社区的连结与凝聚力，梦想已经不再是空想，而是具体的理想实践。
2、清流镇水梨村近郊都市文化聚落社区营造项目
项目：2019区域：四川成都新都区社区名称：新都区清流镇水梨村联合申报单位：成都新民社会组织发展中心启动阶段（4-5月）组建项目工作小组，由社区两委、乡贤及青年村民代表等组成，人数不低于7人。实施阶段（5月-2020年1月）4-5月，打造“水梨村民主恳谈工作室”公共空间（10平米），项目工作小组征集村民意见，形成初步方案。5-12月 1.成立清流大书房党支部，建立党员志愿服务积分激励机制，让党员主动参与到产业引领、人居环境改善等工作中来。2.不定期召开民主恳谈会，让乡贤成为乡村治理和乡村发展中的有力助手和中坚力量。3.成立水梨村集体资产股份合作社。整合全村可利用的林盘、院落、河滩等资源，成立水梨村集体资产股份合作社，引进建筑规划、时尚展示、平面艺术、作家、画家、手作、工匠等文创类工作室入驻水梨村文化聚落。4.成立青年乡村振兴服务队、民俗文化服务队、书法家工作室等社区自组织，助力乡村文化振兴。结项评估阶段 末期评估，听取村民、村委意见建议。
3新中社区构建社区美学生活社区营造项目
项目前期（2019年5月）：项目宣传与启动，制作宣传资料，以线上线下的方式宣传，动员社区居民广泛参与。4500元 2、项目中期（2019年6月—2020年12月）（1）开展自组织联合协调组织能力、制定服务计划能力、社区美学生活等培训。3000元（2）社工联合文艺、花艺、摄影、诗书画4个自组织与各院落居民进行院落空间打造与环境美化方案讨论会，征集打造方案。2000元（3）各自组织带领居民开展行动并成立评审小组，重点打造3个院落。53500元（4）面向居民、商家征集反映社区故事、社区文化、企业文化及商家宣传的作品并筛选，制定公共墙面展示方案。1000元（5）号召居民及商家自主报名参与公共墙面打造，自组织及社工进行协助。17500元 3、项目后期（2020年1月）11300元（1）项目总结与成效宣传，包括：评选优秀自组织和代表；总结项目服务经验，讨论存留问题，制作社区美学生活展示手册。（2）项目评估，多方了解项目实施过程、服务方式及服务质量的评价，获取他们的建议。
4.“寻找二江记忆”二江寺社区居民文化归属感社区营造项目
1.寻老根，阶段2个月，发布征集信息，征集“二江老物件”，挖掘二江寺社区文化（桥文化、庙文化、码头文化），结合文化背景打造“二江老物件”展，并开展线上评比活动，渲染文化氛围； 2.理枝叶，阶段3个月，以“寻找，了解，认同，内化”为游戏设计主线，由工作人员带领社区文化志愿者（征集热心社区家庭）完成前两个游戏设计，其他游戏由志愿者为主导进行设计，邀请社区居民以家庭的方式报名参与，完成游戏活动获得游戏积分，游戏积分最高者将得获得表彰。在游戏开展的过程中发掘文化志愿者的新鲜力量，不断对社区互动文化游戏进行更新，发挥居民创意。3.萌新芽，阶段3个月，通过面向居民征集“二江寺文创”，进行“二江寺文创”专题文艺汇演，发掘社区文创能人，并对社区能人开展专业指导培训。组建社区主题文化志愿队伍，培育社区主题文化志愿者。对文创作品入围的个人可组织外出学习考察，学习优秀文创经验，为打磨产生文创产品做准备。
切入点：社区困境人群
蓝谷地“美好社区——义仓邻里互助计划”
蓝谷地社区内存在保障房小区，小区廉租房和经济适用房居民之间关系紧张、矛盾较深。本项目以“社区邻里互助氛围营造”为切入点，通过义仓邻里互助计划的继续实施，一方面培育社区公益性自组织，精准帮扶社区特殊困境人群，营造社区互助；另一方面挖掘与梳理社区资源，搭建参与议事平台，促进多元主体共建共享。目标：（1）义仓志愿队伍向自组织转换。（2）精准帮扶社区困境人群。（3）搭建一个社区议事平台。（4）成立和运作一个蓝谷地社区微基金。（5）义仓邻里互助，作为自组织、社区议事、社区微基金共同的出发点和落脚点，营造社区互助公益氛围。
切入点：提高社区居民的自治能力
“新家园·兴家业”——凉水社区村规民约社区营造项目
本项目旨在以发动群众参与为核心，构建以居民为主体的现代社区管理机制，推进社区发展治理的精神，提高社区居民的自治能力及和谐邻里关系。通过孵化各类居民自组织，以小区群众的需求为核心，强化村民自主参与、自主管理的意识和能力。? 第一年 初步搭建社区管理的组织架构 1、居民需求调研 深入了解居民文化背景和实际需求，以及当前小区存在的问题。2、挖掘社区骨干力量 寻找社区中的积极分子，挖掘管理型和服务型骨干力量，对社区骨干集中培训。3、初步搭建社区管理的组织架构 搭建社区管理架构，明确各个角色的主要工作职能。4、制定居民公约 召集居民会议，集中讨论社区管理的各项规章制度，形成居民公约。第二年 小区管理制度建设 1、建立居民参与的小区管理机制，在运行中不断调整完善 2、把小区居民自治与小区依法自治相融合 3、培育孵化居民自治组织 第三年 居民自治组织运行 在实践中提升自治组织的创新能力，使居民自治组织具备自我管理、自我服务的能力，带动社区居民实现对小区的日常管理和服务。
切入点：垃圾分类
锦城社区“党建促宜居，环保留美丽——探索城市垃圾分类新途径”社区营造项目
锦城社区联合成都市武侯区善为社区服务促进中心开展垃圾分类实践活动，社区采取推进“党建引领、志愿服务、网格管理、落实到户”的“4步协同法”的宣传动员模式，通过“会员制”及“二维码”将垃圾分类落实到学校、驻区单位、小区每户居民，让实践改变社区群众对垃圾的固有思维，提高环保意识；整合社区所有学校、酒店、农贸市场、天空农场、物业、城管、小区等所有资源，将厨余垃圾就地资源化，探索一条垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的出路，把社区真正建设成环境优美、秩序尽然、和谐稳定的家园；让“党建引领，多元参与——探索垃圾分类新途径”成为激发居民参与社区活动的突破口，自主成立环保志愿者队伍，建立可持续发展的垃圾分类自治体系；让垃圾分类成为起点，居民参与范围逐步从环保扩大到其他领域，在社区营造共建、共治、共享的浓厚氛围。
切入点：儿童 课余生活单一
蒲江县飞龙社区活力飞龙，七彩童年社区营项目
项目背景；飞龙社区地处城市开发新区，人口密集，有12个院落8132人，其中儿童1517人。存在的问题有：1、学龄前儿童：a.隔代教育；b.入学路程远；c.学费高；2、青少年儿童：a.无组织；b.无活动场地；c.课余生活单一，校外实践少；3、社区无集体经济、发展治理资金来源单一。项目内容：1、利用闲置资源，打造多功能儿童活动阵地，为社区儿童提供学习、实践的场所；2、为学龄前儿童开设公益早教课，为青少年儿童开展校外实践系列活动，回应和解决居民诉求；3、注册社区社会企业，为有早教需求的家庭提供商业服务，将盈利的一部分用于社区公益事业，每年向社区爱心资金池注入资金，突破集体经济为零的现状。项目效果：动员社区多元主体参与儿童活动阵地的建设资金筹集和阵地规划设计，体现居民的主观能动性；注册社区社会企业，开展系列公益活动，孵化培育4支社区自组织，一方面解决居民对早教的需求，另一方面增强社区造血功能，建立社区内生资源循环链。
第三篇：《桂花雨》《小桥流水人家》教学设计
《桂花雨》《小桥流水人家》教学设计
芝罘区养正小学 马少惠 【教学目标】
1、能流利有感情地朗读课文。
2、想象文章描写的情景，抓住主要内容和重点句子理解课文，体会作者的思乡之情。
3、体会抒情不同的表达方法。【教学重点】
抓住主要内容和重点句子理解课文，体会作者的思乡之情。【教学过程】
一、交流品读《桂花雨》
师：同学们，第六组课文以“浓浓的乡情”为主题，抒发了作者对故乡的思念。这节课让我们一起走进两篇略读课文，感受作者对故乡的无尽思念。先来学习第23课，请大家齐读课题。想象着画面会读得更美。
师：旅居海外的作家琦君每每怀念起故乡，总会想起故乡的——桂花。【先出示一组桂花图，再文字】看，这就是她最喜爱的桂花。作者喜爱这笨笨的——（桂花树），喜爱这满树的——（叶子），也喜爱桂花迷人的——（香气）。谁能读出这满心的喜爱？
师：【出示：阅读思考】课前预习的时候大家都思考了这样一个问题，那小小的桂花给“我”带来了哪些快乐呢？我们来交流一下。谁先来？你第一个举手，你先来。（生交流）生：我找的是第五自然段中的“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。”
（预设：读读文中的句子）
师：摇桂花的快乐你们也感受到了吗？让我们一起走进摇花的快乐情景中，【出示摇花乐段】一起读
师：【“摇呀摇”加点】来，读读这三个字。读得再慢一些。孩子们，我摇下了什么？（满树的桂花）谁来摇一摇这桂花？【第二句变红】这句话谁来读？（一生读）摇的再慢一些，就能摇下更多的桂花，谁再来读？（再指生读）像他这样一起读。
师：让我们闭上眼睛想象一下，此时你就站在桂花树下，从树上纷纷摇落的桂花，如雨点般飘落到你的头上、身上，你满头满身都是香香的桂花。睁开眼睛，说说你现在的感觉，你的感觉呢？
师：是啊，读文字想象画面【板贴：读文想象】就能把我们带进摇花的快乐情景中。那谁能入情入境地再读这句话？师评：你的朗读把我们带进了摇花的快乐中。
师：孩子们，我摇呀摇，还摇出了什么？你来说，你再说（童年的乐趣、喜欢桂花的心情）师：是呀，摇呀摇，我摇出了快乐心情，摇出了童年乐趣，也摇出了对桂花满心的喜爱„„让我们读出这份陶醉——（生齐读）师：摇花是快乐的，谁来快乐地喊一喊——【喊的句子变红】
这两个大大的！写出了作者陶醉其中的快乐心情，听我读——，像我这样一起读—。师评：刚才我们用心品味了重点语句，体会到了作者的快乐心情。【板贴：用心品味重点语句，体会作者表达的感情】
师：【播放动画】看，这就是故乡院子里的那棵桂花树，每当我抱着桂花树，使劲地摇呀摇。树上那小小的、香香的桂花，就会如雨点般纷纷落下来，多像下了一场香甜的——【文字】让我们美美的再读这段话。
师：【出示小诗】琦君的父亲，把摇花的快乐画面用一首小诗记录了下来，请你读。师：是啊，花雨缤纷入梦甜，摇花乐永远定格在琦君对故乡的美好回忆中。【板书：摇花乐】 摇花乐让作者难忘，桂花的什么也让作者久久难忘？（生：桂花香）文中哪些语句写出了桂花香？谁找到了不同的语句？
师：【出示2段话】这两段文字都写出了故乡浓浓的桂花香。找找看，哪个字形象地写出了桂花浓浓的香气？（浸）你们也找到了这个浸字吗？【点击“浸”变红】 师：那什么是“浸”？这里为什么不用“泡”，透过这个浸字你体会到什么？
生：从“浸”字体会桂花的香气真的很浓，在空气中四处弥漫着桂花香，仿佛人都被泡在桂花香里。
师：“浸”原来是指把东西全完全泡在液体中，在这里的“浸”字，形象地写出了故乡桂花的香气十分浓郁，逐渐向四周弥漫开去。
师：【点击：对比读】对比着读读这两段话，体会一下这两个浸字有什么不同？（生对比读并交流2个方面都说出来）
生1：第一个浸是桂花盛开的时候，第二个浸是全年。
生2：第一个浸是至少前后十几家邻居都浸在桂花的香气里。第二个浸是整个村子都浸在桂花的香气里。
师总结：桂花香浸润的时间不同。【点击桂花盛开的时候 全年加点】第一个浸是在桂花盛开的时候，第二个浸却是全年。
师：人们常说“八月桂花香”，桂花花开一季，香气也应该只留一季才对，这里为什么却说全年呢？谁能联系上文谈谈你的理解？
师：桂花香浸润的范围也不同，【至少前后十几家邻居 整个村子加点】第一个浸不说——香飘十里，至少——前后十几家邻居都浸在桂花的香气里。第二个浸则是——整个村子都浸在桂花的香气里。
师：同学们，在琦君的故乡，种桂花树的只有一家两家，可享受着浓浓桂花香的却是村里的家家户户，此时你仿佛看到了邻里间怎样的温馨画面？
师：是啊，每年桂花收获时，母亲总会，一起读--【送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆】，这浓浓的桂花香不是一家独享，而是大家——共享。
师：所以，每年桂花盛开时，村子里的人们一起闻着桂花香。花落后，人们又一起品着——桂花茶，吃着桂花做的——糕饼。难怪作者这样说——【齐读：全年，整个村子都浸在桂花的香气里。字大】现在让我们再来体会这个“浸”字，浸润其中的难道仅仅是浓浓的桂花香吗？还有什么？【预设：还有乡亲邻里间浓浓的什么？】（浓浓的乡情）
师总结：这饱含着浓浓乡情的桂花香同样让作者久久难忘。【边说边板书：桂花香】 师：摇花乐和桂花香是琦君对故乡最美好最快乐的回忆。
二、品读《小桥流水人家》
师：让我们再走进24课，请大家齐读课题——小桥、流水、人家，读了课题，你的脑海中浮现出怎样的画面？
生1：小溪上一座小桥（你眼中的故乡是美丽的）
生2：我看见很多小朋友在小溪边玩耍。（你眼中的故乡是快乐的）
师：故乡哪些美好的景致让谢冰莹久久难忘呢？请同学们默读课文，划出相关语句，并作简单批注【出示：阅读思考】
师：孩子们请坐好，我们来交流一下，作者难忘故乡的什么？
师：【出示第1段】让我们走进故乡的小溪，谁来美美地读一读？（指生读）你的朗读仿佛把我们带进了美丽的图画中。
师：如果让我们把这段文字变成一幅画，你想画上什么？生：我想画上小溪 师：是怎样的小溪？（清澈见底的小溪）
师：像这样美美的描述会让画面变得更美，再找找看，还可以画上哪些美景？
师：【词语变红】这些美丽的景色勾画出了故乡小溪美丽的画面。读读这三个带点的词（指屏一起读）【加点：画、歌唱、唱和】，再轻声读读它们所在的句子【句子变红】（生自由朗读）你发现了什么？（师：这是什么句？）（运用了拟人的写法）这样写好在哪？ 拟人的写法让柳枝、溪流、水鸟变得鲜活了，让故乡的小溪宛如一幅灵动的画。
师：这就是作者故乡的小溪，【小溪、水鸟图】溪水潺潺，垂柳婀娜，水鸟歌唱，谁能读出这如诗如画般的美丽？【1段文字】
师：让我们想象着画面，把这美景记在心中。【师生合作背诵】
师：故乡的小溪流水令作者难忘，【小溪图】溪流上那座小小的木桥也让作者久久难忘。【镜头拉至小溪上的木桥】故乡的溪边、小桥上又有哪些快乐的情景令作者难忘呢？谁来读读文中的句子？
生交流2段师评：在水中捉鱼捉虾的快乐情景令作者难忘。（在小桥上有哪些快乐的情景？）生交流3段师评：站在桥上丢野花的情景也令作者难忘。生交流4段师评：摘茶叶欣赏野花和野菌的情景同样令作者久久难忘。（在溪边有哪些快乐情景？）
师：作者难忘故乡的小桥流水，更难忘故乡的——人家，老家中作者最喜欢的是哪里？一起说（父亲的书房）让我们走进父亲的书房，【父亲的书房——配乐】这里有充足的阳光，夏天有——凉爽的清风，可以望见清澈的（小溪）、美丽的（小桥），还有（依依多情的杨柳），父亲的书房宛如世外桃源，谁能读出它的美？（再指生读）
师：故乡小桥、流水、人家的美丽景色令作者久久难忘。【板书：美丽景色】作者还忘不了故乡人们的太平生活【出示6段-太平生活】一起读。透过这三个词语你仿佛看到怎样的美好画面？守望相助这个词让你看到了邻里间怎样的温馨画面？
师：一家有困难时，大家都会赶来——帮忙；一家有喜事时，大家也会赶来——祝贺，这样乡邻间彼此关心，互相帮助的美好生活就是——“守望相助”
师总结：故乡童年的快乐时光、乡邻间守望相助的美好生活也令作者久久难忘。【板书：美好生活】
师：同学们，作者对故乡的怀念与赞美就是从对快乐童年娓娓的叙述、故乡景色美美的描写中表达出来的。这样的表达方法就叫做——间接抒情。【点击：间接抒情】让我们再走进这些间接抒情的文字中，感受作者浓浓的乡情。第一段文字请你读，你接着读
三、对比阅读，升华情感
师：同学们，故乡真的如作者所描写的那般美好吗？让我们走进琦君的中学时光【出示桂花雨7段】请你来读（指生读）
师：在琦君眼中，杭州的桂花和家乡的桂花哪一个更香？你来说。【出示第七段】 师：是这样的吗？让我们在对比中细细体会【出示对比句，加点】家乡的桂花盛开时——不说香飘十里，而杭州的桂花花开时——那才是香飘十里。中学时的琦君认为哪里的桂花更香？一起说。（杭州的桂花香）可母亲却这样说--【母亲的话】齐读（这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。）
师：母亲为什么会这样说，从她的话中你体会到了什么？
生：体会到家乡院子里的桂花树倾注了母亲的汗水与心血，给我们带来了很多的快乐。生：母亲忘不了家乡院子里的桂花树，忘不了故乡的邻居，怀念那段美好时光。
师：桂花的香气，我们是用鼻子来闻，而母亲却是用心在感受，这是一份怎样的心，怎样的情？（思乡心、恋乡情）
师：让我们再次走进谢冰莹的老家【5段——我非常爱它，矮小的平房、光线很暗、地面潮湿加点】透过这些词语你看到一个怎样的老家？师：老家漂亮吗？（不漂亮、破旧）师：她的老家并不漂亮，甚至有些寒酸【再点击出现：父亲的书房——对比】同一个家，可父亲的书房却被作者描写得如世外桃源般美丽，在文字的对比中你体会到了作者怎样的情感？（1—2人）找找看，哪句话直接表达了作者的情感？ 生：因为我爱我的家，那是我出生的地方。
师：对，就是这句话，一起读——【我爱我的家，那是我出生的地方】因为爱，所以在作者眼中，故乡的小桥是美的，流水是美的，连矮小的老家也是美的。因为——（生齐读）师：感情还可以像这样直接表达，这样的表达方式叫做——直接抒情【点击：直接抒情】。写文章时我们也要学习运用多样的方法进行表达。
师：其实，故乡不论怎样，在游子心中永远是那样的快乐和美好。于是许多年后，旅居海外的琦君怀揣着和母亲同样的思乡情这样写道，女生读---【我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。——课题】
每每想起故乡，漂泊他乡的谢冰莹奶奶总会这样感叹——【那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。——课题】男生读
师：同学们，（指板书）琦君借故乡迷人的——桂花（引生说）寄托思乡之情，谢冰莹则将思乡之情寄托在——小桥流水人家的美丽景致里，虽然她们寄托的对象不同，但什么却是相同的？你来说，你再说（2人）是呀，她们那份浓浓的乡情却是相同的。【板书：浓浓的乡情】
四、总结拓展
师：最后，让我们在《故乡》这首小诗中感受台湾著名诗人杨牧那份浓浓的乡情。老师来读第一小节。
五、布置作业
这节课即将结束，课后，请大家完成下面的作业：群文阅读，分别是——一起读《月夜忆舍弟》，《啊！故乡那轮明月》，《枣核》。
23、桂花雨
24、小桥流水人家
琦 君 谢冰莹
桂花香 美丽景色
摇花乐 美好生活
浓浓的乡情
第四篇：社区策划
社 区 活 动 策 划 书
一． 活动主题 二． 活动背景 三． 活动目的及意义 四． 活动时间 五． 活动地点 六． 活动对象 七． 活动单位 八． 活动要求 九． 活动准备 十． 活动流程 十一． 活动利弊分析 十二． 注意事项 十三． 经费预算
社区活动策划书
一． 活动主题： 关爱老人 奉献爱心 二．活动背景：
作为当代大学生，我们应该明白的是，尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。在目前我国社会尊老尚老以及当前全社会正努力构建和谐社会的大背景下，为了发扬中华民族尊敬老人的美德，发扬大学生尊老爱幼的良好道德品质，内蒙古农业大学校学研会决定利用此次机会开展一系列“慰问敬老院老人”的活动，为此，我们秉承着“传递学生爱心”的理念与热情参加了此次活动，希望为老人带来一丝温暖。三．活动目的及意义：
1．慰问社区的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访社区的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。
2．增强同学们的社会责任感，让大家更加关注社会关注弱势群体，使大家在活动中学会感恩与理解，在活动中充实自己，在奉献中体会付出的意义。
3．引起社会的重视，将空巢老人的心声向全社会传达，引起社会的广泛关注，让老人的需求被全社会认知，我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。四．活动时间：待定
五．活动地点：内蒙古农业大学社区 六．活动对象：社区孤寡老人 七．活动单位
1．活动主办单位：内蒙古农业大学
2．活动承办单位：大学生理论学习与实践管理委员会 3。策划协办单位：青年志愿者服务总队 八．活动要求：
1．主要负责人前往社区勘察地形及情况。
2．主要负责人在活动前开展通知该社区负责人，并协商好活动的具体时间及细节。
3．确定活动时间及参加人员。
4．将参与活动人员分组。九．活动准备： 1.每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。
2.在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。
3.到社区的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。十．活动流程
1．首先，学生们为老人进行打扫活动
（1）主持人进行一段精彩的开场白，逐渐为老人带入活跃气氛
（2）由学生自行带来一段歌舞（最好是符合老人口味的），调动大家与老人的积极性，期间可以由学生带老人一起进行即兴歌舞表演
（3）由学生们与老人们进行游戏活动，准备一些革命曲目让老人们猜谜，使老人们完全融入大家的欢乐当中
（4）与老人下棋、打牌，进行娱乐活动
（5）为老人阅读杂志、说一些有趣的笑话，陪老人们聊天，最重要的是倾听他们的话语，为老人们推荐一些养生之道，介绍一些生活中普通简便的生活知识
（6）每人准备一张祝福卡片，写上大家对老人的祝福话语以及对他们的美好心愿
（7）准备播放电影与音乐的平台，播放老年代的电影，为他们提供平常少见的娱乐性活动 十一.活动利弊分析 1．利：最明显的好处在于传播正能量，呼应团委对于青年学生的精神的感召。其次在于更好的运作志愿活动，让更多的人了解并且有机会参与到志愿者的行列之中。另外还可以与农大社区建立合作关系，以后还可以把优秀的志愿活动送进社区。长期的推进社区与大学之间的互动。让社区活动中心成为农大学子的第二课堂。让农大成为老人们的活动聚集地。再次，通过这样的志愿活动还可以锻炼志愿部成员的组织与交流能力。
2．弊：最明显的问题在于如何与老人们交流，既然不能也不好通过物质帮助来开展活动，那就对志愿者与老人们之间的交流提出了一个挑战，要让志愿者们意识到必须是与老人们心贴心的交流才是这次活动的主旨，所以如何合适的与老人们交流是另一个比较重要且明显的问题。另外就是要对志愿者们的礼貌问题给予重视。十二.注意事项
志愿者在活动开展期间应当服从管理
注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象. 合理分配好每位同学的工作，到社区的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。
活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。十三.经费预算
宣传条幅 5米/8元 2个 80元 祝福卡片 张/1元 80张 80元 扑克
副/2元
5副
10元 其他
总计：200元
30元
第五篇：网络社区项目策划方案说明书
网络社区项目策划方案说明书
您好!
随着信息时代的来临，我国网络的发展日新月异，上网已经不在是一种潮流，而成为了一种生活。近年来我市网络发展迅速，网络普及率已经很高，家庭安装宽带的居民也成倍数增长，上网居民年龄大都在三十岁以下，而这个年龄段恰恰也是我国消费的主体，能抓住他们，也就抓住了如今社会的消费趋势。我们因此为您策划了详细的网络社区建设方案，您只需投入少量的资金就能从新的领域更好的宣传小区，提高小区档次，节省物业开支，方便小区居民生活，获得意想不到的回报。
我们策划的网络小区模式在我市甚至全国尚属首家，这就帮助您在本行业竞争中建立自己的特色，更好的吸引居民和投资商，在竞争中立于不败之地。网络绝对是未来的发展趋向。早一步行动，早一步获得先机。我们拥有精湛的专业技术和创新的理念思想，我们的理念是诚信第一，服务至上，与我们合作绝对是您明智的选择。这也是我们共同的机会。以下是我们根据您的实际情况而制定的详细网络社区建设内容及服务项目：
（一）社区外观由专业美术设计师为您提供整体设计规划，集中体现贵社区的特点，利用多媒体动画制作，绝对使网站达到美观及实用的效果。
（二）利用现在流行的最新技术为您进行社区栏目及后台的制作，其中包括以下几个板块：
1．社区首页
利用有亲和力、简洁、美观、高效的界面传递尽量多的信息。合理地安排各个版块的信息 实时的在网上发布小区的最新动态，要举行的活动及通知，使广大群众在第一时间了解小区动态。
2．我的家园
小区环境介绍，规划介绍，硬件设备介绍，小区地图，让群众通过网络全面的认识小区，并设建议投诉栏目，更好的完善小区的服务。
3．社区事务
小区的物业管理，有效的利用网络提高物业管理的工作效率，物业的各项工作均可在网上公布，让社区居民对各种收费各种服务一目了然，让居民放心。
4．商业信息
小区的招商，供求信息发布，房屋出租转让，建立商业信息交互的平台，提高小区档次
5．生活指南
生活小窍门，保健常识，安全常识，居家食谱，流行衣饰，通过网络贴近居民生活，让居民足不出户就可以解决生活中遇到的一切问题。
6．娱乐
提供电影资讯，娱乐动态，体育，旅游等，极大的丰富居民的业余生活.8．资源提供
提供音乐，游戏，软件，电影的下载地址，给小区居民提供巨大的网上资源库，服务居民。
9．论坛
小区内居民交流的天地，使小区居民亲如一家，更好的突出小区“家”的主题。
（三）管理功能
管理员登录之后，可以对网络小区进行综合管理，对各个栏目的信息，资源文章方便快捷地进行动态的发布，并可以方便的进行修改，删除。
我们四海中天网络是一家以“高新技术、开创思想”标榜的公司，我们所有的工作人员均为大学以上学历，计算机或网络专业毕业，在全国行业最为发达的北京工作多年，拥有丰富的建站经验。四海中天主要为企事业服务，有丰富的网站建设经验，创意新颖，技术实力雄厚，在为企事业建网站方面，价位低、品位高，功能全，安全性高，是您完全可以放心信赖的合作伙伴。
我们的承诺是一次合作，终生服务。只要和我们建立合作关系，您就能从我们公司得到长期的网络顾问咨询，网站维护，系统维护等各项免费服务。只要是力所能及的事，我们务必在最短的时间内把问题解决。我们赠送高容量的企业信箱及宣传效果极好的宣传套餐。企业信箱较一般的免费信箱安全性高，功能全面，是真正的企业使用的电子信箱。我们还免费为您进行为期6个月的电子邮件宣传，每月宣传2次，宣传数量达1000万。
客户的需要与满意是我们的服务目的，为客户带来更高的商业价值是我们的服务目标！衷心的希望能和您合作，共同成就事业！
顺祝商琪！
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