大学生勤工助学现状探讨论文[本站推荐]

第一篇：大学生勤工助学现状探讨论文[本站推荐]

摘要：勤工助学不仅是高校大学生资助体系的重要组成部分，也是高校人才培养的关键环节，在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用，同时也是促进大学生适应社会的一条有效途径。以安徽师范大学本科生勤工助学为例，在综合考虑多方面因素条件下，分析大学生勤工助学现状，并针对其不足之处提出一系列行之有效的解决方案，进一步促进高校大学生勤工助学体系的完善和发展。

关键词：大学生;勤工助学;自立自强

一、高校大学生勤工助学的意义

勤工助学是指大学生利用课余时间，通过运用科学知识、专业才能等为用工单位或个人提供智力、体力服务劳动，从而获得报酬的一种活动。作为高等教育收费制度改革的一项重要配套措施，勤工助学不仅能从物质上帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，而且有助于培养其健全的人格和社会适应能力、自立及创业能力，是将教育与实践紧密结合的一种良好方式。大学生勤工助学是高校大学生资助体系的重要组成部分，并且在促进学生成才成人等方面起着不可替代的作用。具体来说，体现在三个方面：一是大学生勤工助学能培养锻炼大学生的综合素质和社会适应能力;二是勤工助学在一定程度上缓解了贫困大学生的经济压力;三是帮助学生树立“自立自强、回报社会”的意识，正确认识困难，勇敢地接受生活的挑战，用乐观向上的态度，学会自我调适。

二、当前高校大学生勤工助学工作现状与困境

贫困大学生倍受国家和社会的广泛关注，近年来随着大学招生规模的逐年扩大，贫困大学生的人数也有所增加，他们主要来自农村、边远山区、多子女上学、城市双下岗职工、父母离异、单亲、重病户、突遇天灾人祸等家庭，为了接受高等教育，他们承受着极大的经济和心理负担。

为保证贫困大学生能够顺利的完成学业，国家教育部和财政部联合发布了《关于在普通高校设立勤工助学基金的通知》，通知中规定，各高校每年必须从学费收入中划出10%的经费专门用于勤工助学工作，与此同时，各所高校也投入了大量的人力、物力、财力竭尽所能来帮助贫困大学生。

安徽师范大学于2010年6月制定了《安徽师范大学本科生校内勤工助学管理办法》。并开始在校内本科生中开展勤工助学岗位的招聘工作，这些举措为缓解贫困大学生的学习、生活及心理压力起到了一定的作用，但在实际操作过程中也出现了一些问题，为切实了解学生的思想状况以及对勤工助学岗位的认识，笔者对安徽师范大学的本科生进行了问卷调查，本次调查共发放问卷300份，回收有效问卷276份。

根据调查结果并结合实际操作中遇到的情况，现将制约大学生勤工助学工作开展的问题总结如下：

(一)投入资金有限。尽管安徽师范大学为勤工助学岗位设立了专项资金，但随着现今生活水平的不断提高，每月两百多元的报酬对于缓解贫困学生的生活压力仍十分有限，从调查结果来看，因为待遇低而不愿意申请勤工助学岗位的学生达到27.9%。此外，部分来自贫困家庭的大学生，由于其成长环境和心理等因素的影响，他们性格自卑，不愿意在人前暴露家庭经济困难的窘境，因此难以积极参与和配合大学生勤工助学工作。调查显示，因为不愿意让别人知晓自己家庭经济困难而不愿申请的达18.1%。

(二)大学生勤工助学部分岗位设置不够合理。以安徽师范大学为例，在2010年校内勤工助学岗位招聘中，图书馆、学生处、网络管理中心等部门的招聘岗位，工作相对轻松，工作环境较好，申请这些岗位的学生约占全部申请学生数的76.4%，但这些岗位提供的数量较少，只有42个岗位，出现了“粥少僧多”高比例竞争的状况;而保卫处安全巡逻员、宿舍治安员、伙食管理助理员等岗位工作相对繁重，更有少数同学觉得这些岗位的“名声”不好听，因此，虽然提供的岗位多达123个，但申请人数偏少，只占申请学生的23.6%，以至出现岗位空缺的状况。

(三)勤工助学岗位短缺且层次偏低。高校提供学生参加的勤工助学岗位十分有限，临时性、一次性岗位较多，而且大多停留在低层次的劳务性岗位上，如搞清洁卫生，收发报纸信件，宿舍管理，图书馆和资料室的书籍上架等，这种勤工助学虽然能增强学生的劳动观念和务实精神，一定程度上缓解了学生的经济压力，但很难与学生的专业学习能力培养相结合，助学自强功能不大。而现在的社会兼职，数量多，形式丰富、层次也较高，如家教、代课、市场营销，各种辅导班、杂志、手机卡等业务代理，这些兼职和社会接触面广，能更好地锻炼个人的综合能力和素质，有些还和学生的专业有所关联，且工资相对较高，时间也多集中在晚上或是周末，所以，许多学生更愿意接受社会兼职。

(四)勤工助学岗位申请的条件之一就是必须在本年度家庭经济困难认定工作中被认定为家庭经济“一般困难”及以上等级。而部分学生由于认定过程中的操作问题等一系列因素未能被认定为家庭经济困难，因此不符合申请条件。

三、加强和完善高校大学生勤工助学工作对策与建议

为更好的帮助贫困大学生度过难关，缓解经济和精神压力，保证大学生勤工助学政策切实有效的实施，提出如下建议和改进方法：

(一)提高认识，健全机构，加强制度建设。高校应充分认识大学生勤工助学活动的意义，把勤工助学作为学生思想教育的一个有效途径。高校有专门负责勤工助学的职能部门以及下属部门，并配备具体负责人组织实施、统一指导、统一协调。也可以建立创业团队，由教师专人指导，鼓励学生进行创业，对学生进行相应岗位技能培训，让学生尽快与岗位要求接轨，这些工作的实施，却必须在学校的规章制度范围内。

(二)广开渠道，充分利用校内外资源，拓宽勤工助学岗位。学校要积极支持勤工助学工作，扩大校内岗位的同时，应多开发校外兼职岗位，如家教、市场营销等。勤工助学工作应以学生为中心，立足校园，逐步导向社会，在社会市场上拓展大学生勤工助学的领域和岗位。建立相对独立的勤工助学基地，并予以政策上的扶持，保证学生勤工助学参与面和规模性。

(三)拓展领域，促进勤工助学活动向高层次、专业领域发展。学校在扩展一些如家教、促销，产品营销，市场调查等助学岗位同时，应优先从育人角度出发，从增加有效实践机会的角度，把勤工助学岗位从单纯的服务岗位向管理型、智力型、科技型延伸。

(四)发挥勤工助学的育人功效。勤工助学的根本目的是助学，即学生在不影响自身专业学习的情况下利用课余时间进行有偿劳动，以缓解家庭经济困难，解决部分学杂费和生活费。勤工助学的功效远大于直接给予他们补助，所以不能把勤工助学活动当作单纯的经济活动，更不能把安排学生勤工助学与安排校内临时工一样作为劳动力使用，勤工助学在帮助学生经济脱贫的同时更注重心理脱贫。“左手给予岗位，右手给予尊严。“培养他们树立”自主、自强、自立、自信”的品质，明礼诚信，凭借自己的双手度过生活的难关，顺利完成学业，勇敢地迈进社会。

(五)进一步放宽政策，扩大勤工助学参与面。勤工助学一方面要合理公平竞争上岗，提高服务质量和效率，坚持家庭经济困难学生优先的原则;另一方面，勤工助学也应惠及其他学生，放宽申请要求，为更多的学生提供勤工助学机会，让他们在大学生涯里，锻炼培养自己的综合能力。

(六)建立勤工助学数据库，实行信息化管理。通过建立贫困生助学数据库，实行登记制度，将每个困难学生的详细资料如学生的学习成绩、专业、资助情况、获奖情况、应聘意向等录入数据库;建立学生诚信档案，明确学生勤工助学中的责、权、利;建立考核制度，包括考勤，用人单位评价及奖惩记录;同时把所有岗位信息全部在相关网站公布，形成公开、公正的录用机制，便于勤工助学岗位灵活、稳定的管理。

实践证明，勤工助学活动是资助贫困生的重要渠道之一，勤工助学活动是加强大学生与社会实践联系的纽带，也是学生全面提高综合素质的切入点。我们应加强宣传力度，鼓励学生勤工助学，自强不息;同时竭尽所能，帮助他们度过人生难关，助他们成人、成才、成功。

第二篇：大学生勤工助学论文：论大学生勤工助学的法律保护

大学生论文：论大学生勤工助学的法律保护 [摘要] 大学生勤工助学的保护是一个非常重要却被忽视的社会问题，目前的保护现状不容乐观，大学生应提高鉴别能力，增强对诉讼途径的重视，把大学生纳入劳动法的调整范围，才是最终的治本之策。

[关键词] 大学生 勤工助学 劳动法

一、大学生勤工助学中的问题

随着我国高校扩招和收费制度的改革，贫困生群体也越来越庞大。目前在校生中的贫困生比例为20%，特困生比例为8%，这就使越来越多的大学生加入到勤工助学的队伍中。但是，不断扩大的勤工助学大军，也逐渐暴露出一些问题，在勤工助学已经变得非常普遍的大学校园里，无法顺利拿到全部打工报酬成了较为普遍的现象。象牙塔中的莘莘学子，竟然也陷入如民工讨薪一样的难堪境地。

1．大学生勤工助学是法律保护盲区。一些公司对雇佣在校大学生打工“情有独钟”，主要是因为“成本”低，他们通常会极力压低工钱，甚至有的从开始就没有打算给钱。在他们眼中，大学生缺乏社会经验，又不受《劳动法》的保护，比较好“坑”。

2．高校勤工助学指导机构作用有限。目前，社会实践已经成为素质教育的一个重要组成部分，校外兼职是其中的 一个主要环节。为此，多数高校专门成立勤工助学指导机构，但其工作重心主要是针对校内，由学校开设勤工助学岗位并加以管理，这样校外勤工助学指导几乎出于空白。即使有宏观指导，但效果也非常有限，更谈不上维护校外打工学生的合法权益了。

3．学生维权意识不足。首先，大学生的法制观念不深，虽然高校都开设《法律基础》课，但多数学生学得不深，特别对一些部门法，如《劳动法》等缺乏了解。当合法权益受到侵害时，甚至不知道该向哪个机构投诉。在实际中也缺乏法律实践，学用分离，重学轻用，最明显表现为多数大学生在勤工助学时没有与用人单位签定相应的书面用工协议，而是采用口头协商的方式，在出现纠纷后较难举证。其次，在校大学生虽有维权意识，但付之于行动的不多。参加勤工助学的大学生是一个特殊的劳动群体，其特殊性在于：

①多数大学生的基本生活保障主要由父母提供，面临生存威胁少。

②部分贫困大学生目前在激烈的竞争中，因怕失去来之不易的工作，不敢拿起法律的武器依法维权。

③大学生的主要任务是学习，依法维权比较繁琐，他们往往采取放弃的做法。一场劳动争议的解决，一般要经过仲裁、诉讼、申请执行等过程，时间漫长，程序复杂，又需要

支出较高的费用，与他们兼职所得的收入相比，维权成本太高，所以大学生依法维权信心不足，往往半途而废。

二、大学生勤工助学的法律属性

1．从雇用者的法律身份区分在校大学生勤工助学的形式。在校大学生勤工助学的内容多样，形式不一，雇用在校大学生者的法律身份各异。根据雇用者的法律身份，在校大学生勤工助学大致有以下几种情形：

①自然人雇佣的勤工助学。家教属于该种类型。家教是大学生从事最多的勤工助学工作。有的学生利用周末时间，有的同学利用晚上时间，一次一两个小时，通常按照小时计算工钱，寒暑假也有部分学生按月计酬，雇主提供食宿，陪小孩读书、画画、练琴等，即充当所谓的高级保姆的角色。

②企业雇用的勤工助学。大型国际连锁企业如肯德基等洋快餐，常年大量使用在校大学生廉价的劳动力；一些超市、企业也喜欢雇佣在校大学生从事发单、促销等工作。由于这些岗位对学生的专业素质要求不高，即使没有相关的经验，也可以很快上手。还有，在旅游业发达的地区，不少在校大学生也利用业余时间在旅游公司从事导游工作。

③个体经济组织的勤工助学。如小餐馆雇用大学生送餐、小服装店的店员等。由于在校大学生是利用课余时间勤工助学，因此工作时间有较强的时段性，计酬方式也多采用

计时工资，具有非全日制用工的形式。在校大学生的勤工助学究竟是否适用《劳动法》，关键在于是否与雇用者建立劳动关系。

2．建立劳动关系的在校大学生勤工助学适用劳动法 ①受雇于家庭、自然人的勤工助学不适用劳动法。我国《劳动法》的第二条规定：“在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。”《劳动合同法》虽然将用人单位扩大到“民办非企业单位等组织”，家庭、自然人仍不是建立劳动关系的合法主体，受雇于家庭、自然人的在校大学生仍被排除适用劳动法。根据民法理论，在校大学生与雇主建立的民法上的劳务关系和雇佣关系，他们权益的保护适用相关民事法律。

②受雇于企业、个体经济组织且与之建立劳动关系的勤工助学适用劳动法。企业、个体经济组织及民办非企业单位等组织属于建立劳动关系的适格主体用人单位一方，只要在校大学生与用人单位建立劳动关系，就应当无条件适用劳动法。用人单位和在校大学生之间是否建立劳动关系，应根据双方是否存具有劳动关系的法律特征去判断。

实践中不乏用人单位为了规避劳动法的适用与勤工助学的在校大学生签订劳务合同。但判断大学生与用人单位是属于何种法律关系不能单纯以其与用人单位签订的格式合 同为依据，而必须考察其具体的、真实的法律关系的内容。只要用人单位与大学生已经建立了劳动关系，满足劳动关系的从属性、有偿性特点，就应无条件遵守《劳动法》。

三、完善大学生校外勤工助学法律保护

在高等教育迅速发展的今天，越来越多的在校大学生选择了勤工助学作为丰富学习内容、开阔视野的重要途径。但是，由于大学生法律意识薄弱，法律规定存在缺陷等方面的原因，大学生在勤工助学活动中合法权益受到侵害的现象十分普遍。我们应当不断完善法律规定，对大学生校外勤工助学的行为予以更全面的保护。

1.从法律规定而言，有必要加大大学生校外勤工助学的保护力度。《劳动法》保护的是处于弱势地位的劳动者，但是这并不意味着除了《劳动法》的保护以外，广义上的劳动者就没有其他法律来保护。如公务员虽然不适用《劳动法》的有关规定，但是却受到《公务员法》的特别法保护。大学生作为参与生产实践的一个特殊群体，是在校学生，因此，应在特别法如《高等教育法》中对大学生校外勤工助学给予特别法的保护。

2.地方各级政府应重视对大学生校外勤工助学行为的保护。从法理上而言，地方人大有权在不违反上级法的前提下制定地方性法规。因此，地方人大可在权利范围内，在不

违反上级法的前提下，参照《劳动法》的有关规定制定地方性法规保护大学生校外勤工助学的行为。

第三篇：大学生勤工助学服务中心

大学生勤工助学服务中心07－08学第一学期工作总结与第二学期工作展

望

随着元旦钟声的敲响，2007年已达尾声，2008年踏步而来。回首2007，我们倍感欣慰，我大学生勤工助学服务中心在学校及老师的关心、支持、指导下，在我全体成员的共同努力下，各方面工作均上一台阶，取得可喜成绩。在庆祝成绩的同时，我们也清醒的意识到中心在发展中确实存在一些不容忽视的问题，为此我们特书写此工作总结与展望，以期能从过去积累经验，从思想上创新，让2008的中心更精彩。

一、07－08学第一学期工作总结――发展中的勤助中心

2007年我们在学生资助管理中心老师的指导下积极开展工作、开拓创新、锐意进取，在以下方面取得良好成绩：

（一）新生开学时的宣传工作扎实有效，为中心树立良好形象

为了营造良好的勤工助学氛围，加强新生对勤工助学的了解，我们特在新生开学时利用海报、宣传板、网站对中心进行了全方位的宣传。其中宣传板的效果最明显，因为我们的宣传板是为数不多的几个宣传板中做的最为精致的一个，新生路过时总会驻足观看并向老生询问。前期的宣传使得新生对勤工助学有了一个初步了解，为接下来的岗位招聘做了铺垫。

（二）岗位招聘推陈出新、公平公正，学生反响良好

为了在全校范围内树立中心的良好形象，更为了帮助那些真正需要帮助的贫困学生，我们改变了以前由学院推荐学生的做法，本着公平公正的原则在全校范围内开展招聘工作。为了保证大部分学生对我们的招聘有所了解，我们在招聘前广泛利用海报、网站、宣传板进行宣传，并设立咨询点答疑解惑、发放《勤工助学岗位招聘介绍与申请表》，这些宣传措施使得学生对招聘会情况及即将从事的工作有了足够了解，促使他（她）们踊跃报名。本次招聘会共有1500余人参加，经过层层选拔，最终有270人获得工作岗位。通过激烈的竞争，一方面使得获选学生意识到工作机会来之不易，会更加珍惜、努力工作，另一方面未获选学生也从招聘中知道了自身的不足，确定了奋斗方向。总之，学生对此次招聘反响良好。

（三）中心成员顺利换届，为发展注入活力

为了给中心的发展注入新的活力，我们在学期初根据工作需要在全校范围内进行工作人员招聘选拔，经过初试、复试和为期一月的试用期，我们从近二百名学生中选出了8名工作人员，他们多为大

一、大二学生，思想活跃、精力充沛，是创造成绩的支柱，为中心的发展奠定了基础。

（四）外联工作主动出击，成绩喜人

鉴于上学期外联工作的失败，本学期我们推陈出新，一改以前局限校内、被动等待的工作方式，采取主动出击、校企联合的工作方式，积极开拓校外市场，加强与校外常用人单位的联系。在外联部成员不辞辛苦的工作下，本学期共举行招聘会七次，联系岗位150余个，最终签约近一百个，较上学期有很大发展，工作成绩喜人。

（五）宣传工作及时有效，开辟网站新阵地

在上学期工作的基础上，本学期宣传部主要从以下几方面开展了卓有成效的宣传工作。

（1）保证每月一期《勤助导报》（从十三期起改为《资助导报》），对资助工作及中心大事件进行宣传。

（2）与时俱进，充分利用网站对中心工作进行报道介绍，对举办活动进行前期宣传，对活动开展情况、活动后的影响进行跟踪报道，保证了新闻的实效性。

（3）广泛利用校内宣传阵地，通过海报、宣传板等对岗位招聘、举办活动、先进个人等进行宣传。

（4）制作了中心旗帜和名片，为活动举办和外联工作的开展提供有利条件。

（六）各部门完善制度、加强管理考核，工作效果明显

为了便于工作的开展，各部门在上学期工作的基础上继续完善工作制度、细化管理考核条例，并以文件的形式对队员进行教育，在这些文件的指导下，本学期队员缺勤、迟到、早退率明显下降，工作开展合理有序，学生反响良好。

（七）举办大型活动，以点带面，促进校园文明、和谐 为了在全校掀起讲文明、求和谐的新风气，我们特集中优势力量进行了几次大型活动，其中包括校园文明督导队“爱校护校 从我做起”系列活动之一“清扫五台山大型公益活动”、之二“清理校园卫生死角和野广告”，食堂文明督导队“科学饮食 文明就餐”大型图片知识展，淘宝小组中秋送月饼、为每个教室张贴课表等。这些活动起到了以点带面作用，在全校掀起讲文明、数新风的浪潮，为五个文明工程建设作出了突出的贡献。

（八）举行联谊交流活动，促进团结

为了加强队员之间的交流，促进团结，我们特组织了南北校“以球为友 共建文明”篮球联谊赛、南校区乒乓球公开赛，这些活动使得队员更具团队精神，大家互帮互助，使得工作顺利开展。

以上是从大的方面进行归纳总结，以下为各部门细化的工作总结：

（一）中心各部门

1、办公室

过去的一年里，在学生资助管理中心老师的直接领导下，在中心人员的共同努力下，我校大学生勤工助学中心各项工作都取得了令人可喜的成绩。我们秉承“立足校园,…优质服务”的宗旨，在稳定中求发展，创新中求突破，坚持自力更生，用热情和真诚服务同学,为贫困学生搭造了一个自立的舞台，提供了无数锻炼自身能力的机会。

办公室作为中心的下属部门，在这一年来一直积极有效地开展各项工作，并取得了显著成效。为吸取以往工作经验以及为今后更好地开展工作，现就我部门的勤工助学工作做如下总结：

（1）公开、公平、公正招聘勤工助学学生

我们将选聘工作分为几个步骤完成：首先在全校各宣传栏张贴招聘海报，然后设立勤工助学岗位报名咨询点，让有意参加并符合勤工助学条件的同学填写申请表，最后在学生处一楼大厅进行面试交谈，以便更多了解学生的情况，并审核贫困证明，绿色通道证明等，确保让真正贫困的学生得到工作机会。

对于中心成员的招聘，我们更是严格把关，通过专场面试—复试等层层选拔，确保中心人员有较高的综合素质和能力。（2）克尽职守 做老师的好帮手

作为学生资助管理中心老师的助管，我部人员积极主动参与到老师的工作中去。由于今年国家资助政策的变化，资助工作量比上年同期增长了好多, 但我们认真地去完成每一项任务。从国奖，励志奖学金，到国助及社会奖助学金，再到国家助学贷款，我们做好整理、分类、核查、修订、统计等一系列的辅助工作，与老师一起分享每一次资助工作完成之后的喜悦，同时也体会到了老师们为了广大同学，兢兢业业、认真工作的艰辛与不易。（3）建立健全勤工助学的人才储备制度

在本学期初，我部还更新完善了中心的人才储备，建立了《校外兼职安全协议书》、《勤工助学服务中心勤工助学合同书》和《勤工助学服务中心人才档案表》等。使各部的人员招聘正规化，程序化。《人才档案表》包括：学生基本信息、申请岗位性质（要求）、是否贫困（特困）、可参加勤工助学时间等。人才储备制度的实施，保证了十一和农高会等时期的临时人员供应。

2、宣传部

宣传部在2007-2008第一学期的工作中，在学生资助管理中心老师及中心负责人的指导下，切实做好了自己的工作，取得了良好的成效。宣传部作为大学生勤工助学服务中心面向广大同学的一面窗户，联系各部门的桥梁和枢纽，在向广大同学介绍大学生勤工助学服务中心的工作中一直努力，在为把我们大学生勤工助学服务中心建设成一个有机的整体的过程中也不遗余力。

落实行动

认真做好每一项工作

（1）本学期，宣传部共策划出版四期报纸，并从第十三期开始，将《勤助导报》更名为《资助导报》，宣传部工作人员认真负责做好每一期报纸。

（2）为勤助中心的各个招聘会撰写、张贴招聘启事，并参加勤助中心的各个招聘会，为勤工助学岗位招聘可用的人员，并及时做好新闻报道。

（3）为勤助中心设计名片，并印发部分名片，为我大学生勤工助学服务中心的对外宣传起到良好效果。

（4）设计并制作了“勤工助助先进个人”宣传板。

（5）参加了校园文明督导队的“清理五台山活动”、“清理校园中死角和野广告活动”、“南北校园文明督导队经验交流活动之友谊篮球赛”和“倡议文明校园签名活动”等各项活动，为校园文明督导队的先进事迹作出及时作出报道，在广大同学中引起积极反响。参加食堂文明督导队“科学饮食文明就餐”的大型宣传活动，为他们出宣传板，增加活动良好的宣传效应。并多次参加文明督导对的例会，为我勤助中心各部门加强凝聚力做出积极有效的努力。

3、外联部

勤工助学服务中心外联部自04年下学期组建以来，始终坚持以开发更多、更好的兼职岗位为己任，并积极配合其他各部门开展工作，在老师、主席和部长的带领下，各部员各自所能，尽心尽力，为我中心发展做出了应有贡献。

一、工作概况

在大家共同努力下，07年下半的工作进展顺利，并取得了较好的成绩，成功开拓了150余个兼职岗位，成功签署各项协议并上任的近100个，其中规模较大的有博迪森宣传员、秋氏家居宣传员、人人家促销员、海尔专卖促销员、学生家教等。针对每次人才招聘工作，我部在中心各个人员的密切配合下成功召开了大型招聘会，本着公平、公正、公开的原则，切实体现了我们 “全心全意为同学服务”的宗旨，为家庭贫困的同学不仅缓解了一时经济困难，而且也锻炼了同学们的社会实践技能和综合素质，赢得了广大师生的好评。

二、经验教训

作为一个“无章可循”、随机性很强的部门，在成绩的背后，我们更看重的是留给我们的宝贵财富—经验及教训。

1.工作时应将工作更具体的落实到个人，尽量不在中途移交工作，以免造成诸多不便，也便于个人熟悉自己的工作；

2.中心应尽早做出各类人才档案以便更好地开展工作；

3.应对各类岗位做好分类、总结，并将其细化、明确化，以便于管理； 4.各方面的体制有待健全，在杨陵区的影响有待进一步提高，我部更要协助中心，各个成员共同努力提高我中心在校内外的影响力；

5.受经济水平影响，兼职岗位工资待遇较低。从我们自身来讲，一方面应提高上岗同学的综合能力，另一方面要靠我部人员尽最大努力为同学争取更大利益；

6.着实考虑同学的人身安全与利益，做到服务一流；

7.要将应聘同学的联系方式做详细记录备份，以免给下一步工作造成不便； 8.对于个别狡猾商家，要用技巧维护同学的权利，不能一味的妥协； 9.在各个商潮高峰前期，对市场的需求方向要有更加深入的了解。

（二）校园文明督导队

本届校园文明督导队在成立之后，在校领导和学生处资助管理中心的老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建五个文明工程的中心工作，充分发挥我校学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体校园文明督导队成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

（1）在本学期校园文明督导队本着不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法为主要指导思想，举行了包括题为公益活动“清理五台山活动”、“清理校园中死角和野广告活动”、“南北校园文明督导队经验交流活动之友谊篮球赛”和“倡议文明校园签名活动”等4次活动。到目前为止已经发了3次资助导报；出了关于校园文明倡议为主题和大学生勤工助学服务中心宣传的宣传板共计12块。

（2）校园文明督导队的队内管理组织也在逐步的发展与完善。本学期校园文明督导队先后出了《校园文明督导队队员须知》、《校园文明督导队章程》和《校园文明督导队队员工作须知》三份队内的管理组织文件，就队员的具体工作情况作了明确的规定。

（3）通过我们几次的公益活动和平时用心去感触和引导同学，目前我们校园中的不文明行为大大减少，随手乱扔垃圾的现象已经很少了，在教学楼旁打篮球的也少了，取而代之的是许多人与校园和谐相处的标语。大家共同关爱老人、爱护小孩，同学间彼此相互帮助、相互礼让，校园中整体体现出了一种和谐的氛围.（三）食堂文明督导队

2007——2008学年第一学期，食堂文明督导队在大学生勤工助学服务中心的大力支持下，队伍内部齐心协力，共同努力，迎来了历史性的跨越和进步，队伍整体素质明显提高，工作制度进一步完善和细化，将我们的督导工作真正落到了实处，为文明的就餐环境带来了实惠，本学期以来食堂文明督导队的工作广泛赢得了广大师生的一致好评和上级部门的充分肯定。现将本学期具体工作总结如下：

(1)开学招新。本着“公开，公平，公正”的原则，2007年9月食堂文明督导队在大学生勤工助学服务中心的统帅下面向全校贫困学生招收上岗人员，经过全方位面试筛选，最终招收了100余名品学兼优，责任心强，吃苦耐劳的同学上岗参与勤工助学。为本学期以来的工作的顺利开展打下了坚实的基础。

(2)工作制度的改进。为了使新一届队员尽快适应餐厅督导工作，工作开展一周后，经过大家的讨论最终完善了工作制度，从队员形象，出勤制度，以及工作中的注意事项等做了具体的改进和明确，使我们的工作更为细化，团队有组织有纪律。

(3)定期召开管理员例会。间隔两周召开管理员例会，重点分析和解决近期工作中出现的问题，针对不同时期出现的普遍问题采取了切实有效的方法使之得以解决。

（4）交流与学习。为使我们的工作更富有活力，期中组织了各餐厅管理员相互走访学习，了解其他餐厅的工作情况和管理员所采取的管理方法，相互学习，相互借鉴，扬长避短。使我们整体的工作又上了一个台阶。

（5）开展活动。2007年12月15日，在大学生勤工助学服务中心的大力配合下，食堂文明督导队承办了以“科学饮食，文明就餐”为主题的大型图展宣传活动，本次活动以图片、个人作品、照片、宣传板等为媒介向广大师生展示了冬季健康饮食的科学知识，并提醒广大同学文明就餐，培养良好的就餐习惯。本次活动成功举办，达到了活动预期的目的。

（6）学期工作总结。第十八周召开全体管理员工作总结大会，总结本学期以来开展工作的得与失，以及今后开展工作的改革与创想。各管理员总结工作感想，递交学期工作总结。

食堂文明督工作是勤工助学的一扇窗户，为我们的贫困生开启了求学的希望，提供了历练自我的机会，把这份工作提供给最最需要的同学，受益于更多的同学，是我们开展工作的宗旨。

（四）淘宝小组

勤工助学服务中心“淘宝小组”是西北农林科技大学学生处管辖的学生组织，它的创办宗旨是为学生服务，创办目的是在勤工助学的基础上为贫困学生创造更多的社会实践机会，促进他们自立自强；淘宝小组的主要工作是促进五个文明工程建设，处理学生宿舍的可回收废品，为同学们营造一个良好的学习生活环境，同时为学生提供学习生活各方面的服务。本学期淘宝小组开展了以下六个方面的工作：

（一）废品收购工作

本学期以来，小组开展了大范围的废品收购工作，截止到圣诞前夕，已基本完成对全校废品收购的三轮扫荡，成绩显著。从开学至今，南北校区废品收购总交易额过万元，总利润达三千多元，除去大大小小各方面开支最后的净利润有一千多元。上门回收废品极大的方便了广大同学卖废品难的苦恼。优化了校园环境，节省了同学的时间和精力，受到广大同学的一致好评。

（二）二手教材信息的统计工作

为了便于明年更好的收购二手教材，更好的对教材进行定价，淘宝小组将任务细化分配到各分小组，对全校18个学院各年级所用教材的名称，出版社，作者（主编），定价，类型及重要程度进行了统计，整个工作难度较大，但是从最终的结果来看还是较为令人满意的。基本上掌握了绝大多数教材的相关信息，尤其是改版教材的信息，这为明年合理收购二手教材，确保来年二手教材资源的重复利用打下了坚实的基础。

（三）中秋节月饼征订配送工作

值当中秋佳节来临之际，淘宝小组为了方便广大同学能够吃上物美价廉的中秋月饼特联系杨凌月饼经销商以批发价格（比超市最低促销价还要便宜0.05元）为广大同学配送各类中秋月饼，因为物美价廉，征订配送月饼总数达到2500多块，微薄利润100元左右全部用于淘宝小组全体成员及中心主要负责人的中秋月饼的发放。通过中秋月饼的征订配送活动使小组部分成员得到锻炼和培训，强化了组员的服务意识，同时，零利润加上上门服务也拉近了小组成员和学生群体的距离。

（四）牛奶的征订与配送工作

勤工助学服务中心淘宝小组为了给更多的同学提供勤工助学岗位，为了方便广大同学能够喝上新鲜营养的牛奶，特联系杨凌晨光乳业为为在校同学提供订奶，送奶服务工作。本工作通过一系列的策划，洽谈到最后的启动，开展，与运营经历了培训，宣传活动，征订与配送。过程很为复杂，占据时间也相当多，并解决了十多名非小组成员的工作岗位和工资问题，增大了淘宝小组的声誉和整个中心的影响力。订奶过程整个利润全部用于新增工作人员的工资支付（因现订奶量还未实质上升，故工资不高），虽然小组利润几乎为零，但此次活动小组的宗旨的目的都达到了。

（五）二手交易平台的准备工作

为了方便广大同学进行二手交易的信息交流，淘宝小组斥资850元建设一个集校园交易平台和校园信息平台为一体的校园网络服务平台“校园阿里”（www.xiexiebang.com）。广大同学可以在上面免费开店和免费发布信息，这样一来可减少校园广告栏上平面广告的张贴数，对于优化校园环境，构建和谐校园，方便广大同学的客观需求起到不可估量的作用，同时也为扩增淘宝小组和中心的声誉起到不可限量的作用。现在网站整体构架已经出炉，只待进一步充实网站内容和网站人气的推广了。目前二手交易平台的准备工作及网站推广工作正在进行当中。

（六）公益活动的策划实施工作

为了提升淘宝小组和勤工助学服务中心的形象，淘宝小组着手策划了公益广告的策划，如在教室门上贴上该教室有课无课时间表，在食堂水房卫生间等处贴上节约用水的提示，在全校范围内都贴有健康温馨提示等公益广告等。

二、发展中存在的若干问题及相关建议

（1）工资问题：目前工资发放较为混乱，有按时间的，也有按月份的。

建议：校园、淘宝按工作时间发工资，但须设定最高限度；中心、食堂按月份计工资，视工作情况在定额上下浮动。

（2）休假问题：目前食堂、校园没有节假日，学生意见较大。

建议：在法定假日里实行轮班制度，即每次只出勤一半学生，另一半休息。（3）报账问题：下属部门举行活动所需物资报账困难。

建议：中心成员应急支出需经主席视具体情况审核通过签字才可报账；下属部门举行活动所需物资需提前上报中心，在全体成员利用人际关系或借、或租还无法完成的物资才可报销。

（4）激励措施问题：目前针对全校勤工助学学生的精神激励措施只有一个—勤工助学先进个人，措施太少，不足以鼓舞众志。

建议：针对中心及各队设立“勤工助学优秀工作者”或“勤工助学标兵”等精神奖励措施，无需奖金，只要证书即可。

以上所列是工作中出现的几个较大的问题，可能有些片面，还需老师斟酌采纳。

三、07－08学第二学期工作展望 鉴于上述发展中存在的问题，结合上学期的工作情况，我们对08年春的工作做如下设想：

（一）工作目标或预期效果

（1）校内知晓率达到80％，满意率60%；（2）社会知晓率达到30％，开创岗位200个；

（3）在校内再成立一个勤工助学组织，开创至少30个工作岗位。（4）创建属于自己的团队文化。

（二）目标有效实现措施

为了达到以上目标，我们需要从以下几个方面做工作：

1、宣传：广泛利用各种宣传媒介，在校内、校外营造良好的勤工助学氛围，为岗位开发提供条件。

（1）固守现有的报纸、网站、宣传栏三块阵地。报纸精益求精、作出特色；网站及时更新、扩大宣传；校内宣传改变原有大面积、覆盖性张贴海报形式，改为固定地点、固定宣传板利用通知公告栏发布信息的方式，这样做一方面节约了资源、起到良好宣传效果，另一方面也给我们加压，提供了工作动力。

（2）出版《勤助手册》，使校内外人士对中心、对勤工助学有一个全面了解，为工作的顺利开展奠定基础、提供良好的工作环境。

（3）加强与商家联系，通过“勤工助学荣誉勋章”方案的实施，在社会上形成帮困助学的良好风气，为外联工作开展提供条件。

2、管理：勇于创新，积极利用现代管理心理学理论进行有效管理，具体措施如下：

（1）机构组建：2008年春中心机构组成不变，但为了提高办事效率，各部门将精兵简政（即限制人数），中心成员少于或等于10人，校园文明督导队少于80人，食堂文明督导队少于100人，淘宝小组少于20人。

（2）领导任命:各队正副队长任用改变以往由原队长推荐的方式，改为民主评选，且根据每月队员工作情况进行不定期民主评议，一旦有超过一半的成员反映领导不称职，则罢免现任领导，重新选举。（3）假日管理：鉴于本学期多数成员反映没有节假日的情况，本学期在法定假日实行换班制度，即采取每次只出勤一半学生，另一半学生休息的制度。这样做一来不影响正常工作，二来可以给学生一天的休息时间，是为良策。

（4）确立团队文化 营造集体氛围：一个优秀的企业或集体必有绝佳的企业信念或管理文化，海尔和谷歌就是这方面的典范。以前我们做勤工助学只是想着挣一点钱，解决燃眉之急，假使某一天离开这个组织也没有多少留恋，因为他在这个组织中只是上下班，其他未能得到什么锻炼，这也就是学生抱怨工作单调的原因。本学期我们将在这方面下大功夫，预计先通过走访了解学生想知道的和自身欠缺的东西，然后根据汇总资料开展譬如棋类、演讲、绘画、体育运动等友谊赛，使他们有所收获，锻炼某方面的能力。这些措施不仅可以提高学生自身素质，增强交际能力，而且可以加强团结，每个队员都互帮互助，那么不愁工作做不好、不出成绩。

（5）举办大型活动倡导五个文明：在上半年举办活动的基础上再推出若干精品活动，校园文明督导队“爱校护校 从我做起”系列活动将开展第三期、第四期，食堂和淘宝根据具体情况各开展一次大型活动。之所以要举行大型活动，是因为我们只有200余人，而全校有近三万人，要想起到以点带面作用，必须集中优势力量进行大范围宣传。

3、考核：考核是促进工作健康、持续发展的保证，本学期的考核工作将在以下几方面下功夫：

（1）例会考核：例会是传达上级指示或精神的桥梁，在工作中有着至关重要的作用，因此例会出勤将作为考核的一项内容。

要求：中心至各队每次例会必须有专人登记出勤情况并作会议记录，中心会议记录每两次例会检查一次，各队每月检查一次。

（2）出勤考核：出勤是评定工资的依据，因此出勤考核不可松懈。要求：每天工作时由个小队队长对出勤情况（包括出勤、请假、旷工、迟到、早退等）进行统计，每次例会时上报队长，并对情况较差者进行通报批评。每月队长上报工资时须将各小队统计资料进行汇总上报。（3）工作业绩考核：综合学生当月各方面情况表现确定优、良、中、差等级，在例会上进行通报。

四、结束语

2008适逢奥运年，中国人多年的梦想即将成为现实，举国上下一片新气象，大家将齐心协力为办好奥运会、树立民族风范而努力。在这大好背景下，我中心也将迎来新一年的工作，我相信在老师的支持、指导下，在中心全体成员的辛勤工作下，2008年的中心必将精彩纷呈。

第四篇：大学生勤工助学心得体会

大学生勤工助学心得体会

我叫郑能，是生物与环境工程学部勤工俭学的参与者。能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。其实在刚开始，当知道我们需要干的工作及其规定时,我还有点犹豫,我想：爸妈现都在武汉工作，刚好周末有时间可以回下家，不让爸妈担心，而且在办公室里面值班，感觉没什么事做，就很乏味，我真不知道自己每周能否都坚持下去。然而在经历了一个多月的工作后，理智还是战胜了惰性，并且从工作中，我发现其实这份工作也不是我想的那么乏味——在办公室里值班的工作以接听老师电话为主，这其中，我们可以根据自己的需要，对自己的每周学习情况做个复习总结，或者在此查阅相应学习资料。既然学校给我们提供了这么好的机会,我们就应该好好珍惜。

转眼间，从开始兼职工作到现在已是一个月过去，大二生活的上半季即将落下帷幕，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们要学的还很多。还记得每年看到交学杂费时父母脸上那复杂的表情，心里很不是滋味，而现在我已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了，心里终于好受了点。说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受，每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说，这是很重要的，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善；对于生活节俭的同学而言，这些钱可以有效地补助每个月的一些生活开支，有这些钱生活会宽松很多。勤工俭学，通过自己这些时日的工作，发现不少。值班的日程的安排，需要我们自己积极与其他同学沟通、商量，这是对我们以后工作生活中与人交流沟通能力的锻炼；值班过程中的作息时间、内容安排，是对自己以后从业规划能力的拓展训练。经过勤工俭学工作的锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度。从此之中，我也知道了：什么叫一分耕耘一分收获，不经努力、合理安排，就不能很好地对我们每星期所学内容加以回顾。在接下来的生活中，我会认真地完成每个周末的值班工作，努力将自己的值班工作与学习，生活合理安排。工作的同时，也尽自己所能为家里分担部分压力。

总结人：郑能

时间：2012年12月9日

第五篇：大学生勤工助学申请材料

大学生勤工助学“服务之星”申请材料

认真 真诚 仔细----我在勤工助学的三点感悟。

服务源于真诚，当我以真诚对待他人，总会得到他人的肯定与赞赏。不需要说太多，用真诚的微笑打开与别人的交流通道，用真诚的心与他人交流。一个微笑，给来健身的同学一份好心情同时也给自己一份好心情。赠人玫瑰，手有余香，我们要坚定不移的继续这样做下去，因为在健身房我是这么做的，同时也得到如此丰富的回报。在健身房，每个人都是那么的真诚，我们交流的很好，感情也越来越深，无论是在工作中，还是在学习生活中，我们不仅仅是同事，更是好朋友。

认真是做好工作的不二法门。值班伊始，带上值班证，认真打扫卫生，给前来健身的同学创造闲适的环境。作为一名服务中心人，我认为最基本,最重要的是认真做好自己的工作。首先，我既然志愿加入这个部门，承担这份工作，就有责任，也是义务，把这份工作做好。而且，我是勤工助学，是那别人的工资的，只有认真工作才能对的起自己的良心。最后，也是同样重要的一点，只有认真工作才能得到自己想要的锻炼。认真工作，我会用心思考自己的工作，想想自己在工作时，哪一点做的不够好，如何改正，怎么才能做的更好等等问题。在这个思考的过程中，我就在不断的成长。每每反思自己，都会有收获。仔细是服务人的又一法则

我作为一名服务中心人，代表的是服务中心的形象。也许我的一次“不小心”，便会给同学带来不必要的麻烦，我的一次“不小心”，就会招致同学们的投诉，就会使服务中心的形象在一位同学的心中大打折扣。我觉得，每服务好一位同学，就会在为服务中心的光辉形象中加上绚丽的一笔。仔仔细细工作，快快乐乐做人。以上是我在勤工助学三点最大的感悟，感谢勤工助学助我成长，在这里真的学到了很多，希望勤工助学越办越好，更加辉煌！