《创业基础与就业指导》实践报告册[合集]

第一篇：《创业基础与就业指导》实践报告册

《创业基础与就业指导》

实践教学报告册

（2019—2020 第二学期）

学

院：＿＿＿建艺学院＿＿＿＿ 专 业 班 级：＿＿＿城规 1702＿＿＿＿ 学

号：＿＿＿＿＿ 姓

名:＿＿＿

＿＿＿＿

评语：

批阅人：

时间：

一、课程说明

本学期《创业基础与就业指导》课为 2 32 个学时，课堂理论学时 时 6 16 个，实践教学学时 6 16 个。实践教学学时由学生课余时间自行完成并填写本教学报告册。

二、教学报告册说明

1.本教学报告册必须双面打印，手写或打印 均可。

2.必须结合自身 实际 写作，严禁抄袭或从网上下载。

3.思路清晰，语言流畅，字数在 200 00 字左右，可附页。

职业规划书

写

作

要

求

通过理论教学的内容，撰写就业方向及职业规划书。

 1.当前就业形势分析客观合理，有数据支撑，0 10 分；

 2.用课程所学 分 析 自己的教育经历、实习经历 和社团经历，描述 自己的成就事件；0 20 分；

 3.搜集就业 信息，通过生涯人物 访谈等形式 锁定求职目标。选择生涯人物时，应注意选择其所从事的行业或者岗位应与自己的求职意向或所学专业匹配；0 10 分；

 4.进行 职业定位，目标职位的分析全面深刻，与个人的兴趣、性格、能力、价值观 相 匹配 ；0 10 分；

 5.为实现 职业目标制定 计划，积极提升求职技能，了解职业发展路径；0 20 分；

 6.结合个人求职意向，进行求职实践，包括参加宣讲会、投递简历、网申、网络面试等流程的 个人思考 ；0 30 分。

职业生涯规划书 前言：

社会高速发展，时间迅速推移，未来的竞争将更为激烈。作为新世界的大学生，应该对未来的清晰的规划。在大学这个小社会，可以很安逸也可以很忙碌，可以朝九晚五也可以碌碌无为，另我们随时随地地偏离正轨。所以现阶段上，我们应全面了解自身，明确前进方向，进一步为自己的人生做基奠。

自我认知：

性格分析 我的性格沉着冷静，稍微偏外向，做事谨慎，喜欢思考。在面临新环境时有些较强的适应能力，但谨慎的性格容易错失机遇。执行力极强，习惯于一切事物处于掌控之中，是一个不折不扣的计划狂，不太具备冒险精神。在新环境中需要一步步慢慢地适应，脱离舒适区的氛围下容易使自我的调控能力减弱，但却能快速适应新环境。

兴趣分析 自身的兴趣爱好广泛，喜欢弹吉他，看书，下棋，热衷于滑板。平时投入吉他的时间较长，滑板算入锻炼身体的时间上去。我认为弹吉他能陶冶情操，磨炼意志力，在关键时刻还能为节目出力。此外，个人在专业上对规划设计有些极强的热情，喜欢寻找灵感，喜欢在步步运营中思考。

价值观 崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。青少年时期萌生出励志要为中国 GDP 做出重大贡献，在不断提高自我的同时，希望未来能报效祖国，建设家乡。希望在自己能力足够的同时，能够尽力为社会做出自己的贡献。也想着和规划师们一样改变世界，哪怕无法达到他们的程度，至少也有自己存在过的痕迹。

职业分析 城乡规划是一种实践性极强的专业，此专业目前在市场上较为抢手，拥有较强的市场上升空间。毕业后可以从事多项工作，但本科阶段的理论空洞较多，需要用实践和总结不断加强认知。大学的学习中我们能掌握系统的理论知识和规划思维，能够对城市与农村的做出清晰的规划认知。规划是每一个城市必不可少的因素，但由于实践性较强的原因，相比之下学历的因素将大为削减，本科毕业的我们还要进行激烈的竞争。

职业兴趣 职业兴趣广泛，对规划、设计有些较强的热情，独立思考是我的特长和兴趣所在，希望未来能从事策划相关工作。计划工作五年，在积累足够的资本和经验后尝试创业，经营

自己的工作室。

职业生涯目标 对自我进行充分的认知，明确自己的性格及兴趣爱好，充分发挥自身特长，将理论与实践充分融合，不断提升自我对本职业的兴趣。作为一名优秀大学生，应制定好完备的行动方案，结合理想与现实，发挥自身特长，以此提升自我竞争力。

职业生涯规划具体实施：

1、适应大学生活，养成良好的大学学习习惯 2、积极参加各类文体活动，在娱乐中锻炼自身的能力。

3、加强人际交往能力，广结志同道合的朋友，交流思想观点 4、认真学好专业基础理论课程，多接触专业性的报刊杂志，多分析，多思考 5、加强英语学科的学习争取通过英语四六级考试 6、充分利用学校图书馆资源，提高自身各方面的文化素养。

7、学好专业课程，多做练习，多积累，多总结。

8、充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

9、充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。

10、充分利用自身的条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

11、积极参加各类招聘活动，积累经验，学习求职技巧，为毕业后的工作申请充分地准备 12、养成每天学习和看新闻的习惯，捕捉灵感。

13、利用自己的知识和技能进行创作，提高个人写作能力，能利用自己的技能让自己活得更精彩。

职业生涯个人理想实现途径 1 坚持每天用空闲时间了解行业最新信息。继续保持看大师设计作品的习惯，每日寻找灵感，继续学习规划设计。提高自己的作图和创意水平，用新视角看待问题。

SWOT 分析 优势: 良好的自我管理能力和较强的上进心使自身不断地得到提高。自身对专业有着强烈的兴趣，加之广泛的兴趣爱好使自身充满了对未来的信心。

劣势：

性格要强，对待事物有些极强的主观意识，容易对新观点产生排斥的心理。抗挫意识薄弱，对待逆境的心态较为悲观。

机会：

经济发展速度加快，呈现良好的发展事态。市场人才紧缺，未来就业机会广泛。城乡规划的特质使得未来就业的升职空间加大。

威胁：

高端教育发展加速，未来毕业大学生基数较大，就业上面临着强烈的竞争。而当今就读的本科院校竞争力并不强，面临着学历歧视的风险，且出了区内后面临的风险程度更大。

动态反馈调整 在大学开始之处就要有明确的目标，对自己的职业生涯做出明确的规划。也许未来情况有变，但有了方向脚下的路也逐渐清晰。现在正是我们为自己的职业生涯做好充分准备的时候，不能因安逸的生活而放弃努力，因小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力希望将不会渺茫.结束语 勾勒出职业规划的蓝图，未来的世界属于我们。浪遏飞舟，未来的蓝图规划需要我们持之以恒地实践下去。坚定自身信仰，明确未来的方向，博学而笃志，切问而近思，让我们在一步步中运营好自己的人生。

路不是想出来的，而是走出来的，合理的规划需要配之实践。我们要摆脱“看得见脚下的路却看不到前方的光”的状态，成功没有定义，不负亲人和爱人的期望，活成自己想要的样子，我认为这就是成功的样子。

第二篇：就业指导与创业基础考试

客观题(每小题:2分)

1,“千里送鹅毛，礼轻情义重；有情，礼轻亦重；无情，礼重亦轻”，这句话体现了大学生人际交往中的哪项原则？ A.平等尊重原则 B.真诚宽容原则 C.互利互惠原则 D.有益互助原则 正确答案：D

2,什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的： A.大学生涯规划是职业生涯规划的基础

B.大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活

C.大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活

D.大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备 正确答案：A

3,在进行自我探索时，可以运用SWOT分析的方法，综合解析自己的优势、劣势、机会和威胁。你认为这种说法： A.正确 B.错误 正确答案：A

4,回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能力，这种方法是： A.自我探索 B.自省分析 C.成就事件分析 D.成功自我解析 正确答案：C

5,下列四项中，哪一项不属于目前零售业最抢手的人才： A.懂得店面管理的人才 B.零售业高级采购 C.保洁人员

D.谈判桌上的物流人才 正确答案：C

6,职场可以分为“天堂团队”、“人间团队”和“地狱团队”。如果不能进入“天堂团队”，就是从事了不理想的职业。你认为这句话： A.正确 B.错误 正确答案：B

7,职业决策过程中，运用推理、比较和数据分析，综合考虑多方面的利弊得失，找出正面预期多、负面影响少的方案，是哪种方法： A.直觉法 B.咨询法 C.比较法 D.经验法 正确答案：C

8,做出选择是理性决策的最后一步。你认为这种说法： A.正确 B.错误 正确答案：B

9,系统思考是“五项修炼”之一，是学习型组织成员的必需素质。你认为该说法： A.正确 B.错误 正确答案：A

10,在与别人谈话的过程中，一方说而另一方听不是真正的沟通，只有双向的才叫做沟通。你认为这种说法： A.正确 B.错误 正确答案：A

11,简历中的求职目标应尽量精确、具体，忌讳过多。你认为这种说法： A.正确 B.错误 正确答案：A

12,以下哪一项不属于搜集就业信息的渠道？ A.登门拜访 B.微博

C.家人介绍 D.就业动员会议 正确答案：D

13,关于面试时应试者的着装，下列说法错误的是：

A.女同学上衣与裙子应该适当选用鲜艳一点的颜色，显示出自己的个性，争取达到与众不同的效果，这样更能吸引考官的关注 B.男生穿深色的西装，领带、衬衣袖口要注意清洁

C.首饰要尽量减少佩戴，突出大学生年轻有朝气的一面，以清新的形象示人

D.皮鞋要擦亮，擦去灰尘和污痕，鞋带要系牢，男同学袜子颜色一般不要比裤子颜色淡，女同学不要穿鞋跟过高的鞋子 正确答案：A

14,下列不属于情景模拟面试的是： A.工作活动模拟 B.机关通用文件处理 C.群组讨论 D.角色扮演 正确答案：C

15,目前大学生就业形势日益严峻，关于应对大学生就业问题的科学策略，以下说法正确的是：

A.教育主管部门要根据宏观经济特征和市场需求来设置审批专业，避免重复建设和不必要的内耗

B.高校在教育管理、课程设置等方面实施相应的改革，形成自己的特色，实施毕业生就业方式多样化

C.大学生自身转变就业观念，从“精英主义就业观”转向“大众化就业观”，降低就业期望值 D.以上说法都正确 正确答案：D

16,毕业生在择业期（一般是截止到毕业离校日）满后，就业主管部门不再办理派遣手续，按人才市场招聘原则就业。这种说法是否正确： A.正确 B.错误 正确答案：A

17,下列情况视为违约的是：

A.签订就业协议书后又被录取为研究生 B.签订就业协议书后又被应征入伍

C.签订就业协议书后又想与另一家单位签约 D.签订就业协议书后又被录取为国家公务员 正确答案：C

18,公司的非直接上级（在特殊情况下）指令传至本岗时，也要坚决执行，但尽量不要向自己的直接上级汇报、反馈，以避免可能的矛盾。这一说法，你认为： A.正确 B.错误 正确答案：B

19,经营人脉的原则不包括以下哪一项： A.互惠、互利、互赖原则 B.诚实守信原则 C.坚持原则 D.过河拆桥原则 正确答案：D

20,老李是一家企业的副总，他总是在新产品研发过程中“吹毛求疵”，不断对产品进行完善，这反映了他的哪种职业意识？ A.创新意识 B.问题意识 C.解决意识 D.营销意识 正确答案：B

21,下列表述中，不属于良好的职业态度的是： A.有责任心 B.对企业忠诚 C.不服从上司指令 D.不学历造假 正确答案：C

22,以下关于创业的说法，哪一项是错误的？ A.创业就是投机，是机会的结果 B.创业不是简单地做自己的老板

C.创业是超越自己的人格，建立组织的人格 D.创业需要长期的知识积累和经验积累 正确答案：A

23,创业是创造价值的一个过程，这种价值的创造需要投入必要的时间和付出一定的努力，承担相应的金融、心理和社会风险，并能在（）方面得到回报。A.金钱和权力

B.个人成就感和社会地位 C.金钱和个人成就感 D.社会地位和休闲时间 正确答案：C

24,规避低层化竞争、实现商业模式升级的一条途径是从技术、服务型企业升级为（）企业。A.标准型 B.创新型 C.学习型 D.渠道型 正确答案：A

25,创业计划书的第三部分是补充文件。请从下列选项中找出不属于补充文件内容的一项。

A.专利证明

B.专业的执照或证书 C.意向书、推荐函 D.第二份备用计划书 正确答案：D

主观题(每小题:10分)

1,影响职业发展的环境因素有哪些？

(1)社会环境

①经济发展水平在经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会就比较多，因而就有利于个人职业发展；反之，在经济落后地区，个人职业发展也会受到限制。

②社会文化环境包括教育条件和水平、社会文化设施等。在良好的社会文化环境中，个人能受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。

③政治制度和氛围政治和经济是相互影响的，政治不仅影响到一国的经

济体制，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化地影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。

④价值观念一个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观念的影响，大多数人的价值取向，甚至都是为社会主体价值取向所左右的。一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程。社会价值观念正是通过影响个人价值观而影响个人的职业选择。

(2)组织环境

①企业文化前面我们已经提到过，企业文化决定了一个企业如何看待她的员工，所以，员工的职业生涯，是为企业文化所左右的。一个主张员工参与管理的企业显然比一个独裁的企业能为员工提供更多的发展机会；渴望发展、追求挑战的员工也很难在论资排辈的企业中受到重用。

②管理制度员工的职业发展，归根到底要靠管理制度来保障，包括合理的培训制度、晋升制度、考核制度、奖惩制度等等。企业价值观、企业经营哲学也只有渗透到制度中，才能得到切实的贯彻执行。没有制度或者制度定得不合理、不到位、员工的职业发展就难以实现，甚至可能流于空谈。

③领导者素质和价值观一个企业的文化和管理风格与其领导者的素质和价值观有直接的关系，企业经营哲学往往就是企业家的经营哲学。如果企业领导者不重视员工的职业发展，这个企业的员工也就没有希望了。(3)经济环境

职业生涯影响因素的关系可概括为：知己、知彼、抉择。

2,何谓“时间管理”？时间管理对于职场人意义何在？如何进行高效的时间管理？

时间管理：时间管理不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间，时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做;时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性, 时间管理最重要的功能是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。

意义：时间管理不仅是对职场人有意义，而且是对任何人都有意义。时间管理实际也就是时间的一种规划，不论是职场人或是个体人，规划时间的观念越强，那么他/她就越早完成自己的终极目标。对时间的合理规划是人生踏上成功的关键之一。

如何管理：

1、有计划地使用时间。不会计划时间的人，等于计划失败。

2、目标明确。目标要具体、具有可实现性。

3、将要做的事情根据优先程度分先后顺序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，应当享有优先权。因此要善于区分这20%的有价值的事情，然后根据价值大小，分配时间。

4、将一天从早到晚要做的事情进行罗列。

5、要具有灵活性。一般来说，只将时间的50%计划好，其余的50%应当属于灵活时间，用来应对各种打扰和无法预期的事情。

6、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候？将优先办的事情放在最佳时间里。

7、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情，是有效果；把事情做好仅仅是有效率。首先考虑效果，然后才考虑效率。

8、区分紧急事务与重要事务。紧急事往往是短期性的，重要事往往是长期性的。给所有罗列出来的事情定一个完成期限。

9、对所有没有意义的事情采用有意忽略的技巧。将罗列的事情中没有任何意义的事情删除掉。

10、不要想成为完美主义者。不要追求完美，而要追求办事效果。

要想做到以上十点并不难，可以利用时间管理软件来完成，如佳盟个人信息管理。

3,为了找到更为满意的工作，求职之前需要做哪些方面的准备？

1、事前心理准备： 对于所求的职业要有一定的了解，知己知彼，提问时要薪酬是

要委婉。

2、求职简历：简历的格式：（1）基本情况介绍（2）学历情况的简述（学习历程、在校期间 获奖情况、爱好和特长、参加过的社会实践活动、所任职务、承担的任务等）（3）工作经历。介绍曾经工作过的单位名称、职位、个人工作成绩、培训或深造情况、工作变动情况、职务升迁情况等）

3、外表礼仪：男士：注意脸部清洁，胡子一定要刮干净，头发梳理整齐。春、秋、冬季，男士面试最好穿着正式西装，夏天穿着长袖衬衫，系领带，不要穿短袖衬衫或休闲衬衫。

女士：着装简洁大方，职业套装是最适合的，化淡妆，不要穿高跟

鞋或过多装饰的鞋子，佩戴简单朴素的饰物

出门后记得自检：扣子 拉链是否扣好、拉好，领子袖口是否有破损，衣服是否有太明显的褶

皱，鞋子是否锃亮。

4、谈话礼仪：（1）注视对方

和对方谈话时，要正视对方的眼睛和眉毛之间的部位，和对方进行目光接触。如果不敢正视对方，会被人认为害羞、害怕，甚至觉得你又隐情。

（2)主动倾听

在面试时，主考官的每一句话都可以说是非常重要的，所以你要集中去听，认真去听，记住说话人讲话的重点。倾听对方谈话时要自然流露出敬意。记住说话者的名字，身体微微倾向说话者，表示对说话者的重视，用目光注视说话者，保持微笑，适当作一些反应，如点头会意的微笑、提出相关的问题。

5、形体语言：形体语言指人的举止和动作，包括姿态、手势和面目表情。

6、走出你的自信：自信的步态：身体重心稍微前倾，挺胸收腹，上身保持正直，双手自然前后摆动，脚步要轻而稳，两眼平视从简历到签约——校招求职全攻略求职准备简历网申笔试面试前方。步伐要稳健，步履自然，有节奏感，展现出你的自信。

4,参加笔试有哪些技巧？

1、克服自卑

笔试怯场，大多数是由于缺乏自信心所致。客观冷静地对自己进行正确评估，就能克服自卑心理，增强信心，应聘笔试同高考不同，高考是“一锤定音”，而求职应聘考试则有着多次机会。

2、有备无患

提前熟悉考场环境，有利于消除应试的紧张心理，还应看看考场注意事项，尽量按要求做好。除携带必备的证件外，一些考试必备的文具(钢笔、橡皮等)也要准备齐全。考试前要有良好的睡眠，以保证考试时有充沛的精力和良好的竞技状态。

3、科学答卷

拿到试卷后，首先应通览一遍，了解题目的多少和难易程度，以便掌握答题的速度。然后按先易后难的原则排出答题顺序，先攻相对简单的题，后攻难题。这样就不会因为攻难题而浪费时间太多，而没有时间做会答的题。遇到较大的综合题或论述题，则应先列出提纲，再逐条撰写。最后，要尽量挤出时间对容易出错的地方进行复查，特别注意不要漏题，更不能跑题或出现错别字、语法不通、言不达意等错误。另外应当注意的是卷面字迹清晰，书写过于潦草，字迹难于辩认也会影响考试成绩。因为求职笔试不同于其他专业考试?quot;醉翁之意不在酒"，有时招聘单位并不特别在意应试者考分的稍许高低。认真的态度，细致的作风，则会大大增强被录用的可能性。,什么是创业意识？创业者应该具备什么样的创业意识？ 创业意识是指人们从事创业活动的强大内驱动力，是创业活动中起动力作用的个性因素，是创业者素质系统中的第一个子系统即驱动系统。1.商机意识

真正的创业者，会在他创业之前、创业中和创业后，始终面临着识别商机、发现市场的考验。他必须有足够的市场敏锐度，可以宏观地审视经济环境，洞察未来市场形势的走向，以便作出正确的决策来保证企业的持续发展。

2.转化意识

仅有商机意识是不够的，还要在机会来临时抓住它，也就是把握机会，把商机转化成实实在在的收入和公司的持续运作，最终实现自己的创业梦想。转化意识就是把商机、机会等转化为生产力；把你的才能、你在学校学到的知识转化为智力资本、人际关系资本和营销资本。

3.战略意识

创业初期给自己制定一个合理的创业计划，解决如何进入市场，如何卖出产品等基本问题。创业中期需要制定整合市场、产品、人力方面的创业策略，转换创业初期战略。需要指出的是，创业战略不只有一种，也没有绝对的好坏之分，关键要适合自己的创业之路。在这条路上应时刻保持着战略的高度，不以朝夕得失论成败。

4.风险意识

创业者要认真分析自己在创业过程中可能会遇到哪些风险，一旦这些风险出现，要懂得应该如何应对和化解。大学生是否具备风险意识和规避风险的能力，将直接影响到创业的成败。

5.勤奋/敬业意识

李嘉诚说：“事业成功虽然有运气在其中，主要还是靠勤劳，勤劳苦干可以提高自己的能力，就有很多机会降临在你面前。”大学生创业，一定要务实，要勤奋，不能光停留在理论研究上。可以从小投资开始，逐步积累经验，不能只想着一口吃个胖子。没有资金，没有人脉都不要紧，关键你要有好的思路和想法，有勇气去迈出第一步，才会成功。

第三篇：创业与就业指导心得体会

创业与就业指导学习心得体会

大学的生活在充满喜悦与迷茫的气氛中，喜悦是因为我们怀揣着梦想将要在社会上展示我们的风采，而迷茫则或多或少是因为受到就业压力的影响让我们对将来的工作的方向抱有迷惑的心态。上完王老师的《创业与就业指导》后，有很多的感悟。

大学生的理想与抱负很高，这是好事。当前，很多大学生把创业当作实现人生理想的最好途径，既可避开就业压力，又可自由发挥自己的综合能力，何乐而不为？对于成熟的创业者来说，创业固然是个明智的选择。但创业的诸多要素中，资金、专业技术、管理经验、实践经验等哪一样可以缺少？有同学说，创业固然需要很强的综合能力，但可以一边创业一边锻炼，没有相关实践经验无所谓，只要创业项目有市场就可以进行操作。是的，有市场的项目就有可能赢利。但是市场竞争非常激烈，在你看好一个项目时，稍有风声，就会有人跟风，只要别人的各方面经验高于你，那你的项目就相当于是为别人而策划。有无经验不能决定能否创业，但却能决定创业能否成功。那么，如何避免创业经验不足呢？

一、利用大学社团得到实践锻炼。学校社团的任何一项活动，从策划到最后实现是个综合过程。参与全局，体验全局，可锻炼组织、协作、资源利用等能力。这是锻炼综合能力最基本的途径。

二、利用大学课余和寒暑假打工。现在社会留给学生的打工机会很多，利用打工可充分锻炼自己的综合能力。市场调研、销售、组织、人力资源管理、财务管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的过程中或多或少地得到锻炼，加上相关书籍的对照学习，积累经验是完全可能的。大学生打工实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的工作，但不能小看这些工作。例如做销售，在此过程中，大学生可以观察消费者的消费能力、消费观点、对公司产品及市场相关产品的评价等，掌握市场消息、预测市场需求、洞察市场空白，以市场指导生产。如果担任市场销售的学生团队领导，还可以借机向公司相关销售人员讨教经验，申请到生产现场参观等。担任学生领导，可以带领学生充分发挥团队协作能力，超额完成任务，积累人员管理、物流管理、财务管理等方面的实践基础经验。以后，从事相关的项目创业，在市场方面便有了对照和参考。在其他内容的打工实践中，同样可通过简单的工作综合积累相关经验。

三、参与学校的科研项目获取实践经验。参与学校科研项目的同学，有更多接触项目导师的机会。项目导师跟社会的接触往往很紧密，在导师那里能学到很多实践经验。参与科研项目，能通过实验充分锻炼动手能力，找出创业金点子，锻炼策划能力。

四、毕业后在企业实际锻炼。企业就是个实际创业团队。在这个团队里，锻炼能力积累经验都是可取的。但在企业里，要想独立创业，还需要善于发现全新的创业点子，或在所在企业市场空白处找到创业契机，或自己组建的团队高于所在企业的团队，那么独立创业才会有成功的把握。

“眼高手低、纸上谈兵”是一些急于创业的同学的特点，经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力，是大学生创业失败的一个重要原因。因此，要做成功一个项目，没有实践经验没必要盲目尝试，没有在人生独立之初就体验重大失败的必要。

接下来再谈谈就业。

悠闲的校园生活方式被紧张的职场打拼所代替，使这些处于在家里备受呵护的“80一代”独苗进入“断乳期”，由于二十几年的娇惯成性，可一到了社会上没人再惯坏脾气，自己就受不了，显得与社会、与职场、与企业、与同事都格格不入。用不了多久，就存在许多形形色色的问题，象心理承受力差、不懂人际交往、礼仪文化缺欠等问题，已成为不少刚工作大学生的通病。来自心理咨询中心的一份统计也显示，在刚刚踏上工作岗位的人群中，出现社会适应不良症状的比例高达90％。毕业生择业的过程，是职业生涯是否畅通和顺利的大事，也是千千万万个家庭的大事。所以，大学生就业问题，成为当前全社会最为关注的焦点。

同时，近10年来，随着企业经营环境的发展和人才市场供求结构的变化，越来越多的职场人感到了更大的竞争压力。在这种情况下，具有更强的承受压力的能力，以及根据现实环境调整自己期望和心态的能力就显得尤为重要。对于在职场上打拼多年的白领都越来越难以应付，让一个初入职场的新人，从一个百倍溺爱的温室中，一下就扔到暴风雨里去做搏击长空的海燕，这是不科学、不现时的，大学生的成熟需要一个过渡过程。

过渡过程是个时间的概念，大学生适应职场需要时间，既然承认是“断乳”，那就应该给练习吃饭的时间，完成从“学校人”到“职业人”的转型需要时间，与企业的磨合需要时间，积累经验也需要时间，具备竞争力同样需要时间。要给他们融入职场的时间，他们需要过渡过程。哪怕时间很短，这个过渡过程必须经过。职场对大学生有偏见，但不能固化为成见，要鼓励他们跌倒了爬起来，继续蹒跚学步，当他们有了进步的时候，要给他们鼓掌加油。

宏威职业顾问认为：职场新人进入企业，过渡过程越短，发展的越快，这个过渡过程时间的缩短，要靠新人们自己的努力，别人只能帮你，而不能替代你。所以，你要做好职场各门功课： 1.熟悉自己的行业、企业、部门、岗位

大学生就业，如果选择去一个根本不了解的公司，这是一种冒险，不要轻易决定第一份工作，一般来说，新人的第一次职场体验是相当重要的，它会使新人对职场产生一种固定印象，形成固定心理状态，从而影响到今后的职业心态和职业规划。所以，入职前和入职后都要进行尽快探险。探险的结果最终决定了你以什么形象出现在公司、用什么样的方式进行日常工作、怎样与领导和同事们打交道。

2.学会冷静思考，丢掉幻想、面对现实

年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大，另一种则是完全没有规划。因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。先要站好眼前的岗位，做好每项负责的工作，让你的老板发现你有做经理的潜质，有培养的价值，并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决策，最后成为公司独当一面的挑大梁人才。

3.脚踏实地、从小事做起、从基层做起

职场新人在自己部门可以从整理报纸文件、接听电话等做起，为其他同事做些辅助性工作，如打印资料、填写简单表格等，业余时间打扫一下卫生、帮老同事倒杯水，给人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事们相处和谐，得到大家的帮助支持。不但要完成好属于自己的每一项工作，还要做自己不愿做的事情。一是诚信、正直的态度。二是求真踏实的工作状态。不仅需要具有创新意识的人才，更需要脚踏实地、认真做事。要督促自己、观察别人，只要是交办自己的事情就非要踏踏实实做好不可。4.最大限度地表现自己的能力

能力素质，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力，是指完成一定活动的本领。经济的快速发展，职场对人才要求标准越来越高，每个职业人，都将面对就业市场上“质”与“量”的双重压力。5.要虚心学习，提高应对压力的能力

公司鼓励的是学习意识和钻研氛围，其实最重要的学习来源是在工作实践中，自己多问、多学。相对于社会求职人员来说，大学生群体工作热情高，激情饱满，求知欲和接受新知识的能力都非常强。所以，企业在招聘时一般会根据其职位需要，选择具有一定专业背景知识，具备某些专业特长，思路开阔，善于与人合作的大学生。一个充满热情的人是很容易受人欢迎的，它的活力和热情是很容易感染别人的，和这样的人在一起工作，是一件让人快乐的事情，同时这样的人也是老板所喜欢的类型。做任何事情都要满怀热情，你需要从公司中学习的东西很多。你从上班第一天开始，锻炼自己各方面的能力，取长补短，为下一份工作积极做好准备。要保持谦虚地心态：虚心、耐心、热心、诚心，这是职场新人必须具备的基本素质。

6.熟读办公室政治，妥善处理人关系

与周围同事处理好关系，同事们不仅可以帮助你、指点你、向你传授经验，而且在试用期结束时，可以帮你“说好话”。在所有的时候，都管好自己的嘴。一个只知道抱怨的员工是不会得到老板赏识的。如果你能心甘情愿作杂人、干杂活，那么，你就是在给自己加分，很快就会被老板“相中”。因为许多老板都认为：能把公司的不起眼的事都认真做好的人，肯定是敬业有责任感的员工，不久，他就会安排大任于你，为你施展才华创造机会。

总结：在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。觉得应当好好的总结一下，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登记或引存等渠道，向可能的聘用单位，从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面： 第一，自己首先是合格的大学毕业生。主要体现在三个方面：

1、有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。

2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。

3、是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。

第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：

一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认清搜集、分析何利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错中复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”； 一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详细说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。

2、大学生就业既要掌握天时地利

一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当； 二是能够捕捉最佳决策时机，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”；一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。

因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只；三只船等丧失最佳机遇。

然而大学生总会陷入几个就业心理误区：

误区一：自我期望值过高。

不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。

误区二：过多的物质要求。

许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗？”

误区三：迷恋大型企业。有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。

误区四：追求热门职业。行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。

大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

数学与信息科技学院 网络工程

07级****

第四篇：就业指导与创业教育计划

《就业指导与创业教育》教学计划

一、教学对象

《就业指导与创业教育》，2009学年双带涉农专业课。目的是使学员掌握一定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性。

二、具体的教学任务和目的

《就业指导与创业教育》以“引导中职生追求和创造幸福”为目标思路，而不仅仅是提高就业率。课程目标是：造就学员职业生涯规划及实在施能力，增进学员成人、成才、成功。

1、引导学员以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。

二、指导学员理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。

3、在明确理想与目标的前提下，不断加强科学文化本质和思想道德本质，逐步掌握科学的思维方法，具有法治观念、养成依法办事的举动习气，身体和精神健康，具有一定的审美意识、审美能力，不断提高艺术修养，增进人格发展。

4、知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技法，懂得签订就业协议、劳动合同，充分理解职场的基本法则，能够尽量加快从学员角色转换为职业角色。

5、充分理解创业是一种创造财富的活动，更是一种人的生活的观念，还是一种生命挑战。树立创业意识、掌握创业常识、造就创业能力、提高创业本质，了解创业历程的方法与步骤，掌握创业查询拜访、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论和实务。

《就业指导与创业教育》这门学科的目的就是引导学员从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学员树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。

三、教学要求

1、以马思主义为指导，紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建的实际，适应社会主义市场经济对于人才本质的要求，结合各行业职业特点和职业学校的造就目标，对于学员进行敬业意识、服务意识、和法纪观念等教育，使职业技术教育造就的人才能更好地适应社会主义建设的需要。

二、以职业道德规范教育为中间，使学员了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从事职业的具体规范。在注意运用本行业先进人物的较重要的事教育学员，使学员学有榜样。

3、坚持理论教育与职业举动习气的养成训练相结合。使学员不仅掌握职业道德理论常识，更要养成良好的职业举动习气。

4、利用现代化的教学手段，选择最为优秀的职业道德的节目结合教学内容。让学员感受现代化教学的魅力。

四、课程定位

1、通过职业生涯规划，帮助学员认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就学员根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。

二、通过人的生活成功本质的造就，使学员具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到学员的自身职业目标。

3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使学员学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到学员走上职业岗位上。

五、教学学时的安排

《就业指导与创业教育》为学期课程，总学时为33学时，每周为2学时，包括考试共18周完成。

《就业指导与创业教育》学时分布如下： 第一单元 就业形势与政策法规8课时 第二单元 就业定位与途径3课时 第三单元 就业准备与方法4课时 第四单元 创新与创业4课时 第五单元 创业准备4课时

第六单元 小企业的创办3课时 第七单元 小企业的经营管理3课时 第八单元 就业与创业实例3课时

工作总结

（2008年上半年）

年初以来，根据省市两级政府的统一要求，为了深入贯彻党的十七大会议精神，进一步做好公共就业服务工作，促进就业指导服务，实现稳定就业维护社会稳定，构建和谐社会，不断完善就业服务工作，现将我科就业工作情况汇报如下：

一．就业工作完成情况

1．全区完成实名制就业3621人，完成指标的72%；开发就业岗位2451个，完成指标的70%；扶持创业带头人50人，完成指标的83%；带动就业人数300人，完成指标的83%。

2．全区办理《再就业优惠证》200本，年审《再就业优惠证》1290

本，办理《失业证》5015本。

3．申报创建52个充分就业社区和2个充分就业示范社区。按照有关要求，机构、人员、经费、场地、工作“六到位”，主要加强社区基础建设和各项工作的受理，开展各项就业指导工作，全面实现下岗失业人员再就业，完成各项工作指标。

4．零就业家庭实现了100%的稳定就业，2008年于洪区没有零就业

家庭。

5．符合条件的“4050”灵活就业人员社会保险补贴100%到位，现基

本正常运行。

6．公益性工作岗位的招聘情况。根据市局的统一安排，我区上半年开发190人公益性工作岗位，分别是非物业住宅区清扫保洁员100人，居家养老服务90人。招聘对象符合文件要求，通过报名、审查、体检、培训，现已全部上岗。

7．开展城乡人力资源就业现状入户调查活动。按照省里要求，从2005年至2008年开展了三次离岗失业人员家庭就业状况入户调查，为了保持就业指导工作的连续性，统筹城乡就业，全面掌握我区目前的城乡劳动力就业状况，为下一步就业政策的制定和就业工作的部署，结合我区客观实际情况，按照要求开展了入户调查布置工作。一是针对调查工作的重要性召开各乡镇街主管领导、社保干事动员会；二是结合对调查对象、调查内容、调查方法、调查时间和调查要求对调查工作人员进行系统培训；三是保证调查数据的客观性和真实性做好录入审查工作。截至上报时间，我区入户调查8082户，8892人，符合市局的工作要求。

8．宣传情况。今年上半年共进行两次大型的宣传月活动，一是《就业促进法》的宣传，二是就业援助月活动的宣传。在这两次活动前制定了详细措施及方案，以实现就业、稳定就业、我们真情相助、明确援助对象等十种内容命名为宣传活动主题。组织街道社区工作人员入户走访家庭1921户，确定援助对象36人，发放政策宣传材料4051余份，制作宣传栏82个，宣传板12块，宣传条幅35条，户外广告1条，解答问题2500多人次。企业500余家，乡镇街14个，社区82个，形成了全方位多角度的宣传格局，推动了《就业促进法》广泛、深入、持久的宣传，做到了家喻户晓，人人皆知，收到了良好的社会效果。二．创业中心工作情况

为了贯彻党的十七大提出的“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略，落实沈阳市人民政府沈政发[2008]7号文件《关于优化创业环境鼓励扶持自主创业的通知》“就业是民生之本，创业是就业之源”的精神，进一步优化创业环境，鼓励劳动者自谋职业、自主创业，使更多的劳动者成为成功的创业者。扩大鼓励扶持自主创业的范围，我科正在积极落实。因为创业中心刚刚起步，有些工作没有开展，如创业孵化基地现在正在落实。扶持创业带头人50人，带动就业人数300人，编写创业先进典型材料10篇。其他工作无法开展。

三．采取的工作措施

1．领导重视，建立健全就业指导工作责任体系，定期召开就业指导工作会议，研究政策，积极部署，协调解决重点、难点问题，使工作

有序开展。

2．落实责任，及时向乡镇街传达市局会议精神，分解市局下达的工作指标，使各单位明确自己的工作任务，确实做到落实到位，任务到

位，责任到位。四．工作的特点及存在的问题

1．今年的就业指导工作在社区工作人员思想不稳定的情况下，我科能按照要求正常开展，持续和顺利进行，按时完成市局下达的各项指标，体现了我科每个工作人员的工作能力和业务素质。如工作人员王海英同志，在乡街社区人员不稳定的情况下，对“4050”社保补贴和实名制就业、扶持创业带头人、公益性工作岗位工资等工作能够及时地办理和发放，没出现任何差错；薛明辉同志担任公益性三险、小额贷款工作，业务熟悉，工作认真；胡丹同志负责《再就业优惠证》发放工作，坚持原则，掌握政策，工作负责。

2．存在的问题：

①有的街道对劳动保障工作人员频繁更换，直接影响到工作顺利、持续开展，如迎宾路街道、城东湖街道。

②有的社区工作人员素质差，服务态度不好，对前来办事人不热情，特别是对“4050”人员社会保障补贴有关事宜的处理。

③建议劳动保障工作人员岗位相对稳定，这样才能更好地促进就业指

导工作良性发展。五．下半年工作指标 1．三季度前完成各项工作指标；

2．督促检查个乡镇街就业数据库； 3．整理公益性岗位档案及上岗时间； 4．按时整理发放“4050”人员保险补贴；

5．迎接市局年终考核。

第五篇：就业指导与创业教育

职业的含义，功能

职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。职业的功能是指职业活动与职业角色对人和社会的作用与影响。概括起来主要有以下几个方面。1．个人能力2．性格和兴趣3．个人及其家庭的社会地位4．人们的生活方式5．推动人类社会的发展

职业的分类与发展趋势

所谓职业分类，是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。

第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类； 第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类； 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类； 第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类； 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类； 第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类； 第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。从职业结构看，职业的分布有三个特点：第一，技术型和技能型职业占主导。占实际职业总量的60.88%的职业分布在“生产、运输设备操作人员及有关人员”这一大类，它们分属我国工业生产的各个主要领域。从这类职业的工作内容分析，其特点是以技术型和技能型操作为主。第二，第三产业职业比重较小，仅占实际职业总量的8%左右。三大产业中的职业分布，以第二产业的职业比重最大。第三，知识型与高新技术型职业较少。现有职业结构中，属于知识型与高新技术型的职业数量不超过总量的3%。职业分类的基本特征

1、产业性特征

2、行业性特征

3、职位性特征

4、组群性特征

5、时空性特征

职业指导的概念

职业指导是随着经济社会和职业的发展应运而生的。《中国教育百科全书》中对“职业指导”是这样解释的：“职业指导，亦称职业咨询或就业指导，指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件，引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动，是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。目前我国的高校职业指导可以从以下几个方面来理解：

1、职业指导是一个教育过程，本质上属于思想教育的范畴，是学校教育的重要组成部分；

2、职业指导的目标是让学生学会设计、学会选择，实现人职的科学匹配；

3、职业指导的内容是给予学生职业意识、职业理想和职业道德教育；

4、职业指导帮助学生了解职业信息，提供就业咨询和服务。

总之，职业指导就是帮助学生和社会求职者了解社会就业形势与当前就业状况，了解社会人才需求和有关人事与劳动政策法规，认识自己的职业兴趣、职业能力与个性特点的过程，运用职业评价分析、调查访谈、心理测量方法和手段，依据市场人才供求，按照求职择业者个人条件与求职意愿以及单位用人要求，提供咨询、指导和帮助，实现人职合理匹配的过程。职业指导主要任务

提供职业咨询，开发职业潜力；引导树立正确的就业观念和用人观念；指导设计职业生涯；提高求职和招聘用人技巧。目前，全国各地开展了对求职者和用人单位的职业指导工作，建起了职业指导室，配备了职业指导员，在职业介绍的过程中，增加了职业指导的程序，希望通过职业指导，使就业服务工作更有效果和效率。他们利用职业指导技术帮助下岗失业人

员转变就业观念，帮助他们了解自我，了解职业，以更加理智的态度去择业等等。同时，一批规范的职业介绍机构和优秀职业指导人员脱颖而出，把职业指导工作推向了一个新的台阶。通过几年来的探索，职业指导工作目标更加明确。这个目标就是要紧密结合就业工作的实际，使之更加有效地促进就业，在就业服务工作中最大限度地发挥它的作用。职业指导人员深刻地认识到，实施职业指导不仅是要推广一种技术，更重要的是在实施一种战略。职业指导的产生

职业指导的产生与发展是建立在一定生产力发展水平和产业结构变化的基础上的。从生产力的发展到产业结构的变化，从社会劳动体制结构到管理部门的职能更新，从企业用人到学校教育各个方面都必须具备与之相应的条件和配套体系。在我国，经济体制转轨所带动的全面的社会变革对职业指导提出了要求并创造了一定的条件。具体而言，体现在以下几个方面。

首先，职业指导是工业化发展到一定程度的产物。

第二，从职业指导的产生来看，以市场为基础配置人力资源的运行机制是职业指导产生和发展的内在动力。

第三，社会科技化、信息化发展导致的职业更新与流动性增强，是开展职业指导的又一个推动力。

第四，教育的发展在职业指导中的作用日益突出。

职业指导工作的内容

根据原劳动部印发的《职业指导办法》（劳部发【1994】434号）第6条规定，职业指导工作包括以下内容：

（1）调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况；

（2）开展对劳动者个人素质和特点的测试,并对其职业能力进行评价；

（3）帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力；

（4）向劳动者提出培训建议，并负责向就业训练机构推荐；

（5）对妇女、残疾人、少数民族人员及退出现役的军人等特殊群体提供专门的职业指导服务；

（6）指导用人单位选择招聘办法，确定用人条件和标准；

（7）对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服务；

（8）对就业训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等，提供导向；

（9）对在校学生的职业指导工作，提供咨询和服务。

职业指导的意义

首先，职业指导是工业化发展到一定程度的产物。第二，从职业指导的产生来看，以市场为基础配置人力资源的运行机制是职业指导产生和发展的内在动力。第三，社会科技化、信息化发展导致的职业更新与流动性增强，是开展职业指导的又一个推动力。第四，教育的发展在职业指导中的作用日益突出。

职业选择的基础

职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。

职业意识是作为职业人所具有的意识，以前叫做主人翁精神。具体表现为：工作积极认真，有责任感，具有基本的职业道德。

职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关

职业决策是职业生涯规划中的前导部分，决策制订的可行性与否，直接决定着职业生涯规划是否成功。希望获得最理想的职业发展目标，就需要认真的对自己进行完全剖析，知道自己希望得到什么，这一生自己应该在这个社会里获得什么，这就需要自己认真制订职业决策了。而这些只有自己最清楚，也只有自己最了解自己，并制订出最合适的决策目标。制订方法

一、制订职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣

二、要考虑到实际情况，并具有可执行性。

三、职业决策必须有可持续发展性

如下十条原则：

职业生涯设计的原则

一、清晰性原则

二、挑战性原则

三、变动性原则

四、激励性原则

五、合作性原则

六、全程原则

七、具体原则

八、实际原则

九、可评量原则

职业设计的步骤

1、确立职业目标

2、确定职业发展道路

3、准备工作

就业制度为具有劳动能力的公民获得职业提供劳动和工作单位的制度。

劳动合同制度——专门规范劳动合同的制度，称为劳动合同制度。劳动合同与每一个劳动者息息相关，是每一个劳动者走上工作岗位与用人单位发生劳动关系时都必须签署的协议。劳动合同的内容包括劳动者与用人单位经过平等协商后达成的关于权利和义务事项的条款。人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心，按照国家有关人事政策法规要求，接受单位或个人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务，是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。人事代理的方式有委托人事代理，可由单位委托，也可由个人委托；可多项委托，将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理，也可单项委托，将人事档案委托区人才服务中心管理。人事代理办理程序单位人事代理办理程序：

1、企业单位持营业执照副本，事业单位持成立批件或法人证书，到县人才人事公共服务中心填写登记表。

2、委托方领取并填写《人事代理人员登记表》和《单位委托人事代理合同书》，携人事档案到县人才人事公共服务中心办理代理手续。

3、人才人事公共服务中心审核人事档案与委托方签订《单位委托人事代理合同书》，委托方按规定交纳代理费。

个人人事代理办理程序：

1、个人身份证、毕业证等有效证件，提供原工作单位同意调出或批准辞职、辞退、解除劳动关系证明。

2、需取档的由现人才人事公共服务中心出具调档函，由本人持函将其档案调入人才人事公共服务中心，档案转入时必须密封完好。

3、行政事业单位人员代理需提交个人工资卡片、个人申请、单位解除聘用合同和本人考核证明等材料。

4、填写《人事代理登记表》，签订代理合同书。

?大中专毕业生人事代理办理程序：

1、普招生办理程序①择业期内已联系到接收单位的毕业生，持接收单位签章的《就业协议书》到县人才人事公共服务中心签署接收意见，毕业生将协议书送交所在学校，由学校统一到有关部门办理《就业报到证》、《户口迁移证》，《就业报到证》需到市人事局或教育局加盖改派印章。外省毕业生需先到省大分办盖章。毕业生持《就业报到证》、《户口迁移证》到县人才人事公共服务中心报到办理户口迁移和人事代理手续。②择业期内暂未联系到单位或准备复习考研的大中专毕业生，持《就业协议书》到县人才人事公共服务中心签署意见后，将《就业协议书》交所在学校，由学校统一到有关部门办理《就业报到证》，《就业报到证》需经市人事局或市教育局盖章，外省毕业生凭《就业报到证》到大分办盖章，毕业生持《就业报到证》、身份证等材料到县人才人事公共服务中心报到。③择业期内就业后要求改派的毕业生由现接收单位或人事部门出具同意接收证明，原接收单位或人事部门出具同意改派证明到所在地大学生就业指导办公室办理改派手续，并凭新的《就业

报到证》将毕业生档案转入县人才人事公共服务中心。