第一篇：芜湖初中升高中招生须知
芜湖初中升高中招生须知
高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。接下来由小编为大家整理出芜湖初中升高中招生须知，希望能够帮助到大家！
招生规模
普通高中学校办学规模核定主要参考依据为：符合教育行政部门批准的办学规模和学校发展规划，学校生均校舍建筑面积不低于8平方米/生（不含师生生活用房），在校学生与专任教师比例不高于12.5：1，班额不超过56人。
指标分配
1、按照不低于当地省示范高中招生计划80%的比例切块分解到初中学校，按志愿从高分到低分依次录取，不得设置指标到校生最低录取控制线。
2、到校指标原则上根据各初中实际在籍、就读满三年且报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数，按比例切块分配，并进一步提高农村学校和薄弱学校升入优质高中比例。严禁将指标分配与初中升学率挂钩。
招生范围
1、公办普通高中不得跨省辖市招生。
2、各民办普通高中招生应由属地主管教育行政部门依据民办学校办学规模合理划定招生范围，以学校所在地生源为主，享有与公办普通高中学校同等的招生权利，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前招生。
3、所有学校（含民办普通高中）要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。
4、严格公参民学校招生管理，严禁民办学校与公办学校混合招生；不得录取未参加初中学业水平考试、未达到普通高中录取分数线、未填报普高志愿的学生。同城范围内（含县域内）的普通高中学生严禁借读。
5、要规范普通高中学校自主招生办法和程序，学校须在初中学业水平考试结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生，自主招生计划不得超过本校当年招生计划的.5%，招生学校须通过其门户网站或其他方式向社会公布招生录取名单。
从严控制政策加分
除以下加分政策外，其他政策性加分项目一律取消。同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值加分，不得重复加分。
（1）《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》规定的加分对象和标准；
（2）台湾籍考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档；
（3）烈士子女考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档；
（4）少数民族考生在其初中学业考试成绩基础上增加5分投档；
（5）援疆人员子女考生，在其初中学业考试成绩上增加10分投档；
（6）军人子女考生加分参照《安徽省教育厅安徽省政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教育优待办法〉的通知》（皖教秘基〔2013〕57号）要求执行；
（7）公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生加分参照《安徽省公安厅安徽省教育厅转发公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（皖公政治〔2018〕347号）规定执行。
（8）国家综合性消防救援队伍人员子女考生加分有关政策另行规定。
处罚措施
1、对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定给予不低于招生计划10%的比例减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚；
2、对擅自扩大招生计划或自行录取普通高中录取最低控制分数线以下的考生，一律不予建立学籍，不能发放普通高中毕业证书，对违规招生的学校将予以通报批评，取消其当年评先评优资格，是示范高中的，取消其示范高中称号；
3、对违规跨省辖市招生的公办普通高中，是省级示范高中的，省教育厅将撤销其省级示范高中称号，两年内不得恢复，其他公办普通高中根据隶属关系由相应的教育行政部门给予处罚并报省教育厅备案。
4、民办普通高中因违规招生受到省教育厅通报的，年检一律作为不合格处理，限期整改。
第二篇：初中升高中试题
初中升高中试题测试
参考答案
一、1－5 A A A B A 6－10 C C B A D11－15 A D C B A 16－17 D B
二、1.Lesson 2.cake 3.clean 4.turn5.homework 6.enjoy
三、1.pens 2.ours 3.you 4.eighth 5.older 6.longest
四、1.(C)turn 2.(D)talking 3.(B)anything interesting 4.(B)be
五、1.He was late for school yesterday.2.Mr.Li is too busy to come and watch the game.3.My father will come back either today or tomorrow.4.I think she prefers summer to spring.六、A few years ago my family had only one small room.It was very hard for three people to live in the same room.Now we have moved into a new flat with one living room and two bedrooms.I’m very happy.I can do my homework quietly in my own room when my parents do the housework or other things.I love my home.七、1－5 A C B C A 6－10 D D C C B11－15 D A A B A
从下面各题所给的四个选项中选择最佳的一项。
1.Does Tom often play _____ football after _____ school?A．/, /B．/, theC．the, /D．a, a
2.How wonderful!The _____is made of _________.A．house , glassB．house, glassesC．houses, glassD．houses, glasses
3.Every morning Mr.Smith takes a ______ to his office.A．20 minutes’ walkB．20 minute’s walkC．20-minutes walkD．20-minute walk
4.Uncle Tom asked David, Sam, ______ brothers and ______ three to help write the cards.A．my, IB．my, meC．myself, ID．myself, me
5.The man ______ Mary was so tall that she could hardly see the show.A．in front ofB．in the front ofC．at the back ofD．at the beginning of
6.The garden _______while the Greens were away from home.A.took good care ofB．was taken good careC．was taken good care ofD．was taking good care
7.——Have you finished _____the book?
——Not yet.I’ll try _____it to you before Friday.A．reading, returningB．to read, to returnC．reading, to returnD.to read, returning
8.Many people watched the boys ______ the mountain at that time.A．climbB．climbingC．to climbD．climbed
9.India had the second ______population in the world.A．largestB．largerC．mostD．smallest
10.When father was young, he ______ from morning till night.A．was made workB．was made workingC．made to workD．was made to work
11.Five-year-old children are too young to go to school, ________?A．are theyB．aren’t theyC．were theyD．have they
12.——____I put my coat here?——Sorry, you ______.A．Must;mustn’tB．Do;don’tC．can;needn’tD．May;can’t
13.Tom wants to try _____some of his ideas.A．onB．offC．outD．to
14.Could you tell me if it _____tomorrow?
A.rainB．will rainC．rainingD．rains
15.Do you know ______ at the bus stop?
A.whom they are waiting forB．who they are waitingC． whom are they waiting forD．who are they waiting
16.The teacher asked all the students in the class to keep their eyes ______.A.closeB.to closeC.closingD.closed
17.______ there any good news in today’s newspaper?A．AreB．IsC．HaveD．Has
二、根据句意和首字母的提示写出所缺单词，使该句子完整、合理。1.L______ One is the easiest in this book.2.I had a c______ and two eggs for breakfast this morning.3.We c______ the classroom every day.4.Trees t______ green in spring.5.“What did you do last night?” “I did my h______ and then watched TV.”
6.Most of the children e______ playing computer games.三、据句意用括号内所给单词的适当形式填空。
1． I can see three ______ on the desk.(pen)
2． This room is ______.It isn’t yours.(our)
3． “Can I borrow your ruler?” “Certainly.Here ______ are.”(your)
4． We live on the ______ floor.(eight)
5． Li Lei is ______ than Li Tao.(old)
6． The Changjiang River is the ______ river in China.(long)
四、下列各句中各有一处错误，找出错误，并将该序号填在括号中，然后将正确答案写在横线上。（共8分，每小题2分）
1.The baby is sleeping.You’d better to turn down the radio.()______ABCD
2.It’s time for the meeting.Please stop to talk.()______ABCD
3.Is there interesting anything in today’s newspaper?()______ABCD
4.There will have a talk about music in our school tonight.()______ABCD
五、根据中文意思和英文提示词语，用所学过的句型写出正确的句子。所给英文提示词语必须都用上；每题限用一个句子表达。（共8分，每小题2分）
a)他昨天上学迟到了。He, late, for, yesterday
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b)李先生太忙，不能来看比赛了。Mr.Li, is, busy, come and watch the game
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c)我父亲不是今天就是明天回来。My father, come back, today, tomorrow
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d)我认为和春天相比，她更喜欢夏天。Think, she, summer, spring
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六、根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给的英文提示词必须都用上，句数不限；中文提示内容不必逐句翻译。（共12分）
几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是很难。现在我们已经搬进了一套两室一厅的单元房。我非常高兴。当我父母做家务时，我能„„ 我爱我的家。
a)a few years ago, family, have, one small room
b)it, be, three people, in the same room
c)now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms
d)be happy, my homework, quietly, my own room, my parents
七、完形填空
通读下面短文，掌握其大意。然后从短文后各题所给的四个选项中选择能填入相应空白处的最佳一项。There was a woman in Detroit, who had two sons.She was worried about them, especially the younger one, Ben,1he was not doing well in school.Boys in his class made jokes about him because he seemed so 2.The mother3 that she would, herself, have to get her sons to do better in school.She told them to go to the Detroit Public Library to read a4a week and do a report about it for her.One day, in Ben's5 , the teacher held up a rock and asked if anyone knew it.Ben put up his hand and the teacher let him6.“Why did Ben raise his hand?” they wondered.“He7said anything.What could he possibly want to say?”
Well, Ben not only8the rock;he said a lot about it.He named other rocks in its group and even knew9the teacher had found it.The teacher and the students were10.Ben had learned all this from doing one of his book11.Ben later went on to the12of his class.When he finished high school, he went to Yale University and at last became one of the best doctors in the United States.After Ben had grown up, he13something about his mother that he did not know as a14.She, herself, had never learned how to15.1.A.because 2.A.clever 3.A.asked 4.A.notice 5.A.class 6.A.think 7.A.always 8.A.found 9.A.whether 10.A.afraid 11.A.pictures 12.A.top 13.A.learnt 14.A.doctor 15.A.read
B.so B.hard B.decided B.message B.room B.leave B.even B.played B.when B.surprised B.exercises B.end B.remembered B.child B.work
C.but C.slow C.forgot C.book C.office C.stand C.quickly C.knew C.where C.worried C.shops C.back C.understood C.student C.teach
D.though D.quick D.heard D.question D.lab D.speak D.never D.threw D.why D.unhappy D.reports D.side D.guessed D.teacher D.show
第三篇：初中升高中考试科目
初中升高中考试科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
综合素质评定 体育
信息
生物
地理
操作实验（生物化学物理）
第四篇：初中升高中暑假计划
我来自一个偏远的小山村，却未因祖祖辈辈生长在农村而觉得卑微，对于美好的期盼与要改变的决心使得我不断进取，我告诉自己唯有这样才能缩小与其他人的差距并且可能超越。经历并亲眼所见家乡孩童对于知识的渴求与教育资源极度匮乏形成的矛盾，曾许下愿望要改变现实，孩提时美好的幻想经不起现实的摧残，我终于意识到自己的渺小。不能改变太多，或许在努力之后，能让自己的命运有所改变。
终于，我也成为了大山里的“金凤凰”，选择学前教育，不只是因为喜欢孩子，更重要的是，我希望，我能真正的为了孩子做些什么，成为一名无愧于孩子的老师是我一直在追求并坚持的信念。
我们那个小山村，在“建设新农村”的大旗下并没有很大的改变，如果不是XX年的地震，那里和十几年前比变化并不大。现在的孩子还用着我当年的教室和课桌，老师依然还是那些老师，不只要操心学校的孩子，还要操心地里的庄稼长得好不好，他们曾是父辈们的老师，而现在，他们都已经当爷爷了。校舍还是当年的校舍，有过几次翻新，不过看起来依然残旧。在我上学的时候，那还是一所完全小学，现在只有一到三年级的学生了，四年级的孩子就要走很远去乡中心小学寄宿上学了，有条件的就送孩子去县城上学，小小的孩子，都必须独立生活。
所以在这个暑假，我特别想为那些留守儿童做些什么，或许我改变不了什么，但我尽了自己所能尽到的能力，现在一直在计划着暑假的时候办“留守儿童假日乐园”，这个名字是我想了很久之后决定的，并不是像辅导班一样整天让孩子们坐着学习，我向往的是寓教于乐，我希望带着孩子们一起学习，一起玩耍，不泯灭孩子们爱玩的天性，也让他们能不放下学习，或许这就是我一直追求的学习玩耍两不误吧。
我的暑假计划已经在着手准备了，两个月前就已经萌生了这个想法，一直在默默的思考着，现在开始大张旗鼓的征求意见并制定详细的计划。我身边的人都没想到这件事我可以坚持这么久，两个月前我说起这事的时候她们都觉得我是一时兴起，没想到我在两个月后的现在说起这事的时候还这么兴致勃勃，而且想法也更加完善了，为了计划而努力，易霖加油！
第五篇：2010年初中升高中加分（最终版）
2010年初中升高中加分、优待规定
1．初中阶段市级三好学生、优秀学生干部5分（最高加5分，不累计）报名时持获奖证书及复印件。（类别代码：1）
2．烈士子女（持国家颁发的“烈士证”及复印件、并经毕业学校在复印件上盖章认定）报考普通高中、中等职业学校时降低 20分录取，在同等条件下优先接收。驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女（持师(旅)级以上单位的政治机关证明并经毕业学校盖章认定、军人身份证件原件及复印件）报考普通高中、中等职业学校时降低20分录取。（类别代码：2）
3．因公牺牲军人子女（持因公牺牲军人证明书及复印件、并经毕业学校在复印件上盖章认定）降低10分录取。一级至四级残疾军人子女（持残疾军人证及复印件、并经毕业学校在复印件上盖章认定）降低10分录取（旧版“革命伤残军人抚恤证”的特等、一等、二等残疾军人子女享受对等待遇）。（类别代码：3）
4．归侨子女和华侨在国内的子女（持市政府侨办制发的华侨证及市侨办证明）、少数民族子女（持本人户口簿及复印件、并经毕业学校在复印件上盖章认定；非青岛户籍少数民族子女还须持当地公安派出所加盖户口专用章的户籍证明，并经毕业学校盖章认定）、台湾籍子女（持市台胞联谊会出具的有关证明、并经毕业学校盖章认定、本人的户口簿）加5分。该项规定范围内的考生，升高中总分低于全市最
低录取线10分以内的，可由市教育局统一调拨到一般公办普通高中照顾录取。（类别代码：4）
注：上述2、3、4项优待政策，只在高中学校计划内录取时有效;有多项优待类别的只享受最高优待，不累计。为确保考生加分、优待材料的真实性，市教育局将在高中报名结束后进行审核确认，同时在青岛教育政务网（）上公示，接受社会监督。所有享受加分、优待政策考生信息同时通过区(市)教体局返回到初中学校，由初中学校在规定时间内进行公示。
上述规定由市教育局负责解释。
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