第一篇：评审教师评阅记录
评审教师评阅记录
一、对毕业设计（论文）的评语：
二、对毕业设计(论文)的评分（按下表要求评定）：
评 分 项 目 分
值 得
分 完成任务 10 分
文献阅读与外文翻译 10 分
学术水平与实际能力及创新 35 分
综合应用基础理论与专业知识的能力 35 分
文字表达及规范 10 分
合 计（100 分）
指导教师签字
****年**月**日
第二篇：毕业论文指导教师评阅表
题 目
学 院专业学生姓名评 分 项 目分值得分工作表现10%学习态度认真、遵守纪律、恪守学术规范10认真开展实验、调研工作，数据真实可靠虚心接受指导，认真求教选题质量15％选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求15题目难易度题目工作量理论意义或实际价值文献综述10%能较全面的综述与本选题有关的主流学派，主要学术观点和成果，及其主要学术贡献和存在的不足10文献综述写作规范、逻辑合理，篇幅符合要求主要阅读参考文献不少于15篇，其中外文不少于3篇摘要5%中文摘要能对全文进行简练的概括，语法正确，文句流畅5研究方法、研究解决的问题，研究的结论（结果）明确英文摘能与中文摘要一致，符合英语规范能力水平25％综合运用知识能力25研究方案的设计能力研究方法和手段的运用能力外文应用能力文题相符成果质量35%写作水平35写作规范篇幅成果的理论或实际价值综合运用知识能力毕业论文评阅成绩（百分制）指导教师评语是否同意答辩： 指导教师签名：年 月 日注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。第三篇：供方评审记录
供方评审记录
评审日期：
供方基本情况
企业名称
企业地址
企业性质
联系电话
联系人
供货项目
用于
评审依据和内容
评审依据
管理手册、程序文件和供货者资格审核的规定
评审内容及分项评审结果
1、企业提供产品的型号、规格、性能、外观等是否符合要求；□是；□否；
2、企业是否具有必要的技术、设备和人员；□是；□否；
3、企业是否建立了与产品相适应的质量保证体系；□是；□否；
4、企业的产品的设计、生产、检验等主要环节是否规范；□是；□否；
5、企业能否按时交货；□是；□否；
6、企业提供产品的价格是否合理；□是；□否；
7、企业提供的服务是否良好；□是；□否；
8、企业的商业信誉是否良好；□是；□否；
9、企业提供的（医疗器械）产品是否取得了注册证；□是；□否；□不适用；
10、企业以往供货业绩是否良好。□是；□否；□第一次供货。
参与评审人员
姓名
所属部门
职务
职称
是否同意
签字
审批意见：
审批人：
日期：
第四篇：县评审情况记录
2013年富顺县医疗机构评审情况记录
（县卫生局评审专家组）
接受评审单位: 富顺华英医院
存在的主要问题
医疗质量管理：
（一）基础质量管理：1.医疗质量管理部门不明确。2.医疗质量管理和持续改进方案不完善，内容不具体。3.关键环节、重点部门和重要岗位管理措施不具体。4.未开展病历书写与管理培训。5.病历环节质量和终末质量无监控。6.未定期出版医疗统计及分析扱表、扱告。7.病历未按ICD--10分类, 手术未按ICD--9--CM进行分类。8.门诊无“合理检查、合理治疗、合理用药” 管理措施。9.无急诊处理记录、急救设备达不到规定要求，无突发公共事件应急救治演练。10.病房无诊疗小组组长，无相应的规定及考核办法。
（二）、医院感染：1.法律、法规及制度职责未分类，相关制度过时，应重新修订，无院感工作标准及工作流程。2.未开展医院感染现患率调查。3.未定期对手卫生操作进行督查。4.发热门诊及肠道门诊布局流程欠合理。5.未建立一次性医疗器具、消毒药械资质审核记录。6.医疗废物处置人员无培训记录及体检计录。7.治疗室：上墙资料过多、有窗帘、墙壁脏、值班室门开在治疗室、高危药品未单独存放及标示、医疗废物桶上无标识、用后血袋存放不规范。8.留置针使用无穿刺时间。9.护士着装不规
范。
（三）、临床药事 ：1.药事管理与药物治疗学小组不符要求。2.抗菌药物分级目录需调整。3.未制定抗菌药物专项整治的行动方案。4.未开展抗菌药物相关数据的统计及公示。5.抗菌药物培训后无药剂人员授权。6.科长责任状未根据不同特点制定。7.未设立麻醉药品专用储柜。8.麻醉药品相关记录缺签名。9.医务部门无药剂人员签名留样。10.药房冰箱无温度监测。11.医药公司存档资质不齐。12.未开展药物咨询服务。13.部分制度无相应工作记录。14.无入库验收记录。
（四）、医学影像：1.无影像质量控制标准。2.未定期开展质控活动及制定整改措施。3.无科主任或专业负责人向临床科室主动征求意见并提供改进服务。4.未开展影像—临床联合读片会并作记录。5.无临床诊断符合率、阳性率记录。6.无影像报告的分级审核及签字制度。7.无影像报告错误的更正重新报告制度。8.无CR或DR。9.设备管理执行情况无记录。10.未建立医疗器械不良事件扱告制度。11.无主管部门签发的X射线装置使用许可证。
（五）、临床检验质量管理：1.实验室布局零乱，采血处未分汚染区、清洁区。2.液基细胞学未有病理医师资质再开展工作。3.实验室未按标准制定相关的制度职责。4.实验设备未有运行记录、维护保养记录。5.实验室质控无相关记录、未参加市室间质评。6.病理外送未有原记录及报告保存、未有外送协议。7.未开展输血。
（六）、护理管理与护理质量持续改进：1.医院办公会无定期研究
护理工作的会议记录。2.护理管理人员没有参加岗位培训。3.无护士人力的配置原则与标准。4.无紧急状下护理人力资源的调配预案。5.没有骨干、专科护士送培制度。6.医院护理质量管理委员会没有以文件的形式下发。7.个别制度内容陈旧、没有及时更新、修订。8.护理不良事件报告和管理制度在概念上混淆、内容重复。
科教管理：未见医院专业技术人员毎两年在市级以上刊物发表
论文数不低于1篇及毎年引进推广新技术2项的要求。5.应急管理内指挥系统、专家组、指令任务来源、内容及承担完成任务情况、对应急队伍培训演练、现场应急考核、应急物资药品设施设备和应急处置结束后的经验教训总结、评估与持续改进机制欠完善。
技术水平：1.妇科达不到妇产要求，未开展儿科、急诊医疗、五官科及社区康复医疗。2.与下级医院未签订转诊管理程序。双向转诊：未详细资料佐证、协议与流程不一致、未见上下转诊的详细情况记录。
医疗技术应用：要实行医疗技术临床应用分级、分类管理和审核工作制度、适宜技术推广。5.医疗质量活动：要有定期组织自查，对存在的问题进行研究分析，制定和落实整改措施。
基建管理：手术室仍需改建，三区划分不清。（此项由卓力平科长、刘俊清院长负责）
请卓力平科长对照以上存在的问题，于3月10日前制定持续改进措施上报达标办。
2013年2月27日
第五篇：毕业论文指导教师、评阅人评语2014
毕业论文指导教师评语
学院(宋体四号)专业(宋体四号)学生(宋体四号)学号(宋体四号)论文题目
指导教师评语
（建议内容：完成的份量和内容是否达到任务书的要求；论文的优、缺点,比如理论水平、工作态度、工作能力、工作质量等；重点研究部分和有争议的问题以及对论文的总体评价）
评定成绩
指导教师(签字)
2014年6月10日
济 南 大 学
毕业论文评阅人评语
学院(宋体四号)专业(宋体四号)学生(宋体四号)学号(宋体四号)论文题目
评阅人评语
（建议内容：选题质量、文献数据应用能力、调查研究能力、毕业论文格式、质量、创新性、工作量等）
评定成绩
评阅人(签字)2014年6月11日
济 南 大 学
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