西师大版实验小学五年级上学期数学期中试题[范文大全]

第一篇：西师大版实验小学五年级上学期数学期中试题

西师大版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期中试卷(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、直接写得数.(共1题；

共10分)1.（10分）计算下面各题． 6000﹣105×36 6.35÷6.2+14.5 5.7×2.8+5.7×6.2+5.7（+）×24 ÷（+0.8）÷[（+）× ] 二、竖式计算（6％）(共1题；

共6分)2.（6分）列竖式计算。

（1）3.09×0.016≈（保留两位小数）（2）12.98÷0.16= 验算：

（3）0.36÷1.1=（商用循环小数表示）（4）4.52×0.71= 三、递等式计算，能简便的要简便计算（24％）(共1题；

共24分)3.（24分）计算下面各题，能简算的要简算。

（1）2.16÷0.9÷8（2）1.6×0.5×1.25（3）201×0.75 四、列式计算（10％）(共2题；

共10分)4.（5分）某市为提倡节约用电采取梯级收费如下：

档次 0度﹣180度 180度﹣400度 400度以上 单价 0.57元 0.62元 0.87元（1）小红家上月用电280度，需要缴电费多少钱？（2）小月家上月用电411度，需要缴电费多少钱？（3）小刚家上月缴电费108.8元，他家上月用电多少度？ 5.（5分）小张叔叔要修剪446m2的草坪。他已经修剪了4.5小时，一共修剪了283.5m2草坪。剩下的要用2.5小时修剪完。

（1）剩下的草坪平均每小时应修剪多少平方米？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 五、填空（11％）(共6题；

共11分)6.（3分）（1）5.03立方分米=_______立方厘米（2）3平方分米=_______平方厘米（3）0.08立方米=_______升（4）35分=_______时 7.（2分）算式2.3×1.01的积是_______，保留两位小数是_______.8.（2分）3.951四舍五入保留整数是_______，保留一位小数是_______。

9.（1分）老妇提篮卖蛋．第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了余下的一半又半个，第三次卖了第二次余下的一半又半个，第四次卖了第三次余下的一半又半个．这时，全部鸡蛋都卖完了．老妇篮中原有鸡蛋_______ 个． 10.（2分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

5.16×0.18_______5.16               5.16÷0.18_______5.16  8.9×1.02_______8.9-1.02           1.5×0.9_______0.9×1.5 11.（1分）计算(250－180)×(630÷7)=_______ 六、选择（2％）(共2题；

共2分)12.（1分）估一估，下面四题的计算结果，比200大的是（）。

A.45.8+119.8    B.300-199.8    C.19.5×9    D.24.5÷0.1    13.（1分）我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？正确的列式是（）。

A.360÷4    B.360÷3    七、判断（2％）(共2题；

共2分)14.（1分）两个数的商是160，如果被除数和除数都 缩小4倍，商仍然是160。

15.（1分）判断对错 5.7÷9的商是0.633。

八、数量关系25％ (共5题；

共25分)16.（5分）观察统计图，解决问题。

（1）根据统计图填写统计表． 小组 一组 二组 三组 四组 本数（2）三年级（1）班一共捐了多少本书？（3）平均每个小组捐了多少本？ 17.（5分）100千克小麦可以磨85千克的面粉，每千克小麦可以磨多少千克面粉？10吨小麦可以磨多少千克面粉？ 18.（5分）列式计算：

19.（5分）李老师计划用500元买一些学习用品，李老师先花了392元买了14个书包，余下的钱购买文具盒，每个文具盒的价格是78元，可以买多少个文具盒？ 20.（5分）水果店有8箱苹果，每箱重量相等，现在从每箱苹果中取出6千克，那么剩下的苹果重量正好等于原来5箱的重量。原来毎箱苹果重多少千克? 九、拓展部分10%(共3题；

共10分)21.（3分）按规定运算顺序给算式添上括号． 加→除→减 48.6＋3.6÷0.6－0.2 减→除→加 48.6＋3.6÷0.6－0.2 加和减→除 48.6＋3.6÷0.6－0.2 除→减→加 48.6＋3.6÷0.6－0.2 22.（3分）学校有象棋、跳棋共26副,2名学生下1副象棋,6名学生下1副跳棋,恰好可以同时供120名学生活动。象棋与跳棋各有多少副? 23.（4分）小莉和小华现在的年龄和是23岁，5年后小莉比小华大7岁，小莉和小华现在各是多少岁？ 参考答案 一、直接写得数.(共1题；

共10分)1-1、二、竖式计算（6％）(共1题；

共6分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、递等式计算，能简便的要简便计算（24％）(共1题；

共24分)3-1、3-2、3-3、四、列式计算（10％）(共2题；

共10分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、五、填空（11％）(共6题；

共11分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、六、选择（2％）(共2题；

共2分)12-1、13-1、七、判断（2％）(共2题；

共2分)14-1、15-1、八、数量关系25％(共5题；

共25分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、20-1、九、拓展部分10%(共3题；

共10分)21-1、22-1、23-1、

第二篇：三年级上学期数学期中试题

一、填空(21分 每空1分)

1、126里有()个6;一个数的8倍是320，这个数是()

2、早晨，当你面对太阳时，你的左面是()方向，你的后面是()方向。

3、在O里填上“>”、“<”或“=”

9000千克O9吨 3000O312×9

168×4O450÷9 620÷4O25×64、升国旗时国旗是()现象;转动的风扇的扇叶是()现象

5、□÷7=123…★，□里最大是()

6、买一棵树苗需要6元钱，360元钱可以买()棵树苗7、50个轮胎最多可以安装()辆三轮车。

8、要使729÷□的商是三位数，□里最大是()

9、9乘101的积是();9除639的商是()

10、896÷7的商是()位数;320×6的积是()位数

11、最大的三位数除以最大的一位数，商是()

12、▲+●=20，▲=●+●+●+●。▲=()●=()

13、有余数的除法的验算方法是()

二、判断(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(8分)

1、50×80的积有3个0()

2、三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数()

3、被除数的中间有0，商的中间一定有0()

4、钟表上的分钟是旋转现象()

5、一个三位数除以9的余数最大是8，最小余数是1()

6、60除以5与5除60的商相等()

7、物体平移时位置发生变化，物体旋转时位置不变化()

8、乘法从低位开始乘，除法从高位开始除()

三、精挑细选(8分)

1、一枚5分硬币的重量约是()

A、1克 B、1千克 C、1吨

2、在一个除法算式中，除数是5，商是23，余数是1，被除数是()

A、115 B、116 C、1173、晚上，当你面向北极星时，你的右面是()方向

A、南方 B、西方 C、东方

4、估算318÷8时，可以把318看作()来估算。

A 300 B 320 C 4005、528除以7，商的最高位是()

A、百位 B、十位 C、个位6、400÷5，商的末尾有()个0

A、1 B、2 C37、3个同学1个房间，95个同学需要()个房间

A、30 B、31 C、328、一个数除以9，余数最小是()

A、10 B、8 C、1四、计算 30分

1、直接写得数(10分)

500×2= 48÷3= 0÷99= 909÷9= 295×6≈

770÷5= 600÷5= 459÷9= 25×8= 452÷9≈

2、列竖式计算，带※的要验算(14分)

136×5 = 350×7= ※306×7=

786÷6 = 692÷5= ※788÷74、列式计算(6分)

(1)一个数的4倍是528，这个数是多少?

(2)9除720，商是多少?

(3)除数是7，商是25，余数是4，被除数是多少?

五、解决问题(4+4+4+4+4+5=25分)

1、每箱可口可乐有24瓶，每瓶4元，爸爸拿100元钱买了一箱，还剩下多少元?

2、啄木鸟3天捉了87只害虫，青蛙4天捉了96只害虫

⑴ 谁平均每天捉的害虫多?

⑵ 一只啄木鸟和一只青蛙一天共捉多少只害虫?

3、公园本周(7天)一共接待参观者798人。

⑴平均每天接待参观者多少人?

⑵ 每张门票是6元钱，本周卖门票共收入多少元?

4、学校买了275米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布最多可以做多少幅窗帘?

5、三年级有男生64名，女生62名，如果男生和女生混合分成6组进行比赛，平均每组有多少名?

6、妈妈在超市买了3千克苹果和4千克梨，一共用了20元钱。每千克苹果的价钱是梨的2倍。苹果和梨的单价各是多少元钱?

第三篇：西师大版实验小学2019-2020学年六年级上学期数学期中卷

西师大版实验小学2019-2020学年六年级上学期数学期中卷

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、用心思考，正确填写（共24分）

(共11题；共24分)

1.（2分）填入“＞””＜“或”=”。

米_______ 80分米

6.52平方米_______ 6520平方分米

2.（2分）在横线上填上“<”“>”或“=”。

5÷

_______5

_______

_______

3.（1分）在横线上填上“

”、“

”或“

”．

_______

_______

_______

_______

4.（2分）把

米长的铁丝平均剪成4段，每段是全长的_______，每段长_______米。

5.（4分）把下面的分数与小数互化。

0.75=_______

=_______

2.12=_______

6.（3分）一个三角形，三个内角的度数的比是1：4：5，最小的内角是_______度，最大的内角是_______度，这个三角形是_______三角形。

7.（2分）一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去

米，还剩_______米．

8.（1分）一个长方形长3厘米，宽1厘米，周长是_______厘米。

9.（1分）三个数的平均数是6，这三个数的比是2：3：4，这三个数中最大的数是_______。

10.（3分）王红

小时走

千米，李立

小时走

千米．_______走得快．

11.（3.0分）以银行为观测点，看图填一填。

（1）邮局在_______偏_______（_______）方向上，距离是_______m。

（2）科技大楼在_______偏_______（_______）方向上，距离是_______m。

二、仔细比较，准确选择．（共10分）

(共10题；共10分)

12.（1分）下面的算式结果最大的是（）。

A

.÷6

B

.6÷

C

.6×

13.（1分）轩轩用计算器计算1000÷5，他错误地输入了100÷5。（）做法可以弥补他的错误。

A

.乘2

B

.乘10

C

.除以2

D

.除以10

14.（1分）五年级有男生99人，女生人数比男生多，这个年级男、女生相差（）

A

.8人

B

.19人

C

.108人

D

.9人

15.（1分）A是一个非0的自然数，在下面各式中，（）的得数最大。

A

.A×

B

.A÷

C

.A×

16.（1分）己知

三个数按从大到小的顺序排列是（）

A

.a＞b＞c

B

.c＞b＞a

C

.b＞a＞c

D

.b＞c＞a

17.（1分）小红乘船以6千米／时的速度从A地到B地，然后乘船以12千米／时的速度沿原路返回。那么小红在乘船往返的行程中，平均每小时行（）千米。

A

.7

B

.8

C

.9

D

.10

18.（1分）把4：7的前项乘7，要使比值不变，后项要（）。

A

.乘7

B

.乘4

C

.加28

D

.加16

19.（1分）一个长10厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体木块可以切成（）个棱长为2厘米的正方体木块。

A

.20

B

.30

C

.60

D

.80

20.（1分）大于

小于的分数有（）个．

A

.5

B

.4

C

.无数

21.（1分）

÷4＋4÷

＝（）

A

.B

.6

C

.9

D

.三、看清题目，巧思妙算（34分）

(共3题；共34分)

22.（8分）仔细计算。

（1）

÷

÷

（2）

÷（+）

（3）（-

+）×24

（4）

×

+

÷

23.（8分）把下面各比化简成最简单的整数比．

（1）

（2）

（3）2时30分：50分

24.（18分）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）．

四、辨别方向，细心作答．

(共1题；共4分)

25.（4分）张叔叔坐出租车从家去博物馆，途经文化馆后还要向正东行驶4千米。出租车行程在2千米以内（含2千米）按起步价7元计费，以后每行1千米车费增加1.8元。

（1）在下图中表示出博物馆的位置。

（2）张叔叔这次坐出租车应付车费多少元?

五、走进生活，解决问题．（共26分）

(共6题；共28分)

26.（4分）亮亮看了一本书有80页，已经看了其中的，亮亮看了多少页？

27.（4分）一个蓄水池，甲水管单独开要12小时灌满整个水池，乙水管单独开要15小时灌满整个水池.若两根水管一起开，需要几个小时灌满这个蓄水池？

28.（4分）打一份文稿，单独打小明要15小时，小刚要12小时，如果两人合打，几小时后可以完成这份文稿的一半？

29.（4分）一辆货车和一辆客车同时从甲、乙两地出发相对开出，货车每小时行48千米，客车每小时行62千米，3小时后两车相距110千米．甲乙两地相距多少千米？

30.（6分）这份稿件有多少个字？

31.（6分）王伯伯有一块长方形的地，长是10米，宽3米，种西红柿占总面积的，剩下的地按2∶1的比种黄瓜和茄子，三种蔬菜各种了多少平方米？

参考答案

一、用心思考，正确填写（共24分）

(共11题；共24分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、二、仔细比较，准确选择．（共10分）

(共10题；共10分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、看清题目，巧思妙算（34分）

(共3题；共34分)

22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、四、辨别方向，细心作答．

(共1题；共4分)

25-1、25-2、五、走进生活，解决问题．（共26分）

(共6题；共28分)

26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

第四篇：二年级上学期数学期中小结

二年级上学期数学期中小结

何元乡希望小学

王霞 2012年11月9日

二年级上学期数学期中小结

期中考试结束了，学生们学习的一些不足之处也暴露出来了，为了今后教学工作的正常展开，从中吸取教训，对数学教学工作做了以下小结。

一、基本情况

二年级（1）班参考人数37人，总分 2057.5 分，平均分 55.6 分，期中优秀人数 3 人，不及格人数 19 人。

二年级（2）班参考人数36人，总分 1899.2 分，平均分

52.8 分，期中优秀人数 4 人，不及格人数 22人。

从总体情况来看两个班的成绩都很不理想，尾巴较大，后进生的数量在增加。

从学生回答情况来看，多数同学比较粗心，一些考察学生基础知识的题，学生回答得不是很好，这些题不是学生不会做，而是太粗心，不认真审题。

看图列式这个题图形不规范，所以学生数起来就会出错，特别是第二个图形，多数学生都数出了每团有四个香蕉。找规律填数的第二小题和填空的第6题对于学生来说有一定难度，所以失分率也很高。学生失分率最高的是计算的第2题，在括号里填上最大的数，多数学生是填了一个使不等式成立的数，而没有填最大的数。这种类型的题在课堂上我也没讲过，着可能是出错的原因之一。

二、取得的成绩与经验

成绩：多数学生能初步掌握厘米和米的知识，两位数加减两位数，但乘法掌握得不是很好。

经验：应该放手让学生多做，而不是靠老师一味的讲，老师讲多了只会纵容学生的惰性心理，这样学生的数学思维及得不到锻炼。

三、存在的不足

1、学生对基础知识掌握得不是很牢靠，这方面的训练有待加强。

2、学生考试的习惯不好，试卷做完不检查，导致题没有做完也没有发现，需进一步培养学生的考试和学习习惯。

3、学生练习不够，部分学生做错题后没有及时改正，而是等着老师来讲，照搬正确答案。

4、后进生追踪不到位，所以出现低分越来越低的现象。

三、改进方向

1、注重培养学生的学习习惯和考试习惯。

2、采用多种有效方法，提高学生计算、解决问题的能力。

3、多讲精炼，注重积累，讲究教学方法，提高质量。

4、用尽一切方法转化后进生。

5、在课堂教学过程中，给学生充足的练习时间，课堂作业当堂完成，对学生的每项学习都严格要求，具体指导，务必使各项教学要求都逐一落实。

第五篇：三年级上学期数学期中小结

三年级上学期数学期中小结

闫琴

这是一场对半学期以来对学生的学习效果和老师的教学成果的一场检测。

半学期以来，我教了三个单元。分别是：一.小数的初步认识，这一单元主要学习小数的初步认识，能运用小数比较大小，进行简单的小数加减法。二.平移与旋转，这一单元主要让学生明白平移现象和旋转现象，能准确判断区别平移和旋转现象，能画出平移和旋转后的图形。经过教学，发现学生在这一单元较为薄弱，画出的对称图总是不尽人意。第三单元是乘法，这一单元是在三年级上册学过的两、三位数乘一位数的基础上进行加深，学习两位数乘两位数的乘法，包括进位和不进位的乘法计算。要求学生会用算式计算，同时要求学生熟练解答脱式计算。

在平时的教学中，我坚持新课用电脑演示，注重创设情景，吸引学生的注意力；坚持新课结束即时演练，以巩固知识；坚持学生的作业全批，面批面改，做到二次，三次批改。但是期中考后，还是发现了许多不足。

这次的期中考卷子题量适中，难度也适中。从整体上看，基本反映了学生的实际水平。测试结果与学生平时表现相符合。本次期中考，全班44人参加考试，总分为4086.5，平均分为92.4及格率为97.7%，优秀率为88.6%（以85分算。）。但是高分的学生不多。

下面做下简单的情况分析。学得较好的有：两位数乘两位数的计算，但是学生有事粗心，计算能力仍有待加强；小数的加减法的计算，包括比较小数的大小。有待提高的有：平移和旋转现象和应用题题意的理解。为此，我指定一些新的教学措施，希望在日后的教学中友所进步。

1.多让学生接触新颖的题型，扩大学生的知识面而不仅仅局限于课本，提高学生的应变能力。

2.培养学生分析应用题，选择适合自己的数学方法解题的能力。

3.培养学生的知识迁移能力。

4.在做题的过程中培养学生认真细致做题的好习惯。5.在平时的教学中，多方面鼓励学生，发现学生的闪光点，培养学生爱学习的兴趣。

以上是我几点不成熟的建议，我将在日后的教育教学中慢慢摸索，经常和其他老师交流，希望能越来越好。