船员实操技能鉴定表doc船公司、船舶实操鉴定表[精选五篇]

第一篇：船员实操技能鉴定表doc船公司、船舶实操鉴定表

船员实操技能 实操鉴定表（驾驶）

姓

名

性 别

原任等级职务

申考等级职务

申 考 航 线

鉴定 时 间 年

月

日至

****年**月**日 公司、船舶 现工作船名：

总吨（GT）/主机功率（KW）：

船长姓名、适任证书编号及签发机关:

船长签名：

序号 鉴定 项

目 适用职务 实操技能鉴定简要记载 鉴定人 1 航道熟悉引航操作情况 船长 大副 二、三副

SMS 熟悉及履行职责情况 船长 大副 二、三副

助航设备熟悉情况 船长 大副 二、三副

紧急情况处置能力 船长 大副 二、三副

船舶操纵 大副 船长

通过桥（闸）区 船长

鉴定 结 论 合格 □

船长：

船公司（船舶）：（公章）

不合格 □

****年**月**日 备注：1、船舶、船公司对该名船员的实操技能鉴定，将作为海事机关发证依据。

2、请各船舶船长、轮机长对初考、升等、升职的船员的技能作出客观、公证的鉴定。

3、鉴定人应为现工作船公司指导船长、轮机长或现工作船舶船长、轮机长。

船员 实操 技能 鉴定表（轮机）

姓

名

性 别

原任等级职务

申考等级职务

鉴定时间 年

月

日至

****年**月**日 公司、船舶 现工作船名：

总吨（GT）/主机功率（KW）：

轮机长姓名、适任证书编号及签发机关:

轮机长签名：

序号 鉴

定 项

目 适用职务 实操技能鉴定简要记载 鉴定人 1 机电设备操作管理 轮机长

大管轮

二、三管

SMS 熟悉及履行职责情况 轮机长

大管轮二、三管故障判断分析排除 轮机长

大管轮二、三管机电设备故障处置能力 轮机长

大管轮

二、三管机电设备维修技能 轮机长

大管轮

二、三管

鉴定 结 论 合格 □

轮机长：

船公司（船舶）：（公章）

不合格 □

****年**月**日 备注：1、船舶、船公司对该名船员的实操技能鉴定，将作为海事机关发证依据。

2、请各船舶船长、轮机长对初考、升等、升职的船员的技能作出客观、公证的鉴定。

3、鉴定人应为现工作船公司指导船长、轮机长或现工作船舶船长、轮机长。

第二篇：速录中级技能鉴定实操试卷

速录中级技能鉴定实操试卷

听录音打文章，速度为180字/分，正确率在95%以上为合格，否则为不合格。

必须正确处理自觉坚持党的领导与发挥人大作用的关系。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党。党通过人大党的组织和在人大工作的共产党员，实施党对人大工作的领导，支持人大依法履行职责，充分发挥人大作为国家权力机关的作用。

人大及其常委会要自觉地接受党的领导，在依法履行职责的过程中，全面贯彻党的路线方针政策，使党的主张经过法定程序成为国家意志，切实把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。这是人大工作必须始终坚持的最重大的政治原则，也是做好人大工作最根本的政治保证。

必须正确处理人大与人民群众的关系。按照宪法规定，人大是民主选举产生的，对人民负责、受人民监督。作为代表人民行使国家权力的机关，人大一定要在工作中时刻牢记人民的重托，把最广大人民的根本利益作为人大工作的出发点和归宿。要保持同人民的血肉联系，了解人民的意见，倾听人民的呼声，反映人民的愿望，自觉地把人大工作置于人民的监督之下。只有这样，人大工作才有坚实的基础，才能保持蓬勃生机和旺盛活力。

必须正确处理人大与政府、法院、检察院的关系。我国的国家机构是一个有机整体。各级政府、法院、检察院都由人大产生，对人大负责，受人大监督。人大通过制定法律、作出决议，统一行使国家权力，在这个前提下，政府严格

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依法行政，法院、检察院正确适用法律。这种国家机关间的合理分工、各司其职、密切配合，体现了国家集中制的原则，是人民代表大会制度这一根本政治制度的重要特征。

人大与“一府两院”分工不同、职责不同，目标和任务是一致的，都是在党的领导下，共同建设中国特色社会主义。

人大依照法律规定对“一府两院”实行监督，目的是为了督促“一府两院”依法行政、公正司法，把各项工作做得更好，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。这种监督，既是对“一府两院”必要的制约，也是对“一府两院”工作的支持和促进。

必须正确处理充分发扬民主与在民主的基础上实行集中的关系。民主集中制是一切国家机关开展工作的基本原则。常委会制定任何法律、作出任何决定，都必须走群众路线，广泛听取各地方、各部门和广大人民群众的意见，也都必须依照法定程序充分听取常委会组成人员的意见。只有这样，才能保证通过的法律和决定符合客观实际、切实可行，并且有广泛的民意基础。五年来，常委会十分注意表决前的协商过程，每一件法律案，一般都经过三审，有的还要经过四审、五审，才交付表决，做到既尊重少数人的意见，又维护少数服从多数的民主原则。这种在充分协商的基础上再依法进行表决、作出决策的民主，是我国人民代表大会制度的一大特色和优势。

必须正确处理依法行使职权与不断开拓创新的关系。人大行使职权必须依法进行。同时，中国特色社会主义事业每日每时都在蓬勃发展，新情况、新问题层出不穷。加上人民代表大会制度在全国范围内建立至今，还不到五十年，速录

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这个制度中的一些具体制度还不成熟、还不定型。因此，人大的工作必须解放康社会，推进中国特色社会主义事业，作出新的更大的贡献！

思想、实事求是、与时俱进。

改革开放二十多年来，各级人大在依法行使职权的过程中，坚持从群众中来，到群众中去，不断通过实践，探索和创造好的经验和做法，并适时将这些经验和做法上升为法律、地方性法规，开创了人大制度建设和人大工作前所未有的崭新局面。今后，人大工作也必须从理论上和制度上开拓创新，才能不负人民的重托，更好地履行宪法和法律赋予的职责。

——要适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，为到2010年形成中国特色社会主义法律体系继续作出努力。

——要继续把监督工作放在重要位置，紧紧围绕增强监督实效，加强对宪法和法律实施的监督，加强对国家行政机关、审判机关和检察机关工作的监督，进一步实现监督工作的规范化、法律化。

——要密切同人大代表、人民群众和地方人大的联系，更好地发挥人大代表的作用，鼓励地方人大开展开拓性工作，扩大公民对人大工作的知情权和有序参与，使人大工作更好地代表人民的意志，符合最广大人民群众的根本利益。

——要积极开展同外国议会和议会国际组织的交流与合作，增进了解，加强对话，求同存异，扩大共识，推动国家关系的发展。

——要加强常委会自身建设，努力建设一支高素质的机关干部队伍，以适应新形势下各级人大承担的繁重任务。

回顾过去，我们为伟大祖国的日益繁荣而深感自豪；展望未来，我们对伟大祖国更加美好的前景充满信心。我们肩负的使命无比光荣，我们面临的任务艰巨繁重。我们要艰苦奋斗，恪尽职守，继往开来，与时俱进，为全面建设小

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第三篇：实训鉴定表

实训鉴定表

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易，实训鉴定表。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……

从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱，自我鉴定《实训鉴定表》。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。

【扩展阅读篇】

1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。

第四篇：毕业实训鉴定表

毕业实训鉴定表

本人在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习,工作及生活,做自我鉴定如下:

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,始终以共-产-党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位.本人在教育管理专业课程的学习上,根据自身的研究方向,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的教科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识.本人积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材,查阅学术资料和参考书籍,在课堂上有较强的教学组织能力.本人在学习阶段所获颇丰,从学业,科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年.相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富.在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩.2.尊敬的领导:

我于xx-xx年8月6日成为公司的试用员工.作为应届毕业生,鉴于我们实践经验等方面的不足，试用期初定为六个月.后来公司为更好地调动新员工的劳动积极性.更改了有关新员工转正的各项规定.其极大地鼓舞了我对工作的热情.在过去的两个月里,我虚心向学.努力掌握各项专业技能.在认真阅读各转正要求下.及师傅和部长助理的鼓励下，现提出转正申请(考核)，毕业实训鉴定表，毕业鉴定《毕业实训鉴定表》。愿接受在之后的一个月里各相关部门领导对我进行的全面考核。

作为一个刚到公司的新员工，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新人到职员的转变。

回想两个月前我还只算是一个纸上谈兵的门外汉.在综合部的派分下我成了机油泵部的一份子.初进车间，看到里面先进且规模的设备和整齐流畅的生产线，我由衷的高兴.我更下定决心学好掌握各项专业技能.实现自己的人生理想。但后来知道我们机油泵部是整个公司最差的部门.我的同学有的是水泵部的.而他们是最好的.在饭后茶余听见他们有意无心的嘲讽.虽然是玩笑.但这也是事实.作为机油泵部的一份子，心里难免一丝丝的不是滋味.但是我是一个不安于现状的人.生于忧患,死于安乐.。年轻的我们更需要磨练.更需要挫折.暂时的窘境只会让以后的我更加的有韧性.。也才真真是我们实现理想实现价值的所在地.。我会认真做好自己的本职。我相信自己，相信机油泵部，相信凯创.。

在这两个月工作实习中，我一直严格要求自己，从拙手拙脚到开始自己尝试调试机床，不懂的问题虚心向师傅学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，我还很多不懂和需要学习的地方，初入职场，也难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和我的师傅对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

这是我的第一份正式的工作，这日子来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的不断发展与壮大，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

第五篇：维修电工二实操评分表讲解

总 成 绩 表

序号 试题名称 配分

最得权后备分 重 得注

分

由考评员自行选择局部线路

图，时间控制在240分钟之40 内，考生进行安装与调试

按工艺规程主持检修1000千伏安以下三相电力变压器的40 故障检修 用示波器观察交流电压波形 10 在各项技能考核中，要遵守

安全文明生产的有关规定

合 计

统分人： 年 月 日

试题

1、由考评员自行选择局部线路图，时间控制在240分钟之内，考生进行安装与调试

配分、评分标准：

主要考核评分标

配分 扣分 得分

内容 要求 准 序号

1．按

图纸的要求，正确1．元件1 2

使用布置不工具整齐、和仪不均表，称、不熟练合理，安装每只扣

电气元器1分 件

2．元件

元件安装不 2．元安装件在牢固、配电安装元板上件时漏布置装螺要合钉，每理，个扣1安装分

要准确紧3．损坏

固

元件每个扣32．按分 钮盒不固定在板上

1．接线要1．电动

求美机运行观、正常，紧如不按固、电路图无毛接线，刺，扣1分

布线 导线

要进2．布线

行线不进行槽

线槽，不美2．电观，主源和电路、电动控制电机配路，每线、根扣

按钮接线0.5分 要接到端3．接点

子排松动、上，露铜过进出长、反线槽圈、压的导绝缘线要层，标有端记线号子标不清号，楚、遗引出漏或误端要标，引用别出端无径压别径压端子

端子，每处扣

0.5分 4．损伤

导线绝缘或线芯，每根扣

0.5分

1．时间

继电器及热继电器整定值错在保误各扣

证人2分 身和设备安全2．主、通电的前控电路试验 提

配错熔下，体，每20 通电个扣1试验分

一次成功

3．一次

试车不成功扣

5分；

二次试车不成功扣10

分；三次试车不成功扣15分

备注

合计

考评员 签字 年 月

日

选择考核项目时应考虑的其他因素：（１）本项目满分40分。

（２）本项目考核时间限定在180～240分钟。

（３）在做通电试验时，现场应有２名考评员，其中１人任现场监护。

（４）本内容作为中级维修电工的重点考核内容之一，考核时应优先选择。

评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日

试题

2、按工艺规程主持检修1000千伏安以下三相电力变压器的故障检修 配分、评分标准：

主要内容

考核要求

评分配扣得

标准 分 分 分 序号

调查研究

1．对故障进

排除

行调查，弄

故障

清出现故障

前不

时的现象

进行调查

2．查阅有关

研

记录 究，扣

23．检查变压

3

故障分析

故障排除

器外部，必分

要时进行吊心检查

1．故障分析思1．根据故障

路不

现象，分析

够清

故障原因，晰，思路正确

扣8

分

2．判明故障

部位

2．不

能确13 3．采取有针

定最

对性的处理

小的方法进行故

故障

障部件的修

范

复 围，每个

故障点扣5分

1．不能找出故障1．正确使用

点，工具和仪表

扣

5分 2．找出故障

点并排除故

2．不

障

能排

除故3．排除故障

障，时要遵守电

扣5

力变压器修

分 25 理的有关工

艺要求

3．排

除故4．对变压器

障方

进行观察和

法不

试验，判断

正

其是否合格

确，扣5分

4．对变压器进

备注

其他

操作如有失误，要从此项总分中扣分

合 计

行观察和试验，不能判断其是否合格扣10分

1．排除故障时，产生新的故障后不能自行修复，每个故障从本项总分中扣10分；已经

修复，每个故障从本项总分中扣5分 2．损坏变压器，从本项总分中扣10～40分

考评员

年 月 日

签字

否定项：故障检修得分少于20分，本次技能考核视为不合格。选择考核项目时应考虑的其他因素：（１）本项目满分40分。

（２）本项目考核时间限定在240分钟。（３）本项目故障点仅设置1个。

（４）在做通电试验时，现场应有2名考评员，其中1人任现场监护。（５）从事变压器维修工作的维修电工考核时应优先选择本项目。（６）本项目为第一类否定项。评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日

试题

3、用示波器观察交流电压波形 配分、评分标准：

序号 主要内容

考核要求

评分标准

配扣得

分 分 分 测量准备 测量准备工作齐全到位

开机准备工作

不熟练，扣22 分 测量过程 测量过程准确无误

测量过程中，操作步骤每错4 一次扣1分 测量结果 测量结果在允许误差范围之内

测量结果有较 大误差或错

误，扣3分 维护保养

对使用的仪器、仪表进行简单的维护保养有维护保养 误，扣1分

合 计

备注

考评员

签字

年 月 日

否定项：要求不能损坏仪器、仪表。损坏仪器、仪表，扣10分。选择考核项目时应考虑的其他因素：（１）本项目满分10分。

（２）本项目考核时间限定在10~30分钟。

（３）在做通电试验时，现场应有2名考评员，其中1人任现场监护。（４）本内容为中级维修电工的必考内容之一。（５）本项目具有第二类否定项的内容。评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日

试题

4、在各项技能考核中，要遵守安全文明生产的有关规定 配分、评分标准：

序号 主要内容

考核要求

评分标准

配扣得

分 分 分

1．劳动保护用品穿戴整齐 安全文明生产

2．电工工具佩带齐全 3．遵守操作规程

1．各项考试中，违犯安全文明生产考核

要求的任何一项扣2分，扣完为止

4．尊重考评员，讲文明礼貌 5．考试结束要清理现场

2．考生在不同的技能试题考核中，违犯安全文明生产考核要求同一项内容的，要累计扣分 3．当考评员发现考生有重大事故隐患时，要立即予以制止，并每次扣考生安全文明生产总分5分

备注

合 计

考评员

年 月 日

签字

否定项：要求遵守考场纪律，不能出现重大事故。出现严重违犯考场纪律或发生重大事故，本次技能考核视为不合格。选择考核项目时应考虑的其他因素：（1）本项目满分10分。

（2）本内容为中级维修电工的必考内容之一，考核时应现场评分。（3）本项目为第一类否定项。评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日